第一篇：创业环境调查报告
创业环境调查报告
班级：国航3102姓名：张标聪学号：1001303051创业精神是现代全球经济发展的主要驱动因素之一，也是创造就业、实现经济繁荣和提升经济竞争力的第一源头。尽管创业精神对经济发展的重要作用已被广泛认识到，人们对于如何更好地促进创业却知之甚少。政府可采取的政策措施看起来很多，但很难确定哪种措施最有效。
结果，尽管很多国家、地区和地方政府都试图培育创业精神，但其所采取的方法通常缺乏系统性、目的性、独特性，导致各自为政、收效甚微。
要鼓励创业精神，并没有放之四海而皆准的最佳标准。政策制定者应先了解一个地区或区域内的创业者所处的特定环境状况，然后采取注重实效的、有针对性的策略加以推动。
最广义的创业是指创立和经营创业型企业，通常是因为发现了新机会或现有市场中的空白。很多理论甚至没有明确定义什么是创业，既没有说明创业的不同形式，也没有与创新或小企业在经济活动中所发挥的作用等相关问题联系起来。更重要的是，有些理论还经常混淆因果关系。
由于中国经济多年飞速发展所带来的乐观的情绪，正面影响了人们，总体看来，中国的创业环境的确在变得越来越好。受访者认为，中国的创业者是经济增长的重要引擎，只不过有时候被大量宣传的大型国企和外资企业的成功光芒所掩盖。
从本质上讲，创业是个人在经济方面做出的独立选择。但创业者所处的经济、技术、法律和文化环境有很大差异，这往往决定了他们能否创立创业型企业以及创业的成功几率。政策制定者、企业、行业协会、大学、非盈利组织以及其他组织，都会直接影响到创业环境。在对中国民众进行的有关态度和信仰的综合问卷调查中，56％的受访者认为，中国的经济将受到创业而不是大型国企的推动，更有75％的受访者表示有意自己创业。
虽然我们知道海外华人在全球各地都是重要的创业力量，现在也有迹象显示中国国内正在出现类似的创业潮。这暗示着，如果中国过去的增长主要是由外资和国有企业推动的，今后可能更多由创业者推动。
不过，问卷调查的结果显示，如果中国希望涌现更多的创业者，则必须在以下三个方面加以注意：
一.融资。在创业的最初阶段，寻找资本对很多中国创业者来说仍然是一个难题。国有银行只有在看到企业的盈利性后才会向其发放
贷款，而这通常需要三年的经营。因此，亲朋好友就成为创业型企业的主要种子资本来源，而这严重限制了企业的发展。
为了解决这一问题，中国政府目前正在建立针对技术性企业的种子资本。随后企业需要更多种类的融资渠道，比如面向中小型企业的风险资本或银行贷款等。
二.天使投资者。天使投资者（Angel Investor）概念起源于美国，用以描述为种子期或初创期公司提供资金的投资人。天使投资是个人投资行为，是用个人资金进行投资。中国需要更多的天使投资者，不仅因为他们愿意在企业的最初阶段进行投资，也因为他们通常会提供那些对于创业成败至关重要的专业经验和人际关系。虽然中国的创业者可以求助于亲朋好友获得资金，但能为他们提供商业建议的人不多。如果有更多管理完善的商业性天使投资网络，将会在一定程度上解决这个问题。
三.业务衍生和分拆。随着中国逐步将经济重心由大型国企主导向更高效、更灵活和更有竞争力的生产体系转变，企业业务分拆就变得特别重要。虽然现在业务分拆在中国不像过去那样少见，但仍然不多，而且创业型企业仍然难以从压制它们的大企业中彻底摆脱出来。
要改变这种情况，需要改变观念。因为一些国有企业管理者认为，分拆就是承认这部分业务失败，而不把它看做一项合理的战略决策。
第二篇：关于大学生创业环境的调查报告,
关于大学生创业环境的调查报告
摘要：当今大学生毕业人数激增，就业成为了一个严峻的问题。大学生创业活动虽处于迅猛发展的阶段，但还面临着极大的挑战。此次活动通过对大学生创业的内外部环境进行分析，以提高大学生对创业环境的认识，提高创业的成功率，使大学生更好的迎接创业挑战。关键词：大学生 创业 内外部 环境 调查 第一部分 调查目的与方法
一、调查目的 任何创业活动都是在一定的社会环境下进行的，创业环境对大学生创业具有 十分重要的影响。在大学生就业形势日益严峻的社会背景下，认清创业环境，采取有效措施，营造良好的环境，将促进大学生创业并带动其就业。我们希望通过对大学生创业环境的调查，能够帮助大学生了解自己面临的创业环境，为大学生创业提供一些建议。
二、调查时间 2010.5.1——2010.7.5
三、调查对象 黄石理工大学 湖北师范学院
四、调查方法 问卷调查，我们在黄石理工和师范学院共发放问卷130份，有效问卷122份。问卷主要针对内部环境（自身和家庭）和外部环境（学校、政府和社会）而设。第二部分 大学生创业内部环境分析
一、自身因素分析 大学生自身是创业环境的主体，内部环境承载着外部环境。大学生自身的创业能力和其努力决定创业的成功率。在我们所调查的对象中，超过50%认为资金不足、经验能力不足和缺少人脉是他们面临的最严峻的三大问题。
资金不足和经验和能力不足是显而易见的难题，现今大学生基本还是依靠家庭来
生活，能够在大学自给自足的少之又少。创业资金的筹集是创业的基点，缺乏资金，无疑会让创业陷入困境。大学生一路从书海走过来，基本没有深入社会，对社会缺乏了解与适应。所谓的经验也只不过是做过一些兼职而已，况且部分高校反对大学生兼职，所以还有部分大学生经验为零。经验的缺乏，与社会沟通能力不高是无法弥补的缺陷。人际条件也是大学生创业的阻力之一，尤其是在当前市场经济条件下，搞好人际关系，对大学生顺利完成创业活动将起到积极的促进作用。所谓的人际关系条件主要是指大学生在自己工作、学习以及生活的空间内，通过交往而逐步形成的相对稳定的联系，对大学生从事创业活动有促进和影响的各种有利条件。作为大学生，在学习生活中，结交的莫过于同学、老师，而这些人对指导帮助大学生创业的效用是有限的。大学生的生活圈决定了其人际关系的有限性。大学生素质的高低也有着重要影响，它决定了大学生的创业活动性质和经营范围。素质越高，对创业的认识，对市场的分析和对风险投资的评估也会更深入，其在选择经营对象，经营场所和经营模式上也会处于优势地位。故良好的专业素质对创业也产生很大影响。大学生应该提高自身素质，为创业打下基础。除了上述一些难题之外，大学生还面临着其它难题：缺乏有商业前景的创业项目，创业点子经不起市场的考验。缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重。心理承受能力差，遇到挫折轻易放弃。即使是这样困难重重，但是大学生创业也具有一定的优势。大学生接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者。他们思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想。自信心较足，对认准的事情有激情去做。年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说。
二、家庭因素分析 家庭是另一个内部环境要素。家庭所提供的帮助主要在资金、人脉、人力资源和精神支持这几个方面。每个大学生的家庭条件都因人而异，无论家庭条件好还是家庭条件差一些，对大学生来说都是可以利用的有利因素。家庭可以为大学生提供人脉，家庭条件好一些，如家庭主要成员在社会上具有一定的地位或影响，使大学生早期便能结识一些有利于大学生将来从事创业活动的关键人物。家庭也可以为大学生提供经验，如有的家庭是继承并在不断从事或扩大
家庭传统的创业项目，多年的经营，为大学生提供了大量的经营项目和经营经验，加之生产或经营技术的传统垄断性，使大学生在创业活动中往往容易成功。也有一些大学生家庭条件很一般，有的甚至较差，但对大学生创业上的精神帮助也是不可或缺的，有了家庭的支持，大学生在困难面前会表现得更有勇气，能以良好的的精神状态迎接挑战。第三部分 大学生创业外部环境分析
一、政府因素分析 大学生创业是在主观能动性和外部环境两种因素共同作用下推动前进的。外部环境中举足轻重的政府政策影响着大学生自主创业的热情和积极性，激发或阻碍着大学生个人能力和潜能的发挥。近年来，中央到地方各级政府对高校毕业生自主创业越来越重视，出台了一系列鼓励和优惠政策，这为大学生创业提供了一个良好的外部条件。政府关于大学生创业的金融政策体现了政府对大学生创业的关心与支持。现在政府的金融政策主要表现在专项资金扶持、贴息贷款，减免税收等方面。这为大学生解决了资金来源问题、减少了成本。通过这种途径在短期内可以扶持许多的创业人。政府的帮助使大学生在创业的时候能更有底气，更有毅力。
二、校园环境分析 学校是大学生智慧与思想升华的乐园，也是大学生确立人生理想、价值追求的圣地。一所学校的思想也在无形中影响着学生的思想。作为大学生现阶段学习和生活的环境，它的态度与大学生的创业实施状况息息相关，它的政策也对在校大学生创业起到很重要的作用。大学生创业需要大学的支持与帮助。在1998年的清华第一届大学生创业设计大赛之后，清华就专门为学生成立了大学生创业园，并且还明文提出允许有能力的在校大学生保留学籍休学创业，而这一举措对于在校大学生，特别是那些有创业意向和创业能力的大学生来说是莫大的鼓励。于是清华的大学生创业意识就相对比其它高校要强。在我们所调查的黄石两所高校中，68.85%的学生反应所在高校曾举办过创业设计大赛，31.15%的学生接受过创业课程教育。这反应出黄石两所高校比较重视大学生创业活动，在不断引导大学生树立自主创业的新观念，提供大学生创业的模拟平台，对创业活动给予了支持与帮助。针对大学生毕业后就业困难的的状况，各高校
也都不同程度的开展了创业教育与各种创业活动，为大学生创业提供指导。
三、社会环境分析 通过我们的调查发现，55.74%的被调查者认为社会上仅有一些与创业活动关系密切的单位关心大学生创业，而民众对大学生创业的关注度不高。这说明大学生自主创业的观念还没有深入人心，传统的毕业后找工作的思想还是社会的主流。这种想法使得大学生创业更加艰难。9.84%的人认为社会总体对大学生创业不够重视，以致大学生创业缺乏动力。这一数据从反面说明了社会大众对大学生创业的关注度也在不断提升，大学生创业将得到越来越多的支持，大学生创业的社会环境会不断改善的。第四部分
改善大学生创业环境的建议
一、内部环境的改善
（一）大学生 大学生创业的意愿是容易获得的，而创业的能力是需要不断强化的。有了强大的意愿做基础，更需要有雄厚的能力做支撑。大学生提高能力首先应该着眼于自身，其次是家庭、学校和政府。大学生首先要加强关于创业方面的专业知识，掌握提高行业素质，认清自己创业面临的环境状况。其次，要积极融入社会，积累社会实践知识，提高与人交际的能力，积累人脉。再次，要主动学习政府关于大学生创业的政策与措施，以便能够最大程度的利用好各项优惠政策。最后，要不断强化自己的认知，把握市场行情，针对环境变化来调整自己的创业决策，使之更好的适应社会的发展与变化。
（二）家庭 家庭作为大学生最坚强的后盾，为大学生所能提供的帮助也是不可小觑的。家庭必须最大程度的支持大学生创业，尊重大学生自己的创业意愿，不阻难他们。这对于大学生来说是最基本也是最重要的。有了家人的支持，大学生做事才更有勇气。其次，家庭成员能够为大学生做的就是帮助他们认识市场行情，积极寻求创业切入点。家庭成员毕竟社会经验丰富，对经济市场的认识也要稍高一筹，找创业渠道的时候，有家庭把关，创业成功的可能性也更大。最后，家庭需要为大学生提供人脉和部分资金。大学生刚毕业，创业资金的来源基本无法自己解决，需要家庭的慷慨解囊。
鼓励大学生自主创业是政府应对当前严峻就业形势，缓解就业压力的一项重要举措。现在政府出台了一系列的政策措施来保障大学生创业。为完善和提高这些举措，我们通过调查，总结了一些措施。政府为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律如：简化不必要程序；建立创业教育培训中心免费为大学生提供项目风险评估和指导；尽快落实国家相关针对大学生创业的税收减免的优惠政策等。
开展创业培训。政府部门除在资金上支持大学
二、外部环境的改善建议
（一）、政府 生创业外，还可以通过学校等教育机构对大学生进行创业培训。培训内容应包括申请贷款程序，大学生应具备的心理素质，基本的金融知识等。通过系列培训，使创业大学生能坚持理想，贯彻计划，取得最终的成功。进一步落实和完善政策体系。一方面政府相关部门要将现有大学生创业政策尽快落实到位。另一方面要及时制定相关配套实施细则，并注意搜集信息，注意吸收先进地区和周边城市的好政策、好经验、好做法，不断完善相关政策，并争取有新的举措、新的突破。坚决杜绝“有政策、没细则；有细则、无落实”现象，在狠抓政策落实上下功夫。宽容失败。对于大学生创业失败的，审查机构审查其非人为故意造成的，可以免除其所贷资金的利息，并可相应放长其还贷期限。对于希望重新创业并提交可行计划的，仍可在其未还清所欠贷款的情况下，再次提供其无担保贷款。以此营造宽容失败、鼓励创业的社会环境。加大政策宣传力度。近年来，政府陆续推出了一些减免税收、小额信贷、就业援助、社会保障等促进创业方面的政策。但是从整体上来看，这些政策还不够完善，可操作性相对较差，使有志于创业的大学生在一定层面上难以找到相应的政策或者对已有的政策不够了解、不会运用，大多数大学生甚至没有渠道了解创办自己的企业的基本程序。为此，政府各相关部门要及时通过新闻发布、政府网站宣传、媒体传播、创业指导进校园、印发大学生创业指南手册等途径，做好政策的宣传、解读、释疑工作，充分实现政策效用的最大化。
(二)学校 创业教育是更高层次的就业教育，是促进大学生创业起步的基础性工作。为此学校要大力开展创业教育，支持鼓励大学生创业。
积极开展创业型学校建设。各级各类高校要积极开展创业型学校建设，大力营造校园创业氛围，构建校园创业文化。完善创业教育体系。要结合高校实际，尝试设置创业教育机构，适时推进创业教育，开设就业与创业教育课程，完善创业教育体系，从而提高大学生的创业意识，开拓创业思维，丰富创业知识，提高创业技能，促进创业教育向纵深方向发展。建立大学生创业长效培训机制。高校可以联合劳动社保、人事部门，积极开展各种创业活动、组织学生观看创业录像、开设创业讲座等富有实效性的培训模式，建立大学生创业长效培训机制。
注重高校创业实践基地建设。可依托学校现有的第三产业作为母公司，或筹集设立创业基金，或出租场地等方式，给予学生以技术、资金等创业条件的扶持，建立起有偿使用、适时剥离、循环衍生、共同发展的创业实践机制。
平台搭建好后，也需要宣传和推广。各高校可以通过主办创业政策宣讲会、在校园网开设创业政策宣讲专栏等形式宣传相关政策，做到人人皆知、家喻户晓。
第三篇：关于大学生创业环境的调查报告,
关于大学生创业环境的调查报告
摘要：当今大学生毕业人数激增，就业成为了一个严峻的问题。大学生创业活动虽处于迅猛发展的阶段，但还面临着极大的挑战。此次活动通过对大学生创业的内外部环境进行分析，以提高大学生对创业环境的认识，提高创业的成功率，使大学生更好的迎接创业挑战。
关键词：大学生创业内外部环境调查
第一部分调查目的与方法
一、调查目的任何创业活动都是在一定的社会环境下进行的，创业环境对大学生创业具有十分重要的影响。在大学生就业形势日益严峻的社会背景下，认清创业环境，采取有效措施，营造良好的环境，将促进大学生创业并带动其就业。我们希望通过对大学生创业环境的调查，能够帮助大学生了解自己面临的创业环境，为大学生创业提供一些建议。
二、调查时间
2010.5.1——2010.7.5三、调查对象
黄石理工大学
湖北师范学院
四、调查方法
问卷调查，我们在黄石理工和师范学院共发放问卷130份，有效问卷122份。问卷主要针对内部环境（自身和家庭）和外部环境（学校、政府和社会）而设。
第二部分大学生创业内部环境分析
一、自身因素分析
大学生自身是创业环境的主体，内部环境承载着外部环境。大学生自身的创业能力和其努力决定创业的成功率。在我们所调查的对象中，超过50%认为资金不足、经验能力不足和缺少人脉是他们面临的最严峻的三大问题。
资金不足和经验和能力不足是显而易见的难题，现今大学生基本还是依靠家庭来
生活，能够在大学自给自足的少之又少。创业资金的筹集是创业的基点，缺乏资金，无疑会让创业陷入困境。大学生一路从书海走过来，基本没有深入社会，对社会缺
乏了解与适应。所谓的经验也只不过是做过一些兼职而已，况且部分高校反对大学
生兼职，所以还有部分大学生经验为零。经验的缺乏，与社会沟通能力不高是无法
弥补的缺陷。
人际条件也是大学生创业的阻力之一，尤其是在当前市场经济条件下，搞好人
际关系，对大学生顺利完成创业活动将起到积极的促进作用。所谓的人际关系条件
主要是指大学生在自己工作、学习以及生活的空间内，通过交往而逐步形成的相对
稳定的联系，对大学生从事创业活动有促进和影响的各种有利条件。作为大学生，在学习生活中，结交的莫过于同学、老师，而这些人对指导帮助大学生创业的效用
是有限的。大学生的生活圈决定了其人际关系的有限性。
大学生素质的高低也有着重要影响，它决定了大学生的创业活动性质和经营范
围。素质越高，对创业的认识，对市场的分析和对风险投资的评估也会更深入，其
在选择经营对象，经营场所和经营模式上也会处于优势地位。故良好的专业素质对
创业也产生很大影响。大学生应该提高自身素质，为创业打下基础。
除了上述一些难题之外，大学生还面临着其它难题：缺乏有商业前景的创业项
目，创业点子经不起市场的考验。缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有
接轨，导致融资借贷困难重重。心理承受能力差，遇到挫折轻易放弃。
即使是这样困难重重，但是大学生创业也具有一定的优势。大学生接受新鲜事
物快，甚至是潮流的引领者。他们思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想。
自信心较足，对认准的事情有激情去做。年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说。
二、家庭因素分析
家庭是另一个内部环境要素。家庭所提供的帮助主要在资金、人脉、人力资源
和精神支持这几个方面。每个大学生的家庭条件都因人而异，无论家庭条件好还是
家庭条件差一些，对大学生来说都是可以利用的有利因素。
家庭可以为大学生提供人脉，家庭条件好一些，如家庭主要成员在社会上具有
一定的地位或影响，使大学生早期便能结识一些有利于大学生将来从事创业活动的关键人物。家庭也可以为大学生提供经验，如有的家庭是继承并在不断从事或扩大
家庭传统的创业项目，多年的经营，为大学生提供了大量的经营项目和经营经验，加之生产或经营技术的传统垄断性，使大学生在创业活动中往往容易成功。也有一
些大学生家庭条件很一般，有的甚至较差，但对大学生创业上的精神帮助也是不可
或缺的，有了家庭的支持，大学生在困难面前会表现得更有勇气，能以良好的的精
神状态迎接挑战。
第三部分大学生创业外部环境分析
一、政府因素分析
大学生创业是在主观能动性和外部环境两种因素共同作用下推动前进的。外部环
境中举足轻重的政府政策影响着大学生自主创业的热情和积极性，激发或阻碍着大
学生个人能力和潜能的发挥。近年来，中央到地方各级政府对高校毕业生自主创业
越来越重视，出台了一系列鼓励和优惠政策，这为大学生创业提供了一个良好的外
部条件。政府关于大学生创业的金融政策体现了政府对大学生创业的关心与支持。
现在政府的金融政策主要表现在专项资金扶持、贴息贷款，减免税收等方面。这为
大学生解决了资金来源问题、减少了成本。通过这种途径在短期内可以扶持许多的创业人。政府的帮助使大学生在创业的时候能更有底气，更有毅力。
二、校园环境分析
学校是大学生智慧与思想升华的乐园，也是大学生确立人生理想、价值追求的圣地。一所学校的思想也在无形中影响着学生的思想。作为大学生现阶段学习和生
活的环境，它的态度与大学生的创业实施状况息息相关，它的政策也对在校大学生
创业起到很重要的作用。
大学生创业需要大学的支持与帮助。在1998年的清华第一届大学生创业设计大
赛之后，清华就专门为学生成立了大学生创业园，并且还明文提出允许有能力的在校大学生保留学籍休学创业，而这一举措对于在校大学生，特别是那些有创业意向
和创业能力的大学生来说是莫大的鼓励。于是清华的大学生创业意识就相对比其它
高校要强。
在我们所调查的黄石两所高校中，68.85%的学生反应所在高校曾举办过创业设
计大赛，31.15%的学生接受过创业课程教育。这反应出黄石两所高校比较重视大学
生创业活动，在不断引导大学生树立自主创业的新观念，提供大学生创业的模拟平
台，对创业活动给予了支持与帮助。针对大学生毕业后就业困难的的状况，各高校
也都不同程度的开展了创业教育与各种创业活动，为大学生创业提供指导。
三、社会环境分析
通过我们的调查发现，55.74%的被调查者认为社会上仅有一些与创业活动关系
密切的单位关心大学生创业，而民众对大学生创业的关注度不高。这说明大学生自
主创业的观念还没有深入人心，传统的毕业后找工作的思想还是社会的主流。这种
想法使得大学生创业更加艰难。9.84%的人认为社会总体对大学生创业不够重视，以
致大学生创业缺乏动力。这一数据从反面说明了社会大众对大学生创业的关注度也
在不断提升，大学生创业将得到越来越多的支持，大学生创业的社会环境会不断改
善的。
第四部分改善大学生创业环境的建议
一、内部环境的改善
（一）大学生
大学生创业的意愿是容易获得的，而创业的能力是需要不断强化的。有了强大的意愿做基础，更需要有雄厚的能力做支撑。大学生提高能力首先应该着眼于自身，其次是家庭、学校和政府。
大学生首先要加强关于创业方面的专业知识，掌握提高行业素质，认清自己创
业面临的环境状况。其次，要积极融入社会，积累社会实践知识，提高与人交际的能力，积累人脉。再次，要主动学习政府关于大学生创业的政策与措施，以便能够
最大程度的利用好各项优惠政策。最后，要不断强化自己的认知，把握市场行情，针对环境变化来调整自己的创业决策，使之更好的适应社会的发展与变化。
（二）家庭
家庭作为大学生最坚强的后盾，为大学生所能提供的帮助也是不可小觑的。家
庭必须最大程度的支持大学生创业，尊重大学生自己的创业意愿，不阻难他们。这
对于大学生来说是最基本也是最重要的。有了家人的支持，大学生做事才更有勇气。
其次，家庭成员能够为大学生做的就是帮助他们认识市场行情，积极寻求创业切入
点。家庭成员毕竟社会经验丰富，对经济市场的认识也要稍高一筹，找创业渠道的时候，有家庭把关，创业成功的可能性也更大。最后，家庭需要为大学生提供人脉
和部分资金。大学生刚毕业，创业资金的来源基本无法自己解决，需要家庭的慷慨
解囊。
二、外部环境的改善建议
（一）、政府鼓励大学生自主创业是政府应对当前严峻就业形势，缓解就业压力的一项重要
举措。现在政府出台了一系列的政策措施来保障大学生创业。为完善和提高这些举
措，我们通过调查，总结了一些措施。政府为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律如：简化不必要程序；建立创业教育培训中心免
费为大学生提供项目风险评估和指导；尽快落实国家相关针对大学生创业的税收减
免的优惠政策等。
开展创业培训。政府部门除在资金上支持大学生创业外，还可以通过学校等教
育机构对大学生进行创业培训。培训内容应包括申请贷款程序，大学生应具备的心
理素质，基本的金融知识等。通过系列培训，使创业大学生能坚持理想，贯彻计划，取得最终的成功。
进一步落实和完善政策体系。一方面政府相关部门要将现有大学生创业政策尽
快落实到位。另一方面要及时制定相关配套实施细则，并注意搜集信息，注意吸收
先进地区和周边城市的好政策、好经验、好做法，不断完善相关政策，并争取有新的举措、新的突破。坚决杜绝“有政策、没细则；有细则、无落实”现象，在狠抓
政策落实上下功夫。
宽容失败。对于大学生创业失败的，审查机构审查其非人为故意造成的，可以
免除其所贷资金的利息，并可相应放长其还贷期限。对于希望重新创业并提交可行
计划的，仍可在其未还清所欠贷款的情况下，再次提供其无担保贷款。以此营造宽
容失败、鼓励创业的社会环境。
加大政策宣传力度。近年来，政府陆续推出了一些减免税收、小额信贷、就业
援助、社会保障等促进创业方面的政策。但是从整体上来看，这些政策还不够完善，可操作性相对较差，使有志于创业的大学生在一定层面上难以找到相应的政策或者
对已有的政策不够了解、不会运用，大多数大学生甚至没有渠道了解创办自己的企
业的基本程序。为此，政府各相关部门要及时通过新闻发布、政府网站宣传、媒体
传播、创业指导进校园、印发大学生创业指南手册等途径，做好政策的宣传、解读、释疑工作，充分实现政策效用的最大化。
(二)学校 创业教育是更高层次的就业教育，是促进大学生创业起步的基础性工
作。为此学校要大力开展创业教育，支持鼓励大学生创业。
积极开展创业型学校建设。各级各类高校要积极开展创业型学校建设，大力营
造校园创业氛围，构建校园创业文化。
完善创业教育体系。要结合高校实际，尝试设置创业教育机构，适时推进创业教育，开设就业与创业教育课程，完善创业教育体系，从而提高大学生的创业意识，开拓创业思维，丰富创业知识，提高创业技能，促进创业教育向纵深方向发展。建立大学生创业长效培训机制。高校可以联合劳动社保、人事部门，积极开展各种创业活动、组织学生观看创业录像、开设创业讲座等富有实效性的培训模式，建立大学生创业长效培训机制。
注重高校创业实践基地建设。可依托学校现有的第三产业作为母公司，或筹集设立创业基金，或出租场地等方式，给予学生以技术、资金等创业条件的扶持，建立起有偿使用、适时剥离、循环衍生、共同发展的创业实践机制。
平台搭建好后，也需要宣传和推广。各高校可以通过主办创业政策宣讲会、在校园网开设创业政策宣讲专栏等形式宣传相关政策，做到人人皆知、家喻户晓。
第四篇：创业调查报告
创业市场调查报告
随着高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，当代大学生人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势越来越严峻。从目前看，高校毕业生数目日益增加，大学生的就业压力越来越大，大学生创业也就成为了社会关心的热门话题，创业对于尚未步出校门的的大学生来说，是才华的释放，是实现梦想的征途，同时也是一种挑战，一种出路。但是，创业也对于大学生来说是的确是一个高难度的挑战，不管是技术、资金、还是管理的缺乏，都是事实存在的困难。因此通过大学生创业现状问题的调查与分析，能够给大学生提出创业前的一些有效建议。
一、调查方法及对象
本次的调查报告对象主要是针对大学生而进行的，但是由于时间和环境的不充分，所以这次的调查报告的方式只是采用了资料法。资料的收集多是从网上或者参考书中获取的。
二、调查目的由于现在的大学生就业困难，创业就更为严峻了，不管是对还没有找到工作的大学生还是想创业却找不到方法的大学生，希望这调查报告能够给大学生提出建议和分析问题的所在。也同样的希望能够同过作这份调查报告的同时也能够对自己的就业与创业做出一个引导和明确自己的能力。
三、调查内容
1、对于创业认识的欠缺
由于现在的教育模式转变，大学生的人数都在不断的增加，因此，教学的模式也有点跟不上社会的需求了。老师们的教导还是无法能够很充分的教导学生门了解创业市场的趋势走向，以及真正的创业的真实意义所在，在大多数人看来创业都很理想的主义化的，创业就是自己做老板，然后就是收钱和指挥下属了。但是真正的创业并非都是这么理想化的，创业是对于自己的专业或者是理想的实现过程，是在自己经过多方面的探讨和准备才能逐步实现的。
2、对于创业的能力不足
想创业并不是像自己想象中的那么简单，原因很多，是因为资金的短缺；是因为自己本身的专业经验不足；是因为自己对于技术的缺乏；是因为对于实事经验不足；是因为自己对于创业信念的不坚定；是因为家人的不支持；是因为对创业项目的不肯定；
3、教育的不全
由于现在的高校都在不断扩招，因此大学生的毕业人数也不不断的增长，就业紧张的趋势在不断的上涨，而想自主创业的人数也有所提高，但是由于很多因素很多大学生在好不容易创业后都步向了失败的瓶颈，多少因为创业之后很多大学生的所学知识都不是在工作上能够运用得上的，才认识到在学校的时候老师所教授的知识只是在这专业上的一点皮毛而已，因此在创业后都一一面临了失败。因此学校的教育使得很多大学生忽略了创业的实际风险。
4、对于创业地点的选择存在的误区
在很多大学生的眼里，要创业肯定是在大城市创业不可的，因为大城市里面人多，文化素质也比较高，对于新文化、新概念的接受能力比较强，也比较容易赚钱。但是，这只是单方面的思考，我到觉得要是想创业的话还是先从自己的家乡开始比较好，不管是在房屋的租赁上，还是在房租的价钱上都是比较适合我们这种刚刚从学校毕业出去的大学生的，虽然在乡镇上想要传播新的文化和新的概念会比较困难但是只要在方式和内容上多花心思的话应该比较成功的。
5、要创业要提高自身素质
首先，要培养大学生自主创业意识，要从一开始就有意识的的对学生进行创业培训，让他们在社会实践，创业实践等活动中将所学的知识与实践相结合，才能在不断的学习中逐渐形成自主创业的意识;其次，要塑造良好的创业心理素质，创业活动是一项面临严峻挑战和压力的的创造星事业，必须具备良好的创业心理素质；然后，要培养创业多需的综合素质能力。创业是一个复杂而有艰巨的过程，它对创业者是心理素质要求非常的高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。
6、创业的方向
调查发现选择前途看好或自己较熟悉的行业，是较佳的保障。就目前的经济环境而言，小资本、风险较低、专业度较低的行业，如服务业、食衣住行育乐等六大生活产业等，都是相当适合投入的行业。相对地，资本额大、专业度高、组织机能完整性要求高的制造业与信息业，就非一般人所能介入的，所以，近年来这方面领域的创业实绩，有明显减少。还有像电脑、互联网、生物科技、管理咨询等等，这些新兴经济产业，都已被列入的创业者们的候选名单之中。因为大学生们经验不足，社会关系浅薄，抵抗风险能力弱，这些是在开始远大的抱负之前，大学生们首先要看到的自已的不足。这些不足就使得大学生如果在一个比较成熟的市场，无法同其他竞争者竞争。而在一些新兴的市场，大家都处于同一个起跑线，大学生反而因为没有传统经验主义的束缚，往往能够出奇制胜。在被调查者中有80％的人会选择高科技、服务业等低投入的行业去进行创业。而且对于是就业先再创业还是直接创业，我个人的见解是，先就业再创业，毕竟自己刚刚步出社会不管是技术还是专业能力都是有待加强的，因此先就业有有利于我们避开很多的困难也能学习到很多的东西。对于后来的创业也是有很大的帮助的。
四、提议
1、毕业生首先要学会认清楚自己的能力与技术才能够很好的为自己以后的未来作出一定的合理计划。
2、对于是就业还是创业这个问题要有自己一点独到的见解，要能够最合理的选择煮最适合于自己的方式来发展自己的未来，但是一旦自己定下以后的路后不管是先就业再创业还是直接就创业都一定要坚定自己的信念，这样才能够坚持不懈的努力下去才会最大机率的成功。
3、对于自己以后的出路要从一开始就作好打算作好规划，才能不被动的学习与生活。人只有先作好了规划才不会做事情半途而废，才不会不懂得自己该作什么，才不会苦恼自己未来一片迷茫。有句话不是说：机会向来眷顾有准备的人。
4、对于创业的起点不要定的太高货是太遥远，要根据自身来量身定做，做任何事情都要按部就班一步一个脚印的做才不会使自己受到外面的物质的魅惑最终失败，创业也是一样的，要从最初做起，要做到亲力亲为任何事情都不要马虎，顾客对你信任所以才会把这个机会给的，因此做生意也要从良心做起。
5、大学生在小期间就应该自觉的参与与实践活动经历创业经验，而且也可以从各自渠道中搜集和了解创业市场的时况，才能更好的磨练自己的心理素质不断的图稿自己的综合素质。而且要时刻注意保存自己的人际交流，这样才能更好的与社会接轨才能够从别人身上吸取经验才能丰富自己的知识文化素养。
第五篇：环境调查报告
环境调查报告
第1篇: 环境污染问题调查报告
环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。
近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。
以下是实地调查出来的报告：
造成环境污染的污染源是：
1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。
造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康;污水会影响生活水，直接侵害人体。看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢?对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林，不践踏草坪;不污染水源据报道,中国约有2/3的城市陷入垃圾围城的困境。我国仅“城市垃圾”的年产量就近1.5亿吨,这些城市垃圾绝大部分是露天堆放。它不仅影响城市景观,同时污染了与我们生命至关重要的大气、水和土壤,对城镇居民的健康构成威胁,垃圾已成为城市发展中的棘手问题。垃圾不仅造成公害,更是资源的巨大浪费。每年年产1.5亿吨的城市垃圾中,被丢弃的“可再生资源”价值高达250亿元!北京市现日产垃圾13000吨,全年生产495万吨,而且每年将以8%的速度递增。我国目前处理生活垃圾的方法除露天堆放外,还有卫生填埋,这种方法避免了露天堆放产生的问题,其缺点是建填埋场占地面积大,使用时间短(一般十年左右),造价高,垃圾中可回收利用的资源浪费了;再是焚烧,使垃圾体积缩小50%～95%,但烧掉了可回收的资源,释放出有毒气体,如二恶英、电池中的汞蒸汽等,并产生有毒有害炉渣和灰尘;第四种是堆肥,这种方法需要人们将有机垃圾与其它垃圾分开才行,它具有很好的发展前景。北京市现处理一吨垃圾花103.49元,一年的处理费用就是5亿多元。这还不包括建设垃圾处理场的费用,建一座大型垃圾填埋厂就得花1～2亿元,建一座大型垃圾焚烧厂就得花20多亿元,这又是一笔很大的支出。当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾,既是对资源的巨大浪费,又会产生二次污染。保护环境，我们责无旁贷!市民环境意识强不强，也是垃圾处理成败的关键之一。只有每一个人都有了较强的环境意识，每一个人都能够真正积极的参与到环境保护中来，我们才能够真正的解决环境问题。就目前而言，我们在环境保 护，在垃圾处理方面的宣传工作做的非常不够。或许维也纳的垃圾处理宣传工作对我们有较好的借鉴作用：
(1)开设垃圾电话专线，专门解答居民对政府推行的垃圾政策提出的所有疑问;(2)开展上门 咨询业务，并设立流动咨询站;(3)印发垃圾小指南手册，发放到每家每户;(4)小学校提供宣传材料，从小孩的思想工作开始做起;(5)开展一些户外活动，动员居民们参与到垃圾的治理中。
过去，我们不曾想到垃圾对国家的形象会有如此大的影响，也不曾想到这些用过的废物居然会与我们争夺生存的空间，会影响我们的生活;现在，我们必须重视垃圾问题，行动起来，用行动来与垃圾作战。在这场垃圾之战中只要我们不懈努力，我们就一定能够成为胜利者。我们的北京会越来越漂亮，在下一次世界奥运的申办中以美丽的景观来迎接世界各国的人民。
第2篇:长江大学校园环境调查
金秋九月，丹桂飘香。这是一个收获的季节，xx届的毕业生已经顺利的踏上新的征程，新一级的学生也开始融入我们的集体;这是一个庆贺的时节，祖**亲走过了风风雨雨的六十年，我们唱着红歌为母亲庆祝生日。在这个特殊的时刻，政法学院社会工作系的师生在全校范围内进行了一次关于校园环境的问卷调查，我们期望以这样的方式使全校师生能更好地理解和关注校园环境，并且集众人的智慧为建设和谐美好的校园添砖加瓦。
一、预调查基本情况 为了组织好本次调查，调查组成员首先对各个调查区域进行了一次预调查。在预调查过程中，主要关注的是各个区域的环境基本情况以及破坏环境的行为，重点是校园内占地种菜、乱搭乱建这两个问题。调查过程中发现，种菜现象有两种情况，一种是在绿化地种菜，另一种是在未规划的空地种菜，师生对这两种行为的态度不一样。同时还发现，在校园内养鸡、随意拉绳晾晒的现象也比较突出。
以上现象，校方之前曾采取过相应措施。在制度方面，学校曾出台了一些相关文件，如长大校发【2014】第32号文件《长江大学校园秩序管理若干规定》中就有关于禁止乱搭乱建、蓄养家禽、耕地种菜的规定;长大校发【2014】第93号文件《关于整治我校违章搭建和私占住房的实施方案》中就乱搭乱建和私占住房的治理制订了详细具体的措施。在制度执行方面，学校也曾采取过一些行动，如20xx年4月，后勤集团曾进行过一次清理校园“牛皮癣”的活动;20xx年4月，校方曾在东校区对违规种菜种花进行过全面清除。然而这些现象如今又死灰复燃。
通过预调查，调查组进一步明晰了调查的内容，对问卷进行了整体的修改，并根据各校区的实际情况，制作了重点问题分布草图。
二、调查过程(一)调查的组织
此次调查由政法学院牵头，社会工作系老师指导，大
三、大四学生参与的方式展开。参加调查的共有34人，其中教师3人，大三学生23人，大四学生8人。调查采取一个小组负责一个校区的方式进行，总共分为八个小组，负责六个校区和油苑、南苑两个教工小区。在组织过程中，调查组充分挖掘组员的潜能，各个小组在小组长的带领下自主负责本校区问卷的发放及回收，自主安排访谈，并在调查完成后录入本小组的数据，整理本小组的访谈资料，撰写调查总结。
(二)调查对象
学校向来重视校园环境的保护和建设，但学校环境的第一手资料相对较少，这就给此次调查赋予了特殊的意义。此次调查的对象覆盖了全校绝大多数人群，包括学生、教职工及家属、行政人员、后勤职工以及在校内经营的商贩等，因此，调查的结果能较好地反映在校人员对校园环境真实看法。
(三)调查方法
本次调查以问卷法为主，以访谈法为辅，二者结合进行。
调查组在综合各个调查区域预调查的基本情况之后，经过多次修改最终形成了本次调查所用问卷。问卷主要包括师生员工对校园环境的总体认识与希望，长江大学校园环境现状，人们对校园内种菜、乱搭乱建、养鸡、随意拉绳晾晒等问题的具体态度和原因以及对校园环境治理的态度四个方面的内容，共15道题74个变量。本次调查共发放问卷520份，回收506份，回收率为97.3%，其中有效问卷494份，有效回收率为97.6%，各类个案访谈39人。
本次调查，问卷的发放根据所在区域的人员数量和人员构成，采取区别对待的方式，相同对象的调查数量在每个调查区域是不同的，这样就能充分的体现各个区的人员构成情况和数量关系，使得调查的抽样比较合理。比如：由于武德路校区学生很少，老师较多，所以这个校区就只对老师做了调查。另外油苑小区和南苑小区是教职工的住宿区，所以这两个小区也只做了教职工的调查。在具体的调查过程中，调查组要求组员自行确定抽样方式。在学生的调查中主要涉及学生的两个活动场所即教室和宿舍，在教室的调查，调查组采取每一栋教学楼的每一层抽取一到两间教室进行调查，每一个教室选取一位同学作为调查对象。做教职工的调查时，我们根据不同身份，不同性别和年龄随机抽取了一些对象。调查组去办公室、保卫科、图书馆、食堂和教职工宿舍区作了调查，有些还作了深入访谈。另有一些调查对象是在校园偶遇的人员，比如附近居民。
三、访谈材料的整理
此次调查，除问卷外还有39份个案访谈，调查组在研究后决定将这一部分的内容做成一个独立个案访谈报告。调查组对每个小组的访谈材料进行统计整理，然后汇总分析。
由于访谈本身的特殊性，我们在访谈时获得了很多在问卷上所没涉及的内容，比如，在对东校区一位退休教师的访谈中，受访者认为校园的安全环境应该放在首位;其次东校区内有大量的教师住房是租给学生的，但是却缺乏有效的管理;校园内存在很多卫生死角，这些地方往往是乱扔垃圾最严重的地方，同时也是环卫工人最容易忽视的地方，因此堆积了大量的生活垃圾，影响了附近居民的正常生活。另外，受访者还提到学校内的停车位比较缺乏、自行车乱停乱放、樱花开的时候踩踏草坪比较严重等问题。
第3篇:校园环境调查报告
(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题? 从一区到四区，或是从三区到二区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢?调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。
那么，应该如何处理这种现象呢?调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都希望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。
当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题，调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。
(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题?
有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。
那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢?是不是同样的已“植入”不好的印象呢?调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。
那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢?除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应该改善的是南区(41%)和男生(37%)。
(三)我们的校园清洁吗? “不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是应该更加能够践行呢?我们的校园更应该清洁呢?调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者则是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经达到。正所谓“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了这点，可能这些问题会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来学生们的习惯急需要改变，难道就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗?课桌是用来学习的地方，丢垃圾在桌箱里不仅影响校容，对他人的学习也带来不便(有38%的学生认为是自习时最大的问题)。因此，才有41%的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么容易的，应该加大宣传力度。同时也应加大监督力度，有33%的学生就是这样认为的。对于“垃圾池周围”出现垃圾，则应加强清洁工作者的责任心，加强监督管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的学生就是这认为的。同时，很多地方也应增加垃圾桶，在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的学生应该增设垃圾桶。这可能也是为什么很多垃圾乱扔的一个客观原因之一吧。
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