工程力学专业导论报告（精选五篇）

第一篇：工程力学专业导论报告

工程力学专业导论报告

班级：工力三班 学号：02110917 姓名：张敏

通过高考，进入中国矿业大学，进入力建学院，进入工程力学专业，纯属偶然，因为在填报志愿的时候自己傻瓜一样，一无所知。

可是既然来了，也只能在心底静静的默哀。未来四年，等待自己的是个巨大的挑战。

力学，高中物理有所接触。但是可悲的是，自己似乎连受力分析都不会。工程力学，不用想，就知道大学四年的学习不会好受。

通过将近六周的专业导论课，对这个专业有了一定的了解，也或多或少有那么点的期待。

矿大主页上的专业介绍如是说：“工程力学，国家重点学科，江苏省重点学科，“211工程”重点建设学科，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科。”咋一看，这么多头衔，的确是个好专业。

在课上，老师们也介绍了本专业的软硬件设备，都非常过硬。这个专业出的牛人也特多，比如谢和平院士。

经过老师们对工程力学专业光荣史的讲述，使自己热血沸腾。心想，我们专业的条件这么好，出的牛人这么多，将来也一定得在这个领域有所作为。可是想归想，那得付出努力啊。问题是自己连受力分析都不会，如何去面对这么牛的专业呢。

在课上，教授们富有激情的举了很多生动的例子，用来向我们说明力学学习中的生动有趣，可悲的是，却让我们懂得了力学的高深莫测。让我们产生了无限的恐惧。“有限元分析法”、“常微分方程数值法”等等。这些，对我们来说，简直是天方夜潭。

可这些近乎奇幻的东西，就是我们即将学习的，想想都觉得可怕。虽然困难重重，但是终究是得学的。俗话说的好，“知己知彼，百战不殆”。要想打好这场仗，就得认识它。

力学是个古老的学科，人类对力学的一些基本原理的认识，一直可以追溯到史前时代，1638年3月伽利略出版世界上第一本材料力学著作《关于两门新科学的谈话和数学证明》，再一直到17世纪末牛顿提出力学运动的三条基本定律建立起完整的经典力学体系。随着科技的发展，生活当中的工程施工中出现的力学问题越来越多，越来越复杂。在这种环境下，工程力学专业应运而生。工程力学是研究有关物质宏观运动规律，及其应用的科学。工程给力学提出问题，力学的研究成果改进工程设计思想。

我想，工程力学的发展，决定了工程结构的稳定性和安全性。同时也决定了工程结构的复杂性。

比如说，随着力学的发展，建筑物越来越高，桥梁跨度越来越大，并且更安全，更省料。如高达818米的阿联酋迪拜塔，再如全长36公里的杭州湾跨海大桥。而桥梁的结构也越来越复杂，如斜拉桥，由于桥墩少，不仅省料，更安全。这些，在以前都是遥不可及的，而现在，我们做到了，我想这都得益于工程力学的发展。

工程力学的重要性不仅体现在建筑方面，在机械、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等领域都发挥着重要作用。

工程力学的应用范围那么广，我想以后的前景也不可估量吧。但是，力学是个理论学科，要想在工程实际中应用，就得多思考，勤动手。在学好理论知识的同时，增强自己的实际操作和灵活运用能力。

本专业学的力学课程很多，如理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、结构力学等，而这些课程都和数学有着紧密的联系，那么大一的数学学习就显得尤为重要了。

综上所述，工程力学是个不错的专业，但是学起来困难重重。总之，既来之，则安之。在困难面前，需用极大的热情去迎接大学四年的挑战。相信自己，我能行！！

第二篇：工程力学专业

工程力学专业

一、专业特色

本专业面向工程，包括机械、土木、航空航天、化工、车辆、船舶、交通、武器、材料电子通讯设备、智能机械等，适应面宽。本专业的特色是，具有扎实的力学理论和力学应用知识，以及使用现代计算技术和实验技术的能力，并比较熟悉其它主要工程专业的核心技术，因而能够具备综合知识应用的能力，且具备在工程设计中的初步创新能力。

二、培养目标

本专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力及计算机应用和应用软件开发能力，能在各种工程（如机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中从事与力学和计算机应用有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高素质研究应用型专门人才。

三、培养要求

本专业主要学习力学、计算机技术、计算机软件设计与仿真、机械结构、土木工程结构方面的基本理论和知识，受到必要的工程技能训练，使学生既具有扎实的力学和数理知识、较强的计算机应用和工程软件设计、开发能力，又具备工程结构基础设计和分析能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．具有较扎实的相关自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括固体力学、动力学、流体力学、电工与电子技术、市场经济及企业管理等基础知识；

3．具有较强的解决与力学有关的工程技术问题的理论分析能力与实验技能；

4．具有较强的计算机应用、应用软件开发和外语应用能力；

5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

四、学制与学位

标准学制：四年

修业年限：三到六年

授予学位：工学学士

五、主干学科、交叉学科

主干学科：力学

交叉学科：机械工程、土木工程、航空航天工程、交通工程、船舶工程、计算机应用等

六、主要课程

理论力学、材料力学、弹性力学、工程流体力学、振动理论、计算力学、实验力学、结构力学、空气动力学、电工与电子技术、计算机基础知识及程序设计、计算机组成原理、数据结构、计算方法、计算机辅助工程、工程建模与软件设计等。

七、集中实践教学环节

军事训练、金工实习、认识实习、生产实习、毕业设计、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等。

第三篇：工程力学专业

工程力学专业

编辑词条

专业介绍

工程力学是研究有关物质宏观运动规律，及其应用的科学。工程给力学提出问题，力学的研究成果改进工程设计思想。从工程上的应用来说，工程力学包括：质点及刚体力学，固体力学，流体力学，流变学，土力学，岩体力学等。工程力学提出问题，力学的研究成果改进工程设计思想。从工程上的应用来说，工程力学包括：质点及刚体力学，固体力学，流体力学，流变学，土力学，岩体力学等。人类对力学的一些基本原理的认识，一直可以追溯到史前时代。在中国古代及古希腊的著作中，已有关于力学的叙述。但在中世纪以前的建筑物是靠经验建造的。

培养目标

工程力学专业培养基础扎实、知识面广、能力强、素质高，既具有系统而扎实的工程力学理论基础，又具有土木工程知识与工程分析能力的复合型技术人才；擅长应用国际通用的大型结构分析软件系统，对工程问题进行分析；能在建筑与交通等领域，从事结构分析、安全评估、技术开发等工作。

培养要求

工程力学专业主要学习力学、计算机技术、计算机软件设计与仿真、机械结构、土木工程结构方面的基本理论和知识，受到必要的工程技能训练，使学生既具有扎实的力学和数理知识、较强的计算机应用和工程软件设计、开发能力，又具备工程结构基础设计和分析能力。

主要课程

主干学科：力学主要课程：理论力学、材料力学、弹性力学、工程流体力学、振动理论、计算力学、实验力学、结构力学、空气动力学、电工与电子技术、计算机基础知识及程序设计、计算机组成原理、数据结构、计算方法、计算机辅助工程、工程建模与软件设计等。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

就业方向

工程力学专业本科毕业生可以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作。去些民办的事业、企业单位从事产品的检测或开发，这类企业以机械、建筑等重工业行业为主，毕业生可在机械、土木、水利工程类企、事业单位从事设计、计算和强度分析等工作，在研制工程应用软件的高新技术公司中从事软件设计工作，在科技、教育部门从事科研、教学工作。也可以继续攻读力学、机械、土木与经济管理学科的研究生。工程力学这个专业 最好以后考研究生。

就业前景

工程力学是不引人注目的。力学既是基础学科，又是应用学科：作为基础学科它与数理化天地生同样重要，是机械、土木、交通、能源、材料、仪器仪表等相关工科的基础；作为应用学科，它几乎与所有工科专业交叉，直接解决工科专业发展和工程实际中的力学难题。现在的工程力学专业，与时俱进，多增加了使用大型工程力学

分析软件解决实际问题以及利用计算机辅助测试系统进行工程测试和分析的学习。可以说，它亦理亦工，同时精通计算机。学理工的人都知道，力学是现代工程技术的基础，力学不好学，学得好的人必定能够在工程领域中游刃有余，无论在哪一行，机械、土建、材料、能源、交通、航空航天、船舶、水利、化工，都可以一点即通，是最为典型的“厚基础、宽口径”专业。就时代而言，工程力学也是碰到了好年头，百业俱兴，各类基础建设开展得轰轰烈烈，工程力学无论参与到建筑设计还是土木施工中都大有可为，能源采掘、船舶制造和航天器制造，也都要充分用到力学知识，力学是工科中的“万金油”专业。

第四篇：专业导论报告

信

管

专

业

之

我见

姓名：董康文专业班级：信管0802学号：310809030201

信管专业之我见

从刚入学对我专业信管的印象到现在一个大三学子对信管的认识，实话实说，有很大的变化，没有了以前的茫然无知和抱怨，有的更多的是对本专业的热爱和对未来事业的憧憬。都说信管专业是一个让人既爱又恨的一个专业，爱他知识的丰富化，能使我们的知识面更加的广阔；恨他的重点不明确化，没有确切的着重点。也许这些对外人或者不热爱本专业的人来说这是正确的，但是对一个喜欢信管专业的人来说，这样说也是片面的。对于正在学习这个专业的我们来说我们应该抱着一个正确的态度，从小的方面说我们应该认真的学习好本专业的相关课程，从大的方面说而我们应该全面的思考问题，放远眼光的开带我们信管专业。

（一）社会的信息化和信管的认识

讲到信管专业，我们也最容易联想到的是现在社会的信息化。信管专业是随着社会的信息化的发展而发展起来的一门综合性的科学。随着我国加入世贸组织及世界经济一体化格局的形成，当今社会已经发展常委一个信息高度发达的社会，无论是企业、工厂、，还是机关、学校，与外界的联系越来越广泛，因此所获得的信息量也会越来越度偶。然而，如何从错综复杂的数据中获得最有效的信息，如何在最短的时间内获得最重要的信息，这就需要信息管理人才大显神通了。我国各行各业面临着来自国际、国内的更加激烈的市场竞争为应对合影的经济全球化所带来的竞争，我国企业必须及时转变管理观念，尽快实现以信息化为核心的管理现代化，进而提高企业的市场竞争力。同样，站在更高的角度看，我们的国家的繁荣昌盛同样也离不开信息化管理，正处于发展中的我们的国家，面对着日新月异的科技上的进步的变化，面对着外国的各种挑衅和国内各种的矛盾冲击，我们有义务和权力把我们所学的东西科学的利用到国家的建设中，这也是实现我们价值的突出点。把信管专业说得如此重要，可能很多人就要问了，什么是真的信息管理和信息系统专业呢？其实这个能用信管的培养目标回答。本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与

设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

其实对于信管专业，我认为，它是一个十分具体的切合社会发展需要的专业，它在讲授计算机科学技术的知识外，还授予管理学方面的知识，曾经看过一篇文章，说的是没有参与到电脑设计中的领导不是一个好的领导，因为他根本就不知道项目的进度和需要，再谈领导就有点困难，而我们信管专业的学生出来就不一样，在了解计算机的知识外我们同样具备有管理阶层的知识，这就更加方便了我们的未来的发展，也是我们区别于其他专业的十分具备信管专业特色的一点。我们可能有时会考虑，我们计算机没有计算机专业学的精通，管理没有管理专业学的精通，这是不是说我们以后更加的困难呢？但是我却不这样想，学习的态度主要看自己，你对待知识的态度是不求甚解还是认真谨慎，当我们找到自己的兴趣点的时候我们就不会这么说，俗话说得好，只要功夫深铁杵也能磨成针，只要我们认真对待我们学习，学的肯定不会比其他专业的差，同样，都知道大学的课余时间是十分的充分的，我们完全可以利用这些空余时间去补充我们的知识面。所以不要感叹专业的不好，端正态度强化思想，只要我们肯努力我们都很棒的。

（二）信管专业课程体系的认识和建议

端正对专业的认识，好好把握我们要学习的课程，根据学校的安排，本专业主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。其实这些课程都是我们本专业的一些经典的课程，也是我们的特色课程，在大一大二学习基础课程的时候，我们没有开设像物理、工程制图等之类的基础课程，因为这些有可能在跨专业考研使用得到，都是基础课程在其他专业学习的时候我们也学会更加有利于我们信管专业人的发展。还有就是有时觉得我们的专业课开设的时间大部分集中在大三和大四上学期，我们在大一大二学习基础课程的时候，时间相对比较松散，也可

以适当的增加专业基础课的课程，以便缓解大三大四有些考研同学的压力，以便其更好的发挥。

对于我们学校，更偏重于计算机方面知识的培养，其实我觉得这样的安排有点欠缺，应为毕竟学生的爱好点不同，我们应该适当的增加的管理学方面的知识的培养，让两者的课程分配处在一个均衡的状态，也为学生考研提供一个很好的平台和选择机会，才更加的有助于学生的健康成长。在我们学校很多专业有专业实习的机会，当然我们在大二时也有一次参观实习的机会，但是我认为这和其他专业比起来我们专业缺少动手实践的实习机会，这也是大学生十分缺少的能力，所以学校能安排信管专业更多的切合实际的实习机会就会更好的促发我们学习和对未来的希望。实践是检验一切的标准，在实践中获得才是印象最深刻的，才能真正的掌握其中的奥妙。

（三）专业选择

信管专业的课程设置是很鲜明的。特点就是：课程多，涉及面广。但是并不深入。所以如果你仅仅依靠理解老师讲的内容。可能你毕业的时候就会成为什么都懂，什么都不精通的情况。而现在看来，这种情况是就业是不利的。这就需要学生针对自己的兴趣爱好和自身特点，选取相应的方向进行更深入的学习。我们大家都知道到大三有时会面临着专业选择方面的问题，你所选择的也会直接的关系到你以后最可能从事的行业，所以必须慎重的分析，从而做出正确的选择。从大体上说有两类，一类是计算机方向，另一类是管理方向的。选择第一类方向，你的核心竞争力除了信息系统知识，更重要的是计算机水平，最好有计算机专业的证书如高级程序员等。而第二类方向，虽然熟悉信息系统的管理人才，特别是供应链管理方面的高级人才非常匮乏，但是这些部门的入门门槛较高，专业经验是最大的拦路虎。若能找到一个合适的机会，从低入手，完成经验积累，将来的职业前景会很不错。新人在求职时，不妨强调自己掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术，并且了解你将要从事的行业领域的发展动态。若有可能的话，拿出几个专业认证，如信息管理师、项目管理，为自己提升含金量。

在学校里学习的课程信管主要有两个方向的选择，一是软件开发，一是网站管理。前者更注重的是程序开发的培养，后者更注重网站维护管理的培养。虽然和上面讲到的两大类有一定的不想和，但是从本质上是一样的，了解这些更能帮助我们做出更好的选择。

大三了，很多人都在考虑要不要考研，考了有什么好处，应该考哪个方面的研究生，什么时候开始准备…….这都是现在我们大多数同学在思考的问题，这关系到我们的未来，所以每个人很谨慎，毕竟我们的经验有限，所以希望老师在这个时候能给我们更多的帮助。作为我个人来说，我比较喜欢管理方面的知识，也从我个人的性格出发，我觉得我应该选择这个方向，但是自己经过查找相关的资料和综合分心之后，有点迷茫自己要具体的考哪个专业，哪个学校，直到现在可能有点缺乏判断力，也希望老师能在这个方向多帮帮我们大家。

（四）总结

根据有关资料我了解到目前人才市场上对我们信管专业领域的毕业生人才需求量很大，现在无论是政府部门，还是公司企业都处在信息化时代，都需要一大批信息管理类专业的人才从事相关的信息数据收集、传送、储存、加工、以及综合应用，来完善内部组织的科学管理，进一步提高工作效率，进而推动地方经济的发展。我们国家的现状也决定信管专业的人才也被大量的需要的。所以我们不要在去抱怨我们专业这也学不好那也学不好，不要在把大把的时间浪费在无谓的挣扎上，我们最应该做的是认清现在的局势，确定自己的方向，然后朝着那个方向不懈的努力加油，我们专业未来还是很光明的，只要我们肯付出肯相信自己。

第五篇：专业导论报告

电子系专业导论课报告

我是一名学生，对于即将迈入大三殿堂的我们面临着严峻的专业选择问题。刚进校时本专业在招生时以电气信息大类为主。新生进校后，一、二年级按专业大类进行教学，进入大三学习前，再分专业完成三、四年级的专业学习。大类培养模式使学生在选择专业时更科学、合理，专业思想也更稳定，既兼顾了学生的不同兴趣及个性化发展，又有利于学生将来的学习和就业。

根据本人志愿和兴趣，结合专业教师的指导，往届同学的认识和自己对本专业的认知，我决定选择电子信息工程作为我的专业。以下是我对这一专业的总体概述与体会。

信息时代: 欧美及发达国家的时间跨度概念是从公元后1969年(1969AD)-未来我国及部分发展中国家对信息时代指的是从公元后1984年(1976AD)-未来比欧美晚了15年。人们常用最具代表性的生产工具来代表一个历史时期，人类文明的发展时代历程：如石器时代，红铜时代，青铜时代，铁器时代，黑暗时代，启蒙时代，蒸汽时代、电气时代、原子时代等。用这种思维模式来观照20世纪，你会说，在近100年里，人类从电气时代走向了信息时代。

当进入20世纪50年代末计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位.信息量,信息传播的速度, 信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长。人类进入了信息时代。

新科技革命以电子信息业的突破与迅猛发展为标志，主要包括信息技术、生物工程技术、新材料技术、海洋技术、空间技术五大领域。晶体管和大规模集成电路，极大地降低信息传播的费用，其结果是：人类社会从工业时代进入了信息时代。这些新技术正在从根本上改变我们的社会经济生活。

信息的主要特征：

可转换性：信息可以从一种形态转换为另一种形态。如自然信息可转换为语言、文字和图像等形态，也可转换为电磁波信号和计算机代码。

可处理性：人脑就是最佳的信息处理器。人脑的思维功能可以进行决策、设计、研究、写作、改进、发明、创造等多种信息处理活动。计算机也具有信息处理功能。

可传递性：信息的传递是与物质和能量的传递同时进行的。语言、表情、动作、报刊、书籍、广播、电视、电话等是人类常用的信息传递方式。

可再生性：信息经过处理后，可以以其他形式再生。如自然信息经过人工处理后，可用语言或图形等方式在生成信息。输入计算机的各种数据文字等信息，可用显示、打印、绘图等方式在生成信息。

可共享性：信息具有扩散性，因此可共享。

信息技术的分类是管理信息系统和工程信息系统，电子信息是工程信息系统的分支。而工程信息系统由四大部分组成：感测技术、通信技术、处理技术和控制技术。信息科学技术的内涵：从科学技术的“拟人律”角度定义，它是指能扩展、延伸人类信息器官功能的技术。

信息技术对经济产业有促进作用。促进了产业结构的调整，现在产业界常用“三业一化”来描述我国的信息产业的发展。“三业一化”是指负责管理电子信

息产业制造业，通信业和软件业，推进国民经济和社会服务信息化。

专业认识:

电子信息工程

学科：工学

门类：电气信息类

专业名称：电子信息工程

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。

2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月 异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。

3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。

培养目标及要求:

培养目标 ：

德智体全面发展，具有良好科学文化素质。注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读英语资料和计算机应用能力。

培养要求：

本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本知识，受到电子与信息工程实践（包括生产实习和室内实验）的基本训练，具备良好的科学素质，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有较强的知识更新能力和广泛的科学适应能力。

专业现状和前景: 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。其相关专业包括：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等.电子信息类专业现状和前景: 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。

电子信息工程就业前景： 主要到电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作。

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。要求专业人才能够应用先进的技术进行新产品的研究和开发。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理 等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；从项目助理向做项目主管路线拓展，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

课程学习及目标:

主要课程：

高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。

需掌握的知识和能力 ：

1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；

2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；

3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

对于我自己来说，要学习好基础和专业课。我的数学一直都不是很出色，因此我必须好好学习数学知识，最好拥有扎实的基础。学会融会贯通。

其次，学好外语。本专业要求具有良好的英语知识，且考研必考英语，而相关工作也会对英语有一定的要求。虽然现在我的英语四级已经过了，但是哈你是要加紧考六级，提高自己的英语水平。

然后，培养动手、实际操作能力。大一大二的大量实验已让我们有了基本的动手能力，电子信息工程也拥有大量自己动手的设计课题，但对动手操作和使用工具的要求比较高，因此更要认真对待。

最后，努力提高自己各方面能力，锻炼自己，为让自己以后能更好的融入社会做准备。

总之，今天我选择了电子信息工程，选择跟上时代的步伐，电子这个专业，在竞争愈演愈烈的今天，正飞速向前发展。我坚定不移的选择电子并且继续深造，我希望通过我接下来几年的努力学习，能有更大的收获。