2013年北京市体育传统项目游泳比赛

第一篇：2013年北京市体育传统项目游泳比赛

2013年北京市体育传统项目游泳比赛

竞赛日程

第2场

2013.03.2313:30.00

================== 项次组别项目赛别人(队)数 组数-----------------1男子乙组50米自由泳决赛3742女子乙组50米自由泳决赛3643男子乙组50米蛙泳决赛3444女子乙组50米蛙泳决赛2635男子乙组50米仰泳决赛2336女子乙组50米仰泳决赛2137男子乙组50米蝶泳决赛2838女子乙组50米蝶泳决赛2939男子乙组100米自由泳决赛27310女子乙组100米自由泳决赛33411男子乙组100米蛙泳决赛23312女子乙组100米蛙泳决赛17213男子乙组100米仰泳决赛19214女子乙组100米仰泳决赛14217男子乙组200米自由泳决赛14218女子乙组200米自由泳决赛13219男子乙组200米个人混合泳决赛19220女子乙组200米个人混合泳决赛18221男子乙组4X50米自由泳接力决赛10122女子乙组4X50米自由泳接力决赛61

第2场

2013.03.2313:30.00

3.男子乙组 50米蛙泳 决赛34人4组================== 组次泳道01234567891张艾杨弘毅陈东儿黄梓轩云清燕峰云清燕峰立新蓝黛俱乐部2张世龙李天昊李诗舟王麒阎弘烨任亮田昭晖余国北卢凯丰王雨昂育英实验中学八一中学实验中学蓝黛俱乐部海实中101中育英育英蓝黛俱乐部3杨宇铭刘柯宁王景昊范凌睿陈正元周正刘元路云超俞猛丁雨佳海实中育英清华附实验育英实验中学育英八十中汇文中学171中育英4李宵羽丁兆阳刘浩天季烁承陈逸坤张镛琦王嘉瑞刘昀松郭锦辉马天宇云清燕峰立新立新十五中实验中学育英北京27中实验中学四中八一中学

11.男子乙组 100米蛙泳 决赛23人3组================== 组次泳道01234567892刘浩天陈正元卢凯丰刘元杨弘毅李天昊田昭晖周正王嘉瑞刘柯宁立新实验中学育英八十中云清燕峰实验中学101中育英北京27中育英3马天宇张世龙李诗舟范凌睿郭锦辉刘昀松任亮李秋实吴曜辰陈逸坤八一中学育英八一中学育英四中实验中学海实中建华英东建华英东实验中学

第二篇：体育传统项目工作总结

体育传统项目工作总结

我校是进贤市足球和乒乓球传统学校，其中体育专职教师8名（足球专业辅导教师1人，乒乓球专业辅导教师2人）。学校加强对学校体育工作的全面领导，努力提高学生排球运动技术和健康水平，逐步形成和发展学校足球和乒乓球特色运动。学校具体做法可以概括为四句话。即：一个重视，二个坚持，三个调动，四个保证。

——一个重视

历年来，学校领导对学校体育工作非常重视，在每学期制定学校工作计划时，始终将足球和乒乓球传统运动纳入学校工作的重要议事日程，有内容，有要求，有措施，有目标。有关体育工作足球和乒乓球方面的重大事情，不仅学校体育领导小组讨论研究，而且放到行政会议上集体讨论，作出决议在全校教职工大会上宣传、贯彻。学校每学期两次的体育工作会议和领导小组会议形成制度，足球和乒乓球教练的工作协调，及时考虑人选，给予补充和调整；足球和乒乓球经费列为学校总预算的一个重要项目，凡是市、县、学校各类比赛，总有一个校领导带队，其他领导也能亲临现场。

——两个坚持

一、坚持课题研究

足球和乒乓球是学生喜爱的一项体育运动，由于足球和乒乓球运动技术的复杂性，因此它的训练周期较长，只有通过日常持久的训练，才能使队员的基本技术得到全面的提高。根据学校的足球和乒乓球运动经验，要提高足球和乒乓球基本技术必须进行科学的训练，就要加强科学研究。学校坚持在三、四年级开设排球课教学，列入校本课程，进行三个方面的研究。让学生学习基本技术，参与足球和乒乓球运动。

（1）开设足球和乒乓球课的可行性研究，进行场地、器材改革的研究。

（2）足球和乒乓球教学方法改革的探索，进行在游戏中学习、游戏中巩固，游戏中掌握基本技术的探索。

二、坚持普及提高相结合。

普及与提高是一对互相制约、互相促进的矛盾。多年来，我们较好的摆正了普及与提高的位置。要提高足球和乒乓球技术水平，只有在普及的基础上提高，学校十分重视排球的普及工作。

1.三年级以上班班成立了足球和乒乓球队，全校共有班级足球和乒乓球队16个，有队长，有队名，还有拉拉队。

2.组织以班级为单位的年级足球和乒乓球队。每学开展三——六年级的足球和乒乓球班级赛，吸引了全校学生，尤其是本班级学生的观摩，通过比赛，增强了班级的凝聚力，培养了学生对足球和乒乓球活动的兴趣，增强了集体荣誉感。

3.通过三、四年级开设足球和乒乓球课教学，让全体学生学习足球和乒乓球的基本技术，使

他们都参与到足球和乒乓球活动中去。成效较显著。

同时，学校坚决贯彻“从小打基础，全面发展”的训练原则，决不拔苗助长，全面提高运动员的技术、素质。

1.精心选材组队：通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活程度和性格特点，挑选2—6年级优秀学生组队，形成低、中、高三个梯队的训练梯队。

2.确保训练时间：每学期制定详细的训练计划，按照计划开展训练。学校领导不定期进行督查，每月进行考核检查。据统计各队教练每学年共训练约400次左右，训练时间达500小时。

3.加强学校间的交流，经常与福兴、长乐、淮口等学校互访交流，互通信息，加强兄弟学校间的友谊，促进学校足球和乒乓球运动的蓬勃发展。

——三个调动

1.体育教师是学校体育工作的具体执行者，充分调动他们的积极性是抓好体育足球和乒乓球传统运动活动的关键。

体育教师从早训练到课外足球和乒乓球活动的开展，从组织年级组各类比赛到校代表队的业余训练，风吹日晒，早出晚归，十分辛苦，为此学校领导也给予关心。领导经常深入体育组，参加体育教研活动，听取体育教师的意见和建议，了解足球和乒乓球工作及训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，对体育足球和乒乓球教师的努力给予肯定和支持，有了成绩及时表扬和鼓励，并给予重奖；按规定发放补贴和服装费；订阅体育方面的报刊杂志，对青年教师尤其作到业务上信任、政治上严格、生活上关心、工作上帮助。2.班主任和任课教师是搞好学校体育工作和足球和乒乓球运动不可忽视的一支队伍，充分调动这支队伍的积极性是搞好学校足球和乒乓球群体工作和稳定球队的保证。

重视班主任这支队伍，使他们能热心配合和关心学生的体育足球和乒乓球锻炼和传统项目的创建。我们把各班学生体育锻炼、传统项目的开展情况列入班主任、任课老师工作的考核内容，同评选文明班挂起钩来；把各班体育运动水平的高低、推荐运动员的多少同奖金挂起钩来。由于激励机制的引入，调动了班主任、任课老师的积极性，他们配合体育老师处理好体育锻炼与文化学习的关系，竞赛与教学的关系，少数人与多数学生一起参加活动的关系，有效地推动了学校体育工作和足球和乒乓球传统项目的健康发展。

3.学生和运动员是学校体育运动的主体，充分调动学生和运动员的积极性，直接关系到体育运动水平的传统项目水高低。(1)我们通过家长学校、运动员家长会、学生座谈会，积极做好宣传教育工作，同时学校领导、教练员和班主任经常做好家长工作，取得家长支持。

（2）我们对运动员不仅狠抓训练，还十分重视抓思想品德、抓文化学习，运动员因比赛脱了课，学校及时安排老师给他们补课，甚至教练也亲自做运动员的学习辅导工作。

(3)我们还在每学期评选“三好生”、优秀队员、文明学生时，将体育成绩列入评比条件，对足球和乒乓球校代表队运动员拔尖推荐，促使每个家长既能重视子女的文化学习，又能主动关心子女体育成绩的提高。——三个保证 1.经费保证

开展体育工作需要经费的保证，学校在经费十分紧张的情况下，安排对体育实施“倾斜政策”，力争做到了群体和传统项目的器材设备基本齐全。经费到位。场地器材配套，为学校体育工作的开展创造了有利的条件。2.师资保证

要抓好传统项目的建设，需要有一支团结战斗、奋发向上，乐于奉献的体育老师队伍。为了加强我校足球和乒乓球传统项目的开展，我校领导在体育教师配备上争取上级支持，不段充实体育教师队伍，他们都有较强的事业心和责任感，他们既能做好体育教学工作，经常开展教研活动，把足球和乒乓球传统项目的训练内容渗透到体育课的教学过程中，又热心抓好校代表队的训练。多少个寒去暑来，他们放弃了休息时间，不计报酬，一心扑在学校的体育工作上。体育教研组每学期初制定学校体育工作计划，目标明确，可操作性强，学校领导及体育领导小组经常检查计划实施情况。

3.环境保证

学校体育工作离开了社会各方面的支持是难以顺利开展的。我们紧紧抓住有利的条件，在三——六年级中举办了班级足球和乒乓球赛。家长们都踊跃参与观看助威，母女、父子的欢笑声，观众的加油声，十分热闹；足球和乒乓球队远征进贤比赛，家长们互相联系，自己前往观战。在上级的支持下，规划建造三和土田径场一块，直线跑道80米，标准足球场一个；乒乓台6张，保证我校体育足球和乒乓球活动深入、持久地开展和发展。

一年来，学校足球和乒乓球队的思想品质、身体素质、足球和乒乓球水平、学习成绩都稳定在一个较高的水平上。12年10月，参加“进贤市体彩杯乒乓球联赛”获男子乙组团体第三名，12年12月—13年一月参加“进贤市中小学生足球甲级联赛”获男子乙组小组第三名。

学校在足球和乒乓球传统项目建设中，做了一些工作，取得了一些成绩。但还有很多工作需要开展。

1.将进一步搞好小学足球和乒乓球活动的普及工作，充分发挥其的作用；

2.加强足球和乒乓球代表队的训练与兄弟学校的交流。3.努力扩大学校足球和乒乓球传统项目的特色效应，力争多个体育项目并头齐驱的发展。

第三篇：“游泳”比赛

“游泳”比赛

拨转幸福的时钟，小心翼翼地让时光倒流；翻开往事如烟的记事本，童年的趣事还沥沥在目。打开童年天真、纯洁的宝瓶，有太多成长的甘露在渗透。当年的旧事，像奔腾不息的大海，与飞逝的光阴百舸争流。其中一场别开生面的“游泳”比赛，已悄悄地钻入我恬静的梦里。

记得那是我刚刚呀呀学遇的时候，爸爸常担当我玩耍时的“得力助手”。这不，又到了我“度日如年”的周日下午，爸爸漫不经心地打理完工作后便满面春风地走近“重峦叠嶂”的玩具堆中的我。“今天我们来场游泳比赛，地点就在卧室的大床上，先游完两个来回的胜出”。爸爸“笑里藏刀”地望着我，趾高气扬地说。在爸爸和颜悦色的“挑衅”下，我当机立断，欣然接受。一段紧锣密鼓的准备活动后，比赛开始了。我如入水蛟龙，轻盈地一纵，跃入水中。气冲斗牛地抡起细小的胳膊，嘴里振振有词，想借此干扰一下“对手”状态。之后长途跋涉般地挪动双腿，扑打水面，溅起“层出不穷”的“水花”。再看看爸爸，真是个名副其实的初学者，为了跟上我的步调，像一只疲惫的青蛙，展开的四肢恰似几根陈旧的木棒，双目无神得似一只困倦的猫头鹰，这一整套动作，跟游泳爱好者不沾边，同马戏团的小丑倒有一拼。临近终点了，我们齐头并进，尽管姿态足以带来阵阵笑声。面对跟我旗鼓相当的爸爸，我别我它选，只好采用“犯规战术”。双手架在爸爸脖子上，像骑大马一样开始与爸爸“明争暗斗”。“你讲不讲体育道德啊”？爸爸精疲力竭地望着背上蹦蹦跳跳的我，没精打采地说。比赛就这样“不分胜负”地结束了。

童年像“游泳”比赛这样让我记忆犹新的趣事数也数不尽，它们就像温泉滋润着我的心田，弥漫在我甜蜜的梦境里。

江苏省赣榆县实验小学六年级：李魏星

第四篇：游泳比赛

游泳比赛

今天我和潘举到迎宾馆去游泳，待我们换好衣服、戴好眼镜，便下水去了。只见游泳池内人山人海，几乎没有插脚的地方。我扭扭腰，活动活动筋骨。便小心翼翼地下水了。啊！水里真冷。我为了早点暖和起来，便非常买力地游了起来。我把头往水里一闷，身体往前一倾，便浮了起来。我用两腿均匀地打起水来，手臂一前一后地划，当右手划到前面地时候，头向左后方抬起，便换了一口气。可游了许多次后，我觉得老着样游太没意思，便和潘举商量举行一场“海上越野大赛”。游戏规则是：从这一头游到那一头（短距离的），游一个来回；其中有两条绳子，必须得从这两条绳子上面翻过去；谁先到达终点谁赢！

第五篇：体育传统项目学校自查报告

郭家堡学校

申请体育传统项目学校自查报告 敦煌市教育局：

关于重新评估认定省、市、县三级体育传统项目学校的通知收悉之后，我校加强领导，精心组织，认真开展了自查自验，现就自查情况汇报如下： 我校被命名为体育传统项目学校以来，在上级主管部门的领导下，学校积极贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，狠抓体训工作。在广泛开展体育活动的基础上，选拔尖子，培养尖子，提高其运动水平。学校有一名校长负责专管体育卫生工作，学校制订了体育教育、训练工作计划和规章制度，并定期研究、讨论学校体育工作，使学校体育工作逐步走向规范化、制度化轨道。教导处对各年级体育活动时间有具体安排，体育教研组建立了学生学籍档案，学生体质健康登记卡，实施《学校体质健康标准》登记表；并严格按学校要求有长年规划，有学年、学期计划，年终总结。训练队的队员有档案，每学期测验两次成绩记录在案，为了搞好体育人才衔接、不断层，根据年龄、心理、生理特点，分成不同层次的三个梯队，提出了不同的要求，有不同的训练方法和手段。在训练中注重科学性和系统性，从不按部就班、拔苗助长，在大家共识之处，发现其关键所在，以速度、技术、力量为基本训练框架，以素质训练和技术的有机结合为基本训练手段，取得了可喜的成绩。近几年来，向高一级的运动学校输送冯效忠、高淑谦等19名运动员；向敦煌中学输送特长生朱新、岳文俊等12名。有柴彦成、雷丽红等13名运动员代表敦煌市参加地区级以上比赛中均获奖牌。有4人打破并保持市记录5项（男子800米、1500米、3000米、5000米，女子3000米）。在全市举行的冬季长跑比赛中，7次荣获团体总分第一名，2次第二名；在全市举行的中学生田径运动会中，3次获得团体总分第一名，6次第二名；参加敦煌市中学生篮球比赛中1次获得第一名，1次第二名。

学校每学召开运动会4次以上，第一学期举行长跑和篮球比赛；第二学期举行田径和篮球运动会。这些活动的开展既体现了竞争性，又体现了群众性；既调动了学生的参与热情，又强化了学生的群体竞争意识，同时锻炼了身体，提高了运动成绩。

学校不断加大改善场地设施，硬化篮球场4个，更换篮板4付；平整200米田径场1个，乒乓球室1个；每学学生的人均体育经费不少于5元。