第一篇：小学规范办学行为整改年工作实施方案
小学规范办学行为整改年工作实施方案
为贯彻落实教育部《关于加强中小学管理规范办学行为指导意见》、省教育厅《安徽省中小学办学行为规范》和县教育局《宿松县进一步规范中小学办学行为实施意见》等文件精神，进一步端正办学思想，规范学校办学行为,全面推进素质教育。根据省教育厅、市县教育局统一部署和要求，进一步强化学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育，促进我乡教育事业健康快速发展。结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持“以人为本”的科学发展观，加强学校管理，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正我乡小学存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范我乡小学、幼儿园教育教学管理工作，全面实施素质教育，树立教育良好形象。
二、工作目标
认真贯彻执行规范办学行为政策规定，切实规范招生、办班、教学、收费、教师、教材管理行为；杜绝违规现象，努力使不规范办学行为和人民群众的投诉举报明显减少；全面改善学校办学中的不规范行为，形成有利于素质教育的实施环境；努力维护学校良好形象，逐年提高人民群众对教育的满意度。
三、整改工作重点
1、规范招生管理。按照“划片免试就近”原则招生，确保招生范围区内所有适龄儿童就近入学。
2、严格规范办班行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁乱办班。
3、严格规范教学行为。学校要严格执行课程计划，开齐规定课程，开足规定课时。教师不得随意加大课程难度、赶超教学进度，不得随意增减课程课时、挤占非考试学科的时间。
4、严格规范学籍管理。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。严禁乱开休学、转学、毕业证明，严禁涂改学籍档案，严禁建立重复学籍或冒用他人学籍，严禁人籍分离。
5、严格执行收费政策。不得私立收费项目、不得私定收费标准，严格执行收费公示制度，开具收费凭证。学校不得强制收取或代收保险费，不得收取择校费或各种名目的赞助费、考试费。
6、严格管理教学用书和教辅资料。不得选用省教育厅公布的中小学教学用书目录之外的用书。必须统一征订发行渠道，严禁任何学校、班级和教师私自与出版商、发行商联系订购。不得强行征订印制作业。不得强行推销教辅资料。不得要求学生到指定书店购买教辅资料。幼儿园不得使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本。
四、整改工作步骤
整改年活动，从2011年9月开始，到2012年8月结束，分三个阶段进行。
1、宣传发动阶段（2011年9月）
广泛开展舆论宣传。学校要充分利用板报、广播、网络等媒体以及各种会议和活动，大力宣传规范办学行为的重要意义，引导全社会理解、关心、支持规范中小学办学行为工作，形成规范中小学办学行为的良好舆论环境。学校要召开规范办学行为动员会，积极宣传规范办学行为有关文件精神。学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。各完小规范办学行为整改年工作实施方案于9月26日前上报中心小学办公室。
认真组织学习。县教育局编印《规范中小学办学行为学习手册》，分发各完小。各校要采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织广大教师学习和讨论，认真领会规范办学行为相关规定的精神，树立科学的教育观、质量观和价值观。让规范办学行为深入人心，让每一位教师成为规范办学行为的自觉执行者。
2、自查自纠阶段（2011年10月—11月）
学校要自觉对照规范办学行为相关文件，客观审视办学行为每个方面、办学过程每个环节存在的问题，自查自摆，并分类整理。
学校要对自查出的问题要认真查找原因，针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。
3、督查整改阶段（2011年12月—2012年8月）
中心小学对各完小上报或群众举报的违规办学行为，采取明查暗访方式，调查核实，进行集中整治。
认真总结此次专项整治行动，探索建立规范中小学办学行为的长效机制。
五、整改工作措施
1、加强领导，成立工作小组
为加强对规范办学行为整改工作的领导，中心小学成立规范中小学办学行为整改工作督查领导小组，组成人员如下：
组 长：石x
副组长：肖x
成 员：周x
领导小组办公室设在中小教导处，周x任办公室主任，郭x、孙x副主任。
2、加强管理，实行责任包干
规范办学行为的责任主体是学校，各校校长为第一责任人，教导主任为直接责任人。学校领导班子成员要分工明确，包干到年级，做到责任清、任务明，形成一级管一级，一级对一级负责的工作机制。
3、加强督查，完善工作机制
建立完善公开承诺、督导检查、明查暗访、责任追究和处理通报机制。各校校长签订规范办学行为承诺书，公开向社会承诺，主动接受社会、群众的监督。公开举报电话，接收社会、群众的投诉与监督。九姑中小举报电话：7939768（校长室）、7938772（教导处）。中小还将聘请义务监督员，采取明查与暗访的方式，深入各完小进行调查走访。发现问题或接到群众举报，立即组织查实，坚决追究责任。查处结果在全乡公开通报，情节严重的上报教育局处理。
4、严肃纪律，实施责任追究
违规办学行为，一经查实，将按照《安徽省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为意见的通知》（皖政办[2009]87号）和县监察局、县教育局《关于进一步规范招生行为严肃招生纪律的通知》（松监字[2010]12号）的相关规定，严格实行责任追究。
第二篇：洲头中小规范办学行为整改年工作实施方案
洲 头 中 心 小 学
规范办学行为整改年工作实施方案
为积极贯彻落实宿松县教育局松教[2011]23号“关于印发《宿松县进一步规范中小学办学行为实施方案》的通知”精神，切实加强学校管理，规范办学行为，全面提升办学水平，促进我乡小学教育事业健康快速发展，办人民满意的教育。现根据县局规范办学行为整改年活动要求，并结合我乡实际制定本实施方案。
一、指导思想
端正办学思想，规范办学行为，纠正违规做法，加强教学管理，坚持科学发展观，不断推行“以人为本”的发展理念，全面实施素质教育，加强行风建设，逐步提升教师的社会地位，努力创办人民满意的教育。
二、整改目标
认真学习和贯彻执行各级规范办学行为的政策及规定，切实规范招生、办班、教学、收费、教师、教材管理行为；杜绝违规现象，努力减少不规范办学行为和人民群众的投诉举报；积极维护学校、教育良好形象，不断提高人民群众对小学教育的满意度。
三、组织领导
为加强对我乡小学规范办学行为整改工作的领导，特成立我乡小学规范办学行为整改工作领导小组，由以下人员组成：
组 长：余素龙
副组长：宗富洪、蔡贤书、李水罗
成 员：田先明、吴山水、余玉锋、柯勇奇、程立根、张海桃、周建春、叶培荣、夏金才、叶靖华、张松林、孙太阳、吴尔央、龚绍明、石军民、高宁波、吴葆华、刘淑琴、石方平
下设办公室： 主 任：田先明
副主任：吴山水、余玉锋
四、整改重点
1、严格办班行为。幼儿园不得举办以收费为目的的特长班、兴趣班、实验班、蒙氏班等。各小学不得以任何名义分重点班和非重点班。
2、严禁节假日补课和有偿家教。认真学习和贯彻市教育局颁发的《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，严禁学校和教师利用寒暑假、双休日组织学生补课或办培训班。确因校安工程或大型活动耽误课时需要补课的，必须报经中心小学并呈送教育局批准，且不得超过耽误课时。
3、严格规范学籍管理。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。严禁乱开休学、转学证明，严禁涂改学籍档案，严禁建立重复学籍或冒用他人学籍，严禁人籍分离。严禁买卖学籍。
4、严格执行收费政策。不得私立收费项目、不得私定收费标准，严格执行收费公示制度，开具收费凭证。不得强制收取或代收保险费，严禁学校教职工及其家属为保险公司代理商业保险业务。更不得收取择校费或各种名目的赞助费、考试费。民办幼儿园必须严格按照物价部门规定的收费项目、标准和要求进行收费。
5、严格管理教学用书和教辅资料。不得选用省教育厅公布的中小学教学用书目录之外的用书。必须统一征订发行渠道，严禁任何学校、班级和教师私自与出版商、发行商联系订购。不得强行征订印制作业。不得强行推销教辅资料。不得要求学生到指定书店购买教辅资料。幼儿园不得使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本。
五、整改步骤
按照全县整改年方案要求，整改年活动，从2011年9月开始，到2012年8月结束。分以下三个阶段进行。
1、宣传发动阶段（2011年9月）
广泛开展舆论宣传。各校（园）要充分利用报刊、板报、广播、网络等媒体以及各种会议和活动，大力宣传规范办学行为的重要意义，引导全 社会理解、关心、支持规范办学行为工作，形成规范办学行为的良好舆论环境。各校（园）要在本期开学工作步入正轨之后召开一次以“规范办学从我做起”为主题的教师会，进行宣传发动，并结合本校实际，根据中心小学实施方案，全面部署整改工作。
认真组织学习县教育局编印的《规范中小学办学行为学习手册》。采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织广大教师学习和讨论，认真领会规范办学行为相关规定的精神，树立科学的教育观、质量观和价值观。让规范办学行为深入人心，让每一位教育工作者成为规范办学行为的自觉执行者。
2、自查自纠阶段（2011年10月—11月）
各校（园）要自觉对照规范办学行为相关文件，客观审视办学行为每个方面、办学过程每个环节存在的问题，自查自摆，并分类整理。
各校（园）对自查出的问题要认真查找原因，对当事人进行诫勉谈话、责令限期整改，并将自查自纠整改情况于11月26日前上报中心小学规范办学行为整改工作领导小组办公室。
3、督查整改阶段（2011年12月—2012年8月）
中心小学对各校（园）上报或群众举报的违规办学行为，采取明查暗访方式，调查核实，进行集中整治，以实际行动迎接全县督查。
六、整改措施
1、强化管理力度，明确工作责任
中心小学主要负责人为第一责任人，各村校（园）校长为直接责任人。各校领导班子成员要分工明确，包干到年级、到班级，做到责任清、任务明，形成一级管一级，一级对一级负责的工作机制。各片区负责人负有对本片各校（园）的监管责任。
中心小学建立中小行政人员规范办学行为监管督查工作制度。根据联 系点工作分工，负责所联系学校、幼儿园规范办学行为整改督查。具体安排为：
南片四校（泗州、罗渡、金坝、洲头）宗富洪、田先明 中片四校（本部、官州、下夹、宗营）李水罗、柯勇奇 北片三校（乌池、西口、坝头）蔡贤书、余玉锋
2、建立督查机制，接受社会监督
严格按照教育局要求建立完善公开承诺、督导检查、明查暗访、责任追究和处理通报机制。各校（园）负责人签订规范办学行为承诺书，公开向社会承诺，主动接受社会、群众的监督。
中心小学举报电话：7560043（办公室）
中心小学还将聘请群众义务监督员，采取明查与暗访的方式，深入学校进行调查走访。发现问题或接到群众举报，立即组织查实，坚决追究责任，查处结果在全乡公开通报并上报教育局备案。
3、严肃整改纪律，实施责任追究
违规办学行为，一经查实，将按照《安徽省人民政府办公厅转发省教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为意见的通知》（皖政办[2009]87号）和县监察局、县教育局《关于进一步规范招生行为严肃招生纪律的通知》（松监字[2010]12号）的相关规定，严格实行责任追究。
2011年9月16日
第三篇：规范办学行为年实施方案
规范办学行为实施方案
2012—2013学
为进一步端正办学思想，规范学校办学行为,贯彻落实上级教 育主管部门关于加强中小学管理、规范办学行为文件的精神和要求，确保规范落实到位，切实规范学校办学行为，深入推进素质教育，特制定我校的实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和省政府办公厅转发省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面实施素质教育，推动基础教育科学发展，努力办好人民满意的教育，树立我校良好的社会形象。
二、成立规范学校办学行为专项活动工作领导小组
组 长：李生兰 副组长：乔志军
成 员：李克雄 董文虎 喻学鸿 杜文会 朱建云 赵文娟 李俊祥
何晓燕 孙志国 孙爱国 李宽青 张傲雄
三、工作目标（由各科室、各部门负责）
1、加强师德建设，规范教师行为。要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》等，确保“规范义务教育办学行为”工作取得实效。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。(校长办)
2、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时。不擅自提高或降低教学难度，不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。要认真开展好活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量的监督。（教导处）
3、严格执行作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，严禁组织上课、补课或自习等侵占学生休息时间的活动，确保学生休息时间，认真落实阳光体育锻炼活动。（教导处）
4、规范教材教辅管理。按照规定的程序，从省教育厅公布的中小学教学用书目录中选用教学用书。不准组织集体征订。（教导处）
5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经有关部门许可，任何年级班级和个人不得私自向学生收取任何费用。（会计处）
6、控制学生家庭作业的分量和难度。教师要坚持“备课要深，讲课要清，作业要精，辅导要勤”，课后作业质量要精，突出重点；作业量要适当，避免重复。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理。（教导处）
7、规范教学常规管理。按规定组织考试，严格控制考试次数，坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生的充分发展。（教导处）
8、规范招生管理。不违规招生，不举行任何形式的选拔性考试。（办公室）
9、规范学籍管理。建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。加强学籍管理，积极推进学籍信息化建设，做到信息同步更新，无缺漏，无误统。（教导处）
10、规范学校办班行为。不以任何名义分重点班、快慢班。不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位及考场座次，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。（教导处）
11、规范学校安全管理。健全和落实学校安全管理制度，进一步推行安全教育管理“一岗双责”制度，及时报告和消除各种安全隐患。加强公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高学生自我救护能力。规范接送车辆等交通工具管理，确保学生接送安全。（政教处）
四、聘请监督员，公布举报电话，加强社会监督
为充分发挥学生、家长和社会的监督作用，学校将聘请规范办学行为义务监督员，同时设立举报电话，接受社会各界对违反规范办学行为的问题的举报，举报电话如下：0935-7632858
五、合理安排，逐步推进 本项工作分四个阶段进行：
第一阶段：加强宣传，制定实施方案
1、学校把规范办学行为的相关文件印发各教研组，要求教研组组织学习和讨论，并作好学习笔记，领会精神实质，写出学习心得体会，树立科学的教育观、质量观和业绩观。
2、学校采取多种形式，积极宣传规范办学行为有关文件精神。
3、学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。
第二阶段：自查自纠，集中整改
1、每一位教师认真开展自查自纠。对照国家、省、市、区的规定和要求，自查自纠，找原因，纠正问题。
2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。
第三阶段：检查督促，处理问题
1、学校规范办学行为领导小组对学校的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严肃实行责任追究。
2、全力迎接省、市、区专项督导检查。
第四阶段：及时总结，巩固结果
1、对规范办学行为工作进行及时总结。
2、积极推动规范学校办学行为长效机制，巩固成果。
进一步“规范义务教育办学行为”工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。
第四篇：小学规范办学行为实施方案
2014--2015学第一学期
东坑镇第二小学规范办学行为实施方案
根据靖边县教育局关于认真贯彻《陕西省人民政府办公厅关于规范办学行为 深入推进素质教育的意见》的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。
一、指导思想
以靖边县教育局文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、目标任务
1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。
3.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。4.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。
三、主要内容
（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校所有工作人员要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。
（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。1.严禁下达升学指标。
2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙。
3.严禁家庭作业超量。
一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。
4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。
6.严禁增加考试次数。学校要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过1次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。
7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生,不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。
8.严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。
9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。
10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。
三、工作要求
1、加强领导，落实责任。
落实靖边县教育局规范办学行为精神，成立规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处。名单如下：
组 长：刘启荣 副组长：张有福
成 员：孙茂兴 樊文飞 班万玲 陈智霞 李巨霆
2.严格督查，及时整治。
各年级组、学科组要根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。
3.加强宣传，正面引导。学校将通过家长委员会、家长座谈会等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。
学校主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。
东坑镇第二小学
2015.3.9 3
第五篇：小学规范办学行为实施方案
芦芽小学规范办学行为实施方案
为全面推进素质教育，努力办好人民满意教育，根据上级部门相关规定，进一步加强我校管理，规范办学行为工作，特制定本方案。
一、规范学校管理，严格规范教育行为。
1、实行县管校聘和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。密切与家庭的联系，建立家校教育管理机构，让家长代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。
2、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。建立健全各种管理档案。
3、坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务，为落实人才强国战略服务。注重教育公平，规范办学行为，按规定收费。坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。不举办实验班。
二、加强生源管理，严格执行招生有关规定。
1、针对我校教育覆盖面，积极做好学前儿童基本情况的掌控工作，强化学校学前教育管理，保证生源数量，提升生源质量，促进学校持续良性发展。
2、坚持平等教育策略，保证外来、流动学生的受教育权利，及时准确地掌握此类学生的基本情况，有针对性地解决他们的实际困难，做到学区内无任何辍学现象。
3、积极做好易流失学生的思想工作。以提高教学质量、提升管理效率为保障，创办群众满意的学校教育，尽可能地减少学生流失。
三、加强教学管理，创建优良教育教学秩序。
1、严格按规定开设课程。以国家、省颁布的课程方案为依据，结合地方课程开设方案，充分考虑学校师资、办学条件等因素，开齐课程、上满课时。尤其要避免对艺体、信息、综合实践等科目的轻视、忽视。不倡导主副科之分，不排挤应有课时，保证按计划完成相应学时任务。
准确把握每一学科教学标准，严格执行课程计划，不得随意删减、改动课程，不得增减课程难度，不得突击教学；确保学生有充足的参加艺体、社会实践等活动的空间、时间，并做好计划、组织、总结工作。
2、严格教学时间管理规范。学校、教师不得随意串改、挤占正常教学时间，走读生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时，晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间不少于9小时，早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。如有重大活动、意外情况，需调整时，要及时向上级主管部门申请，获准后执行。
3、规范学生用书管理。规范学校、教师教材使用制度，全面采用教育部、省教育厅中小学教材审查委员会审查通过的教材，严禁未审查教材进入课堂。
严把教辅用书关。在教辅用书的选用上，必须严格按省教材审查委员会审查范围选取，学校、教师不得滥订习题、试卷，不得向学生派订各类学习资料、杂志读物等。
4、严禁乱办班、乱补课。不得以各种名义进行有偿性质的补课、办班行为；学校不得将校舍、场地租借给社会办学机构、个人进行办学。
5、规范课堂教学行为。细化学校教学规则，注重教师课堂教学技能训练，提升教学效率；从教学语言、教具选用、教学方式、教师仪表、课时操作等各方面规范教师的实际操作，形成规范的日常教学行为。
6、规范学生家庭书面。小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
7、规范学生学习成绩考评行为。学校在每学期末组织进行一次各学科考试，根据课程标准、教材内容，合理设计试卷难易程序、科学组织考评过程，注重学生自评、互评评价机制，改变单一考评方式，不排名，不排榜，实行等级加评语鉴定方式。
四、完善教师管理，依法规范教师从教行为。
1、依法保障教师合法权益。了解、掌握每一位教师的全方位信息，关心教师生活，不断改善教师工作环境，积极帮助解决教师生活中的困难，科学合理安排好教师的文化娱乐活动，丰富教师的业余生活，提高生活质量；严格按照《教师法》，保证教师的合法权益不受侵害。
2、规范师德行为，认真履行岗位职责。重视教师师德培养，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育机制，完善考核体系，引导广大教师热爱学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；开展廉洁教育活动，净化教育环境。
加强有效教学研究，切实提高课堂教学质量和效率，鼓励老师加强对学生情况的掌握，积极辅导学困生，促进学生的共同成长提高。
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