第一篇：实习日志3
8月4日
今天上班开早会时，由于两位站长因某事没来上班，就由峰哥顶上去，担任今天早会的主持人。从这件事中，我觉得应该多思考、多关心同事或上级的工作及其他事情。当有一天，他们因某事不能进行正常工作，此时既是你的机会来了，平时准备得充分的话，舞台就是你的啦！
今天我们组的修车单比较少，并且也都是日常保养。在没有工作时我还是不安分，去其他组看看的。虽然我跟各一位同事接触的时间不长，只有一个月左右，但我觉得我们是因为缘份而在一起工作，工作中的苦与甜是永恒的，没有任何东西可以取代，都将会成为我们人生中的一道风景。在此，我想跟各位同事说声：谢谢！谢谢你们这段时间以内的帮助与支持。
在这段时间的工作生活中以及回顾二十年以来身边所发生的事情，我突然发现了一条“骂人链”，与我们所说的“食物链”的传递方向是完全相反的（一般而言），它是从最高级，再逐级递减，最后到最低级，它可以跨级进行，也可以等级进行。“骂人链”与“食物链”最大的区别在于：每一级都可以进行自我调整，恢复平常心，中断“骂人链”。在经济快速发展的今天，大多数人的物质生活水平提高了，而却有比较多的人却“没有”时间培养自己本身所具有那种自我调整的潜能。在这种情况下，某些人抓住了这一类人的这种特点，最近在网络上就出现了“卖骂”的商店。自我调整，不是一味的忍让，而是要能彻底化解心中的那种不爽的心情，那些能自我调整的人，有大气，堪称为“人上人”。
8月5日
今天我们组负责的车主要是简单的保养而已，不过，我也有所收获。但是我这样是不够的，为什么呢？因为实际操作没有可能跟课本上的知识那样，从浅到深，或各个系统、机构详细说明。最重要的一点是：实际操作不可能面面俱到，不能进行系统的实操。所以无论做什么工作都要找些相关书籍，一边学习一边工作，用比较系统理论指导实际，用实际来拓展理论。
一、三元催化器
三元催化器，是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置，它可将汽车尾气排出的CO、HC和NOx等有害气体通过氧化和还原作用墨迹为无害的二氧化碳、水、氮气。由于这种催化器可同时将废所中的工种主要有害物质转化为无害物质，故称三元。
二、催化转换器有相当严格的使用条件
A、装有催化转换器的发动机只能使用无铅汽油，否则会覆盖在催化表面而使其失效。
B、只有当温度超过350摄氏充时，催化转换器才起催化作用，温度低时转换器的转换效率很低，因此催化转换器都安装在温度较高的排气支管后面。
C、必须向辨才须待七年期有三无催化转换器的发动机供给理论混合比的混合气，才能保证有较好的转换效果，否则CO和HC的氧化反应或NOx的还原反应不可能进行得很完全。
三、故障现象：踩下制动踏板，制动灯不亮。
故障原因：1.灯泡灯丝烧断（比较常见）或搭铁不良
2.制动灯开关损坏或线路断路。
故障诊断排除：
1.更换新灯泡，如果更换后踏下制动踏板，制动灯亮，则故障在灯泡本身。若灯仍不亮，则应检查相关线路。
2.踩下制动踏板，用导线在制动灯电源与搭铁处试火，如有火为搭铁不良；否则应继续进行检查。
3.踩下制动踏板，用导线将制动灯开关短路，如灯亮，则为制动灯开关故障；否则应检查相关线路。
四、驱动桥壳漏油
拆出驱动桥壳的油封，擦干净内表面与传动轴的接触面。先不更换油封，而是将滚动轴承、差速器左壳（除油封之外）等零件辨装好并拧紧。摇动差速器左壳，如果有间隙，就表明只有油封坏了。如果没有间隙，说明里面的半轴齿轮平垫片也坏了，应该更换。
8月6日
今早还是跟往常一样，开例行早会。哈飞站的工作人员江报了工作中存在的问题：由于配件问题，某部车放在车间大概两个星期了；买工具的问题。其实那些问题也不算是问题，都是缺少交流而使工作进程推迟。凡人就是“凡人”，有时会给自己制造问题，而不是解决问题。开早会对员工产生一种负面影响：对于比较“急”的事，也都会等到开会时才汇报，甚至要站长有问，才有汇报。如果每位同事都汇报一些琐碎的事情，都是可以自行解决的问题，那么管理者岂不是不用做其他事情了？所以要怎样让员工“用管理者的思维去思考问题，用工作人员的身份去执行”是非常重要的。
今天我们二组同心，共同努力，分工合理（有默契），能比较有效率地保养车。下午，我再一次拆刹车轮制动器（谢谢初哥）。刹车保养：长安车的前轮刹车是用盘式的，后轮刹车是用鼓式的。前轮：
1、清扫刹车磨擦面；
2、刹车盘是否已经磨掉1/3，若已磨掉1/3，就更换。后轮：
1、用一字批（其他工具也可以）检测刹车蹄是否卡住；
2、先查看后轮缸是否漏油；
3、清扫刹车磨擦表面；
4、检验是否脱沙。前后轮检察完之后就开始排空。排空时要注意以下几点：
1、装制动液的瓶子要确保有足够的制动液；
2、只有等到有干净的制动液流出时，排空才真正开始；
3、先将出油口螺丝拧紧，踩制动踏板，踩到很紧时，再松螺丝，重复3至4次或是根据制动踏板的高低来确定已排完空。
8月7日
今天8点30分就开早会（一般两个星期，所有车间工作人员都要参加），由钟主任主持。首先钟主任带领大家喊众合力的口号：全力以付，超越自我，追求卓越，超越目标。接下来由各车间站长带领自己站同事喊本站口号。然后由各站站长讲述一下前段时间的业绩，并提出奋斗目标。紧接着钟主任宣读相关文件，表扬业绩突出的团队，并由组长上台领奖，还让本月寿星的工作人员休息一天（这些工作人员是8月份生日），这就是大会的主要流程。
这次早会，让我再一次的体会企业文化，管理者通过开会表扬有突出业绩的工作人员，不仅能让被表扬者产生成就感、满足感，也能鼓励未被表扬者，激发他们的工作热情。我觉得企业有些像学校一样，管理者如学校领导，而工作人员如学生。学校也通过表扬、奖励来激励学生认真学习。企业和学校都抓住了两点：成就感、满足感（人类的心理特性）。
我现在终于明白：为什么会有人说“大学生若想创业，必须先进入中小企业工作几年”。
今天，我们组还是做一些日常保养，不过，在各位组员的配合之下，效率大有提高，在时间的磨合下，我们之间的默契之花已开始生长了，一想再过几天就要离开，真是舍不得啊。我今天发现了一个问题：这段时间内我为什么能工作到忘了时间、忘记了吃饭？不仅是因为工作的连续，而且是能让我感觉到在某方面有发展空间、满足感。
第二篇：实习日志
青岛黄海学院
实习日志
专业： 机械设计制造及其自动化
班级： 2012级本机自三班 学号： 1201111111 姓名： 崔康康
2014年8月8日
日志
2014年8月1日 星期五 晴
今天，是企业认知实习的第一天，本认为挺简单的工作算不了什么，所以就穿着整洁的衣服来到了工作的地方，经过了一上午的劳苦奔波，到了下午，我就没有力气再继续做下去了。经过工厂师傅的劝说和刺激，我下定决心做下去，而且要做的更好，不会让他们认为我受不了这点苦。所以，下午的乏味中充满着希望，苦涩中流露白了着甘甜。虽然这一天只是跟着师傅帮帮小忙，打打下手，不过也略微给师傅添点麻烦。回到家全身衣服又脏又湿，有的地方还有小洞，终于知道了凡事没有那么简单，只要好好做也不是那么困难。“世上无难事，只怕有心人。”
2014年8月2日 星期六 多云转晴
昨日的疲惫让我全身酸痛，早上都不想在梦中醒来，多么盼望能再多睡一会，带着满身劳累来到了工作的地方，刚想休息休息就被师傅叫了过去，看样子今天是凶多吉少。结果真的被我猜中，昨天是看师傅工作，我在一旁帮帮小忙，而今天却是我自己单独工作，看到那些零件油油的就已经让我崩溃。自己只能小心翼翼的工作着，一开始非常生疏，笨手笨脚的。看见别人那么轻松地做着，急的我满头大汗。渐渐的我的速度也开始快了起来，看着他们工作的步骤我也渐渐明白了很多，直到下班公布成绩的时候，我比那些老员工仅仅只差几十件而已，这样我今天感到欣慰和自豪。
2014年8月3日 星期日 小雨
早上下起了淅淅沥沥的小雨，这让我到了工厂的时候全身湿透了，室外的工作也没办法做了，只能进行室内工作。今天呢要说说在这里实习的人际关系，在实习期间，懂得与人相处，是我们的一大主题，这就要我们在礼仪、语言等方面能够取得别人的信任，赢得别人的好关系。首先一个诚信，诚信是一个永恒的主题，当一个人在公司失去别人的信任的时候，他做什么事都难，公司不会给他安排事做也不会教他什么，更多的是在那里无聊，甚至被人辞掉。其次就是语言，人与人之间更多的需要沟通，只有沟通才能把彼此的信息的传递。例如在你去请教别人东西的时候一定要虚心请教,因为能进来这里工作的人都是不简单的,少说也是工程师级别的,不过话说回来，在外边做事，太客气了反而会让人觉得很陌生，最主要是要把握一个度。
2014年8月4日 星期一 多云转晴
今天是我最累的一天，从早上八点进到里面，一直到五点半，累了一天，有师傅对我说，你歇歇吧，坐一会儿。其实我不是不想坐下来，可是作为实习生来讲，要学的东西很多，要做的琐事也很多，坐下来，节奏就慢了下来。我告诉自己，我了必须珍惜这次机会，花时间花精力到这里来实习，我要对得起我自己，对得起我宝贵的时间。如果我到这里来慢慢悠悠的休息，还不如待到学校休息。我在全心全意的投入一种职业，投入一种工作。我的这份认真打动了工厂的每个人，就连厂长也夸个不停。
2014年8月5日 星期二 晴
今天老师傅首先上来就跟我说了一些概念，组件是由若干零件组成，在结构上有一定独立性的部分。部件：部件是由若干零件和组件组成，具有一定独立功能的结构单元。组件装配：组件(或部件)装配是按照规定的技术要求和顺序完成上述组合的工艺过程。总装配：总装配是将部件、组件、零件组合成产品的工艺过程。任何机器都是由零件、组件和部件组合而成。装配包括对产品的调整、检验、试验、油漆和包装等工作。装配是机器制造生产过程中极重要的最终环节，若装配不当，质量全部合格的零件，不一定能装配出合格的产品；而零件存在某些质量缺陷时，只要在装配中采取合适的工艺措施，也能使产品达到规定的要求。因此，装配质量对保证产品的质量有十分重要的作用。在机器的装配工程中，可以发现产品在设计上的缺陷（如不合理的结构和尺寸标注等），以及零件加工中存在的质量问题。因此，装配也是机器生产的最终检验环节。如控制装配的环境条件（温度、湿度、清洁度、照明、噪音、振动等），推行有利于控制清洁度、保证质量的干装配方式，零件必须在完成去毛刺，退磁，清洗，吹（烘）干等工序，并经检验合格后，才能入库。
2014年8月6日 星期三 晴
回想起这几天的实习生活，我真是感慨万千，想起了“生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。”而一个社会要很好地发展下去，一定要符合此规律。马克思说得对，“给资本家打工果然不是闹着玩的。”一个国家经济的发展，都离不开每一个公民的努力与贡献。一礼拜里，我们每天下班都在很晚，晚上六、七点下班是常事，正式员工通宵也不罕见。有一次晚上八点过的时候和几位师傅下去吃饭，遇到两个其他工厂师傅，其中一个对另一个自豪地宣布：“我都没有料到自己能撑到那么晚！” 望着他骄傲得红扑扑的天真的面容，师傅们都默默地微笑了。这是我第一次看到师傅们笑的如此坦然。
2014年8月7日 星期四 多云
今天我实习结束了，离开潍坊了。在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。一周的实习我到了很多新东西，这些都是在学校中所接触不到的。俗语说社会是一个锻炼人的大熔炉，经过这个熔炉的熔炼，人真正的社会价值才能得以体现，而这整个过程则完全可以由你自己来掌握。这不但要求我们坚持自己的人生理念、保持正确的人生观和价值取向，更要求自己有一颗虚心进取的心。只有这样才能把握好自己的一生，做一个成功的人、一个对社会有用的人。我相信自己始终会保持这样的一颗纯正心，努力的、永不停歇的去学习，利用自己无限的青春活力去实现自己的人生价值，创造一片属于自己的天空。
第三篇：实习日志
西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
实习日志
9月1日
今天是我们会计实习操作的第一天，今天主要布置了会计实习任务，熟悉企业会计操作业务流程，以及实习任务的分配，完成任务所需的时间。
9月2日
今天是实习的第二天，实习并没我想象的难。或许是我刚去吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，只是整理，输入些原始凭证之类。由于之前在学校会计电算化课上有练习过，所以操作起来并不困难。在此之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，我们所学的知识只是其中的一部分，许多东西并不是所想得那样一成不变，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。
9月3日
我们的会计实习操作任务对象是北京惠源责任有限公司，今天的主要任务是填制记帐凭证，记帐凭证的填制是会计核算中的基础环节之一，正确，及时，完整的填制记帐凭证是正确，及时的提供会计信息的保证，对记帐凭证的填制要求主要有以下几个方面：
1记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚
2“摘要”栏是对经济业务的简要说明。要求文字简练，概括性强，能满足登记帐薄的要求。
3应当根据经济业务的内容，按照会计制度的规定，填制应借，应贷帐户。4记帐凭证中，应借应贷帐户必须保持清晰的对应关系。5每张凭证都要注明附件张数，以备查考。
以上是今天实习操作的主要任务内容，今天是会计实习操作的第一步，也是最关键，最基础的一步，相信自己一定可以作好。
西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
9月4日
虽然一直在按时实习，但是会计工作本身就很轻松，加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。
和同学聊起有关实习的事情，不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到很多东西，也有些人觉得浪费时间的，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握！
今天有些累了，要养精蓄锐，下个星期再接再厉。
9月5日
新的一天，新的开始。上周主要是登帐，接下来就是审核，审核就比较简单了，登帐主要考察的是细心认真，一旦登错，就等重新登录，比较麻烦，所以在登帐过程中就额外细心，登帐结束之后就是审核，审核很快，也比较轻松。所以做起来比较没有压力。
在此之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，我们所学的知识只是其中的一部分，许多东西并不是所想得那样一成不变，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。
9月6日
经过上周的了解，我大概知道了一个公司企业的基本运作。我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件知识，还考了用友的财务软件-U8证书。因此，学习在网上进行帐务处理并不是很困难，而且觉得它们之间有很多的相似性，只西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
是一个是单机操作，而另一个是通过网络保存。如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。
会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
今天本来是实习的第一天，对于这个实习从刚刚放假到现在都一直很期待，对于各种各样的情形不知道在脑子了幻想了多少遍。在学校里也进行过一些会计的帐务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入企业直接参与，与现实多少还是有些差距的。
9月7日
公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产成本、实收资本、本年利润，利润分配、所得税等。
我一直都觉得很奇怪，公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，为什么要这样设置呢？我后来好好的仔细想想，觉得可能是因为公司的业务少，科目简单，就将这两种账户合二为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工作本来就存在很多差异，根据会计本人的个人喜好，也许这就是所谓的偏差吧！
9月8日
因为我在学校里的学习期间，我的专业知识学得还可以，最起码的基本知识还都记得，而且在校期间也经历了学年实习，因此这些编制、登记凭证并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。
我的会计从业资格证也拿到了，所以这些基本的操作做起来也比较得心应手，而这些天地实际操作感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。
和同学聊起有关实习的事情，不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到很多东西，也有些人觉得浪费时间的，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握！
西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
9月9日
又一个星期就要过去了，渐渐的发现会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户；会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的；在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。
9月10日
实习任务已经做了一大半了，现在已经开始进入T型帐部分，个人觉得T型帐部分做起来比较麻烦，主要还是考察细心，认真，耐心程度，虽然做起来比较枯燥，但也不能有丝毫的马虎，因为一旦有错误，到后来的科目汇总就无法平衡，会引发后面的一系列问题，所以做起来异常仔细认真。
我知道，大多数时候，会计都是每天做着重复的事情，虽然每天做重复的事情，但我们也应该认真负责，不能敷衍了事。
在翻看会计账簿的过程中，我发现帐簿中如果出现书写错误，就会有红现在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有专门用于凭证上金额登记出现问题时所使用的补充登记法。这三种更正错误的方法根据各自的具体情况而定。
9月11日
今天我准时到了机房，可是已经有很多同学已经早早来到这里开始忙碌起来，看到大家都很积极热情的投入到实习工作中去，我也没有丝毫懈怠，抓紧时间开始行动起来，今天的任务依然是登录T型帐，趁着早上精神状态比较好，所以手底下不自觉的加快了速度，认真仔细着核对，敲击着键盘。一旦认真工作西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
起来就觉得时间过的很快，一转眼就到了中午吃饭时间，为了赶进度，我利用中午休息的一小部分时间很快去吃了个午饭，就又回到机房奋战了起来，不负苦心，T型帐到快下午时候终于做完了，心情也立马放松了很多。接下来的就是科目汇总表了。因为我在学校里的学习期间，我的专业知识学得还可以，最起码的基本知识还都记得，而且在校期间也经历了学年实习，因此这些编制、登记凭证，科目汇总并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。
打算明天再开始。
9月12日
今天，是科目汇总表部分，是将之前做的所有T型帐汇总起来，由于操作比较简单，所以做起来也比较快，很快就录完了，可是汇总结束后出现了之前所预料的问题，就是科目并不平衡，所以又得麻烦起来了，就从之前的登帐开始查起，看是哪里出现了错误，然后在进行更改，直到最后科目平衡后才可以。终于江所有出现的问题都进行更改后，最终科目终于持平，总算松了一口气。
9月13日
工业企业在日常生产经营活动中，每发生一项经济业务，都必须取得足以说明该项经济业务内容的原始凭证，如销货发票、现金收据和各种银行结算凭证等等。那么，我们的会计模拟实习教学主要从两个渠道发生这些“经济业务”同时取得相应的“原始凭证”的。一是随堂教学中的具有典型代表性的核算作业题目；二是每日由任课教师选择一定量的核算题目(月底结账时除外)，作为每日“经济业务”发给学生。（通常任课教师编好题目后，由各班课代表领取，再转发给各科的主管会计，有的题目还采用实际工作中现行的原始凭证，如发票、各种银行结算凭证等等作为附件），这些“经济业务”发生以后，各科要及时对“原始凭证”的内容进行分析，确定应借、应贷总分类账户和明细分类账户名称和金额，并据以填制相西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
应的收款凭证和付款凭证，同时在普通日记账中做出记录。此项工作主要由出纳会计负责。
9月14日
今天的任务就是最后的登帐部分了，主要要等现金日记帐，银行存款日记帐，以及总分类帐还有明细账，由于账目比较多，所以就得一个一个登起，认真仔细核对，登录每一笔账目。终于在自己的认真努力下将所有账目登帐完毕。感觉实习任务已经快要接近尾声了，心情也轻松了起来。
稽核无误的凭证，方可用科目汇总表进行汇总，直至科目汇总表编制完成后，将其各科目发生额的合计数登记到总分类账中去。最后，对总账各科目余额试算平衡，俗称“围账”。稽核、汇总总账会计就是这样依次负责总分类账的登记以及会计凭证的稽核和汇总。
我们知道，总分类账和明细分类账要平行登记，从而形成财务勾稽关系。所以，记账会计还要将上述的记账凭证按相同的先后顺序，相同的方向和金额登记相应的明细分类账，月底结账后，各明细分类账账户要与其总分类账账户进行核对，俗称“对账”。
9月15日
日子过的可真是快啊，以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
9月16日
总账试算平衡以后，财务报表会计便可据此编制会计报表，包括资产负债表和利润表，最后，将编好的会计报表，经过装订后交给任课教师，进行验收。同时，也宣告此会计循环基本完成。西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
根据我们的经验，这时可以举行一次学生座谈会，总结经验。在任课教师的指导下，评价各科本期的“工作业绩”，找出存在的主要问题，指出不足，对面上存在的通病，任课教师统一指导，重点强调，力争改正错误，以利下一步共同提高。
9月17日
现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
（一）账户设置
商品购进过程，是货币资金转化为商品资金的过程。购进的商品应用商品实际进价核算。购进时，应记入“商品采购”账户，以核算商品采购成本。但由于零售商品实行“售价金额”核算，购入商品在验收入库时，不是按照原来进价而是按照售价记入“库存商品”账户。这样“库存商品”中就包括商品的实际进价和未实现的进销差价（含销项税额）两部分。为了真实反映财产情况，在按售价记入“库存商品”账户的同时，还必须要将商品进价和售价之间的差额另设“商品进销差价”进行登记。
“商品进销差价”账户是资产类账户，实质上它是资产的调整账户，对库存商品起调整作用。贷方登记购进商品售价大于进价的差额、商品调价以及财产溢余增值等因素增加的差价；借方登记购进商品售价小于进价的差额、销售商品已实现的差价以及商品
短缺和调价减值等而转销的差价，余额表示库存商品的进销差价。
（二）购进商品的处理办法
实行增值税后，零售商品购销业务的核算比批发商品较为复杂，既要保持多年形成的售价核算方法，又要按照增值税的要求核算进项税额、销项税额、应交税金等有关内
容，因此在核算上采取一种简单可行的办法。
目前大多数企业对零售商品购进作如下处理：在购进时按不含税成本记入“商品采购”账户按进项税额记入“应交税金——应交增值税（进项税额）”账户；按全西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
部价税总额付款数记入“银行存款”或“应付账款”账户。而在商品入库时，则按含税的售价记入“库存商品”账户；按含税的进销差价记入“商品进销差价”账户，按不含税的
进价转销“商品采购”账户数额。具体地说，由于商品交接货和结算方式不同，核算方法也有所不同。
9月18日
凭证虽然容易做，但是很容易出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。还有一些专业知识：企业的投入资本设置“实收资本”账户进行核算，贷方登记资本投入的增加额，借方登记资本变动时的冲转减少额。贷方余额表示企业实际收到投资者投入的资本总额。“实收资本”根据投资者设置“国家投资”、“其他单位投资”、“个人投资”和“外商投资”四个项目，并按投资人设立明细账。
9月19日
所有者投入企业的资本应根据有关凭证按实际收到的数额进行账务处理，现分别说明如下：
1．货币资金投入的账务处理。货币资金投资一般应以企业收到或者存入企业开户银行的日期和金额作为登记入账的依据。投资可以是人民币，也可以是外币，以外币作为投资时，如以人民币作为记账本位币时，应按企业收到投资者的当天外汇牌价的中间价折合为人民币计算，或者按照投资方约定的汇率计算，其折算差额作为资本公积入账。
2．实物投资的账务处理。实物投资包括营业用房、机器设备和商品物资的投资。西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
国家对企业的投资也可以用专项拨款的方式，在拨款限额内形成财产后进行投资。投入固定资产可以按原出资单位的账面价值作为固定资产原值，按验资评估确认后的价值作为实收资本，如果账面原值大于评估确认价值的，差额作为累计折旧，如果确认价值大于或等于账面价值的，按确认的价格入账。
3．无形资产投资的账务处理。以无形资产（不包括土地使用权）投资的应按评估确认后的价值入账。
9月20日
这段时间的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，是这生中最重要的经历。作为学习了差不多三年财务管理的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。如：会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求：“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简炼,概括,以满足登记帐簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定,确定应借应贷的科目。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
9月21日
我在这些日子里在老师的要求下差不多完成了学校规定的实习工作。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的西安建筑科技大学华清学院 课程设计（论文）用纸
经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。
9月22日
在这样系统的会计实训教学模式的教学过程中，打破了老师讲、学生听的一言堂的沉闷局面，将抽象的概念、原理形象化、直观化和具体化，使学生得以思维、动口、动手同时进行，特别是动口中，学生提出问题，发表己见，不再“囫囵吞枣”，充分发挥学生的主观能动性，由“要我学”变为“我要学”，出现了积极活跃的生动局面，许多个会计循环结束以后，各科内会计人员可以适当更换会计岗位，改换“胃口”，周而复始。经过这样严格的两个学期左右时间的训练，学生的会计基础知识和基本技能，完全可以全面化、条理化、系统化，基本上具备了独立处理会计账务的能力。学生毕业后，走向实际工作岗位，完全可以胜任本职工作，从而有力的促进了我们教学目标的实现。
第四篇：实习日志
实习日志
班级 自动化2014-1 姓名 王政忠
一
刚走出学校，踏上了工作岗位，一切都是那么的新鲜，然而新鲜过后却感到非常困惑，非常迷茫，公司里要用的东西学校里都没有学过，还有学校里学的知识在工作中都不知道如何运用。发现有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力，都有点想放弃。“我是否能够胜任这里的工作？会不会因为太多东西不懂而 受到别人的嘲讽？”内心充满了矛盾，然而事实证明我多虑了，这里有和蔼的领导和友好的同事，他们给了我极大的帮助和鼓励，不懂的时候去问他们，他们会耐心地给我讲解，教我。和他们在一起工作，有一种工作的乐趣。
在最初的几天里通过和同事们的交流我获得最多的是鼓励和信任，也慢慢了知道了工作中的一些知识，使自己逐渐有了信心和勇气，能够勇敢的去面对任何挑战。对自己说，加一把油，相信自己，我能行的。第一天工作还是相当轻松的，经理只是让我熟悉下公司的情况，了解工程里的工作章程，和设计人员的一些职责以及整理一些存档的相关客户设计图，大致上熟悉设计的理念。
二
今天的任务就是学习公司的制图规范了。刚开始觉得很繁琐，每次画图设置图层都要去翻资料，很浪费时间，效率也很低。甚至 自己都有点不耐烦，师傅教导我说：“搞机械这一行，在学校 学的只是一点皮毛，更多的知识是在生产实践中学到的。要沉 的住气，没个五年十年，是成不了机械方面的专家的。”师傅的一番话让我恍然大悟，此刻开始，不管给我什么任务，我都耐心地完成。CAD讲究的就是要细心，有许多密密麻麻的线条有时看到眼睛都花了，但是如果不认真仔细，漏掉一条线或者一个标记符号都可能造成损失，所以我们应该很认真的工作。下午参观热处理厂和工具厂。热处理厂有许多大型的热处理机器，组成一条全自动的热处理生产线，能完成各种热处理工艺，包括正火、回火、调质处理、退火、校直、渗碳、渗氮清洗等工艺。每台设备都设有安全防护墙上和告示板上随处可见安全警示语，这体现出柳工对安全生产的重视。紧接 着我们参观了工具厂。这里最让我印象深刻的是工人们认真工 作的态度，我们一大群人围在机床四周观看但是工人们所有 的注意力全部集中在他们所加工的零件上好像从来没有发现我们围在四周一样。我想吴航不锈钢制品有限公司的发展和壮大是离不开这样一群令人钦佩的工人的。在这里我们近距离的观察了多种机床，包括车床、铣床、钻床、线切割机床和数控车床等传统的和先进的加工设备。
三
首先我们来到了零件的原始毛坯加工车间，在老师的指导作用下，我们了 解到了下面知识，零件一般是由毛胚加工而成。而在现有的生产条件下，毛胚主要有铸件，锻件和冲压件等几个种类。铸件是把熔化的金属液浇注到预先制作的铸型腔中，待其冷却凝固后获得的零件毛胚。在一般机械中，铸件的重量大都占总机重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要。铸件的突出优点是它可以是各种形状复杂的零件毛胚，特别是具有复杂内腔的零件毛胚，此外，铸件成本低廉。据指导我们实习的师傅说，我们厂主要就是靠这种方式制作毛坯。但其缺点是在其生产过程中，工序多，铸件质量难以控制，铸件机械性能较差，而锻件是利用冲击力或压力使用，加热后的金属胚料产生塑性变形，从而获得的零件毛胚。锻件的结构复杂程度往往不及铸件。但是，锻件具有良好的内部组织，从而具有良好的机械性能。所以用于做承受重载和冲击载荷的重要机器零件和工具的毛胚，冲压件是利用冲床和专用模具，使金属板料产生塑性变形或分离，从而获得的制体。冲压通常是在常温下进行，冲压件具有重量轻，刚性好，尺寸精度高等优点，在很多情况下冲压件可直接作为零件使用
四
来到加工车间，这里给我的第一感觉就是太大了车间共分为五部分，分别为车削加工，铣削及其他加工，钳工，数控加工，焊接，几乎是涵盖机械加工的各个方面，大概有五六百人同时在里面进行各种零件加工，虽然我们在学校的时候也进行过金工实习，做过一些零件，对机床也有一定认识，但是真的处于那种加工零件的气氛下，有很大的不同，一是我们学校的机床都是有一定年代的，很少近年出来的新型加工机床二是在速度上，我们的加工速度也太慢了，加工同一个零件，我们需要的时间大概是这些加工师傅的五六倍，根本不能进行工业化的生产。在此次对加工车间的认识过程中，我更加明白了机械加工一些流程;胚料-划线-刨床(工艺上留加工余量)粗车热处理,调质车床半精加工磨齿轮加工淬火(齿面)磨面;齿轮零件加工工艺:粗车热处理精车磨内孔磨芯,轴端面磨另一端面滚齿钳齿剃齿铡键槽钳工完工。4)装配车间。任何机器都是有一个又一个零件装配而来，在装配车间，这里大概有接近一百多人在进行零件的收集和装配，以及包装，再发送至储货厂，在这个车间，工人师傅首先将起所收集的零件进行飞类，一便于进行组装，确定装配方法，装配顺序，所需工具;再进行清洗零件，去除油污，锈蚀，涂油，确保机器组装以后，表面整洁美观。在产品装配完成以后，还要对零件各方面进行调试，检查运动件的灵活性，密封性等性能，再转箱入库。
五
今天师傅带我们去参观配件的包装线，机器的制造离不开配件，配件包装工艺的一般流程为清洗、防锈、包装、零件个装、零件外装、资料外装、封装、存放。对每个流程的操作、工艺参数、技术要求都必须有明确的规定，如清洗溶液、温度、清洗时间、防锈材料、喷涂方法、包装方法、包扎材料等。工程机械配件包装的主要作用1）防止配件在存放、运输 过程中受到大气、雨水或其他介质的腐蚀。一些表面不带涂层的零件或部位，在存放或运输过程中受到日晒、雨淋极易发生腐蚀。2）防止配件在运输过程中发生振动。振动导致配件的相互挤压、磕碰，使配件表面质量、外形尺寸遭到破坏。严重的可能使配件开裂、破碎。3）便于装卸、运输。一些体积比较小的零件，在装卸过程中不宜于搬运和装车，包装起到化零为整的效果，减少装卸时间、提高装卸效率。一些体积庞大的零部件，零件本身不易吊装，进行包装后，可以直接起吊。良好的包装不仅使工程机械配件的质量和性能得到保证，也能使客户满意。六
这是实习以来的第一个周末，我主动申请了留在工厂加班，珍惜这次宝贵的实习机会。师傅带我到机修车间参观和讲解。师傅给我们说了，机修车间就是一个工厂运行的保障，只要机器或者车床坏了就要拿过来修理和维护，保养1.1.员工每天对设备的维修作业进行记录，每周收集各 部门设备巡查记录，及时全面掌握设备运行状态，做好备品备 件工作，同时制定或安排相应的技改、维修和保养计划。2.2.及时正确处理设备突发事件（重大设备故障），部门协调，人员调度，组织抢修，在现场督促抢修进度，提供必需的后勤保障服务（所需备品备件，工具等）；同时分析原因，总结经验，把设备故障停机时间缩短在最小范围内2.1.对设备出现故障能够快速的作出反应，认真分析故障，迅速排除故障，不出现拖修的现象；对设备出现重大故障隐患与车间协商，安排停机时间组织大修；配合生产部门提出的各项以往累积的老毛病，老大难问题，一一落实整改到位，以满足工艺、生产、安全要求，提高设备的使用效益和安全性能。2.2.对一些维修设备无图纸的急缺零件，测量绘图或者提供样品，配合外协单位按质按时完成。七
实习的日子过得真快，一眨眼已经过了一周了。安全第一，领导再次强调，就是不干活，也要保证安全，什么也别说了，身体永远是第一，革命的本钱啊，修了一下午的机器，好没劲，对机械不是那么的感兴趣，不过，我基本上就是看他们怎么修，没我多大事，毕竟是实习，毕竟是关系进来的，不指望我能怎么样。下午上班是迟到了，睡过了，又碰见领导，虽然领导么也没说，但我还是心里不好受，给别人打工就这样，以后自己干。开始只知道厂子有一7、5千瓦起重机电机出线五根。现在答案已经揭晓了，是一个限位保护，有两根线和U，V，W，总共5根。这几天的实习，总算体会到了一名电工是做什么的了，每天都很清闲，但是做的多的就是那些线头开关。给自己定的计划是一个月内熟悉该厂所有电气设备，重点电气线路，中控系统，对自己出了点质疑，我能不能，还有，以后我不会这么平淡的去过，不会去做一名普通的电工，不仅如此，还要考技师，注册电气师。
变压器、电动机、接触器、继电器等及其控制系统，这些设备都是在供配电中常用的设备，所以对这些设备的构造及其原理的了解，有助于施工工程中的安全合理的使用。八
今天参观和学习了电器成套装置。主要有高压屏、低压屏、控制箱、动力箱、照明箱等。如图一所示：在火灾自动报警系统中，当接收到来自触发器件的火灾报警消防控制中心信号后，能自动或手动启动相关消防设备并显示其状态的设备，称为消防控制设备。主要包括火灾报警控制器，自动灭火系统的控制装置，室内消火栓系统的控制装置，防烟排烟系统及空调通风系统的控制装置，常开防火门、防火卷帘的控制装置，电梯回降控制装置，以及火灾应急广播、火灾警报装置、消防通信设备、火灾应急照明与疏散指示标志的控制装置等十类控制装置中的部分或全部。消防控制设备一般设置在消防控制中心，以便于实行集中统一控制，也有的消防控制设备设置在被控消防设备（电梯控制按钮），但其动作信号则必须返回消防控制室，实行集中与分散相结合的控制方式。
人的思维是有缺陷的，这些配电装置设计得如此恰如其分我相信是无数次失败后取得的成果。我们遇到困难不要妥协成功总是以失败为基础 九
今天最主要的任务就是认识去好哈的使用和了解电源，原以为，电源是个很简单的东西，就是提供电源嘛！但是远不是我想的那么简单。
比如说，今天指导老师向我介绍了三项应急电源。称为Emergency Power Supply，是当今重要建筑物中为了电力保障和消防安全而采用的一种应急电源。它主要由输入输出单元、充电模块、电池组、逆变器、监控器、输出切换装置等部分组成。其原理为：在市电正常时，由市电经过输出切换装置给重要负荷供电，同时充电器为蓄电池进行充电或浮充；当市电断电后或电压超出供电范围，控制器启动逆变器，同时输出切换装置将市电供电状态立即切换到逆变器供电，为负荷设备提供应急供电；当市电恢复时，应急电源将恢复为市电供电。EPS是以解决应急照明、事故照明、消防设施等一级负荷供电设备为主要目标，提供一种符合消防规范的具有独立回路的应急供电系统，该系统能够在应急状态下提供紧急供电，用来解决照明用电或只有一路市电缺少第二路电源，或代替发电机组构成第二电源，或做为需要第三电源的场合使用。
真的很没想到，一个电源，竟然会有这么多知识在里面。而且人们竟能如此巧妙地设计出不断电的绝招。
十
通过这段时间的参观和参与工厂的生产实际，将理论知识与生产实践相结合，优化知识结构，提高思考分析能力。在参观过程中，通过向技术人员提问学习，了解与初步掌握本专业相关产品技术参数等方面的实际知识和相关标准，增强对锅炉、汽轮机系统及辅助设备的组成及结构的具体知识，为今后专业课程的学习、专业课程设计及毕业设计打下良好的基础。此外，经过对电力设备的实地了解，为今后步入社会作必要的心理准备。
通过这么多年的学习和这段时间的实习我懂得了；其实我们有时做事不要关注最终的结果会怎么样，有时心态和做事的过程才是我们难以忘怀的经历。
十一
今天有幸去了一个电厂参观了一番，我所学习的专业虽然和发电有些偏但还是收益良多。
发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料 的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉内完成；接着在汽轮机中通过过热蒸汽推转叶片为热能转化为机械能，汽轮机带动发动机将机械能转化为电能。初始电压经过变电器变压后送至电网。火力发电厂的原料就是煤（现在一般为劣质煤）。煤一般用火车或者轮船运送到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗。原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。
燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外（一次风），另一部分直接引至燃烧器进入炉膛（二次风）。
燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经过脱硫甚至脱氮后经烟囱排入大气。
十二
很多事情并不是向我们想象的那么简单，我记得在学校里学习的PLC感觉挺好，因为我可以编写许多程序，可以实现许多功能。
然而到了实习基地，人家根本不需要你编写程序，生产厂家早就把机械所配备的PLC程序边学好了。在实习的过程中并不是要你写程序，而是要你注意其输入输出口，而且会看程序，根据程序连线。所以我感觉学校和社会里的学习还是有区别的，他们的侧重点不一样，而我们在学校里学习的东西是为了服务社会，所以我们的侧重点要和社会上所侧重的一样。就像今天一样，当问到我程序的思路时我都会，但当问到我关于输入输出时就不太清楚了。
我们在学校里学习的东西太多、太杂，不可能面面俱到，需要老师有所侧重引导我们正确学习。
十三
今天感觉好无聊，早上起来洗漱完毕之后吃完早餐就来到了单位。我到了之后便拿着工具到处检查设备，看看是否有松动或脱落的螺钉或其他什么部件。机器在启动前最好检查一下各部分是否完好，以免在启动过程中或启动后发生危险。在检查过程中，若看见活动处若润滑油没有了要注意及时添加润滑油，以免使活动处产生磨损。公司有公司的制度，即使没有活干也要等到下班时间以后才能离开单位，有时中途停电了也不让人走。我觉得规矩是人定的，规矩是死的，可人是活的。要具体事情具体分析，不能一概而论。在这方面我觉得公司应该修改一下。
一个好的企业肯定深得人心，它必定有好的待遇以保证员工生活，再者要有人性化的管理。但好的企业对员工的素质和能力也要有一定的要求。
十四
今天我拿着工具到处检修有损的机器，把绝缘磨损、老化的导线更换新的。其实我干的活就这么轻松，但我觉得每个人所在的岗位不同，所做的事情也不一样，但是每个人在其岗位上做好其本质工作就是一件不平凡的事。我在这里保证了这里的机器能够正常运行，便是做好了我的本职工作。别看路边打扫垃圾的环卫工人不起眼，他生活在我们当中，为我们把生活环境打扫得焕然一新，减少了疾病的传播。
在此我不禁要闲聊一下我们村里的一些农民，他们生活在社会里的下层人民，一辈子穿梭于几座大山之间，用勤劳的双手托起一家人的生活，有的还供养着孩子上学。
其实每一个尽职尽责的人都是值得我们尊重的
十五
今天是我实习的最后一天，心里很激动，明天就要坐车回学校了。我一大早就来到了单位，我留意领导何时能够到单位。因为我的实习鉴定表还要他们写评语及盖公章，所以对领导要百依百顺，要尽力讨好领导。等领导一进公司大门我就跟在其后面向他说明事情原委。他带我到办公室，我给他鉴定表后他便开始写评语，我觉得他对我的评语短小却恰到好处；该生在实习期间，认真听从领导安排，态度端正，做事踏实，有责任心。综合其表现是一合格实习生。由于我要回去收拾行李，便向领导告别了，感谢人家在这期间对我的关照。领导也很客气，还希望我毕业后能来这里工作。
第五篇：实习日志
实习日志
12013年3月1日星期五
实习第一天，指导老师谢老师带我们全体实习生到实习学校开会，准备实习工作。
会上，实习学校李校长主持了会议，李校长在介绍人员安排的时候也在会上欢迎我们这些实习生的加入。学校安排了我的指导老师——曹老师，她是四年级数学教研组组长及四（6）班班主任。曹老师将我从教务处带到四年级办公室，给我安排了办公地点——四年级会议室，然后给我大概讲解了一下工作。曹老师就给学校的保管室打了个电话，让我去领了教材和教参，简单看了一下，部分已经改版了，看来我得陪着孩子们一块学习了。回到办公室，我找到曹老师抄了一份课表，一周也就6节课，看来课程挺轻松的。
曹老师又和我聊了一会儿，亲切的和我说“你们现在知识不是问题，只是经验欠缺，好好啄么吧！时间长了就没什么难的了，以后有什么问题尽管来问我。”听了曹老师的话心里非常欣慰，心想“一定要好好实习。”
上午在办公室坐了一上午，浏览了教材，很快一上午时间就过去了，到了中午下班的时间。下午一般没有数学课，下午又在办公室待了两个小时。
一天就这样过去了。
22013年3月4日星期一
今天是我见到学生的第一天，有点紧张，脑子里始终在想着对学生讲的第一番话。早上吃了点早餐就坐公交车去学校了。我是第二个到办公室的，最先到的是另一位实习生，她也是我们学校的，但是语文教育专业的，我们就简短的聊了几句。
到了7：40，学生陆续到了教室，我和曹老师一起来到教室。教室里一片混乱，学生们在嬉戏追逐，在讲述着自己周六、周日都玩儿了些什么有趣的游戏，可热闹了。曹老师见状立即火冒三丈，抓了几个典型罚站在教室后面，教室这才消停下来，然后陆续组织学生进行教室卫生打扫。很快7:50了，到了升旗的时间了，同学们就陆续走出教室在走廊上排队有序到操场上参加升旗仪式。
上午第二节课就是数学课，第一节课在办公室就简单的看了一下第二节课所上的内容。第二节课就随曹老师一起来到教室听课，来到教室同学们都用一种异样的眼光看着我。课前，曹老师简短的向全班同学介绍了我，让他们以后叫我姚老师。我听后特别欣喜，我竟然也有学生了，有人叫我老师了。
曹老师很顺利的把一节课上完了，听了曹老师的课深有感触。曹老师讲课井井有条，重难点把握分明，关键是和同学们互动的很到位，师生活动很充足，对课堂上学生的突发事件应对自如。
课后，一个人坐在办公室回忆了一下曹老师上课时的情景，暗暗想我今后该如何做呢？
32013年3月7日星期四
我告诉过自己每天晚上11：30就要睡觉，看来今晚是没可能的了，刚刚花了将近3个小时在备课，我严格要求自己不参考任何教案之类的，全靠我自己对课本的理解和重点的把握去备课。今天收获最大的是上午曹老师的一节数学课，可以这么说，她的节奏把握得非常好，重点突出，课堂气氛活跃，因为是资深教师的关系，她没有运用任何多媒体工具，哪怕只是简单的板书都会让人思路清晰，过渡流畅是我最佩服的地方。我认真地将她上课的每一点细节都记录下来，包括学生发言次数，过渡语言等等，课后我马上反思，整理好听课记录，并结合自己原本的构思备好每一节课。
记得上次我备的课，曹老师看后给了我很多很中肯的意见，并且做了教学反思，给我再次理清她为什么那样讲的思路，我听得津津有味。听后，我恍然大悟，我明白了我的问题出在哪里了，是我想教给学生更多，但一节课的时间有限，我们只能舍弃一些，找出重点问题去攻破，然后这就需要教师理解一个问题，到底学生需要学些什么呢？曹老师经常给我讲这句话，是的，从学生的实际出发，才能最好地组织课堂教学，这也是一个老师应该具备的思想。
想到这里，我又对我已经备好的课做了重新调整，做了些适当的舍弃，细化重点。到12:30我才修整好我的课件，打算明天拿去给曹老师看看。
42013年3月11日星期一
今天居然有个男生在下课的时候走过来跟我说：“小姚老师，你知道怎样用10、10、4、4这4个数加减乘除得到24吗？我表哥也是大学生，他让我考考你。”我巧妙地躲过了，我想“现在的孩子还真是够大胆的，怎么办？”我还没有时间去思考呢？第二节课间要做眼保健操，曹老师有事便让我维持纪律。虽然他们不像在曹老师面前坐得那么端正，但是当我凶的时候他们还是会怕的，可能他们没想到大学哥哥会板着脸对他们，我的原则是纪律面前一概无情讲，该批评就批评，反正现在班主任就是拥有批评教育学生的权利，我始终让自己跳出实习老师的局限，把自己当成一名正式的老师去坦然对待一切工作，包括与老师的交流从一开始的约束到现在的比较自如，因为我相信我就是做老师的料。
想起龚老师的一句话，我们该具备的专业知识是够的，关键是我们投入到实际操作中处理问题的能力。是的，我的指导老师是位从教十几年的教师，她的工作非常之重，她曾告诉我等我上手以后，她将逐步将班里的事交给我管理，对我来说独立面对问题，以一个班主任的高度责任心去管理好这个班级，是一次很好的锻炼。就像日常一些琐事，我都要挑通眼眉，今天中午放学送学生出校我就觉得我做得有好也有不够好，不够好的是我在巡视的时候没有发现一个没来的同学，好的是我在确认之前打通电话给曹老师，双方确认以后再填写报告表，这是一种态度，也是一种处事的程序问题的要求，我时刻提醒自己要再细心一些，我知道假以时日我一定
可以的。
52013年3月13日星期三
今天年级组接到学校通知，要求各班办一期以“学习雷锋”为主题的主题黑板报。曹老师接到通知后找到班上负责办黑板报的同学，讲解了板报主题以及细节。这时，我刚好批完作业，曹老师就把我叫过去了，让我放学后帮他们一起办黑板报。我们就在曹老师的办公室分析整理了一下板报的细节。
此后，我回到办公桌又想了想具体细节。中午回家后我又在网上搜索了些关于“学习雷锋”的资料以及主题画，下午上班时带过去以便办板报用。
下午放学后，我就来到教室，看到有几个女生在教室后面的黑板前徘徊不知所措。他们见我来了，就走过来把我拉过去叫我帮他们。我就把我准备好的资料交给他们，他们拿到我准备好的资料后欣喜若狂，他们就大概分了工开始忙活起来了。两个人画画，一个人画写字格，两个人写字，还有两个人在下面打下手，我就在旁边指导。他们分工很细、很明确，很快一块绚丽多彩、主题鲜明的板报就在他们的小手下画好了。他们看到自己亲手画的成果，非常的开心，狂欢雀舞的离开教室回家了。
团结合作、分工明确、准备充分是我们办好每一件事的前提。
62013年3月15日星期五初次体验班主任工作
昨天我鼓起勇气向曹老师提出我想体验一下班主任工作，曹老师为了让我得到更好地锻炼就答应我了，并说“明天班上的一切事务都交给你，我就不管了，看看你能不能怔住他们”。听后有些紧张，但还是充满信心。随后曹老师简要的给我讲述了班上的常规事务，最后曹老师对我说“不要小瞧那帮小鬼哦！”
今天我一大早就起床来到学校，第一件事进班督促早读、督促打扫卫生。我来到教室，发现教室只来了不到一半的学生，我就让他们读语文课文，只见他们拿出课本敷衍了事的盯着书应付差事，学生陆陆续续地进班。就这样20分钟的早读时间过去了，接下来是早操，学生们听到铃声就陆陆续续到走廊排队下楼上操。要求学生在走廊排队时不能说话，可是我们班的队伍里尽是说话的，我管住了这头，那头又开始了，简直气死我了。有的学生不停地讲话，我就走到他跟前想用眼神警告他，可他呢？我望着他，他也望着我，和我玩儿起了瞪眼游戏，这让我如何是好啊！跟可气的是尽然有人向我做鬼脸，气得我大吼了一声，这才稍微安静了些。等第一节上课后，曹老师把我叫过去，问我早上咋回事，我把原尾告诉了曹老师，曹老师听后笑了，并说“这很正常”。
不到半个小时都把我气成这样了，那一天下来该如何是好啊！班主任工作真难。
72013年3月19日星期二
今天很早就起床来到学校，心里有些许激动，毕竟这是我来到这学校后第一次上讲台正式讲课。为了这节课我奋战了一个下午和一个晚上，昨天上午下班时曹老师才告诉我要讲的内容，真是打我一个措手不及啊！
来到办公室急忙打开电脑查看已经准备好的课件，有仔细看了一遍教材，心中暗暗告诉自己一定行。这时，曹老师走过来让我把课件给他看看，曹老师看后给予了肯定，说了几句要点就走了。我来到教室，学生们看到我进来了稍许安静了些，曹老师和办公室的几个实习生一起都坐在教室后面听课。我首先让同学们唱了首歌，活跃活跃气氛。
站在台上有些紧张，我就按着原本设计好的课件开始上课。今天我要讲的是《位置与方向》第4课时——描述和绘制简单的路线图。首先复习巩固上节课所学的内容，同学们很配合，顺利地完成了第一步。接下来，为了引入新课，我设计了一个互动游戏，指出几个学生，让学生试着描述从第一位同学到最后一位同学的路线。可同学们说的乱七八糟，真是答非所问，我又重复了我的问题，在我的慢慢引导下终于有学生说的差不多了，这一环节让我出了一身大汗。这节课就在紧张的状态下完成了。
课后，曹老师给我指点了些不足和好的方面。通过这节课我总结了以下几点：
1、课前要做好充足准备，要对教材熟练掌握。
2、课上要及时对学生的回答做出评价，好的要及时鼓励，不对的要及时纠正。
3、课上要正确、适时引导学生。
4、要针对全班学生，不能针对个别学生教学。
5、当课堂纪律不好时，要抽用很短的时间做整顿。
6、内容之间要衔接紧密，做到前因后果。
82013年3月22日星期五
时间过得飞快，不知不觉，第三周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课，现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期一的第一节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许„„整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！
92013年3月25日星期一
今天我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在今天上午曹老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是下午放学后，被打的学生家长打电话到给曹老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，曹老师采取的方式是尽量安抚家长。因为曹老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以曹老师请政教处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会再找机会请教政教处组长，毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。在教学方面，我已经正式在班级上上课，与同校的实习老师比较之下，我算是比较早开始上课的一位，我想我应该是在班务实习上花一点时间了，于是我就找到曹老师说出了我的想法，曹老师听后很坦率的给我讲解了班级上的一些事务。
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