第一篇：创新管理论文答辩
创新管理论文答辩 企业的科技创新管理
常俊义
企业的科技创新管理是企业稳定发展的主要命脉，是大中小型国营和民营企业发展经营的主要管理体制，是企业在现代社会经济大潮中展开竟争的有效地双刃剑。是以体制、机制创新为动力，加快提升创新资源配置能力，加快科技成果向现实生产力转化和决定经济发展方式的转变，进一步推进创新资源的合成与发展，壮大企业自主创新核心竟争力，是推动企业又快又好发展的管理机制，它贯穿于一个企业管理的各个环节，它的主要任务是以国家规定的法律法规为依据，以企业发展的规范、规程为标准，按照科技发展规化和要求，努力实现科技引进，技术攻关，技术创新的管理和人才培养、资金运用、科技市场运作等，只有提高了企业的科技创新管理体制，才能使企业有更好的竟争优势和创造出更加先进科学的技术领域，才能使企业创造出更好的经济效益和社会效益。
1.企业文化建设需要活跃创新思维
企业进行技术创新，首先要有活跃的创新思维。而创新思维的形式和潜能的发挥，与企业文化有很大的关联度。所谓企业文化，就是企业在发展过程中形成的，充分体现本企业的价值理念、总体目标、管理哲学和价值观的文化体系，是企业的无形资产。企业文化是动态的，需要不断的补充和完善。能否充分激发组织员工的创新思维是现代企业组织文化建设的一个重要内容，因此，创新文化需要从以下几点做起；
（1）发展核心理念相对应的创新文化，坚持以内部调整为基础，以创新绩效考核为手段，全面加强自主创新体系建设，全面推进技术市场运作；
（2）不断进行体制和机制的创新，建立完善创新激励机制，公平公正地评价科技人员的奉献，引导和推进全员创新，积极发挥政策优势、知识优势、技术优势、管理优势、市场优势、人才优势，开展多层次技术攻关和技术创新活动；
（3）不断凝聚、锤炼先进的创新文化，始终坚持“在思想上重视创新、思路上围绕创新、工作上依靠创新、实践上落实创新”的指导方针，实施“两创新，两带动”主题战略，引领科技创新工作不断推向深入，催生出亮彩纷呈、魅力迸射的群众性经济技术创新活动。
2.加强企业科技创新管理的想法
（1）加强制度建设，努力形成科学规范的管理体系（2）在制度建设中要重点强化廉洁自律制度。
（3）严格执行国家、省、地方政府和有关科研单位制定的法律法规和政策制度。
（4）加强信息化建设，通过网络，科技杂志，科技信息等途径及时传播科技动态。
（5）建立科技创新监控制度，自觉接受纪检监察部门、相关职能部门、全体员工和社会各方面的监督，努力使科技创新工作真正成为组织放心、群众满意的“阳光工程”。
3.加强队伍建设努力提高队伍的政治素质和业务水平
（1）努力组建学习型团队，使全员成为能干事、会干事、干成事、不出事的合格建设者，树立爱岗敬业、无私奉献的精神。
（2）加强党风廉政建设，树立科学的人生观、价值观，自觉做到自警、自省、自律，警钟长鸣，按制度办事，做到有法可依，有章可循。
（3）强化质量意识，控制技术创新项目造价，努力加快科技项目的进度。牢固树立创新意识、责任意识、大局意识。为迎接上级部门的技术评估，奠定了物质基础，努力促进学校事业又好又快的发展。
4.坚持原则，努力达到“双优目标”
（1）依法规范原则。企业的科技创新建设必须坚持依法规范原则。应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序，对科技创新项目必须进行科学论证和决策，按规定的程序办理报批及其它各种手续。建立健全各项工作制度和责任制，进行严格的管理和监督。
（2）安全优质原则。企业的科技创新建设必须坚持安全优质原则。积极采用先进技术、新型的材料、节约能源及现代化的管理方式，提高科技含量，（包括修旧利废）降低原材料消耗，节约投资，而且能为企业创造清洁、优美的环境，有助于员工的工作、学习和生活，有助于企业精神文明建设。
（3）资源节约原则。企业的科技创新建设工作必须坚持资源节约原则。全面贯彻“适用、经济、美观、实用”的科技方针，对科技
资金要精打细算，提高资金使用效益。
[3]（4）勤政廉洁原则。企业的科技创新建设工作必须坚持勤政廉洁原则。建立健全勤政廉洁和监督制约的制度措施，加强廉政建设，加强对科技工作人员的教育、管理和监督。提高科技工作人员的思想政治素质和业务水平，增强科技管理干部的拒腐防变能力，努力实现“技术优质、干部优秀”的双优目标。
（5）科学管理的原则。要达到科学管理的目的，就要积极主动地学习相关领域的知识，学习其他企业的先进管理办法，学习先进的管理理论，如“木桶原理”、“泰勒的科学管理理论”、“霍桑试验”、“奥卡姆剃刀定律”、“团体力学理论”、“学习型组织理论”等经典理论，并积极地用来指导我们的工作。
（6）以人为本的原则。企业的科技创新建设管理的最终目的是充分发挥企业员工的科技创新能力。要有倡导创新精神，完善创新机制，大力倡导敢为人先、敢于创新、敢于竞争和宽容失败的精神，鼓励创新、支持创新，努力营造崇尚科学、和谐共进的人文环境，以人为本宽松高效的工作环境；公平公正、协调有序的竞争环境；健康优美、舒适便捷的生活环境。
5.明方向、定目标，积极培植企业科技腾飞新优势
（1）提高认识，坚定自主创新的信心。
创新，本质在“新”，核心在“创”。要把提高自主创新能力摆在全部科技工作的突出位置，真正认清当前企业自主创新的面临的机遇和挑战，切实把建设创新型企业提高到政治高度，真正增强自觉做好
自主创新工作的危机感、责任感和使命感，珍惜企业自主创新发展的难得机遇和环境，在有限的岗位奉献期内、在崭新的起点上有力地迈出前进的步伐，伴随着企业自主创新工作的发展历程而感到欣慰和自豪。
（2）在自主创新方法上的不断创新。
探索提高创新能力的科学方法，形成科学的创新思维、创新方法和科学手段，让自主创新的根本之源得到充分涌动，全面推进企业自主创新工作，积极培植创新型企业科技腾飞的的新优势，为打造高标准、高水平、高层次企业提供强有力的支撑。
（3）大力走产业技术创新战略联盟之路。在战略层面建立持续稳定、有法律保障的技术创新合作关系，整合产业技术创新资源，引导创新要素向优势企业集聚；保障科研与生产紧密衔接，实现创新成果的快速产业化；促进技术集成创新，推动产业结构优化升级，提升产业核心竞争力。
（4）着力提高自主创新的领航能力。面对国际新形势，我们必须更加自觉、更加坚定地把科技进步作为企业发展的首要推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、提高企业竞争力的中心环节，切实把增强自主创新能力贯彻到又好又快发展的各个方面去，迅速把自己培养成为自主创新的合格领航员。
（5）进一步加大科技政策资源配置力度。按照《科学技术进步法》的要求，进一步加大科技投入，扩展科技基金规模；为基层单位科技经费运转提供专用通道，切实为基层科技工作发展提供资金保
障。
（6）开展宽泛的科技培训。科技市场运作是宽泛性的，运作科技市场的人员也要具备诸如人文等方面的知识结构；搞科技研究不是只用单一的知识那么简单，要用全面的知识去宽泛的培养创新人才，以便解决技术人员层次低、技术差、水平不高的问题。
(7)强化管理创新方面协同创新。世界五百强企业办事效率高，抓市场、抓机遇的能力强，从这个角度讲，管理创新应该比技术创新更重要，管理创新比技术创新更能体现协同创新的特点，有时候一个思路一个点子就能解决大问题。因此，应该进一步推进协同式的管理创新工作，特别是对于基层。
(8)全面开展创新型团队、创新型班组建设。全面构建四级科技市场，激活并培育各个层次、各个层面的创新细胞，全面促进基层自主创新工作向纵深发展。
(9)进一步深化创新绩效累积积分制。
通过扩展创新绩效累积积分制的累积外延，实行项目运作绩效累积积分制和成果推广绩效累积积分制，全面提升创新绩效累积积分制对创新活动、创新过程、创新成果的阶段跟踪、科学评价的指导作用。
第二篇：旅游管理毕业论文答辩稿
毕业论文答辩陈述词
各位老师、同学，大家下午好！
我来自旅游管理学院10级高职二班，我叫xxx，我的论文题目是《关于xx旅行社地接部门计调工作存在问题的调查报告》，本篇论文是在郑老师的指导下完成的。在此，我十分感谢他对我这篇论文的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间出席本次答辩同时参与对我这篇论文的审阅。
下面我将从以下几个方面来对本篇论文进行简要介绍：首先是本文的选题选题原因及意义，其次是文章结构以及内容，最后谈谈本文创新之处。
一、选题原因及意义
在旅行社的经营管理中，销售部、计调部、接待部构成了旅行社具体操作的三大块，与财务、人事等后勤部门组成了整个旅行社的运作体系。旅行社是通过计调人员的有效运作，使各部门形成完整、互动的经营体系的。而在这一系列的计调运作中，任一环节疏忽，都会严重的影响团队质量。而旅行社计调工作作为旅行社工作的核心，对他的从业人员有尤其严格的要求。计调人员高效率高质量的完成工作可以给旅行社创造更多的盈利。
二、文章结构以及内容
第一部分所调查的旅行社的现状
客观地介绍了地理位置，公司的规模，下设部门，以及现今存在的优势。第二部分存在的问题。
阐述了在实际工作中所看到的存在的一系列问题，行程安排松紧度不合理计、调员在派团时交代得不够到位，导致在旅游过程中出现服务质量问题、计调员没有做到信息时刻更新、对交通工具的监控不力、对住宿酒店了解不足、对突发事件的估计不足等，并用实际案例表明，并运用书本知识进行简单的分析。第三部分原因分析
将书本知识与实际操作的经验以及前辈同事的指导结合在一起，对存在的问题进行透彻的分析。例如计调人员没有做到事事心中有数，对旅游线路不够熟悉，工作经验不足，下达计划时认真考虑细节，对交通工具调用上不够规范和严谨，对突发事件估计不足，应变能力差等。分析的时候也带上案例，更使得整体的论文显示出实际性，不浮夸不脱离实际。第四部分解决措施
在这部分个人觉得还是实践中得到的经验比较重要，因为解决问题不仅仅局限在一个方法上。问题往往在实践中可以摸索到更多种方法。当然理论上的知识也不能少，多读书参加培训也是用处非常大的。
三、本文的创新之处
文章的创新之处在于，能够比较灵活地运用理论知识，结合本专业的知识，结合实习工作的实际操作，进行案例的列举以及分析，层层递进，最后提出解决办法。以上是我对自己的论文进行的简单介绍，请各位老师提问，谢谢！
第三篇：旅游管理毕业论文答辩稿
毕业论文答辩陈述词
各位老师、同学，大家下午好！
我来自**系**级旅游**班，我叫***，我的论文题目是《论组织学习与旅行社核心竞争力提升》，本篇论文是在***博士的指导下完成的。在此，我十分感谢他对我这篇论文的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间出席本次答辩同时参与对我这篇论文的审阅。
下面我将从以下几个方面来对本篇论文进行简要介绍：首先是本文的选题选题原因及意义，其次是文章结构及创新点，最后谈谈本文的不足之处。
一、选题原因及意义
随着旅游业的蓬勃发展，我国旅行社经历了从少到多，从弱到强，从专业化经营向多元化经营的发展历程，形成了一定的产业规模，同时也面临着日愈激烈的国内外竞争。尤其是加入WTO以后，中国的旅行社面临着前所未有的竞争和挑战——打造好核心竞争力才能生存的观点已逐步成为我国旅行社行业的共识。但是，核心竞争力不会一成不变，今天的竞争优势可能变成明天的劣势。如何保持和提升企业的核心竞争力呢？于是，我们引入了组织学习理论的观点。
本文以如何培育和提升旅行社核心竞争力为出发点，选取组织学习理论中比较富有实践意义的观点，融合笔者的自身提炼，试图挖掘组织学习的深层内涵，论证出组织学习力对旅行社竞争力的影响意义，希望在增强和提升旅行社核心竞争力的道路上探究出一条新的途径。同时希望通过本文的研究可以为中国企业在激烈的国内外竞争力中提供具有借鉴意义的实证理论方法，以及在如何更好地长久发展等问题上找到一些答案。
二、文章结构及创新点
本文内容共分四个部分，约1000字：
第一部分是相关概念及涵义的界定和分析，包括组织学习的定义及内涵、旅行社核心竞争力的定义及特征，以及旅行社核心竞争力的表现形式。本部分旨在奠定论文研究的理论基础，说明组织学习和旅行社核心竞争力的内涵，为下文的论述作铺垫。
第二部分阐述了组织学习对旅行社核心竞争力提升的重要作用。首先分析了旅行社核心竞争力的意义和作用，并将中国旅行社核心竞争力培养及提升的问题摆上了桌面，经过对具体问题和现状的分析之后，引出了本文的重要论点，即组织学习与旅行社核心竞争力提升的本质联系。
如果说上面的论述是关于问题的提出和分析，那么第三部分就是对问题的解决部分，是全文的核心部分。本人经过自己的总结并融入指导老师的意见，提出了四条基于组织学习的旅行社核心竞争力的提升对策：
（一）领导支持并带头学习；
（二）提升旅行社的适应能力；
（三）重视服务品质提升和产品的不断创新；
（四）构建组织学习的企业文化。
最后，本人对文章的写作及现实意义进行了总结，同时提出自己的希望： 希望我国旅行社能迅速提高经营水平，扩大规模，培育自身的核心竞争力，才能为与外国旅行社的竞争作好充分的准备，在危机中寻找机遇，以求获得更大的发展。
文章的创新之处在于，能够比较灵活地运用“组织学习”的理论，结合本专
业的知识，大胆地提出关于基于组织学习理论的旅行社核心竞争力提升途径的假设，层层递进，最后进行论证并提出了自己的观点和解决方案。
三、本文的不足之处
虽然本人翻阅了许多资料、借鉴了众多学者的观点，经过多番思考，完成了对组织学习理论与旅行社竞争力提升关系的研究。但由于水平有限、时间性仓促，导致出现内容表述不够严谨、论证不是很有力、解决问题的对策方面还不够全面等不足，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我对自己的论文进行的简单介绍，请各位老师提问，谢谢！
第四篇：管理专业毕业论文答辩 -- 开场白
为期一个多月的个税修正案征集意见5月31日结束。据中国人大网提供的数据：对于个人所得税减除额，认为应该在3000元以内的被调查者，占1.30%；4000元，16.21%；5000元，36.34%；5000元以上，41.63%。从以上数据看，有77.97%的被调查者认为个税减除额应该在5000元及以上。
据经济之声报道，8日，在清华腾讯财经个税法修正案专家研讨会上，接近这一方案的有关专家各持己见，针对起征点是否合适进行辩论。经济学家华生的反对。
华生：通过这次调整，2600元以下的低收入者1分钱好处没有，主要的好处是给中等收入，10000元上下的白领和公务员是主要受益者。人大征求了23万条意见，能不能代表民意？不客气地说，一点都代表不了。农民工不会上网，这23万条基本上是白领和公务员上网，因为他们受益。
开场白 各位老师，上午好！我是xxx，是财务管x班的学生，我的论文题目是《个人所得税利弊分析》。
首先，感谢我的导师--xx老师，论文从选定命题、拟定提纲、撰写论文至定稿这一系列环节,都是在他耐心指导和帮助下完成的，在这里我向张俊彦老师表示最真挚的感谢和敬意，同时向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢。
下面我将本论文进行简单的汇报，论文撰写是围绕“引出问题——分析问题——解决问题”这条主线展开的。具体来说，分为以下三个部分：
一、主要概述了我国个人所得税的作用和现状
二、基于以上论述，加以实例，对我国个税税制缺陷和征管弊端深入挖掘。
三、运用定量和定性分析法，提出完善个税的合理建议。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于时间和能力有限，在许多内容表述上还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，学生将虚心接受，从而进一步深入学习、研究、完善和提高。以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢！
第五篇：网络学位论文答辩管理细则
附件 3
东北师范大学网络教育 学位论文答辩管理细则
毕业论文答辩是网络教育教学过程的一个重要环节，同时也是检验毕业论文真实性和提高学生能力的必要手段和重要途径。为加强毕业论文答辩的管理工作，确保毕业论文质量，特制定本《细则》。本《细则》适用于东北师范大学网络教育本科层次参加学位论文写作的各专业学生，东北师范大学对申请毕业论文写作的学生不要求参加论文答辩。
第一条 学位论文答辩的组织管理
1.东北师范大学远程与继续教育学院成立毕业论文答辩委员会，该委员会由学院聘请有关专家组成，主要负责论文答辩方案的设计和论文答辩过程的指导、监督、检查。
2.在答辩委员会的领导下，各专业成立论文答辩小组，该答辩小组由讲师以上职称的教师组成，主要负责实施论文答辩工作。
3.校外学习中心成立论文答辩工作小组，由校外学习中心主管领导、教务人员以及技术人员组成，主要负责按东北师范大学的统一部署，组织学生按时有序地参加论文答辩。
第二条 学位论文答辩形式 东北师范大学网络教育答辩学员原则上从本批次参加学位论文初评成绩为及格以上的学员中由计算机随机抽取，同时接收本批次论文写作学员的个人论文答辩申请和指导教师指定学员的论文答辩申请。
充分考虑学生本人和学生所在区域两个方面的实际情况，论文答辩可采取以下三种形式（采取哪种形式由东北师范大学确定）。
1.答辩组到学习中心答辩：规模较大的学习中心，东北师范大学可派出论文答辩小组到学习中心进行定时统一答辩，学习中心负责组织本中心学生按规定的时间和要求参加答辩。
2.网络远程视频答辩：对偏远地区且规模较小的学习中心，以学习中心为单位，组织学生在规定时间内通过我校自行开发的“东北师范大学远程与继续教育学院远程视频答辩系统”进行网络远程视频答辩。
3.委托学习中心组织论文答辩：对条件较好的学习中心，由学习中心聘请指导教师，组织答辩，我校负责派出相关管理人员协作管理。
第三条 学位论文答辩的程序
1.学生首先应了解论文答辩的具体规则和要求，提前写好答辩提纲。
2.学生在规定时间内简要陈述自己的工作背景、选题缘由、论文的主要观点、论证思路和研究方法等。3.答辩小组教师针对学生的陈述和论文本身提出问题。一般就论文的主要观点和论述的内容，从检验真伪、探测能力、弥补不足等三个方面提出问题，并提出指导性意见。
4.学生根据答辩小组教师提出的问题，可做适当的思考和准备，及时回答问题。
5.答辩小组教师针对学生的回答可做出简要点评，并给出论文成绩，同时填好论文答辩记录表。
第四条 学位论文答辩的成绩评定标准
1.具有坚实的理论基础和系统的专业知识；资料翔实，综合分析能力强，有重要的实践和应用价值；答辩提纲准备充分，逻辑严密，语言表达能力强。答辩成绩可在指导教师评阅成绩的基础上相应提高格次。
2.较好地掌握了基础理论和系统的专业知识；资料运用基本正确，能综合分析问题，有一定的实践和应用价值；答辩提纲尚可，回答问题基本正确。答辩成绩可维持指导教师评阅成绩。
3.基础理论和专业知识较差；资料较少，综合分析能力较差，缺乏实践和应用价值；答辩提纲不完整，表达能力较差。答辩成绩可参照指导教师评阅成绩相应降低格次。
4.有下列情况之一者为不及格
（1）观点不明确，或有严重的政治性错误；（2）材料空洞、虚假，论证片面、紊乱；
（3）无逻辑性，结构不完整、层次不清楚；（4）不能回答问题或表现出对自己提交的论文内容完全不熟悉。
第五条 学位论文答辩的其它说明
网络教育学位论文答辩每年安排二次，原则上为每年的5月末与11月末举行。具体答辩时间、地点、形式和要求等未尽事宜，以毕业论文答辩工作安排通知为准。
东北师范大学远程与继续教育学院
2013年7月26日
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