初一新生最重要的事情5篇范文

第一篇：初一新生最重要的事情

初一新生最重要的事情

从小学进入初中，是孩子人生中的另一个重要转折点，也是青春期成长发育的关键时期。面对全新的环境、和小学阶段截然不同的行为要求，很多学生产生了多方面的不适感。教育专家认为，这一阶段，只有在学习、心理、生理及能力各方面进行调整，才能愉快度过青春期之初的初中时光。

学习：科目多怕跟不上

“初一新学期的课比小学多多了，每次预习复习我都手忙脚乱”，“老师讲课的节奏比小学老师快多了，不像以前讲得那么细了，书上很多内容要自学。”不少初一新生对课程抱怨很多。而“怕跟不上进度，担心第一次考试考砸”成为他们的一大心结。

不适应中学的管理模式、不习惯老师的教学方法、不消化大量知识……面对初一学习中的诸多挑战，广渠门中学主管教学的副校长崔楚民表示，中学阶段相比小学，学科增多，教材变化大，教材内容趋向于专门化，难度加大，教学时进度快，初一新生出现不适感是很正常的，但不应任其发展，要及时调整。但此时，也最需要培养学生的耐心和毅力，要在老师的帮助下尽快找到合适的学习方法。

青春期心理波动大

“我女儿以前很听话，可初一开学后变得很„酷‟，跟家里人多说一句话都很不耐烦。”张女士向记者阐述自己的担忧。对此，朝阳区教研中心副主任曹世贤认为，学生在中学阶段时有叛逆心态是普遍情况。小学生到了初中，独立自主性加强，就有了摆脱家长和老师的倾向。对于长辈的教育往往听不进去、甚至有逆反心理。

初中生间的沟通也会出现新问题。此阶段，家长要着重培养孩子的责任意识和感恩情怀，在异性交际方面，要帮助学生理解和把握尺度，倡导集体交往方式，定期对学生进行青春期教育，教会学生认识和保护自己。

此外，记者还了解到，一些原先走读的小学生在初一住进了集体宿舍，但许多孩子因缺乏独立生活能力、不善交往等原因出现各种不适情况。（我们班也有住公寓的学生，这是我最为担心的一个群体，远离父母和学校的管理，虽然我会更多的关注这些孩子，但是更多的时候需要自己把握住自己，抵制住各种诱惑，提高对自己的要求，也希望家长能多了解孩子在校在公寓的情况。及时发现问题，帮助孩子。）

不适症状学习吃力 接受中学培养思路

“我上小学时成绩很好，年年都是学生干部，可到了初一，我发现老师讲的好多内容我都不能完全理解了。”初一女生张瑞瑞沮丧地告诉记者，紧张的初中课堂和繁多的科目是她在暑假里完全没有想到的，她觉得自己完全没了优越感。「问题诊断」

小学是班主任独当一面的看管式管理，而在中学，强调学生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小学老师一个内容会讲好几遍，而初中更注重对学生思维方法、思维能力的培养。新生要从心里接受这种新方式并及时适应。（补充：另外我们还应该注意到，原来在各个小学，各个班级形成的一种固定的优势，如某某同学在班里一直是尖子学生，某某同学在班里一直是大班长等等，这些在初一的第一个学期完全不复存在。每个同学都要重新适应初中生活，并在初中学习和活动中获得成功，取得成绩从而得到新同学和老师的承认，而这个过程就会有很多反复。因为你面对更多优秀的小学毕业生，面对来自更广阔空间的挑战，所以小学并不代表初中，也正是因为如此，我和很多老师并不很看重分班考试的成绩，那只是一个参考。所以孩子们对初中生活的及时适应和更快更多 的获得老师和同学的一种肯定，赞扬将对孩子们的影响非常大。我希望27班的每个学生都有成功的体验，都有进步产生的骄傲和自豪。）

「专家建议」

新生进入初中一定要有自主学习的意识，在完成老师布置的作业之余，主动做好课下预习、复习等活动，摆脱心理依赖，多做习题，融会贯通，才能在学习上游刃有余。同时同学们在困难面前要克服失落感，以积极进取的心态面对学习压力和同学间的竞争。交际恐惧 寄宿中学交际技巧

就读于北京市某中学的许哲今年刚升上初一，由于家住得远，每天往返路途至少要3个小时，考虑到节约时间、锻炼自理能力等好处，爸爸妈妈说服他接受安排，住进了学校的寄宿部。

然而，开学第一天晚上许哲打电话给妈妈并大哭一场，说室友很不好相处，自己孤单、害怕、睡不着。接下来的几天几乎每天都要在电话里抱怨住宿条件不好、同学性格古怪等。父母很是着急，打算和老师商量，为许哲换间宿舍。「问题诊断」

有些学生不习惯寄宿生活主要就是因为从小缺乏生活自理能力，吃不了苦，受不了委屈。其实很多寄宿生之间的摩擦或误会都是生活琐事引起的，比如洗澡谁先洗后洗等。对于初一寄宿生而言，正确处理与室友、与同学包括男女生交往问题都非常重要。

「专家建议」

面对初一新生因寄宿引发的不适应，可通过破冰活动、宿舍间比学赶帮加强学生与人相处的教育。这个年龄的学生加强正常交际有利于学生的个性发展，可以丰富其情感体验，掌握人际交往的能力和技巧。当然，学校与家长也要正确引导学生，谨防误入早恋。稚气难脱 逐步“强制”成熟

比起班里一些相对成熟稳重的女生，初一新生春子显得格外小巧，还像个四五年级的小学生。新学期开学后，老师发现春子的心理状态似乎也比同龄的女生幼稚很多：书包里满是五颜六色的水彩笔，上课时偷偷在书里涂涂画画，玩心特别重。春子妈妈也说，孩子好像完全没有进入中学生的角色，稍不顺心就哇哇大哭。

「问题诊断」

小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但初中阶段，课程设置增多，考试题目更为灵活，讲究活学活用。

「专家建议」

初一上学期，家长应帮助孩子实现学习方法、生活习惯等方面的逐步转变，建立起一套成熟的、更适合中学生的体系。学生也必须改变以往写完作业就OK的学习态度，多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。由于中学课程紧，学生在生活上必须有规律，要制订适合自己的作息时间表并自觉遵守。

（注：只要初一上学期能够建立起来一套规范的学习和生活习惯，那么下学期就会显现出效果，而初二这种规范和不规范的差别将会进一步扩大，适应了初中学习的同学将迅速的提高自己的学习成绩和学习能力，而没有规范的学习行为和习惯的同学将会越来越吃力，意志差的同学和家长甚至会选择放弃。所以都说初二

是初中的分水岭，而真正的分化期是从初一从初一的上学期开始的。）

家长还要帮助孩子处理好玩和学的关系。要指导孩子学会劳逸结合，学习时专心

致志、静得下心来，玩的时候放松身心。

专家讨论

中小衔接重在调整价值观

做好中小衔接主要在于教育价值观的调整。成长应该是浇灌多元养分的，这些养分中，知识并不是最重要的，好习惯才是主体。我们要求孩子们首先要学会管理自己和时间，要懂得尊重他人并以此赢得他人的尊重。总的来说，初中入学后，要学习做一个有能力让别人喜欢上自己的人。

良好书写习惯将受益终生

进入初中后，掌握合适的学习方法十分重要。初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视了巩固、记忆、复习。建议学生们每天先阅读教材，结合笔记回顾课堂讲授的知识、方法，然后独立完成作业。同时要注意养成良好的书写习惯，这将使其受益终生。

第二篇：初一新生入学：家长要学会自我调整

初一新生入学：家长要学会自我调整

近日，张店七中初一某班进行了一次阶段性测试，全班60名学生考完试后，有近20名学生家长向班主任询问孩子的考试及平时学习情况。张店七中心理咨询教师张老师提醒，不仅初一新生入学后需要进一步适应新的学习生活，家长也应该自我调整。

张店七中初一某班的班主任毕老师说：“我们前不久进行了一次阶段性的小测验，考试结束后不久，就有家长给我打电话。我们班一共有60个学生，不到两天，就有近20名家长通过电话、短信、QQ等形式联系我，询问孩子的学习成绩。”据毕老师介绍，联系他的家长关注的主要是孩子的学习成绩，然后就是学生在课堂的表现。

据毕老师介绍，他从事初一班主任工作已经多年，每年初一新生的第一次考试后，他都会遇到类似的情况。

毕老师说：“进入初中后的第一次考试，家长们都很重视。孩子上小学的时候，家长对学习成绩的关注还不是特别强烈，都觉得树大自直。家长们都想看看孩子进入初中后究竟怎么样。孩子的成绩不理想，很多家长就开始着急了。”

张先生的儿子今年读初一，“之前，我并不想对孩子要求那么严格，希望孩子能快快乐乐、安安全全的就好。”张先生说，但是考完试，看到别的孩子成绩比他的孩子好，他就改变了初衷，觉得光健康活泼还不行，学习也要比别人好才行。“毕竟孩子以后还需要和别人竞争，现在让他学习好点，也是对他好。”

毕老师说：“家长关心孩子的成绩很正常，但是在关心的方式和方法上要有所注意。很多家长在看到孩子成绩不理想后，会给孩子很大的压力，对孩子的要求一下子变得很严格，让孩子处在很大的压力之下。”

第三篇：外校初一新生

上届外校新生历程

目 录

初一新生报到温馨提示......................................................................2 新生入学感言.....................................................................................3 外校初印象.........................................................................................3 我校举行初一年级家长会...................................................................6 学生志愿者为校阅览室辛勤工作.......................................................7 初

一、初二年级英语风采大赛成功举办............................................7 我校隆重举行“2010年迎新联欢会...................................................7 我校在“武汉市第九届学校艺术节”中荣获优秀.............................7 元宵佳节吃元宵 实外师生大团圆.....................................................7 “创新素质实践行”作品即将开评....................................................8 名著诵读比赛在我校开展 学生精彩表现获师生一致好评................8 武汉实验外国语学校第三届外语文化节综述.....................................8 我们过了个真正的“国际”儿童节....................................................9

初一新生报到温馨提示

亲爱的初一新同学们，欢迎你成为武汉实验外国语学校大家庭中的一员，为了帮助你顺利完成开学报到工作，特将有关事项告知如下：

1、报名时间：

2009年9月2日上午8：30报到，下午进行入学教育，9月3日、4日对学生进行校史教育、安全教育、国防教育、中学生行为规范教育等。

2、报名地点：

太子湖校区教学楼1楼（1—7班）、2楼（8—10班）新生所在班级教室

3、报名所需：

①准测证。

②近期免冠一寸彩照4张（请在背面写上自己的名字）。

③书抄费、住宿费（以物价局标准为准）。

④住读生所需的用品，如：水桶、脸盆、毛巾、口杯、衣架、热水瓶、盖絮、枕芯等。（注：被套、枕套、床单、垫絮、蚊帐学校已备，家长无需自带。）

4、报名程序：

看展板（班级、寝室分配情况）

到班级报到交费注册

整理寝室内务。

新生开学第一天

今天是初一新生入学的第一天，上午八点，学校已是人头攒动。在学校的安排下，每个班级的报名注册工作很快就有序完成了。

没有军训，我们安排了更丰富的入学教育活动。首先，学校为初一新生安排了“大手牵小手”的校园游览活动。上午11点，初二年级的学长们身穿校服，佩戴印有“武汉实验外国语学校”的红色绶带，准时来到初一各班门口，带领初一新生游遍了学校的每个角落，在他们详尽的讲解下，新生们在最短的时间里熟悉了校园环境。12点左右，所有的学生都到达了校园游览的最后一站——学生餐厅，开始午餐。下午，学校邀请六团的官兵们到学校公寓，对新生们进行了为期半天的军事训练，对新生公寓实行军事化管理奠定了基础。在六团官兵的指导下，政教处还精心挑选了国旗班的预备成员，他们训练成熟后将接替现任国旗班承担每周一早晨的升旗仪式活动。

吃过晚饭已是夕阳西下，新生们在六点半准时进教室，开始晚自习。同学们在这段时间自我介绍，相互熟悉，并为明天的精彩活动做好充分的准备。

新生开学第二天

经过第一天紧张有序的活动，初一的新生们已经初步熟悉了校园生活。入学第二天的安排可谓精彩纷呈，好戏连台。

上午，学校为同学们组织了一场生动高效的防火安全教育。整个活动分为三个部分：首先，由班主任们在各班教室播放消防安全教育视频讲座，将基本的防火逃生知识传授给同学们；紧接着，同学们在老师的带领下，来到寝室进行了一场全真模拟的逃生演习。9：30分，两栋宿舍楼6个楼层，准时点火，霎时间浓烟滚滚，警报齐鸣，同学们纷纷用湿毛巾捂着鼻 子，低着腰，在生活老师的指挥下迅速有序的逃离了现场，整场演习从点火到疏散仅仅用时3分钟。演习完毕，同学们又来到体育场旁的平地上进行灭火培训。保安们已经准备好了五个火堆；60个灭火器一字排开。在我校保卫科肖平科长简单介绍了灭火器的使用方法后，灭火训练正是开始，在老师们的示范后，同学们两人一组上前灭火，迅速有序的完成了防火安全教育的全部课程。

晚上7点，全体初一的同学们参加了迎新篝火晚会。晚会在王永汉副校长致辞、李茵校长点火之后正式开始。校合唱团、管弦乐队为初一的学弟学妹送来了精彩的节目，新生们在短短一天的准备后也用出色的表演展示了自己的才华，最后，篝火晚会在同学们意犹未尽的集体舞中结束。整场晚会虽然从筹划到演出仅用了三天的时间，却让同学们感受到了学校领导和全体师生的热情和关爱，更让初一新生们在最短的时间里领略了实外的文化和风采。

新生入学感言 外校初印象

恬静的太子湖畔，有着一座闻名于江城的美丽学校，这便是武汉实验外校。我的初中，便会在这儿度过。

九月的风，并没有想像中凉爽，太阳的炎热也没有停歇。心中的激动和欢快像另一个明亮的太阳，沸腾了我自己。

新的学期开始了，我们初一新生，迈着矫健的步伐，来了。

第一个星期在一瞬间就过去了，虽说只有三天，我们却有相当多的感受。

无论是教室、寝室。桌椅的整齐、雪白的墙壁、光亮的地板和干净的黑板，都使我有耳目一新的感觉。透亮的窗户前挂着白色纱帘和大而厚的窗帘让人感觉温馨，好似在家中一样。宿舍里有大窗子，能够看见美丽的太子湖，湖水上映着我们欢笑着的脸。„„

快乐是大家在午休时间的长谈。谈的是有意义的论题，我们聊中外历史，中外教育，也谈些有意思的书籍，有影响力的人。最高兴的还是听那位比我们都小的同学讲评书。紧张是住宿生活都有的体现。哥哥们口中的“奔早，奔饭，奔课，奔澡„„”原来认为是子虚乌有，或是没那么严重，可真正住读时才发觉：住宿生活就是在“奔”！紧张也有欢乐。“奔”便把宿舍生活中充实的快乐体现了出来。

上学只有三天，我便有了这么多感受。只有三天，让我却开始留恋这样的生活。外校，这名字让我有了荣誉感。我的目标便是——有朝一日，我的名字，为外校增添荣耀。——初一（8）班

刘子桢

开学，一首成长的歌

第一天的住校生活让一个“衣来伸手，饭来张口”的大小姐知道了——现在要学会独立，不能依赖他人。

早上六点钟我就早早地起了床，开始洗口、洗脸、叠被子„„整理完了就来到食堂吃饭，在去教室的路上我忽然觉得自己长大了，发现自己能体谅大人们的辛苦了。

到了初中课程多了，时间也紧张了。原来在操场上满头大汗的嬉戏的我，现在却是独自于窗户边捧书的影子；是从咿咿呀呀摇头晃脑地背“白日依山尽”，到细品“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的专注。从今天我就暗下决心：要刻苦学习，不让爸爸、妈妈失望。

原来，成长是不断地锻炼自我、挑战自我。原来，成长是对知识的渴望，是小小顽童在嬉戏间，不经意地敲开了知识殿堂的大门。——初一（2）班

金璐

住校第一夜

当我第一天，第一次环视外校，同多数同学一样，只想说一个字——“大”。脸上荡着惊讶，心中掠过陌生。这一切都作为能源转化为了期待，让我昂首迎来新学期的开始。三天，领略外校，心情如波浪般荡漾。

从未住过校的我，对于住校生活一直是非常期待的。刚步入校园就开始打听宿舍的方位，满心欢喜地朝宿舍“奔”去，即便是六层楼的楼梯也打消不了我的激情。一来到寝室门口，门上的名字不禁激起心中的几朵浪花——七位同学我全不认识，不免担心大家的交流与生活会不自然，很陌生；但等大家来齐了，浪花也隐没了——刚一进门就会打招呼，还没记清名字就有了一串故交般的问答：“昨天睡得好吗”、“太兴奋了”、“我就睡了五个小时”„„心中的那股兴奋劲儿便在有初一新生的地方弥漫开来。——初一（7）班

朱名轩

火把点燃了我们的心

第一眼看见的是一位身着白色连衣裙，气质优雅的女士，仔细一看，原来是李茵校长。只见李校长手上拿着一个火炬，面带微笑，这微笑里似乎饱含着她对我们每个同学的期望与鼓励。她双手举起点燃的火把，微笑着、郑重地点燃了火堆，这火光照亮了每一个人得脸，同时，也照亮了每一个人的心。在这熊熊燃烧的火焰里，我看到了坚定、勇敢、自信、热情、永不放弃„„这火焰在我心里燃起了新的希望，我仿佛看到了美好的未来。——初一（1）班

姚曳

书香浓郁的校园

刚刚几天，在校生活已让我感受到浓浓的书香气息。清晨，有在寝室里借着第一缕晨光读书的同学，有靠着大树背诵英语课文的学生，有在教室里端坐着上早自习的高年级学长„„一幕幕刻苦学习，散发着书香气质的镜头在脑海中如放电影一样播放着，这也让我更加期待着外校的学习生活。

学习成绩优异的外校学子当然不甘做个只会读书的书呆子。从“篝火晚会”到颇负盛名的“外语文化节”，从众多的社团组织到丰富的校级大型活动，让我们清楚地明白，外校不只是丰富你的知识，更丰富你的内涵，提高品味，扩大视野。外校不同于其他初中“填鸭式”的教学方法，她劳逸结合的学习与生活让我们觉得如此完美。——初一（5）班

罗思佳

在瞬间成长

在这陌生的环境中，短短三天军训的洗礼，学前教育，消磨了我身上的傲气与假期的惰性，为独立的生活做出了一个好的开头。我们虽然没有向大哥哥、大姐姐样在训练场上同教官们一起烈日暴晒姿英姿飒爽，但我们在 4 教官的严格要求下学会了叠被子、整理内务、灭火„„在慈母老师的呵护下，第一次离开父母的我没有感觉到孤独，特别是班主任潘老师谆谆教诲，我铭记在心，真正领悟到“成长先要学会做人”、“学习生活道路是曲折崎岖的”道理，竞选班长的失败教会了我山外有山、人外有人，不过也让我明白了为大家服务，当好老师助手——宣传委员也同样重要。——初一（9）班

艾杨鑫垚

初中生活的前奏曲

9月4日。

昨天，我十分纠结。

下午考完数学，我们就推选班干部。

这次竞选真是别具一格--不是同学推荐，也不是老师提名，而是毛遂自荐。

班上分外安静，我的心跳因这安静而加速，教室的空气凝固住了。大家是大观园里哭贾母--各有各的心事。我陷入挣扎的深渊„„ 我要自荐吗？

自荐吧，要学会把握机会，这会提升你的勇气。

不，不，不能自荐，这会显得爱出风头，而且何静宜你觉得你比别人更有实力？ „„

向老师发话了，将可怕的沉默打破，也将我从挣扎中拉回，然而，我的心跳并未减缓，我的脸在发烧，八成红得像猪肝。

不行，不能在这样下去了。我“哗”地站了起来，又当了一次第一个“吃螃蟹”的人。叽哩呱啦讲了一串之后，我一屁股坐在板凳上，轻松了些许，可当宣布班长是我时，我再次陷入挣扎„„

这便是我中学生活的前奏，希望我能谱写出更为动听的乐章。——初一（6）班

何静宜

难忘的篝火晚会

成语接龙最后决出了前三名，虽然我们不是冠军，但比赛的过程还是挺快乐的，看完接龙，我欣赏下面节目的兴致也来了。看着听着，我发现什么节目都有，魔术、小品、评书、歌舞，活像个浓缩版的《曲苑杂坛》。那些同学才艺的多样性和表现力，都让我颇有些自愧不如。理所应当的，我为他们报以了最热烈的掌声，精彩绝伦四个字，这场晚会当之无愧。

天下没有不散的筵席，晚会终究还是结束了。我和几位室友还当了一次志愿者，帮忙收了板凳。回想起那熊熊篝火，现在还激动不已。晚会点燃的不仅是篝火，更点燃我们外校生活的激情和斗志。

——初一（4）班

郭升东

自由之下更需要努力

在外校，可以说是很自由的。我三天以来的最大感受便是如此。然而自由却是在局限之内的。外校给了我们每个人足够的空间，如果我们只求轻松、自由，这便堕落了。若我们想更好更强，外校也不是轻松的。与此看来，外校真的是别有用心。我相信从外校走向未来的学生，一定是全方位发展的学生。5 外校给社会培养的，也一定不是书呆子，而是一群活灵活现，在任何情况下也能立于不败之地的未来的栋梁。

外校给了我们方法，外校教会了我们怎样学习。

今天，我们以外校为荣，明天，外校一定会以我们为荣！——初一（10）班

张家琪

篝火中绽放的诗意

秋风拂过，捎走了那六年，消失在我的身后。火烛四起，指明我的道路，出现在我的前方。我明白，我知道，前方是我向往的未来，后面是我告别的过去，而我，只能前进，不能后退。

希望与我同行，奋斗与我作伴，三年后，是一个地方，四年后，又是一个地方，多年后„„ 打住，打住，路还长着呢，先走好这三年，而我一定要成功！

——初一（3）班

骆泽平

我校举行初一年级家长会

2009年11月27日下午2：00，我校举行了初一年级家长会。本次大会由王永汉校长致开幕词，并介绍了到场学校领导及班主任。随后我校两名初一年级学生主持人对到场的五百多位家长致以问候，并介绍入校以来，我校开展的各项精彩活动。语文教研组组长郑伟平、教务处胡春洪主任、外事处徐涛主任三位学科负责人分别就语文、数学、外语三个学科为家长做了关于学科学法的报告。初一年级徐忠浩同学现场演唱了一首《香格里拉》，博得了家长的阵阵掌声。最后，李茵校长从总体上介绍了学校的发展情况、目前学校为正常开学所做的工作，并分析目前学生中存在的问题，对到会家长提出了教育子女的方法与要求。会后，学校进行了分班家长会，各班主任就本班情况与家长进行了热烈的交流，共同探讨了教育学生的方法，达到了预期的效果。

学生志愿者为校阅览室辛勤工作

为了让同学们充分利用课余时间博览群书，我校科技楼特别为同学们午间开放了二楼阅览室。每天中午，同学们在阅览室安静的看书，而负责管理图书，维持秩序的学生，全部是来自于初二年级的志愿者，他们分别是：

初二（1）

张梦涵

李想

初二（9）

陈铭

杨锦超

初二（7）

朱宝琦

陈翌茗

初二（10）

王静澜

郭嘉宝

初二（3）班

陈鑫

徐鹏

初二（2）班

昌思思 邓天瑞

初二（5）班

舒启凡

万知雨

他们自愿牺牲午休时间，为同学们服务，学校特别在此感谢他们的辛苦付出。

初

一、初二年级英语风采大赛成功举办

12月8日、9日，初

一、初二年级的英语风采大赛决赛分别成功举行。通过非命题演讲、命题演讲、用所给词编故事、回答问题以及个人才艺表演等多轮角逐最终决出优胜者。整个比赛过程极富悬念，选手们竞争激烈！

我校隆重举行“2010年迎新联欢会

12月23日，我校隆重举行了“2010年迎新联欢会”。活动分为两部分内容。首先，三个年级六个班级进行了纪念12.9歌咏比赛，同学们用歌声表达了对革命先辈的敬仰。接下来进行的外语圣诞联欢会为全校师生呈现了无数精彩纷呈的节目。同学们的才华得以完美展现，整个太子湖校园被喝彩和掌声弥漫，四处洋溢着新年的气氛

我校在“武汉市第九届学校艺术节”中荣获优秀

在2009年武汉市教育局举办的“武汉市第九届学校艺术节”比赛活动中，我校管乐团表演的节目：管乐合奏《康康舞曲》荣获优秀文艺节目中学组二等奖，节目负责人罗娟老师获优秀指导教师奖。

元宵佳节吃元宵 实外师生大团圆

今天是我校全体师生返校报到的第一天，也是新年的最后一天——正月十五元宵节。在这个特别的夜晚，全校一千六百多名师生在灯火通明的太子湖畔共同度过了一个难忘的节日。

第一个晚自习刚刚揭幕，李茵校长和王永汉副校长就带领着学校的中层干部与食堂师傅们一起将热气腾腾的汤圆挨个送到了孩子们的手中。每个孩子都感受到了节日浓浓的气氛，每个班级都欢声笑语，其乐融融。同学们纷纷表示，尽管在元宵佳节离家住校有点遗憾，但和自己心爱的同学和班级一起欢庆元宵佳节，这样的团圆更具意义，这个夜晚将更加值得珍藏和怀念。

“创新素质实践行”作品即将开评

接武汉市教育局通知，今年4月—5月，我市中小学生“创新素质实践行”（以下简称“实践行”）优秀作品将开评。学生作品必须于4月28日前报武汉市教育局。逾期不报，视为自动放弃。据悉，去年中招，“实践行”评选位于前500名的初中应届毕业生，享受升学成绩总位置值减0.8或0.4参加录取的优录政策。今年，由于中招优录政策尚未出台，“实践行”如何享优录，以武汉市招考办公布的政策为准。

目前，我校的“创新素质实践行”作品收集工作已经接近尾声，评审工作将于下周进行，请同学们将自己最好的作品在本周五前交至班主任，逾期不交，视为自动放弃。

名著诵读比赛在我校开展 学生精彩表现获师生一致好评

2010年3月24日的下午5点40分到8点10分，我校一楼报告厅，由初一年级的语文组，举办了该年级的 “名著诵读”比赛。此次比赛，有来自10个班共20个节目参与。最后选出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。参赛作品涉及面很广，有《简．爱》、《基督山伯爵》等西方名著，也有《三国演义》等我国传统名著，此外，也有作为名篇的散文和诗歌等。而学生们精彩的表演，也获得在场师生的一致好评。

武汉实验外国语学校第三届外语文化节综述

2010年5月22日晚19：30，武汉实验外国语学校第三届外语文化节颁奖典礼在琴台大剧院成功举办，节目以本届外语节各项赛事一等奖节目为基础，融入合唱团、管乐团、舞蹈队等课外社团成员及部分教师、家长的风采。本次演出的主题定位是“我们从这里走向世界和未来”，分《序曲》《校园》《成长》《世界与未来》《尾声》五个部分，从“校园生活”“茁壮成长”“向世界和未来腾飞”三个角度各有侧重地展现学校的人才培养目标内涵，即“自主精神、公民意识、科学态度、人文情怀、领袖气质”，以及“将实外建成教师、学生、社会、家长共同向往的精神乐园，真正实现实外人的美好愿景”的实外之梦想。晚会的到场嘉宾有：省政协副主席仇小乐，市委常委、副市长岳勇，华中科技大学校长李培根、海军工程大学校长郭立峰、武汉大学副校长谢红星，美国驻武汉总领馆总领事苏黛娜、法国驻武汉总领馆教育专员德怡丹，团市委书记胡亚波、市人民政府副秘书长杨国成，市委教育工委书记靳雁、市教育局局长谢世腰、市财政局局长张福来、市卫生局局长林国生、长江日报报业集团党委书记、董事长潘堂林等。

晚会的成功在全校师生、家长乃至社会上引起了强烈反响，光明日报、中国教育报、长江日报、武汉晨报、武汉晚报、湖北卫视、武汉教育电视台等媒体第一时间予以报道。各大网站、贴吧纷纷以“令人震撼”、“精彩纷呈”、“超乎想象”等字眼对演出聚焦，各种自拍版本的视频、照片传遍网络。我校的校训、办学理念、人才培养目标广为流传，广大家长对学校的魄力和办学质量赞不绝口，大家纷纷表示“要把小孩送到外校”，引起了许多人的跟帖共鸣。

晚会成功的背后，是外语节筹备组4个多月的精心组织策划，是410人次演职人员的历次刻苦排练。整个活动过程是一个全员参与、师生互动、共同提高、名家名导指导实现超越的过程。为了能在琴台大剧院的舞台上真实展现实外师生风采，学校还专程请来在武汉市艺术界颇具影响力的导演、舞蹈家、歌唱家、朗诵艺术家、舞美专家对晚会的方方面面的细节 8 进行精雕细琢，并通过社会上热心教育的企业不图回报的资金支持，最终得以让实外师生在琴台的艺术殿堂圆梦。

本次外语节从2009年9月开始，总共有3个年级、1132名学生参加了各种各样的比赛活动，占全体学生数的2/3。比赛项目包括原版电影配音，英语歌曲演唱专场等。比赛项目共计11种，比赛场次达28场。经过几个月的激烈角逐，本次1132名参加比赛的学生中，获奖人数为427名，获奖面达37.72%。

在本次艺术节及颁奖典礼的活动中，实验外校的老师们发掘出了很多艺术和外语的新苗，同时也促进了学校的外语教学多元化发展，将外语教学从课堂延伸至课外、舞台，学生们也在活动中得到了个性的发展、潜能的挖掘和才能的展示，提高了综合艺术的表现能力和英语水平，也学会了为别人鼓掌的团队协作意识和全局意识，也培养了吃苦耐劳、一丝不苟的生活态度以及在紧张的排练过程中做时间的主人的意识。老师们在活动的组织策划及排练演出中精心地将学校的办学理念诠释在其中，在教会学生用激情拥抱知识、拥抱舞台、拥抱人生、实现梦想的过程中也得到了全方面的锻炼成长，必将对教育教学工作起到了积极的促进作用。

感谢领导、社会各界、亲爱的家长、媒体朋友、无私地帮助学校的企业家们及服务社会的优秀学长们对学校一直以来的关心支持。

我们过了个真正的“国际”儿童节

今天是“六一”国际儿童节，学校让孩子们中午1点45分到各班集合，准备给孩子们一个小小的惊喜——每人发放一个甜筒冰激凌和一袋饼干。无独有偶，武汉法国公立学校的四十多个孩子来我校回访，中法两国的小朋友们分享着学校发放的“可爱多”冰激凌和“薯脆”饼干，共同度过了一个快乐、难忘的国际儿童节。

第四篇：初一新生自我介绍

看来就我回答你饿，还是帮你想想吧，我是高二的学生了，文笔应该可以达到你的要求了。。自我介绍如下：

大家好~我叫XXX（大名），平时大家可以叫我小依（小名），今年刚好14岁了。说道自己的性格，其实我自己也不是很清楚，有的时候很细心,有的时候很粗心.有时候的很暴躁,也有时候的很耐心.（这话打上去很有个性的，挺脱俗的）

我平时最喜欢的事是坐在自己的书桌前，拉开窗帘，让温暖的阳光照在身上，塞上耳机，播放自己最喜欢的音乐《XXX》（这里一定要是抒情歌曲），之后握起一枝笔，在自己的本子上记录下自己的心情、体会、经历，那样我会感觉很安逸~~

其实我还有一门“本领”，那便是“P图”，那时一种在网络上已经是十分受欢迎的一门美化照片的技术，如果同学或老师需要，我一定会让他们的照片更加阳光、靓丽~

要说我这人的毛病，那就是“懒”了，因为我一直不喜欢运动，所以体育成绩一直不是很好，新学期我会坚决改掉这个坏毛病。

接下来要进入初中生活了，怎么说呢，心中既有向往又有一种莫名的恐惧，呵呵~反正都是要面对的，我不如怀揣着一颗乐观的心去接受它吧~~面对这么多的新同学，我很有信心成为他们每一个人的知心朋友~

谢谢~

第五篇：初一新生班规

初一(2)班班规

为了每个同学能够健康快乐的成长，为了我们团结友爱的大家庭，为了我们初中共同的奋斗目标，为了给每个同学留下一个值得回味的初中生活，特制定如下班规，希望每个同学能够遵照执行，互相监督，共同进步。

一、积极、乐观、自尊、自信、诚实、创新，做新时代的新型中学生。

二、确定自己的长期和短期的奋斗目标，并为实现自己的理想而努力奋斗，做个有远大理想的青少年。

三、品德行为考核评分细则：

A、纪律方面（由班长执行）

1、一周内无任何违纪行为者，加5分。

2、不遵守课堂纪律，被任课教师点名批评者，扣2分/次。

3、无故不服从班委管理，跟班干部顶撞，造成不良影响者，酌情扣2--5分/次。

4、上课迟到者，扣2分/次，早退者扣5分/次，旷课一节者，扣10分/次。迟到或早退15分钟以上者，作旷课一节处理。（迟到委员负责）

5、上课时出现以下情况扣2分/次：说废话；吃东西；看小说、漫画（除扣分外没收书本）；听耳机、在桌上趴、睡觉；从事其他与学习无关的活动；随便出入教室、离开座位或调换座位。

6、上课特别自习课讨论学习问题时声音要轻,不能影响周围同学学习，违者扣2分/次。

7、课间操迟到2分/次，无故不出操者或纪律散漫者，扣5分/次。（体育委员负责）

8、严禁进网吧上网，一经发现扣10分，并写500字以上的思想检查，通知家长，再犯自动转班。

9、提倡文明用语，对讲粗话、脏话或伤害他人自尊者扣3分/次，吸烟者扣5分/次，打架者、以大欺小者扣10分/次，并通知家长直至转班处理。（打架骂人监督员负责）

10、课间不在教室内追逐打闹、大声喧哗，违者3分/次；不允许乱串班，违者3分/次。

11、有事情或者生病必须及时向班主任请假，不许由其他人代请，私自外出者扣5/次。

12、预备铃后积极主动唱歌，对不唱歌乱说话捣乱者扣3分/次（文娱委员负责）。

13、教室、寝室非运动场所,不得打篮球、乒乓球等各种球类，违者扣3分/次，不准拿粉笔在教室乱扔乱砍，违者扣3分/次。

B、学习方面（由学习委员、各科课代表执行）

1、一周内各项作业均按时、认真完成者加5分。

2、不交作业扣5分/次；迟交或不认真完成扣2分/次；抄袭他人作业或为他人抄袭作业提供方便者，扣5分/次。因一周内此项扣分累计超过6分以上者，写500字以上的思想检查，进行深刻反思。（各科课代表负责）

3、平时测试、期中、期末考试作弊，第一次被发现，扣5分，并写500字以上的思想检查，进行深刻反思；第二次被发现，扣10分，并通知家长直至转班处理。

C、礼仪方面（由宣传委员执行）

1、每天对同学们的校牌佩戴情况进行检查，不带校牌者，扣2分/次。

2、戴首饰和其他挂件者，扣2分/次，带手机、收音机、mp3、mp4等扣5分/次，没收所带物品并通知家长到校认领。

3、不给同学、老师起或叫同学、老师恶意性的绰号，违者一次扣5分，并写500字以上的思想检查，进行深刻反思；情节严重者通知家长严肃处理。

4、课堂上要尊重老师，不顶撞老师，对老师有意见可在课间有礼貌地提出，违者一次扣10分，并写500字以上的思想检查，进行深刻反思。情节严重者通知家长转班处理。

5、同学生日提倡唱生日歌祝福，乱买礼品或私下搞生日聚会等参与者每人5分/次。

D、卫生方面（由卫生委员执行）

1、参加学校、班级义务劳动者一次加2分。

2、校检查卫生满分，给所有值日生加3分；校检查卫生95分以上，给所有值日生加2分。

3、打扫卫生无故迟到5分钟以内者，扣2分/次；迟到超过5分钟，扣3分/次；无故不参加值日、大扫除者，一次扣5分，并在适当时间补做；值日被动、消极者，扣1分；因卫生方面被学校检查人员扣分的，扣相应责任人2分。（各卫生组长负责）

4、随地吐痰、乱扔果皮纸屑者，发现一次扣2分。

5、每天清理自己座位周围脏物，卫生班长一天至少三检查，第一次发现有脏物者善意提醒，再有扣2分/次，并加入奖励劳动名单。

6、爱护班内财产，不损坏公共财物，故意损坏者视情节轻重扣3—10分。〔财务委员负责〕

7、每天的黑板值日生做好自己的工作，不认真值日者扣2分/次。

8、不允许在墙壁、桌凳及其他设施上乱涂乱画，更不允许用脚乱踢墙壁或门窗，违者扣3-5分/次。〔财务委员负责〕

9、不得把零食带进教室,更不得在教室里吃零食，违者扣3分/次。

E、寝室纪律卫生〔寝室长负责〕

1、每个值日生每天早、中、晚打扫卫生三次，不按时值日者扣2分/次，不值日者扣3分/次。

2、不允许往寝室地上扔脏物，乱泼水等，违者扣2分/次，內务不整者扣2分/次。

3、晚上该睡觉时说话影响别人休息者，扣2分/次，不服从寝室长管理者扣3-5分/次。

4、乱串寝室者，扣3分/次，晚归宿者扣3分/次，夜不归宿者扣5分/次。

F、荣誉方面（由团支书执行）

1、做好人好事有一定影响的，加2-10分。〔财务委员负责〕

2、参加各类比赛，获校（年级）一、二、三等奖者，分别加5、3、2分；

获镇级一、二、三等奖者，分别加8、6、5分；获市级一、二、三等奖者，分别加15、12、10分；获全国一、二、三等奖者，分别加20、18、16分。

3、被评为校级三好学生、优秀学生干部等各项荣誉者，加8分；

4、积极参加校级各类比赛、活动者，加2分，获奖者酌情进行加分

5、团结互助，发现别人有困难或者是需要帮助，主动伸出援手者奖3-5分/次。

6、勇于同坏人坏事作斗争，表现突出者加5-10分/次，别人实事求是地检举、揭发你的违纪行为，虚心接受并勇于改正者, 加3-5分/次。

7、以上各项扣分、加分有各班干部认真登记执行，定期公布同学们的奖扣分情况，奖扣分将作为期末评优评先的重要参考依据。

四、班级各班干部的职责

1、班长职责：主抓班级纪律，上课或自习纪律全面负责，上课铃响纪律，集会升旗纪律等，积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，协调各班委的工作的顺利开展，组织班内大型活动等，按时参加学校召开的班长会议，认真完成学校布置的相关工作，定期召集班委会议，经常性向班主任汇报班级情况。

2、学习委员职责：督促同学们积极主动学习，抓好早读、提前进班、晚自习学习督促，积极与班主任联系，对班级不正常的学习风气及时反映，对同学们提出的好的学习建议及时上报等。

3、卫生委员职责：负责各组教室和清洁区的卫生打扫督促和检查工作，做好验收评定工作，零食的制止和监督登记工作，积极与班主任联系，对班级不正常的卫生、劳动风气及时反映等。

4、体育委员职责：负责体育课和上操的整队领队工作，及时清点人数，将不按时参加或不参加的学生名单及时上报等。

5、文娱委员职责：负责预备铃后的领歌工作，音乐课的唱歌、组织工作，文娱活动的开展和组织等。

6、财务委员职责：负责监督和保护班内桌椅、门窗、黑板、玻璃、卫生工具等。对损坏的公共财产要及时向班主任上报，做好登记和维修工作，负责登记拾金不昧好人好事工作。

7、宣传委员职责：负责班级板报的组织和筹办，负责校广播站的班内投稿工作。

8、团支书职责：做好团员管理工作，负责班级图书管理，收取团费，培养新团员。

9、寝室长职责：负责寝室的全面工作，卫生打扫通知安排和晚上熄灯就寝纪律等。

10、前排组长职责：负责收发、检查作业，背书，完成班委和老师布置的任务。

11、卫生组长职责：带领本小组积极主动完成班内和清洁区卫生打扫工作，圆满完成老师和卫生班长交给的各项任务。

12、课代表职责：收发、送交老师要求交的各科作业；协助任课老师老师组织好课堂教学，对不按时完成作业或不交作业的同学名单要及时上报老师，针对同学对科任老师提出的意见和建议要及时向老师反馈等。

13、骂人打架监督员职责：对班内出现的骂人打架等不良现象，要及时制止和登记，对不听劝阻者要及时上报老师做进一步的处理等。

14、迟到监督员职责:对早、中、晚、课间到点不按时进班的同学及时做好登记，每周周会上公布上周迟到名单，做好奖励发放工作，特殊情况者另行处理。

15、各班干部要做到：

①以身作则，严以律己。要求别人做到的自己要率先做到，起到模范带头作用。

②敢于同班上的不良风气作斗争。

③关心和帮助落后的同学。

五、班级成员必要的素质：

1、养成“两个最根本的习惯”：

一是爱学习的好习惯，二是爱劳动的好习惯。

2、“六特别”：

特别有礼貌，特别守纪律，特别会学习，特别能吃苦，特别有志向，特别有作为。

3、“三不做”：

损害自己的事——不做；伤害他人利益的事——不做；损害班级名誉的事——不做；

4、“四个目标”：

①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

5、最终目标：会做人、会求知、会做事、会共处。

六、先进评选表彰和处罚名单公布项目

（一）每四周评选一次先进同学名单，班内公布，板报公示，加分奖励，和学期评优评先直接挂钩。

1、纪律标兵；

2、发言积极标兵

3、劳动积极标兵

4、学习勤奋标兵

5、礼貌标兵

6、乐于助人标兵

7、最负责标兵

8、勤学好问标兵

9、心胸宽广标兵

10、进步标兵

（二）处罚：每两周公布期待进步名单，对积极改正错误，表现积极的同学予以奖励

1、班级违反校纪校规、班级班规的学生名单及事迹；

2、班级懒惰学生名单；

3、最不负责任的班干部

4、自习课期间，擅自离开座位，说话和大声讨论问题的学生名单；

5、遇到教师，没有向老师问好的学生的名单；

6、被其他班学生、家长投诉的学生名单。

7、班级最差值日生（0——N名）

8、班级学习最不刻苦的学生（0——N名）

9、班级最没礼貌的学生（0——N名）

七、班级口号：

班号：二班！二班！绝不简单，挑战自我，奋勇争先！

奋进口号：非比寻常，二班最强；一、二、三、四，一二三四。

把握现在，赢得未来；梦在心中，志在必成。

锻炼身体，增强体质；乐观进取，永争第一！

团结向上，自立自强；诚实守信，敢作敢当！