创业的好处

第一篇：创业的好处

创业的好处

教学目的：

各位同学大家上午好，首先做一个简短的自我介绍，我是一名来自山西晋城市创业指导中心的SIYB讲师，名字可能在座的相当的一般分朋友都听说过—孙楠，和某位歌星的名字基本一致，我想大家可能有疑问了，这位孙老师是否唱歌很好不错呢？我的朋友以前就给我做过评价非常可以说明问题，就是：“我唱歌唱的很陶醉，别人听的很受罪！”好，开个玩笑，言归正传。

我们首先来回顾一下上一节课的内容：

什么是企业

企业的经营活动中非常重要的两种流

企业的含义

目的：以赢利为目的活动：从事商品生产与交换的经济活动。

组织：依法设立、自主经营的经济组织。

概念就出来了，企业就是以盈利为目的的，从事商品生产和交换活动的依法成立的经济组织

业经营中形成了两股不可中断的流：商品流、现金流。企业目的是为了盈利，因此，一个经营成功的企业表现为这两股流不断循环，可以想象一下，当我们现金流流入大于流出的时候，也就意味着企业盈利了。

好，现在正是开始我们这节课。我们本节课需要研讨的的题目是《创业的好处》。

在这节课中解决个问题：

1研讨创办企业会带给我们什么好处激发学员的创业热情

在以前大学做培训的时候，我对我的学员进行过一项调查，你毕业后最想从事的职业是什么？48%的同学回答说创业做老板，但毕业生跟踪调查—很少或几乎没有创业，分析其原因就是——想创业的多，敢创业的少。

首先我想问大家一个问题，今天大家是出于一个什么目的坐在一起的？不言而喻，是为了学习如何成功的进行创业。为什么要创业呢？那么我想请教一下各位，创业会带给大家什么好处？下面，运用头脑风暴法，欢迎大家踊跃发言。卡纸：

1、赚取利润。最近几年，我们朋友过年都不说新年快乐了，祝福语换成祝你来年工资翻倍。一方面说明钱可能不够用，另一方面，没人嫌自己钱多。但中国有一句话叫君子爱财取之以道。我想大部分同学和我一样都是普通人，咱们不能从事烟草、移动通信、房地产、煤矿等等暴利行业获得灰色收入，不愿意通过非法途径获得黑色收入，我们又想赚取更多的钱该怎么办？最好的选择就是创业，只有创业这条道路能比较现实的就业，或者获得更高收入改变家人生活状态的目的。我侧面了解了一下，临汾政府企事业单位工资其实并不高，这个城市修的却非常漂亮，关键的因素就是私营业主数量相当多。

2自己说了算。古话说，宁为鸡头，不为牛尾。我在山西大学上学的时候，有一位专家，具体叫什么名字，讲的什么内容，我忘记了。但有一句话我一直记得非常清晰，也送给大家，他说：“我最骄傲的事情就是从18岁开始，就从来没

有别人给我发过工资，而是我一直给别人发工资”，我认为能够有理由说出这样的话，何等的自豪啊。希望大家今后都能当成为一个成功的业主，体验给工人发工资时候的光荣。同时也实现了我们SIYB课程，培训促创业，创业促就业的项目目标。按照自己的节奏工作。各位同学有没有在企事业单位，尤其是给别人打工的？想象一下当你因私事请假的时候，你的上司你的老板是什么表情？在牺牲你私人时间加班且没有额外报酬的时候你自己又会是一种何等郁闷的心情？如果创业，是不是就意味着我们可以更自由的调配我们的时间、即使忙碌也是给自己干，有更多的主动性。

4赢得尊重、威望。在以前如果你问谁是你最崇拜的人？很多人第一时间会说革命伟人，比如XXXXXX。但在当今这个商品经济的社会，更多的人会第一反应是马云、史玉柱这些财富英雄。农村的朋友可能说我们村长，比如村长开了企业，是百万元户，在村里一言九鼎。那么你想不想成为那样的人？

5.实现自身价值。一个身边的例子，我一个表弟在富士康工作5年，做到中层，月入4000，但去年他辞职不干了。原因是什么呢？富士康是家族企业，高层基本都是郭台铭的亲戚在担任，他能升到中层就升不动了，而去年，他仅仅才25岁。他接受不了以后20年都在做重复的一件事的事实，所以选择了辞职，开办了一家自己的公司。

6造福社会。国家现在面临的就业问题相当严峻，今年有680万的大学毕业生、有2000万的农民工需要就业，而国家又无力提供足够的就业岗位。按照SIYB统计的数据，每一个业主成功的创业，那么他可以带动3。5人创业。从客观上对整个社会和谐有序的发展做出了贡献。

到了这里我想再问一下，创业好不好？有没有人依然再说不想创业？以前上课时候有的人说，我不用创业，我感觉我自己这一辈子就挺不错，让我儿子去创业吧。接下来，我想出两个数据，希望抛砖引玉能够引起大家的反思，据调查显示：在欧洲500家最大的企业里面，家族企业占到257家。前十名更是有8家是家族企业。回到我们中国，大家考虑是不是这个样？改革开放初期可以说贫富差距非常小，大家水平基本差不多，但到了2009年统计数据中国0.4%的富起来的人占据了社会70%的社会财富。现在再不创业，等到别人形成家族企业时候，意味着我们的子孙再想求得发展是会更加容易还是更加困难？另外大家回想80年代一代改革开放，有条件、胆子大的人义无反顾的下海了，很多人很快的获得并积累到现在身家不菲，拥有铁饭碗压根不起个体户的人呢，在20世纪末时候面临的是下岗、是生活的艰辛和不易。

综上，创业带给我们好处有这6个方面，当然可能还有其他的好处，由于时间的关系就不一一列举。下面我们来做一下本课的小结，呼应我们的教学目的。

1研讨创办企业会带给我们什么好处。包括赚取更多的钱、自己说了算、按照自己的节奏工作、赢得尊重、实现自身价值、造福社会等等。激发学员的创业热情。不创业可能会压缩自己家庭的发展空间，现在很好的铁饭碗，未必就能吃一辈子。

我的课讲完了，接下来有阎拽锁老师给大家讲授创业的烦恼和困惑谢谢大家！

第二篇：大学生自主创业的好处

一、大学生自主创业的有利条件

1．政府的支持和引导

近年来，国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。国内诸多省市也制订了一系列政策措施，支持和鼓励大学毕业生(包括硕士、博士)自主创业，欢迎出国留学生回国创业。给予相应优惠政策：简化审批手续、减免税收、提供创业小额贷款和担保、分期注资等。

2．大学生才思敏捷，敢想敢干

在中国已经成功人世，全面深化改革和实现跨越式发展的今天，大学生的思想相当活跃，创业热情十分高涨。各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来，许多有想法、敢创新的学生从中脱颖而出，学生创业随即达到高潮——截止2007年初，全国由大学生自己创办的公司已有数千计。

3．大学生掌握了比较可观的知识资本

2l世纪是知识经济时代，大学生将是主要的知识资本拥有者，他们投身创业又将成为知识资本的营运者。虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们拥有生产要素中最重要的无形资本——知识资本，加之现有政策已允许其折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式投入、创立实业，并能通过吸引风险投资等途径募集创业资金，从而保证创业的进行和持续发展。再者当今网络经济、虚拟经济等新经济形态的出现，也为大学毕业

生自主创办小型知识型创业创造条件。

4．很多大学生在校期间注意积累实践经验

他们积极投人课余的实践活动，或参加校园勤工助学，或为高新技术企业打工，这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础。

二、大学毕业生自主创业中存在的问题

大学生自主创业之路并非畅通无阻，还属新生事物，仅有短短几年的发展时间，大学生中还存在能力经验、资金不足、社会观念阻碍等方面的瓶颈。

1．大学生创业能力经验有待加强

一是经验不足。首先，市场经验不足。许多学生在设计产品开发项目时并不了解市场上的需求，或者主观臆断市场需求，或者闷起头来一味搞技术；他们通常难以得到第一手的市场信息，也就无从分析市场未来的发展方向，同时他们往往以自我为中心，缺乏换位思考的能力，这些都降低了他们开发产品的命中率，使得很多下大力气研制的产品找不到买家，错过了商业机会，甚至导致失败。其次，社会经验不足。大学生处于“象牙塔”内，对于社会中的人情世故所知甚少。社会经验的不足，常使他们在刚开始创业时盲目乐观，看到的都是成功的例子，而对于创业过程中会遇到的失败却没有充分的心理准备。一旦在创业申遇到挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。

二是综合素质较弱。首先，缺乏管理、法律和风险投资知识。虽然多数学生在大学期间也学了一些管理方面的知识，他们创办的公司也大都组成了自己的管理团队，其成员里有时还有名校的MBA，但大多数公司的管理能力还是相当薄弱的。一方面，人际关系的和谐度不够。另一方面，管理力度不大。在短时间内无法利用所学的知识进行有效的管理。其次，综合素质能力弱。一方面大学生在意志品质方面，自觉性、坚毅性、自制力和勇敢、果断等不够彻底，创新精神没有完全形成。另一方面实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作、沟通和人际交往能力、创业、创造能力等有待进一步提高。

三是资金不足。大学生毕业时资金问题成为制约学生创业的瓶颈。他们要么从亲朋好友那里借得少量的资金，要么从风险投资公司或银行那里寻求资金支持，来获得自主创业的首期投资，而风险投资公司往往考虑到大学生创业缺乏必要的经验，在投资的过程中就特别谨慎，制定苛刻的投资标准，或者是要求在企业中占有较大的股份。

2．缺乏创业环境

摘要：目前，大学生就业难与高校招生规模不断扩大形成了鲜明对比。针对日益严峻的大学生就业问题，变被动就业为自主创业是大势所趋。本文剖析了大学生自主创业的社会背景、利弊条件、所要面临的困难并提出建议，旨在使大学生更好地了解何谓“自主创业”，是否适合自主创业，及自主创业的前期准备。

教育部长周济在2005年亚洲教育北京论坛上发表主题演讲时表示，我国还将继续推进高等教育大众化 到2020年实现高等教育毛入学率达到40％ 的目标。事实上，按中国教育“十五” 时期的发展目标“到2010以前，全国大学的毛入学率将提高到15％，进入初级大众化阶段” 而此目标在2004年就已实现。

此外，据资料显示作为一个工业化、城市化进程中的农业国，农村尚有数以亿计的剩余劳动力，城乡每年还有1200多万新成长劳动力进入劳动大军。在这种背景下，我国又进入就业结构加剧调整时期，多种调整因素交汇，急剧增加了就业压力。过去几年国有企业减员下来的上千万下岗失业人员正寻求再就业，近两年还有500多万国有企业下岗职工进出再就业服务中心；人世以后，对农业的冲击严重，仅考虑3％ 的粮食进口，也将减少农业就业机会上千万个，农村劳动力新增转移在目前每年1000多万人基础上还将继续增加，每年至少增加200万人；国有经济战略调整和深化改革，企业将持续减员。与此同时，当前社会对毕业生的有效需求没有时显增长，一些用人单位希望聘用“熟手”，而毕业生择业观念有些脱离实际，在宏观就业形势依然十分严峻的情况下，大学生就业难与高校招生规模的不断扩大将形成鲜明对比，矛盾日益加剧。大学生自主创业一次又一次成为高等教育关注的热点，成为大学生就业的大势所趋。

我国高等教育适龄人口呈现剧增之势，到2008年将达到1、24亿人。面对这种情形，大学生迫切需要转变到现成的行业中就业的观念，与社会力量合作，把主动发现和寻找机遇结合起来，创造社会的新产业，开辟新的就业之路。通过自主创业实现自我价值，又可以减轻社会就业压力，这就形成了“自主创业” 的雏形。“自主创业”这个名词一经提出就受到广泛关注，它指大学生改变就业观念，个人或一个团队，为了一种共同的创业目

标，利用自己的知识、才能和技术以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位。创业者不再做现有就业岗位的竞争者，而是为自己、为社会创造就业机会。如果社会上形成了学生创业的气候，学校及社会就业的压力将从根本上得到缓解，但是大学生自主创业还是存在着许多问题

据了解，我国的创业环境在参与GEM(全球创业观察)对全球37个国家和地区所做的调查中仅排在23位，属于中下水平。创业环境存在的问题很多，包括资金支持、政府政策、政府项目、创业教育与培训、商务环境等各个方面。特别是政府职能还未完全转变，政府官员服务意识不强，在对上级部门下达的一些决定“上有政策，下有对策”。加之我国传统的社会观念认为，考上了大学就是跃过了“龙门”，大学毕业之后理所应当的去政府部

门做公务员，或者去大公司作“白领”。而大学生在毕业之后自己开办一个小的企业，尤其是在大学生创办餐饮、咨询等传统行业时，就会流言四起。认为是大学生个人的能力有问题，找不到工作，所以才进行创业的。

3．创业教育滞后

我国教育部在1999年颁发了《面向2l世纪教育振兴行动计划》，并在计划中指出： “加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。再者，由于大学生的光环效应，社会各界常常对他们抱有太高的期望值，认为创业的大学生定能在一夜之间成为比尔·盖茨，创造一个奇迹。因而，由于创业失败而重回求职者行列的大学生创业者们，不得不承受来自各方舆论的沉重

压力。

第三篇：读书好处

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。我在读书过程中感受到智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。

罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气；读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

第四篇：产前检查好处

产前检查好处

产前定期检查,一方面能动态地观察胎儿在宫内发育情况,及时发现、处理胎儿畸形或胎儿宫内发育迟缓，以及纠正异常胎位;另一方面，通过检查可以了解孕妇的健康状况，发现及治疗各种并发症，如贫血、缺钙、妊娠高血压综合征等。所以说孕前定期检查是很有必要的。

1.可以及早发现妊娠并发症有些妊娠并发症，多是可以通过产前检查及早发现的。如妊娠中毒症、前置胎盘、胎盘早期剥离等，这些严重并发症对孕妇及胎儿的生命都有一定的威胁。各种妊娠并发症大多数发生在没有做产前检查的孕妇，而这些并发症绝大多数是可以通过产前检查事先发现并采取措施而加以防止的。所以，女职工不管工作如何繁忙，千万不要因为怕麻烦而不按时去做产前检查。

2.可以得到卫生科学指导通过产前检查，怀孕妇女可以从医生那儿得到有关孕期生理卫生、生活和营养方面的卫生科学知识。

3.可以预测分娩时有无困难通过全面系统的产前检查，了解到胎儿在母体内的姿势和发育情况，到分娩时做到心中有数，保证安全分娩。

4.可以及时发现疾病通过全面的健康检查，可以纠正孕妇身体的某些缺陷，如果发现某些不适合怀孕的疾病，如心脏病、精神病、活动期肺结核、糖尿病等，这些疾病耐受不了妊娠所增加的负担而可能导致重要器官的功能失调，可以及时终止妊娠。

5.可以了解胎儿发育情况进行定期的产前检查，可以了解胎儿在腹中生长发育的详细情况。如发现异常情况，可以及时采取补救措施或者检查后认为胎儿不适宜生育时，可以终止妊娠。

第五篇：早读好处大

早读好处大

老师们，同学们，大家好！我今天要讲的主题是“早读好处大”。

相信有不少同学都不喜欢早读，还有些厌恶早读，因为早读太无聊了，除了读就是读，有些同学为了不早读，甚至以晚来学校来逃避早读。这样是不对的，“一年之计在于春，一天之计在于晨。”一个人通过一个晚上的休息，大脑完全没有了疲惫的感觉，早上开始读书，会激发大脑皮层的兴奋，所以，早上读书，记忆力会非常好，自然就能事半功倍了。

在早上读书，我们能很好的记住要背的课文，哪怕再苦再累不也值吗？“十年寒窗”怎又不要付出，不要努力呢？再看看那些个成绩优异、深受老师喜爱的同学，在早读课上不都在很认真地读书吗？而那些成绩差的同学，在早读课上要么捣乱要么不读？

我们平时很少有时间进行复习，老师在课上讲的，不一定能记住；在家里，又没有时间来进行全面完整的复习；在家复习只有在做完作业的情况下才能进行，这样很晚才能睡觉，复习的时候会犯困，看了也是白看，并且对身体还不好······真正有用的办法只有一个，那就是早读。我们可以边早读边进行复习，这样就有“一举两得”的效果，用的是最少的时间，但却又有最高的效率。

早读，真是一个能帮助我们的好“老师”，同学们，你们一定会爱上早读的！

1、早读的好处很多，能够培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯……

2、“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间，“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”（朱作仁语）；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。

3、在一天的时间当中，早晨是我们记忆能力最强的时候了。多多读背，有助于我们更好地锻炼记忆力。

4、早读不可心为新的一天调整一个良好的状态。当老师听见我们的读书声，他们的心情也会不错，甚至是心花怒放的。

5、早读很有好处的，一方面在于巩固，另一方面在于记忆，而且还能提高个人的精神。

一、早读的好处

1、培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯。

古往今来，学校都重视早读课，连家庭教育也重视。“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间；“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”；“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”（朱作仁语）；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。”因此，开设早读课是重视朗读教学，进行素质教育的重要环节。

2、能够增强记忆。

在一天的时间当中，早晨是我们记忆能力最强的时候了。多多读背，有助于我们更好地锻炼记忆力。

3、培养学生的审美能力。

朗读是美的，朗读是一种艺术，学生在朗读的过程中可以受到美学熏陶，从而激发学生的学习兴趣。

4、有利于身心健康。

大声朗读可以排泄胸腹中的郁闷之气，使人心神气爽，在新的一天调整一个良好的状态。同时当老师听见朗朗的读书声，他们的心情也会不错，甚至是心花怒放的。

二、怎样组织早读

1、教给学生朗读的方法和技巧。

有些学生不会朗读，因此就不会收到朗读应该达到的效果。老师应交给学生朗读的方法。

2、明确早读任务。

早读最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务，教师应该心中有数。且任务要适中，要让多数学生有信心完成任务。

3、创造竞争向上的氛围。

没有竞争就没有活力。事实证明，在早读课上引入竞争机制，能大大提高学生的积极性。开展一次竞争性的早读比赛，学生为了集体的荣誉，是不甘落后的。早读结束，及时评比，做适当的鼓励，能大大提高学生的积极性

4、领读。

学生的朗读水平参差不齐，个别学生也许会背诵这篇，但不代表其已经会读。要读好这篇文章，还要领读。可以让朗读能力强的学生领读，也可以让朗读能力差的学生读。边读边点拨，这样是很有好处的。

总之，学生的主体性、教师的主导性在教学中无处不在，而且又辨证地统一，教师在早读课中的主导性加强了，学生的主体性也相应地得到进一步体现。学习语文、英语本是一乐事，我们要努力走出早读课的一些误区，望早读课精彩起来，让学生在兴趣的海洋里快乐地掌握知识，培养能力。

开设早读课是新课标提出的重视朗读教学，进行素质教育的重要环节。一年之计在于春，一日之计在于晨。对于学生来说，清晨是最清醒、记忆力最好的时候。在这个时候读英语、拼读单词、背诵课文、练习语音语调或口语表达等，能在短时间内收到事半功倍的效果。早读就是为课堂教学服务的。让我们对学过的课文有巩固，对将要学的课文有认识。这是体现学生主体性的好途径，使学生从小养成一种读英语的习惯。英语是一门很重要的语言学科，我们只有不断地循环记忆，才能让它变成我们自己的语言，像母语一样熟练。然而目前仍有部分学生对学习英语不够重视。早读课老师进班辅导除了对学生起督促鼓励的作用外，还能及时发现学生在朗读过程中语音语调、课文理解上存在的问题，并及时给予纠正、示范和指导，从而掌握学生的实际水平。我们应重视早读课