里寺纪律作风整顿的有关制度（最终5篇）

第一篇：里寺纪律作风整顿的有关制度

纪律作风整顿的有关制度

里寺学校

为了加强我校全体教职工的思想作风建设，树立开拓进取的良好的教师形象，形成艰苦奋斗、自强不息、与时俱进的主流正气，特制定如下制度：

1、全体人员要有良好的刻苦学习风气和热情。积极、热心党的教育事业，维护学校的荣誉、树立良好的形象。

2、积极学习党的十七大工作报告的主要内容，以全面贯彻“三个代表”重要思想为核心，以全面建设小康社会为奋斗目标的政策理论为重点，不断提高政策素质和业务素质，不断适应新形势发展要求。

3、每个人必须在年底至少写一篇有独立见解，对工作有启迪的学习心得体会。

4、坚持每周一、三、五的学习日制度，而且坚持每日自学，并且做好政治学习笔记。

5、严格作息制度，不擅自离岗。具体做到早上7：30—中午12：00点，下午2：00至6：00。

6、严格考核每位教职工，年终按德、能、勤、绩四个方面进行综合考评对全面履行职责，成绩显著的，予以表彰奖励；对于工作一般化或存在问题的，要开展批评与自我批评，使其改正；对工作不负责任造成不良后果的，按有关规定处理以至停职。

第二篇：里寺思想纪律作风整顿公开承诺书

纪律作风整顿活动承诺书

里寺学校

为贯彻县教育局在全县教育系统开展思想纪律作风整顿的活动精神,进一步加强我校教师的思想纪律作风建设，提高我校教师的形象，优化教育发展环境，将我校办成人民满意的学校，特郑重作出以下承诺：

1、思想与上级保持高度一致。自觉遵守有关法律法规，认真执教。

2、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷工。

3、工作期间，教职工不得随意请假；确因有事有病需请假的，必须严格履行请假手续。

4、校园内，教师不得穿拖鞋、短裤及其他奇装异服。男教师不能穿背心，女教师不能穿超短裙和化浓妆。

5、所有教师不得在上课时使用手机，不得坐着讲课，不得无教案上课，不得私下调课；严禁将复习课变相上成自习课。禁止校内吸烟。

6、学生在校期间，教师不得从事打牌、打麻将等娱乐活动。

7、学生在校期间，教师不得在网上聊天、游戏，上班期间不得从事与教育教学工作无关的其他活动。

8、禁止教师体罚或变相体罚学生。

9、工作期间，严格执行浚县教体局禁酒令。

10、禁止任何教职工组织学生征订教辅资料。

11、节假日，禁止任何教师以任何方式和任何名义对学生进行有偿补课。以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯愿按有关规定接受学校及教育行政部门的教育处罚。

里寺学校

2011年12月23日

第三篇：里寺纪律作风整顿活动整改方案

纪律作风整顿活动整改方案

里寺学校

为了深入贯彻落实上级关于干部职工纪律作风建设的要求和全国教育工作会议精神，着力解决我校教师在纪律作风等方面存在的问题，全面推进我校教育教学工作的发展，特制定如下整改方案：

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国教育工作会议精神，紧紧围绕全面提高教育质量和“一切为了学生的发展”这一中心，以创新思想观念、查纠存在问题为重点，加强我校教师纪律作风建设，使全体教职工的整体素质达到一个新的标准。

二、工作原则：

本着“思想教育、查纠问题、整章建制、狠抓落实”的原则，坚持一切从实际出发，确保各项工作取得实效。活动中，要高度重视理论学习，在自我教育提高的基础上，广泛听取各方意见，帮助全体教师明确工作思路及方向，更新观念，配合学校搞好各项工作。

三、整改领导小组：

组长：张会云

副组长：昝普奎

组员：王秀梅荆建国李霞卫民

四、整改的具体要求

通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即：加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高 1

教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。狠抓教学常规管理，进一步树立良好的教师形象

五、具体整改措施：

1、组织教师积极学习，构建学习型校园

通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，认真记好学习记录。积极创造良好的学习条件和环境，努力创建学习型校园。

2、加强思想道德建设，树立良好师德形象

坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念。引导全体教师认真分析现状，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。

3、实现优质服务，构建服务型团队

提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意。学校领导班子围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。

继续执行校务政务公开制度。进一步收费、经费支出、教师绩效考核等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公开、公正、公平，打造“阳光教育”。

4、改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。

改进工作作风，引导全体教师重实际、说实话、办实事、务实效。切实履行工作职责，完善学校的各项工作制度，加强日常检查，严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏或做其他有损教育形象的事。

六、整改步骤

1、制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。

2、落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督。学校建立督查制度，对教职工的师德师风整改情况进行督查，帮助教职工及时整改存在问题。对师德师风表现不佳而整改又不见实效的教师，学校将报请县教育局处理。

3、评价考核。对全体教师进行全面考核，采取自评、组评、校评的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。

4、总结评比。认真总结开展活动以来的成功经验，结合教师思想纪律作风表现，表彰思想纪律作风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围。

第四篇：里寺作风纪律整顿活动整改措施

纪律作风整顿措施

里寺学校

按照我中心校作风纪律整顿活动总体部署，通过深入学习查找问题，对照分析各项标准和具体要求，联系平时的思想、学习、工作以及作风等实际，将我校的纪律作风问题剖析如下：

一、存在的主要问题：

1、学校方面存在的问题

①、在制度的实施执行方面，力度不大，对教师在思想纪律作风等方面存在的问题过于迁就，只是点到为止；

②、政治学习不够深入，内容不够具体；政治学习，教师思想素质还需要提高和加强，学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；

③、学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长； ④、在学生养成教育上工作力度不够。

⑤、培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。

2、教师方面存在的问题

①、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；

②、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；

③、教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；

④、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教

师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；

⑤、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力。

二、存在问题的原因：

以上问题的存在，主要原因是：宗旨观念有所淡化，思想认识尚

不到位，放松了理论学习和思想改造，理论学习与联系实际不够，坚持学习不够自觉，日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，忙于事务应酬。在理论学习上不够用心，工作积极性不高，安于现状，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

三、今后的整改方向

1、坚定共产主义理想，坚持和落实科学发展观，自觉实践“三

个代表”重要思想，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致，用先进的管理理念和发展目标来指导实际工作，牢固确立正确的世界观、人生观和价值观。

2、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想，在平时的工作、生活中，以科学发展观统领工作，进一步提高自己的综合素质，扎实有效地做好新形势下的本职工作。

3、以高度事业心和责任感，充分调动激发本部门全体同志的工作积极性、主动性和创造性，爱岗敬业、奋发进取、求真务实、恪尽职守努力以一流的工作干劲，一流的管理水平，争创一流发展业绩。

4、弘扬求真务实精神，端正自己的思想作风、工作作风和学习作风。在日常工作中要出实招，干实事，重实效，加强自身建设，提高职业素养。

5、正确处理个人利益与全行整体利益的关系，识大体、顾大局、搞好部门间、同事间、上下间的配合协作，互相尊重、互相信任、互相支持。

6、自觉遵守国家的各项规章制度，严格照章办事，增强自律意识，做到清正廉洁，自觉接受的监督。

第五篇：纪律作风整顿

中村镇中心学校（校本部）教职工纪律作风集中整顿活动实施方案

为深入贯彻落实县局召开作风纪律整顿大会精神，全面落实科学发展观和正确的政绩观，切实解决学校领导、教职工作风中存在的突出问题，进一步加强教师队伍作风建设，促进我校教育事业稳步发展，校委决定于2012年2月7日－10日，在全校集中开展一次思想作风纪律整顿活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以查找问题、剖析原因、制定对策为主线，努力清除影响发展的各种思想、作风纪律问题，不断提高我校教职员工思想素质和工作能力，让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，以新的作风、新的形象积极投身于新学年的工作，奋力开创教育工作的新局面，推动我校教育事业的健康、和谐发展。

二、解决的突出问题

这次思想作风纪律整顿，主要针对教师队伍建设的现状，突出解决六个方面的问题：

一是责任意识不浓，大局意识不强。有的教职工想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人的部门利益的角度，出现“角色错位”。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触情绪，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。二是学习意识淡化，进取心不强。学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习；老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进去；有的同志以工作忙、事情多为借口，不愿学习；有的同志对学校提供学习机会不珍惜，迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学、后勤服务工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作、后勤服务工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。

三是工作主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄；工作只定位于学校、科室的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞；解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽；安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付；创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。

四是思想消极，工作效率不高。工作不扎实，不务实，搞形式主义；有的教职工，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。

五是缺少自我牺牲精神，服务观念不强。工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教职工不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线；有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只求做好“事后服务”，不思主动“服务于前”，不能把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。

六是纪律意识淡薄，工作不负责任。迟到早退，脱岗误事，窜岗闲聊，网上玩乐等现象时有发生；一些老师不懂规矩、不守纪律，工作中心浮气躁，办事拖拉，不作为，乱作为，不办事，乱办事。精神不振作，精力不集中，工作没激情，观念不创新。因循守旧，墨守陈规，不思进取，满足于现状。

三、方法、步骤及时间安排

（一）活动方式

采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，个人自纠与教研组讨论相结合，学习与整改相结合，抓好整改与制定措施相结合，以达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。

（二）方法与步骤

1、成立思想作风整顿活动领导小组，设立办公室。制定思想作风整顿活动方案；

2、召开全校思想作风整顿活动动员会；

3、落实本次活动的学习计划，查找各科室和每位教职员工存在的突出问题；

4、学中查、学中改。认真分析存在问题的成因，研究制定解决措施；

5、修正和完善学校相关规章制度，建立岗位职责，落实奖惩措施；

6、扎实整改，总结经验。

四、具体安排

本次思想作风纪律整顿共安排六天时间，分三个阶段进行。

一是学习教育阶段（8月20日-21日）。8月20日，召开大会进行动员部署，组织动员、学习。重点学习成局长、张县长的两个讲话精神，通过学习，进一步提高认识，统一思想。

学习要求：学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政治素质，坚持理论联系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。要采取集中学习、讨论交流和个人自学相结合的方式进行。

二是对照检查阶段（8月22日）。根据本方案中提出的重点解决的几个问题，结合每个人的实际，认真进行对照检查，找到教职员工存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，做到讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，真正解决问题。

活动要求：要开展批评与自我批评，深挖思想根源，明确整顿方向，落实整改措施，增强自查自纠的主动性、针对性。坚持实事求是的原则，查找问题要深入细致，禁止避重就轻，力戒形式主义和走过场。

三是整改阶段（8月23日－24日）。各科室和每名教职工，都要根据查找出来的突出问题，深入剖析根源，明确努力方向，制定出有针对性的整改措施，并认真抓好落实，确保思想作风纪律整顿活动取得实实在在的效果。

整改要求：要坚持从实际出发，重在解决实际问题，针对干部和教职员工的思想作风和工作状况，本着实事求是、注重实效的原则，坚持边学边改、边整边改，查找问题要透彻，解决问题要彻底；坚持标本兼治，重点从制度上解决问题。有制度要严格执行；制度不严或不完善，要尽快健全和完善；制定的规章制度要明确、具体、公开，具有针对性和可操作性。要通过建章立制、加强管理，进一步规范领导干部和教职员工的行为。

五、加强组织领导

（一）健全机制，加强领导。

学校成立思想作风纪律整顿活动领导小组：

组

长：吕学义 副组长：吴成柱、邓胜江 成员：校委会成员

领导小组小组下设办公室，办公室设在少队部，负责具体的组织协调工作。

（二）强化监督检查，取得实效。学校思想作风纪律整顿活动领导小组、办公室要加强对思想作风纪律整顿活动组织协调及监督检查，及时发现解决工作中遇到的问题，督促思想作风纪律整顿活动落到实处并取得实效。