28分析检查阶段工作小结

第一篇：28分析检查阶段工作小结

布堤村学习实践科学发展观活动

分析检查阶段工作小结

根据上级“学习实践”活动领导小组的总体安排和要求，现将我村开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结如下：

一、主要做法及成效

1、认真安排部署、精心组织实施，领导重视抓到位。一是及时转段动员。11月1日，我村召开了转段动员工作会，对全村党员干部进行思想再发动，安排部署落实分析检查阶段工作，对分析检查阶段的工作进行再动员和再部署，并按工作要求领导班子加强学习培训，着重讲清分析检查阶段的重要性、主要任务和具体要求，组织党员继续认真学习上级有关文件精神，使每一个党员全心全意投入到了学习实践活动中；二是精心制定方案。根据镇相关文件要求，迅速行动，及时召开村学习实践科学发展观活动领导小组座谈会，讨论研究如何开展分析检查阶段工作，制定好了《布堤村学习实践活动分析检查阶段工作计划》，对分析检查阶段的工作任务进行明确；三是抓好组织实施。村支书郑恒泰同志亲自动员、亲自部署，带头分析检查，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，积极发挥引导带动作用，认真组织开展分析检查阶段的各项工作，严格按照镇党委的要求，及时总结经验教训，努力消除科学发展的障碍，明确科学发展的新思路、新方法、新举措，切实做到了领导带头组织，党员全员参与，活动全面启动，确保了学习实践科学发展观活动分析检查阶段扎实深入开展。

2、把握重要环节，认真分析检查，全力推动活动开展。（1）召开民主生活会，广泛征求意见和建议。在分析检查阶段，我们充分发扬民主，坚持走群众路线，根据实际情况，合理确定征求党员和群-1-

众意见的范围;紧紧围绕影响我村科学发展的突出问题，群众反映强烈的突出问题，如何促进科学发展等方面，一是向全村党员干部和村民代表征求意见，听取党员、村民多方面的意见和建议。二是通过召开不同形式的座谈会、听取党员干部的意见建议。三是采取登门拜访等方式，广泛征求党员和群众对现在的领导班子和党员的意见，并采取适当方式向村领导班子和党员如实反馈。（2）扎实查摆问题，归纳总结不足。在分析检查阶段，我村结合征求到的意见和建议，分层次、分类别地分析查摆问题，切实做到“三查三看”，对贯彻落实科学发展观和党性、党纪、党风等方面存在的突出问题进行了深入分析检查，并召开专题民主生活会议进行讨论研究。（3）认真分析评议，明确工作方向。按照分析检查阶段工作计划，对照本村在贯彻落实科学发展观和党性、党纪、党风等方面存在的突出问题，形成领导班子分析检查报告意见发言稿。召开支委扩大会议，对形成的分析检查报告进行讨论、分析、评议。（4）多方贯彻落实科学发展观，形成分析检查报告。一是召开不同形式的座谈会，广泛听取民声，了解民意;二是召开领导班子座谈会，对征求到的意见建议分析研究，调整制定目标管理;三是召开了专题民主生活会，对照问题找原因，对照原因找出路，开展批评与自我批评。（5）公布报告，积极组织群众进行评议。2009年11月23日，组织支委扩大会议，对村领导班子的分析检查报告进行评议。评议后，将分析检查报告在村委会公开栏公布，进一步征求意见，接受广大党员群众的评议和监督。

二、主要体会

1、领导带头。领导带头，对搞好分析检查至关重要。村领导班子成员，在活动中处处严格要求自己，坚持以普通党员身份参加各种学习活动、民主生活会和党员评议活动，自觉做到带头深入学习，带头征求群众意见，带头开展谈心活动，带头查找存在问题，带头撰写民主生活会发言材料，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批

评，带头处理好工学矛盾，带头边查边改，受到了广大党员群众的一致肯定。

2、认真落实。为了确保分析检查阶段的各项工作取得实效，村领导班子高度重视，先后召开了村转段工作会、村“两委”班子成员讨论会、征求意见座谈会。对分析检查阶段的重点工作进行了部署和安排，提出了明确的要求和目标，进一步统一了思想，提高了认识，领会了精神，明确了责任和方法步骤，为分析检查工作取得成效打下了基础。

3、重视党员干部和班子成员工作。分析检查能否搞好，很大程度上取决于党员干部和村领导班子成员参与的积极性、主动性和深刻性。由于我村把思想发动贯穿到了分析检查阶段的全过程，有效地提高了大家对搞好分析检查阶段工作重要性的认识，大家自觉参加分析检查各个环节的工作，保证了分析检查阶段的各项工作按计划、高质量地进行。

4、把好环节质量关。为了确保分析检查收到实实在在的效果，我们坚持了严把质量关，认真抓了督促检查工作：一是征求意见环节。通过召开座谈会等形式，保证了征求意见的范围、深度和质量；二是专题组织生活会环节。坚持会前精心准备、会上深刻剖析等程序，引导党员和领导干部正确开展批评与自我批评，避免了把民主生活会开成工作总结会和评功摆好会；三是撰写分析检查报告环节。认真学习了有关精神，梳理和分析了来自党员群众的意见和建议，找准了问题，分析透了原因，提出了可行的措施，村“一把手”领导认真参与审阅和修改分析检查报告的工作。

5、做好边查边改。在分析检查阶段中，我们重视边查边改工作，把找准问题，解决问题作为重中之重来抓，做到了能及时整改的立刻落实，需要一定时间才能整改的，要向党员群众说明并提出落实的时间表。

三、存在问题

在学习实践活动分析检查阶段工作中，虽然较好地完成了各项工作任务，但与上级要求和人民群众日益增长的利益需求相比，还存在一定的差距和问题，主要是：

1、树立科学发展的理念不够的问题。主要表现在，我村党员干部经过认真学习实践科学发展观，认识得到普遍提高，但也有少数党员干部对科学发展观理论学习不深入、理解不透彻、把握不准确，没有真正学习到科学发展观的内在涵义。

2、存在与学习实践科学发展的思想观念还不够十分解放的问

题。主要表现在，面对形势任务的深刻变化，缺乏敏锐的洞察力和准确的判断力，思想观念还跟不上新形势发展的需要。从而使学习实践活动不能较好的与农村实际工作相结合，无法抓住影响科学发展的薄弱环节开展工作。

3、存在体现科学发展的工作作风不够扎实的问题。主要表现

在，领导班子自身建设水平还需进一步提高，党员干部队伍的素质能力、工作效率、作风状况与新形势新任务和广大农民群众的更高要求还存在一定差距。从而出现了对农村具体实际工作认识不够深刻，有时工作不够细致认真，工作效率不高，出现拖拉敷衍和事倍功半的现象。

中共布堤村党支部委员会

二OO九年十一月三十日

第二篇：分析检查阶段小结

××镇“两讲一树”活动分析检查阶段

工 作 小 结

为扎实使“两讲一树”活动取得实效，根据《关于印发<××县开展“两讲一树”活动分析检查阶段工作实施方案>的通知》，××镇党委高度重视，认真研究制定符合我镇实际的实施方案，确保分析检查阶段××镇各项工作有力开展，现对分析检查阶段情况总结如下：

（一）坚持深化学习不放松。我镇紧密联系当前广大党员干部普遍存在的问题，组织党员干部继续深入学习各项理论知识。通过继续学习，进一步增强了广大党员干部的使命感、责任感和紧迫感，推动干部素质的扎实有效提高。

（二）坚持广开言路找问题。镇党政领导班子成员带头组织召开座谈会、发放征求意见表，向全镇广大干部群众征求意见，大部分意见和建议都融入到镇党政领导班子分析检查报告之中，切实转化为镇党委、政政府的具体工作措施。深入开展“主动找、相互找、群众找”的“三找”活动，多角度多层次多形式广泛征求意见，进一步找准了干部政治素质方面、党性党风党纪等方面群众反映强烈的突出问题。

（三）生动、扎实开展民主生活会。在广泛征求意见、开展谈心交心的基础上，5月1日由我镇党委书记×××同志主持的党员干部专题组织生活会顺利召开。会议结合××镇存

在的实际问题，在总结第一阶段学习实践活动的基础上，各党员干部结合自己的工作实际，指出自己的不足，产生不足的原因，以及今后的整改情况，同时，按照“批评与自我批评”的要求，全体党员开展了互评活动。会上，镇党委班子及班子成员还分别就领导班子民主生活会发言提纲和班子成员民主生活会发言提纲进一步征求了广大党员的意见和建议。通过此次组织生活会，党员干部找准了存在的问题，明确了下一阶段学习实践活动努力的方向，对今后更好地开展工作、服务于全镇经济和社会发展的大局充满了信心。此前，××镇各村也按照要求相续完成了专题组织生活会的各项工作。

在充分征求各方面意见、开展交流谈心活动、组织专题组织生活会的基础上，镇党委班子及班子成员完成了领导班子专题民主生活会发言材料的撰写工作，材料形成后，镇党委班子经过认真讨论，充分吸收各方面的意见和建议，完善班子发言材料的修改

（四）坚持深入检查求质量。政党委、政政府主要领导高度重视并全程主持镇党政领导班子分析检查报告的起草工作，报告起草充分吸收学习收获、调研成果、先进经验及干群意见，从起草到修改、讨论、评议，数易其稿。报告初稿形成后，通过发放群众评议表，接受广大干部群众的评议，使报告更集中民意、更贴近实际、更体现科学发展观要求。与此同时，各参学单位积极按照镇党委的部署，认真撰写分

析检查报告，并采取适当的方式广泛征求各方面意见建议，经反复修改后，通过县委分管县领导审阅把关、县委学习实践活动领导小组抽查把关，确保了分析检查报告的质量。

（五）坚持转变作风抓落实。在不断深化“千名党员惠民先锋行”、“十个方面惠民措施”的基础上，开展了意见咨民、计策问民、措施惠民、实事利民、发展为民的“五民”活动，各参学单位“一把手”主动带领班子成员深入基层，为基层群众办好事实事。

（六）、坚持统筹谋划，加强制度创新

学习实践活动是一个长期坚持加强落实的活动。在分析检查阶段中，拜城镇通过征求各方面的意见和建议，查找到了我镇目前存在的突出问题，为此，镇党委高度重视，对这些突出问题能够现在解决的，尽快解决，不能现在解决的，需协调相关部门的，镇党委积极给予协调，以实际行动来做好分析检查阶段与整改落实阶段的衔接工作。

第三篇：检查小结

第四检查小组：组长李国新组员陈海风

检查小结

本次检查，我们第四检查组对张芝山镇、川港镇、姜灶镇、先锋镇四个镇的各个村进行了细致的检查，发现并辅助解决了不少的问题，总的来说，各个镇的领导都是比较负责的，有些村的技术支持没到位，在软硬件方面有所欠缺，站点管理员的操作技能普遍需要提高。

检查的详细情况如下：

一、张芝上：镇上没有接受站，之前没有进行自查，没用落实好各个点的管理制度，各个村的管理员没能到位（在检查的时候，我让站点联系人把姓名和联系点哈u写在了各份评估表的表6上）。

11个村，有1个合格（兴北村），考虑到该村是整个镇的示范村，管理员，软硬件基本到位合格，但是实际的使用还存在技术欠缺，需要进一步的学习。

有2个村，正在拆迁，没能很好的安顿好设备，没能够检查。

其他8个村，没有正版系统、杀毒软件，布线不规范、没有安装数据接收软件、没能实现有线数据的接收和处理，系统没有备份。还存在硬件设备不到位，比如通启桥村的计算机无法启动，属于硬件故障，内存不兼容，虽然插了2个256的，但只有1跟管用的，还有有个别cpu不达标。凉棚镇、居委会接受站附件有易燃物品，如：书、包裹等。

二、先锋镇：11个村基本都能合格，前期工作做的比较到位，部长和镇上的管理员比较尽心。

正版的系统和杀毒软件已经全部预定，只是电脑公司还没备好货。

永安村的设备暂时放在了镇上，用于集体培训。

苏家埭内存不够，双盟村防盗不够，十六里墩村的设备所处企业，有许多易燃物品（服装）。

把几个拆迁的和不安全村部的设备移到了合适的地方，确保了各个村的接收站功能全部实现。

三、姜灶镇：镇上有中国电信示范点，能实现数据接收功能，但和评估要求不合，所以要求改进。已经预定到7套正版系统和杀毒软件，因为考虑到定点采购，所以还在等电脑公司到货并希望得到该公司的长期技术支持。在评分中正版系统和杀毒软件都没给分。

17个村，只有 6个村基本合格的，布线不规范，管理员技能不够也是普遍现象

重新买电脑的朝东与圩村，虽然没软驱，但实现了所有的功能，取得了合格。

有11个村不合格，列举了一些主要问题如下

夏四店村有线数据接收卡的驱动没装，电信的线来不过去，不能实现上网功能不合格。利民村的计算机硬件配置太低，系统极慢，实现不了基本功能。

董家埭村宽带没连接，布线不规范等导致不合格

周照港村无vga分配器，宽带没连接，防盗不够，没能合格

正场村有线信号太弱，宽带没连接导致不合格

双池头村接受软件没装，宽带没接，声音驱动没装好导致不合格。

三圩埭村宽带没连接，内存不够不防盗导致不合格。

望海台村有线信号太弱，cpu不够等导致不合格。

义成村系统是98的，接受软件系统没装导致不合格

姜中村电视机不合要求等导致不合格

复兴村宽带没连，布线不规范等导致不合格

四、川港镇 镇上没有设置接收点，镇上的23个村都达到了合格标准。

镇领导非常重视这次检查，前期工作比较到位，装好了正版的操作系统和杀毒软件，没村都有1套正版的系统和杀毒软件，实现基本功能后基本上做好了备份。

有部分管理员已经熟悉了数据接收软件的使用，镇上还会组织重点培训。

第四篇：检查小结

检查小结

为加强倪邱镇中小学管理工作，提升教育教学质量。中心校对此工作十分重视，组织中小学校长对全镇中小学管理工作，进行为期三天的督查。我们和谐五校以宋主任为核心，对镇北四校管理工作进行全面督查。督查中发现各校的管理工作各有特色和亮点，同时也有不完美的地方，具体对教育教学管理一块作如下小结：

一、为确保有质有量完成教育教学工作，必须制定一个切实可行的教学计划，做到有章可循。这一块绳庄小学做的比较到位，教师的计划制定齐全切实可行，对差生的转变工作做的非常扎实细致，其他学校教师计划虽说齐全，但有网上下载的迹象。

二、加强教学管理是提升教育教学质量的唯一途径。绳庄小学对这一工作管理十分重视，教师的教案编写认真具体，比较实用。大杨小学于洪海老师教案编写72课时，并且编写认真，环节齐全，有课后反思；于寨老师王从纪五年级语文教案编写70课时，并且书写认真;西黄小学张占显老师已接近退休。但工作认真教案编写55课时（四语），编写认真，每课均有授课反思。但也有个别老师教案编写不认真，有应付现象，教案编写与教学进度不符，绳庄小学五<二>作业，所有授课老师的作业批改认真及时，无拖拉现象。其中大杨小学，于寨小学个别老师作业量少，批改也不及时，有拖拉现象。

三、建立健全教师听课制度，教师互相听课学习，取长补短，有利于教育教学的推进。绳庄小学对这一工作抓得井然有序，教研活动的开展教师能够积极参加。教师互相听课都在8节以上。教研组活动计划的制定比较具体。活动记录比较真实，内容详细。西黄小学、大杨小学、于寨小学教研活动虽然也能如实开展，有计划，有记录，但是，记录不够真实，内容不够详细。

四、严格教师岗位责任制，也是对教师的教育教学考核评估之一。没有一个科学合理的、务实完善的岗位责任制，教师就不能更好的完成教育教学任务。各校对这一工作抓得扎实，落实到位。每位教师都能严格执行考勤制度。各校均有考勤记录，考课记录，并且，记录真实可信。

五、在教学管理过程中，每学期期末都要按照既定目标和质量要求，对每位教师都要本着公平、公正、公开的原则，将考核结果纳入个人档案。各校对这一工作落实不到位，教师的业务档案只有量化分，没有其他资料不够健全，有待加强建设。

第五篇：检查小结

“五小行业”监督检查工作小结

今年，根据市创建文明城市领导小组办公室《关于做好城市“公共文明指数”测评迎检工作实施方案》的精神，切实贯彻执行《无锡市卫生局城市“公共文明指数”测评迎检工作实施方案》的要求。监督一科开展了小型餐饮业（食堂）、小理发美容店、小旅店、小型洗浴场所等为重点的五小行业专项整治行动，取得良好成效。全科同志不顾高温酷暑，加班加点，逐户检查，从“五小行业”持证亮证经营、从业人员持证上岗、“五病”调离制度、消毒制度落实与记录等为主要内容，进行全面检查，确保落实到位。现将工作总结如下。

一、基本情况

小饮食店75家，量化分级均是B级；小美容美发店19，量化分级均是B级全量化；小公共浴室10，量化分级均是B级；小娱乐场所0、小旅馆3家，量化分级均是B级)

二、开展工作情况

（一）加强组织领导，制定实施方案

成立了餐饮业专项整治工作领导小组，具体组织、检查和督导专项工作的开展。制定了专项整治工作方案，明确整治工作的目标为辖区五小行业卫生状况得到根本好转；无证经营得到遏制；餐饮等单位干净卫生。落实责任分工，对专项整治工作提出具体要求，对参加专项整治的卫生监督人员进行了集中培训，并多次召开五小行业整治工作会议，研究解决专项整治过程中的存在问题，确保整治工作落到实处。

（二）加大宣传培训力度，提高卫生法制意识

日常检查中发现五小行业普遍存在以下问题，一是少数五小行业从业人员无健康证上岗，卫生意识淡薄。二是部分小餐饮索证索票不全，台帐不规范。三是部分小理发店、小旅店等公用物品消毒措施不落实。监督一科紧紧围绕日常监督执法工作，充分发挥新闻媒体的宣传作用。针对存在问题采取讲座、培训、咨询、报刊、电视、广播、网络等等多种形式，深入开展《食品安全法》宣传周以及市民健康促进行动等活动，广泛宣传食品安全等卫生法制和科普知识，形成了良好的社会监督氛围。同时，结合阶段性食品卫生专项整治和预防食物中毒等工作部署，加强单位法定代表人和从业人员上岗前食品卫生知识培训工作，并组织食品专家及经验丰富的监督员进行上门服务培训，共组织举办食品卫生生产经营单位负责人等有关卫生法制培训8期，培训300余人次。

（三）加大卫生监管力度，提高小餐饮卫生上水平

认真贯彻执行国务院和省、市有关整顿和规范市场经济秩序的精神，全面实施食品放心工程，大力开展各类专项整治，采取集中整治与日常监管相结合、专项整治与综合管理相结合、定期检查与不定期抽查相结合等方法，加大执法力度，严惩违法行为，有重点、有计划、有目的地组织开展了小餐饮单位食品添加剂、灭蟑灭蝇先进城市复查等专项整治活动。

开展小餐饮单位打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治以及打击私屠滥宰病死猪病害猪肉非法交易专项整治工作。

根据卫生部《餐饮消费环节打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治方案》和江苏省《餐饮消费环节打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治以及打击私屠滥宰病死猪病害猪肉非法交易专项整治实施方案》等的要求，本着标本兼治、着力治本的原则。小餐饮单位重点检查了卫生许可证、健康证持证情况；卫生设施和卫生条件；食品、客用化妆品索证索票及台帐建立情况；卫生制度落实情况；餐饮具、公用物品消毒情况；卫生状况公示栏建立情况等。严厉打击在餐饮消费环节中违法添加非食用物质和滥用食品添加剂的违法犯罪行为，严防私宰肉、病害猪肉等不合格肉品进入小餐饮单位。

（四）在小理发美容店、小旅店、小型洗浴场所推广实施公共场所量化分级工作，建立健全管理台帐上水平

根据卫生部《公共场所卫生监督量化分级管理指南》（以下简称《指南》）的要求，为进一步贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》等法律法规，探索行之有效的公共场所卫生监督管理模式，建立公共场所卫生监管长效机制，提高卫生监督工作效率，增强公共场所经营单位守法和自律意识，提高公共场所卫生水平，有效开展公共场所量化分级管理工作。开展小理发美容店、小旅店、小型洗浴场所等专项检查，对检查中发现的问题，责令立即整改到位，确保问题整改不过夜；对情节严重的，严格依法予以查处。另外，向小理发美容店、小旅店、小型洗浴场所现场共发放消毒制度等资料150份。

三、存在问题

（一）“五小”行业卫生不达标单位主要存在于背街小巷、城中村及城郊结合部，“五小”行业经营者大部分为社会无业人员、流动人口、下岗人员等，多数文化程度偏低，卫生意识淡薄，卫生习惯较差，经营状况较差，在执行行业卫生要求时意识淡薄，经营时未按基本卫生要求操作，有的基本卫生达标后容易出现“回潮”现象。

（二）公共场所消毒措施完全落实存在一定的难度；从业人员的流动较快，健康证明持有情况不时出现空白

（三）部分基本达标的经营户未按照检查组提出的要求进行整改；经营房屋条件较差，面积较小，无条件整改，虽要求转行，但仍继续经营。少部分经营户经整改后基本达到卫生要求后已办证，但户数较少，使整体达标推进工作进展较缓慢，给监督工作带来很大困难；部分经整改后卫生基本达标的经营户，由于卫生自律意识较差，虽然卫生硬件已基本达标，但卫生保持反复现象较大，消毒方式方法仍不能正常掌握，消毒要求未真正落实，记录不清或无记录、头癣专用工具箱存放其他物品，保洁设施内除需保洁物品外仍混放其他物品。

（四）个别小饮食店“三防”设施有损坏情况，未及时进行修补；从业人员卫生意识较差，存在生熟食品混放、个别从业人员不穿工作衣帽上岗；原料索证索票及登记不全面。

四、下步工作打算 通过对小餐饮、小公共场所等单位进行量化分级工作，规范“五小行业”单位“硬件”和提升自身管理能力。打算通过以下方法：一是组织单位的负责人进行法律法规知识的培训。二是签订相关的承诺书。三是加大检查处罚力度等。