大学生自主创业现状及对策分析初探（范文大全）

第一篇：大学生自主创业现状及对策分析初探

大学生自主创业现状及对策分析初探

摘要：自主创业是毕业生流向社会的一种全新的就业方式，极大的缓解了就业压力。但是目前还存在着创业意识不强，实践创业者少，成功率不高等情况。本文从主观和客观两方面进行了分析，并提出了应该加强自身综合素质培养、完善高校创业教育以及提升创业环境三个方面来促进自主创业的发展和实施。关键词：自主创业就业现状对策

0前言

一方面高校不断扩招，毕业生人数急剧增加，另外一方面，由于知识经济社会的到来，各政府机关和企业单位纷纷“减员增效”，共同导致大学生谋求稳定带薪工作越来越难。世界劳工组织曾经有一个预测，在21世纪，将有50％的大学毕业生找不到有工资的工作。而正当众多毕业生为谋求一个理想的工作岗位四处奔波时, 有些同学却另辟蹊径, 用自己的聪明才智自主创业, 成为毕业生流向社会的一种全新的就业方式。

1、大学生自主创业的内涵

大学生自主创业就是改变就业观念，利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位，即毕业生不做现有就业岗位的竞争者，而是为自己、为社会更多的人创造就业机会[1]。大学生自主创业对个人和社会都会产生深远而积极的影响。目前，我国高等教育已由“精英”教育走向大众化，毕业生人数逐年增加，另外，每年城镇新增劳动力、下岗人员和农村剩余劳动力“三峰叠加”现象居高不下，造成劳动力市场供过于求的局面。在劳动力市场供需关系失衡、高校学生毕业即面临失业的情况下，大学生自主创业行为是必须的。同时，随着知识经济在中国逐渐萌芽，经济增长对人才的需求逐渐转型，为大学生自主创业提供了可能。由此，笔者认为，结合我国经济发展实际和人才科学流向、合理分布的原则，对这一新生现象，应给予充分的肯定和关注。

2、大学生自主创业的现状

2.1自主创业意识缺乏，实际创业者少

尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予这样或那样的优惠条件，但是大学生参与自主创业的热情仍不是很高。山东大学日前对该校法学院2007届研究生进行了职业意向调查。结果显示,只有3%的人选择自主创业，而八成以上的研究生仍把政府机关和事业单位作为就业首选，而对于本科生这一比例更低[2]。有记者从郑州市工商局了解到，1999年郑州市有应届大学毕业生5万多人，但只有一两家大学生注册的公司。过了6年，毕业学生将近30万人，但注册的才只有50多家[3]。纵观全国，整体比例低下，在毕业后能够进行实践创业的人数还不到毕业生总数的1%，而发达国家一般占20%~30%。

2.2从事行业有限，成功率低

在我国，大学生创办公司源于1998年5月清华大学举办的首届创业计划大赛。在这次创业计划大赛上，诞生了我国大学生第一个创业公司——“视美乐科技发展有限公司”[4]。随后，北京大学、上海交通大学、华中理工大学也相继举办了各自的大学生创业计划大赛活动，而团中央、中国科协、全国学联于 1999年秋天在清华大学举办了第一届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛，从此创业计划大赛被扩大为全国性赛事[5][6]。伴随着大学生创业计划大赛，全国高校纷纷兴起了许多学生创业公司。但是，一方面，学生创业公司虽然是伴随着“挑战杯”等创业计划大赛产生的，但是由于大学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，往往显得势单力薄。因为一些风险投资公司不愿意投资到学生创业的规模小、风险大的企业。所以，大多数毕业生在创业时自觉、不自觉地选择了启动资金少，容易开业、操作简单的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而技术含量低、同业竞争广的行业。另外一方面，开业容易守业难。纵观我国大学生创办的公司，多数是“出师未捷身先死”，而真正“独善其身”的却寥寥无几。据统计，上海大学生自主创业自 1999年兴起至2000年，已有 100多名学生创办了各类公司，但能正常运营的占三分之一。全国97家学生企业，盈利的只有17家[7]。

3、自主创业问题分析

3.1主观原因——创业意识薄弱

当代大学生创业意识普遍不强，这不仅仅是创业热情不高，更重要的是对创业深入认识不到位，这主要包括创业中的艰苦意识、风险意识、开拓意识以及合作意识的欠缺。

首先，艰苦意识。80年代出生的这一代大学生多是独生子女，家庭环境较好，在选择职业的时候一方面追求舒适稳定，不愿承担创业的艰辛和风险。另外一方面表现浮躁，在现代媒体广为传播下，希望通过诸如“超级女生”等形式快速成名获利，不愿意脚踏实地的为创业付出。在重庆曾经有报道，用人单位在招聘时，拒绝城市独生子女，虽然这有片面性，但也多少反映出独生子女们依赖性强、自主性差、缺乏艰苦奋斗意识。

其次，风险意识。在现实压力前面，虽然有学生开始主动或被动的开始自主创业，但是对创业过程中可能出现的财务、心理、社会等各方面风险估计不足。在国外，“企业家” 通常被认为是“有冒险精神的一群人”，冒险是他们区别于其他人群的显著特征。创业者要承担多种风险，选择了创办企业就可能丢掉有保障的工作、升职、晋级的机会风险；创办企业要投人金钱，就有赔赚的财务风险；创办和经营企业，投人全部的时间和精力，带来家庭的风险；企业随时面临倒闭，还要经常承受精神风险；以及选择技术、强占市场等每时每刻都要遇到的经营管理方面的决策风险等等，可以说创业与风险密不可分。笔者曾经接触过部分意愿创业的大学生，但了解下来，他们对风险承担的能力以及认知依然停留较为朦胧甚至幼稚状态，对所要从事的行业的专业知识、行业前景以及管理、具体运营没有深入的认识。

第三，开拓意识。虽然开拓创新是我国高等教育的一个重要目标，但是传统的应试教育还占有绝对优势。正如杨振宁教授在比较中美教育时确指出的，中国的教育比较重视灌输式，这种灌输式教学虽然较好地开发了人的记忆力，但它却忽视和阻碍了人的观察力、想象力及思维能力的发展，导致开拓创新的意识和能力不强。而创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品或服务并实现其潜在价值的过程。创业的两个核心的概念是“新颖”和“价值”。创业的前提就是要创造出新颖的产品或服务，就是要开拓创新，创新可以表现在技术、体制或知识等不同层面，捕获商机。创业不等于科技创新，大量的新创企业也并不属于高技术领域。最主要的是培养大学生的开拓创新意识。据报道，有农民郭新源从河北农村到北京打工，靠拣废弃被随手抛弃的广告宣传单，重新以低于印刷成本的价格，反售给宣传企业，而不是以废纸、垃圾论斤出售，月赚1万以上，正是因为他另辟蹊径，赢在了点子上。这样的事例告诉我们，商机处处都在，关键你能想到别人没有想到的，在实干中体现创新。

第四，合作意识。创业过程中，需要组织管理、行业风险预测等综合能力，个人难以支撑整个企业的运行，需要合作和团队精神。但是，以选拔为主的应试教育的导向片面强化竞争倾向，以及家庭教育中的娇纵等行为致使合作精神被淡化。

创业意识的薄弱，直接导致了创业参与的热情不高，即使参与实践创业，加之经验不足、法律以及管理等综合素质的不高，而使成功机率大大降低。

3.2客观原因

大学生的创业之路异常艰辛，除了创业者本身的条件限制外，更多的还有外界条件的限制。

首先，创业教育滞后

学校教育，对学生创业的影响极其巨大。针对就业压力和知识经济社会的到来，世界各国都在积极的加强创业教育。从1997年清华大学的“创业计划大赛”开始，我国高校创业教育有步骤、有层次地进行了一系列的实践探索活动，总体上，我国的创业教育取得了一定的成绩，但是根据清华大学创业中心的调查报告显示，在创业教育方面，我国的平均水平低于全球创业观察(GEM)统计出的全球平均水平，说明我国的创业教育仍处于起步和试点阶段，还没有形成比较成熟和系统的创业教育模式,高校创业教育活动还存在诸多不足。比如目前，我国各高校中就业指导、职业规划和创业指导等机构尚未形成完整的体系。由于创业指导涉及到教育、心理、经营管理、法律法规、工商税务等多项专业领域，知识复合程度较高，因此，一般高校都不开设创业类课程。大学毕业生虽然有自主创业的愿望，但对于自己是否适合创业、如何创业、创业前该做好哪些准备等问题却一无所知，缺乏必要的理论指导和创业实践。

其次，创业环境不成熟

一方面虽然国家制定了一系列的优惠条件，来吸引和鼓励大学生自主创业，比如简化登记程序和减免相关费用，优惠金融贷款等，但是实际操作上难度较大。比如资金是大学生创业过程中的一大拦路虎，但是在筹集资金过程中，因银行风险担保等限制性政策，导致实际使用金融贷款的非常少，优惠政策大打折扣。另外一方面，传统社会观念也阻碍了创业环境的成熟与发展。我国传统的社会观念

认为，毕业后应该进入企业或单位，力求稳定高薪的工作，寻求“铁饭碗”。而毕业后自己开办小公司，是“自己能力有问题”、“没有人要”的表现，这一观念也极大阻碍了创业的进行。

4、大学生自主创业的对策分析

4.1加强素质培养

自主创业是一项富有挑战性的工作，是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识等全方位的考验，它对创业者个人能力和素质有特定的要求。首先，要有良好的心理。在自主创业过程中，困难、挫折甚至失败都是在所难免的，需要大到社会，小到自己，对成功和失败，对得和失合理价值判断，始终调整和保持好良好的心态。其次，要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，在思想上的独立思考;在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力等。

4.2完善高校创业教育

高校是学生获取知识的重要途径，高校教育的目的也就是为社会输送合格的人才。随着社会需求的改变，高校教育也要相应的做出调整。针对自主创业的出现和需求，高校应该积极的加强、完善创业教育。可以针对创业基础、实务知识和创业选择的教育和培训，通过第二课堂的开展、合理的课程设置、专门创业指导机构的设置等措施，培养学生的创业意识和创业能力。

4.3提升创业环境

马克思说：“人创造环境，同时环境也创造人”。良好的创业环境是大学生顺利实施自主创业的前提条件。目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实，这就要求对现有的政策进行调整，形成合理、有力度的大学生优惠政策。在制定、落实政策时，要从学生实际出发，根据学生创业的特点，在资金上进行扶持，在目标上进行政策引导，合理的减少限制性条件等。另外，大学生创业是开拓性的工作，需要社会各个方面的支持。在社会舆论上应该给予更多的宽容和理解，不要因冠以“大学生”，而眼光苛刻。同时，打破传统的就业

观念，父母、亲属对大学生创业给予更多的支持和关注。在各方的努力下，共同为大学生营造良好的创业氛围。

大学生自主创业符合时代发展规律和要求，虽然，目前大学生自主创业还存在着种种困难，成功率不高，但它必将成为毕业生流向社会的一种重要方式，为缓解就业压力、保持社会安定，增殖社会财富、推动社会发展做出贡献。

备注

[a]：杨亚洲，女，1977年6月出生于江苏淮安，现于江苏科技大学任团委书记及学工办副主任等职务。联系地址：江苏镇江，江苏科技大学西校区182#。

参考文献

1、黄世扬,许 力.论大学生自主创业, 佛山科学技术学院学报(社会科学版),2000(7),74~772、宋国庆，研究生职业意向调查:五成想考公务员，齐鲁晚报，2006-12-203、肖丽、高校毕业生创业的困境与对策[J]，山西教育半月刊，2004，（13）

4、龚晓会，刘志军，付斌。医学生的逆商及培养[J]，河北建筑科技学院学报,（社科版）2004，（2）

5、吴剑平.大学生创业计划竞赛概观[J]，江苏高教，2000，（4）

6、黄挚雄，罗安，杨勇。大学生创新与创业教育的研究与实践，实验教学与仪器，2003，（7-8）

7、徐敏.上海研讨大学生创业教育和管理，解放日报，2001-7-25

第二篇：大学生自主创业分析

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

大学生自主创业分析

大学生自主创业分析

摘要：

当今，全社会对大学生自主创业越来越重视，但创业成效却不尽如人意。通过实地调查、访谈，并针对大学生创业过程中面临的实际障碍提出建议，以真正改善创业成效，使得大学生在自主创业之路上可以走得更远更高。

关键词：

大学生；创业；成效

中图分类号：G4

文献标识码：A

文章编号：16723198（2013）02013802

近些年来，随着高校毕业生的猛增，工作岗位供不应求，大学生就业难的问题也越来越突出，备受重视。刚刚结束的中国共产党第十八大代表大会上，就指出要“促进就业，鼓励创业”，特别是“鼓励青年成长，支持青年创业”。各地方政府，各位高校及其它相关部门也积极贯彻执行国家的政策，整个社会都在尽力为大学生自主创业开通绿灯。可是，由2012年发布的大学生就业蓝皮书可知，608.2万的2011届大学毕业生中，只有1.6%的人选择自主创业。而这些自主创业的，又有许多早早夭折。

以浙江师范大学为例，通过实地调查大学生创业基地，学校周边的创业店铺，与网上创业的同学深切交流，发现了大学生自主创业过程中存在的许多现实问题。

1自主创业状况

位于金华市骆家塘的一家DIY巧克力店，只走到门口，便感觉到小店的温馨。虽然只有30平方米，那满墙的幸福寄语，老板的热情笑容，格外亲近。小店开了好几年，经营不错，当初创业投入资金10万，是由亲戚资助的。每年房租4万，一年可以赚到两个人的工资。每到情人节、圣诞节等节假日，这里会很热闹，年轻人很难抵制

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

这种小资情调的诱惑。开心快乐，是店老板的最大收获，也是他经营的秘诀。但老板感到最困惑的是，中国人大多不了解巧克力的文化，只是潜意识里认为易增胖，殊不知它甜蜜与苦涩的渊源。老板也表示店经营的时间有些久，精神上有些疲软，最近一年都没有做过宣传活动，基本上都是老顾客来消费。

浙江师范大学北门是校园周边最热闹的地方了，当然，这里也充满创业的商机。港式甜品小站，店老板也是毕业大学生，两个人，合伙经营，投入资金15万，钱都是自己攒的（先工作了一段时间），属加盟店，年租金6万。这里的甜品精致，口味特别，很有格调。这一条街上的奶茶店也很多，都是加盟店，有的奶茶店投资仅需几千元，具有投入少、见效快、风险小和收入稳定的优点，果饮又受年轻人青睐，但竞争也较激烈，有的店冷冷清清，有的店人气旺盛。

2009年12月18日，浙师大学生创业基地正式启动。这得到了省工商局、金华市政府及市工商、财税、团委等有关部门的大力支持，不仅对基地建设给予了悉心指导，还出台了优惠政策、简化了各种手续，帮助学生自主创业。入驻的大学生创业团队可以免费享用基地商铺，可以得到学校提供的一笔创业启动资金，还可以向学校相关老师请教创业建议。相对来说，从事与自己专业相关或者科技含量较高的创业团队会受到更多鼓励。“水一方――高级生态鱼缸” 就是今年刚刚申请到店铺的。采用的是专利制法制成的滤材，可以三年不用换水，利用的是浙师大老师历时6年研发的新技术。价格低至几百，高至几千，目前只是学校领导，老师的办公室里用。虽然学校对创业的支持很足，优惠政策很多，但创业的成功率不怎么理想，丽泽花园的创业用房有很多空置。

由于网上开店投资很少，回收快，风险小，可以24小时营业，又不受空间限制，上千万人都选择在网上开店创业。有个朋友在淘宝上开了店，是代理代销产品的，由于是新店，信誉不高，生意也不怎么好，有些苦恼。学校里也有很多电子商务专业的同学，虽然课程要求期末每位同学都要开起网店，并达到两颗心得信誉，但一过期末，网店基本上都被大家扔掉了，很少有同学真正坚持下来。

2自主创业成效不高的原因分析

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

2.1创业资金不足

经调查，自主创业时，大学生普遍面临资金不足的问题，有90%以上的人，创业资金来源于平日积攒和亲朋好友，向银行贷款、风险投资和政府支持的资金少之又少。虽然政府实行注册资金分期到位、小额贷款贴息、税费减免等扶持政策，学校也给予奖励，但仍力不从心。即使有好的想法，没有资金运营，也会举步维艰。而在美国，为鼓励大学生自主创业，公司从开始申请注册到开业新公司所需时间短，手续简单，而为完成公司注册和各种审批步骤所需要支付的官方费用仅相当于人均年薪的1%，成立新公司的注册资金底线是零。大学生创业的门槛极低。

2.2新想法很多，实践者很少

很多大学生都产生过自主创业的想法，起初热情高涨，可是真正决定的时刻，又顾虑重重，最后放弃。不敢付出行动，不敢承担风险，空有好的想法，也只是纸上谈兵。永远不要为自己找借口和理由，想到了就马上去做。

2.3没有经验，不具备创业能力

大多数已经创业的大学生，对自己的店铺没有长远的计划，也仅限于刚开店时发过几次宣传单，之后就再没有什么宣传活动。没有经营理念的支撑，就好像只是一副空壳，没有产品的文化，不具备核心竞争力，怎能在激烈的竞争中脱颖而出？其实，他们承认很迷茫，由于自身知识的限制，开店没有经验，对国家政策又不了解，也没有社会机构的帮助，不懂得市场营销，只能走一步看一步了。

2.4技术含量低，创业领域局限

收回的调查问卷中，有74.8%的大学生，创业于层次较低的简单的零售行业，其中，有36%都属于加盟店的形式。这些行业与专业知识的关联性不大，即使文化程度不高，也能够把店开起来，却只是小打小闹，创业领域很难突破。

2.5受传统观念的束缚，思想保守

现在大多数毕业生都选择稳定的工作，有固定的收入心里才会踏实，于是出现考研、考公与出国热。冒险，挑战，新奇等特质，已经很少看到。普遍的大学生面对问题时，不会处理，心理承受能力较差。

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

理想很丰满，现实很骨感。一旦店的经营效果不佳，就想要转让，以求平稳的生活。3提升自主创业效果的对策

3.1降低创业门槛，建设完备的鼓励创业的体系

促进大学生自主创业，政策扶持是关键。政府除了实行注册资金分期到位、小额贷款贴息、税费减免等扶持政策，还必须确保政策落实的有效性。否则，就会出现“上有政策，下有对策”的局面。据统计，有59.23%的大学生对国家出台的扶持创业的政策法规都不了解，鼓励创业的政策宣传也必须大力加强。除此，可以高校为枢纽，金融机构通过高校向大学生提供信托担保，由国家提供高校鼓励自主创业的专项资金，真正解决创业资金不足的难题。

3.2浓化创业氛围，提高创业积极性

学校要经常举办创业活动，加强物质上和荣誉上对创业的奖励，激发大学生创业潜质，形成有好的创业点子，就积极去实践的氛围。社会媒体要时常报道创业成功的先进事迹，强化大学生创业成功的信心，支持、引导有能力的大学生，敢于自主创业。

3.3贯彻执行创业教育与培训

开设创业教育课程，针对有创业意愿的大学生，开展创业培训活动，搞好创业咨询指导以及形式多样的创业援助活动，还可建立创业大学生俱乐部等。学校等机构真正行动起来，积极为大学生自主创业服务，课堂上用实例教给大学生关于人脉资源，市场营销，后期运作，宣传策划等方面的知识，提高他们的创业实践能力，提升软竞争力。

3.4大胆创新

通过教学，培养大学生的创新意识。创新教学模式，改变传统的通过考试决定成绩的单一制度。鼓励大学生多思考，多观察生活，活跃思维。大学生要放宽眼界，要将眼光投向身边、投向生活，在时代的脉搏中找到自己创业的机会，比如：环保、三农、新能源、可持续发展、电子商务、文化服务、民族特色等。不一样的立足点，哪怕只是小差异，都会是自己的核心竞争力，都会有希望的市场。

3.5发扬敢于拼搏的创业精神

青年人是国家的希望，是民族的未来，大学生要充满激情，敢为人先，敢于拼搏，自立自强，这才是年青一代该有的朝气。要想创业

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

成功，首先不能畏惧。我们熟知的马云，在阿里巴巴创业开始时，东拼西凑，也只筹集资金50万。然而，就是这50万，马云却喊出了这样的宣言：我们要建成世界上最大的电子商务公司，要进入全球网站排名前十位！心有多大，舞台就有多大。像马云那样，只要努力，世界上就没有做不到的事。创业实际上是一种观念，只要大胆，有野心，一定能成功。

4结论

当前，中国的创业环境仍有诸多不成熟的方面，大学生创业也存在各种能力的局限，想要在创业之路上越走越远，需要国家、学校、政府、社会和大学生的共同努力。希望就在前方。

参考文献

[1]麦可思研究院.2012年中国大学生就业报告[R]，2012.[2]徐萍.浅析大学生创业的财税政策[J].现代经济信息，2010，（04）.[3]刘士琴.浅谈大学生创业环境[J].科技信息，2012，（01）.[4]曹胜彬.应届大学毕业生创业质量分析[J].北方文学（下半月），2012，（05）.------------最新【精品】范文

第三篇：大学生自主创业遇到的问题及对策分析（本站推荐）

大学生自主创业面临的问题及对策分析

摘要:近年来，随着高校不断扩招，教育事业的迅猛发展，大学生人数越来越多，就业问题日渐凸显出来。为了解决一年比一年严峻的大学生就业问题，很多大学生将目光转向了自主创业。因而大学生自主创业问题引人关注，成为社会焦点之一。自主创业是一项极具挑战性的社会活动，是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。所以我们要充分的运用多种手段，调动各方面的积极性，为大学生自主创业提供帮助，以缓解就业压力。

关键词：大学生

自主创业

问题

对策分析 大学生自主创业的时代背影

自主创业，曾经乃至现在都是大多数人、尤其是大多数有着理想的大学生所追求的理想与目标，但毕竟只有那么一些少数人才拥有去践行的勇气、胆量和实力，真正踏入创业之门、走上创业之路，而更多的人只是想想罢了，对之爱之而恨之，望尘莫及，不敢轻易迈入之门，踏上这条闯荡之路，因为总是对自己没有信心，没有胆量，怕失败，怕失败后自己一无所有，所以犹豫不定，不敢轻易去冒险。然而近年随着来大学生就业压力非常大，经济危机的侵袭，让他们没有了生活的退路，反正自己都一无所有了，还不如拼一拼，搏一搏，“赤脚的不怕穿鞋的”,自主创业已成为一种时代潮流!

一﹑大学生自主创业的现状

（一）自主创业热情高但参与者少且得不到社会认同

在就业形势严峻、国家对大学生自主创业给予这样或那样的优惠条件下大学生自主创业热情高涨，根据全国高校学生信息咨询与就业指导中心针对全国近万名大学生的调查数据显示，大学生中有强烈的创业意愿的占到25．93％，有过创业意愿的占到53．02％，但是，由于自主创业是一项极具挑战性的社会活动，最终真正加入自主创业行列的人却很少，仅有0．01％。另外，大学生多书生气,社会人一看就知是不成熟,所以做生意很难,因为很难得到人们的信任,再者,大学生从自己出发,而不是从社会出发,易脱离失际.要向社会重新学习,这没有本本可参考,是无字书。

（二）大学生创业能力不足 缺乏从职业角度整合资源、实施管理的能力。这也是每一个在校大学生必然面对的问题，也是大学生创业成功率低的主要原因。首先是专业技术能力不足，很多大学生在校期间学习、掌握了本专业全面、系统的专业知识,并通过毕业设计对某些技术开展了细致的研究,但当其走向市场进行创业时,还需要一个将知识转化为技能的过程。学历不等于能力,知识不等于技能,专业技术能力直接影响到大学生创业的成败得失。其次是管理及商业运作能力不强,这是影响大学生成功创业的重要因素。大学生们由于缺乏必要的实践能力和经营管理经验,很难一下子胜任企业经理人的角色。他们的创业计划听起来不错,但是却往往被市场无情地淘汰。有的大学生创业者根本没有对市场进行调研、分析,盲目跟风,最终都导致了创业的失败。比如,目前大学生创业者比较青睐的网络创业,开始时觉得门槛儿低,起步容易,而且大学生对网络都比较熟悉。但是,真正成立企业后却发现技术并不是主要的,商业管理经验及市场运作能力才直接影响着企业的生存与发展。

（三）大学生创业经验不足

首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，商界普通认为，“得信息者得天下”，能否掌握信息是决定创业成败的关键因素之一。大学生“三点一线”的校园生活使得其人际关系和商业网络的拓展受到很大程度的制约，因而不能快速获取市场信息，把握市场形势。同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生社会经验的不足，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。

（四）大学生综合素质较弱

综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队，但公司的管理能力还是相当薄弱的。其次，综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。

（五）大学生创业缺乏启动资金

资金筹集是从事任何创业活动的前提条件，大学生自主创业也不例外。资金 2 缺乏是刚走出校门的大学生创业时遇到的最大困难。创业需要资金,某些领域在创业时甚至需要投入大量资金。对创业者来说资金来源主要有三个渠道,一是自筹,二是借贷,三是风险投资。但目前的风险投资市场还很不成熟,主要是创业投资公司起步较晚,市场不规范,投资风险大,能为大学生创业提供的投资数量有限，而银行等各类贷款机构对他们往往有诸多限制。近年来，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。但这些这些优惠政策所提供的资金毕竟有限,而且多数大学生也因为没有抵押和担保,不能获得创业贷款。因此大学生创业的资金来源主要就是自筹,在目前的融资条件下,家庭条件宽裕的创业者起步会容易一些。

（六）大学生创业没有十足的信心

信心是致胜的法宝。可一些人在期望创业时，总是觉得自信心不足，相反，更多怀疑自己是否有驾驭项目与风险的能力。高速的“不自信”都显现在言语和表现上在这种消极心态作用下，机遇与幸运也就擦肩而过。而在人才金字塔塔尖上的都是精英，脱颖而出的往往不是业务能力，而是“细微之处显本色”。作为需要带领整个团队去拼抢市场的创业老总，谦逊的美德已经不是最重要的“香饽饽”，具备强有力的自信才能让整个团队迎难而上。正如马云反复强调的：“对于企业老总来说，自信心是关键的制胜法宝！”.。

二、大学生自主创业面临的问题

（一）自身条件的制约

1、受传统观念影响，创业意识不强

由于历史的原因，大学生曾被披上了“天之骄子”的光环，考上了大学就是跃过了“龙门”，拿到了“金饭碗”，这就在很大的程度上造成了当前大部分大学生希望在毕业后能理所应当去政府部门做公务员或机关单位，或者去进入大型企业 当“白领”。“学而优则仕”、“就业比创业稳定”等心态一直占了主导地位，而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业时，就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业的。加之大学生下海创业往往被传统观念认为是“浪费人才”的社会氛围，导致了大学生创业意识不强，在思想上和行动上都没有对创业进行准备

2、缺乏创业相关知识及能力

创业是一项对个人综合能力要求极高的活动。它要求创业者对所从事项目的各个方面有足够的了解，包括对行业、市场现状与发展的分析，对产品或服务的技术面的掌握等，这都需要准创业者在较长一段时间内对这些相关知识与信息进行学习与调查，在权衡利弊、准备周全后才进入市场，增加创业的成功率。而大学生在四年的学习生活中，把大部分的时间和精力都放在了专业知识的学习和专 业技能的培养上，针对创业取向的知识结构和能力不尽合理，接触市场的机会较少，不完全了解市场规律和法则，缺乏相关的知识和经验进行具体的市场开拓，缺乏从职业角度整合资源及企业管理的能力。

（二）外界环境的制约

1、缺乏良好的创业培养环境

虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业优惠政策。但是，大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强。另外，目前我国的高校培养目标，比较重视学生专业理论与技能的掌握，而较少考虑学生实践操作能力和创新意识、创造能力的培养，从而导致学生动手能力较差，社会适应能力较差，很大程度上制约了学生创业意识的萌芽。

2、社会关注和支持度不够

第一，阻碍创业的各种行业性、地区性、经营性壁垒仍然存在，各种名目的乱收费、乱摊派、乱罚款、乱培训等行为有待进一步清理和规范。第二，社会上缺乏专门的、较高层次的创业培训机构或组织。由于对大学生创业提出时间较晚，学校的创业教育还没有成熟起来，社会上的创业培训机构则更为稀少，加之社会上普遍认为“创业是一个自力更生的过程”的观念影响，使得创业培训机构缺乏市场需求，从而制约了其发展。第三，碍于激烈的市场竞争，企业在支持大学生创业方面也不太积极，其它服务于大学生创业的机构更是少之又少。

三、大学生自主创业需注意的几关

1、选项关

选择既适合自己又符合市场需求的创业项目，这是大学生创业者必须过好的第一关。一般来说，大学生创业应立足于启动资金少、入行门槛低、复合大众消费观念等特点的项目，以至于最后不会因为创业而耽误了自己大好的青春学业。此外，在创业过程中要以保护自己的切身利益为先。因为大学生在刚刚开始创业的时候，他们经受挫折的心理和接受经济损失的能力是最薄弱的时刻。因此，我建议大学生创业的核心首选稳妥，有些大学生为了创业而荒废了自己青春学业，是得不偿失、顾此失彼的一种做法。

2、经验关

经验不足，缺乏从职业角度整合资源、实施管理的能力。这也是每一个在校大学生必然面对的问题，也是大学生创业成功率低的主要原因。因此，我建议大学生创业时不能“纸上谈兵”，哪怕是从很小的一笔生意开始，也要亲自去尝试 一下。前提是我们大学生要明确知道，即时失败了，也不会直接影响我们的学业，同时经济上我们也是承受的起或者是由第三方给于保障的。在互联网发展的今天，有一台电脑就能够开公司，做生意的事情比比皆是。而电脑对于目前的城市大学生来说，几乎是普及了。还有作为大学生的我们要学会利用自己周围的资源，可以向有创业经验的老师和学长请教，以求他们作为军师来给我们把把关，从而降低我们的风险系数。

3、团队关

团队对于我们大学生来说在创业初始，必要性不大，最多两、三个人足以，各自分工明确即可。因为大学生对人性的管理、团队的建设和掌控，在此时比较薄弱，对事情的处理分析还注重在感性阶段。所以，我建议大学生在没有优势资金实力的情况下，最好还是白手起家，独自去尝试，等到我们逐渐成熟后，在创业规模需要扩充的时候，在打造自己的团队也不为晚。不必用那些风险投资商的眼光来看：“什么再出色的创业计划也具有可复制性，只有团队的整体实力是难以复制的，因此在创业的时候，先看重是否能有超强合作能力的创业团队和人才，而那些徒有想法的单干者是不可能起来的。”所以，对打算创业的大学生来说，更适合单枪匹马、灵活多变、进退自如的创业方式。

4、心态关

大学生创业初始，还有一个最重要的就是：心态一定要平常心对待，不求财富满罐，但求事业有成！这里我所说的平常心对待是指：首先，我失败了、损失了，我的学业也不会因此而影响，我的经济也是负担得起。其次，成功了我也不会因此而暴富，也不会因此而情绪膨胀，只不过我多了一种零花钱的来源而已，最重要的是我拥有了成功的经验；但求事业有成指得是：虽然损失对我来说微忽其微，但我更加珍惜、更加在乎这件事情的成败，因为成功相对于失败来说，即使再小，那也是成功。所以，我一定要认真、认真、再认真！而且有好的心态以外，我们还不能视野狭窄、过于自负。而应虚心接受别人的意见，并敢于直面挫折和失败，时刻保持创业激情，这也是我们大学生突破创业瓶颈不可忽视的精神力量。

四、大学生自主创业的对策分析

（一）学生自身

1、冷静分析走好调查研究

虽然大学生出来创业，拼的就是那股子冲劲和“不达目的，誓不罢休”的豪情。但只凭热情横冲直撞是不能够达到理想的目标的，“不积跬步，无以致千里”，创业这条道路上需要更丰富的知识和经验，需要更广阔的人脉。大学生在选择创业时，先要冷静地衡量自身条件，根据自己所学专业等客观重要条件和环 境对投资的行业进行深入分析，做好调查研究，才能确保创业的顺利进行。

2、自觉培养创业意识和创业精神

大学生在思想上应尽早改变传统的就业观念，改变只有常规就业才有出路的想法，自觉培养创业意识与开拓精神，要有敢于艰苦创业的勇气，这是我国市场经济发展的需要，也是个人价值实现途径多元化的需要。高校毕业生不仅仅是被动的求职者，更应成为主动的职业创造者。要认识到在就业形势严峻的社会环境下，只要创业意识强烈，个人准备充分，学会整合利用社会资源，敢于到市场经济大潮中去拼搏竞争，勇于自主创业、科技创业、艰苦创业，就能获得很好的发展机会，甚至还能帮助别人就业。

3、提高大学生的自身素质。

首先，要培养大学生自主创业意识。大学生要想在毕业之后比较顺利的进行创业，就要在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想能够实现，从而为这个理想的实现而不断的奋斗。高校需对学生进行创业培训，让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合，在正确认识社会的基础上了解社会的需要，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。其次，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业,必须具备良好的创业心理素质。心理好的人,情绪稳定、性格开朗、人际关系协调、能以极大的热情投身于事业中,充分发挥主观能动性,使潜能得以有效发挥,并善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。最后，要培养创业所必需的综合素质能力。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等，在思想上的独立思考；在行动上独立展示自我、主宰自己的事途。再者，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

（二）学校方面

1、树立正确的创业教育观念，全面开设创业课程

高校应树立正确的创业教育观念，创业教育也是一种素质教育。创业教育不是单纯的创业培训，不仅仅局限于教授学生怎样创业，还要实施以对学生创业综合素质的培养为基本目标，以培养人的创业意识、创业精神和创业能力为基本价值取向的教育，使学生在教育过程中获得成长与发展。全面开设创业教育课程，将其纳入就业指导课程体系中。课程是学生直接获取知识和信息的重要途径，这就要求在课程教学中渗透创业理念，不断更新课程内容，使其与实际、市场相联系。在课堂教学中，可结合各专业的优势与特点，开展形式多样的创业教学与指 6 导，采用案例剖析、知识讲座、企业家现身说法等多种教学方式，触动学生的创业意识与激情。另外，要有针对性地把各行业优惠政策、行业特点、行业前景分析等内容纳入课程教学，构建全方位的行业创业教育体系，使学生在创业前就能对将要从事的行业有客观而全面的认识，提高社会适应能力。

2、重视创业教育的实践性，积极搭建创业平台

创业是一种活动，不仅要有正确的理论指导，更是一种操作性极强的实践活动。创业必须将创业理念与实践结合起来，才会产生结果、绩效和价值。因此，高校在重视创业教育理论教学的同时，也要给学生创造实践的机会。可以通过开展各种主题的工作坊，以案例探讨的方式促进学生之间的互动和交流；通过定期组织创业聚会，并邀请社会上的创业者参与，让学生在聚会中与创业者零距离接触，去分享创业者的成败经验，进一步了解创业的历程；通过举办创业大赛，模拟创业情境，使学生将创业理念和课堂所学知识有机结合，锻炼学生个人及参赛团队的创业能力。还可以通过搭建校企合作平台，为志在创业的学生提供实习实践机会，了解企业发展战略。另外，有条件的高校还可通过设立大学生创业基金，为准备创业的学生提供适当的资金支持；成立创业协会，促进大学生创业群体间的沟通和交流。

3、加强创业教育师资队伍建设，不断提高创业培训质量

高校应花大力气建立一支专业化、高水平、相对稳定的创业教育教师队伍。鼓励和吸引优秀教师和工作人员从事创业教育工作，定期组织和开展教师培训进修、研讨交流活动，加强师资力量的培养和配备，提高教师创业教育水平，稳定师资水平。同时，要改善目前高校创业教育师资队伍结构单一的问题，注重吸收社会各界既有创业经验又有一定学术背景的成功人士，特别是各行业企业家作为创业兼职教师，不断提高创业教育的质量和水平。

（三）社会方面 ﹑要营造良好的创业环境

目前大学生创业所必需的配套措施、规章制度还没有健全或者落实，这就要求国家制定长期战略和政策。各级党委和政府需改善创业环境，通过制定一系列的政策、法规来优化创业环境,指导和支持大学毕业生自主创业。一方面要开辟融资渠道,为大学生创业提供金融支持。自主创业面临的最大困难往往是资金的缺乏,毕业生跨出校门进行自主创业时他们根本没有任何资金积累,这就需要政府开辟融资渠道,为大学生创业提供资金支持。另一方面要求政府部门加强服务意识，为大学生创业提供方便之门。要简化手续,提供方便快捷的优质服务，进而形成全社会都来支持大学生自主创业的氛围。再者，为引导毕业生投身社会主义新农村建设，切实解决“三农”问题，国家和地方政府应进一步制定针对下乡创业毕业生的优惠政策，充分发挥当地资源优势，为毕业生提供创业启动资金，理 7 顺融资渠道，建立完善的风险投资机制、融资机制、权益保障机制，以及咨询服务机构等。最后，政府、社会和学校的指导、支持和保护等一条龙服务应贯穿大学生自主创业的前、中、后三个时期，积极有效引导大学生自主创业。

2﹑要转变社会观念

社会各界要关心大学生就业创业问题，重视加强与高校的联系，积极探寻有效途径，多侧面、全方位地为准备创业的大学生提供便利条件，促进大学生通过自主创业解决就业问题。首先，争取利用当地的经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区和大学科技园区，为大学生提供创业孵化基地，组织创业实践。其次，可建立一批层次较高的针对大学生创业者的创业培训机构，加强大学生进入社会后的培训与指导，帮助大学生能早日步入正确的创业轨道。再次，媒体要营造积极、宽松的社会舆论环境，合理、客观地评价大学生创业现象，鼓励和支持有意愿的大学生自主创业。学生创业是一项开拓性的事业，需要来自各个方面的支持，尤其是来自家庭、社会等方面的帮助。因此我们要打破那些认为“学而优则仕”、去大公司、政府机关才是找了一份好工作的观念，鼓励大学生自主创业。尤其是大学生的父母应当敢于放手让他们去实践、去探索，在创业过程中，父母要关心他们的创业，保护他们的积极性。社会还必须提供一定的社会舆论导向，通过一些典型案例向社会广泛宣传，给予大学生舆论上的支持。在创业者遇到暂时的挫折时，要以宽容的心态对待他们，不以一时的成败论英雄。

参考文献

〔2〕欧清华：大学生毕业生自主创业的障碍与对策探微[J].教育与现代化, 2004 〔3〕赵志生：对大学生创业教育的思考[J].内蒙古社科, 2004（6）

〔4〕张炳坤，何亦名，罗磊：中外创业教育的发展及其对我国高等教育的意义〔J〕．2007(1)〔5〕杨小明：大学生自主创业面临的困境及解决途径

〔6〕成强

张普强 ：当代大学生自主创业现状、原因及应对策略分析

〔1〕叶育旺：对大学生自主创业的反思[J].中山大学学报论丛,2001（3）

第四篇：大学生创业现状及调查分析

大学生创业现状及调查分析 ——关于湖北师范学院大学生创业与就业的调查

□苏盈盈（经管1204班）

【摘要】就业是民生之本,而我国的就业形势却异常严峻。据中国国家计委宏观经济研究所的报告,中国目前城镇登记失业人口已达1.2亿人,这个惊人数字约占大陆劳动力20%。近几年,国内每年新增就业岗位和新增就业人口的缺口有几百万，也就是说,在旧的失业人员大量存在的同时,每年仍将新增几百万新的失业人员。针对大学生就业问题，本文大力支持高校毕业生自主创业和灵活就业，以创业带动就业。因此文章通过社会学方法，以当今在校大学生的创业意识、创业教育和创业环境为重点设计问卷展开调查，分析了大学生的创业现状和难题，并提出了相应的对策和建议。促进大学生创业现状的改善，不仅依赖于大学生观念上的转变及自身综合能力的提高，也离不开各大高校的创业培训、社会各界的认同和国家政策的扶持。

【关键词】大学生

创业意识

创业教育

创业环境

创业融资

一、前言

当前大学生就业的形势越来越严峻，大学生甚至与农民工等弱势群体一起被列为“就业难”群体。于是越来越多大学生开始选择自主创业，但是行动力和成功率显然不高。调查显示：在中国，有创业意愿的大学毕业生比例高达70%，而实际创业者不足的1%。

当今我们大力支持鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业，其中创业是指人们为了自己的生存与发展,而创造性投资兴办经济实体,并获得经济利益和社会利益的实践过程。也可以理解成创业者白手起家,创办属于个人、家族或团队的产业,并使所创之产业由小变大,由弱变强。创业一般具有开创性、动态性、合作性、持续性和艰辛性等特点。大学生自主创业,就是改变就业观念,利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位,即毕业生不做现有就业岗位的竞争者,而是为自己、为社会更多的人创造就业机会。大学生个人创业对于培育整个社会的创新精神，加快科技成果转化为经济成果的速度都有着重要的意义，不能狭隘地仅仅将它作为安置大学生就业的一个手段。为了了解目前大学生的创业现状，探究大学生在创业方面的疑虑，同时获取在校大学生们对创业的一些看法和见解，特此展开了此次调查，希望能够了解相关信息，真实反映目前大学生的创业现状，提供一些改进和解决的可行性的措施及办法，以期能改善大学生的创业现状，缓解当下就业压力，为社会注入更多“以创业带动就业”的新生力量。

二、调查对象、调查内容及分析方法

2.1 调查对象基本情况

为了了解湖北师范学院在校大学生的创业现状，本次调查在湖师宿舍、食堂、教学楼和图书馆这四个地方进行，而且随机选择大

一、大

二、大

三、大四学生以及研究生作为调查对象。因为调查对象文化程度及所学专业的差异性，在调查的过程中，对题目及注意事项进行人为性补充说明，保证了问卷填写的质量。在发放问卷的过程中，还随机对有的大学生进行了补充性访谈。

2.2 调查方法

在确定“大学生创业现状及调查分析”这一调查主题后，根据社会学研究方法来设计问卷。在此次设计中，主要运用问卷调查，结构式访谈、文献收集等具体方法，并对调查结果进行了简要分析，在分析的基础上得出来几个初步结论，这些结论是调查报告形成的重要参考依据。

抽样问卷调查，是社会学最常用的资料收集方法。在这里由于不能对黄石市所有的大学生进行全面调查，主要针对湖北师范学院的大学生加以调查研究。我争取在实际调查中获得第一手数据资料，了解湖师大学生对创业的的态度想法和准备，从而全面地、有计划的收集、整理、分析获得的数据。

2.3 问卷设计

在这次问卷中主要以封闭式选择题为主，辅以开放式问题。这样更易于回答者操作，同时也便于研究者进行精确的定量分析。大学生的创业现状涉及到相关的因素：大学生的创业意识，面临的创业环境，创业能力的培训与教育等等，这些都很有可能影响到大学生的创业成效。鉴于此，调查中我重点考察的是大学生的创业构想以及在当下创业环境的期愿准备。

2.4问卷整理与统计

总计发放问卷200份，有效问卷197份，有效回收率98.50%。所有调查对象当场填写问卷，现场回收所得数据，真实、全面。为了保证问卷的严谨和完善，在正式调查之前，在校园范围内进行了30份的预调查，通过调查结果，对问卷进行修改、完善。对于正式调查结果，采取专业软件Excel 以及Spss进行数据处理，具有一定的研究参考价值。

三、调查结果与现象分析

3.1初步分析

根据调查问卷的数据统计，我把调查结果相应地分类为创业意识、创业环境和创业融资三个部分。

3.2 深入分析

3.2.1 创业意识--创业热情渐涨, 但创业意识欠佳

改革开放以来, 我国高新科技的快速发展和国家政策对大学生创业的积极支持, 有效地激励了大学生的自主创业行为, 特别是国际创业浪潮的兴起, 更助长了这种激励效应。如比尔•盖茨等创业“英雄”对当代大学生自主创业具有很强的示范作用;杨致远、张朝阳等人的创业“神话”在大学生创业潮流中产生了广泛的“明星效应”。如今, 越来越多的大学生都有创业的冲动和热情, 但是, 最后真正走上自主创业之路的大学生却很少。就调查情况来看, 大学生创业的热情高,77.6%的同学都表示会考虑自己创业, 最终能下定决心走上这条路的却不足 2%。即使走上自主创业之路, 在不少学生的身上也显示出被动性、片面性和盲目性等缺陷。

1.被动性。目前, 在自主创业的大学生中, 很少有人把创业作为一种理想的职业选择。许多大学生之所以自主创业, 往往是在就业压力下的被动选择。根据调查报告分析不难看出,我国大学生创业普遍表现为“生存型”, 而不是“机会型”。“机会型”创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择, 体现为抓住市场机遇和主动占领市场, 而分析我国大学生的创业动机, 在这方面还存在明显的不足。

2.片面性。不少大学生对创业的理解也并不尽如人意, 或把创业看得高高在上, 认为只有高科技、高资本才能托起创业的朝阳;或把创业看得一文不值, 认为是下岗工人才不得已而为之的事情;或把创业同各种素质锻炼混为一谈, 缺乏目的性和计划性。

3.盲目性。对市场和自我缺乏理性的分析和判断, 盲目追赶创业的潮流, 成为大学生的又一个时髦。一方面, 他们把创业作为互相攀比、竞争的手段, 而不考虑自己是否适合创业, 或是否具备了创业的成熟条件,“赶鸭子上架”;另一方面, 在创业方向的选择上, 他们缺少对市场的深入调查分析, 一味追求热门行业, 例如在谈及创业意向时, 80%的学生选择了 IT 业。

3.2.2 创业环境

1.社会大环境

首先,国家各级政府的政策扶持力度还不够。50%的学生认为自主创业最需要的是资金。大学生本身缺乏经济基础和来源,在集资方面又欠缺经验,其创业资金多源于家庭提供或同学拼凑。尽管各级政府已出台许多优惠政策,但目前有创业打算的大学生由于各方面条件的限制，还不能广泛地得到政策的扶持。其次,中国传统文化的某些负面影响。中国的封建等级制度虽早已被废除,但人们潜意识里的封建思想残余认为自主创业非正经就业之道。“学而优则仕”的思想也使学生视考取公务员为上乘就业途径,如未取,则以经济效益好为标准而择业,有57%的学生选择了合资或外资企业。此外,在就业和创业上还存在着一定的性别歧视,50%的女生认为就业歧视完全不合理并强烈反对,50%的男生认为就业歧视是有原因的,可以理解公司的做法。由于性别优势,男生创业也比女生创业更容易得到认同。再次,企业各界的社会责任有所缺乏。考虑到自身的经营成本等因素,企业各界往往聘用有工作经验的员工,很少为在校大学生提供兼职实习机会,更不屑为大学生提供创业所需的业内人士的专业指导,因此,大学生很难取得创业所需的经验和技能。

2.高校内部环境

首先,校园创业气氛相对不足。高校作为大学生现阶段学习和生活的环境其态度与大学生的创业实施状况息息相关,其政策也对在校大学生创业起到很重要的作用。总体来说,从学校的相关创业政策和资金支持、校园创业文化营造等方面可以看出高校对大学生创业是鼓励和支持的。但打算创业的大学生毕竟是少数,再加上就业率影响到学校下一招生等各种原因使高校更关注大学生的实际就业率,所以高校的创业政策支持力度不大,校园创业气氛相对不足。其次,缺乏系统的创业教育和指导。缺乏知识、技能和信息是创业的很大障碍。仅凭少数学生自我培养创业意识,自我锻炼创业技能,很难使大学生自主创业形成规模。目前有不少高校虽然都开展了相关的自主创业讲座和活动,但是鲜见自主创业类课程的开设。就业指导人员一般引导毕业生努力去找工作,很少为毕业生分析自主创业的必要性及解释相关的创业政策等信息。

3.大学生的家庭环境

父母的价值取向、教育方式和言行举止影响着孩子的价值取向,影响着他们的创业选择。首先,家长认为大学生要以学习为重。部分家长认为大学生既然是学生就需专心学习,不宜过早到社会上创业。他们认为在校生到社会上创业必然要分散精力,不能很好地完成自己的首要任务——学业。其次,家庭很难给予大学生以创业支持,尤其是精神上和资金上的支持。从精神上来说,家长认为大学生毕业找不到体面的工作才去创业,因此在精神上不支持大学生创业;从资金上来说,普通工薪家庭或农民家庭很难拿出一大笔资金帮子女创业,除非家里本身就经营企业,家长本身就是企业主。

3.2.3 创业融资

截止目前,银行融资仍然是我国企业外源融资的主渠道。对大学生创业来说,在当前的条件下,能够得到银行的支持对于他们进行创业融资十分重要,但是当前我国的商业银行一般不愿和大学生进行业务往来,主要原因是:

一、大学生一般没有可供抵押的财产；

二、所有制限制。大学生创业一般使用的都是微量资金,而商业银行更愿意和使用资金数额大,贷款风险小,贷款利润高,财务制度健全的大中型国企打交道"既能获得可靠的利润,又由于同属于国有企业不必承担额外风险；

三、大学生的创业风险很大,而他们刚刚踏入市场,其信用也无法保证。另外,由于无利可图或者事倍功半,各商业银行也不愿花人力、财力去跟踪和建立大学生的信用体系。

3.3 调查的局限性说明

本次调查的目的是探寻大学生创业现状，但具体实施起来面临许多的困难。最突出的一点就是由于实施上的可操作性。由于人力、物力等限制，加上抽取的样本量较小，仅随机抽取了湖北师范学院在校大学生作为样本，还不足以反映当下大学生创业现状。我查阅相关的文献和近期有关大学生创业情况的新闻报道，对这一方面的遗憾进行了一定的补充。鉴于以上所存在的问题，在一定程度上降低了本次调查的科学性、准确性和普遍性。

四、对策与建议

针对以上分析，我们可以看出当今大学生的创业现状不是很乐观，因此我也提出了自己的一些有利于改善现状的对策和建议。

4.1 提高创业意识，培养过硬的自主创业素质

当代大学生首先要树立起现代就业观念。打破专业对口的限制, 敢于选择专业以外的自己喜欢的岗位, 改变“求稳”的偏见, 树立创业意识，敢于自主创业。首先,在思想上做好创业的准备。大学生应该用发展的眼光看问题,以积极的态度树立正确的创业观,既要做到正确的自我评价,又要对社会有长远的认识和判断,从而准确定位自己的创业目标,实现自己的人生价值。其次,在知识上做好创业的积累。创业规划应该尽早确立目标,63%的学生认为在大三时就应该考虑创业,8%的学生认为在大一时就考虑。大学生宜早做创业规划并抓紧有限的在校学习时间和假期实践时间,为自己的规划储备足够的知识和能力。既要掌握坚实的专业基础,又要重视培养和训练实践技能如认知技能、交往技能、管理技能、创新技能等技能。积极参加各种社会实践活动,不断积累实践经验,增强自己的社会实践能力。再次,在心理上做好失败的承受准备。好的心理素质是整个创业过程顺利发展的推进剂。拥有一个实事求是的良好的创业心态,才能提高创业成功的概率。

4.2 社会各界致力于改善创业环境

4.2.1 营造良好的社会创业环境

首先,政府应出台更多的创业政策。政府要利用各种经济的、行政的、法律的宏观调控手段完善创业的制度环境,为大学生创业提供更有力的政策支持,推出针对大学生创业的各种优惠政策,对毕业生给予更多的创业指导与帮助。其次,大众传媒机构应强化创业观念。大众传媒机构作为政府的喉舌,应配合国家政策,大力传播创业观念,培育创业文化,宣传创业带动就业的倍增效应,以强大的社会舆论帮助大学生树立正确的创业观。

4.2.2 提供专业的校园创业教育

首先,大力营造校园创业气氛。高校应从精神、制度、行为及物质等方面大力营建浓厚的创业气氛。建立创业扶持体系,创建创业园区,建立大学毕业生创业的奖励机制,争取相应的基金,为创业者提供相应的政策优惠,为学生自主创业开辟道路。其次,加强创业观念教育。就业指导者应更加重视和积极帮助大学生转变传统的就业观念,开展创业教育,培养创业精神,使大学生毕业以后能够大胆地走向社会,自我创业。再次,加强系统的创业教育和指导。学校应把对大学生的创业指导教育贯穿在整个大学生活中,适当增加一些创业相关课程,组织和举办各种创业宣传、报告和讲座等活动鼓励自主创业,为大学生提供正规和有效的创业教育和创业培训。

4.2.3 争取稳定的家庭创业支持

首先,转变就业观念。家长不仅要自身转变观念,还要及时帮助子女转变就业观念。家庭要帮助大学生适应就业方式多样化的趋势,鼓励精力旺盛的青年人大胆创业。其次,尽量给予各方面的支持。家庭应成为大学生创业的最坚强的后盾,不仅在经济上尽量给予力所能及的支持,更应该在精神上给予强有力的支持。家庭的鼓励和支持将是大学生成功创业的很关键的因素。

4.3 健全大学生创业融资制度

完善创业企业的融资体系,畅通它们的融资渠道,鼓励和支持大学生自主创业。完善相应的社会保障机制，完善基本人身保险、个人创业融资风险分散机制、失业保险、户籍管理等制度。成立专门的组织和机构为大学生创业融资提供帮助和指导。完善金融领域和大学生创业融资密切相关的具体制度。建立中小金融机构层次，改变我国的银行结构单一的现状。大力发展经营创业投资基金、风险投资基金等金融机构,提供可供选择的多种融资模式。

五、结束语

大学生这一充满活力和希望的群体，始终受到社会的广泛关注并被寄予厚望，他们的创业活动也理应引起社会各方面的重视。缓解当前大学生就业压力，解决当前大学生就业问题的关键在于,重视培养大学生的创业创新能力,使大学生从被动的求职者转变为主动的就业者,实现“以创业带动就业”的国家战略，也为国家实现自主创新,从而在2020年把我国建设成为人力资源强国奠定坚实的基础。虽然目前大学生创业现状仍不甚理想,有许多可以逐步改进或完善的环节和地方,但是相信,随着社会各界思想观念的更新和金融领域的逐步改革,随着人们对大学生创业融资研究的逐步深入,大学生创业必将推向前进并最终达到发达国家的水平。【参考文献】

[1]邹渝.《大学生择业就业指南》

[2] 杨郁.《推进高校创业教育的几点思考》 [3]余学伟.《浅论大学生创业执行力的培养》

[4]何孟原.《提高大学生创业意识的有效途径研究文献》

第五篇：大学生自主创业可行性分析

大学生自主创业可行性分析

摘要：近几年，随着高校扩招，在校大学生数量骤增，由此产生的就业压力压着许多大学毕业生。大多数大学毕业生面临的是毕业即失业的尴尬境地。在寻找工作的道路上充满了荆棘，受伤了的他们就业无门，所以越来越多的大学生开始自主创业。正所谓，东方不亮西方亮。几年的创业探索一批又一批的人找到了自己的事业。那么大学生自主创业的可行性有哪些呢？下面我将详细阐述。关键词：自主创业 自主创业的可行性

一、自主创业的背景

据了解，2004年全国毕业生达到280万人，至2004年9月份，全国高校毕业生的平均就业率仅为73％。2005年全国毕业生则达到了338万人，毕业生总量的跳跃式增长，使毕业生的就业难度不断加大。另外，即使成功就业，大部分青年对目前工作不满足。调查显示，大部分青年对目前正在从事的工作不满足，尤其是对职位和收入待遇不满，希望通过创业来改善工作环境。在对625名固定职业者关于“对目前工作现状是否满足”的调查中，表示“不满足”的有377人，占60.3%；关于“是否考虑自主创业”的调查中，表示“有”的有354人，占56.64%。因此，大学生自主创业就成为了大学生成才的重要模式，更是缓解就业压力新的重要的途径。大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。尽管有国家和学校提供的政策等支持和扶持，但是大学生自主创业却难以令人乐观。

二、自主创业中的问题

大学生自主创业之路并非畅通无阻，在我国还是一个新生事物，只有短短几年的发展时间，大学生还需突破能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。

1、创业大学生能力经验不足

（1）经验不足。首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味地搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生社会经验的不足，常常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充足的心理准备。一旦在创业中遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然。（2）综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识，但对于人事管理、资金财务管理、物资管理、生产管理和市场营销管理、经济法、税务、知识产权法等知识相对较为缺乏。他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队，其成员里有时还有名校的MBA，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。其次，综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底。另一方面实践能力、开拓、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。

2、缺乏创业环境

虽然国家出台了一系列鼓励大学生自主创业优惠政策。但是，大学生创业之路异常艰难，除了创业者本身条件的限制之外，更多的是因为缺乏一个整体有序的创业环境。与外国成熟又完备的创业环境相比，我国现在的创业环境还不是很完善。在资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面还需进一步完善和健全。特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强。另外，传统社会观念阻碍也是创业环境不成熟的一种表现。我国传统的社会观念认为，考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当去政府部门做公务员，或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业时，就会流言四起，认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业的。

3、创业教育滞后 联合国教科文组织于1998年10月发表了《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出，高等学校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的目标，要使毕业生“不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者”。我国教育部也在1999年颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出，“加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。

三、大学生自主创业可行性分析

大学生自主创业可行性从许多方面考虑，国家、社会、个人三方面是主要的影响元素。

1.市场调节为主，宏观调控为辅。对于群众关心的民生问题中的就业难问题，国家在充分发挥市场自身的调节的作用外，积极使用有形的手进行调节。近几年来，国务院办公厅及有关部门，已经制定了一系列相关政策，鼓励毕业生各种渠道、各种形式就业，支持毕业生自主创业。

2009年01月08日国务院常务会议部署做好高校毕业生就业七项措施，其中第四项措施是：鼓励和支持毕业生自主创业。高校要积极开展创业教育和实践活动，建设完善一批大学生创业园和创业孵化基地，为高校毕业生创业提供“一条龙”服务。对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费，落实税收优惠、小额担保贷款及贴息等扶持政策。

2009年02月16日国务院办公厅又发出通知，加强高校毕业生就业工作。出台四项政策鼓励自主创业。《通知》指出：自主创业是大学生就业的重要增长点。据有关调查，目前应届毕业生中自主创业的比例仅为0.3%。创业难度很大，潜力也很大。为了鼓励高校毕业生自主创业，《通知》提出四项优惠政策：一是免收行政事业性收费。对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费。二是提供小额担保贷款。在当地公共就业服务机构登记失业的高校毕业生要求自主创业，自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款;对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模;从事当地政府规定微利项目的，可按规定享受贴息扶持。三是享受职业培训补贴。要想创业成功，仅有创业意愿还不够，关键还要提高创业者的创业能力。为了鼓励支持更多高校毕业生参加创业培训，并按规定给予职业培训补贴。四是享受更多公共服务。如为高校毕业生提供创业指导、政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导等“一条龙”服务。

北京：自主创业贷款最高额度50万、天津：在校大学生可以保留一定时期学籍自主创业、陕西：把自主创业教育纳入高校就业指导课程体系、贵州:推新政鼓励大学生自主创业和自谋职业、辽宁：优惠政策助力大学生自主创业、江西：09年安排10.8亿元小额贷款支持自主创业„„各地政府均采取各项措施鼓励和支持大学生自主创业。

2、关注大学生创业，社会在行动。经过三十年的改革开放和社会经济的发展，目前，我国已经具备了大学生自主创业的社会环境。

1）经济发展提供了创业大舞台。随着我国经济的发展和改革的逐步深入，以及经济结构战略性调整的不断推进，产业结构的调整已加快了步伐。这意味着行业中原有的投资主体退出，个别行业将萎缩或消退，而新的投资者会出现，新兴行业将迅速崛起。新兴行业的出现和投资主体的多元化将推动一大批创业者的产生与成长。比如第三产业的发展使得各种中介服务、社区服务、文化服务、科技服务、家政服务等一大批新的职业需求发展，而这些都非常适合大学生创业。

2）知识经济时代提供更多的创业机遇。知识经济时代社会财富被新的知识创新阶层所掌控。一些新的就业方式和财富增长方式也将出现，以知识、信息、网络、数字化等就业者大量涌现。大学生作为我国高素质群体，知识经济时代的到来为其提供更多的创业机会。在知识经济时代，大学生往往通过科技创新取得的突破性成果，进而独立或与他人合作创办公司，在为自己创造就业机会的同时，也为社会、为他人创造更多的就业机会。

3）融资环境不断改善。对于创业者来说，要实现自己的创业梦想，融资是相当关键的一步。大学毕业生自身经济实力薄弱，因而通过一般的商业贷款获得资金是相当困难的。但是，我国银行已普遍开展创业贷款业务，大学生创业者所创办的企业规模普遍较小，可以通过这种贷款获得数万元的资金，实现自己的创业梦。同时，近年来，风险投资在我国如雨后春笋般迅速兴起。由于风险投资能够解决中小企业发展的融资问题，因而成为推动当前大学生创业的关键因素之一。

4）良好的政策法规环境。创业者能够顺利创业，离不开良好的法律政策环境，特别是允许个人创办、经营企业的相关政策法规。改革开放以来，我国逐步建立起以公有制为主体，多种经济成分共同发展的经济体系。非公有制经过近三十年的发展，在就业结构中已经占有非常重要的地位。在全面建设小康社会的新阶段，国家为自主创业、开办私人企业提供了一个良好的政策法规环境。目前，我国《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国个人独资企业法》、《中华人民共和国合伙企业法》等法律和一系列对大学生创业的优惠政策已经出台并生效，公司、个人独资企业和合伙企业等三种最常见的企业形式的地位已经得到确立，大学生创办企业的门槛已经大大降低。这为大学生创业提供了最基本的法律保障，营造了宽松的政策环境。2009年02月16日国务院办公厅又发出通知，加强高校毕业生就业工作。出台四项政策鼓励自主创业。一是免收行政事业性收费；二是提供小额担保贷款；三是享受职业培训补贴；四是享受更多公共服务。

5）良好的社会文化心理条件。社会的文化心理状况同样影响创业行为。在美国，超过90%的人认为创业是一项令人尊重的工作，成功的创业者会得到相当高的评价，这种有利于创业的社会文化心理氛围，给予创业者莫大的精神支持。近年来，随着我国经济发展和社会进步，人们的创新意识和能力得到彰显。2007年，浙江省推出 “创业富民，创新强省”的新措施并取得了新成就。大学生作为新时代的弄潮儿，成长在改革开放的时代，受传统的束缚观念影响少，在当前支持、鼓励创业的大好社会文化心理条件下，大学生更应当开拓创新，争取取得更辉煌的成就。

3、内因决定事物的发展方向。青年就业创业优势主要在于：首先是青年尚处于职业发展初期，创业一次不成可以东山再起。在关于创业失败的调查中，选择放弃二次创业的有163人，占16.63%；选择“筹备资金准备二次创业”的有405人，占41.33%；选择“等待时机，积累经验”的有42.03%。此外，青年总体受教育水平较高，有一定的经营管理理论知识；学习能力较强，容易接受新鲜事物；合作精神好，注重团队建设，容易形成创业团队等都是青年就业创业中的优势。第三，作为新时期的大学生经过锻炼，思想活跃，富有创新精神。敢想敢作是他们的代名词。创新精神和挑战精神是大学生认为他们创业最大的优势。

此外，大学生创业拥有各种各种样的途径。从传统的杂货店到现在流行的网店，大学生创业形式悄悄变化着。结合自身的优势，许多大学生从专业出发。“我毕业后想开办一间村卫生室，但按照规定，只有拿到大学毕业证，才能换取乡村医师资格证，看来，创业最快也要在今年７月份之后才能实现了。”辽宁中医药大学即将毕业的大学生刘淼说。陶瓷类专业的同学们早已围绕着陶瓷的供销、陶瓷饰品开发在校进行创业。创新是自主创业的制胜法宝。有了创业的平台，大学生的创业热情更加高涨。他们用创新的思路赢得创业的机会，又用创新的知识创造人生的财富。

2008年，中国地质大学(武汉)2007届毕业生赵温才的一项专利发明“液态水瞬时加热技术”以14万元的高价转让给商家，刚一毕业就掘到了人生的第一桶金。这使赵温才意识到：创新就是自主创业的制胜法宝。如今，他和几位志同道合的同学一起创办的武汉加权知识产权咨询服务有限公司在不到半年的时间里，已指导学生成功申报国家专利79项，其中有数项专利正在洽谈转化事宜。

四、创业成功的大学生们不平凡的创业之路。

1、徐江，杭州掘贝电子商务有限公司董事长，浙江水利水电专修学院应届大学毕业生。企业宗旨：坚持，学习，行动，责任。连徐江自己都说，他是个人幸运的人。从原来高考刚过3本一点点的分数，幸运地来到了水利水电专修学院学习汽车营销。在大一入校又过关斩将，在层层选拔中从社团干事做起慢慢在英语社、学生会外联部崭露头角并最终成为执牛耳者；担任校记者团第一任团长在社团的组织活动中呼风唤雨，带领社团逐步成为校级优秀社团。

随后，在与同学的交流和偶尔的某次头脑风暴的契机下，成为了第一个在学校科技创业基地开办学生企业的学生，带领着学校同学，成立了杭州掘贝电子商务有限公司，公司规模也从开始的4人扩展到鼎盛时期的40人。此举一出，立即得到了校领导的高度重视和支持，同时他也凭着“水利水电第一家学生创业”的得天独厚的优势结识了下沙大学生创业园区负责人、留学海龟创业ceo，前些日子又随校长参加人民大会堂举行的大学生创业讨论会，与省委书记亲切面谈。一步步走来，因为这份第一个吃螃蟹的勇气和胆识，徐江的创业团队在贵人相助下，积极扩大着公司的宣传和品牌效益。也许，这或者正是开篇所言的运气，但背后一定深藏着鲜为人知的故事。

2、肖俭哲，浙江传媒学院动画学院09级应届毕业生，浙江艺诺装饰工程有限公司（杭州七色鹿墙绘艺术有限公司）经理，公司成立半年，6人左右的团队，主要从事室内软装修、硬装修设计，公司现状为盈利。对于当初创业的目的，肖俭哲很肯定地说，主要是兴趣，动画专业毕业的他，对画画情有独钟，因为是“做自己喜欢的事情”。并且，墙面绘画艺术作为一个新兴的产业，属于平面设计中一个公司数量比较少，又有点特色的产业，远期的发展前景是很广阔的，“至少很有赚头。”

但目标明确后，实施起来，并没有当初想象的简单。肖俭哲说，自己最开始曾跑了3个月的外单业务却一无所获，所有的名片和电话都像石沉大海，杳无音信。但是凭着初生牛犊不怕虎的劲头他挺了过来，终于，3个月后的某天，通过拜访一家家公司企业，进行毛遂自荐，有人开始联系他接墙绘的单子，他也终于在一次次的尝试中，在老客户中打开了口碑。就是凭借这这股拼劲，“九色鹿”在他的带领下慢慢开始盈利，站住脚跟。“别的不敢说，我们的目标是做下沙的墙绘艺术公司第一家”，肖俭哲简单又自信满满地回答，“当然，其中也会碰到一些小得算不上挫折的困难，比如设计完了工程也如期做完了，客户却突然对成品不满意，想毁约不付成本钱，这也是常有的事。”

艺术生创业，是大学生创业公司中很特别的一家。学生企业，往往是传媒类，电子商务，网络科技公司居多，因为这些产业上手快，启动资金少，门槛低。对于这点，肖俭哲说，艺术类学生创业首先个人能力要求很高，要有创新精神和创意，会画图设计，否则成果出不来，作品不美观时尚，没有人会埋单。其次，真诚，通过在生意场上遇到的不同的人慢慢磨砺自己。最后，就是要有计划心，有了想法就要行动，执行力也很关键。通过自己的努力，我们相信肖俭哲关于“抢滩登陆下沙”的墙绘艺术梦想一定能变成现实。不过，也同时希望他能接受中肯的建议，注重公司的分工和与现代网络技术的联合，将品牌和企业形象打造出去，而不再是永远肩扛多种压力，忙成陀螺的身兼数职的全能型大boss。

五、结语

对于大学生自主创业，各个方面都给予了高度的关注。国家充分在政策上给予支持，社会温暖的关怀，经济稳定发展的大背景等等。因此，在国家各项政策的支持下，在全社会的关怀下，大学生自主创业关键要从自身出发。在每一个成功的大学生创业者的身上，都可以发现理想、激情和信心这三种特质。在他们成功的故事里，不难发现：在校期间丰富的社会实践经历为他们日后的创业奠定深厚的基础。积极适应就业形势，转变就业观念，走上自主创业的道路，在知识的基础上用信心和能力找到就业门路。在尊重客观规律的同时发挥主观能动性，志存高远，响应国家的号召，走向基层投入到社会主义新农村建设的热潮中去。路漫漫起修远兮，吾将上下而求索。大学生自主创业的未来还有很长的路要走，前途是光明的，道路是曲折的，我们将怀着自信乐观的态度面对。参考文献： 叶育旺.对大学生自主创业的反思[J].中山大学学报论丛,2001（3）2 许中华、雷育胜 大学生自主创业探析

《科阶创业月刊》 2005年第8期 师永健

关于杭州市大学生自主创业现象调研与可行性分析报告 4 各地大学生自主创业政策详解

中国网

2009 年2月

陈启迪