第一篇：3.20高三理语文作文提纲教师版
石家庄精英中学学生课堂导学提纲（理）编号：YWTG—二轮复习-作文11使用时间：2014-03-21编制人：李衬
作文素材积累之传承与创新 班级：姓名：小组：【学习目标】 1.背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例 2.运用素材尝试写作。【重点难点】 1.背诵有关传承与创新的名人名言及优秀事例 2.运用素材尝试写作。【导学流程】
一、了解感知 【主题阐释】继续做前人没有完成的事业就是传承，抛开旧的，创造新的就是创新，它们彼此形影不离。世界上不存在无创新的继承，也不存在无继承的创新。传承为创新提供了依据，正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。创新则为传承提供了动力，正如没有浪花，就没有大海的波澜壮阔，一切的急流勇进，劈波斩浪都会茫然失措在一丝风也没有的平静里。传承告知人们前人走过的路，当眼前已山穷水尽时，你已熟谙行路的技巧。这时，创新便是你的指南针，在人生这块未知的土地上将道路延伸。我们需要传承，我们呼唤创新，我们只有传承，我们学会创新。创新是对以往继承的终结者，又是未来创新的启蒙家。继承与创新才统一起来，人生也因其而丰富多彩。事物应该在传承的基础上创新，在创新的过程中传承。近年来的高考作文命题，越来越关注传承，关注创新。例如04年的“相信自己与听取别人的意见”，北京卷的“时尚”话题，浙江卷的“人文精神与发展”，05年北京卷的“城市符号”，07年浙江卷的“行走在消失中”，09年上海卷的板桥体的看法，江苏卷的“品味时尚”，广东卷对常识的看法等。【素材链接】
[名言警句]
1、我希望能在真正的自我中,始终保持不断创造新事物的创造性和为人们为社会做出贡献的社
会性.在平凡的生活中仍能发现新鲜的感动和喜悦的人,可以说是使自己的生活富有创造性。——池田大作。
2、不去探索更新的道路，只是跟着别人的脚印走路，也总会落后别人一步，要赶过前人，非
有独创精神不可。——华罗庚
3、创造，不论是肉体方面的或精神方面的，总是脱离躯壳的樊笼，卷入生命的旋风，与神明
同寿。——罗曼•罗兰
4、要成长，你必须要独创才行。——[德]歌德
5、我们要获得现有的一切，而且要创造现在还没有的新事物！——高尔基《智者》
6、天底下什么样的乐趣最高尚？天底下什么事最令人感到得意？新发现！晓得自己走的路，是旁人从未走过的；晓得自己看到的东西，是凡人从未见过的；晓得自己呼吸到的空气，是人
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家从未吸过的。——马克•吐温
7、希望在烧毁“旧事物”的火焰顶上出现光辉灿烂的“新事物”。——泰戈尔
8、新生物总在替代垂死的、消逝的。死亡，同时也就是新生命的萌芽。——高尔基
9、师古人，师造化，师创新。——张大千
10、推陈出新是我至上的责任。——莎士比亚
11、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。—— 托尔斯泰
12、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染
13、“人闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻有古人。平居有古人，而学力方深，落笔无古人，而精神始出。”。——袁牧
14、“学诗者不可忽略古人，亦不可附会古人。忽略古人，粗心浮气，仅猎古人皮毛。” ——叶燮
15、阐前人所已发 扩前人所未发。——刘熙载 优秀片段展示： 碧艾香满处处忙，谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长，空惆怅，谁复吊沅湘。往事莫论量，千年忠义气，日星光，离骚读罢总堪伤，无人解，树转午阴凉。长眠于大地的诗人啊，你是否也预料到现今端午的荒凉呢？举世皆浊我独清，众人皆醉卧独醒的屈原，已不再是那样光耀后世，他的清高不愿与世皆
浊的精神在岁月的长河中渐渐湮没了，不少人开始不断追求物质的享受，生活的刺激，在灯红酒绿中浪费青春，在纸醉金迷中虚度年华，又有多少人解《离骚》之苦，又有多少人会屈原之意？端午节的背后成了是人们玩乐的假期，其真正意义上的文化传承早已消弥殆尽，有的只不过是闲余饭后的谈资罢了。
二、深入学习认真审读下面四则材料，谈谈你对该现象的看法，并用一句话完整表述。题目1老舍不是一块肥肉，可以随意切割添佐料
新版《四世同堂》刚播完，《龙须沟》又粉墨登场。老舍先生曾说：“在我二十多年的写作经验中，写《龙须沟》是最大的冒险。”同时，他又说《龙须沟》“须是部短剧，至多三幕，因为越长越难写。”如今，李成儒执导并主演的电视剧《龙须沟》铺排成了34集，肯定是对老舍先生怀有感情，并且是知难而上。电视剧里的几位重要人物与老舍先生的作品相去甚远，肆意的编排，远离了老舍先生对时代的认知和对艺术的把握。电视剧《龙须沟》置老舍先生的文本于不顾，把老舍先生当成一件光鲜的衣裳披在自己自以为是的身上，但这已经不是老舍先生本人了。对老舍先生的尊重，首先是对其作品的尊重，改编其作品尤其要体现这种尊重。老舍先生不是一块肥肉，可以任我们由着性子随意切割，然后猛添辅料和佐料，烹炒出适合我们自己口高三语文第 2页(共4页)
味的一道杂和菜，还非得报出菜名说是老舍先生的。
精要点评：改编和另起炉灶似乎不是一回事，但有些时候二者往往混而为一。但不管怎样，既然打着别人的旗号，就得有对别人起码的尊重。近几年不少的“新编”、“改编”剧可是大倒观众胃口的。
适用主题：尊重、文学的注水、短篇与长剧、借名人说事儿、发扬还是糟蹋、对经典的态度等。题目2 如何面对经典著作通俗化
北京一家出版社日前推出一套“西方经典通读”系列丛书，并请网友投票，从徐静蕾、于【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
编写作文提纲
题目：立意：
点评材料：丹、易中天、濮存昕、韩寒等12位明星中，选取一位最适合代言“经典通读”的人。据了解，该丛书精选亚里士多德、黑格尔等一批影响世界的西方思想巨人的学术经典，包括《资本论》、《社会契约论》等20部。出版社想通过缩短冗长句子，删减拗口词汇，加入通俗事例，从而使经典著作通俗化。有关负责人称，一旦人选确定，出版社就将与其洽谈代言费用，与一般商品的代言一样，也包括电视广告、平面广告以及签售等。
一个沉重的话题摆在我们面前：如何面对经典著作通俗化？
请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【写作导引】
出版商看好西方“经典著作通俗化”的市场，组织力量适时推出，找明星代言，从畅销书到经典著作，图书运营方式娱乐化的形式愈演愈烈，我们不禁发出由衷地感慨：思想巨人经典著作通俗化也染上了庸俗化的色彩。每一部经典学术名著都具有划时代的意义，都是一座学术丰碑。一方面，我们佩服出版社宣传策划的一厢情愿；另一方面，我们也不得不佩服某些娱乐明星的“无知者无畏”的大无畏气概。图书终究不是化妆品，经典也不是方便面，不能靠庸俗化解决问题。此种非理性的大众文化泡沫应该不会持久，浮躁、急功近利的学术风气应该被遏制。经典著作传播的广度与深度，依靠的还是它本身的思想力度，否则欲速则不达。为此，我们一定要保持清醒的认识，经典著作通俗化绝不等同于庸俗化。
题目3《中华好诗词》地热播
最近，一档由河北电视台发展研究部自主研发的文化类大型季播节目《中华好诗词》风靡全国。节目以大力弘扬中国传统诗词文化为宗旨，集娱乐性和知识性于一体，运用闯关、益智、综艺等电视包装手法，通过寓教于乐的轻松形式，打造出一档广大观众喜闻乐见的优质节目。希望随着节目的播出，能够掀起全民诵读传统诗词经典的热潮，自然而然的让受众得到民族人文精神的熏陶感召，在完善自身人格修养、提升文化品味的同时，能够自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、推动社会进步的历史重任。
三、迁移运用 作文写作
根据以下材料选取一个角度，自拟题目，进行写作。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。
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文章结构：选择事例1选择事例2 选择事例3
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[报章材料]
1、刘海粟谈自己的创作 当代艺术大师刘海粟说：“在一定程度上，我感到有塞尚、高更、凡高、莫奈、蓬那等强烈的色彩和简练线条的影响。我在中国画里吸收这些东西，并不是一定要把它搬下来，也不是故意做作，而是在有意无意中就在笔墨中出来了。受别人的影响，但又要有自己的东西，这非常重要。各人应该要有自己的面目。”
精要点评：就艺术而言，传统一方面表现为财富，另一方面又是巨大的保守力量。我们需要的是对传统的反思和反思后的扬弃，创新需要勇气和智慧。刘大师的话告诉我们：文化创新既要博采众长又要保持特色。
适用主题：相信自己与听取别人意见、创新、个性等。
2、别让文化都流失了
尺八是一种源于中国古代的乐器，可现在在中国却已经“濒临”失传。日本人多年来不承认中国还在演奏这种乐器，事实上，音乐研究者在中国也没有发现古代那种五孔尺八继续在使用的例证。日前，日本当代尺八演奏大家冢本松韵来中国演出，这已经是他连续十年到中国演奏尺八并传授学生。他所做的这一切，是完成对一个中国杭州笛子演奏大师赵松庭的承诺。冢本松韵曾向赵老学习笛子演奏循环呼吸法，赵老临终寄言，希望冢本松韵将源于中国但却失传的尺八传回中国。于是，连续十年，冢本松韵每年都到中国来演奏并授徒，这应该算是中日音乐文化交流的一段佳话。不仅是尺八，从中国传到日本去的许多文化，作为原生地的中国，都因对其精神原旨的违背、荒疏和改造而不被次生地日本承认，比如书法，再比如茶道。而作为中华文化次生地的韩国甚至更绝，干脆说许多中华文化的发源地就是韩国。
精要点评：祖宗传下来的东西，居然看都没看住，这不能不说是我们的悲哀。文化是一个软性的东西，不用就会灭亡，保留我们文化的最好方法就是不断地使用它们，使之发扬光大。适用主题：文化保护与传承；继承与创新；用与废；诚信；友谊等。
3、刘谦的裁决
湖南卫视大型魔幻情景互动秀开播。节目开始不久，评委刘谦就把一个照搬美国魔术师的参赛选手“毙掉”，随后又以“特色不够”把一个女魔术师“毙掉”。有表演者当即反问：魔术界何时规定不能模仿?一些人对刘谦的裁决也有些议论’，但总导演给予刘谦极大的支持。他表示刘谦是这个节目专业评判组的核心，拥有绝对的权力。
请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【写作导引】
这则材料有两个角度，一是从模仿与创新的角度来看，无论做什么事，拾人牙慧者永远不会形成自己的风格。模仿是必要的，但一味的模仿，哪怕是模仿大师，你也不可能成为大师，因此可以立意为；不要“邯郸学步”；同时也可反向立意：“他山之石，可以攻玉”；“东施效颦”无可厚非。二是从权力与制衡的角度来看：刘谦是权威，我们究竟怎样对待权威，由此可以立
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意为“权力必须制衡”“权力制衡的利与弊”“决策高效与权力制衡”“权威不等于真理”等。
4、许麟庐牢记恩师教诲，终成大师
在跟随齐白石学艺的过程中，盛行聪慧的许麟庐渐渐得到了老师的真传，“东城齐白石”这个美誉让许麟庐非常得意并多少有些飘飘然，这时候白石老人的一句话点醒了他：“学我者生，似我者亡。”许麟庐牢记恩师的教诲，博采众长，悟出了“寻门而入，破门而出”的八字心得。齐白石作画如写楷书，古朴凝重，许麟庐反其道而行之，以狂草笔法入画，形成了今天独特的大写意画风。精要点评：创新是一个艺术家的生命之所在，也是一个国家和一个民族屹立于世界之林的后继动力和立身之本。许麟庐牢记恩师齐白石的教诲，博采众长，经过创新，在艺术上形成了自己独特的风格。“学我者生，似我者死”“寻门而入，破门而出”这两句话结合起来，则给我们这样的启示：重视前人，继承传统；但是，技艺和学问、个人与集体、国家与民族又总是要向前发展的，墨守成规，不敢越雷池半步，只会使之失去生命力。适用主题：专与博、说与做、权威、个性与创新等
5、创新要勇于否定权威
1900年，著名的物理学教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他最终宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
精要点评：创新就是不迷信权威，坚持科学与真理。只有敢于否定前人，才能超越前人。“我爱我师，我更爱真理。”普朗克不敢否定牛顿，他只能是普朗克，敢于否定牛顿，那么你就是爱因斯坦。
适用主题：创新、否定、勇敢、权威、打破原有的禁锢、科学无极限等。
6、郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然而开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大。后来被妻子激怒后，他才猛然醒悟：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢？从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。精要点评：“板桥体”的创立正说明：人各有一体，每个人都是上帝独一无二的创造。艺术、书法亦然，只有形成自己独特的风格，才能别具特色。因循守旧、亦步亦趋者永远不可能成功。适用话题：张扬个性、传承与创新、独创等。
7、从小沈阳的走红看草根文化
小沈阳的一夜走红是缘于传承与创新，但如果我们的舞台或荧屏一窝蜂似的都是小沈阳式的搞笑，那也会如同小品、相声一样走人死胡同。就是小沈阳本人，虽在春晚中给人耳目一新
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之感，但此后的演出中不断重复以前的段子和笑料，如果不及时创新，不注重思想内涵，很难想象他还可以红多久。精要点评：若全都是小沈阳式的搞笑则大大削减了其新意，还大大降低了整个社会的审美情趣，只有真正的扎根于民间，才能让作品更有贴进生活的元素，人们才会真正的喜欢，那些靠着噱头活着的艺人们会随着民众文化修养的提高而淡出人们的视野。小沈阳要想有持续性还需要注入新的活力，比如注重思想内涵，缺少价值观念。适用主题：创新、雅与俗的辩证、源与流的关系等。
8、题目4圆明园举办首届皇家庙会
圆明园要举办首届皇家庙会的新闻传出后，网上质疑声一片。圆明园管理处主任陈名杰3日做客人民网文化频道，他说举办皇家庙会圆明园最直接的想法就是基于两点：第一，在春节这样一个重要的中华民族传统节日，作为我们一个文化遗产单位。文化机构，怎么更好地为大家奉献一道精神文化大餐，我们有责任．有义务发挥我们的社会功能。第二，圆明园既然在历史上做过，有这种文脉，为什么我们不在新时期把这个历史文化发掘出来，让更多的人来感受？这也是传承文化。在内容方面，我们尽可能地把文化味做足一点，让大家感受到传统文化．传统节日期间传统文化的魅力。圆明园本身是一个品牌，也是寄托了大家特殊情感的地方，我们通过举办文化活动，这其实也是更好的发挥我们社会公益的功能。”
精要点评：圆明园已经成为中华民族一个特定的文化符号，是我们永远的历史耻辱。它是否适合举办这种娱乐性很强的庙会，圆明园举办庙会是否有利用民族情绪和民族伤疤赚钱的嫌疑。圆明园是皇家园林，它的文化是否代表着中国的传统文化。适用主题：原则、底线、民族精神、铭记与忘记等。
9、相声界的子承父业
在中国的相声演员中，子承父业的有好几位。马三立出生在曲艺世家，祖父马诚方是有名的评书艺人，以擅说《水浒》著称；父亲马德禄是著名的“相声八德”之一，而且是相声名家恩绪的宠徒与门婿，马三立初中毕业后就子承父业说起相声，成为一代大师。而今他的二儿子马志明又子承父业，在马三立的口传身教下，学会了大量的传统相声段子，并在海内外演出中赢得好评。侯耀文继承了父亲相声艺术大师侯宝林先生的事业，2 0 0 2 年接任了中国铁路文工团的艺术指导和说唱团团长的职务。杨议继承了父亲杨少华的事业，并且和父亲一起，同台表演，成为一对有名的父子搭档。
精要点评：传统艺术需要继承，需要大师的口传身教，更需要继承者的刻苦努力，只有努力学习传统艺术，才能理解、继承和发扬传统艺术。适用主题：时尚与经典、环境与成材、成功等。
10、每天半个对的想法
著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授，是这样描述评价他的导师、美国氢弹之父泰勒的成功的：泰勒几乎每天都有十个想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。然而，他就凭着每天半个对的新思想的积累，获得了巨大的成功。他说：“创新有两点：一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量。”
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精要点评：科技在进步，只有不断深入探索，不断提出新问题，提出新想法，才能不断地将科
技推向前进。当然，提新想法需要勇气，而新想法不一定都是百分之百的正确，需要接受检验与挑战。
适用主题：探索、勇气、执著、成功与失败等。
11、创新不等于拼凑
《想象和拼凑》介绍了作者的经历：很久以前，一位哲学教授厉声斥责我：“你毫无想像力，你将一事无成！”我觉得他太不公道，当着全班同学的面就和他顶撞起来。教授微笑着，叫我到黑板前面去，画一头想像的野兽。我拼凑了一头野兽：教授的头，猪的身子，鹰的翅膀，鱼的尾巴和鹿的腿。同学们嘻嘻哈哈地笑起来。教授对我的大作却不屑一顾。“你看，”他说，“你并没有想像出任何东西。你所画的只不过是把看到过的东西凑合起来而已，这种玩意儿谁都会画。只有杰出人物才懂创造，平庸之辈只会拼凑。”
精要点评：拼凑只是组合，是模仿，而创新创的就是新思想、新思路、新方法，创新就要打破旧思路、旧框框。如果从历史与现实结合上，把创新提升到哲理的高度，认识创新是符合历史发展规律的，具有无比旺盛的生命力和远大的发展前途，创新永恒的道理，自然又掘进一层了。适用主题：创新精神、对待前人成果的态度、敢于尝试等
文化的传承与创新
安立志节选自《南方周末》
文化的悠久，作为一种资源，固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便，但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。
党的十七届六中全会《决定》，针对我国传统文化，明确提出了“坚持继承和创新相统一”的方针。我对《决定》作过统计，长达17000多字的文献，“创新”一词出现了36次，“传承”一词出现了8次（“继承”出现了1次）。从纯粹统计学的角度看问题，如何对待传统文化，似乎《决定》更加注重创新而非传承，其实，“建设优秀传统文化传承体系”，是作为《决定》第五章的一个专节阐述的，而“创新”一词则分布于全文，其指向则是各种各样。
“传承”好像是近几年的新词，在同一意义上，过去通常使用“继承”一词。“传承”者，传递、传接、薪火相传之谓也；继承、承受、一脉相承之谓也。传承与创新，似乎也属于辩证统一。费孝通先生对这一关系曾经作过精辟的论述：“创造不能没有传统，没有传统就没有了生命的基础。传统也不能没有创造，因为传统失去了创造是要死的，只有不断地创造才能赋予传统的生命。”传统文化为什么不能只有传承而应创新呢？传统文化并不都是“维生素”与“蛋白质”，也必然有着“病毒”与“细菌”。正因“五千年”历史长河的过于悠
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远与古旧，自然少不了泥沙俱下、鱼龙混杂。文化如何传承，自然是“取其精华，去其糟粕”，然而，确定一条原则是容易的，难的是如何操作。何为“糟粕”，何为“精华”？以什么为标准？谁是标准的制定者？如何鉴定某一标准的客观性或科学性？即使对于《红楼梦》这样一部古典小说，尚且“因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事„„”何况“源远流长、博大精深”的传统文化了。
目光如炬的鲁迅先生，曾以如刃之笔刻画了中国文化的众生相：“曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新。”三种态度、三种立场，迥然不同，实质却一，都是为了利益。文化不同于政治与经济，自有其独立的价值与规律。然而在一个权力本位的社会中，文化的价值往往遭到亵渎，文化的规律往往遭到扭曲。放眼神州大地，处处都在打造文化景区、天天都在擦亮文化名片。幸亏中国历史足够古旧与悠远，炎黄二帝、孔孟老庄、秦皇汉武，乃至三国两晋、唐宋明清，但在“土地财政”与“经营城市”的狂潮中，大批古城、古镇、古庙、古墓被破坏，却又建造了大批假古董、假文物，古装影视、某家讲坛不消说了，哄抢了圣君贤臣，又哄抢奸臣恶棍，哄抢了历史真人，又哄抢文学神话，虽以文化传承相标榜，谋求的都是旅游与票房。文化的传承与创新，应当体现文化自身的价值，尊重文化本身的规律，如果仍然将文化作为商业的婢女甚至赚钱的工具，这样的文化怎能成为中华民族“自强不息的精神追求”和“历久弥新的精神财富”？
文化的悠久，作为一种资源，固然有其得天独厚的炫耀与自豪之便，但也会因其历史因袭的沉重而令人沮丧。5000年的传统文化，毕竟是与当时的经济水平、政治制度相适应的。对于已经进入航天和信息时代的今日中国来说，由于文化相对于政治与经济具有一定的独立性与延展性，在国人的文化心理上难免有着岁月的积淀，而这种积淀往往是良莠并存，利弊交织，而且极易成为接受新事物的文化与心理障碍。如果今天的人们仍然将先秦诸子作为今日中国的思想资源，蹈常袭故，抱残守缺，六经注我，我注六经，因循守旧，泥古不化，且不说这资源中有多少合理成分，但这首先证明，在思想文化的创造力上，在对人类的思想文化贡献上，今人的确不如古人。
创新不但有困难，而且有风险。戊戌变法时期，康梁等人面对“三千年未有之变局”，为推动中国的进步与发展，打着传统文化的旗号鼓吹改制，“滕文公欲行三年之丧，而父兄百官皆不悦，此上议院之公案也。周厉无道，国人流之于彘，此下议院之公案也”。似乎西周、春秋时代就有“两院制”。然而，这不过是一种政治策略。梁本人也承认：“实则启超生平最恶人引中国古事以证西政，谓彼之所长，皆我所有。此实吾国虚骄之结习，初不欲蹈之，然在报中为中等人说法，又往住自不免。”在这一问题上，鲁迅先生提供了另外的思路，“我们目下的当务之急，是：一要生存，二要温饱，三要发展。苟有阻碍这前途者，无论是古是今，是人是鬼，是《三坟》《五典》，百宋千元，天球河图，金人玉佛，祖传丸散，秘
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制膏丹，全部踏倒它。”鲁迅先生并非要将传统文化全盘否定，他在《拿来主义》中指出：“我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。”传承与创新传统文化，我们缺少的正是这样的境界与精神。范文
“人法地，地法天，天法道，道法自然”，“天下其柔弱于水，而攻坚者莫之能胜，以其无以易之。”古人的天人合一，今人的科学发展；古人的刚柔并济，今人的和平共处；古人的“局力重民”，今人的“以人为本”；古人的天下大同，今人的和谐社会。世间万物无不追求统一发展。
人类社会发展到今天，似乎已没有文化的隔阂，时间与空间的枷锁已经被网络和信息技术彻底拆除。再也看不到曲水流觞把酒赋诗的浪漫情怀，看不到九层台上的巫舞摇曳，听不到月下江畔的箫声幽咽，听不到囊萤映雪的琅琅书声。无论高楼林立的学府里，还是竹篱茅舍的乡村中，无论是独居一室的枯坐时，抑或是熙熙攘攘的人群里，有文化良知的人都应扪心自问：我们的文化根基在哪里？我们的文化认同在哪里？我们的文化长河将奔向何方？
歌舞升平里，为什么就没有一点空间传递文化的火苗？为什么就没有一点点淡雅之心。离开这俗世一会，去感受那渐行渐远的远古绝响？
统文化是美的，只是我们没有静心去感受；传承文化是快乐的，只是我们没有用心去参与。《梅花三弄》的曼妙旋律，《清明上河图》的精工妙绘，《空城计》的抑扬顿挫，哪一件不散发着文化的芬芳，你感受到了吗？你体验的是超凡脱俗的美与快乐。
追求时尚与个性是人类的天性，而能与传统文化交心，能为传统文化的传承尽一份力，得到的将是永远的时尚与个性。手中紧握住一把打开文化的钥匙，将那把封住文化长河的大锁打开，让文化成为我们生活中的阳光、空气和水，让它们成为我们的血液。
打开这把锁住文化的锁的钥匙，其实就在我们心中，只有我们心中这把无形的钥匙才能打开那把无形的锁。纷繁世界有太多的韵华，只要我们保持那颗追求的心，文化的土壤便会滋润着我们。
依稀中，你是否听到洞庭湖畔范仲庵的深沉呼唤，你是否看见李煜在七夕的月下填词赋诗的幽幽哀伤。
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第二篇：高三语文阅读材料(20)
高三语文阅读材料（20）
复旦投毒者一审被判死刑该反思啥
复旦大学医学院研究生投毒案昨天作出一审判决，以故意杀人罪判处被告人林森浩死刑，剥夺政治权利终身。一起投毒，两条人命，让人扼腕叹息。回顾整个事情的过程，不难发现，投毒者和被害人之间并没有尖锐的矛盾，只是在生活琐事中“互相看不惯”。就是这样鸡毛蒜皮的琐事，最终导致一起投毒惨案的发生，给两个家庭带来巨大的伤痛。生活琐事演变成投毒血案，反映的是部分大学生心智不够成熟，智商很高、情商很低。大学生学习知识固然很重要，但还要学会起码的处理人际关系的本领，这其中重要一条就是要宽厚容人。
宽厚容人是要改变以自我为中心的态度。不少大学生是独生子女，在家受到长辈们的宠爱甚至是溺爱，天然地形成以自我为中心的错误认识。这样，当与从五湖四海来到一处的朋友相处时，小小的分歧就会引发矛盾冲突，既让别人感到不舒服，又让自己陷入“四面楚歌”的境地。
宽厚容人要学会接受不符合自己预期的事情。不同的人生活环境和成长经历不同，对事情的看法和态度自然也会有差异。遇到不符合自己预期判断的事情时，要学会站在对方的立场上，从对方的角度看待问题。能容忍不同观点的存在，宽容对待与自己意见不同的人和事，就是心智上成熟的表现。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。我们不要求大学生世事洞明、人情达练，但最起码的社会道德要求和人性底线必须得遵守。
被害人永远离去，投毒者被判死刑，复旦投毒案中没有胜利者。生活中的事情远比教科书中的知识要复杂的多，大学生要养成自己处理复杂社会问题的能力，学会宽厚容人，不让这样的悲剧重现。
“复旦投毒案”是个例也是警钟
“复旦投毒案”近日在上海一审宣判，被告人、复旦大学研究生林森浩因投毒杀害同寝室的黄洋，犯故意杀人罪被判死刑。
投毒事件发生后，社会舆论哗然，人们惊诧于为何本应是社会栋梁的林森浩却做出如此荒唐之事，最终导致了两个家庭破裂的悲剧，也断送了自己的一
生。面对悲剧，人们不断反思，是哪里出现了问题。笔者以为大学教育首当其冲。不少人认为，当前的大学教育不仅没有把一个人培养成为社会需要的有用之才，反而对他们的心理健康视而不见，缺乏相关教育，在出现问题时不能及时干预，最终导致了悲剧的发生。
在上千万大学生中，发生这样的恶性事件概率极小。因为与室友的一点摩擦就生杀害之心，恐怕并非普通人的想法，而更多的是一种心理疾病，并不具有代表性。林森浩也在法庭上提到“目的更多的是想让黄洋吃点苦头，而不是想要他的命”，他自己也无法解释为何性格中存在着极其矛盾的一面。其实，这种校园案件在美国也时有发生。因此，并不能将这样一个个案归咎于整个高等教育的失败。
“复旦投毒案”虽属个别，但在事件发展过程中，也给我们的家庭、社会和学校教育亮起警灯，值得深刻反思。
家庭是孩子的第一所学校，父母是第一任老师。然而在当下中国，不少家长没有尽到应有的监护义务，责任心缺失，把属于自己的责任推给了学校和社会，家庭教育状况令人堪忧。在农村，越来越多的青壮年农民进入城市谋生，却忽视了对孩子的教育和监管，少年儿童在成长中缺少父母关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，这为以后成长埋下了隐患。在城市，父母对孩子过分溺爱，使独生子女目中无人、恃宠而骄，将来步入社会也必然会因一颗易碎的“玻璃心”而处处碰壁。
学校德育缺失或引导乏力也是导致悲剧的不可忽视的因素。在基础教育阶段，很多学校更关注学生的成绩和升学。教育目标的偏狭、教育内容的繁难、学业竞争的激烈，迫使学生每天围着学习、考试、分数、名次转，使得本应在中小学甚至幼儿园就植入内心的人生基本道理教育反而缺失了。即使有相关课程，也因为课程内容的空泛、乏味而导致学生并不能从中得到应有的启发。在社会教育中，由于缺乏正确的价值引导，一些无法可依、执法不严的现象层出不穷，使部分学生对法律的敬畏意识淡薄。很多媒体为吸引眼球，不顾社会责任和报道规范，对钱权的追逐、对暴力的传播，很多耸人听闻的报道对青少年产生了不良影响。当浮躁和暴戾之风甚嚣尘上，社会都处在汪洋大海中时，学校也就不可能是孤岛。
尽管“投毒案”事发在大学阶段，但更多地折射出家庭教育、学校教育和社会教育对孩子人格、道德培养的缺失。教育是一个系统工程，需要家庭、社会、学校“三驾马车”并驾齐驱。当前我们要做的，是合力守住孩子们健康成长的防线，加强德育还须从源头抓起。（宋伟涛）
一、阅读下面文字，按要求作文。
2010年10月10日，历经三个月的角逐，东方卫视“中国达人秀”的冠军终于诞生，来自北京的选手，有“断臂钢琴师”之称的刘伟几乎是无悬念夺冠。因为在整个参赛过程中，刘伟已经赢得了世界的关注，不仅这次来沪的英美“达人”都一致认为他最“令人震撼”，各国媒体也纷纷对他进行了报道，称他是“独一无二”的。更重要的是，他身上有一种令人震撼的精神力量，他的人生故事也能承载起中国“达人”的梦想，即“小人物大情怀”。
请围绕“小人物大情怀”这个话题，联系历史、社会或自身作文，自拟标题，自选文体，不少于800字。
小人物大情怀
那个下午，某个瞬间，我的眼光忽然死死盯在了电视屏幕上。你，一身白衣，袖管空空，黑色三脚架钢琴的琴键上，你的脚趾灵巧地游动，弹唱着《寂寞的季节》，你的声音具有十分特别的质感，就像是叶子轻微摩擦，微妙又动听。沉浸在音乐世界里的你，像极了落入凡间的折翼天使。而我，已完全被你创造出的旋律俘获，渐渐沉醉。最后一个音符完美谢幕，你优雅地起身，微笑。你出现在“中国达人秀”的舞台上，千万人惊叹于你的不幸遭遇：8岁时由于意外失去双臂，被学校拒绝招收；学习游泳取得成绩却在冲击残奥会前夕染上过敏性紫癜，被迫放弃„„
我清楚地看到你人生的坎坷，眼前浮现出你痛苦的泪水、咬牙坚持的面容、训练时身体上的伤痕„„然而，它们都是模糊的，真正清晰的，只有你用脚趾演奏时身体的弧度，只有你面对观众、面对人生乐观微笑着的侧脸，只有评委高晓松说的“刘伟是真正的中国达人”，只有你说的那句“要么赶紧去死，要么精彩地活着”。
你是中国的达人，是最好的榜样，在你身上，我看到了乐观的心态、坚定的意志，社会看到了你不畏艰难的勇气，中国看到了你追逐梦想的强大信念和你用汗水泪水缔造的闪闪发亮的人生。
你用优美的琴声告诉人们，纵使身体残缺也能用心灵飞翔！你用你的成绩宣告，小人物一样有着生命的尊严，一样精心谱写着自己的人生之歌，一样能够获得别人的尊敬。
在这世上有多少人因为生活中的小小不愉快就怨天尤人，有多少人在一点障碍面前退缩，有多少人被人生的坎坷吓倒，从此一蹶不振。然而，又有千千万万如刘伟一样的人，纵使被生活折磨得遍体鳞伤却毅然选择拖着残缺的身体
继续前行。因为，他们的心是完整的，是坚强的，是乐观的，他们是不甘于被打倒的，是不惮于前驱的！
有人说，在你身上看到了“中国梦”，我理解为那是一种刚强的姿态——不会被困难打倒，在泥淖中前进，走出属于自己的精彩道路。渺小的身躯中，跳动的是伟大而坚强的心，这就是刘伟，这就是小人物大情怀。
点评：文章主题清新、明快，以“中国达人秀”冠军刘伟作为切入点，表现了作者积极进取的生活态度和蓬勃向上的情怀，反映了当代中学生执著进取，激情昂扬的精神面貌。文笔细腻，情感内敛，使整篇文章读起来如汩汩泉水，清澈明净。文章叙述貌似平静，但情感却直抵人的内心深处。此外，文章句式整齐而又富于变化，利于表情达意；语言优美而不浮华，准确恰当，值得大家借鉴。
二、“中国首善”陈光标承诺“裸捐”
有着“中国首善”之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标，2010年9月5日在其公司网站上刊出一封致比尔•盖茨和巴菲特的信，陈光标在信中指出，当即将离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，是一种高尚和伟大。相反，“如果在巨富中死去则是可耻的”，所以“在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是向慈善机构捐出自己的全部财产”。
陈光标说：财富是水，是身外之物。如果有一杯水，可以一个人喝；有一桶水，可以存放在家里；要是有一条河，就该与大家分享。
陈光标——这个被总理称为“有良知、有灵魂、有道德、有感情、心系灾区的企业家”，因拥有“中国首善”的美誉而为国人所熟知。如今他又主动致信比尔·盖茨与巴菲特——“只积累财富，不懂得分享，在巨富中死去，是件可耻的事。”而与此同时，面对比尔·盖茨和巴菲特来中国举办慈善晚宴的消息，那些怕被劝捐的富翁战战兢兢，生怕自己的财富被人攫走。二者可谓判若云泥，妍媸自别。现在中国贫富差距越来越大，先富起来的人不带头行善，何谈先富带动后富，让所有人都富起来？那些缺乏怜悯之心的富豪们再不醒醒，恐怕我们离自己理想的伊甸园就会越来越远了！
财富本乃身外之物，多做些慈善，与大家分享财富，何尝不是人生的另一笔财富呢？这是精神生活的财富！正如2007年巴菲特在德克萨斯州举行的慈善晚宴的主题演讲中所说的那样——“慈善的不是钱，是心！”要知道，只要人人都献出一点爱，世界就将变成美好的人间！那些精神匮乏，只知为钱奔波的富商不会懂得慈善的意义，也不会感到慈善为他们带来的快乐，从这个角度上讲，把慈善作为事业的人也一定是一个有良知、有灵魂、有道德、有感情的人！
第三篇：教师版 高三语文(理)5月12日修改病句提纲950份
石家庄精英中学学生课堂导学提纲（理）编号：YWTG—修改病句-3使用时间：2014-5-12编制人：张晓松
修改病句之成分残缺与赘余
班级：姓名：小组：
【学习目标】
1、掌握“成分残缺与赘余”的病句类型，领会辨析病句的几种方法。
2、通过分析典型试题，寻求规律，把握“成分残缺与赘余”病句修改与辨析的几个小窍门。高致病性禽流感科技攻关和相应研究。解析：在句末加“工作”
（四）关联词残缺（注意句子间的逻辑关系）如：这次学术会，收获很大，时间并不长。
解析：在后一分句前加“虽然”构成语意上的转折。
3、加强备考方法的指导，强化基础训练。
【重点难点】
1、掌握“成分残缺与赘余”的病句类型，领会辨析病句的几种方法。
2、通过分析典型试题，寻求规律，把握“成分残缺与赘余”病句修改与辨析的几个小窍门。
【导学流程】
一、了解感知
请同学们认真阅读下面的内容，回顾修改病句成分残缺与赘余解题方法及遵循的原则，并用红笔标出重点内容，与自己近期做题经验比较，找到自己的做题策略的不足。
残缺的类型主要有：
（一）主语残缺
1、滥用介词造成主语残缺
介宾短语不能作主语，抓重点介词“由于、当、从、为了、对、通过、经过、为了”等，而且句中常伴有“使”字出现。
如：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
解析：缺主语，“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”
2、暗中更换主语，造成主语残缺。不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。
如：一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。解析：“具有”前加“这颗珍珠”。
3、定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
如：在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
解析：在“兴趣”的后面加“的情况”
（二）谓语残缺
1、前后分句的主语不同，造成谓语残缺。
如：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。
解析：应在“李师傅”的后面加上“走”。
2、缺少与宾语呼应的谓语中心词。
如：他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。解析：应在“参与”后加个谓语“承担”（承担„„责任）。
（三）宾语残缺
定语过长的句子，造成缺少宾语中心词
如：记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强防治
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（五）介词残缺
如：我真后悔，怎么为一时的意见不合，就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢？ 解析：在“和”前加“和”或“与”或“跟”
如：一个人的性格不是天生的，而是他的家庭出身、生活环境和经历决定的。解析：在“是”后加“由”“由„„决定” 注意：
1、在结构复杂的句子中，当主语、宾语带有较长的修饰限制成分时，谨防“中心词缺少症”。
2、句首为介词结构时，要提防是否缺少主语（介词结构不能作主语）。
3、介词结构中，配对使用的介词的缺失和介词宾语的缺失也不能忽视。成分赘余的类型主要有：
1、语义重复
如：看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。解析：“众多”与“莘莘”重复。
2、滥用虚词
教育专家认为，“名星”们搔首弄姿的形象常常见诸于荧屏，这对于喜欢模仿的少年儿童，是有负面影响的。
解析：“诸”相当于“之于”与“于”重复。
3.否定副词与具有否定意义的其他词语连用，造成语义重复，表义相反。为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。解析：“防止”与“不再”语义重复。
带有否定意义的词语：禁止、排除、忽视、杜绝、否则等。温馨提示：
1、看见文言词语、书面语，检查是否语义重复。
2、看见数量短语，检查是否表约数的词语重复。
3、否定副词与具有否定意义的其他词语连用，造成语义重复，表义相反。语意重复短语50例
1、杀人的刽子手
2、无声的潜台词
3、胜利的捷报
4、不必要的浪费
5、第一部处女作
6、最高顶点
7、过高的奢望
8、罕见奇观
9、当前工作的当务之急
10、偶然邂逅 邂逅相遇
11、十分酷爱
12、心里由衷的13、亲眼目睹
14、前来莅临指导
15、过于溺爱
16、一天天日臻完善
17、公开宣称
18、免费赠送
19、白白地虚度20、随便苟同
21、非常（十分）巨大
22、非常奇缺
23、极其罕见
24、诉诸于、付诸于
25、这其中
26、涉及到 波及到
27、来自于
28、国际间 人际间
29、截至到30、报刊杂志
31、破天荒第一次
32、第一个首创
33、凯旋归来
34、提出质疑
35、庆祝国庆55周年
36、百姓生灵涂炭
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37、妄自菲薄自己
38、真知灼见的意见
39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来
11、会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过
41、溢于言表之外
42、三令五申的强调
43、耿耿于怀至今难忘
44、众多莘莘学子考试取得会计从业资格证书才能上岗。
45、浑身变体鳞伤
46、显得相形见绌
47、独自孑然一身
48、让人贻笑大方成分残缺，“无论„„还是”缺固定搭配“还是”
49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色
51、难以叵测
51、同期相遇
12、与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都
二、深入学习给人类生存带来了严重危害。请同学们利用成分残缺与赘余的相关知识，完成下面习题，巩固方法技巧。删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)
1、这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。
介词赘余，去掉“在 „„中”
2、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方
面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
缺宾语，“呈现出淳朴自然，而又有着各自特色的风格”
3、食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改
善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。
成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”
4、时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日
久弥坚。
语意重复，“愈发”与后面的“日久弥坚”有重复：日子长久了，感情却更加坚固了。删去。
5、这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾达到了2300吨，早就处
于超负荷运转了。
缺宾语，应在“处于超负荷运转”后加“的状态”
6、在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
成分残缺，缺介词“以”，改为“更强调要以得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。”
7、最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降
幅是调整前规定价格的21%。
成分残缺，“药品”后缺宾语“价格”
8、由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。
成分赘余“，去掉“事件”
9、新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
暗换主语导致成分残缺，在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加介词“对”。
10、新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息
技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”
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13、近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
宾语残缺，改为“决定采取分时段挂号的办法”
14、记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿
树皮味的绿色茶剂赞不绝口。
后半句前加“老年人”。
15、记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大
熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。
成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”
16、世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝，截止5月9
日17时30分，累计检票人员入园已达19.59万人次。
成分残缺（搭配不当），应改为“截至5月9日17时30分为止”，或者“截止5月9日17时
30分”。
17、当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁
高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
成分残缺，在“而且”后加入“做到了”。
18、我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极
大关注，被全球各大媒体争相报道。
成份赘余，删去“的实验”。
19、我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
黄发：老年人头发由白转黄。垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。去掉“黄发”
20、长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
成分赘余，“道路”和“交通”属于同一概念
21、随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生
产要素的加速流动、优化。
缺少主语，谁“推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化”不清楚
22、会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了
学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。
成分残缺，在“学风建设”后加“等议题”
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23、解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定强制统一收购餐厨垃圾的方法，另一方面通过立法协调环保、城管、工商等部门对餐厨废油的管理力度。宾语残缺：“解决„„根本”后加“问题”
24、近来，有些地方发生了利用短信诈骗银行卡持卡人的案件，且欺诈手法多样，出现了借口中奖、催款、退税等为名的新型欺诈。宾语残缺：“出现了„„的新型欺诈”后加“手法”
三、迁移运用
丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
Ｂ、如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C、经考证，我国的悬棺葬历史从春秋战国开始，一直延续到明清。而包括龙虎山在内的武夷山山脉地区是我国乃至周边地区古悬棺的发源地。
D、艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。利用上面练习的答题方法步骤，完成下面习题，注意总结规律。
1、下列句子没有语病的一项（）
Ａ、县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半个小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。
Ｂ、艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏。
Ｃ、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
Ｄ、目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
2、下列句子没有语病的一项（）
Ａ、国家与国家之间的争端应通过谈判来解决，而不应诉诸于武力或以武力相威胁。Ｂ、曹雪芹晚年在西山完成了《石头记》的写作，但无力付梓印刷。
Ｃ、对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。
Ｄ、开会前他滔滔不绝，这会儿轮到他发言了却缄口不语，其中原因，恐怕只有他自己清楚。
3、下列句子没有语病的一项（）
A、这所大学的一些学生语文水平实在低下，传扬出去，准会贻笑大方，影响学校的声誉。Ｂ、他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。
Ｃ、倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。
D、这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。
4、下列句子没有语病的一项（）
Ａ、他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。Ｂ、我的拙见，归根结蒂一句话：挣钱才是硬道理。
Ｃ、我从内心深处向你表示由衷的祝贺，希望你在今后的人生旅途中再接再厉，争取更大胜利。Ｄ、中华民族再也不是一个四分五裂、任意被帝国主义列强践踏和掠夺的民族了。5下列句子没有语病的一项（）
Ａ、在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，高三语文第 5页(共4页)
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补充资料中学语文常见赘余语病例析
一、动词类赘余白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白”赘余）被应邀（“应邀”含“被”意，“被”赘余）被人贻笑大方（“贻笑大方”含“被人笑”意，“被人”赘余）到此光临（“光临”含“到”意，“到此”赘余）非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”赘余）非常酷爱（“酷爱”含“非常”意，“非常”赘余）共同协商（“协商”含“共同”意，“共同”赘余）过度酗酒（“酗酒”含“过度”意，“过度”赘余）过分溺爱（“溺爱”含“过分”意，“过分”赘余）过分苛求（“苛求”含“过分”意，“过分”赘余）过高奢望（“奢望”含“过高”意，“过高”赘余）凯旋归来（“凯旋”含“归来”意，“归来”赘余）可以堪称（“堪称”含“可以”意，“可以”赘余）来家造访（“造访”含“来”意。“来家”赘余）免费赠送（“赠送”含“免费”意，“免费”赘余）十分罕见（“罕见”含“十分”意，“十分”赘余）随便苟同（“苟同”含“随便”意，“随便”赘余）随意漫谈（“漫谈”含“随意”意，“随意”赘余）快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”赘余）突然顿悟（“顿悟”含“突然”意，“突然”赘余）一致公认（“公认”含“一致”意，“一致”赘余）值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”赘余）提前预付（“预”含“提前”之意，“提前”赘余）当初始料（“始”含“当初”之意，“当初”赘余）
二、形容词类赘余
炎热、雪白、笔直、通红、稀烂、飞快、精光、崭新、冰凉、死沉、烂熟、巨大、繁多、酷热、众多、广大等本身带比喻性成分或表程度成分的形容词的前面如果有表修饰的程度副词，那个程度副词是赘余成分。如：“十分炎热”（“十分”赘余），“非常雪白”（“非常”赘余）
三、名词类赘余 多年的夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”赘余）多虑的想法（“虑”有“想”意，改“虑”为“余”）漫山遍野到处（“漫山遍野”即“到处”，两者 目的是为了（“目的”即“为了”，两者留一）目前当务之急（“当务之急”含“目前”意：“目前”赘余）
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无用废话（废品、废物„„）（“废话、废品、废物„„”含“无用”意，“无用”赘余）
人民生灵涂炭（“生灵”含“人民”意，“人民”赘余）原因是因为（“原因”即“因为”，两者留一）真知灼见的意见（“真知灼见”含“意见”意，“意见”赘余）
四、代词类赘余
我的寒舍（舍弟、贱内、家严、拙作„„）（“寒舍、舍弟、贱内、家严、拙作”均含“我的”意，“我的”赘余）
诉诸于武力（公诸于众、见诸于报刊、付诸于流水„„）（“诸”，“之于”或“之乎”的合音，与后面“于”重复，可删“于”或改“诸”为“之”）
五、概数词赘余
大约10岁左右（上下）约摸10岁左右（上下）大概10岁左右（上下）至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下）近3名左右（上下、以下）平均85分以上（以下）最少80分以上最小10岁以上最高85分以下最低60分以上
上列表概数的词两者只能留一，如：大约10岁，或10岁左右，或10岁上下。否则赘余，变成病句。
六、副词类赘余
防止不要发生事故、杜绝不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均属赘余，必须删去，否则意思表达反了）悬殊极大（“悬殊”含“相差极大”意，“极大”删去）
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第四篇：2013届高三语文模拟训练精选20题
[转载]2013届高三语文模拟训练精选20题
[转载]2013届高三语文模拟训练精选20题(2013-05-14 15:51:34
原文地址：2013届高三语文模拟训练精选20题作者：太子头上的博客
2013届高三语文模拟训练精选20题 【写作训练一】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。正能量指的是一切予人向上的希望，促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
每个人的心里都潜藏着巨大的正能量，正确使用这种能量，足以成就丰功伟业。相反，如果正能量不足，就会产生巨大的负能量，足以让你一事无成。每个人都应积极积蓄正能量，疏导负能量。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作提示】
“正能量”是人生话题，也是社会话题和时代话题。强调社会主义的核心价值观，就必须重视并发挥正能量的作用。最近，“最美”一词广为传播，从“最美妈妈”到“最美司机”，从“最美教师”到“最美青年”……这些“最美”中寄托着人们对美好事物的赞美、追求与期盼，实际上就是“正能量”效应，国家和社会需要正能量。
要写好这篇文章，关键要整体把握材料，明确主旨，选好角度。题目提供的材料由4句话组成，每句话中都有“正能量”，所以，写作的“落脚点”应该放在“正能量”上，同时兼顾“负能量”。围绕正能量，可以做如下思考：拥有正能量的人，能乐观生活。他们相信人生路上的坎坷也是一种风景，值得留恋和珍惜。拥有正能量的人，人生目标明确，能坚定信念，为之不懈努力。心灵疲倦时，他们知道如何调整，让心灵重获能量。拥有正能量的人，拥有大智慧，他们分得清黑白曲直，不会在人生的道路上跑偏，也不会随波逐流。他们不会扭曲事物的本质，不会夸大事情的阴暗面。他们明白人人都有弱点，也知道如何去克服人性的弱点和发挥人性的优点。写作时，要密切联系社会实际和生活实际，充分表达真知灼见。同时，发表议论时，看问题要辩证，要客观公正，多层次挖掘，写出深度和广度来。立意角度：
1.自我成长需要正能量。
可以从自我角度落笔，写一篇记叙文，讲述自己在正能量的支配下奋发努力的故事，或如何在前进路上将负能量转化为正能量。也可以写议论文，阐述正能量对自己的促进作用，负能量对自己的反作用。2.社会进步需要正能量。
可以从社会角度落笔，重点阐明社会发展需要正能量，一个良性的社会需要开掘正能量，减少负能量。3.人生发展需要正能量。
在一个人的生命长河中，要积极寻找和积蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、发挥潜能，不断朝着人生目标奋进。同时，要自觉抵制负能量，不断校正人生航向。4.漫谈正能量和负能量的不同作用。
阐明什么是正能量和负能量，两者有何不同作用；如何培养正能量，有效发挥正能量的作用；如何克服负能量，变负能量为正能量，塑造美好心灵，促进民族进步，推动历史发展。
【写作训练二】
阅读下面的文字，根据要求作文。
①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说，在一个法治走上轨道的社会里，人是有权利生气的——你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！②2012年网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
【写作提示】
材料从正反两方面阐释了“生气”的含义：中国人，应该生气；中国人，不要随便生气；中国人，该生气时就生气。据此，可确定如下立意：
一、中国人，要敢于生气，要敢于反抗。如面对钓鱼岛事件、“表叔”事件、“小悦悦”事件、黑心食品等，中国人要敢于生气，敢于反抗。
二、中国人，不要随便生气。即在个人情绪控制方面，不要为了一点儿小事就生气，否则既影响自己与他人和睦相处也影响自己的身心健康。
三、中国人，该生气时要生气。面对社会上不公平不合理的现象，要敢于生气；遭到列强侵犯时，要敢于反抗。不过，面对个人生活上的小事，要顾全大局，要学会宽容，学会与他人相处。正确的做法应该是，该生气时就生气。【写作训练三】
作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。我劝你们不要急于加入竞争，它将你们纳入主流价值体系，这会影响你们的价值观念。我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。”
概括来看，王安忆对生活的哲学性思考，分别是“无用之用”“过程之美”“竞争之失”。王安忆的这三个嘱咐和生活中主流社会价值有差异，遂引发大家争执和讨论。有人认为，从一个生活在社会中的人来说，不竞争是不现实的，如果不参与竞争，便无法在社会立足。
读上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不要抄袭。
【写作提示】
思索角度一：有关“有用”和“无用”
从眼前看，“无用”的东西似乎不会让人得到什么，没有利益，没有功名。但从长远的目光来看，却是“有用”的。“京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小技，如放鸽、养蛐、驭鹰、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。
我们不否定追求世俗的“有用”，但也提倡更接近心灵的“无用”。生命本身就有价值。
思索角度二：有关过程的美好
约翰·列农说：“做自己喜欢的事情，那就不算是浪费时间。”
张洁在《我的四季》一文中，把生命比作四季，把对理想的追求比作“耕种”。当她最终收获了“干瘪的谷粒”，却并不过于悲伤痛苦。她说：“我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。”
人追求事业的成功，追求理想的实现，并没有错。但在追求的过程中，要享受过程的美好。奋力向前，不能忽略了路上的风景。享受追求的过程，甜酸苦辣都是人生滋味，都值得品味。
思索角度三：有关竞争
可以从两方面议。竞争是必须的，要适应竞争的社会，要炼就钢筋铁骨，要经得起磨炼，掌握生存技能，立于不败之地。另一方面，也不能因为竞争激烈，而变成竞争机器，放弃自己的爱好，忽略生活的趣味，忘记心灵的滋养。要在相对的孤立中完善自己和自己的价值观。
可以从下列角度立意：
1.阐述“有用”和“无用”的内涵，强调“无用”之美，强调心灵的充实美好、生活的丰富趣味，批评社会上人们盲目追求利益的世俗行为。
2.立论主张享受“过程之美”。强调体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的甜酸苦辣，领悟生活哲理，过有意义的人生。抨击“急功近利”的追求。
3.辩证论述“竞争”和“淡泊”。可立论肯定“竞争”的必要，“竞争”的积极意义，兼论不可以因为竞争而放弃人生过程的享受。也可立论强调“淡泊”的重要，兼谈不能在“竞争”中迷失自我。【写作训练四】
如今的社会，在讲究大场面、大手笔、大文章、“肥皂剧”的同时，人们又使用着与之反差很大的“微博”、“微信”、微“视频”。现在，又有了“微感动”一词。什么叫“微感动”？即在不经意间，被一些细小的事感动。请看下面的例子：
某市的公交车站，每到晚上10时10分左右，驾驶员就会有意放慢车速。原来，附近有个盲人按摩会所，正是盲人下班时间，为了不遗漏一个盲人乘客，这一路车的所有驾驶员都控制车辆进站时间。这几分钟的默契，让人感动。
某位同学在微博上写道：刚刚走过爸妈房间，这么晚了，他俩还在聊天欢笑。一起生活了30年还能够一如最初，是不是只要找对了人，就算在平凡的生活里也能觉得这样甜蜜？
北京遭遇了61年来最大暴雨，众多市民被困路途。有网友为被困者提供免费留宿地，他们在街上举着牌子说“如果你寸步难行，请来我家”。
读上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不要抄袭。
【写作提示】
一、从助人为乐方面思索
浙江舟山街头，一名下肢残疾的男子跪在自己的轮板上，对着14楼顶上欲跳楼轻生的男子大声劝导：“大哥，你要想开一点呀，看看我的样子，还活得好好的，你还有什么坎过不去呢？”最终，轻生男子被救下。
北京市密云大众汽车公司32岁的保安彭雪松，与30岁待业家中的妻子孟欣，从2009年至今，两人捐献成分血96单位，总计19200毫升。一个家境贫困的保安与妻子为什么月月去献血，只因为彭雪松曾车祸受伤，得到过别人的救助，他们愿用赤诚回报好人。
赠人玫瑰，手有余香。有时为别人做点小事，是举手之劳，不仅帮助了别人，自己的心灵也得到充实和满足。大张旗鼓的慈善举动，固然感动人，生活中常见的“微善行”，同样可贵。
二、从聚焦“微感动”的“正效应”方面思索
有的人常常拿着放大镜看社会的“丑陋”，视而不见社会明亮温暖的一面。只看见“负面”的东西，影响自己，心情总沮丧，也总会对周围失望。而更多看到生活美好的一面，就能凝结“正能量”，弘扬好风尚，扭转风气，使社会更加和谐美好。
可从以下方面立意：
1.阐述“微感动”的内涵，立论颂扬人们的“微善举”。联系现实，议论某些人只顾自己的自私功利的行为。倡导社会互助的良好风尚，弘扬正气。
2.立论主张聚焦社会的光明面，辩证看待社会的阴暗面，振奋精神，积极向上。在“微感动”中加入助人者的行列，弘扬道德新风。
3.如写作记叙文，可就生活中让人感动的人和事来记叙描写，聚焦“微感动”。要有真实生活的体验，要有鲜活的细节描写，写出浓郁的生活气息。【写作训练五】
阅读下面的材料，按要求作文。
哈佛大学成立于1636年，是全美最古老的大学之一，迄今已培养出8位美国总统，40名诺贝尔奖得主和30名普利策奖得主。此外，还培养出一大批知名的学术创始人、世界级的学术带头人、文学家、思想家。
该校在一次毕业典礼上的致辞是：“你们是世界的盐，给世界味道，给他防腐。”
这句致辞令人深思。
要求：（1）结合材料的内容和含意，选择角度，明确立意；（2）自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；（3）不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
这道作文题的材料引用的是哈佛大学给毕业学生的致辞，材料隐含了作文的立意倾向和要求。材料中最关键的一句话是“你们是世界的盐，给世界味道，给他防腐！”这句话可以作为审题立意的基本点，如何把握盐的特点、盐的作用是审题立意的关键点。
盐是普通的，廉价的，但又是重要的，不可缺少的。生活中，我们可能像盐一样普通，像盐一样平凡，但如果能像盐一样不可缺少，像盐一样纯洁，那一定能活出自己的精彩，活出自己的味道。
盐最大的功用就是调味，盐在食物中的比例是很小的，但是它的作用却不可小看。在人们的口味越来越复杂的当今社会中，盐仍旧是不可缺少的重要调味品。食物中若缺少盐，就会显得乏味；人体中如果缺少盐，就会产生各种各样生理机能不平衡的症状。“你们是世界的盐”，意思就是我们应当像盐一样在世界中起到调味的作用，像盐一样让世界充满滋味。
食物放久了就会变质，盐还有一个很重要的功用就是防腐，能够防止食物变质。社会生活里，总有一些罪恶的行为、伪善的面具、时代的弊病，这些需要我们去改变，去充当世界的防腐剂。
我们既要像盐一样能够成为世界的调味品，又要像盐一样能够成为世界的防腐剂。但前提是奉献，因为盐要发挥功用必须先溶解！
根据上面的理解，“愿做一粒盐”“给世界味道”的立意角度可以为：1．保持自己的本色，活出自己的精彩；2．像盐一样使世界更和睦、平安、喜乐；3．给世界独特的味道；4．保持世界的鲜活，维护世界的正义；5．溶解自己，奉献社会。
总之，“盐”是生活必需品，学生很熟悉，该题既贴近生活，又富有哲理，可记叙可议论可抒情，审题难度不大，写作范围较宽，既有利于提升学生的写作激情，又有利于学生自主发挥写作。
【写作训练六】
2012年9月1日，北大校长周其凤来到北大贫困生“绿色通道”看望新生。他在现场表示，自己也曾是特困生，1965年到北大报到时手里只有三块多钱。周其凤回忆，1965年，他从老家坐火车来北大报到，到北京后，身上只有三块多钱，花了三毛钱坐公交车到北大，“买完饭盆就没钱了。二年级的学生领着我从学校后勤伙食科借了十五块五的饭票，我才在北大开始了学习生活”。周其凤对甘肃酒泉的新生赵树青说，“在北大，不比生活比学习，要尽快融入北大这个集体，要自强、自信。”
读上述材料，你有何感受，请选准角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不要抄袭。
[写作提示]
一、从自信自强的角度思索
“自信自强”是一个老话题，我们在思考和议论的时候，要增加些“时代”的因素，我们要思考人生，思考社会。我们来到世间，不应该只是来“享受”和“消费”的，人生的意义在于为这个社会贡献些什么，为这个世界留下些什么。
作为一个大学新生，贫穷没有什么可怕，恰恰是磨练自己的磨刀石。大学生洪战辉，曾是湖南怀化学院的学生，他11岁那年家庭突发重大变故，父亲疯了，亲妹妹死了，母亲和弟弟相继离家出走。父亲又捡回一个遗弃女婴，需要他抚养。洪战辉上大学后，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做小生意和打零工来维持生活。他在贫困中求学，在艰辛中自强。照顾自己和妹妹的同时，学习也不放松。大学毕业后，他考上了中南大学的研究生。这样的例子在大学生中并不少见。
二、从“比什么”的角度思索，议大学生应该追求什么
当今时代，社会的攀比风气较重，不是比境界比努力，恰是比物质比奢华。年轻人容易受环境影响，受物质诱惑，大学生中也不乏攀比现象。要高档，要名牌，使得校园生活不再纯粹。
大学，应该有大学的精神。1917年，蔡元培赴北大任校长一职，他在就任演说中道：“抱定宗旨，为求学而来。”他希望学生置于首位的自我要求是“求学”。蔡元培先生还说：“大学生当以研究学术为天职，不当以学为升官发财之阶梯”。当代学者杨东平概括大学精神核心在于“追求真理，探求学问”。北大教授钱理群借用鲁迅之语，强调“永远不满足现状，永远的批判和创造精神”，是大学生应该追求的。
可从以下方面立意：
1.家庭贫困并不可怕，成功还是要靠自己。
2.物质贫困不需自卑，自信和自强才是成功的钥匙。
3.作为学生，提倡正确的“比”，不比物质条件，不比享受消费，比学习，比能力，比创新精神，比对社会的责任感。【写作训练七】
阅读下面的材料，按要求作文。古希腊哲学家第欧根尼说过这样一句话：“在所有动物当中，最聪明的是人，最愚蠢的也是人。”
第欧根尼的这句话引起了你怎样的思考？请以“聪明和愚蠢”为题写一篇文章，要求：（1）角度自选，文意自定；（2）诗歌之外文体不限；（3）不少于800字。
【写作提示】
“聪明”和“愚蠢”是两个相反的概念，可有时候它们偏偏就交融在一起难分彼此。常言道：物极必反。聪明到了极致，极有可能也就登上了愚蠢的巅峰；而聪明者，有时却又以愚蠢的面目出现。《红楼梦》中有一句评说王熙凤的“判词”——“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，就道出了许多人“聪明反被聪明误”的可悲结局；而古语“大智若愚”“大巧若拙”则又从另一个侧面道出了我们惯常认为的“愚蠢”也许正是最聪明的表现。
随着社会的发展、科技的进步，人们本应当一步步向着智慧的顶峰迈进。可是，令人不安的是，我们上可入太空，下可潜海底；我们可以攻克一种又一种疾病，延长人类寿命；我们可以通过转基因、杂交，制造出许多新鲜的物种和食品……但是就在同时，人们却又污染着赖以生存的大地、海洋和空气，使多少美好家园变成无人居住的“癌症村”；人们制造着最先进的杀人武器，让莱篮子、食品柜被三聚氰胺、瘦肉精、地沟油充斥……人类，实在难以用一个“聪明”或“愚蠢”来形容！
写这篇文章，首先必须理清“聪明”和“愚蠢”之间的辩证关系，理解被“聪明”包裹着的“愚蠢”和表现为“愚蠢”的“聪明”；必须看到古今中外，多少自以为聪明（事实上他们不少人真的具有较高的智商）的统治者、倒行逆施者在挖空心思损人利己的同时，也在愚蠢地挖掘着自我埋葬的墓穴；必须看到那些被高贵者视为“愚氓”的普通百姓默默地创造着人类的历史和文明，人类历史的每一点进步都凝聚着这些“卑贱者”的心血和汗水！
文章可以小到写一个人、一件事，体现出“智”与“愚”之间的辩证关系；也可以剖析一个社会、纵观一个时代、透视一个领域，揭示出被“聪明”掩盖着的“愚蠢”和貌似“愚蠢”的“智慧”。题材可大可小，至于体裁，议论文、记叙文、哲理性散文皆可使用。【写作训练八】
仔细观察下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离漫画内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
第一步要把握漫画的主题思想。面对一枚蛇蛋，一只鸭说是它下的，不料小蛇却从中钻出，鸭掉头而去，并声称此事与自己无关。漫画讽刺那些不干实事，凭着一张嘴“争功诿过”的人。第二步是立意，可参考的立意切入点如下：
1.成绩面前莫伸手。工作中做出成绩，得到社会认可，自己也获得荣誉和自信，只要是经过自己辛苦努力得来的，都是正常的，应该得到尊重。但是，如果这份事业自己根本就没有参与，只能做一个鼓掌者，而不能硬说“这蛋是我下的”！那样做有贪图名利之嫌，不但得不到想要的荣誉，而且连人格也会赔进去。长此以往，就会在奋斗的道路上裹足不前，两眼盯着奋斗者人生之树上成熟的果实，红着眼睛伸手去摘。这样会被别人当贼抓住，那时悔之晚矣！
2.责任面前莫推辞。在成绩面前，人们能够心安理得的享受那份收获的甘甜，但是在责任前面，却很少有人能主动地品味承担失败的压力和苦涩。其实，承担失误的责任，也是人生历程中不可回避的“义务”，因为，生活、工作中不可能没有失误，有失误就要有承担，有承担才能有改进，有改进才能有发展。如果遇到失误，在需要承担责任的时候，我们都互相推诿，那沉甸甸的责任，最后让谁来承担？大家都不愿承担责任，结果只能是争相“文过饰非”，最终受损的是我们共同的事业。因此可以说，推脱责任，就等于毁掉了事业的发展。
3.坚守诚信人格。诚实守信，是为人处世的底线。诚信，即诚实与守信。诚实的人，言行一致，表里如一，胸怀坦荡，光明磊落；守信的人，坚守信用，守住人格，守住人品，以负责任的态度对待别人，不管在什么情况下，都能够言必信，行必果。他们以真实、诚恳、守信，赢得世人的尊敬与信任。成绩是自己的，安然享有；责任是自己的，勇于担当。成绩当前不争抢；责任当前不推让。这是一个诚信的人应该具有的人格。（焦文林）
【写作训练九】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
林丹和李宗伟无疑是当今世界羽坛最为出色的两位男单选手，他们之间的交手也被称为“林李大战”。林丹与李宗伟可谓各有特点、风格鲜明。
两位当今羽坛最顶尖的选手，时隔4年再度会师奥运男单决赛。比赛开始，李宗伟先胜一局，林丹则在第二局扳平。决赛局的比赛更紧张激烈，双方比分此消彼长，当比分定格在20：19时，双方来回数回合，最后李宗伟回球失误，白色羽毛球落在界外，狂喜的林丹用奔跑和呐喊宣告自己的成功，他成了首位成功卫冕奥运金牌的羽毛球男单选手。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
这场竞争激烈的体育赛事，不仅让人们欣赏到当今羽坛巅峰对决的高超球技，而且会带来诸多的人生感悟：
1．在挫折中奋起。在奥运会这样世界最高级别的比赛中，开局不利，率先输球，作为一名运动员，可以称得上是一个不小的挫折，对其心理和技战术的发挥，都会产生负面影响，然而，林丹这样的真英雄，却能在挫折中转败为胜，创造辉煌。体育竞技如此，人生事业亦然：司马迁惨遭酷刑，开创了纪传体史书的先河；史铁生疾病缠身，谱写了文学创新的华章；刘伟不幸残疾，用灵魂演奏生命的音符。挫折中的人们，只要不泯灭生活的斗志，就能摘取成功的果实。
2．心态决定命运。有人说，你的心态就是你真正的主人；也有人说，要么你去驾驭生命，要么让生命驾驭你；你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。林丹与李宗伟两员势均力敌的强将，在决胜局的比赛中，与其说是比技能，不如说是比心态，心态平稳、积极，不急躁，不浮躁，稳中求进，是取得成功的前提。相反，急于求成，就会因失误而将冠军拱手让给别人。李宗伟用失误把成功送给林丹，将遗憾永远留给自己。
3．细节决定成败。李宗伟回球失误，或许只是他职业生涯中一个小小的细节，然而，这个细节却无情地宣告了他再次与奥运会冠军无缘，同时成就了林丹卫冕世界冠军的梦想。细节决定成败，态度决定高度。“一树一菩提，一沙一世界。”生活的一切原本都是由细节构成，而细节往往最容易被人忽视，殊不知这不起眼的细节，看在眼里便是风景，握在掌心便是花朵，揣在怀里便是阳光。细小的事情往往发挥着重大的作用。（焦文林）【写作训练十】
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
材料一：80岁的四川遂宁退休职工刘图耻，2005年开始，背着大布包，回收旧报纸、捡拾矿泉水瓶子。他希望通过卖废品，给农村孩子们买图书。到今年，他完成了7年前制定的行程1万里、捐书1万册、收废报纸2万斤、拾矿泉水瓶2万个、捐资2万元的“8万工程”目标。目前刘图耻在遂宁市多个村镇和学校，建立了7个爱心读书室、阅览室。他还动员家人、亲戚以及所住小区的居民加入到他的拾荒助学活动中来，如今已形成了一个不小的团队。
材料二：马庄是河南省一个不满200人的小山村，村民散住在8个山沟里，山高林密。因村中小学没人代课，村中的孩子要翻山越岭到5公里外去上学。1986年，徐云玲主动请缨来村中小学代课，这一代就是26年。工作忙时，她就让丈夫帮忙代课、批改作业。这些年她教过的学生，有11人考上了大学。
【写作提示】
退休后，本可悠闲地安享晚年，刘图耻却干起了又脏又累的拾荒工作，他拾荒的目的是为改善农村小学的办学条件。7年里，他做出了很多人不能完成的拾荒壮举。他不是一个人在行动，为壮大拾荒力量，他发起组建了一个小团队，把爱心播洒到更远的角落。徐云玲也做着平凡的工作，一干就是26年。二人的共同之处是工作平凡、无私奉献、长期坚持、动员他人。立意角度参考：
1.平凡的工作蕴涵着不平凡的精神。刘图耻和徐云玲的工作都是平凡的，他们一个拾荒助学，一个深山执教，都是为了让农村孩子能够受到良好的教育。他们在平凡中作出了不平凡的贡献。因为平凡，精神更伟大。
2.无私的奉献让人生更有意义。刘图耻是退休职工，可以像其他退休人员一样安享晚年，但如果这样的话，他就只是一个普通的“幸福”老人了；作为代课教师，徐云玲不嫌弃条件苦、待遇低，无私地奉献着自己的青春。他们二人无私的奉献，让自己的人生更精彩，更有意义。
3.人生、事业的成功离不开默默的付出和长久的坚持。刘图耻拾荒一干就是7年，徐云玲深山执教一干就是26年，他们默默付出，不计回报。无论是拾荒还是深山执教都是枯燥的，但他们坚持把平凡、枯燥的工作做得有声有色，一个实现了自己“8万工程”的宏伟目标，一个送出了11名大学生。
4.做好身边的小事。我们身边有着许许多多小事，很多人会因为事太小而不乐意去干，认为要干就得干惊天动地的大事，所以很多人最后一事无成。刘图耻、徐云玲不怕深山执教事小，最终他们都把各自的小事做得有声有色。5.最大限度地发挥团队的力量。刘图耻和徐云玲都知道个人力量的单薄，刘图耻动员周围的人参加拾荒助学行动，形成了一股强大的爱心力量；徐云玲也请丈夫帮助自己。可以说，他们的成果不仅仅是他们个人取得的，而是靠团队的力量共同取得的。【写作训练十一】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（1）你想用卖糖水来度过余生，还是想要一个机会来改变世界？
（2）成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。（3）你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。
要求：以上三句都是乔布斯的名言，它引起了你怎样的思考？要求自选角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作提示】
这是一个多则材料作文题，三则材料都是乔布斯的名言。审题时，首先要辨析材料的异同，挖掘材料所蕴涵的意义，捕捉三则材料的联系点，揭示不同材料所具有的共同本质。三句名言，第一句谈的是人生的目标和理想，第二句谈的是人生的态度，第三句谈的是人生的行动。理想、态度和实际行动，这三者组成人生历程，体现人生的价值。一个人活在世上，如果没有理想和目标，就不可能朝着正确的方向前进；而要实现自己的理想，必须要热爱自己的事业，真正做到“干一行，爱一行”。而要把自己的事业做好，就必须具有开拓精神和创新理念。三句名言环环相扣，层层深入，揭示了人生的奋斗历程。写作时，可以把三句名言综合起来，展开论述，也可以其中某一句为重点，深入挖掘，用多角度、多层次的发散性思维，旁征博引，活用论据，结合生活实际，提出有创意的观点。写作时，要列出现象，追根溯源，认清本质，由此及彼，展开合理的联想想象，既要表达深刻的生活体验，又要写出思考的广度和深度。具体立意可参考以下一些角度：
1．寻找机会，改变世界。这是由第一句名言切入，想用卖糖水度过余生是不思进取的表现，而想要改变世界，就必须寻找一个机会。如果不去寻找和发现，一个人的一生可能永远不会有机会。机会就隐藏在生活之中，关键看你有没有发现，能不能寻找。人的一生总希望遇到很多的机会，但是机会是随缘的，不是等来的，是要我们及时把握，甚至主动争取的。脆弱的人等待机会，勇敢的人把握机会，敏捷的人运用机会，智慧的人创造机会。寻找一切机会，利用一切机会，你不但可以改变自己，而且可以改变世界。
2．热爱成就事业。这是由第二句名言切入，关键词要抓住“唯一途径”，重点要阐明“热爱”与“事业”之间的关系。做任何事情，热爱是前提，没有热爱，就不可能有一颗执著的心，就没有做事的动力和信心，就没有战胜困难的勇气。所以，一个人只有热爱自己的事业，才能调动工作积极性，也才能发挥创造潜力，为社会作出更大贡献，从而实现自己的理想。
3．创新与人生。这是由第三句名言切入，重点阐明在人一生中创新的重要性和必要性。一个人如果只重复别人的观点，就会人云亦云，浪费时间，而唯有创新，才能使自己的人生充满生机和活力。人生是不断创造的过程，唯有创造才能改变人生，辉煌人生。生活需要创造，生命需要创造，创造是时代的主旋律，人生时时处处都充满着创造。
4.珍惜时间，追求独立。这是综合三句名言所提炼出来的观点。人生短暂，只有珍惜时间，才能拥有机会，成就事业。而只有追求独立，才能拥有个性和创新精神。这个时代需要个性，需要独立精神，唯有精神独立，才能有所创造，才能促进社会进步，改变世界。【写作训练十二】
阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文。
有一个人想要成为用剑高手，就去拜访一位剑术大师。他问：“我努力练习多长时间能成为高手呢？”大师说：“10年。”他又问：“如果我不吃不睡24小时不间断地刻苦练习，那需要多长时间呢？”大师说：“30年。”“这是为什么呢？”“因为你忘记了做这件事的乐趣所在。”
要求：准确理解材料的意义指向，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
需要注意的是，这则作文材料所叙述的是一位想成为用剑高手（有理想）而追求练剑速度（求高效）的学剑者与剑术大师之间的对话。对话精彩之处在于两组对比：一组是“努力”练习，花费10年时间；另一组是“不吃不睡24小时不间断地练习，反而要用30年时间。从表面看，后者肯定要比前者更“珍惜”时间，更花费心血，更刻苦勤奋，但成为高手的时间却是前者的三倍。这两组对比所反映的现象背后的原因是什么呢？大师一语道破：“因为你忘记了做这件事的乐趣所在。”便明确地揭示出成功与乐趣、节奏与乐趣、效率与乐趣之间的因果关系。据此可知，这则作文材料可有以下四个立意角度：
1.成功与乐趣。一个人能否获得人生、事业方面的成功，固然需要远大而合理的理想目标、坚毅而持之以恒的奋斗精神，但更重要的是要有追求目标的兴趣和乐趣。没有了兴趣，对目标难以长久保持专一；没有了乐趣，追求目标的过程中难以保持持之以恒的精神和聚精会神的状态。所以，这一角度可以确定的立意有：①乐趣助你成功；②没有乐趣则不会有持久的兴趣。
2.节奏与乐趣。如果从材料中所说的丧失乐趣的原因这一角度来思考，首要问题是“十年努力成高手”的前提是什么？是科学的努力还是反科学的“发愤”？据此可以确定的立意有：③科学的进度才是高效率；④会科学地安排时间才能走得更远；⑤优速才优效；⑥不会科学把握时间的人就不会把握成功。
3.效率与乐趣。练剑者想不吃不睡24小时不间断地练习用剑，其效率却只有正常状态的三分之一，大师认为其原因是失去了练习剑术的乐趣。这其中需要思考隐藏着的两层意义：一是为什么失去乐趣就会失去高效率，二是为什么“快节奏”会丧失乐趣。据此可以确定的立意有：⑦放慢一点前进的脚步，才能尽享前进的乐趣；⑧不恰当的“快”使我们丧失了奋斗的乐趣；⑨有乐趣的追求才是高效率的生活。
4.科学发展与幸福指数。分析这道作文题目的写作指向，如果从上述三个角度来思考立意，当然是符合题意的，但笔者总觉得没有切中命题者的深层意图。所以，不妨从材料象征意义的角度来探究深层的立意指向，也许能够获得较为深刻、更有针对性的立意：⑩放慢速度，让心灵跟上我们的脚步；（11）善待自己，过程比目标更有意义。
以上立意角度，学生可以写乐趣对于事业成功、学业进步的意义和作用，也可以写乐趣与高效、发展与速度之间的条件关系和因果关系。议论要深刻具体，重在揭示对象之间的条件关系和因果关系；记叙则要具体描写和叙述，在形象的描写和叙述中彰显对成功与乐趣、节奏与乐趣、效率与乐趣、发展与速度之间关系的认知。
此题如果仅仅抓住两组对比来立意的话，极容易偏题，因为两组对比所揭示的仅仅是如何科学利用时间的问题，这个角度的思考和立意不是不可以构思为文，但是扣题并不紧密，因为偏离了命题材料的核心意旨和立意指向。
【写作训练十三】
阅读下面的材料，根据自己的联想和感受，写一篇不少于800字的文章。
生活中有两个悲剧：一个是你的欲望得不到满足，另一个则是你的欲望得到了满足。——萧伯纳
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【写作提示】
这则作文材料是一条关于欲望的人生格言，限定了作文的整体方向，即作文都应该是围绕“欲望”展开的。然而，需要强调的是，虽然材料中也提到了“悲剧”，但从整体上而言“欲望”才是关键词、核心词，绝不能脱离了欲望而单一地讨论人生悲剧问题。此外，从表面来看，这则材料传达出来的信息似乎是人的欲望不论能否得到满足人生都将难逃悲剧的宿命，这的确存在极大的悖谬，但也正因如此，才使得作文的立意将会在“欲望”这个框架下呈现出多元的姿态，让作文拥有更大的创作空间，同时也为作文的辩证思考、理性分析提供了更多的可能。立意角度参考如下：
1.从“欲望得不到满足”是悲剧的角度去考虑。我们可以挖掘人性的劣根性。“人啊，你真正的名字叫欲望”，所谓欲壑难填，过分的欲望会使一个人心理失衡，迷失人性，并将成为埋葬幸福的坟墓。事实上，人实现欲望的能力远远赶不上他产生欲望的速度，这其间是一个永恒的距离。我们要学会淡泊处世，降低物质上的需求，适度调适自我，提升幸福指数。
2.从“欲望得到了满足”是悲剧的角度去考虑。每个人都应该有正确的人生定位、奋斗目标，并能正确地处理好精神与物质双重欲望之间的关系。生活中，我们要尽可能地提升精神欲望的上限，同时又要不断地降低物质欲望的底线，正视人生存在的价值。
3.从“欲望得到或得不到”与悲剧二者的逻辑关系来考虑。首先，对待得失荣辱每个人都应该有一颗平常心，不以物喜，不以己悲。首先，所谓谋事在人成事在天，不应以欲望是否达成作为衡量成功、幸福的唯一指数，要学会掌控自我，驾驭欲望，而不是心为形役，为欲望所驾驭；其次，恰当的欲望可能成为理想、梦想，过度的欲望则就是臆想、幻想，要知道，前者即便无法满足也无所谓悲剧，后者即便完全实现也可能是悲剧。
4.从“人生如何对待欲望”这个角度去整体考虑。欲望是人的一种生理本能，人活着就必然有欲望，睡欲、食欲、物欲、情欲……不一而足也无可厚非，关键是欲望要有尺度：欲望过大就会生出虚荣；贪求私欲往往纵欲成灾。【写作训练十三】
阅读下面的材料，根据要求作文。
2012年6月29日，神舟九号飞船在太空飞行多日并完成各项任务后成功降落于内蒙古四子王旗的主着陆场，随后，三位航天员出舱后接受了简短的采访。当记者问航天员刘旺感觉怎样时，刘旺回答说：“我有两点感觉，脚踏实地的感觉真好，回家的感觉更好。”
请你以“脚踏实地的感觉”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
【写作提示】
这是一道命题作文。写好命题作文，认真研究题目很重要。题目是一个“定语加中心词”的偏正短语。对于这类题目，构思前最好先根据立意的角度把这个短语补充为一句完整的话，比如“从‘脚踏实地的感觉真好’所引发的感悟”“脚踏实地的赞歌”之类。必须指出的是，材料中刘旺所说的“脚踏实地”，一语双关，既指从太空回到地球，脚踏在实实在在的地球表面上，也指为人行事要踏踏实实。立意角度参考：
1.为人行事应该踏踏实实，不求虚华，不求表面。来不得半点虚假，来不得半点浮夸。求真就是脚踏实地的具体体现。“真”就是“地”；“求”就是用脚去“踏”。一步一个脚印地往前走，胜利必将在前面迎接我们。
2.打好牢固的基础，才能建起千秋大业。任何质变都来自于量变的积累。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这里的积累必须是踏踏实实的积累，必须真实，否则就只能是自欺欺人，千秋大业就会变成水中月、镜中花。
3.人不能脱离现实生活，做任何事都必须建立在现实的基础上，绝不能脱离实际，脱离身边的群众。鸟飞得再高，也需有落脚之地。古希腊神话中的大力神安泰俄斯只有脚踏大地，才会具有无穷大力；而一旦离开大地，就失去所有力量。一个人有再大的本领，也必须植根于身边现实的土地之中，即植根于群众之中。
4.脚踏实地的反面是好高骛远。现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，这条捷径就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。敢说敢想敢干当然并非坏事，但如果与现实情况脱节，理想和计划就必会变成妄想或不能实现的梦想。
5.脚踏实地，重在践行。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一千句豪言壮语，也抵不过一个小小的行动。要取得成功，必须脚踏实地地往前走，切莫只停留在纸上谈兵的空洞言论上。【写作训练十四】
十八大报告中提出社会主义核心价值观表述语：
国家：富强 民主 文明 和谐
社会：自由平等 公正 法治
公民：爱国 敬业 诚信 友善
请你就＂公民＂中的四个表述语（至少是谈其中的两个），谈谈你的理解和感悟。【写作提示】
社会主义核心价值观是热点焦点问题，其重大意义不言而喻。
此题要求谈理解感悟，要求至少谈两个表述语，三个、四个也可以。那么，第一，要解释概念的涵义、对于现实的意义作用，或者谈怎么办。第二，还要谈它们之间的关系。
文章的结构最好采用总一分一总的格式。先总说理解感悟，确立文章的总纲（论点）。分说即把你选定的概念，分段分层次一个一个分析讨论。最后的总说分两段，一说它们之间的关系，二总结全文，升华主题。
爱国，就是热爱自己的祖国，报效人民。
爱国是对公民的首要根本的道德要求，是中华民族的传统美德，是一个公民起码的道德。爱国具有鲜明的时代特点；爱国要与爱党爱社会主义统一起来；爱国要落实在具体的行动上。
敬业，专心致力于自己的学业或工作。
敬业是基本的职业道德要求。
尊重自己的职业，代表着一种对于自己价值的追求，爱自己的职业，全身心地投入，干好本职工作，才能为国家为社会，也为自己创作未来，因为热爱，才能敬业。敬业就要忠于职守，尽心尽力，钻研业务，增强技能。敬业是社会生存和发展的前提，是积极向上的人生态度，是建设祖国的需要。
诚信，就是诚实，守信用。
诚信是人格道德要求，是中华民族的优秀美德。一个人无论在何种情况下，都应坚持原则，不能弄虚作假。诚信是一个人立身之本；是高尚的人格力量；是宝贵的无形资产。
友善，就是人与人要亲近和睦。
友善是人际交往的道德要求。以友好善良的态度处理人际关系。心胸要开阔，严于律己，宽以待人，乐于助人，团结合作。友善可以创作一个安定、和谐、宽容的社会环境。有利于社会进步，有利于个人发展，有利于提高幸福指数。【写作训练十五】
孟买佛学院是印度著名的佛学院之一。它不仅建院历史悠久，培养出了许多著名的佛学者，而且还有一个独一无二的特点，就是在该学院的正门一侧，又特意开了一个小门，这个小门只有1.5米高、0.4米宽，一个成年人要想过去必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。
凡是报考就读于孟卖佛学院的学生，教授给学生们上的第一堂课，就是把他们领到这个小门旁，然后让他们每人进出小门一次，所有人都是弯腰侧身进出的。进入过这小门的人，当他再出来的时候，几乎无一例外地承认，正是这个独特的细节，使他们顿悟，让他们受益终身。
其实，人生之路何尝不是如此，人们要出入的地方，并不是都有壮观的大门，或者有大门也不是随便可以出入的；尤其是通向成功的路上，几乎所有的门都要弯腰侧身才可以进去。
请以“走小门”为题写一篇记叙文或议论文，字数不得少于800。
【写作提示】
千古文章，以意为先。立意高低，则决定了文章的高下。立意这个过程，也是文章构思的过程。文章的构思，除了文章的层次，详略，还有材料的选择、分布。立意的过程，决定作文的成败。
本次作文，“小门”是关键，矮小、狭窄的门，是具体可观的，这时，如果写作者将其实写，记叙一次过小门的经历，并从中得到某种启示（这是“受益终身”所暗示的内容，不可忽视），也是可以的。只是，这种立意，无疑是比较拙劣的。因为，“小门”不小，自有深意。挖掘其中的深意才是本次行文的重心所在。根据门的特点，可以将之理解为某种障碍，某个难关，进而想到某种挫折、经历教训等等，或者要达到某种境界必须要实现的某种超越，要实现这种超越，必须“弯腰侧身”。这里的“弯腰侧身”也就被赋予了新的意义：放低自己，学会弯腰，并进而得出“学会适应”，“学会变通”“弯腰侧身进小门，才终有一天出佛门”这种更深层次的精神思考。一个将自己看得过高，过重的人，总是将自己当做一个“人物”的人，现实面前不肯“弯腰”，只会碰得头破血流，焉能勘破红尘，大彻大悟？
这里，就不仅仅是立身处世如何为人的问题，还可以进一步延伸触及对真理的探求和思考上，并且也有了辨证的思考在其中，文章的意境也就突然阔大、深邃起来。【写作训练十六】 阅读下面的文字，根据要求作文。
途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭地死去。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“我真是不幸。不肯分担一点负担，却驮上了全部的货物，还加上这张皮！”
现实生活中，我们也可以听到或见到类似的事情，当然，也有许多不同的甚至相反的情况。请以“人际关系”为话题写一篇文章。
【写作提示】
高考作文有一个声音，要始终关注现实生活，远离生活、悖离生活的话题，应当也必然被高考命题所扬弃。
作文当然要引导考生关注社会、人生，思考自我的健康成长。并且这个话题是一般青年人都必定要面对，或然会亲历的。人在旅途，人不能是独行客，总会有种种的人际关系，需要我们去面对。马的不幸，在于它拒绝施与援手；问题是，现实中，我们常常施与援手而遭致误解。由是，可以延展我们有关人与人的关系的思考，这显然是有意义的。有心的考生，可以上升到道德与精神的层面，做关于如何做人的思考。【写作训练十七】 阅读材料，按要求作文
一家电视台的名人访谈节目迎来了一位大师。
节目录制结束后，主播边走边问大师：＂晚上，我要参加一个派对，您说我该穿什么样的鞋子呢？＂本来，这只是随意的提问，可大师听后，马上站住，仔细打量起主播的双脚，忽然，他不顾身着笔挺的西装，两膝一屈，跪了下去一一他俯身低头，趴在地上，用手仔细测量主播的脚长，并伸手拿过纸笔，认真记录着，勾画着，然后，从鞋子的款式选择和色彩搭配等方面，向主播给出了详细的建议。
在做这一切的时候，大师神情专注，动作专业，完全沉浸在忘我的境界之中。
读了这则材料，你有哪些联想和感悟，写一篇不少于800字的文章。【写作提示】
或许，正是因为多年以来肯于这样俯身低头，保持一丝不苟、兢兢业业的专业态度，大师才最终成为大师，打造出世界知名品牌。
大师的跪姿是一种美，是一种修为，是一种境界。他跪下的，是工作的身躯；站立的，是职业的操守。一个对事业满怀敬畏之心的人，工作时必定专业，会精心，会尽心，那么，事业最终也会给予他足够的回报。
其实，岂止是事业？对待人，对待生活，又何尝不是如此？
人人渴望成功，如何成功？年轻人向大师学学吧！
【写作训练十八】 阅读下面的文字，根据要求作文。
中国文化博大精深，常常令人入迷。仅以汉字为例，一个读音下会有很多汉字，比如“du”包含“读”“独”“毒”“肚”“堵”“笃”“赌”“渡”“妒”“度”……这些汉字各有不同的奇妙意义，而且不同的人，即使读到同一个字，也会产生不同的联想，生发不同的情感。
请从“du”所包含的汉字中任选一个或多个，并以此为话题作文。
要求体裁不限，题目自拟，立意自定，不少于800字。
【写作提示】
这是一道既能生发不同情感、产生不同联想的具有较大自由度的作文题目。作文题目中为我们列举了一些“du”组合中的不同汉字，仅就某一个汉字来说就能引发很多的话题。如度，按事物所达到的水平或状况，有深度、知名度等；按一定的计量标准划分的单位，有温度、角度等；另外还有法度、制度等等。又如独，仅就成语而言就有很多，如独善其身、独出心裁、独断专行、鳏寡孤独、踽踽独行、特立独行……更何况作文题目并不局限于其中的一个汉字，还可以是包含汉字中的多个。由于写作范围宽泛，在写作的时候往往产生“老虎吃天，无处下口”的困惑。
因此在写作时我们要注意以下几点：（1）明确内涵。汉字话题的内涵往往是多方面的，既有字面的意义，大都又有比喻、象征的意义。因此，写作时明确话题的内涵，才能写出既切合题意，又有新意的文章。（2）定向选点。一个话题，可以从不同的角度落笔，这就须要“定向选点”，即确定写作的角度，从广阔的写作范围内选择合适的写作点。（3）联想扩展。独字或多字话题并不直接表示观点，但作文必须主题鲜明，中心突出，内容集中。写作时可展开联想，将独字或多字话题扩展成短语或句子，这有利于打开思路，有助于确立鲜明的主题。【写作训练十九】
如果真有“时空遂道”，它可以带你回到历史上的某一时刻，使你有机会拜见鲁迅、郭沫若、雨果、巴尔扎克、罗素这五位大师中的某一个人，并与他就你感兴趣的问题进行对话。那么，你将选择拜见哪一位大师？将与他就什么样的问题进行对话呢？
请以“我与_______关于______问题的对话”为题写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整：在第一条横线上先填一位大师的名字，在第二条横线上写上你感兴趣的题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）全文不得少于800字。
【写作提示】
限制性的材料作文作为一种考场新型作文模式，在构思时应注意以下几个方面：
1.审题时应看清材料内容和写作要求。材料中只列举了5位大师，在要求中指出“在第一条横线上先填一位大师的名字”。那么本文就只能填上材料中的某一位大师，如果填上材料以外的大师，则属偏题。
2.内容构思时的重点是“对话”。既是“对话”，文中内容应该是有问有答，答问互见。可以是我问，大师答；也可是大师问，我答；也可在主干部份采用对答体式等多种样式。如果仅写大师的话，就成了“倾听”，偏离要求了。
3.主旨体现在“关于____问题”，是文中内容的核心。全文应围绕一个中心议题分层次展开。“____”给了考生充分的想象空间，可以就许多问题角度展开：人生、理想、习惯、行为、人际交往等均可，而一旦填上某词，就受到一定限制，只能扣住所填词语展开，秋风千里，落叶也要落在这“根”上。否则就答非所问了。
4.在行文思路上，应扣住所填主旨词语，考虑分层次、分角度展开，要有一定的逻辑性。如谈人生，可从我们应该具有什么样的人生态度？_____信念、理想是我们人生的支柱，面对挫折、失败、坎坷，我们应怎么办等等展开，将人生话题深入下去。切不可泛泛而谈，为对话而对话。大师们的话尽可能从大师们的原话、原诗、原文中去摘录，则更好。总之，此类文既受材料之限，又受标题所限，但选择角度则给考生以合理的展开，想象的空间，让学生有话可说，有话好说，但是文中的“对话”，则是全文关要所在。
【写作训练二十】
这幅漫画给你怎样的启示？请自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章，不得抄袭或套作。【写作提示】
看图作文的审题，要注意四个方面：
1.看图画上的形象。图画主要靠形象表达观点，所以要看清作者塑造了什么形象，想通过这一形象表达什么观点。2.看图画上的文字。图画上的文字是用来揭示画面内涵的，有助于读懂图画。
3.看图画的标题。和文章一样，图画的标题能揭示图画的内涵及作者的目的，如果图画有标题，一定要注意审查探究。4.联系社会现实。图画是反映社会现实的，往往对当前的某种社会现象进行歌颂或者批判，所以审题时一定要联系社会现实，这样才能理解图画的中心内容，审题才不会出现偏题、跑题等现象。P129【写作训练九】
十八大报告指出我国将在新中国成立一百年时实现社会主义现代化，主要指的是社会经济的现代化，其实，人的现代化更重要。那么，你认为，人，要现代化，应该具备些什么呢？
【写作提示】
人的现代化是社会主义现代化的应有之义。
题意是十分明显的。主要要讨论人的素质问题，人应该具备什么素质才能说是人现代化了呢？
提高人的素质就是提高认识和改造世界的条件和能力。
提高人的素质的目的：提高人生价值与精神境界。
它应该包括道德素质、文化素质、身体素质、文明素质、心理素质、审美素质，还有创新精神、实践能力??
人的基本素质：身心健康、追求真理、善于学习、善于思考、善于创新??
第五篇：高三语文成语专题训练20题
高三语文成语专题训练20题
1．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一项是()
①周朴园虽然严厉地质问侍萍到周公馆的目的，但他实际上是，故作镇静。
②这里有许多湖，大大小小，依次蜿蜒在山岗和树林之间。
③孟姜女哭长城，牛郎织女等传说很久以来就在我国流传，真可谓。④徜徉湖畔，湖水的颜色也随之变幻，是那样的，令人捉摸不透。
A．色厉内荏若即若离家喻户晓扑朔迷离
B．色厉内荏不即不离家喻户晓迷离惝恍
C．外强中干若即若离脍炙人口扑朔迷离
D．外强中干不即不离脍炙人口迷离惝恍
2．依次填入下列各横线上的成语，与句意最贴切的一项是()
①对于传统文化，推陈出新才能跟上时代的步伐，必然落后于社会的发展。
②取得成绩，千万不可骄傲自满。
③历来的开拓者、创造者、科学家，没有一个不是的。
④他爱好现代文学，特别喜欢鲁迅杂文的风格。
A．墨守成规故步自封独树一帜标准立异
B．故步自封墨守成规标新立异独树一帜
C．故步自封墨守成规独树一帜标新立异
D．墨守成规故步自封标新立异独树一帜
3．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一项是()
①阅读诗文常常需要，反复品味，才能体会出其精妙之处。
②那一年的诺贝尔奖并未授给吴健雄，许多大科学家都对此表示了失望
和。
③他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日，所以他也爱好音乐。④希望大家，坦坦白白地把问题摆在桌子上谈清楚，王总经理说。
A．含英咀华不以为然耳濡目染开诚布公
B．含英咀华不可思议耳濡目染推心置腹
C．专心致志不可思议耳闻目睹开诚布公
D．专心致志不以为然耳闻目睹推心置腹
4．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一项是()
①学无止境，如果有了一点成绩便，翘起尾巴，就会妨碍以后的进步。②我是特别喜欢诗词的人，而且是有点的，但这位先生所发表的诗词却使我五体投地。
③这位外国代表，本来也是声誉很高的地质专家，往日也是傲慢骄横的，现在灰溜溜地坐在会场角隅，再也不敢神气了。
④她霍地站起来，地走出了演讲厅，大家一下子惊呆了。
A．不可一世目空一切自命不凡旁若无人
B．自命不凡目空一切不可一世旁若无人
C．自命不凡旁若无人不可一世目空一切
D．不可一世旁若无人自命不凡目空一切
5．下列各句横线上所填成语使用正确的一项是()
①如果没有集中，一人一个主张，只能是无政府状态，什么事情也办不成。
②他善于通过新颖别致的构思，一般的语言，把抽象、理性的科学内容通俗地表达出现。
③据说原先蜜蜂和苍蝇是近亲，后来，一个奔忙在百花丛中，一个寄寓在粪
坑便槽。
④年纪轻轻的陈刚在学术讨论会上，与会人员无不折服。
A．各行其是行云流水分庭抗礼夸夸其谈
B．各行其是行云流水分道扬镳侃侃而谈
C．各行其志字字珠玉分道扬镳侃侃而谈
D．各行其志字字珠玉分庭抗礼夸夸其谈
6．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A．今年的防汛工作，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。．．．．
B．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家们竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。．．．．
C．大自然是我们人类共同拥有的，我们要爱护自然，决不能暴殄天物，自毁．．．．
家园。
D．我仰望着这巧夺天工的建筑，它真令我望眼欲穿。．．．．
7．下列句中加点的成语，使用恰当的一项是（）
A．这场球赛竞争激烈，双方久战不下，终场握手言和，缔结城下之盟。．．．．
B．近年来，我国微生态学研究方兴未艾，并率先在农业和医学领域获得突．．．．
破。
C．走进第一百货商店，各种美轮美奂的商品琳琅满目。．．．．
D．今年的招生工作进展顺利，未发生一起徇私枉法事件。．．．．
8．下列加点的成语使用正确的一项是（）
A．当记者们驱车来到新校区，看到一栋栋现代化大楼拔地而起，耸立在江边时，不由得啧啧称赞：这里的教育发展真不简单，简直令人触目惊心。．．．．
B．现在的译文没有一个标准，一个译者翻译成一个样子，让读者莫衷一是。．．．．C．《红楼梦》八十回后的续书大多是狗尾续貂之作，艺术成就根本无法与原．．．．
著相提并论。
D．只要你身临其境地为她想一想，你就会同情她的处境，不会对她这样求．．．．
全责备了。
9．下列句子中，成语使用正确的一项是（）
A．他和平原游击队紧密合作，舍生取义地救出了好几位知名人士。．．．．
B．大茅山已是满眼秋色：稻田铺金，松柏凝翠，丹枫初红，真是五光十色。．．．．C．两个好朋友为一点小事吵了一架，但他们既往不咎，很快又和好如初了。．．．．D．我对各种文艺形式都一视同仁，没有值得写和不值得写的分别。．．．．
10．下列句子中加点成语运用错误的一项是（）
A．我们的语文老师喜欢平实自然的文章，不喜欢装腔作势故弄玄虚的文章。．．．．
B．说话实事求是，工作实实在在的人令人尊重，哗众取宠者令人生厌。．．．．C．面对着这位兢兢业业，一心为民的真正的公仆，他有点自惭形秽了。．．．．
D．学好知识的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟，也没有用处。
11．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．为适应加入WTO的形势发展，前来我公司应聘的工程师请注意：凡因循．．守旧者、暮气沉沉者、缺乏自信者„„本公司一概不聘。．．
B．我国的企业制度和会计制度与国外有所不同，只要我们加以救助或调整，一些资不抵债的企业就有可能起死回生。．．．．
C．人世间最崇高、最伟大、最无私的情感是母爱，然而，母爱的质量和效果如何，与母亲的素质休戚与共。．．．．
D．米卢这番话蓦然点燃了沈山老师重读《孙子兵法》的兴趣，回家后，他便找出了《孙子兵法》来读，孰料一读就产生了相见恨晚之感。．．．．
12．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）
A．对于学术问题见仁见智是正常现象，不必大惊小怪。．．．．
B．几年前，我们在北大校园相识，今天，我们又在异地萍水相逢。．．．．C．中外体坛上单凭先天条件好而成为世界冠军的寥若晨星，相反，“以勤．．．．
补拙”跃登宝座的却大有人在。
D．为了救活这家企业，新上任的领导积极开展市场调查，狠抓产品质量与开发，真可谓苦心孤诣。．．．．
13．下列加点成语使用正确的一项是（）
A．谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康有为、梁启超确乎少．．．．
了些刚烈。
B．考试中，不少学生的作文不要说审题立意、谋篇布局和语言表达，就是标点符号的使用也问题重重，有的文章几乎通篇文不加点。．．．．
C．谈起电脑、互联网、这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的．．．．
专家也惊叹不已。
D．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，．．．．使观众深受教育。
14．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）
A．要创造佳绩，就必须大胆改革，勇于实践，克服畏首畏尾的保守思想。．．．．
B．这场戏演得绘声绘色，赢得了满场观众的喝彩。．．．．C．没想到由于这座楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起．．萧墙。．．
D．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。．．．．
15．下列加点成语使用错误的一项是（）
A．在纪念反法西斯战争胜利55周年到来之际，有识人士特别提醒人们，要警惕纳粹势力死灰复燃。．．．．
B．秋雨湿透了衣衫，她双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可是没能，她仍然颤抖着，噤若寒蝉。．．．．
C．这次到珠海，虽然只是走马观花地看了看，但那里的变化却给我留下了．．．．
极深刻的印象。
D．事情已经过去30年了，30年是一段漫长的时间，其间沧海桑田，世事多．．．．
变，但我相信他不会忘掉我，忘掉中国。
16．下列句中加点成语使用正确的一项是（）
A．不管事情难易，也无论分内分外，他总是毛遂自荐，勇于承担责任。．．．．
B．应试教育的结果是只重视学生的成绩，至于学生的思想，往往不以为然。．．．．C．两人由于连日来的疲劳，一坐下来，情不自禁地打起盹来。．．．．D．为了提高工作效率，必须杜绝正事不干，一见人就滔滔不绝，废话连篇．．．．的工作作风。
17．下列各句中加点成语使用正确的一项是（）
A．我收到了美国朋友的来信，却发现那上面的邮票不胫而走了，可能是被．．．．
哪个集邮迷撕去了。
B．我们向先进企业学习，起初，可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路．．．．
来。
C．他对这个问题的过激看法，不能不说是失之偏颇的。．．．．
D．他的演讲不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。．．．．
18．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．看他那紧锁眉头，沉默不语的样子，恐怕有难言之隐。．．．．
B．他呀，吃的、喝的、用的全是别人送来的，自然就入不敷出，积蓄也就．．．．
多呗。
C．下半场，巴西队发挥了穿插优势，连进两球，终于力挽狂澜，为进军四强．．．．
扫平了道路。
D．镇江金山寺规模宏大，因势构筑，巧夺天工，真可谓鬼斧神工，令人叹．．．．
服。
19．下列加点成语使用恰当的一项是（）
A．我们漫步在兰亭的山阴道上，美丽的风景络绎不绝，使我们应接不暇。．．．．
B．第六届华商大会活动内容琳琅满目，有企业经济论坛，参加WTO的对策．．．．
研讨会，大型文艺晚会等。
C．伪科学、反科学的东西，因为违背科学常识，难免漏洞百出，使人啼笑．．．．
皆非。
D．加强学生的思想品德教育不光是学校和老师的事，家长也义不容辞。．．．．
20．下列句子中成语使用不当的一项是（）
A．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须在战术上重视敌人，必须未雨绸缪，．．．．防微杜渐。
B．为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋般地出现了。．．．．
C．几年不见，没想到祖父已眼花耳聋，老态龙钟，连走路也要人扶了。．．．．D．改革开放，就某种意义上说，就是要冲破传统，打破思维定势，能够标．新立异。．．．
高 三 语 文 专 题 训 练 参 考 答 案
二、1.A2.D3.A4.B5.B行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。字字珠玉：每一个字都像珍珠、宝玉那样珍贵值钱。形容文章作的好，身价高。分庭抗礼：庭：庭院；抗礼：平等行礼。原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。6.C 7.B 城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。攻守同盟：原指国与国之间订立盟约，战时彼此联合进攻或防卫。现多指坏人互相订约，为掩盖罪恶而一致行动。方兴未艾：方：正在；兴：兴起；艾：停止。事物正在发展，尚未达到止境。琳琅满目:琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。徇私枉法：迁就私情而违反法纪。动词性，不能作定语。8.C9.D10.D11.A12.B
13.D14.A15.B16.D17.C 18.B19.C20.B
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