执行表率活动总结

第一篇：执行表率活动总结

日东高速公路日照管理处西湖站

“增强制度意识、争做执行表率”教育活动总结

通过开展“增强制度意识，争做执行表率”活动，我站在各项工作中取得了新的进展，重点在以下方面取得明显成效：

（一）加强了制度宣传教育，营造执行制度良好氛围。成立学习领导小组，科学、细致地进行分配，着眼于增强广大党员干部的制度意识，充分利用中心每周五集中学习等机会加强宣传教育。把制度宣传教育作为反腐倡廉教育和廉政文化建设的重要内容，通过广泛深入的宣传教育，使广大党员干部职工领会制度精神、熟知制度内容，牢固树立严格按制度办事的观念，养成自觉执行制度的习惯。积极参加上级组织的举办报告会、演讲比赛、知识竞赛等活动，寓教于乐，争取好的效果。

（二）立足中心实际，推进反腐倡廉制度建设。针对中心教育活动中发现的问题，进一步加强反腐倡廉教育制度、监督制度、预防制度、惩治制度建设，推进反腐倡廉制度创新，努力形成一整套用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。建立健全保障制度执行的工作机制，完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行。建立健全制度执行的监督机制

和问责机制，继续深入推行工作日中午禁酒、严禁婚丧嫁娶大操大办、公车购置管理使用、廉政提醒谈话、警示诫勉等制度，坚持开展日常督查和专项检查，把反腐倡廉制度执行情况纳入党风廉政建设责任制检查考核和领导干部述职述廉内容，列入领导干部问责范围和干部实绩考核体系。

（三）领导干部要以身作则，带头严格执行制度。领导干部特别是主要领导干部要牢固树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识。要带头学习制度，全面掌握党纪条规的规定和条款，切实做到真学、真懂、会用；带头严格执行制度，用制度规范用权，用制度约束自己，用制度加强管理；自觉接受组织和群众监督，切实做到行动先于一般干部，标准高于一般干部，要求严于一般干部，一级带一级、一级抓一级，为干部群众作出榜样，形成自觉遵守和维护制度的良好风气。

（四）抓制度建设。以“增强制度意识、争做执行表率”活动为契机，结合我站工作实际，进一步深化反腐倡廉教育制度、领导干部廉洁自律制度、反腐倡廉监督制度、预防腐败制度四项制度创新。在严格落实“首问责任制”、“公开承诺制”等工作制度；在严格落实个人重大事项报告制度等；并将各项工作纳入制度管理，纳入年度考核中，使全站干部职工自觉遵守有关制度。

（五）抓制度落实。对修订、完善和创新建立的制度进

行整理，实行自学与集中学习相结合，规定每周五集中学习；建立健全保障制度执行相关工作机制，完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定，保证反腐倡廉各项制度得到贯彻执行。

（六）抓教育监督。把“增强制度意识、争做执行表率”教育活动与作风建设相结合，重点抓好“七个一”，即认真学习党风廉政建设一整套文件；领导干部讲授一次党课；开展一次《廉政准则》测试活动；进行一次正反典型教育；分层次进行一次集中教育；解决一批存在的突出问题；写一篇心得体会。通过教育活动，使广大干部职工广泛了解制度、自觉运用制度、加强制度执行的有效监督，深入推进反腐倡廉制度建设，不断增强领导干部廉洁自律意识。

第二篇：执行表率实施方案

日东高速公路日照管理处西湖站 “增强制度意识、争做执行表率”活动实施方案

为深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中会会精神，根据十七届中央纪委五次全会和省纪委九届六次全会要求，按照市局、管理处有关通知精神，我站决定从今年4月至10月，在全站党员领导干部中开展“增强制度意识、争做执行表率”教育活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想和目标要求

开展“增强制度意识、争做执行表率”教育活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建立健全符合地税实际的惩治和预防腐败体系各项制度为重点，以制约和监督权力为核心，以提高制度执行力为抓手，大力推进反腐倡廉教育制度、监督制度、预防制度和惩治制度建设，进一步加大制度创新力度，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。要教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，为保护环翠地税事业和谐、稳定、健康发展做出新的贡献。

二、基本内容和教育要求

这次教育活动，要重点在以下三个方面取得明显成效

（一）加强制度宣传教育，营造执行制度良好氛围。要

着眼于增强党员干部的制度意识，大力开展形式多样的宣传教育。把制度宣传教育作为反腐倡廉教育和廉政文化建设的重要内容，通过广泛深入的宣传教育，使广大党员干部领会制度精神、熟知制度内容，不断增强制度意识，牢固树立严格按制度办事的观念，养成自觉执行制度的习惯，把制度转化为党员干部的行为准则、自觉行动。要充分利用内刊、网络、宣传专栏等载体工具，既宣传制度规定的内容，又宣传制度如何执行、如何落实、怎样监督，最大限度扩大制度透明度和影响力，努力营造人人维护制度、人人执行制度的良好氛围。要结合典型案例，采取举办报告会、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，通过各种渠道，经常讲、反复讲，使党员干部群众广泛了解制度、自觉运用制度、有效监督制度执行。

（二）紧密结合开展教育活动，深入推进反腐倡廉制度建设。各单位要紧密结合实际，按照区纪委和市局的要求，针对教育活动中发现的问题，采取有力措施，强化反腐倡廉制度建设。一是加快推进惩治和预防腐败体系建设。要紧紧围绕教育、制度、监督、改革、纠风、惩治等工作，进一步加强反腐倡廉教育制度、监督制度、预防制度和惩治制度建设，推进反腐倡廉制度创新，努力形成一整套用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制，最大限度减少体制障碍和制度漏洞，提高反腐倡廉制度化、规范化水平。二是提

升制度执行力。要以加快推进惩治和预防腐败体系建设为载体，以健全权力运行制约和监督机制为重点，以落实党风廉政建设责任制为抓手，结合实际创造性地开展工作，建立健全保障制度执行的工作机制，完善保障制度执行的程序性规定和违反制度的惩戒性规定，保证反腐倡廉各项制度得到切实执行。三是加强制度执行情况监督检查。要建立健全制度执行的监督机制和问责机制，坚持开展日常督查和专项检查，把反腐倡廉制度执行情况纳入党风廉政建设责任制检查考核和领导干部述职述廉内容，列入领导干部问责范围和干部实绩考核指标体系。严格执行违反制度的惩戒性规定，对有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避等严重破坏制度的行为，发现一起，查处一起，决不姑息迁就，切实维护制度的严肃性。

（三）领导干部要以身作则，带头严格执行制度。各单位领导干部特别是主要领导干部要牢固树立法律面前一律平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，凡是要求党员干部做到的，领导干部必须首先做到；凡是要求下级做到的，上级必须首先做到；凡是要求别人做到的，自己必须首先做到。要带头学习制度，全面掌握党纪条规的规定和条款，切实做到真学、真懂、会用；带头严格执行制度，用制度规范用权，用制度约束自己，用制度加强管理；带头自觉维护制度，领导干部特别是主要领导干部不仅要带头遵

守制度，还必须坚持原则、敢抓敢管，维护制度的严肃性和权威性，坚决同一切违反制度的现象作斗争。自觉接受组织和群众监督，切实做到行动先于一般干部，标准高于一般干部，要求严于一般干部，一级带一级，一级抓一级，为干部群众作出榜样，形成自觉遵守和维护制度的良好风气。

三、主要内容

开展“增强制度意识、争做执行表率”教育活动，要以自我教育、正面教育为主，重点抓好以下几项工作：

一是认真学习有关文件。深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委五次全会上的重要讲话、贺国强同志在十七届中央纪委五次全会上的工作报告和省纪委九届六次全会文件，深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。以省纪委编印的《增强制度意识、争做执行表率教育读本》为开展教育活动的教材，党组要组织一次领导干部“增强制度意识、争做执行表率”专题学习，同时把“增强制度意识、争做执行表率”作为干部培训的重要内容，列入专题教育计划，组织开展学习研讨。

二是领导干部讲党课。局党组要紧密联系实际，针对党员干部在执行制度方面存在的突出问题，认真分析原因，切实解决思想认识问题，以“增强制度意识、争做执行表率”为主题，带头讲授廉政党课，对党员领导进行廉洁从政和反

腐倡廉制度教育。

三是进行正反面典型教育。要注意总结和推广宣传带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度的党员领导干部先进典型，通过举办报告会、表彰会和运用新闻媒体宣传等多种形式，宣传典型，树立榜样，进行示范教育。要充分发挥预防职务犯罪警示教育基地和其他廉政文化教育基地的作用，开展多种形式的教育活动。各单位要以反面典型警示片和发生在身边的典型腐败案件为反面教育，深入开展警示教育。

四是分层次进行教育。要根据不同职级层次、工作岗位、业务特点和思想状况，分类施教，开展内容丰富、形式多样的教育。结合人员岗位职责和纪律要求，梳理岗位廉政行为规范，通过学习及测试等方式开展岗位廉政教育。

五是解决突出问题。要把“增强制度意识、争做执行表率”教育作为今年领导班子民主生活会的一项重要内容，针对反腐倡廉制度建设方面存在的问题和不足，深入查找问题，剖析根源，制定措施，认真整改。

四、方法步骤

这次教育活动自4月份至10月份，共分宣传学习、查摆问题、总结提高三个阶段进行，具体安排如下：

（一）宣传学习阶段（4月份至7月份）各单位要采取集中学习与个人自学相结合、潜心研读与专题辅导相结合、个人思考与集体讨论相结合的方法，通过观看警示教育片、组织知识测试、正面典型报告等多种形式，认真组织学习规定的内容。领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，带头进行学习交流。主要领导要为本单位党员上党课、作学习报告。全体党员干部要写好学习笔记，提高学习的实效性。各单位相关学习情况，要及时通过信息报道等形式进行宣传，在单位营造良好的氛围。各单位在活动中发现或推广的带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度的党员领导干部先进典型，相关事迹材料要及时上报站。

（二）查摆问题阶段（8月份）一是要围绕“增强制度意识、争做执行表率”，开好领导班子民主生活会，领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在学习制度、执行制度、维护制度以及廉洁自律等方面存在的问题，深刻分析原因，认真制定整改措施。二是以科室和基层中心所为单位，将查摆问题列出清单，逐项制定整改措施。三是其他党员干部要结合内控预防机制建设的相关要求，认真梳理岗位职责，对照查摆个人自身在执行制度方面存在的主要问题，制定有针对性的整改措施。

（三）总结提高阶段（9月份）各单位要对照整改措施，积极抓好整改和落实。同时要结合存在的问题，认真查找体制机制方面存在的薄弱环节和部位，切实加强制度建设，真

正做到用制度规范用权，用制度约束自己，用制度加强管理。在此基础上，认真对教育工作开展情况进行总结，按时限要求及时上报站教育办公室。

五、切实加强组织领导

开展“增强制度意识、争做执行表率”教育活动，是推动领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐能力的重要举措。各单位要高度重视，切实把这一教育活动作为巩固扩大深入学习实践科学发展观活动成果的一项重要内容，纳入党的宣传教育工作的总体部署，联系实际，精心组织指导，狠抓工作落实。主要负责同志既要带头接受教育，发挥表率作用，又要经常了解教育情况，切实加强领导。要在党组的统一领导下，充分发挥“大宣教”格局的作用，分工负责，密切配合，共同把教育活动组织好，开展好。要加强对教育活动情况的宣传报道，努力营造增强制度意识、争做执行表率的氛围。要创新教育方式方法，充分调动各方面的工作积极性，开展一系列既丰富多彩、又扎实有效的教育活动，使教育内容真正入脑入心，收到实效。站成立教育活动办公室，设在监察室，具体负责整个教育活动的组织协调、督促检查和调度指导等日常工作。

第三篇：企划活动执行总结

企划活动执行流程细节归纳

营销企划活动作为购物中心吸引客流，提升销售的重要手段，在购物中心的发展和提升中，占据重要地位。因为，所有的大型购物中心都将营销企划活动作为经营过程中的重要一环，并遵循“创意为先，细节为重”的原则，将营销企划活动做出特色和亮点。

营销企划活动中，除去创意是需要广告公司或创意团队提供，细节是购物中心企划人员能够自主把控的重点，也是一场营销企划活动是否成功的关键。

营销企划活动中，活动方案确定后，细节把控和现场执行的工作就开始了，具体可以分为3大部分，分别是：前期对接、现场布置和现场管控。

一、前期对接

活动方案确定后，最先要开始的就是设计稿确认和分项活动细案拟定。

（一）设计稿确认

设计稿确认是企划活动中更改次数最多的部分，也正因为如此，设计稿是需要最先开始的步骤。设计稿确认过程中需要注意的几点是：

1、设计稿风格与活动主题契合。

2、画面突显活动主题为主。（此项用于活动主题明显，分项活动均已此主题展开。）

3、画面突显活动中某项亮点活动。（此项用于活动主题不明显，但整体活动中有特别吸引眼球的亮点活动。）

4、设计稿中注意保证字体一致，最多不能多于2种字体。（过多的字体会让画面显得凌乱，主次难分。字体保持一致，则会让画面显得干净，主次明晰。）

5、设计稿以“创意”为主，也是整场营销企划活动中最需要创意的地方。

6、设计稿中需要注意分清主次，将分项活动有条理地排布在整个画面中，突出主题和重点活动。

（二）分项活动细案

分项活动细案是继设计稿后，前期对接中另一项重要环节，并且此环节关系到营销企划活动现场执行与管控是否能够顺利进行。因此，分项活动细案必须做到细致、严谨。分项活动细案中需要注意的几点是：

1、带有表演性质的活动 1）舞台

一般情况下，舞台采用国标舞台搭建，背景板使用异形木作，突显活动主题，通常配以LED屏，增加舞台效果（LED屏根据舞台大小安排，通常舞台（内场）大小为12m*4m时，LED屏大小为2m*6m）。异形背景板两侧可增加侧翼，配合背景板形成不同层次，突显创意（在需要增加舞台效果的情况下，侧翼可用LED屏，配合主屏形成整体效果，增强舞台气势）。

除背景板外，舞台高度一般为60cm，深度为4m（外场情况下，舞台高度可调整为80cm，深度为5m）。舞台需铺地毯，一般地毯颜色为灰色或蓝色。

以上所说舞台为表演性质，若活动为走秀表演，除舞台外还需增加T台部分。T台大小需与舞台大小匹配，通常情况下，舞台（内场）深度为4m，T台长度应为6m左右。

2）灯光

活动表演若只在白天进行，无论内、外场，均可不用灯光。但活动表演在晚间进行，则需要使用灯光，进行正常照明和增加效果。

舞台灯光分为：正常照明用LEDpar灯；增加舞台效果用电脑摇头灯（可制作成广场logo或一般花色）及频闪灯；特别定点用追光灯。

舞台灯光通常用truss架（太空架）架设在舞台上方。3）音响

一般情况下，舞台表演活动使用正常配备的音响组合即可。若活动表演不在舞台进行，如巡游这一类在场内进行大范围互动的活动，则需要配置可移动音响，增强巡游过程的气氛，带动顾客与其互动。

4）主持人

一般情况下，带有表演性质的活动，通常以文艺演出或走秀为主，此时主持人就必不可少。对于主持人的要求根据每场活动的需要不同也有不同，但最基本的为两点：一是外型，二是现场应变能力。这两点看似没有固定的标准，可以从以下几个方面考察是否符合：

A 身高。一般情况下，女主持人会穿着高跟鞋在舞台上主持，此时身高达到170cm左右，能较好地表现出其漂亮大方的气质。B 现场互动。一般情况下，活动开始后，舞台就完全属于主持人。此时，主持人为了提高现场的气氛，就必须和观众进行互动，无论是笑话还是问答，都是互动的表现。若能将现场互动做到一定程度，那么整场活动就会显得人气高涨。

5）节目时间表

任何活动都一定有固定的时间范围，对于舞台活动而言，节目时间表尤为重要。首先，节目时间表是一场舞台活动能够顺利进行的保证。所有的活动都是有时间限制的，无限期的表演会带来疲惫和审美疲劳。合理规划每个表演的时间，和整场舞台表演的时间，是一场舞台活动成功的关键。再者，节目时间表能很好地把控舞台活动的进程，有序推进活动进行。

节目时间表制作的方法简单，但需要注意的问题是： A 表演和互动需要穿插安排。B 严格把控每个表演的时间。

C 各种形式的表演需要有序排列，切勿将同类型表演集中于某个时间，给观众带来审美疲劳。

6）表演人员

在带有表演性质的活动中，表演人员是整场活动的主要执行者。因此，表演人员也是至关重要的一点。以走秀活动为例，走秀活动中的表演人员即为走秀模特。在模特的选择上，一定要面试，因为照片都是骗人的。但要注意，面试会产生车马费，在预算中或与执行公司沟通时要沟通清楚。

7）其他

除了以上提到的几点，还有一些注意事项是需要根据不同的表演活动而进行增减的。如，在走秀活动中，需要注意要求一名秀导在现场进行安排，同时需要1至2名化妆师为模特进行妆容和发型的修饰，在舞台现场安排更衣室为模特提供换装的地方。在舞台演出中，需要提前安排表演人员在舞台现场进行彩排。在巡游活动中，需要事先制定巡游路线，并要求巡游人物扮演者在巡游过程和顾客进行互动。

2、涉及礼品性质的活动 1）兑奖处

凡是涉及礼品性质的活动，兑奖处是不可少的。通常情况下，兑奖处可只设立活动背景板，标明礼品兑换规则。背景板前设立兑奖处，用长条桌即可。

2）兑换规则

涉及礼品性质的活动，兑奖规则是最为重要的。一般情况下，兑奖规则不明晰，容易引起客诉，也容易造成活动现场混乱。因此，在活动开始前一定要制定明晰的兑换规则。

兑换规则中需要注意的是：兑换资格、兑换数量及礼品数量。

A 兑换资格即为凭何种凭证可参与礼品兑换。如当日单笔消费满99元，凭购物小票参与礼品兑换等。

B 兑换数量即为拥有兑换资格后，可兑换到的礼品数量。如凭当日单笔消费满99元购物小票，可兑换精美礼品1份。

C 礼品数量即为整档活动中准备的可供顾客兑换的礼品数量。在数量较多的情况下，通常不需要特地标明礼品数量，但要注意在兑换规则中标明“礼品数量有限，送完即止”的字样，以规避客诉。若礼品仅有1份或少量几分，则需要在兑换规则中直接标明“XX礼品仅1份”或“XX礼品仅XX份”。

3）抽奖规则

涉及礼品性质的活动，除了凭消费小票或其他凭证即可直接兑换礼品的活动外，还有一种形式就是抽奖。与兑换规则相同，在活动开始前一定要制定明晰的抽奖规则。

抽奖规则中需要注意的是：抽奖资格、抽奖形式、抽奖券和中奖礼品信息。A 抽奖资格与兑换资格相同，即为凭何种凭证可参与抽奖活动。如当日单笔消费满99元，凭购物小票即可至活动区填写抽奖券，参与抽奖。

B 抽奖形式即为如何进行奖项的抽取。如活动结束后用工作人员抽取后通知中奖者，或活动现场由随机抽取的顾客进行抽奖，奖品现场兑现，或凭购物小票等凭证直接抽奖，奖品现场兑现（此种形式可以大转盘或电脑抽奖为主要抽奖形式，在活动区域搭建大转盘或电脑屏幕，由顾客自主进行，此种形式同时能提高顾客的参与度）。

C 抽奖券在抽奖形式为人工手动抽取时使用。一般情况下，抽奖券分为正券和副券两部分，并进行编码。顾客在填写完整相关信息后，将带有顾客信息的副券投入抽奖箱中，正券自己保留，以待中奖后与副券核对信息。特殊情况下，抽奖券可不用区分正副券，顾客填写完整相关信息后直接投入抽奖箱，在活动结束后由工作人员直接通知中奖顾客，进行奖品兑现。

D 中奖礼品信息就是告诉顾客参与抽奖能获得何种奖品。中奖礼品信息可在抽奖处展板体现，也可在抽奖券上体现。

4）其他

涉及礼品性质的活动是所有活动中最容易出现失误和漏洞的，此类活动一旦开始，就无法在活动进行中对活动规则等进行调整，因此在最初制定此类活动的时候，就必须做好全面的规划，如礼品数量，活动时间和兑奖规则等等。除了以上所说的几点注意事项，还需要在活动开始前针对此类活动制定突发情况应急预案，如客诉处理等等。

3、带有互动功能的DP点展示活动

通常情况下，DP点仅用于静态展示，作为整档活动中的氛围布置。但在实际操作中，DP点如果仅作为氛围布置，则显得单调，缺少与顾客之间的互动。因此，在很多活动中，DP点除了用于静态展示，还有加入互动功能，让顾客在感受活动氛围的同时，也能够参与到活动中来。

1）DP点设计

无论DP点是否参与活动互动，最开始的工作一定是DP点的设计。DP点最基本功用，就是通过造景布置将活动的主题乃至活动主线展示出来，因此DP点的设计要注意与活动主题相符。

一般情况下，DP点的数量为3—5个，将活动主题中的亮点部分提取出来，制作成DP点，分列布置在购物中心内，形成一系列的展示，使得活动主题明晰，提高顾客的参与度。

2）游戏设置

为了增强DP点的功用，提高顾客的参与度，可根据整体活动，结合每个DP点的设计，进行一些简单易行的游戏设置，让顾客在欣赏DP点的同时，还能参与到活动中，为吸引人气起到一定的推动作用。

DP点游戏设置不能过于复杂，尽量设置简单、易操作的游戏，如套圈、射飞镖等。简单的游戏不会增加顾客的参与难度，反而能提高顾客的兴趣。

3）维护 一般情况下，制作精美的DP点会成为顾客竞相合影留恋的地方，因此，对DP点的维护是在DP点展示过程中很重要的一环。通常选择用礼宾栏作为围挡护栏，或选择不锈钢玻璃围挡。前者让DP点看起来比较通透，而后者则让DP点看起来显得高端大气。无论选择哪种护栏形式，其作用都是为了让DP点不受到过分的破坏。

4）其他

根据活动的不同，DP点的功用也有所区别，除了以上所列举的注意点，还需要根据活动的实际情况，对DP点进行相应的调整。

二、现场布置

在前期对接完成后，活动就将进入现场布置阶段。顾名思义，现场布置就是对活动现场进行舞台、DP点和其他宣传氛围物料的安装布置。其中需要注意的几点问题：

1、定位

定位，通常称为定点，即对舞台、DP点等需要在购物中心内进行摆放的活动道具进行位置确认。

一般情况，对于舞台这种大型的活动道具，应该放置在如购物中心中庭这样拥有大型空间场地的位置，这样便于集聚客流，形成活动现场人气鼎沸的场面。或是放置在购物中心门口的广场，因为外场的原因，可以集聚更多的参与者，而且活动现场比内场有更大的空间，可操作一些大型的互动活动。

对于DP点而言，则需要放置着购物中心内场，以便保存和维护。一般情况下，DP点不会过于大型，而且数量较多，可放置在购物中心的通道上，将几个DP点连成一片，形成整体效果，增加气势。

舞台、DP点等活动道具在摆放过程还需要注意的是，当此类活动道具放置在内场时，不能阻挡到周围商户的店铺门。摆放时需要注意顺着顾客进出购物中心的动线，这样便于顾客在进入广场后，能迅速被此类活动道具所吸引，自发地参与到活动中。

2、布置安装

定位完成后，就可以开始进行布置安装。通常情况，舞台、DP点等活动道具在活动开始前一天的晚上进行安装。若要提前进行活动预热和客流蓄水，DP点可提前进行布置安装，增加购物中心内活动氛围。

布置安装过程中，需要注意的是避免损坏购物中心内场地设施，活动道具注意不能磕碰，导致活动道具的损坏。

3、宣传物料

活动现场布置，除了舞台、DP点等活动道具，还需进行场内宣传物料布置。一般情况下，场内宣传物料包括桁架宣传板、落地立牌、商户及服务台A4立牌、连廊侧旗、天井吊幔、停车场超薄灯箱及广场玻璃贴等。

一般情况，场内宣传物料至少提前1周左右进行发布，提前预热，并在购物中心营造活动氛围，起到一定的蓄水作用。同时，重复出现的宣传信息，能让顾客记忆深刻，提高活动期间的参与度。

三、现场管控

现场布置结束后，就进入到活动执行阶段。在活动执行阶段，通常由执行公司进行主体执行，此时，购物中心企划人员则需要进行现场管控，即对活动现场进行整体氛围和参与度管控，对活动现场突发情况的处理，对活动进程进行时间把控等。

1、对活动现场整体氛围和参与度管控

活动进行阶段，企划人员主要针对活动现场整体氛围和参与度进行管控。活动现场整体氛围主要指活动现场人气。以舞台表演活动为例，在活动开始前2小时左右，即可在舞台区域进行音乐热场。活动开始前20分钟，即可由主持人口播热场，聚集人气。活动开始后，舞台表演一般会吸引众多的顾客围观，此时可由主持人与观众进行互动，延长顾客的停留时间。

活动现场参与度主要指活动现场顾客与表演的互动。同样以舞台表演活动为例，在活动筹备期就要制定相关的互动游戏，在活动进行过程中，根据现场的人气情况，适当延长或缩减互动游戏的时间，加大或缩小互动游戏的参与力度，以达到活动现场人气高涨的状态。

2、对活动现场突发情况的处理

活动进行阶段，活动现场一定会出现各种突发情况，包括表演过程中出现衔接不当，与顾客互动中出现奖项无法判定，主持人出现口误，活动现场出现顾客秩序混乱等等。因此，在活动筹备期就需要做好一系列应对突发情况的应急处理预案。

活动进行过程中，出现各种突发情况，首先根据先前制定好的应急预案进行处理，在不影响活动顺利进行的情况下，快速解决问题。如果超出应急预案范围，则可根据现场具体情况，进行处理。特别需要注意的一点就是，无论如何处理何种突发情况，都要以保证活动能够顺利进行为首要前提。

3、对活动进程进行时间把控

活动现场执行过程中，由于各种不确定因素，活动真正的进行时间不可能完全符合活动前期预估的时间，但无论每个单项活动进行的时间是长或短，都需要注意一点就是，控制好整体活动的时间，保证顾客不会出现审美疲劳。以舞台表演为例，通常情况，舞台表演为一个半小时至两个时的时间为佳。过短的时间无法将整场活动的内容表现完整，而过长的时间则会导致参与顾客的审美疲劳。

4、其他

活动现场管控，除了以上几点，还需要注意其他的细节，如现场工作人员的安排，现场活动设备是否能够正常使用，互动游戏中的礼品准备情况等等。活动现场管控主抓整体，在不影响整体活动的情况下，对出现的任何问题，均可根据活动现场实际情况，进行调整和处理。

每一场营销企划活动，都关系到整个购物中心在此时间段的客流和销售业绩。因此，在执行营销企划活动中，除了需要有经典的创意，细节的把控也尤为重要。“创意为先，细节为重”的原则，不应该只是口号，更应该成为实践。

第四篇：培训活动执行总结

2012年中国XXXXXXX产品策划师系列培训

——《市场营销学》培训课程执行总结

一、培训课程概况

本次产品策划师培训系列项目主要是与中国XXXXXXX合作的企业内训项目，培训内容为市场营销及策划等理论与实战相结合的知识。本次培训对象主要是XXXXX市场运营研究部成员以及院内其他的部门的中高层管理者。培训项目的主要目的是为了普及市场营销知识，便于XXXX对外对内的工作沟通，提高XXXX对相关营销活动的执行质量及公司整体效益。

本周进行的培训课程为《市场营销学》，主讲老师为中山大学管理学院教授XXX老师。而本次培训系列主要包含9个课程，全部课程如下：

（1）市场营销学

（2）消费者行为学

（3）广告学与整合营销传播

（4）新产品开发与营销推广

（5）品牌营销管理

（6）市场营销策划

（7）通信渠道管理；

（8）网络营销与营销模式创新

（9）竞争性营销策略

二、培训时间及地点

培训时间： 2012年5月 29日、30日

培训地点： 中国XXXXXXXXX楼XX楼多功能厅

三、培训前准备

第一阶段：5月14日-25日，与老师沟通上课内容。首先通过邮件、电话等方式在18日前确定课程提纲，确定提纲可行后要求老师制作课件。课件在25日前完成，然后将课件排版印刷讲义。

第二阶段：首先与XXXX确定上课用教具准备情况，上课地点及时间再确认。然后与老师确认其他合作细则，主要是课酬支付方面问题，然后沟通上课当天的接送时间、地点等。

四、培训基本情况

《市场营销学》培训开始前，XXXXX的重要领导有进行了简单的开幕仪式，并简短介绍培训系列课程的一些情况。本次参加课程的学员人数有70人左右，主要来自市场运营研究部、公客部、政企部、培训部和人力资源部的中高层管理者。

本次课程为两天时间，上下午各三小时。首日早上的人数较多，且XXXXX领导也到上课现场参加了上课。但下午的课程就有部分学员请假，且大家较喜爱到后面的旁听席听课。第二天上课的人数也与首日下午基本持平，并无太多人缺席。

《市场营销学》课程基本以理论知识介绍为主，结合案例讨论来引导学员思考。在上课过程中，X教授也比较注意与学院的互动、案例讨论。但学员比较沉默，较少主动去发表自己的见解，因此需要老师点名邀请分享见解。

在上课过程中，客户与我院均安排了相关的工作人员协助培训的开展。而我院主要负责协助X教授的授课，包括协助教授派发问卷、案例讨论互动、上下课提醒等工作；而XXXXXX的工作人员的工作更多体现在学员管理服务方面。

五、培训效果评估

培训的效果评估主要有老师授课情况和学员满意度。

一、X教授授课课程内容主要分为5部分，涵盖了市场营销学的重要板块，内容准备较为充分，并且注重与学员的交流讨论。但毕竟课程是以营销理论介绍为主，因此偶尔会使课堂气氛变得沉闷，因此X教授会适当插入案例讨论，并走进学员中拉进师生距离。总体授课效果虽不特别精彩，但仍算较好。

二、学员满意度，即学员对本次培训的态度。本次上课课程中，学员的评价主要来自5个方面：现场布置；讲义资料的准备；讲师授课情况；课间茶歇；课程信息通知等；而其中讲师授课情况占最大的比重。而本次授课中，学员对授课总体上满意，主要从学员上课的投入程度、出席率。根据课堂上来回走动观察学员情况，大家都会比较认真的听课，不会开小差，尤其案例讨论时会更加投入，但仍不够踊跃主动发言。

本次培训过程中，多次与XXX的相关负责人有言语交流，获得了关于培训的相关背

景原因。并且，在较多工作中，负责人对我们的工作和努力都是表现出比较认可的态度。尤其是知道我们提前半个小时后以上到达上课场地这点，更是明白我们对工作的责任心。

六、培训执行存在问题及感想

本次项目执行中，主要出现了两个问题：一为项目执行前与XXX沟通的问题，未能及早与X教授谈判好课酬支付的问题，导致后来影响了课程讲义的印刷工作。出现问题的主要原因是，时间控制不够准确，执行动作不够迅速。

另外一个存在的问题是出现在上课初期，未能及时发现细节，需要协助教授讲课时的互动。应该及时递上麦克风，保证授课有效果，而使客户感受到我们时刻出在工作的状态中，提升客户对我们工作的认同感、满意度。

最后一个问题是授课评估表，尽管我上课期间多次与客户沟通评估表事宜。客户仍然未能提供具体的评估表或者方案给我。而出现这个问题，部分原因是我表达意愿不够明确，导致客户将授课评估推迟至课后第二天甚至更后进行，也使我们失去亲自统计评估表的机会。

七、培训课程执行感想

本次培训活动执行，尽管已经完满结束了，但在许多细节方面我仍做得不够好。我觉得我做的比较好的是，保证了我与XXXXX、我与X教授两方面的沟通畅顺；关于X教授接送事项，我能与XX师傅、XXX方面沟通安排妥当，并安排XXX与X教授之间的接洽；另外，即使在课程初期我对细节不够敏感，但在XX院长的提醒下，迅速进入协助角色，保证上课的良好氛围。

另外，经过本次培训课程的执行工作，我认识到，做事必须细心及有责任心。事前最好做好发生各种情况可能性的应对策略，并且能在遇到情况后快速相处应对方案。并且，在工作中，要保持关注客户的反应和态度，才能保证我们的工作可以获得认可和满意。同时，我也意识到“读万卷书不如行万里路”，即使拥有很多的理论知识，还是需要加以实践才能真切理解，本次培训的执行让我获益良多，下次的培训，我定能更完美的完成。

第五篇：领导干部要做制度执行的表率

党的十九届四中全会5000余字的公报中，“制度”一词出现频率最高，达77次。贯彻十九届四中全会精神，就是要把严格执行制度作为一种原则来坚持，作为一种责任来履行，作为一种素质来培育，牢固树立严格按制度办事的观念，养成自觉执行制度的习惯。特别是领导干部，更应该切实强化制度意识，带头维护制度的权威性，做制度执行的表率。

制度是规律的总结，违反制度就是违背规律，就要受到客观规律的惩罚；制度是法规的体现，违反制度就是违背法规，就要受到法规的惩处。事实证明，如果缺乏尊崇制度、遵守制度的自觉，往往会无所顾忌、为所欲为，违反制度、破坏制度，最终单位受损，官兵受害，自己也要被追责问责。能不能严格按制度办事，依靠法纪惩处的他律能够在一定程度上起到震慑和警示作用，但最根本、管长远的还是要有对制度的敬畏之心。领导干部更应充分认识到这一点，自觉增强对制度的敬畏感，做到知戒惧、明底线。这不仅是原则问题，更是一种政治上的成熟、清醒与坚定。

做制度执行的表率，领导干部在学习制度上应有更深入的掌握，做到知新知常。所谓知新，就是要与时俱进学习新条例、新法规等新的规章制度，始终用新思想新知识来武装头脑。所谓知常，就是要在浩如烟海的制度体系中，把与自己、与工作有关的、有用的梳理出来，急用先学、管用常学。特别是十九届四中全会强调的制度体系，要逐条铭记、融会贯通，内化于心、外化于行。真正把制度形态转化为依法治军的思想观念，做到思考筹划工作坚持以制度为指导，组织指导工作坚持以制度为依据，解决部队问题坚持以制度为武器，检查衡量工作坚持以制度为尺度，确保工作指导不偏向、岗位尽职不落空。

在落实制度上，领导干部更要从严要求。一方面，落实制度不走样。就是要按照习主席提出的推动治军带兵方式“三个根本性转变”，坚持按纲要建、按大纲训、按条令管、按制度办，确保制度刚性落实。另一方面，开拓创新抓落实。要把制度规定的“白纸黑字”转化为推进发展的实际成效，考验的是各级抓制度落实的领导力、执行力，需要各级把制度规定的精神吃透，把本级的情况摸准，把可能遇到的困难想全，创造性地抓落实，避免生搬硬套、僵化执行，从而切实增强落实制度的主动性、预见性、实效性。

在维护制度上，领导干部要有较真精神。“破窗效应”告诉我们，如果制度执行缺乏监督，一旦不执行也没有受到应有的惩罚，有人就会竞相效尤，甚至在程度上变本加厉。实践中一些单位出现种种问题，往往在于制度不执行、执行不好也不追究，制度成了摆样子的“稻草人”。要使制度成为硬约束而不是“橡皮筋”，领导干部就要做勇于斗争的“战士”，不做爱惜羽毛的“绅士”，带头同漠视制度、阻挠制度、破坏制度的行为作斗争。特别对那些在执行制度上搞合意就执行、不合意就不执行，以及游走在破规违纪边缘、打“擦边球”、钻制度“空子”的人和事，对有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避等严重破坏制度的行为，要严肃查处，不留“暗门”、不开“天窗”，做制度的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。