大连交大2009计算机科学与技术本科《现代管理基础》复习资料doc

第一篇：大连交大2009计算机科学与技术本科《现代管理基础》复习资料doc

<<现代管理学>>复习题

一、多选题

1、根据罗伯特·卡茨的研究，管理者要具备的技能有（）。A、概念技能B、决策技能C、人际技能D、技术技能

2、有用信息的特征有（）。

A、完全B、及时C、高质量D、精确

3、计划的显著特点是（）。

A、层次性B、面向未来C、目的性D、面向行动

4、外部一般环境包括（）。

A、政治B、社会C、经济D、技术

5、企业加强型战略有（）。

A、成本领先战略B、市场渗透战略C、市场开发战略D、产品开发战略

6、目标的性质有（）。

A、目标的层次性B、目标网络C、目标的挑战性D、目标的可考核性

7、决策的影响因素中决策主体的因素有（）。

A、个人对待风险的态度B、个人能力C、个人价值观D、决策群体的关系融洽程度

8、组织文化的功能是（）。

A、整和功能B、凝聚功能C、适应功能D、导向功能

1、管理者的角色有（）。

A、决策角色B、概念角色C、信息角色D、人际角色

2、摆在企业面前的道德观有（）。

A、功利观B、权利观C、公平观D、综合观

3、国际化经营的特征有（）。

A、跨国界经营B、多元化经营C、资源共享D、全球战略和一体化管理

4、一般信息系统包括的基本要素有（）。

A、输入B、处理C、输出D、反馈和控制

5、一个行业内部的竞争状态取决于哪些基本竞争作用力（）。A、买方B、供应商C、潜在侵入者D、现有企业间的竞争

6、企业基本战略有（）。

A、市场渗透战略 B、成本领先战略 C、特色优势战略 D、目标集聚战略

7、决策的影响因素有（）。

A、环境因素B、组织自身的因素C、决策问题的性质 D、决策主体的因素

8、影响管理幅度设计的因素有（）。

A、工作能力B、工作内容和性质C、工作条件D、工作环境

二、、单选题

1、合理分配和协调各种资源的过程是（）。

A、管理的载体B、管理的对象C、管理的本质D、管理的职能

2、()是促进社会和经济发展的两只车轮。

Ａ、管理和技术Ｂ、管理和资金Ｃ、技术和资金Ｄ、技术和人

3、（）称为“科学管理之父”。

A、欧文B、法约尔C、泰罗D、孔茨

4、企业通过加强市场营销，提高现有产品或服务在现有市场上的市场份额是企业成长战略中的（）。

Ａ、成本领先Ｂ、特色优势Ｃ、市场开发Ｄ、市场渗透

5、决策所面临的条件和因素是不确定的，每一种方案的结果是不可知的，也无法确定其概率是（）。

Ａ、非确定型决策Ｂ、确定型决策Ｃ、风险型决策Ｄ、非程序化决策

6、指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程就是（）。Ａ、组织Ｂ、领导Ｃ、激励Ｄ、管理

7、组织设计的基本原则是（）。

A、专业化分工的原则B、统一指挥原则C、控制幅度原则D、柔性经济原则

1、各项管理职能的灵魂和生命是（）。

A、计划B、决策C、创新D、组织

2、领导者有着鼓励下属超越他们预期绩效水平的能力，这样的领导是（）。Ａ、变革性领导者Ｂ、魅力型领导者Ｃ、集权式领导着Ｄ、战略性领导者

3、如果决策问题涉及的条件中有些是随机因素，它虽然不是确定型的、但我们知道它们的概率分布，这类决策被称为（）。

A、风险型决策B、确定型决策C、不确定型决策D、定性型决策

4、具体使用近细远粗的办法制定计划的方法是（）。

A、目标管理法B、滚动计划法C、网络计划技术D、甘特图法

5、一份用数字表示预期结果的报表是（）。

A、财务报告B、经济分析C、预算D、预测

6、赫兹伯格将与人的不满情绪有关的因素称为（）.A、激励因素B、保健因素C、生理因素D、社会因素

7、保证各项活动达到预期效果的职能是（）。

Ａ、计划Ｂ、创新Ｃ、领导Ｄ、控制

8、由个人在组织中的职位决定的权力是（）。

Ａ、奖赏性权力Ｂ、感召性权力Ｃ、法定性权力Ｄ、专长性权力

9、（）是用数字表示预期结果的报表，是一种“数字化”的计划。Ａ、规划Ｂ、预算Ｃ、决策Ｄ目标

三、判断题

1、决策是计划的逻辑延续，决策是计划的前提。（）

2、全面质量管理的本质是企业提高产品质量。（）

3、适度的信息是决策的依据。（）

4、企业基本战略揭示企业如何为顾客创造价值。（）

5、领导的核心在能力。（）

6、决策所遵循的原则是“最优”。（）

7、激励的出发点，是激发人未满足的需要。（）

8、一般来说，企业资产的流动性越大，偿债能力就越强。（）

1、创新是各项管理职能的灵魂和生命。（）

2、决策过程是计划的组织落实过程。（）

3、组织文化的核心是组织精神。（）

4、外部招聘有利于调动员工的工作积极性。（）

5、目标只有层次性的特征。（）

6、决策所遵循的原则是“最优”。（）

7、组织层级受到组织规模和组织幅度的影响，它与组织规模呈正比。（8、生理的需要和安全的需要称为较高级的需要。（）

四、名词解释

1、培训：

2、决策：

1、精益思想：

2、绩效评估：

五、简答题

1、组织设计的基本原则是什么？

2、绩效评估的作用是什么？

3、简答计划的性质是什么？

1、简述如何提升员工道德修养？

2、简述组织变革的动因是什么？

3、简答如何实现有效的控制？

六、论述题

1试述如何塑造企业文化？

2、试述人员选聘的两种途径各是什么，有何利弊？）

第二篇：自考本科计算机科学与技术

计算机科学与技术

培养目标：人才需求：在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机技术人才的需求产生重要的影响。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机应用技术人才。

主要课程：高级语言程序设计、计算机组成原理、信息安全与保密概论、微型计算机及接口技术、编译原理、数据结构、软件工程、计算机网络原理、数据库系统原理与技术、多媒体技术等。

就业前景：在企业单位从事IC、网络、电子商务、信息安全、游戏技术、系统分析员等工作。

计算机科学与技术是软、硬结合，面向系统，兼顾应用的专业。要求学生具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。以计算机科学与技术方面的研究和开发为业务范围。主要课程有离散数学、计算方法、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、VC、JAVA、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、多媒体技术、嵌入式系统应用技术、软件工程、数据库系统原理及应用等。本专业主要培养能在科研部门、企事业单位和行政管理部门等从事计算机教学、科研和应用的高级专门技术人才，毕业生可从事计算机软硬件和网络系统的设计开发、应用等方面的工作。毕业生可以在教育部门、企事业单位及行政管理部门等单位从事通信网络、计算机网络系统设计、集成、应用开发方面的工作。目前来说计算机科学与技术的就业前景还是不错的，自考的话，出了专业要选好，当然也好选好学校，最好是要选主考院校，武汉这边的主考院校有武汉纺织大学、华中师范大学武汉传媒学院等。

第三篇：计算机科学与技术专业简介(本科)

计算机科学与技术专业简介(本科)从20世纪末期开始，计算机科学与技术逐渐成为热门专业。计算机技术极大地推进了社会生产力的进步，改变了人们的生活方式，成为生产生活中必不可少的工具。各类计算机公司如雨后春笋般出现，传统企业纷纷采用各种计算机技术和平台以提高生产效率，政府、事业部门大力推广信息化建设以提高工作效率。计算机行业的蓬勃发展创造了大量计算机专业人才的工作岗位，带来了数量巨大的需求缺口。

计算机专业的通用性，使得该专业的毕业生有着宽广的就业前景。教育、医药卫生、大众传媒、物流、金融等各行各业都活跃着IT专业人才的身影。计算机产业是一个高度知识密集型产业。从业人员的平均薪酬也处于一个较高水平。

人才缺口大、就业渠道广、从业人员平均薪酬丰厚使得计算机科学与技术专业年年热门。

培养目标

围绕成人学生从事社会职业所需的综合素质，通过基本知识和基本技能的学习与实践，培养具有一定系统思维能力、组织协调能力、岗位操作与设计创新能力的，有较强职业素养和职业技能的专门人才。

培养具有扎实的计算机科学理论、硬件和软件的基础知识，掌握计算机系统开发与应用基本方法和技能，适应机关、企事业单位和社会机构计算机应用与管理岗位工作要求，具有较强分析问题和利用计算机解决实际问题能力的实用人才。

专业素质课程简介

1、应用数学：包括微积分、线性代数、概率统计三大部分，其中微积分部分包括函数与极限、一元微分学、一元积分学、微分方程等，线性代数部分包括行列式、矩阵和线性方程组等，概率统计部分包括概率论的基本概念、随机变量及其分布、数理统计的基础知识、参数估计和假设检验等。

2、数字电路与逻辑设计：计算机专业的必修课程。主要内容包括：布尔代数、逻辑门电路、组合及时序逻辑电路的分析与设计、存储器和可编程逻辑器件、数模模数转换等。通过学习掌握数字电路的基本知识和基本技能，小型数字系统的设计方法。

3、计算机组成原理：研究计算机单机系统的组成及内部工作机制，强调计算机的基本原理、基本知识和基本技能训练。掌握计算机各大部件的组成原理、逻辑实现、设计方法及其互联构成单机系统的技术。

4、汇编语言程序设计：主要包括Intel微处理器的基本结构、寻址方式与指令系统、汇编语言与汇编程序功能、汇编语言程序设计方法、汇编语言程序常用调试方法、中断系统的概念、I/O操作方法、中断程序设计方法、磁盘文件存取程序设计。

5、C语言程序设计：介绍程序设计的基本技术。内容有C语言概论，数据类型，运算符与表达式，简单C语言程序设计，逻辑运算和判断选取控制，循环控制，数组，函数，编译预处理，指针，结构体与共同体位运算，文件，常见错误与程序调试。

6、数据结构：本课程系统介绍数据结构的基本概念、基本操作及其典型应用例子，并介绍经典查找、排序算法。使学生学会数据组织方法，初步具备分析和解决现实世界问题在计算机中表示的能力，为后续课程奠定较好的基础。

7、操作系统：本课程讲授操作系统功能、结构、模型，以多道程序设计技术为基础的各子系统的工作原理、设计方法及操作系统实例分析。使学生掌握操作系统和基本原理的设计方法，具有一定的系统设计、开发、应用和维护的能力。

8、编译原理：介绍编译程序构造的基本原理和实现方法。使学生掌握编译程序将高级语言源程序翻译为机器语言程序的完整过程，词法分析原理和相关的有限自动机理论，常用的语法分析的几种方法和语义分析的基本思想，优化的常用方法和目标代码的生成方法。

9、数据库原理与应用：主要介绍关系数据库理论、数据库设计方法和数据库相关技术。了解和掌握数据库系统的基本概念、关系模型及其运算，SQL语言的使用、关系数据库规范化理论以及数据库设计方法，具备管理和使用常见数据库系统,以及设计和开发数据库应用系统的能力。

10、计算机网络：介绍计算机网络基本概念，包括：基本概念和术语、数据通信信道、数据传输技术、数据通信组网设备、计算机网络及其体系结构、计算机网络协议、局域网等内容。

11、多媒体技术：Visual Basic 6.0概述，Visual Basic6.0基本语言,V B 6.0常用控件的使用及事件响应，信号的输出与输入，图形与动画程序设计，文件管理，多重窗体，MDI窗体，利用MCI设计多媒体系统，多媒体应用开发，数字组合发声器，调用Windows API函数与自编DLL，彩色分离技术。

12、软件工程：介绍软件过程生命周期，项目计划，需求获取，设计团队开发，测试及测试自动化，软件部署和维护，软件过程和产品质量评价的理论和实践。

13、面向对象程序设计：使学生了解并掌握面向对象的基本概念与理论、对象分析设计的基本原理和方法、常见对象实现方法，掌握基本的多层平台的设计技术。

14、基于WEB的应用技术：使学生掌握基于Web的分布式的，企业级的开发和应用的核心技术，掌握基于Web的应用程序的架构和特点，掌握XML的核心标准和特征，熟悉分布式对象技术，熟悉Web服务器端开发，掌握J2EE架构的核心思想和相关组件，并能应用进行中型应用的开发。了解Web3D技术以及Web开发相关的较新技术。

15、计算机通信与网络：讲述组网通信技术，高速宽带网络、虚拟网和无线网等内容，涉及虚拟专网技术、互连技术、lP电话技术、大型网络应用平台及其应用系统等内容。

16、嵌入式系统：介绍嵌入式系统的完整设计流程、基于Proteus的模块仿真技术以及典型模块软硬件设计等内容，同时介绍了Altium Designer等实用EDA工具。就业方向

从就业单位及工作内容来看，计算机科学与技术专业毕业生主要到以下单位工作。

IT类外企和IT类国企、民企。Microsoft、Intel、IBM、Google、SUN、HP、Oracle、NVIDIA、AMD、Adobe、Yahoo等，这类企业有着共同的特点：掌握着最先进的计算机技术、产品市场占有率高、工作环境好、工作内容和专业极为密切、薪水高、发展前景广阔。因此，IT类外企不仅是计算机专业毕业生的最佳选择，更是对毕业生的最高认可。

在IT企业中，一般有如下工作岗位：管理类——比如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类——比如软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类岗位——比如软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类岗位——比如售前服务、售后服务、市场营销、市场推广等。

非IT类外企及非IT类国企的计算机部门。比较常见的就业单位包括金融业的摩根斯坦利、高盛；

咨询业的埃森哲、麦肯锡；工业类的通用电气、西门子、三星、大众等；以及国内的电力类企业、石化类企业、银行、保险等企业。比如近年来工行软件开发中心、建行北京数据中心等单位吸引了越来越多的计算机专业毕业生，逐渐成为计算机专业新的就业热点。

在这些单位，主要从事企业数据系统的开发与维护、数据统计与管理、硬件运行与保障等工作。

政府、科研单位及其他。随着信息化进程的推进，政府部门信息化办公机构由于工作相对稳定，压力较小，也成为同学们就业的热门选择。主要完成政府部门的电子政务系统的开发与维护、信息化工作流程培训和推广等工作。

同时，随着国家对科技投入的逐年增加，科研单位提供的待遇也越来越好，也有很多同学选择科研单位，既能获得不错的薪酬，还可以继续自己热衷的专业研究，一举两得。

总的来看，到计算机类的企业工作，今后的发展空间更大，能得到较高认可。但比较辛苦，工作压力相对较大，甚至需要长时间加班；非计算机类企业的计算机部门工作，往往扮演的是IT技术支持、保障、维护等角色，工作相对轻松，但是很难成为公司主流，也许薪水不低，在个人价值的体现上，还是比较有限。

学历水平也是能获得工资水平的决定因素之一。一般来说，计算机专业研究生毕业后的去向是各科研院所继续从事计算机方向的专业研究、高校任职、大型IT企业高级研发员工、非IT企业的IT部门管理人员等较高端的工作，也能争取到更高的工资。

升学率及就业流向

升学：考取研究生比例为20.00%。

就业流向：国有企业就业为9.28%；其他企业就业为23.47%；三资企业为9.49%；其他灵活就业6.70%：机关为1.24%；其他事业单位2.10%；出国及退学2.54%；自由职业2.24%；部队2.22%。

就业率：82.84%。

第四篇：计算机科学与技术专业(本科)教学计划

计算机科学与技术专业（本科）教学计划

计算机科学与技术专业（本科）教学计划



一、培养目标及规格

本专业培养适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。

在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法，团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

在业务知识和能力方面的基本要求是：

１．较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论，掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。

２．了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。

３．掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料。

在身体素质方面,身体健康，能精力充沛地工作。



二、课程设置及教学管理



（一）教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。



（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。



（三）限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学要求），并推荐教材，尽可能提供教学服务。本专业限选课不得少于二门。



（四）选修课供地方电大在制定实施性教学计划时选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。自开课程的教材、教学管理及考试工作由地方电大负责。



（五）有实验和作业的课程，办学单位必须按要求组织完成。凡没做实验或实验不及格者，不能取得该门课程的学分。中央电大将对实验（含大作业）及平时作业进行必要的抽查，以确保教学质量。



（六）学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程，也允许学生跨科类选修课程，但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。



（七）集中实践环节由地方电大根据中央电大制定的教学大纲（要求）具体组织实施。毕业设计重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力，选题要尽量选择与现实任务相联系的题目。中央电大对毕业设计答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。集中实践环节不得免修。



（八）地方电大负责组织教学，学生可根据自身情况选用现代远程开放教育中提供的文字、音像、电视直播课、CAI课件、计算机网络、电子邮件、电话答疑等各种学习媒体和手段自主学习。



三、修业年限与毕业

实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。

中央电大按三年业余学习安排教学计划。

本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。



四、必要的说明

为了培养有特色的人才，特提供以下参考性选修课指导:

硬件设计开发：计算机系统结构(限选)，多媒体技术基础及应用(限选)，系统分析与控制，语音、图象处理技术，信息技术专题。

应用软件开发：数据库系统概论(限选)，多媒体技术基础及应用(限选)，软件工程，软件开发工具与环境，管理信息系统。

网络及多媒体技术：数据库系统概论(限选)，多媒体技术基础及应用(限选)，通信原理概论，JAVA语言和WWW技术，信息技术专题。



五、课程说明

1．计算机数学基础

计算机数学基础是计算机专业重要的基础课程，它是学习专业理论课不可缺少的数学工具。

本课程主要包括：数理逻辑、集合论、图论、代数系统和数值分析等内容，是一门理论性较强，应用性较广的课程。

通过本课程的教学，要求学生：

1)掌握离散数学的基本概念和基本原理，进一步提高抽象思维和逻辑推理的能力。2)熟悉数值计算方法的基本原理和基本方法，掌握常见的数值计算方法，提高数值计算能力。

2．面向对象程序设计

面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和有效的方法而发展起来的一种软件开发方法。它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性的程序。

本课程主要介绍面向对象程序设计的方法和C++语言的基本概念。以C++语言中的面向对象机制为主。学习者在学习过程中可以通过大量的程序实例和相关练习，逐步掌握C++的面向过程和面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。在本课程中，作为一种编程环境，简要介绍了VISUAL C++5.0中最基本的编程工具。

3．数据结构

本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散列结构等。课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术，并以兼有面向过程和面向对象双重特色的C++语言作为算法的描述工具，强化数据结构基本知识和面向对象程序设计基本能力的双基训练。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。

4．微机接口技术

本课程以当今主流微处理器80X86为结合点，分析它的结构特点、操作原理、指令系统以及汇编语言程序设计的基本方法。重点讲解80X86外围主要支援芯片的功能、结构、编程方法以及接口技术。在此基础上，对键盘、LED数码显示器、打印机、AD与DA转换器等基本外部设备的原理与接口技术进行讨论。此外对微计算机系统总线、先进的微处理器结构也给以介绍。通过本课程的学习和实验，使学生掌握微机接口的基本设计原理和技术。

5．信号处理原理

本课程是本专业必修的重要课程之一，目的是通过理论学习和实验使学生掌握信号处理，尤其是数字信号处理的基本原理和方法。

主要内容有：介绍信号的基本概念，以及信号的基本运算，包括信号与消息，卷积与相关等。信号的傅里叶分析：包括周期信号的傅里叶级数分析，一般信号的傅里叶变换分析，抽样定理，离散傅里叶变换及其快速算法。拉氏变换：介绍拉普拉斯变换的基本概念、定义、性质，以及其在信号处理中的应用。离散信号的Z变换：包括Z变换基本概念和性质，离散系统的Z域分析方法(如离散系统的频率响应、稳定性、因果性等)数字滤波器的原理与设计等。简介信号处理方法的最新技术：如小波变换，时频表示等。实验：根据课程内容设计实验，使学生更加全面地掌握课程知识。

6．计算机组成原理

本课程是本专业必修的硬件课程中重要核心课程之一。基本要求是使学生掌握计算机常用的逻辑器件、部件的原理、参数及使用方法，学懂简单、完备的单台计算机的基本组成原理，学习计算机设计中的入门性知识，掌握维护、使用计算机的技能。

课程内容包括：常用的组合逻辑器件，如译码器、数据选择器、编码器、ALU原理；常用的同步时序电路，如寄存器、移位寄存器、计数器的原理、参数及使用方法；可编程逻辑阵列：ROM，PLA，PAL及门阵列的原理与使用。数字化编码，数制及数制转换，数据表示，检错纠错码；数据的算术与逻辑运算，运算器的功能、组成与设计；教学机的运算器实例。计算机指令系统综述，指令格式与寻址方式；教学计算机的指令系统与汇编语言程序设计；控制器的功能、组成与设计，教学机的控制器实例。多级结构的存储系统综述，主存储器的组成与设计，教学机的内存储器实例，CACHE存储器的运行原理，虚拟存储器的概念与实现，磁盘设备的组成与运行原理，磁盘阵列技术；光盘机的组成与运行原理，磁带机的组成与运行原理。计算机输入/输出设备与输入/输出系统综述，显示器设备，针式打印机设备，激光印字机设备；计算机总线的功能与组成，输入/输出系统的功能与组成；教学机的总线与输入/输出系统实例。几种常用的输入/输出方式，中断与DMA的请求、响应和处理。

7．计算机网络

计算机网络是本专业的一门必修专业课。

本课程主要内容包括:计算机网络基本原理，计算机网络体系结构，局域网和广域网一般特性，典型网络的结构特点及具体实现，计算机网络应用。

通过本课程的学习，要求学生了解计算机网络涉及的术语、概念及新技术，掌握典型计算机网络结构及实现技术。

8．计算机操作系统

计算机操作系统是本专业的重要课程之一，通过学习使学生掌握计算机操作系统的设计基本原理及组成；计算机操作系统的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机操作系统的发展特点和设计技巧和方法；对常用计算机操作系统（Dos、Windows和UNIX或linux）会进行基本的操作使用。

具体内容有：操作系统概念：操作系统定义及发展、五大类型五大功能、操作系统属性、“生成”概念。（人机交互）界面管理：人机交互的特点；第一、二、三代界面；基本的键盘命令和系统调用；作业调度算法。文件管理：文件的结构与分类；物理结构和逻辑结构；目录结构；存取控制和安全机制；文件系统。存储管理：分区、分页、分段管理；物理地址与逻辑地址；“扩充”技术；分配算法。输入输出设备管理：功能与分类；独享、共享、虚拟设

备的管理；管理策略。处理机管理：操作系统核心功能；“进程”概念；并发与并行；进程的基本状态与转换；进程调度算法；同步与互斥；P-V操作；死锁概念。操作系统程序结构：层次、模块结构；设计与检测。

9．软件工程

软件工程是本专业一门重要的专业课，它对于培养学生的软件素质，提高学生的软件开发能力与软件项目管理能力具有重要的意义。

课程的主要内容有：介绍软件的基本概念和软件工程的目标，通过对传统的面向过程的软件开发方法和面向对象的软件开发方法的介绍，使学生掌握开发高质量软件的方法；通过对软件开发过程和过程管理技术的学习，使学生了解如何进行软件度量和管理，怎样进行质量保证活动，从而能够有效地策划和管理软件开发活动。

10．软件开发工具与环境

软件开发工具与环境是支持软件开发的一些工具软件的集成系统，是协助开发人员进行需求分析、设计和程序编制、测试的有效手段。本课程的主要目的是从实用角度出发，教授学生如何使用当前最流行的软件开发工具，掌握典型的软件开发工具环境的基本原理和基本功能，提高使用这类软件工具进行软件开发的能力。

11．数据库系统概论

该课程主要讨论数据库系统的基本概念，基本原理，基本方法以及有关的应用。

内容主要包括：数据库系统的组成、关系数据库、数据库设计以及数据保护等，同时讲解一种重要的数据库系统的应用。要求学生通过本课程的学习了解有关数据库系统的基本概念，掌握相关的知识，初步掌握数据库设计方法，并能用数据库系统建立数据库及简单的应用。

12．计算机图形学基础

计算机图形学是近三十年来发展迅速、应用广泛的新兴学科。它主要研究用计算机及图形设备输入、表示、修改、变换和输出图形的原理、算法和系统。

本课程的主要内容：计算机图形学的发展和应用；计算机图形设备和系统；国际标准化组织(ISO)发布的图形标准；人机交互接口技术；基本图形实体、自由曲线和自由曲面的生成算法；图形变换和裁剪；曲面和实体造型算法；颜色、光照模型及真实感图形显示技术与算法等内容。结合讲课的内容需要经过一定量的编程实践才能掌握，加深理解。通过本课程的学习，要求学生了解计算机图形学的基本概念和方法，以及计算机处理图形的全过程，并能利用综合图形环境开发计算机辅助设计应用软件。

13．编译原理

介绍编译程序的基本构造、一般设计方法和常用实现技术，讲解编译程序自动构造的原理和工具。

具体内容包括：形式语言、有穷自动机原理及词法分析程序的自动构造、自上而下和自下而上的语法分析、语法制导翻译及中间代码生成，目标程序运行时的存储组织策略及代码生成等等。并结合教授内容，安排学生在剖析一个简单的编译程序的基础上，完成编译程序的有关实验。

经过本课程的学习，要求学生不但掌握一般高级语言编译程序的初步设计和实现的基本技能，并能为不同模式和不同领域的语言的实现方案寻找解决途径，另外还能运用编译程序

构造的原理和技术完成相关软件工具的设计和开发工作。

14．Java 语言与 WWW 技术

该课程重点讲述WWW 技术和Java 语言程序设计。Java 语言作为Internet 上最流行的编程语言，它的产生和发展是与Internet 和 WWW(World Wide Web)密切相关的，所以课程中还将对Internet 和WWW技术进行必要的介绍。

课程主要内容：

1)Internet 的基础知识：Internet 的基本概念，它所提供的各种服务(包括FTP、Telnet、WWW、电子邮件、新闻组等等)。

2)WWW 知识介绍 ：WWW 的基础知识，如何使用浏览器(IE、Netscape)对WWW 上的资源进行发掘和获取，主页的制作。

3)Java 语言编程技术：Java 技术概述及语言特点；Java 虚拟机(JVM)；面向对象程序设计技术；Java 语言基本规范；实用编程技术(包括使用Java 的异常处理机制控制程序的执行；使用I/O处理机制进行文件的输入/ 输出处理；图形用户界面的设计及事件处理；Java Applet 程序的设计；多线程程序的设计；使用Java 通过Socket 访问服务器和客户机，进行网络应用程序的设计)；高级Java 应用技术；常用开发工具介绍。

15．多媒体技术基础及其应用

多媒体技术基础及其应用课程从研究、开发和应用角度出发，综合讲述多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发应用。

主要内容包括：多媒体技术现状及其发展趋势、视频和音频获取技术、多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机硬件和软件系统结构、多媒体数据库与基于内容检索、多媒体著作工具与同步方法以及多媒体通讯和分布式多媒体系统。

16．系统分析与控制

课程主要针对连续系统，同时兼顾离散和采样系统，介绍控制系统的数学模型、时域分析、频域分析、综合和设计以及采样控制系统理论等内容，在介绍上述内容时，侧重于物理概念的阐述以及理论和方法的具体应用。该课程将经典控制理论和现代控制理论的内容互相结合，简要介绍系统与控制理论中最基本和核心的内容。

 17．人工智能导论

人工智能是一门交叉性学科，涉及的内容比较广泛，本课程主要介绍人工智能问题求解的一般性原理和基本思想，为计算机科学和技术人员以及其它学科中对人工智能感兴趣的科技工作者，提供最基本的人工智能技术和有关问题的入门性知识。

18．计算机系统结构

本课程通过具体介绍指令系统、存储系统、输入输出系统、流水线和并行处理技术，使学生能够较全面地掌握计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构和基本分析方法。具体内容为：计算机系统结构基本概念，包括计算机系统的层次结构、系统结构定义、分类、设计技术、评价标准和系统结构的发展；指令集的系统结构，包括CISC指令系统和RISC指令系统；存储系统原理、虚拟存储器和CACHE存储器；标量处理机、包括流水线、超标量处理机、超流水线处理机和超标量超流水线处理机；并行处理技术、包括向量处理机、互连网络、SIMD计算机和多处理机。

19．语音和图像数字处理

语音和图像是信息的载体。它们是人机交互必不可少的方式。数字语音处理、数字图像处理是计算机领域研究的热点。

本课程将讲解数字语音和数字图像处理的基本概念和方法；介绍语音分析、编码、识别和合成的算法和系统；介绍图像处理的主要过程和系统。

通过学习和练习，使学生掌握语音、图像处理的基本知识和技能。学会与掌握一些典型语音、图像处理软件的使用。了解国内外语音、图像处理和应用的技术和水平，为进一步开展本领域的研究打下良好的基础。

课程内容：绪论；数字语音基础；语音的时域处理与特征表示；语音的线性预测处理；语音的压缩编码；语音的识别和合成；数字图像获取及其表达方式；数字图像正交变换；图像处理的基本运算；图像滤波与还原；图像描述与分析；图像编码与压缩；典型图像系统与工具软件。

20．管理信息系统

管理信息系统是计算机应用在管理领域的一门实用技术。它综合运用了管理科学、数学和计算机应用的原理和方法，在符合软件工程规范的原则下，形成了自身完整的理论和方法学体系。

本课程的主要内容有：管理信息系统的概念与结构、建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统开发环境与工具以及管理信息系统的进展等。

第五篇：计算机科学与技术

1、网络工程方向

培养目标：培养热爱祖国，具有良好的职业道德行为规范和敬业精神，掌握网络工程专业的基本知识和基本原理，能熟练掌握网络系统的安装调试及运行维护工作；具有较高的网络应用开发能力,网络安全与管理能力、大型数据库管理能力、网站设计能力，能从事网络工程应用系统设计、开发、管理和维护工作的高层次应用型专业技术人才。

特色课程：计算机网络管理、网络互联技术、网络协议、网络与信息安全技术、IT项目管理、系统集成与综合布线。

就业岗位群：毕业生可在计算机类公司及现代化企业、科研部门、教育单位、行政管理部门中从事网络工程、网络开发、网络日常管理与维护、网站设计与开发、网络数据库的应用与维护工作。也可继续攻读网络工程专业硕士学位及相关学科的硕士学位。主要就业岗位群：网络设计、施工、管理；网络系统集成的商务营销；企事业单位网络维护、系统安装、设备配置调试、网络安全；网站的规划建设、管理维护与动态网页的开发；企业信息化建设及简单网络应用软件开发；网络市场策划与营销等。

2、软件工程方向

本专业培养以计算机应用软件开发为基本技能，具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力，受到程序员的系统训练，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的德、智、体、美全面发展的计算机软件开发与维护方面的高级专业技术人才。

主修课程：离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程

3、通信方向

主要课程：电路分析基础、电子线路、脉冲与数字电路、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、微波技术与天线、C语言程序设计、微机原理、单片机技术及应用、现代接口技术及应用、操作系统原理、现代通信原理、数据通信、计算机网络、程控交换技术、移动通信、卫星通信与VAST系统等

4、网络与信息安全方向

主要课程：应用密码学、网络攻击与防御、电子技术基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、数据结构、面向对象程序设计、操作系统原理、计算机网络、现代通信技术、数据库原理及应用、网络编程技术、信息论与编码、信息安全理论与技术、防火墙与入侵检测技术、病毒原理与防范、Internet安全协议与标准等。学生就业方向：本专业毕业生可继续攻读本学科及相关学科的研究生，或到有关科研部门和教育单位从事科研和教学工作，或到政府部门、IT行业、银行、财税、公安、保密等单位从事系统设计及与信息安全技术相关的工作