五(6)班《青铜葵花》读书指导活动设计方案

第一篇：五(6)班《青铜葵花》读书指导活动设计方案

《青铜葵花》读书活动方案

——胡晓敏

一、活动目标：

1、让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。

2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。

二、活动重点：

让学生认识更多有益的课外书籍，激发阅读的欲望。

三、活动准备：

1、学生自读五年级的课外阅读书目《青铜葵花》。

2、要求每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。

四、活动课时：一课时

五、活动过程：

1、导入新课

同学们，课前老师布置大家看一本好书，你们都看了吗？请把书拿出来与小组同学分享一下吧！（学生向小组同学推荐好书，教师巡视）

学生逐个上台推荐，推荐后把书名写在黑板上。

2、老师推荐《青铜葵花》

过渡：瞧！同学们推荐了这么多的好书，老师也迫不及待地想把自己最近读过的我国经典神话一本好书推荐给大家。合上书的那一刹那，我脑海中产生了一个念头，我一定要把这本书推荐给同学们。今天，老师把这本书带来了。(出示作品)

（1）认识作者

师：这本书的作者是——(幻灯出示：曹文轩)

学生读：曹文轩

今天呀，老师不仅要把这本书介绍给大家，老师还想与同学们交流一下，怎样去读一本好书。（幻灯出示：怎样读一本好书）

（2）激发读书欲望

师：知道吗？曹文轩老师在这本书的封底留下了这么一段文字，让我们先一起来读一读吧。（幻灯：封底留言）

结合这段文字，我们再来看看封面。（幻灯出示封面）展开想象，同学们试着猜一猜书中讲的是一个怎样的故事。

到底是一个怎样的故事呢？让我们打开目录看一看吧。（幻灯出示目录表）

师：从目录中证实了你的哪些猜测？（学生回答）

（3）走进故事

看来从目录中得到的证实实在太少了，我们还是一起读读内容提要吧。

小结：刚才我们通过读留言，看封面，看目录，读提要，初步感知了故事内容。（幻灯出示：读留言——看封面——看目录——读提要感知内容）

（4）读片断，感受故事

师：我们大致了解了故事的内容，现在同学们一定很想知道故事的来龙去脉。

复习阅读方法

（幻灯出示：读文字——想画面——提问题——悟感受）

用这种方法读《青铜葵花》片断，交流读书收获。

小结：我们读一本好书的精彩片断就要这样，通过语言文字去想象画面，带着产生的疑问，用心去感受故事中发生的事。

4、推荐系列书籍

5、总结延伸

同学们，茫茫书海，我们这节课推荐的书仅仅是书海中的一滴水。还有许许多多好书等着大家去发现，去阅读。古往今来，许多名人都很爱读书，他们在大量阅读之后，写出了一句句精典的读书感言。（幻灯出示：高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”郑老师也把自己的读书感受写成了一句话。（幻灯出示：“有书相伴的日子，一切都充满阳

光。”）大家也试着像老师这样用一两句话写写自己的读书感受吧。（幻灯出示：我说：“--------------------”）

同学们，课后交流一下你们写的读书感受，一定会有新的收获。

第二篇：《青铜葵花》阅读指导

《青铜葵花》阅读指导设计

一、说作品：

《青铜葵花》是当代著名儿童文学作家曹文轩的长篇小说。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方„„

这本书在2005年4月出第1版，到今年10月，己印刷40余次！这一数字，意味着《青铜葵花》拥有一个庞大的儿童读者群，也意味着，我们的阅读课堂应该给它一席之地。

说一个关于这本书的阅读小花絮。我们班的黄子豪同学，是个很不爱读课外书的孩子。当他拿到这本书，看了一天后，专门跑过来跟我说：“老师，我好佩服曹文轩哦”。“为什么呀”？“光是青铜和葵花这两个人，他就写了这么厚的一本书。”哦，我知道他的言下之意是说，平常他要写四、五百字的作文都那么难憋，人家居然写出了这么多字！过了几天，黄子豪又跑过来，“老师，我要给曹文轩提个建议”。“怎么啦”？“你看，最后葵花走了，哑巴青铜天天盼他回来，盼着盼着，他竟然开口说话了，叫出了——“葵花”！我实在太感动了，我觉得曹文轩应该再写下去，写个《青铜葵花》续集！”

你看，这就是《青铜葵花》的魅力。这就是我们选择它来上阅读课的理由。

二、说阅读指导目标：

1.认识一个作家。

当前国内的儿童文学界，畅销书作家是数得过来的，女有杨红缨、秦文君、黄蓓佳，男就是郑渊洁、曹文轩了。很多孩子读了曹文轩的书后，就成了他的Fans，他们称自己为“麦粒”，称曹文轩为我们的“麦场主”。我经常对学生说，读一本书一定要看看它是谁写的，就好像吃着鸡蛋得感谢母鸡一样。所以，这节课的第一个目标就是，把下蛋的母鸡——《青铜葵花》的作者曹文轩介绍给大家。

2.品读一本好书。

这是我们的核心目标，它包括几个小目标：

（1）第一个小目标是——了解青铜和葵花的形象。

（2）品味“苦难”，探究“苦难”中的大美和至爱。

用曹文轩自己的话来说，那就是：“每一个时代的人，都有属于他们自己的痛苦，少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

（3）.品味语言之美。有人说曹文轩是诗人，其小说语言有诗一般的美感。

孩子们花一周的时间读完了这本书，形成了很多很个性化的感受。他们需要交流，需要在交流中发现，哦，原来有很多人跟我一样感动哦；哦，原来同样一本书，我的感受会跟别人不一样哦！

3.打开一扇窗户。

四十分钟的课堂能容纳的东西实在是太有限了，它要求我们教师做好打开窗户的工作。打开窗户，让孩子们自己跑到课外阅读的“满园春色”中去。由读一本书，到读一类书；由读一个作家的作品，到读类似作家作品，不同作家作品。所以，鼓励孩子们去看与《青铜葵花》同一纯美系列的作品，去看曹文轩的其他作品，去看同样受欢迎的别的作家的作品，也是我们的重要目标。

三、说教法学法。

四、说教学过程：

（一）学习读封面。

读书先从封面始，初学读整本书，一定要学会读封面。因为封面往往包含了书的核心信息，比如书名、作家、出版社、所属系列、最美的一段话等。

(二)学习把厚书读薄。——了解主要内容。

这一环节通过两步来实现，第一步，用两三句话概括整本书的内容，第二步，读目录，回忆最感动的章节。

（三）分析人物形象。

先让学生说说，青铜是什么样的人，葵花是什么样的人，教师再出示一段搜罗了他们感人事件的文字，引导有感情朗读，让学生在感动中认同，青铜和葵花是这样的人！

（四）品味苦难之美。

在人物形象分析的基础上，教师用一句“是什么让青铜和葵花长成这样的人？”导向对苦难的回忆和品味，并借曹文轩的话告诫学生，有些苦难，其实是我们成长过程中无法回避的。我们要成长，就不能不跟这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。

（五）品读语言之美。

首先由教师出示几个优美的句子，读一读，品一品；再让同学们说说你认为哪些句子最美。最后教师提醒大家，这样美的句子，书中比比皆是，只有用心诵读，才能真切感受曹文轩纯美小说的语言魅力。

（六）交流读后感。

写读后感意在引导学生明确自己的读书感受，并以文字的形式固着下来，这是把课外阅读导向深入的好方法。交流读后感，实际上既是感受的交流，也是写作的交流。当孩子们自己的读后感出现在屏幕上，又有特别的感受。

（七）介绍“纯美小说系列”。[设计理念] 《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书、读好书，读整本的书。”本着这样的理念，我们有计划组织学生阅读“整本的书”。《青铜葵花》是 曹文轩教授纯美小说的系列作品之一，比较适合小学高年级学生阅读。这部小说告诉孩子们如何正确对待苦难与痛苦。作者笔下的苦难不是生活中的意外，而是生活中的常态；苦难不能摧毁人们的意志，反而会使人们展现人性的光辉。

本设计围绕一些感人的情节，通过阅读体验交流，走进文本中的人物，引导学生与文本对话，去感受他们的喜怒哀乐，从而汲取语言营养，学会鉴赏文本，激发阅读兴趣。[目标预设]

1、抓住感人的情节，引导学生把握细节，从细节中感受人物的内心世界，能结合文本产生一些独特的感受，发表独到的见解。

2、在阅读、交流中能欣赏文本中优美的词、句、章节，从而感受语言的魅力，体验阅读的快乐，培养学生阅读的兴趣和习惯。

3、引导学生正确对待痛苦与挫折，正确面对人生，热爱生活，享受生活。[适合年级] 小学五、六年级 [课前准备]

1、三周前布置学生阅读《青铜葵花》（规定每周必读三章，围绕深受来到的情节和特别优美的评议两个方面写出自己的批注和阅读感受）。

2、完成阅读提纲。[阅读指导] 共两课时完成

一、谈话导入

读书是幸福的，交流更是一种快乐。通过三周时间，我和同学们一起阅读了曹文轩纯美系列小说之一《青铜葵花》，每次打开书我都会被那些感人的故事所感染，与文中的人物同悲喜，作品中的人性之美在到了极致的表达，它震撼着我的心灵，我虽在流泪，但内心充满温馨的感动。今天，我们要用两节课交流阅读《青铜葵花》的收获和体会。

二、整体感知，把握主要内容。

1、读完一部作品，要能够简洁地概括出其主要内容。说一说，有哪些方法能准确地把握作品的主要内容？

[引导学生阅读“内容提要”“目录”“后记”„„] 提示：内容提要、目录（每个章节的题目）都是老师故事的高度浓缩。阅读这些内容可以帮助我们快速地了解一本书的大概内容。

2、课件出示主要内容。《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活，从容应对洪水、蝗灾等苦难，处变不惊，战胜苦难，追求幸福的故事。

3、交流、修改“阅读提纲”中“主要内容”。

三、情节导读，口味文字 导读一：

大麦地的每一个人，每一件物都似乎在我的眼前回荡，大麦地几乎每天都发生着令人感动的事，此时此刻你眼前仿佛出现了什么样的画面？哪件事深深地感动了你？哪些文字值得你反复地口味？我们现在聊一聊《青铜葵花》中的感人情节和感人的语言。交流一：

同学们最喜欢、最受感动的是哪些故事？（交流后课件出示）

看马戏、做冰项链、做南瓜灯、纸灯笼、借光做作业、照相、捡银杏、卖首饰换粮食和起房子、摘棉花„„ 说一说：你从中读出了什么？

有没有将你感动得流泪的地方？你怎么会流泪的呢？（从学生的表述中肯定学生会读书，随机指导：边读边想象画面，将自己融入到小说的事件中去，把自己当作小说中的人物。）

[引导学生从整体把握作品的感人情节，培养学生搜集有效信息的能力和概括能力。] 导读二：

在这本书中，作者写苦难，把苦难写到深刻；写美，把美写到极致；写爱，把爱与到深沉。请同学们围绕这三个方面找出相关故事以及最典型的句段，朗读、体会、批注，去口味语言。交流二：

1、同桌相互交流。

2、集体交流。

（课件随机出示以下内容让学生精读、品读。）

（1）青铜家没有灯，葵花只好到同学家去做作业，那天晚上她去了两户人家都遭到拒绝，葵花就沿着长长的村巷，一个劲地奔跑着，眼泪禁不住奔涌出来，一路的泪珠。

（2）这一年的三月，一声大水淹没了青铜的家，为了盖房子，青铜家借了很多的债。

（3）其他小朋友都能拍照，可因为穷，葵花没有。葵花怕别人看到她，就沿着教室的墙根，溜出孩子们的视野，走到办公室后的树林里，等校园彻底安静下来才出来。（4）青铜为了让葵花看到马戏，还与稻香渡的几个大孩子打架，那个最大的孩子拿木棒打他的腿，可青铜为了不影响葵花看戏，硬是忍了下来。最后他因为葵花摔倒了才打架，打得鼻血都流下了。（5）那天下了一夜的大雪，积雪足足有一尺厚，早晨连门都很难打开。奶奶、爸爸妈妈、葵花再三叮嘱：“今天别去卖鞋了！”可青铜执意要去卖芦花鞋。青铜把带的芦花鞋全卖完了，可还有人要买时，竟脱下了穿在自己脚上的芦花鞋，赤脚行走在冰天雪地之中。[作者通过写“苦难”表现了人物的内心“美”，表现了“爱”，让学生透过这些细节描写，体会人物的内心世界。] 导读三：

作者无论是写春景之美、秋色之美，还是写人性之美；无论是写芦苇荡，还是写葵花田，都让人身临其境，难以忘怀。本书中写美的段落、句子数不胜数，请同学们找出来读一读，并说一说自己的阅读感受。交流三：

（围绕景色、人性美两个方面交流，课件随机出示以下片断。）（1）“太阳照着大河，水面上有无数的金点闪着光芒。这些光芒，随着水波的起伏，忽生忽灭。两岸的芦苇，随着天空云朵的移动，一会被阳光普照，一会又被云朵的阴影遮住。云朵或大或小，或远或近，有时完全遮蔽了太阳，一时间，天色暗淡，大河上的光芒一下全都熄灭了，就只有蓝汪汪的一片，但又不能长久地遮住，云去日出，那光芒似乎更加的明亮与锐利，刺得人眼睛不能睁开。有些云朵只遮住太阳的一角，芦苇丛就亮一片，暗一片，亮的一片，绿得翠生生的，而暗的一片，就是墨绿，远处的几乎成了黑色。云、阳光、水与一望无际的芦苇，无穷无尽地变幻着，将葵花迷得定定的。”

（2）葵花看见哥哥流血了，哭着要回家，青铜硬要茶花骑在他的肩上，青铜用双手轻轻扶着前面一个大人的后背，一点儿一点儿站起来，葵花也一点儿一点儿升高。„„

[让学生感受景色的优美，在品味语言中体会写景的基本方法，并联系生活实际交流自己的阅读感受。] 导读四：

本书中，作者写爱，写的是至爱。如：葵花执意要教青铜写字，摔了跤还抱紧了书本；奶奶为了筹措租地打茅草的钱，放下了作为长辈的尊严，而且卖掉了陪伴自己多年的玉坠；青铜为了让葵花晚上能做作业，捉萤火虫做了最美的南瓜灯„„

请同学们找出相关片断读一读，写一写自己的阅读感受。交流四：

1、朗读有关句、段。

2、随机出示以下内容，引导学生交流阅读感受：

（1）为了让葵花、青铜住上好房子，青铜父子俩去了远处的芦苇荡，整整一个月，割了一船的芦苇。

（2）为了让葵花、青铜穿上厚棉袄，奶奶去了远处妹妹家收棉花，最终累倒了，而棉袄的钱和棉花也终于有了着落。（3）每天早晨，葵花骑着牛上学，青铜一路护送。（4）看马戏时，葵花抱着哥哥的脑袋，就像春天在小河旁看河上的水鸟时，抱着岸边一棵树。„„

[读读写写，既加深了对作品内容的理解，又培养学生良好的读书习惯。] 小结：在作者的笔下，青铜一家对待贫穷以及天灾、人祸，没有悲观、绝望，而是以平静的心态，不屈的精神，乐观地对待生活，一家人其乐融融。他们的苦难，他们的爱，让人感动，让人流泪。文中故事情节以及景物的描写感人至深，令人回味无穷。作者遣词造句的精妙、选材构段的精巧，无处不让我们感受到语言的我、魅力所在。

四、走进人物，升华情感。

1、了解作品中的人物。

这本书写了哪些人物？（青铜、葵花、青铜的奶奶、爸爸、妈妈„„）主要人物是谁？（青铜、葵花）

2、重点讨论青铜、葵花两人物的性格特点 青铜：善良、勇敢、聪慧、执着、忠厚、倔强„„ 葵花：善良、纯朴、懂事、乖巧、孤独„„

[通过具体事例加以说明，试用“从________这件事，可以看出青铜（葵花）__________的特点”或“我喜欢________，因为他（她）__________”的句式。]

3、讨论、交流其他人物特点。

4、小结、过渡： 书中一个个动人的故事，一个个细节，打动了你、我及每一位读者的心，我们深深感到虽然葵花是不幸的，从小失去了父母，但是她又是幸运的，有这样一位精心呵护她的哥哥，有这样一位疼她如命的奶奶，有这样一个温暖的家。葵花这种不幸与痛苦，也是幸运与美丽的，他们一家经历的苦难了是美丽的。正如曹文轩在后记中写到的：这是一种美丽的痛苦。是啊，痛苦是美丽的，而面对着痛苦处事不惊，从容笑对，那更是永恒的美丽！书中的青铜、葵花与我们同龄，此时此刻你最想对他（她）说什么？

5、学生之间互相交流，然后汇报。

6、联系自己的生活实际修改“阅读提纲”中《青铜葵花》给你的启示或阅读感言。

五、走近作者，推荐书籍。

1、走近作者。

（1）说一说你心目中的曹文轩。

（2）再读“作者简介”，进一步认识曹文轩。

2、曹文轩的纯美系列小说还有——（课件出示）

《野风车》 《根鸟》 《红瓦黑瓦》 《草房子》 《细米》 《山羊不吃天堂草》

好书是我们的精神食粮，好书能伴随我们健康成长，让我们走进书的海洋，行走在充满真、善、美的世界中，做一名热爱阅读的人，热爱生活的人，用书打开我们那扇明亮的窗户，用书丰富我们的精神世界。

第三篇：青铜葵花读书心得

青铜葵花读书心得1

当我怀着复杂的心情读完了《青铜葵花》，一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、兄妹情、祖孙情……从头至尾，每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的汹涌的情潮。

《青铜葵花》主要讲了这样一个感人的故事：一个天赐机缘，使农村男孩青铜与城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他们一起成长、生活。当宿命再次将葵花召唤回城市时，一瞬间爆发的情感竟使哑巴青铜开口大叫道：“葵花!”

我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》了。在这本书中，苦难几乎是永恒的。因为家境清苦，一家人冬闲才会编织芦花鞋。青铜天天背着好多芦花鞋去买，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可动摇的精神在支持他!在还剩下十一双芦花鞋时，下了一尺厚的雪，北风呼啸，很多人可能都躺在被窝里呼呼大睡了，但青铜却准时起床了，他要去卖鞋。无论谁劝阻，青铜还是坚持要去卖鞋，我好像听到了青铜的声音：“我要挣钱!我们要过好日子!”是不可动摇、坚不可摧的声音!当芦花鞋卖完时，一个人失望而归，青铜的目光落在了自己脚上的芦花鞋上，一个瞬间的反应，他决定把这双鞋卖给那个人。冰天雪地，我们围着大围巾、穿着大棉袄还呼呼喘气嫌冷，青铜却迎着寒风，光着脚丫，走在大雪纷飞的天气中，会感到怎样的寒冷与刺痛!我仿佛看到了青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火;爸爸妈妈辛勤的耕种;葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么?终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。一句四个字的话盖过了心中的苦、累!我也为懂事的青铜哭了……

我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视;他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚;当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜、葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢;再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美!

作者写苦难----大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美----大美，将美写到极致;作者写爱----至爱，将爱写得充满生机与情意。倔强的青铜、懂事的葵花以及他们善良的家人共同让我明白了：苦至深则显美!

青铜葵花读书心得2

我们现在的这个社会中，是一个享乐主义风行的世界。曹文轩说：苦难是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。这本《青铜葵花》讲得就是一个苦难的时代，这个时代中的青铜一家，他们是贫苦的，但他们却因一个特别的机缘和葵花成了一家人。乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹相称的朋友。他们之间仿佛有着天然的联系。青铜是一个哑巴，一场突如其来的大火使他失去了原本可以流利说话的功能，但葵花却知道他的意思，无论什么语言，葵花都能从他的眼神，他的手势中读懂。他们一起生活一起长大。12岁的那年，命运又将葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，望那个葵花所在的地方......

书中的葵花是个不幸的女孩，但是因为不幸才会和青铜成为兄妹，成为一家人。葵花的爸爸最喜欢的就是向日葵了，因此给他的女儿起了一个乡村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征，就是葵花爸爸的作品：青铜葵花。可是，因一次意外的事故，葵花没有了爸爸。之后，他又因一个特别的机缘成为了青铜一家中的一员。使大麦地人奇怪的是，小女孩葵花一夜之间就融入了这个家庭，甚至是在跨进门槛的那一刻，她已经是奶奶的孙女，爸爸妈妈的女儿，青铜的妹妹。青铜曾是奶奶的尾巴，现在葵花成了青铜的尾巴。青铜走到哪儿，葵花就跟到哪儿。他们之间的交流如水过平地一般流畅，哪怕是最细微的想法。而奶奶对葵花很疼爱，仿佛就是她的嫡亲孙女——这孙女早几年走了别处，现在，在奶奶的万般思念中回家了。

葵花的哥哥——青铜，他是一个哑巴。他对待葵花如同是自己的亲妹妹。他带着她去挖野菜、去打鱼、去那片葵花田。他们在田野上走动，嬉闹。可是，入秋了，由于家境的困难，他们面临着只有一人上学的难题。葵花说，自己还小，要留在家中陪奶奶。可青铜却用表情、手势来告诉大家，让妹妹上学。当我读到这里时，我被深深的感动了，尽管他们不是亲兄妹，但他们互相把上学的机会留给对方。最后，青铜以自己独特的方式战胜了。他笑了，他含泪笑了，他永远也不会说出那个秘密。

我看了这本书后觉得：虽然书中的青铜一家是贫穷的，但他们依然快乐着。他们并没有因为穷苦，而悲伤。尽管生活中有很多苦难，但因为苦，他们才过着快乐安宁的日子。

青铜葵花读书心得3

小说写的是一个城市女孩葵花和农村哑巴少年青铜之间发生的一系列故事。葵花跟随爸爸到大麦地村干校劳动生活，眨眼间变成一位无家可归的孤儿，哑巴少年青铜一家收留了她。因此葵花和青铜成为没有血缘关系的兄妹，他们一起生活一起长大。粗茶淡饭的生活中一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切。在葵花12岁那年，命运又将葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊“葵花!”喊声震动了所用人的心灵。

读完小说，我的耳边还回想着青铜的那声“葵花”的叫声。让我的心情很沉重，我似乎能感觉到青铜的心痛。青铜对葵花实在太好了：为葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上能写作业，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜驾着葵花站立了一个晚上;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链······而葵花也特别懂事，教青铜认字，为了省下钱给奶奶治病，考试故意考砸，还独自一人坐船到江南捡银杏卖钱。这一幕幕不时地出现在我脑海里，让我深深感动着，也让我不由地反思自己。我一直过着衣来伸手·饭来张口的生活。我们这一代人都是独生子女，是家中的“小皇帝·小公主”。做任何事都从自身出发，从不知道考虑别人，要什么有什么。根本不知道有人为了学习还到别人家借光;没有饭吃，用野菜充饥。我们应该为我们现在的生活感到满足。我一次都没有自己挣过钱，都是伸手向父母要，而且认为是理所当然的。读了这本书让我感到很惭愧，以后我也要向他们学习，做一些自己力所能及的事，减轻父母的负担。对别人也要多奉献一点少索取一些。

青铜一家人都很善良，充满爱心。明明家里很穷，还尽心尽力照顾好没有血缘关系的葵花。看看现在的人，物质生活极大丰富，却偏偏斤斤计较。电视中常报道兄弟姐妹为了财产反目成仇·大打出手·不赡养父母等。他们都应该向青铜一家学习，让世界充满爱心，让人们生活更加美好。

青铜葵花读书心得4

这本书可以说是给我感触最深的书之一了。令我百看不厌

它就放在我的床头，每当看到它的时候，我都会情不自禁的翻看起来。

这本书讲了一个哑巴男孩和一个漂亮女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机会，城市女孩葵花让乡下大麦村的青铜家领养了，从此青铜和葵花成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。尽管青铜家并不富裕，但葵花爱这个家里的每一个成员，当然他们也把葵花当作他们的骨肉。但12岁那年，命运又将葵花召回他的城市，青铜从此就开始遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方

最后一点给我的印象最深了：青铜在草垛上产生了幻觉，看到了葵花，于是他用尽平生力气大喊了一声葵花，那是发自内心，不可抗拒的一声葵花。他喊出了声，刚好被嘎鱼听到了，嘎与撒腿就往青铜家跑，边跑边说：青铜会说话了!青铜会说话了!

我相信这一定是老天爷看到青铜和葵花感情这么深，不忍心让青铜再说不出话了，这也许就是爱的力量!

青铜葵花读书心得5

“这些钱是一只只鸡蛋换来的，是一条条鱼换来的，是一篮篮蔬菜换来的，是从他们嘴里一口一口省下来的……”

一堆零碎的、散发着汗味的钱承载着两个孩子的殷切期望。我惊讶于他们的贫穷、对钱的如此珍惜，更惊讶于他们对知识热切渴求，却争着把唯一上学机会让给彼此的暖暖深情。

面对写作业无灯光有时甚至只能借着昏暗月光吃力读书的葵花，我羞愧难当。突然想起古代诸多圣贤小时候皆家境贫寒，却昼夜刻苦攻读甚至凿壁偷光、头悬梁、锥刺骨。我心中涌起了一种非常复杂的感情：震撼、惊讶、羞愧与感恩，在不断反思中总是得出，自己一定要更努力，才对得起那些为我付出那么多的人们和他们为我提供如此之好的学习条件……然而，也正是经受了这些常人无法忍受的苦难，才使得葵花这么珍惜这来之不易的学习机会，发奋学习从而取得优异成绩。苦难激人奋进，这也恰好说明了凡事都有两面性。

“他的脑子里是空空的，他的身体没有重量了，在黑暗飘动着，却又倒不下来。”……

“但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。”

在苦难岁月里，哥哥对妹妹满满的爱是如此温暖动人，弥足珍贵。不知在那黑暗憋闷的角落里哥哥是如何为了妹妹能看到马戏而用自己单薄的身躯驮起她的?不知那闪着钻石般迷人光芒的冰项链里凝聚着多少哥哥对妹妹极深极沉的爱?转念一想，不知那些整日抱怨生活的人是否相信人间真情常在?人性的大美、至爱，在遇到大苦难时仍然会闪闪发光，熠熠生辉!

“这个家，无论是谁，从没偷过人家的东西，哪怕是顺手摘过人家一根黄瓜。”

“青铜一家，老老少少，走出来，身上散发出来的都是干净的气息。”

最穷的家在最饿的光景也没动过一丝偷别人家鸭吃的邪心;没有钱买新衣服，只有一身干净的衣服。人穷志不穷，我看到了人们骨子里的干净和人性的闪光点。他们之所以平凡中显出伟大，是因为他们始终用一颗单纯质朴无一丝杂质的心与人相处，而这往往是很简单，却很难做到的。

苦难在使人痛不欲生的同时也是把双刃剑，雪亮的尖刃刺破丑恶与无知，而成为有志者成功路上披荆斩棘的助手。然刀剑无影，存于心中，我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度，苦难饱含假丑恶亦有真善美。极致的大美，充满生机与情意的至爱，往往于痛苦中彰显得淋漓尽致。兼爱欢乐与痛苦，仔细体味她们，方能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

青铜葵花读书心得6

青铜，葵花。葵花，青铜。这两个名字深深地刻在我的脑海中，不因为别的，就凭他们之间纯洁的爱已经足以打动我了。曹文轩叔叔的《青铜葵花》让我与这对兄妹结下了不解之缘。

合上书本，外面早已是灯火阑珊处。我掩卷沉思，这对没有血缘关系的兄妹之间为何能拥有超越亲兄妹的爱?然而，经历了那么苦难，他们为何都挺了过去?又是什么力量竞能使一个哑巴平生第一次开口说话?一连串的问号在我的脑海中浮现，不得不使我再一次去打开《青铜葵花》，去寻找答案。

每日清晨，我翻开《青铜葵花》，心中无比激动，早已沉浸其中。终于，我找到了答案了!相互信任是他们超越了亲兄妹的爱的基础，哥哥想保护妹妹的心更坚实了他们彼此的爱。正是因为这种至爱，在苦难面前他们才变得坚不可摧。苦难是必然的，关键在于对待它的态度。当你选择正视、尊重苦难的同时，它也在正视、尊重你。

回头再看看我们，父母让我们扫个地洗个碗，却是千百个不情愿。学习上更是如此，一点点作业就叫苦连天，我心中总想：等玩够了再写吧!结果呢?无疑，在如今享乐主义泛滥的今天，《青铜葵花》就是一种声音。

其实，书中还有另一种声音，那就是青铜尽平生力气说的第一句话：葵――花!短短两个字却道尽了人间的至亲至爱，更体现了一个哥哥对妹妹无尽的思念，试问：又有哪一对亲兄妹能做到如此?也许这种力量才使得一个哑巴开口说话。这也是我喜欢这本书的原因。

大苦之后必定是大甜，正如福祸相依是一样的道理，从此，我常常遥望村口芦苇荡的尽头，遥望青铜、葵花的所在地，想问一声：你们还好吗?

青铜葵花读书心得7

还有一段话给我的印象也特别深，那是作者在写后代记里提到的罗曼·罗兰的一段文字：

我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

虽然我还不能理解这段文字的更深一层的内涵，但我已经懂得它的基本道理了。我们确实需要正视痛苦，尊重痛苦，因为苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的疾风暴雨等。而且我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。

苦难几乎是永恒的青铜葵花读书笔记精选3篇青铜葵花读书笔记精选3篇。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。所以现在的我们，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从现在才开始有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种平和的心态!

少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者!

青铜葵花读书心得8

古人云“读万卷书，行万里路”，喜欢读一本好书的话，就等于把生活中寂寞无聊的时光，换成巨大享受的时刻。我属于那种特别喜欢读书的人，以至每读一遍我最爱的曹文轩的长篇小说——《青铜葵花》，让我眼睛总是红上一圈，为那两少年所经历的苦难，为那苦难中天真无邪的美，为那美中充满生机和情感的爱。

城中女孩葵花在美丽的大麦地认识不会说话的青铜，爸爸的意外身亡让这两个少年在一起生活，在一起长大。少年，小小少年，便承担了生活的重担。葵花为了给奶奶治病，拼命地去拾银杏卖钱，得了少的可怜的栗子，却以为挣了很多钱，对于天真无邪的她只懂得爱的分量和责任。如此艰难的岁月，爱更加珍贵，这爱的主人公便是正直、善良。坚韧刚强，天真坦荡的青铜。谦让的青铜为了让葵花上学放弃了自己上学的机会。想想我每天就像小和尚念经，有口无心的样子，真是羞愧难当啊!以后一定要像青铜一样，坚韧刚强爆发我的小宇宙，为青春努力一把。为了让葵花照相，青铜冒着大雪卖鞋，而自己赤脚站在雪地里，这挺立的不仅仅是他，更是一个时代的精神。这种爱，如童话般温暖、纯净，这深深浅浅的、大大小小的爱，满满的，一直延伸到我深藏的心弦处。少年的青春啊!少年时就有一种对苦难的风度，长大后才能成为一个强者，这也正是我缺少的，也是我需要学习的。

12岁的葵花返城，青铜遥望芦荡尽头，仰天大喊。坚强的他从心里高喊出一个名字——葵花，喊声震动了所有人的心灵，包括泣不成声的我。

每一个时代的人都有每一个时代人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。我们应敢于正视痛苦，尊敬痛苦，快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!如果你也被感动，请用心去读一读《青铜葵花》，他们是力，是生，是神。但凡能体会苦难的，方能懂得人生的价值和甜蜜。

合上书，我的心再一次久久不能平静!

青铜葵花读书心得9

“每个时代，都有每个时代的人的痛苦。痛苦绝对不是今天的少年才有的。少年时，就有种对痛苦的风度，长大后才可能是一个强者。”《青铜葵花》的作者曹文轩这样解释这本书的寓意。

时隔七年，再次翻开《青铜葵花》，在那淡淡的书香中我又寻到了别样的感动。

记得初读《青铜葵花》，我才是个四年级的小学生，胸前飘扬着红领巾。像《青铜葵花》这样的小说当然对我很有吸引力——语言质朴，却充满力量;意蕴深刻，又不艰涩难懂。总之，我是爱不释手的。那时候阅读它，所能理解的也是青铜与葵花之间那份纯粹而真挚的情谊和彼此之间无法越过言语的爱。少时的自己也希望能像葵花一样，有个天不怕地不怕的哥哥保护自己，或许这是每个灰姑娘的公主梦吧!小时候的想法亦如主人公的情谊简单质朴。

那年大槐树下葵花的选择，让我感受到了大麦地人的人情味。葵花是一个无母又丧父的孤儿，但青铜一家却向她敞开了怀抱。尽管他们本来就已经一贫如洗，破旧的老房子在风雨中飘摇。当葵花进了他们家，他们将她视如己出。奶奶曾多次将葵花温柔的搂进怀抱中，爸爸妈妈在亲戚家东奔西走，为葵花凑足了学费。还有她那个善良单纯的哑巴小哥哥青铜，默默地将她抱上牛背，带她眺望远方地平线上正在下落的夕阳。他甚至将上学的机会让给了葵花，当他看到葵花抽到那颗幸运的杏子的时候，他咧开嘴巴无声地笑了。葵花是他毫无血缘关系的妹妹，但他幸福着她的幸福。他不顾夏夜蚊虫叮咬，为葵花捉来一大群萤火虫，制成了一个美丽的而梦幻的灯，照亮了葵花的黑夜，好让她能够安心地趴在青石板上写作业……每每读到，我几乎要为执着而善良的哑巴落泪了。我想，如果青铜能说话，他一定会拍着胸膛，告诉我们，我是葵花的哥哥，这是我应该做的。这就是青铜，温柔善良，倔强执着，是一个有血有肉的人物，是全书我最喜欢的人物，是最可爱的小哑巴!

现在，高二的我依旧翻着小学读过的这本《青铜葵花》，却总能收获到别样的感动。翻阅全书，大麦地的人们遭遇到的苦难数不胜数——疾病、死亡、饥饿、贫穷、蝗灾、水灾……曹文轩狠心地为笔下的人们写下了这么多苦难。五年的朝夕相处，让青铜葵花成为愿意用生命去保护彼此的人，葵花也愿意走进青铜内心去倾听他的絮语，这样心灵间的默契更能让我感受到他们离别时的痛苦与不舍。青铜在葵花离开时，用平生力气叫出的那声“葵花——”不正是一种撕心裂肺的呼唤与痛苦么?这是作者要写的苦难——大苦难，只有将苦难写到深刻之处，才能发人深省。

苦难，在这个享乐主义泛滥的时代无疑是匮乏的。它几乎是每个人都无法逃避的现实，我们几乎没有自由选择是否要遇到它，但我们可以选择以积极乐观的心态去面对它，而非逃避。一味的逃避只是懦夫的选择，而正视苦难并迎难而上才真正是强者。我们若正确认识苦难的必然性，并且能够以一种乐观而坚强的信念去战胜它，了解它背后的深刻哲理，那么我们所追求的快乐才是有价值的，那样的快乐才值得拥有，值得珍藏一生。

时间的积淀让我感受到这本书所带给我的绝非只是成长的历练，更多的是对人生的思考和理性的判断。

青铜葵花读书心得10

暑假里，我阅读了曹文轩写的《青铜葵花》这本书，读后让我深有感触。

这本书主要讲了一个男孩与一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那一年，命运又将女孩葵花召回到她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦茴荡尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

当我读这一本书时，不禁动容。每一篇故事都让我落泪。每一篇故事都让我感动，曹老师的文字散发出郁郁的墨香，引人入胜。“芦花鞋”这一节中，青铜将上学的机会留给了葵花，他是多么渴望上学，而他稚嫩的心灵上划下了一道深深的口子，他失去了语言。葵花上学了，有一天，二瘸子来照相，葵花很懂事，知道家里生活拮据，青铜知道了妹妹的心事，告诉家人，此后，父亲发奋挣钱，青铜去卖芦花鞋，不管风吹雨打，青铜总是去卖。有一天大雪纷飞，青铜执意去卖鞋子，鞋子卖光了，一个人还想卖，青铜把自己的鞋子也卖给了别人，自己赤脚奔波回家，他的脚冻得通红。

“三月蝗”这一节中，一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳幸福的生活。孩子们从兴奋到害怕最后无助，大人们从烧香拜佛到恐惧而无可奈何，蝗虫来，灾难来了，一切都没有了，一切都是恐惧，只有一番令人干净的伤心，天依然蓝，去依然白，人们心中只有空旷，人们已经山穷水尽了。后来，懂事的'葵花故意考砸了，家里人都很气愤，他们终于明白了葵花的良苦用心，一家人泣不成声。葵花一去不复返了，奶奶却永远走了。纸包不住火，城里人将她带走了，人们哭了，只留下一个美丽的谜。葵花虽走了，但抹不去大家对她的印象，青铜那一声“葵花”惊天动地，让我不禁潸然泪下。

小说中通篇描述两个孩子如何经历了困难与灾难，战胜困难不屈不挠。对生活充满了乐观向上的精神，扣人心弦。岁月维坚，爱弥珍贵。正是至爱成为支撑他们对战胜困难的力量。小说主人公青铜，因为火灾，使他在天言中成长，他对人对事对生活对大自然，心领神会，聪明好动。不聋却哑的他更是锻炼了他正直善良，坚韧钢强，天真坦荡的品质与个性。青铜与葵花经过人生痛苦的磨炼，他们才显得更加成熟与紧强，彼此帮助、关照，他们以自己乐观精神、自信的生活，享受着欢乐与幸福。

苦难创造的美丽才真正让人折服。只要真正明白苦难的意义，苦难的磨炼才是真正成长。不要只做温室里的花朵，经不起风雨的洗礼。这本小说让我们真正领悟到了生活，让我们知道不仅仅只会哼唱“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能会见彩虹”这些流得歌曲，不仅仅只会背诵“吃尽苦中苦，方为人上人”的古语，更要体会它们蕴含的真理。

让我们大家一起去读一读这本书，向主人公学习，经此为榜样，刻苦学习，快乐生活，克服困难，才能通向成功之门。

青铜葵花读书心得11

还有一段话给我的印象也特别深，那是作者在写后代记里提到的罗曼罗兰的一段文字：

我们应当敢于正视痛苦，尊重痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

虽然我还不能理解这段文字的更深一层的内涵，但我已经懂得它的基本道理了。我们确实需要正视痛苦，尊重痛苦，因为苦难几乎是不可避免的。它包括了自然的突然袭击、人类野蛮本性的发作、个人心灵世界的疾风暴雨等。而且我们每天都在目睹与耳闻这些苦难。

苦难几乎是永恒的青铜葵花读书笔记精选3篇青铜葵花读书笔记精选3篇。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。所以现在的我们，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从现在才开始有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种平和的心态!

少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者!

青铜葵花读书心得12

今天，我又翻开了曹文轩叔叔的纯情小说《青铜葵花》。我被书中那些事感动得流下了热泪，为青铜与葵花的命运担心，为青铜葵花而流泪。

每当我读完这本书时，脑海中便深深地刻下了这兄妹俩男孩青铜，女孩葵花。也记住了那充满人间真情的大麦地。他们经历了多少苦难，也依然挺了过了!也只有这样才能让他们之间的情谊更深厚吧。

我感动，被他们一家人的做法所感动。在葵花丧父后，青铜一家人主动去收留了她，并让她觉得自己有一个家，这个家很温暖，可以为她带来爱!虽然他们家很穷，但是葵花到他们家没有受到一点儿苦。

我震撼。因为经历了许许多多的灾难所以他们变得坚强。他们出海割草盖新屋，大雪天里卖芦花鞋。为了让葵花能在灯光下写字，青铜特地去捉萤火虫做南瓜灯，为了让葵花在舞台上光彩照人，青铜用嘴吹冰棱来做冰项链。奶奶为了让这俩孩子能在冬天穿上棉衣棉裤，不顾自己的身体，还去地里摘棉花，谁会想到奶奶却一病不起。他们再也看不见奶奶，听不见奶奶的声音了。

在经历了苦难、愉快、幸福的20xx年之后，城市又将葵花召了回去，大家都想留住她，但还是挽留不住。的确事实就是如此，它是残酷的。

因为爱让他们相遇，也让他们的心永远的连在一起。爱让平凡变得伟大!

青铜葵花读书心得13

这本书可以说是“给我感触最深的书”之一了。令我百看不厌

它就放在我的床头，每当看到它的时候，我都会情不自禁的翻看起来。

这本书讲了一个哑巴男孩和一个漂亮女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机会，城市女孩葵花让乡下大麦村的青铜家领养了，从此青铜和葵花成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。尽管青铜家并不富裕，但葵花爱这个家里的每一个成员，当然他们也把葵花当作他们的骨肉。但12岁那年，命运又将葵花召回他的城市，青铜从此就开始遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……

最后一点给我的印象最深了：青铜在草垛上产生了幻觉，看到了葵花，于是他用尽平生力气大喊了一声“葵花”，那是发自内心，不可抗拒的一声“葵花”。他喊出了声，刚好被嘎鱼听到了，嘎与撒腿就往青铜家跑，边跑边说：“青铜会说话了!青铜会说话了!”

我相信这一定是老天爷看到青铜和葵花感情这么深，不忍心让青铜再说不出话了，这也许就是爱的力量!

青铜葵花读书心得14

你有哥哥吗?他是哑巴吗?我想这么问是不对的，你可能有哥哥，但他并不是哑巴;也可能你并没有哥哥，可葵花她有，有这么一个对她无微不至的哥哥――青铜。就算是妹妹想要天上的星星，哥哥也能做到，但你怎么也不可能想到，葵花和青铜并不是同一个娘胎出来的。葵花是一个生长在城市的女孩，青铜却是一个从小生活在乡村的一个男孩。

一个特别的机缘，让青铜和葵花成了以兄妹相称的朋友，这让他们一起生活、一起成长。哑巴哥哥是全村，也可以说是全世界对葵花最好的哥哥。家里太穷了，只能供一个孩子上学，哥哥毅然地选择让妹妹上学。大冬天哥哥穿着一双芦花鞋，去镇上卖芦花鞋，为了给妹妹凑齐学费，竟然把脚上穿着的唯一一样保暖的东西也卖了出去，在冰天雪地的光着脚回家。在大年初一，妹妹要上台表演，但缺一条银项链，哥哥做了一条美丽的冰项链给妹妹，妹妹是舞台上最夺目的一个。妹妹一个人上学怕，哥哥就陪着她到学校，下午准时在学校门口接妹妹;妹妹晚上要做作业，家里没有灯，只能找借口在同学家里做作业，可突然有一天，同学把她赶出了家门，哥哥知道后，就捉了许多萤火虫放在南瓜花里，许多漂亮、明亮地南瓜花就在家里亮堂堂地照着;妹妹想……这是一个多好的哥哥呀!每当我看完一章就非常想哭，但又怎么也哭不出来，泪水已经在眼里，但却流不下来，心酸、感动全在心里了。多么美满的一家子啊!有爱妹妹的哥哥，有疼孙女的奶奶，还有爸妈，对女儿也毫不疏忽。可老天就偏偏不长眼，奶奶去世，相继一个谁都不肯相信，但却又不得不相信的事发生了……

在葵花十二岁那年，忽然从城里传来消息，要葵花回城，此时村子里的人全体反抗：不许带葵花回城。但人们不能不相信事实的真相。葵花走了，哥哥是最不愿意的一个，他每天遥望着芦苇的尽头――葵花所在的那个地方。一天，哑巴哥哥终于向妹妹所在地方的方向，用尽平生的力气大喊了一声：“葵――花!”……

这就是情，兄妹之情，他们虽然不是亲人，但比亲人还要亲一百倍，一仟倍。有这样的哥哥，我真为葵花而感到骄傲!

看完了整本书，我真的哭了，痛痛快快地哭了一场，两行泪水不停往下流，这是被感动地泪水，这是为葵花有这样一位哥哥而高兴的泪水。

这本书写了苦难――大苦难，把苦难写到深刻之处;它写美――大美，将美写到了极致;它也写爱――至爱，用爱写得充满生机与情意!

青铜葵花读书心得15

今年暑假，我读过沈石溪写的《狼王梦》，我读过叶圣陶写的《稻草人》，但让我读过念念不忘的还是著名的儿童作家曹文轩写的一部长篇小说《青铜葵花》。

《青铜葵花》这是一部兄妹情深的书，主要讲述了葵花是一个单纯懂事的小女孩，而青铜却是一个勤劳善良的小男孩。在葵花七岁的那一年，她的爸爸带葵花来到了乡下，可是不久她的爸爸就溺水去世了。因为没有人照顾，所以葵花被青铜家收养了。就在一种机缘巧合下，青铜和葵花相识了。

青铜把葵花当做自己的亲妹妹一样看待。为了能让葵花上学，青铜放弃了自己上学的机会;为了能葵花照一张相，在寒冷的冬天，青铜把自己脚上的那双芦花鞋卖了;学校汇演时，为了能让自己的妹妹葵花在报幕时让人觉得美丽，青铜为葵花做了一串晶莹剔透的冰项链;为了不让葵花去别人家借灯光，青铜跑进草丛里捉了萤火虫，做了十个南瓜灯;为了能让葵花看马戏时有一个好位置，青铜在风中站了一个晚上;为了能让葵花……当然，葵花也为这个家做了许多事，为了这个家，学校组织的活动葵花都没有去;为了这个家，放学后就和青铜一起采芦苇……

一晃就几年过去了。有一天，城里来人了，说是要接葵花回城，大草垛上的村民都有一万个不愿意。可尽管如此，葵花最终还是去了城里。葵花走的那一天，青铜一家人都十分悲伤，青铜也跟着哭泣了。

自此以后，青铜每天都在大草垛等葵花。直到十二岁那年，在芦荡的尽头，青铜看见了葵花的影子，青铜的所有思绪一下子翻滚起来，他大叫着:“葵——花”。

读完这本书后，我被他们不是兄妹胜似兄妹的情谊所感动了，就像曹文轩说的一样：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者!

青铜葵花读书心得16

他，一个老实忠厚，爱护妹妹的男孩——青铜。

她，一个懂事乖巧，善解人意的女孩——葵花。

读完《青铜葵花》，我心中就深深记下了这俩个孩子的名字。在那个充满天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫，同心协力，艰辛又快乐地生活着，从容坚韧地应对着洪水，蝗灾等一切苦难。然而数年后，命运又将女孩葵花召回她原来的城市，和妹妹分离的痛苦使哑巴青铜仰天大叫，终于从他心底喊出一个名字——“葵花”!

青铜，葵花。

葵花，青铜。

两者密不可分。

书中，作者曹文轩这样写道：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时有一种痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

我想：是的，痛苦是不可避免的，也是永恒的。痛苦从生命诞生之初，就存在了，所以，今天的我们不必为自己的痛苦大惊小怪。

步入21世纪，我们更要有一种痛苦的风度。而现在，一些人往往遇上一些鸡毛蒜皮，算不上痛苦的小事就会手足无措，例如：考试失误，这一点，我们得充分地向宇宙之王霍金学习，他遇上的苦难痛苦程度对任何人来说无疑是巨大的打击：绝症，瘫痪，不能说话……但他克服了种.种困难，努力，坚持，奋斗，创造了无数令人叹为观止的辉煌成就!他靠的是什么?就是这种痛苦的风度!相比之下，我们的这些小的不能再小的小事根本不值一提。

说实话，没读《青铜葵花》之前，我也不能确切地回答什么是痛苦的风度。我想，很多人认为这种风度是在痛苦时，无视它，忘记它，不纠结，不烦恼，不放弃，放下一切，重整旗鼓，卷土重来。这种理解虽是正确的，但还缺少了一个层面：对痛苦的深刻认识。只有深刻认识了苦难，我们才能打到它，战胜它，超越它!

这不禁使我想起了一棵平凡不过的扫把树(当地俗称，一种用来做扫把的一种生植物。这棵扫把树比它的同类要高大许多，主杆粗壮坚硬，叶子繁茂碧绿。我好奇地拨开它的叶子，一下惊住了，不仅因为它长在墙角的裂缝内，更因为它两个枝杈间竟卡着一个长约30公分锈得发酥的铁片!我试着将它拔出，废了好大劲才把它搞定，只听“啪”一声，铁片断了，扫把树的枝杈间留下了两道深深的锈痕……

这棵扫把树能长得如此茂盛，不仅要克服高温、缺水、虫害，铁片等生长困难，还要有超人的意志。那些曾在雨后成片长出又在烈日下成片死去的幼苗，也许就是缺乏那种痛苦的风度吧!

苦难伴随人的一生，坎坷、跌落、背叛、波折、破灭、沦陷、被抛弃、被抹杀、雪上加霜、漏船偏遇顶风浪……这差不多是每个人的一生写照，而面对苦难最重要的就是有一种痛苦的风度，坚持、努力、拼搏、奋斗……

《青铜葵花》告诉我们的就是这个道理吧!

青铜葵花读书心得17

读完了《青铜葵花》这本书后，我感受到兄妹之间的真情。让我看到了青铜人残志不残的精神和葵花的美丽善良。

本书主要写了葵花随着爸爸这位知青来到大麦地，认识了哑巴男孩青铜。一次意外葵花的爸爸离开了人世，葵花与青铜相依成为兄妹。葵花的到来给青铜一家带来了大大的欢喜。青铜非常疼爱自己的妹妹，为了不让妹妹吃苦能过的更幸福些，自己可以忍受挨打与责骂。可青铜怎么努力也无法让葵花过得圆满，幸福中伴随着坎坷，至到葵花十二岁。那一天，载着葵花的大船一点点远离大麦地，消失到看不见，青铜依然站在金色的大麦地上的岩石上眺望，大声的喊出“葵花!”…….。

文中最让我感动的是兄妹去看马戏表演的情节。一天，大麦地来了一个马戏团，晚上要在打谷场上表演马戏!知道消息的人都赶来了，一路上，欢声笑语，不时响起孩子们兴奋地叫声。兄妹俩赶到时打谷场上已是人山人海，因为个子矮俩人绕了一圈子什么也没看到，正着急时发现了一个没人注意没人用好东西---石磙!石磙高高的，青铜使劲把葵花拉上石磙，高高的站立着，正好可以把台上的马戏看地清清楚楚!不一会来了一群男孩子，发现了青铜和葵花。为了看马戏要欺负并赶走兄妹俩，青铜不让，与这群男孩发生争执，青铜被男孩子们围着殴打，葵花不忍心看到哥哥受羞辱用手语告诉哥哥自己可以不看马戏。可青铜为了让葵花开心，坚持不让，结果无理的男孩们被撵走，青铜的鼻子被打出了血。看到这里让我想起了我的哥哥，小时候哥哥带我去看演出，为了能让我看见，硬是把我高高举到他头顶上看完所有的演出。有哥哥的爱护是很幸福的!

我相信爱如阳光，阳光之下痛苦会消散，不幸也会被驱赶。

青铜葵花读书心得18

在茫茫的书海中，我就是一只小书虫，不断地在“啃”着这里的书本。最近，我看到了一本好书，与大家分享，希望你们也去“啃啃”它!

这本书的题目是《青铜葵花》，作者是曹文轩。这本书讲述的是一个名叫青铜的男孩，他不能说话，是一个哑巴，和一个名叫葵花的女孩发生的感人故事。主要讲了没有亲人的葵花在一个名叫大麦地的地方被青铜家收养，从此开始了贫苦的生活。其中，有过欢乐，有过痛苦，但无论在什么时候，哑巴哥哥青铜总会让着葵花，自已怎么样都无所谓。我清楚地记得其中的一个感人事迹。那一天，对于葵花来说是一个幸福的一天。那天，城里来了一支马戏团，来观看的人非常多。青铜为了能够让葵花好好地看一场马戏，为了一块石头(可以坐在石头上看戏)，跟别人打了一架，最后，还被人家打得浑身是伤，但他忍着，没喊一句痛，就让葵花坐在他的肩膀上，好让她看清楚。过了一会儿，青铜便觉得头重脚轻，但他还是忍着，为的还是让葵花好好看马戏。

听了这一段感人事迹，我相信许多人都会非常感动，青铜的所作所为，可以用两个词来形容，那就是“爱”与“坚强”。青铜，一个十几岁的小男孩，做的事情却是今天我们有些大人也做不到的，他懂得忍，他会为了妹妹，为了全家而不惜牺牲生命。他有许多次累晕了过去，但醒来后，不但没有要求休息，还继续干起活来。许多人认为，他是一个坏孩子，坏到不懂得为自己想，只为他人想，但更多的人认为他是一个好孩子，好到脚底磨起了血泡也阻挡不了他寻找妹妹的脚步。

要是在我们的生活中能多一些像青铜一样富有爱心，又是那么坚强的人，那我们的生活该有多么美好，让我借此机会，向大家呼吁：“做一个有爱心的人，做一个坚强的人!”

青铜葵花读书心得19

“读万卷书，行万里路。”这句几乎连幼童都能倒背如流的名言，却蕴含着通向成功的秘笈。读书，就是成功的钥匙。我们从书中学习知识，也在书中感悟着人生，感悟着社会。

我曾在一个记载了精彩文章的书中发现了《青铜葵花》这本书，从此便沉迷其中，无法自拔。《青铜葵花》用朴实无华的语言讲述了：一个特别的机缘，让女孩葵花与小哑巴青铜成为了兄妹相称的好朋友。他们一起哭过，笑过，经历过磨难。他们之间不知不觉建立起了最纯洁的、最无瑕的友谊。命运的召唤让葵花回到了她的城市。宛如奇迹般的，青铜的嗓子好了，他每天遥望着葵花所在的地方。全书以“青铜葵花”为主题，葵花的爸爸最心爱的作品便是青铜葵花。全文因青铜葵花而起，又以“青铜葵花”结束，文中也提到过，青铜是雕刻葵花的最好材料。也许文中的主角“青铜”也在尽全力雕刻那美丽的“葵花”?冥冥之中似乎自有天意，但唯一清晰的，是青铜和葵花、“青铜”和“葵花”，永远都是最好的伙伴。

在整本书中，我最喜欢的人物就是主人公青铜了。虽然他是一个小哑巴，但是他身残志坚，性格坚韧。为了妹妹，他可以做任何事。被人冤枉了，他就用鲜血换来铁证以示清白。我真佩服青铜，因为我知道我做不到他能做到的事。

在整本书中，我最喜欢的是第四章《芦花鞋》，讲了青铜为了让葵花上学，独自一人去卖芦花鞋。说实话，看完这一章后，我哭了。宣泄完心中的情感，我惊叹：“这到底是一种怎样的友谊啊!”我从内心佩服青铜，为了让葵花上学，他连自己的鲜血染红了雪地都浑然不觉，哪怕上学的不是他，他却比自己上学了还开心。

还记得有一次，我们数学老师在下课时留下了一道思考题，我抓耳挠腮，就是想不出来，内心像被挠了痒痒似的。后来，我就放下了这道思考题，先去和父母一起看电影了——我可是期待了好久了。可是，看电影的时候，我却有些心不在焉的，电影好像在我眼中也不那么精彩了。看完电影回家，我又开始想题。我换了个思路，顿时茅塞顿开，心里骄傲极了，简直想欢呼一声然后跃起来。当时我也很奇怪，为什么解出一道题，我却比看了电影还兴奋呢?

这件事写出来也有些抛砖引玉的味道，但这也是我的一些感触。

《青铜葵花》这本书，乃至曹文轩这个作者，赞扬的都是一种“苦难才是幸福快乐的源泉”的精神。追求的都是一种幸福快乐真正的定义。苦难几乎是永恒的，我们每个人每天都在经历苦难，例如：学习中的难题，生活中的困扰，同学间的纠纷......等等，我们每天大部分时间都在努力，努力，在努力，或许只为了明天开开心心的玩耍，或许为了未来为国家做贡献。我们做那么多，概括起来只为了幸福与快乐，人活着，不就是为了幸福与快乐吗?我们的幸福与快乐从何而来?从努力学习，努力工作而来。去旅游，去看电影，去玩耍......这些，都不能算快乐，最多只能算“享乐”罢了。真正的快乐，在苦难和努力之后。真正的快乐，隐藏在生活之中。像这本书中的主人公，他没有去看电影，没有去玩耍，但他却一直在笑，辛辛苦苦学会写字了，他会笑。历经磨难让妹妹开心了，他会笑。再说我，看了场电影，却兴趣缺缺，但解出一道题，却让我一蹦三尺高。苦难，也是一种生活的享受，与快乐相反，却和快乐有密不可分的关系。这就是真正的快乐，无色无形无味，却是人们一生的追求。

“读万卷书，行万里路。”这句话果然没错。让我们在书海畅游，在书中升华!

第四篇：《青铜葵花》读书心得体会

《青铜葵花》该书主要讲述没有血缘关系的两兄妹青铜与葵花的故事。下面是小编为大家整理的《青铜葵花》读书心得体会，欢迎大家的阅读。《青铜葵花》读书心得体会

一旦说起《青铜葵花》我便会说的滔滔不绝，我是多么喜欢这本书里的青铜、葵花呀！这本书曾在“好书大家读”长篇小说类创作最佳奖江苏精品读书奖等。这本书的作者可是着名的作家啊！那就是曹文轩。

《青铜葵花》这本书中我最喜欢第九章：《大草垛》这一章，这章主要讲的是城里的人要将葵花接回城里。起初青铜和他的爸爸妈妈还有葵花都不同意，这天晚上爸爸妈妈都难以入睡，妈妈就下床点着油灯去葵花的小铺跟前，小葵花听见妈妈过来就赶紧把眼睛闭上，为的是让妈妈多看她一眼。早上上学青铜都要陪葵花去上学，为了防止葵花被人领了回去。城里来的人亲自去说服青铜一家三次，最后说服了。走的那一天妈妈亲自为葵花整理衣服，大麦地的人也都是依依不舍的，妈妈哭得眼圈都红了。虽然万般不舍葵花还是被接走了，葵花走后，青铜从此常常坐在大草垛上遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青铜终于因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青铜会说话啦！看到这儿我的眼泪无声地滑落，这就是青铜葵花的深厚的兄妹之情啊！兄妹之情是非常珍贵的，我们不能让它溜走。

读了这本书以后我很佩服青铜，尤其佩服他敢于面对一切痛苦的勇气，借用作者曹文轩的一段话：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者！

我最近看了一本书，书名叫《青铜葵花》。看了以后，我特别喜欢，忍不住又看了第二遍、第三遍，对我的感触很大。

《青铜葵花》的作者是曹文轩，他是我国著名作家，曾获得过国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、中国图书奖、宋庆龄文学奖金奖、中国作协儿童文学奖等。

《青铜葵花》这本书主要写了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，让城里女孩葵花和乡村男孩青铜成为兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年。命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

看了《青铜葵花》以后，我想了很多，青铜和葵花在他们生活的那个年代，条件那么艰苦，但他们仍然能笑着勇敢地面对各种困难和痛苦，我们生活在新时代，更应该努力学习，珍惜这份幸福。

今天，我又翻开了曹文轩叔叔的纯情小说《青铜葵花》。我被书中那些事感动得流下了热泪，为青铜与葵花的命运担心，为青铜葵花而流泪。

每当我读完这本书时，脑海中便深深地刻下了这兄妹俩——男孩青铜，女孩葵花。也记住了那充满人间真情的大麦地。他们经历了多少苦难，也依然挺了过了！也只有这样才能让他们之间的情谊更深厚吧。我感动，被他们一家人的做法所感动。在葵花丧父后，青铜一家人主动去收留了她，并让她觉得自己有一个家，这个家很温暖，可以为她带来爱！虽然他们家很穷，但是葵花到他们家没有受到一点儿苦。我震撼。因为经历了许许多多的灾难所以他们变得坚强。他们出海割草盖新屋，大雪天里卖芦花鞋。为了让葵花能在灯光下写字，青铜特地去捉萤火虫做南瓜灯，为了让葵花在舞台上光彩照人，青铜用嘴吹冰棱来做冰项链。奶奶为了让这俩孩子能在冬天穿上棉衣棉裤，不顾自己的身体，还去地里摘棉花，谁会想到奶奶却一病不起。他们再也看不见奶奶，听不见奶奶的声音了。在经历了苦难、愉快、幸福的12年之后，城市又将葵花召了回去，大家都想留住她，但还是挽留不住。的确事实就是如此，它是残酷的。

因为爱让他们相遇，也让他们的心永远的连在一起。爱让平凡变得伟大！

《青铜葵花》讲述了一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她在一次偶然中认识了一位不会说话的乡村男孩青铜。就在这时爸爸却意外死亡，使得葵花成了孤儿。贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活一起长大，青铜无微不至的呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切。青铜放弃过上学，在冬天去卖芦花鞋，做冰项链。青铜一家遇到了许多困难：盖草房、闹蝗灾。但一家老小同心协力，艰辛却又是快乐地活着，从容坚韧地应对着一切困难。12岁那年，葵花又回到了城市，失去妹妹的青铜日夜思恋着葵花。

苦难几乎是永恒的，无论在什么样的时代苦难总是围绕着人们。困苦总是让人无奈，却又力不从心，也许我们需要的是面对困苦。正像罗曼。罗兰说过的那样：“我们应当敢于正视痛苦，并尊敬痛苦。”不经风雨，就不会看到美丽的彩虹，没有破茧而出的艰辛，就不会有张开翅膀，在阳光下翩翩起舞的美妙情景。因此，苦难是成功的前兆，黑暗预示着黎明即将来临。不畏苦难与黑暗，你才能到达成功的彼岸。天空有满布乌云的时候，大海有狂涛怒吼的时候，大地有荒凉萧索的时候，乌云狂涛总会退去，生机也会重回土地。所以朋友们，当灰色的季节到来时，不要悲伤，不要放弃，要坚信冬天来了，春天还会远吗？但生活总不能一帆风顺，在我们成长的旅途中也总是满布荆棘，坎坷连着险滩。既然我们避免不了与这些苦难相对，那何不以微笑代替泪水，化悲痛为动力，用积极乐观的心态去面对生活，笑傲人生。

在我遇到困难之时，我会去想破茧的虫儿与青铜葵花两兄妹的精神。这时，我便有自信去面对困难挑战困难。

今天，我读了一本名叫《青铜葵花》的书，这本书十分感人。作者是著名作家曹文轩。一拿到这本书，我便津津有味地看起来。

《青铜葵花》主要描写了一个叫葵花的小女孩和一个叫青铜的小男孩的故事。其中我最喜欢冰项链这一章。写了葵花要去演出。因为他们家生活本来就十分贫困，青铜就只好去屋檐顶上取下一些冰块，然后，用嘴巴在冰块上吹一个小孔，当他吹完的时候已经是傍晚了，他的手被冷得肿了起来，他拿着那条项链回到了家中，第二天，葵花戴着冰项链，在台上显得光彩夺目，台下的观众们都赞叹不已。我觉得他们家虽然贫困，但我知道他们比我们现在的一些人过得更加幸福，快乐。

现在我们家庭里虽然差不多都很有钱，但生活得一点也不幸福，也一点也不快乐。快乐这个词语和一些人很接近，但是和一些人十分遥远。快乐到底是什么？也许你自己也不知道。有些人一生就是因为没有拥有快乐才开始犯罪，才开始他的不法人世的。所以我们要懂得珍惜我们现在所拥有的快乐。要牢牢地抓住它，紧紧地抱住它，不要在让它和我们再次擦肩而过。如果我们失去了它，就永远也拿不回来了！

我十分喜欢这篇小说，因为它给我们的启发很大，给我们所有人的启发都很大啊！

第五篇：青铜葵花读书感想[范文模版]

青铜葵花读书感想5篇

单纯而又朴实，慈祥而又关爱，一个淳朴的小村庄中，河水流淌，树林摇曳，茅檐低小，人们独自走在路上，吮吸着大自然清新的空气，迎着温暖的微风，令人向往，在这平凡的地方中，却有一件不平凡的事，这就是《青铜葵花》，下面东星资源网为大家精心整理了一些关于青铜葵花读书感想，欢迎查阅。

青铜葵花读书感想一

“咔嚓咔嚓”火车慢慢地离开了站台，缓缓地向青岛驶去。在这闲暇之余，我津津有味地看着盛老师强力推荐的《青铜葵花》。

这本书是大名鼎鼎的作家曹文轩写的。书中讲述的是一个名叫葵花的城市里的小女孩，因为父母双亡，被大麦地村青铜家的人收养了。青铜是个哑巴，他们家非常穷困，是大麦地村里最穷的一户人家，可他们却对葵花非常的好。葵花是一个既聪明又懂事，还非常招人喜欢的小女孩。她很不幸，她的父母都早早地去世了，只留下她孤单一人；可她又是最幸福的人，因为整个大麦地村的人都非常喜欢她，对待她就像是对待自己的孩子一样。特别是青铜一家为了她做了巨大的奉献。为了能供她读书，青铜每天早上早早地挑着芦花鞋，到寒冷的油麻地镇上去卖鞋。即使大雪封山，门也推不开，他也依然如故；奶奶把跟随她一辈子的耳环当了，换成了更多的钱币；爸爸为了能让大家晚上睡觉暖和一点儿，就跑了一百多公里的路，去寻找做房顶的茅草

虽然青铜一家非常的贫穷，连看病的钱都没有了，但他们还是很乐观，每天高高兴兴、其乐融融的生活在一起。遇到困难，他们会团结一心，想办法解决问题，从不怨天尤人，也从不放弃，这种精神值得我们学习。虽然我们现在已经不会像他们那时候一样，吃不饱，穿不暖了，可我们每个人的心里还是会有自己的烦恼和痛苦，比如爸爸妈妈每天都要辛苦工作，还要想着怎么照顾好我，一天到晚都没得休息；而我呢，每天都要完成各种各样的作业，几乎没有玩乐的时间，让人头疼。

现在我想好了，既然痛苦和烦恼不能够避免，那我们就要想办法去解决，去减轻它们，让自己变得快乐幸福起来。就像我做作业一样，既然不能不做也不能敷衍了事，与其我这么磨磨蹭蹭，心有不甘地做一天，还不如抓紧时间，认真对待，早早完成。那么我就可以把多余的时间，随心所欲地去干我自己想干的事情了。那不是两全其美了么?

张海迪曾说过：“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜它，你就是英雄，就是生活的强者。”小朋友们让我们一起努力，快快行动起来，争做生活的强者吧！

青铜葵花读书感想二

它的文字纯净的像一滴清露，晶莹而剔透，然而，就在这种晶莹中又折射出一种凄凄的淡淡忧伤。那种美透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份在痛苦中流露出的美，则显得更加深沉。它——就是《青铜葵花》。读着这样的文字，我不知不觉中走进了青铜葵花的世界。

城市女孩葵花随父亲来到了一个叫大麦地的村庄生活。孤单寂寞的她，认识了一个同样沉默寡言并且不会说话的乡村男孩青铜。父亲的意外离世，是葵花成为了一个无依无靠的孤儿。贫穷但善良的青铜一家收养了她，从此，她和青铜成了兄妹相称的朋友。

粗茶淡饭中，青铜一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜也在默默中无微不至的照顾着葵花：为了她，青铜放弃了自己读书的梦想；为了她，卖掉自己脚上的芦花鞋，赤脚在寒冬走回家；为了她，半夜捉来萤火虫，做了十盏南瓜花灯；为了她，做了一串冰项链......青铜为了妹妹葵花舍弃了一切，无怨无悔。而现在，政策开放，却没有人生二胎。不是家长不要，是孩子不给！有些孩子为了独享父母的爱，甚至用自杀、跳楼、跳河、离家出走等来威胁父母！他们只想让父母关爱他们自己，这种自私心理只会让孩子跌入歧途，且会越跌越深。想想青铜，他对妹妹葵花无微不至的照顾难道不令我们惭愧吗?

那些孩子每天被父母捧在手上当宝贝，就像温室里的花朵，也许，他们已经失去了在苦难中享受美的机会，而《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。它让我们知道，在生活中处处都有苦难，而苦难中也处处蕴藏着更加动人的美。虽然青铜一家过得很清贫，有时甚至连饭都吃不饱，和我们相比起来，相差太大了。但我们还经常抱怨这儿，抱怨那儿，总觉得父母好像欠我们什么似的，吃饭要挑，穿衣要挑，和青铜相比，我们不觉得羞愧吗?

看了《青铜葵花》，我改变了很多，以前我不知道我们的生活非常幸福，自从看了这本书后，我明白了：还有比我们还不幸的人，我要好好珍惜现在的好日子。亲情、友情、眼泪、微笑，这些都是上帝赐予我们的最好的礼物，只要珍惜，你的幸福生活就永远不会离开你，一直陪伴你，守护你！

青铜葵花读书感想三

当葵花拿着树枝，在沙土上一笔一画，认真地教青铜学写字的时候，我被这最美的亲情深深打动了。这一个个字仿佛是一个个美妙的音符，组成了一首动听的歌曲，歌颂着兄妹之间最淳朴的爱，这种最美好的情感弥漫在《青铜葵花》的每一个章节之中，不断地吸引着我。

《青铜葵花》讲了一个动人的亲情故事，城市女孩葵花来到乡村哑巴青铜的家，成了兄妹相称的亲人，他们一起度过了虽贫穷困苦，但有情有爱的快乐时光。

当青铜和葵花一起去看马戏，被大男孩欺负时，青铜为了保护妹妹，毫不犹豫地和男孩儿打架；当他被男孩打败时，他及时退怯避让，为的是妹妹的安全。为了让葵花看到马戏，青铜让妹妹骑在肩上，自己看不到马戏疲累无比，却因难得一见的马戏表演使葵花快乐而欣慰快乐。当葵花消失在芦荡时，青铜毫不犹豫地去寻找她，脚板被芦苇刺伤，他全然不顾；当葵花上台演出，青铜又费尽心思，为她做一条别致的冰项链，让葵花更加光彩照人……青铜这种无私的爱令我动容，他与葵花不是亲人胜似亲人。

亲人之间的爱都是无私美好的。我不禁想到了语文书中作家笑源和姥姥的舐犊深情。姥姥用剪纸表达对笑源的爱，她永远呵护着孙子，从幼年至长大，姥姥无时不刻地关心笑源，笑源无忧无虑的成长伴随着姥姥渐渐老去，皱纹爬上了她的额头，可是那守望的眼神依旧柔软而又动人，这便是最美的亲情。

亲情能感动所有人，甚至能感动上苍。我曾经看到过这样感人肺腑的故事：一个年轻的女孩身患重病，医生对女孩的母亲说，她现在已经极度虚弱，危在旦夕了。母亲听了，镇定下来，为女儿唱起歌，讲起故事，并一直喃喃而语：“妈妈在你身边，别怕……”女儿紧张的神情放松了下来。这样日复一日，女孩的绝症竟然治愈了！医生不无感慨地说：她能活下来真是一个奇迹。

最美的亲情是伟大的，它创造出一个又一个的奇迹。正如书中青铜看见葵花回家了，竟激动地叫出了妹妹的名字。哑巴男孩凭着他对妹妹无比的思念之情喊出妹妹的名字，不正向我们诉说着亲情的撼人心魄吗?

世界上最美好的感情莫过于亲情，它如三月的和风舒缓地流淌在我们每个人心中。生活有时虽像一杯苦酒，但有了亲情，就溶进了万般的甜美。

青铜葵花读书感想四

趁着这次寒假，我买来了这本《青铜葵花》，看了第一篇后，我对它爱不释手，一口气读完了一遍后，它令我感动不已。

葵花，她本是城里的一个孩子，不幸父母双亡，这才来到了农村的青铜家里，可葵花是那么的善解人意，她没有像一般的城里孩子那样又哭又闹，用文章里的话来说：在她跨进青铜家门槛的那一刻，他已经是奶奶的孙女，爸爸妈妈的女儿，青铜的妹妹。青铜和葵花都到了上学的年级了，可家里砸锅卖铁也只可以供一个孩子上学，青铜和葵花都希望对方可以去上学，最后青铜用抓阄的方法使妹妹上了学，其实青铜早就算计好了，葵花一定会抽到上学的那粒种子，他自己也很想上学，却还是把这个机会交给了她的妹妹，青铜的精神是多么令人尊敬！而我们现在上的起学，有的人却还不想上，这些人是多么的可耻！

在葵花的上学期间，青铜每次都在放学前就早早的赶着牛在等葵花了，而葵花也不在意骑着这庞然大物上学。当刘瘸子来学校照相时，对大麦田的孩子来说这是一件多么渴望的事啊！孩子们有的没钱，还到处到别人那儿借，最后，全班只有葵花一个孩子没照相，可她还是没有对家人提起一个字，因为她知道家里已没有钱照相了

到了冬天，青铜一家做起了芦花鞋，可为了一个毫不相识的人，他把自己的那双芦花鞋给了他，他的一双脚，被雪冻得通红通红，青铜舍己为人的精神是多么值得我们学习！

在这个大家庭里，不仅青铜和葵花是善良的，就连这个白发苍苍的老奶奶青铜的奶奶也是那么的为他人着想，由于粮食困难，她到了她妹妹家摘棉花，想卖些钱，可惜身体实在扛不住了，在海那边一病不起，她的妹妹说送她回家，并会给她两大袋棉花，可她还是执意要留下，最后被送回了青铜家里，人瘦了一大圈，葵花是个孝顺的孩子，由于治奶奶的病需要花费很多钱，她决定不上学了，把成绩都考砸，最后被青铜发现，在奶奶的苦苦哀求下，校长终于同意让葵花再考一次，葵花为了奶奶，竟可以放弃自己的学业，她是多么孝顺啊！她还跑到了江南捡银杏，好卖几个钱，给奶奶治病，她握着几张毛票回来后，仅仅过了一天，奶奶就去世了

青铜一家人都是多么的善良啊！我们应该多向他们学习，如果全世界的人们都拥有舍己为人的精神和善良的品质，那这个世界该变得多么美丽啊！

青铜葵花读书感想五

“草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。”这是著名作家曹文轩《青铜葵花》开头中的一段。

这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

曹文轩以一贯追求纯净、唯美的风格，讲述了他们在充满天灾人祸的岁月里，乐观从容地面对蝗灾、洪水等苦难的的故事。他们在历经了种种灾难后变得更加坚强、乐观。可是，想让一起长大的两个孩子愉快地分离是多么的不容易啊！当葵花再一次到来的时候，哑巴青铜拼尽全身的力气，吐字不清的喊出了“葵——花！”，这才是青铜内心深处的声音啊！《青铜葵花》所描写的痛苦经历，像我们这种泡在糖水里的孩子是无法用心体会的。

追求快乐，是无可非议的，更是无罪的。但是我们在追求快乐的同时，忽略了苦难对我们生命的价值，忽略了我们对苦难的哲理性的理解。这种忘却苦难的快乐，在苦难降临之际，这种快乐究竟有多大的抵抗力?它不是一种乐观主义——乐观主义，是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的、有质量的快乐。

苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。罗曼罗兰曾说过：“我们应当正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便不是既爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”《青铜葵花》要告诉我们的，就是这个道理。

曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流；写美，将美写到极致，让我不禁赞叹大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那独有的美；写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情……