创业小讲堂活动策划书

第一篇：创业小讲堂活动策划书

一、活动背景:

大学生满怀激情，许多学生有着独一无二的创业思维,于是一群满怀创业热情的青年才俊走到了一起,组成了一个小团体.一个更为宽广的舞台让他们有了发展自己才华的机会.而他们展现出来的亮点，需要我们的关注与认可。

二、活动目的:

丰富大学生活，调动学生干部的积极性,使广大学生能正确看待自己的创新意识,展现出新时代大学生的朝气蓬勃以及对创业的热情和敢于追求自己梦想的勇气.也为有创业意识而未实践的学生立下标榜.三、活动主题:创新创业小讲堂

四、主办方:大学生创新创业园

五、参与对象: 创业嘉宾、大学生创新创业园全体学生干部

六、活动时间:周五18:20—18:50（根据内容适当调整）

七、活动地点: 大学生创新创业园管理办公室

八、前期准备:

1)咨询部戴先圣安排本部门人员联系创业嘉宾，询问到演讲主题，并且在周二完成，周三发送请柬。

2)宣传部冯捷安排本部门人员制作请柬，请柬内容需包含活动的时间和地点，于周二前交给咨询部；根据演讲主题对此次活动进行前期宣传工作及活动结束后的总结。

3)根据创业嘉宾的需要，财务部王瑶安排本部门人员准备创新创业小讲堂要用的道具，若活动中有需购买的物品，则应拿收据报帐。

4)管理部陈广火安排本部门人员通知大学生创新创业园全体学生干部创新创业小讲堂的具体时间和地点，并且在周四将此次活动的相关信息写在大学生创新创业园管理办公室的黑板上。

5)外联部刘军军于活动当天统一安排布置场地，以部门为单位，协调工作，所有工作需在18:20前完成。

6)策划部负责活动策划书及对此次活动进行全面的规划工作。

九、活动流程；

1)活动期间要求大学生创新创业园全体学生干部必须到场，签到后留下，若有事需向部长请假，并由部长告知管理部。

2)管理部周霞彪负责维护现场纪律，以保证活动正常进行。

3)杨佳负责现场的气氛，若出现冷场情况，及时调动气氛。

4)活动结束后，邹霞彪安排人员清理现场，把大学生创新创业园管理办公室复归原位。

5)租借物品由租借的人员负责归还。

大学生创新创业管理中心策划部

第二篇：道德讲堂活动策划书

道德讲堂

活

动

策

划

书

新时代道德与感恩

【活动背景】:

道德讲堂建设是今年中央文明委布置的重点工作，是2012年全国城市文明程度指数测评的重要内容，是各级文明单位评选的重要项目。

【活动目的】：

为弘扬中华民族传统美德，为提高当代学生的道德素养，弘扬助人为乐、诚实守信、敬业奉献、尊老爱幼等道德风范，促进和谐文明校园的创建，营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

【活动主持人】：

张李勤

【活动对象】：

第五党支部的党员（14人）、预备党员（19人）、积极分子（8人）

【活动时间】：

2012年11月1日21点40分到23点

【活动地点】：

励志楼4楼417

【活动流程】：

1、看视频：

观看关于道德的视频进入主题。

2、送礼物：

感谢同学们的参与，同学们之间相互赠送礼物。

3.唱歌：

一首《感恩的心》

3.讲一个故事：

由同学们上台演讲关于励志或模范的故事

1、社会公德教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

2、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。

3、家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，自觉成为道德的传播者和践行者。

4、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与人员能将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。

5、爱党爱国教育。通过组织学习参与人员了解党的理论知识，了解党的思想、路线，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，内容主要包括：八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、革命战争年代的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中形成的大庆精神、载人航天精神等，以培养参与人员的爱党爱国精神。

第三篇：道德讲堂活动策划书

道德讲堂活动策划书

一、活动目的

1.提升师生思想道德修养和文明素质。

2.开展针对性的道德教育，引导学生感悟身边人对自己的恩情，感恩父母，感恩老师，努力成为感恩风尚的传播者和践行者。

3.改善师生间关系。加快构建和谐校园，推进全校精神文明建设。

二、活动主题：怀感恩之心，颂道德之美

三、活动时间：五月上旬

四、活动地点：九阶

五、活动对象：化学系全体师生

六、活动准备：

前期做好相关任务的布置和活动宣传，具体安排如下： 1.团总支负责联系大四毕业生和需要感谢的老师到场参加活动，准备相关视频文字材料

2.文艺部负责协调主持人（2名），准备开场节目手语舞蹈《爱》，准备相关背景音乐。

3.信息部负责相关视频（关于本系老师寄语）的制作 4.记者部和团总支负责相关的文字材料 5.主持人负责书写主持稿 6.礼仪部负责活动当天出礼仪

7.宣传部负责前期宣传工作和幕布的制作。

8.讲解员（共2名，其中包括马书记和1名本系学生）准备讲解相关材料（演讲稿等）。

9.生活部负责准备活动道具（鲜花等）

七、活动安排

此次活动按照“悠悠桃李情，寸草游子心”两个环节开展，具体安排如下：

（一）开场：

开场手语舞蹈《爱》，随后主持人上场简单介绍活动流程和活动主题含义。

（二）第一环节：悠悠桃李情 1.主持人介绍主题环节，播放视频《老师对我们的寄语》。2.主持人请大四学生代表发言，表达对老师的感激。（暂定）

3.主持人介绍需感谢老师的同学和被感谢的老师，并有请师生登场，同学向老师送花并说出感谢老师的原因及祝福。（《每当走过老师的窗前》配乐）

4.主持人发出倡议，全体同学用掌声感谢化学系所有老师。

（四）第二环节：寸草游子心

1.主持人介绍主题环节。

2.屏幕播放漫画视频，主持人讲解。（《时间都去哪儿了》配乐）

3.有一名同学朗读《写给儿子的备忘录》。（《父亲》配乐）4.主持人邀请台下同学上台与父母接通电话并说出对父母的感激。

5.主持人发出倡议，给自己的父母发条短息以表感恩（《时间都去哪儿了》配乐）。

（五）结束：

1.主持人邀请马书记对本次活动做出总结并发出倡议感恩父母，感恩老师，努力成为感恩风尚的传播者和践行者。

2.主持人上台宣布本次道德讲堂结束，感谢老师和大四学生参加。

八、注意事项

1.工作人员维护现场秩序，注意安全。

2.各部门分工协调、积极配合，相关人员做好后勤工作，整个过程中主持人做好衔接，以确保活动顺利有序地进行。

化学系团总支

2014年4月22日

第四篇：道德讲堂活动策划书

道德讲堂

:

活 动 策 划 书

【活动主题】

新时代道德与感恩 【活动背景】:

道德讲堂建设是今年中央文明委布置的重点工作，是2012年全国城市文明程度指数测评的重要内容，是各级文明单位评选的重要项目。

【活动目的】：

为弘扬中华民族传统美德，为提高当代学生的道德素养，弘扬助人为乐、诚实守信、敬业奉献、尊老爱幼等道德风范，促进和谐文明校园的创建，营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

【活动主持人】：

张李勤 【活动对象】：

第五党支部的党员（14人）、预备党员（19人）、积极分子（8人）

【活动时间】：

2012年11月1日21点40分到23点

【活动地点】：

励志楼4楼417 【活动流程】：

1、看视频：

观看关于道德的视频进入主题。

2、送礼物：

感谢同学们的参与，同学们之间相互赠送礼物。3.唱歌：

一首《感恩的心》 3.讲一个故事：

由同学们上台演讲关于励志或模范的故事

【活动内容】：

1、社会公德教育。开展公民道德知识普及，建设以“礼仪”为核心的社

会公德建设，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。引导参与人员亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

2、职业道德建设教育。职业道德作为社会道德的一种特殊形式,在社会主义精神文明建设乃至整个社会主义现代化建设中都具有十分重要的地位。将开展主要包括以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等为核心的职业道德教育。

3、家庭美德建设教育。大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德建设，正确对待和处理家庭问题。通过“我听、我看、我讲、我议、我选”等方式，有效引导参与人员讲述身边的感人故事，自觉成为道德的传播者和践行者。

4、个人品德建设教育。通过重视和加强个人道德修养和品德建设，推行友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。使广大参与人员能将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。在社会交往中宽以待人，为人处事多为他人着想，热心公益事业，积极参加志愿服务活动。

5、爱党爱国教育。通过组织学习参与人员了解党的理论知识，了解党的思想、路线，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，内容主要包括：八荣八耻教育、国情教育、社会主义荣辱观、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖、革命战争年代的井冈山精神、长征精神以及社会主义改革开放中形成的大庆精神、载人航天精神等，以培养参与人员的爱党爱国精神2014年哈脑小学道德讲堂活动方案

为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中

华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展“学校道德讲堂”建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动方案如下：

（一）活动对象：全体师生。

（二）活动地点：班级道德讲堂在本班教室。

（三）活动实施

学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。师德讲堂

围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。

（1）利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评；围绕宣讲主题和内容，开展好讨论交流活动。

⑵选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

⑶创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富

师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。

⑷开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。

⑸注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工考核、评优选模等挂钩。

学生道德讲堂

“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲；以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

⑴我选——学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。

⑵我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。

⑶我讲——动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站、阳光电视台等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，精选其中的经典故事汇编成册。⑷我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。⑸我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一 段中华传统经典语录等；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活

⑹我行——深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。

⑺我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1.健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长谢守文任组长，成员有赵力杰（三年级班主任）、金艳荣（四年级班主任）、李佳明（五年级班主任）。明确分工，落实责任。按照上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。2.大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。附：

一、师生道德讲堂主要流程

1．静默省心。在活动开始时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮助大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。

2．唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；

3．看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片； 4．诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释； 5．讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；

6．谈一番感想。由教师、学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

哈脑小学。

第五篇：创业活动策划书

第一届创业计划大赛

策

划

书

创新创业协会

目 录

一、活动主题

二、活动背景

三、市场背景

四、活动规模

五、活动方式和流程

六、大赛顾问和奖项设置

七、活动亮点

八、注意事项

九、宣传方式

十、评分细则

十一、经费预算

一、活动主题

“赢在涉外——创业竞赛”大型创业实践活动

二、活动背景

在金融危机的影响下，越来越多的应届大学生面临找工作难的尴尬局面，这也让一部分的大学生开始意识到自主创业或许是摆脱困境的另一种选择。对于这一现状，国家国家也是相当鼓励的，颁布了一系列利于大学生自主创业的政策，而这也让大学生的创业梦想有机会成为现实。但同学们往往对于自己陌生的领域存在恐惧心理，所以为了给即将步入社会的学子们提供一个模拟创业和实战演习的机会；为以后自主创业打下基础，提供经验；为增强学生的创业意识和实践能力以及为大学生搭建一个展示自我，提高自我的平台；我社特举办此次“赢在涉外——创业竞赛”的大型大学生创业实践活动。

综上所诉：举办此次活动的主要宗旨，可以归结为以下三点。

1，在创业项目的选择过程中，锻炼学生的商业嗅觉，培养学生捕捉商机的能力。在创业过程中深入了解组建创业团队，与厂家的洽谈协商，物流配送，供货渠道的选择，质量审核，售后服务等多方面的问题。

2，在项目称述过程中，锻炼语言表达能力，交际能力，以及临场的应变能力。

3，在创业的实践过程中，对风险的控制能力，团队协作意识，以及创业流程的一些经验的积累和素质的培养。

三、市场背景

中南林业科技大学涉外学院是一所高等本科独立学院。其现有在校全日制学生近10000人，为满足人才市场对应型高级专门人才的需求，学院近年来扩大办学规模，利用现有的学科专业、师资力量等优质教学资源，坚持“以人为本，特色鲜明，严格管理，质量第一”的办学理念，恪守“学生为本，服务教育”的办学宗旨，严谨治校、开拓进取、加快发展、规范管理，为把自身建设成新型地方高校而奋进。

四、活动规模

活动对象：中南林业科技大学涉外学院全体学生 活动时间：2011年10月23日——12月9日 活动地点：中南林业科技大学涉外学院

组织结构：主办方：中南林业科技大学涉外学院创新创业协会

协办方：诚邀相关赞助单位及合作单位参加

五、活动方式和流程 1，活动方式

1.赛前培训。（需要教室）

为了使参赛队员对本次活动的宗旨和活动形式更进一步的了解，社团干部将会对参赛队员做两到三小时的参赛培训。培训时间为参赛后的前两个星期内。涉及的主要培训内容为以下三点： 一，创业计划书的正确书写。

二，创业项目的阐述演讲，包含PPT的制作和操作。三，此次活动的相关注意事项。2.评审方法：

A．计划书的评分：创新性与开拓性（20分）

产品与服务可行性（20分）

市场与竞争分析（20分）

营销战略与财务分析（20分）

经营管理方式（20分）按30%比例计入总成绩。

B．PPT制作与操作：内容表达的完整性与简洁性（40分）PPT制作的美观性（30分）介绍人员的表达能力（30分）按30%比例计入总成绩。

C.总体计划的演讲及实践：演讲者的表达能力（50分）实践所获得的收益（50分）按40%比例计入总成绩。

3、活动流程

1．开幕式（10月27日）

举行盛大的开幕仪式，邀请领导，相关指导老师，学生会，社团人士及全校师生参加。（时间12点20，地点1110教室）2.选手报名（10月31-11月4日）

在食堂门口以及办公室（1613）分别设点报名，报名时间段为（中午11:40-12:40，下午5:40—6:20）3．赛前培训（11月9日 教室1314）

首先对报名选手或团队进行相关的知识技能指导（包括交其正确的书写策

划书，正确的制作PPT及创新创业方面的知识。如制作PPT需要的话，我们管理层会提供电脑。）

4．比赛阶段（11月10—12月9日）

a.第一阶段，初赛(11月10-11月21日)：收集每个选手或参赛队的纸质计划书，进行评选，选出排名靠前者，进入复赛。（我们会对进入复赛选手的作品进行指导与修改）。

b.第二阶段，复赛（12月1日）：初赛晋级的选手或团队将自己的策划书制作成PPT参加复赛，需在教室里演示及讲解，选出精品参加决赛。（时间12点20，地点1110教室）

c.第三阶段，决赛及颁奖仪式（12月9号）：修改复赛的PPT参加决赛，再尽量详细的讲解，会有评委老师在现场打分以及提问等活动，按得分排出次序，依次得奖，马上举行颁奖仪式。（时间19:30 地点1110教室）

活动过程：

1）为了彰显此次比赛的公平，公正及公开性。比赛的三个阶段成绩都将用海报公布，最后进行汇总。

六、大赛评委和奖项设置

（1）大赛评委：中南林业科技大学涉外学院指导老师及协会管理层（2）奖项设置：一等奖一名：200 二等奖两名：100 三等奖三名：50

七、活动亮点

（1）活动方式多样化，将创业项目（创业计划书）和社会实践有机结

合

（2）活动持续时间长，宣传面广

（3）采取两轮淘汰制，挑选最为出色的团队参与社会实践活动即与合作商的合作，让合作商的产品得到高效率的销售

（4）在层层选拔中磨砺参赛团队的意志，强化团队精神，锻炼反应力与合作精神，给参赛者全方位的锻炼机会

八、注意事项

(1)项目陈述必须详细，内容包括各个方面的细节问题。项目陈述者必须口齿清晰，携带项目策划书一份，供评委参考。

（2）必须精确把握商机，控制成本，对预期盈余，进行准确的计算。

九、宣传方式前期准备： 1）宣传

A、办公室：负责活动宣传板、海报、横幅等平面宣传

在教学楼及实验楼设立大幅宣传板；在学校醒目处（图书馆门口，食堂门口等）张贴横幅。

负责人：胡宗强 *** 2）设立报名台及咨询台

B、项目策划部：在食堂门前设立报名台及咨询台，并在报名后保证与参赛选手的联系。

负责人：张婷 ***

报名时间：10月31日——11 月4日 地 点：食堂前、办公室报名处。

宣传方式：以海报、传单、横幅为主要形式，做大量宣传。希望通过此阶段的宣传使同学们对本次活动有更多的了解。

十、评分细则

评 选 细 则 总项目 分项目 项目分值 项目要求 正式陈述（40分）

创业项目（服务）介绍

1.简单且客观地介绍和评价创业项目（服务）的内容、特点、性质和前景。（5）2.市场分析

是否对市场进行了调查，并对调查结果进行了分析（10）项目融资方案和回报

3.有简单且符合实际的创业项目融资方案，并进行创业项目的资本回报的初步测算。（10）风险及问题的分析

4.对创业项目在运行中可能遇到的关键风险和问题进行先期分析，并附有针对性的对策。（10）5.陈述时间控制

在规定的时间内完成陈述。超时扣1分。（5）回答提问（40分）1.正确理解评委提问

对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。（10）2.及时流畅做出回答

能在评委提问结束后快速的回答，回答内容连贯、条理清楚。（10）3.回答内容准确可信

回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。（10）4.特定方面的充分阐述

对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。（10）整体表现（20分）

1.整体答辩的逻辑性及清晰程度

陈述和回答提问的内容具有整体一致性，语言清晰明了。（10）2.个人（团队）形象风度

参赛个人（团队）选手衣着整洁、仪表大方、举止得体，普通话标准、口齿清晰、表达流畅。团队选手在陈述时有较好的配合，能协调合作，彼此互补，对相关领域的问题能阐述清楚。（10）

十一、经费预算

喷 绘 300元 横 幅 150元 海 报 100元 茶 水 100元

评分板材料及打印费用 100元 比赛奖金 550元 总计 1300元

策划社团：创新创业协会 负责人：陈剑剑 *** 策划时间： 月8日 10