第一篇：2014年中纪委网站最新荐书目录60本
2014年中纪委网站最新荐书目录60本
1、《从政再提醒——不犯错误的智慧》作者：林广成 出版单位：中国方正出版社 2013-04-012、《毛泽东选集》（第一至四卷）作者：毛泽东 出版单位：人民出版社 出版时间：1991-06-013、《邓小平文选》（全三卷）作者：邓小平出版单位：人民出版社 出版时间：2004-01-014、《江泽民文选》（全三卷）作者：江泽民 出版单位：人民出版社 出版时间：2006-08-015、《论构建社会主义和谐社会》作者：胡锦涛 出版单位：中央文献出版社 出版时间：2013-04-016、《古诗文里的廉政大智慧》 程继隆 中国方正出版社 2014-2-
17、《焦裕禄》作者：何香久 出版单位：河南文艺出版社 出版时间：2011-12-018、《读懂中国改革》作者：林毅夫、周其仁等 出版单位：中信出版社 出版时间：2013-12-019、《史记精讲》作者：韩兆琦 出版单位：中国青年出版社 2008-3-
110、《之江新语》作者：习近平出版单位：浙江人民出版社 2007-8-
111、《世界社会主义五百年(党员干部读本)》作者：中共中央宣传部理论局 出版单位：学习出版社、党建读物出版社 出版时间：2014-01-0112、《雷锋传略》作者：解放军总政治部办公厅编研室 出版单位：解放军出版社2012-10-0113、《中国经济史》作者：钱穆 出版单位：北京联合出版公司 出版时间：2013-01-0114、《正能量》作者：〔英〕理查德·怀斯曼 出版单位：湖南文艺出版社 出版时间：2012-08-0115、《控制腐败法律机制研究》作者：李晓明等 出版单位：法律出版社 出版时间：2010-12-0116、《中国经济双重转型之路》作者：厉以宁 出版单位：中国人民大学出版社 出版时间：2013-11-0117、《领导干部读党史经典》作者：刘绍卫 出版单位：广西人民出版社 2013-3-
118、《中国古今官德研究丛书》作者：左宪民等 出版单位：北京出版社 出版时间：2012-04-0119、《马克思主义哲学十讲（党员干部读本）》作者：中共中央宣传部理论局 出版单位：学习出版社、党史读物出版社 出版时间：2013-12-0120、《论中国》作者：（美）基辛格 出版单位：中信出版社 出版时间：2012-10-0121、《青年们，读马克思吧！》作者：（日）内田树 石川康宏 出版单位：红旗出版社 出版时间：2013-10-0122、《习仲勋传》作者：本书编委会 出版单位：中央文献出版社 出版时间：2008-04-0123、《独领风骚:毛泽东心路解读》作者：陈晋 出版单位：中国人民大学出版社 出版时间：2013-10-0124、《世界是平的——二十一世纪简史》作者：（美）弗里德曼 出版单位：湖南科学技术出版社 出版时间：2006-9-
125、《中国经济专题》作者：林毅夫 出版单位：北京大学出版社 出版时间：2008-07-0126、《公共外交与跨文化交流》作者：赵启正 出版单位：中国人民大学出版社 出版时间：2011-03-0927、《吾曹不出如苍生何——梁漱溟晚年口述》作者：梁漱溟/ [美]艾恺 出版单位：外语教学与研究出版社 人民出版社 出版时间：2010-12-0128、《激荡三十年》作者：吴晓波 出版单位：中信出版社 出版时间：2006-12-0129、《中国震撼——一个“文明型国家”崛起》作者：张维为 出版单位：上海人民出版社 出版时间：2011-01-0130、《曾国藩》作者：唐浩明 出版单位：中央编译出版社 出版时间：2011-11-0131、《对我们生活的误测——为什么GDP增长不等于社会进步》作者：斯蒂格利茨 等 出版单位：新华出版社 出版时间：2011-04-0132、《我的父辈——中国共产党著名烈士后代深情回忆（英烈篇）》作者：张黎明 出版单位：上海人民出版社 出版时间：2011-07-0133、《历史的轨迹：中国共产党为什么能》作者：谢春涛 出版单位：新世界出版社 出版时间：2011-03-0134、《忠诚与背叛》作者：何建明 厉华 出版单位：重庆出版社 出版时间：2011-06-0135、《战后日本的腐败与治理:以震撼政坛的四大腐败案为例》作者：冷葆青 出版单位：中国方正出版社 出版时间：2013-04-0136、《地球的法则:21世纪地球宣言》作者：斯图尔特布兰德 出版单位：中信出版社 出版时间：2012-06-0137、《走向未来的中国与世界》作者：李忠杰 出版单位：中共党史出版社 出版时间：2012-10-
38、《乱世中的大国崛起：中国如何应对金融危机的世界》作者：李稻葵 出版单位：中信出版社 出版时间：2012-04-0139、《履职忠告——公职人员清正廉洁读本》作者：林广成 出版单位：中共中央党校出版社 出版时间：2013-08-0140、《中华文明史》（1－4卷）作者：袁行霈等 出版单位：北京大学出版社 出版时间：2006-04-0141、《村民监督委员会实践与思考》作者：郝宗友、崔利民著 出版单位：中国方正出版社 出版时间：2011-02-0142、《领导干部从政道德启示录》作者：中央纪委宣传教育室等 出版单位：中国方正出版社 出版时间：2013-05-0143、《中华人民共和国史稿》（五卷本）作者：当代中国研究所 出版单位：人民出版社、当代中国出版社 出版时间：2013-09-0144、《大数据时代》作者：[英]维克托·迈尔-舍恩伯格 肯尼斯·库克耶 出版单位：浙江人民出版社 出版时间：2013-01-0145、《软实力》作者：[美]约瑟夫·奈 出版单位：中信出版社 出版时间：2013-05-0146、《中国道路：一位西方学者眼中的中国模式》作者：[意]洛丽塔·纳波利奥尼 出版单位：中信出版社 出版时间：2013-02-0147、《十一届三中全会以来党的纪律检查工作大事记》作者：中央纪委研究室 出版单位：中国方正出版社 出版时间：2009-06-0148、《辉煌历程——党的纪律检查工作三十年》作者：本书编委会 出版单位：中国方正出版社 出版时间：2009-08-0149、《毛泽东的读书生活》作者：龚育之、逄先知、石仲泉 出版单位：生活·读书·新知三联书店 出版时间：2009-07-0150、《钢铁是怎样炼成的》作者：[苏]尼古拉·奥斯特洛夫斯基 出版单位：中国对外翻译出版公司 出版时间：2012-04-0151、《纲鉴易知录》作者：[清]吴乘权等 出版单位：中华书局 出版时间：2012-07-0152、《理性看 齐心办——理论热点面对面2013》作者：中宣部理论局 出版单位：学习出版社、人民出版社 出版时间：2013-08-0153、《苦难辉煌》作者：金一南 出版单位：华艺出版社 出版时间：2009-09-0154、《损害群众利益典型案例剖析》作者：中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室 出版单位：中国方正出版社 出版时间：2013-06-0155、《贞观政要》作者：[唐]吴兢 出版单位：中华书局 出版时间：2011-03-0156、《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》作者：任东来 陈伟 白雪峰 出版单位：中国法制出版社 出版时间：2004-01-0157、《变化社会中的政治秩序》作者：[美]塞缪尔.P.亨廷顿 出版单位：上海世纪出版集团 出版时间：2008-07-0158、《朱镕基上海讲话实录》作者：《朱镕基上海讲话实录》编辑组 出版单位：人民出版社、上海人民出版社 出版时间：2013-08-0159、《大国的兴衰》作者：[美]保罗·肯尼迪 出版单位：国际文化出版公司 出版时间：2006-01-0160、《腐败与改革——美国历史上的经验与教训》作者：[美]爱德华.L.格莱泽 等 出版单位：商务印
书馆 出版时间：2012-03-01
第二篇：荐书目录
1《跳舞的熊》（来自伦勃朗和梵高故乡的图画书）2《野兽出没的地方》（第一本承认孩子具有强烈情感的图画书）3《年》（年也是我们的好朋友）4《房子》（会讲故事的老房子）5《你们都是我的最爱》（爱不会因为分享而变少）6《团圆》（用团聚与分离描绘中国“年”）7《画了一匹蓝马的画家》（只有僵固的思维，没有僵固的颜色）8《昆汀•布莱克图画书系列：大熊的冬天小屋》9《好大好大一棵树》（荣获法国童书界最高荣誉奖项“魔法师特殊成就奖”）10《没有耳朵的兔子》（一只没有耳朵的兔子和一只有耳朵的鸡）11《威廉先生的圣诞树》（每个人都分享到了快乐）12《雪地里的脚印》（一只打算写书为自己的族群平反的狼的故事）13《马和马》（黑马和白马相濡以沫的故事感人肺腑）14《迟到大王》（迟到的理由很多，碰上鳄鱼也是一条）15《敌人》（小孩读滑稽故事，大人读滑稽哲学）16《好安静的书》（安静，不仅仅是不出声而已）外面的世界很精彩——小学生外国儿童文学经典作品阅读推荐书目1 《出卖笑的孩子》（不能笑的孩子是什么样子的？）2 《黄瓜国王》3 《独闯天下》（英国读者票选战胜《哈利波特》作者的当代大师经典之作）4 《好心眼儿巨人》（巨人抓走了发现了秘密的小女孩，后来呢？）5 《魔法师的帽子》（神秘的魔法师骑着黑豹从天空中降临到姆咪谷）6《埃米尔擒贼记》7《随风飘来的玛丽阿姨》(你见过这么神奇的家庭教师吗？)8《国际大奖儿童小说：一岁的小鹿》童小说：牧牛马斯摩奇》10《米凯尔盗马记》（善意而又无伤大雅的幽默）11《蹦跳的宾果》（他一想问题，就觉得脑袋里有许
多宾果球乱跳）12《乌龟盒的秘密》（德国最佳童书作家奖）13《不听话孩子的狂欢节》（国际安徒生奖获奖作家作品）14《校庆日》（大师告诉你：我们为什么必须上学）15《长满书的大树》（安徒生文学奖获得者与儿童的对话）16《弗朗兹的故事》（林格伦文学奖得住的精彩佳作）17《国际大奖小说——桥下一家人》（桥下寒冷的风，吹不散一家人的温暖）18《金麦田少儿国际获奖丛书——153天的寒冬》（国际大奖，国际品质）拓宽视野，志存高远——适合中学生阅读的书目
1、《明亡清兴三部曲：少年天子》（2012版）北京十月文艺
2、西藏的孩子北京十月文艺
3、陈雪：桥上的孩子新星出版社
4、四世同堂（2012版北京十月文艺
5、路遥：平凡的世界（普及本）北京十月文艺
6、伊豆的舞女（新版）南海
7、富爸爸穷爸爸青少年版南海
8、乔布斯送给男孩的最好礼物明天
9、骆驼明天
10、给你整个世界明天
11、米兰公寓明天
12、西方经典悦读社会契约论北京
13、西方经典悦读相对论北京
14、成长的滋味明天
15、站成一棵树明天
16、瓦尔登胡（人与自然的心灵之书，简单生活方式的伟大宣言）
17、美丽的西沙群岛（中宣部推荐，五个一工程奖获奖作品。）
第三篇：荐书
5、“书香伴我成长”演讲比赛
时间：第十周周一；参加对象：八年级；负责人：叶友宝老师。
6、语文知识竞赛
时间：第九周周一；参加对象：九年级；负责人：付新新老师。
7、读书小报评比
时间：第十周周四；参加对象：七年级；负责人：林为庆老师。
8、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）
时间：第十一周周二；参加对象：八年级；负责人：曾丽芳老师。
9、现场作文比赛
时间：第十一周周一；参加对象：九年级；负责人：李丽娟老师。
10、书香班级评比（教务处、政教处）三）、评比表彰阶段：（4月25日—5月1日）
1、评比班、校两级“读书之星”。
2、“书香班级”验收评比。
3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。
4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项：
1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
5、有相关负责人制订具体活动方案。
2011.3.5
附件一：
中学生推荐阅读书目
童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。
故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
教育部推荐中学生必读书目：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《论语通译》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星·春水》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈姆雷特》、《堂吉诃德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧亚尼·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》
：
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，以贯彻科学发展观为指针，深入开展多种形式的读书活动。让阅读成为校园一道美丽的风景；让阅读为学生的成长打好底色；让教师通过读书来充实和提高自己，陶冶情操、提高觉悟、促进学校内涵发展。
二、活动目的：
1、营造浓厚的“书香校园”，让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。
2、做好图书的推荐工作。结合实际，为全体师生推荐一批优秀书籍和适合师生阅读的课外读物，让“沉淀”的图书“流动”起来。
3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合。
5、组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、主题班会、读书汇报会、手抄报等形式多角度地开展读书活动。
三、活动组织：
成立田墩镇小学读书节活动领导小组
组
长：王福清
副组长：林孝福、黄良增
成员：黄宗发、张年正、柯常宽、陈璐、张小鹏、陈建国、廖正锋、程倩、王世昌、程良普、彭乾寿、廖远亮、郑先裕
四、活动安排
（一）第一阶段（3月20—30日）：宣传发动阶段。召开全体师生大会，程倩负责配发各班课外图书，政教处、总务处负责绿化美化校园，悬挂读书节标语。各班主任组织本班学生开展关于读书活动的主题班会。
（二）第二阶段（4月1日—30日）：读书活动开展阶段。
1、以班级为单位组织学生开展“六个一”读书活动。
清晨一读：各班语文教师列出具体目录利用晨读时间组织学生每天一诗诵读活动。
午间一读：每天中午1：00—1：30，各班语文教师组织好学生自由读书时间。
晚间一记：各班语文教师安排好学生作好笔记。低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会。
每周一课：教导处安排好每班每周一节读书课，开展读书活动（一、二年级利用每周的地方课，三至六年级利用每周的综合实践课），语文老师要扎实进行阅读指导，教给学生一定的读书方法，比如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。教务处组织各班举办“读书博览会”，以“名人名言、格言、谚语、经典名句、书海拾贝、好书推荐”等小板块的形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。
每班一集：语文教师负责将各班学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读交流。
一月一评，每月各班组织一次阅读总结评比活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”学校进行表彰，并择优报送教体局参评县级“读书之星”。
2.开展班级读书角和好书交流活动。班主任组织各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间，班级与班级之间，建立“好书交换站”，开展“好书换着看”活动，充分发挥学校、班级、个人藏书的优势，让每个学生都能多读书，读好书。
3.开展读书展评活动。学校政教处组织各班开展读书手抄报展评活动，各班语文老师组织班级开展书签制作展评、优秀读书笔记展评活动。
4.全镇小学在“语文、英语、国学”三个学科中，统一开展 “我读书，我成长”主题活动。
活动主题：我读书，我成长
活动时间：4月22日上午8点30分
活动地点和形式：中心小学组织全镇小学统一举行下列系列活动：
（1）举行田墩镇首届中小学生读书节暨纪念“4·23”世界读书日活动启动仪式。启动仪式上安排校长致词、教育局包干干部讲话、学生宣读倡议书、家长代表发言、教师代表发言。并发《上饶县中小学生读书节活动倡议书》、《致家长的一封信》。
（2）开展“英语诵读”和“诵经典，弘国粹”小组诵读活动。以小组的方式，举行全校师生英语和国学经典诵读活动。每小组以10—15人一组，诵读内容自主选择，诵读方式可以采取齐读、领读、轮读、配乐读等多种形式。教导处负责“英语诵读” 小组诵读活动；教研处负责“诵经典，弘国粹”小组诵读活动。
（3）低段开展讲故事、高段开展演讲比赛。政教处负责此项活动。
5.每个班级、每个教师至少在教育信息网站 “读书节活动”专栏上传一篇文章。
（三）第三阶段：为总结评比阶段。
1、在全校各班开展评选“优秀读书班级”、“书香之家”、“阅读之星”活动，评选6名“优秀读书班级”、评选10名“书香之家”、评选10名“阅读之星”，营造向优秀班级、家庭、学生学习的氛围。
2、积极组织参加县教体局开展的“优秀组织奖”、“优秀读书校长”、“优秀读书班级”、“优秀读书老师”、“书香之家”、“阅读之星”的评选活动。
评选依据：（1）优秀组织奖。有读书节活动总体方案和总结；读书节活动开展的有特色，成绩显著；社会影响大。
（2）优秀读书校长。
评选依据：喜爱读书，带领师生共同读书，积极开展读书节活动，为师生读书创造良好的读书条件和环境。学校读书节活动开展的有特色，成绩显著。
（3）优秀读书班级。
评选依据：有班级读书计划；有班级图书柜（生均藏书不少于三本）；班级读书活动扎实。
（4）优秀读书教师
评选依据：喜爱读书，在师生中有一定影响，能创造性地开展学生阅读工作，积极组织、参与学生读书活动；精心指导学生开展各项活动，所辅导的学生在各级读书活动竞赛中取得优异成绩；主动开展学生课外阅读研究，有成果，撰写一篇以上辅导文章或经验总结文章。
（5）“书香之家”
评选依据：家庭藏书多，500册以上；家庭成员都喜爱读书，积极支持学校的读书节活动；积极参与“亲子共读”活动。（6）“阅读之星”
评选依据：积极参加读书节活动，认真读好活动用书；认真撰写读书心得，做好读书笔记；积极发动周围同学共同参与读书活动。
3、4月30日召开总结表彰大会。
五、活动要求
（一）学校工作
1、提高认识，加强组织领导。各村完小、教学点要高度重视，围绕提高广大师生生文化素养、不断加强社会主义核心价值体系建设为根本，通过多种形式的活动，吸引广大师生参与到读书活动中来，要把读书活动与加强校园文化建设，与加强学生的养成教育、道德教育有机结合起来。加强学校图书室与少先队、语文组、英语组、艺术组等部门和团体的合作，成立校园读书节领导小组，根据实际情况制定出本校的《校园读书节活动方案》。
2、精心部署落实，扎实开展各类活动。各村完小要完善读书设备，及时做好阅览室图书的更新工作，要认真策划、组织开展好有特色的读书活动。抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色；要把读书活动作为一项常规工作，长抓不懈，要持之以恒，积极创新，力求使读书活动收到实实在在的育人效果。
3、强化宣传引导，营造良好氛围。各校要充分利用集会、校园广播、悬挂读书节标语、板报等多种形式，努力创设有利于学生思想道德教育的氛围，让学生在学校健康向上的文化熏陶中，形成正确的价值观念，形成自己内在的良好素质、科学精神和人文精神。及时将活动中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成绩等在媒体、网站上广泛宣传，努力将活动不断引向深入。
（二）教师读书。
1、教师要制定读书计划，班主任要制定好本班的读书活动计划并严格执行计划。
2、每位教师至少读1---2本有利于提高教育教学理论素养的书籍或刊物。其中一本精读，每周一篇读书笔记，一月写好一篇读书心得。
3、要求每一位教师，特别是语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物。
（三）学生读书。
1、加强学生常规性的读书活动，主要内容包括：熟读经典诗词。一二年级：熟读背诵较浅显、易理解的诗词5-10首；三四年级：熟读背诵经典诗词10-15首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词15-20首。
2、开展“经典美文伴我行”读书诵读活动：各班主任根据实际，自选1-5段“中华经典美文”供学生平时诵读（需理解其意境，有感情地诵读），提升对美文的理解和感悟。
3、开展推荐书目阅读活动：各班主任根据本班学生的年龄及知识水平等特点，与图书馆工作人员或家长一起，研究和制定出本班学生推荐阅读书目（一般在5-10本左右，每本页数不超过600页为宜）。
4、开设阅读课和阅读指导课：由班主任或语文老师利用早读或其它读书的时间对学生进行阅读指导，5、养成做读书摘记的习惯：从三年级开始，每位学生准备一本摘记本，摘记内容与要求由语文老师确定。
第四篇：征文：推 荐 一 本 好 书
推 荐 一 本 好 书—《老天会爱笨小孩》
汪晨雨
最近，我读了一本课外书，书名叫《老天会爱笨小孩》，真的是受益匪浅！一个满是聪明孩子的班级，让刚转来的黄金鑫感到不习惯，有压力。一直被老爸认定为“笨小孩”的黄金鑫在这个新班级中交了三个好朋友——成绩平平但对黄金鑫很好的华汪德，喜欢做科学实验的秦超逸，没有老师“气势”的美女胡老师。因为黄金鑫反应慢，动作慢，所以他必须把功课读上十几遍，才能记住，因为这样还经常被华汪德嘲笑。在一次科学调查报告讲座中，黄金鑫遇到了身为清华博士的秦超逸的爸爸，他还偶知了一个“秘密”:天才俞敏洪小时候也是一个“笨小孩”。这让黄金鑫的自信心倍增，还完成了一篇让大家对他刮目相看的作文。有时，绕远路可能也会看到更美的风景，笨小孩也会变成才子。虽然我不是个笨小孩，但我也不是天才，背过的书也会忘，做错的题还会错，妈妈经常用四个字来“教育”我：
笨鸟先飞。可是自以为不是笨鸟的我总顶撞妈妈。但当错题又错时，一句话也不敢多说了。读完这本书，我似乎悟到了什么：面对困难，不要自卑，也不能自卑，要敢于挑战。天才的反义词是地才，地才就是不怕苦，不怕付出辛苦，一直向目标进发的人。我曾经扪心自问过：如果有可能，我愿意做一个了不起的天才还是不停奋斗的地才，看完这本书，我想我已经有答案了。
读完这本书，我开始反思我的背书方法，因为我的短暂记忆力很好，所以有时候记东西很快，但不久就会忘。在看书的过程中，我读到过一则小寓言：雄鹰可以在几秒内轻而易举飞上塔顶，但蜗牛只能一点一点向上爬。这段路对于它来说虽然艰难，但他却享受着登塔时沿途的风景，也拥有了许多宝贵的回忆和难忘的瞬间。或许，在背书时，多读几遍，会记得更牢固，可能同时也加入了自己的思想，改成为自己的东西，而不是课文。“死记硬背”是一条捷径，但我现在更确信“绕远路”会有新一层的参透。
书中，黄金鑫爸爸非常势利，他不让自己的儿子和成绩不好的同学来往，对钱十分看重。在我看来，金钱的价值远远小于友情，亲情，甚至小于人身上所有的情感。再说，每个人都不可能是绝对的笨小孩，每个人都有优点，不可以用自己一人的眼光来判断别人好或坏。
如果，你认为自己的笨小孩，请读读这本书，让“笨小孩”这三个字从你的意念中消失，变得更加自信；如果，你认为自己很不错，请你也读读这本书，让“隐形”的笨小孩三字在你脑中扎根，在你过于骄傲是提醒你：每个人都是从“笨小孩”过来的。
请相信：老天会爱笨小孩。
第五篇：自 荐 书
自 荐 书
尊敬的领导：
您好！
首先衷心感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读我的自荐书。
我是广州城建职业学院10届的一名毕业生，所学专业是会计电算化。在面临择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。
回首走过的大学生活,看贫瘠变为繁荣,以自信取代迷茫,从幼稚走向成熟,培养了对专业
和计算机的深厚兴趣,具备了奋发向上的精神品质和较强的自学能力,引以为自豪的是在大学
期间我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的学习,打下扎实的专业理论基础.就读期间我努力括宽知识
面,并注重实践能力的培养,积极参加各种社团活动,拥有了健康的身体和良好的心理素质,具
备较强的与人沟通的能力,相信能够适应快节奏的现代工作和生活,能够从事有创造性和挑战
性的工作.我热爱会计电算化专业，在校期间我刻苦学习专业知识，积极进取，在各方面严格要求
自己，并且以社会对人才的需求为导向，使自己向复合型人才的方向发展。在课余时间，我还进行了一些知识储备和技能训练，自学了计算机技术等知识，努力使自身适应社会需求。
我性格开朗、自信，为人真诚，善于与人交流，踏实肯干，责任心很强，具有良好的敬业精
神，并敢于接受具有挑战性的工作。一个人只有不断地培养自身能力，提高专业素质，拓展
内在潜能，才能更好地完善自己、充实自己，更好地服务于社会。不是所有的事情都要靠“聪
明”才能完成，成功更青睐于勤奋、执着、脚踏实地的人。
当今社会,方兴未艾的知识经济,入世后的体制改革,狒狒扬扬的网络狂飙共同编织了
我们这个时代的生活背景,这个世界也因此充斥着残酷的竞争,“物尽天折,适者生存”成为时
代的主旋律.面对竞争和挑战,物色一名好助手是您的希望,而谋求一片理想的发展空间,是我三年来的梦想,所以我们都面临着双向选择.也许在众多的求职者中，我不是最好的，但我可能是最合适的。“自强不息”是我的追
求，“脚踏实地”是我做人的原则，我相信我有足够的能力面对今后工作中的各种挑战，真
诚希望您能给我一个机会来证明我的实力，我将以优秀的业绩来答谢您的选择！
如果能与您携手同行,我将深感荣幸,纵使无缘合作,您让我认识到自己的不足,我也不甚
感激,毕竟这是一个我终身学习的年代,再次感谢您在百忙中给予我的关注.最后,谨祝贵公司
事业蒸蒸日上,前程似锦!
此致
敬礼！
自荐人：***
2012年5月2日
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