爱护校园环境,应从小事做起（汇编）

第一篇：爱护校园环境,应从小事做起

2008年09月14日

爱护校园环境，应从小事做起（演讲稿）

同学们：

每当你们跨入校园大门，走向宿舍，步入教室时，你们是否感觉到好象走进自己的另一个家一样。我校的学生大部分是住校生，整天生活、学习在校园里，一周七天，有五天时间都在学校里度过。同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的，校园就是你们的家，你们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。四月份我校定为日常行为规范月，为进一步明确每个同学的责任、目标、任务。今天我们召开日常行为规范动员大会，请同学们从今天做起，从现在做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，争做保护环境的小卫士。

那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？

首先，要做到三个到位：、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。我校于****年被评为**级**学校，今年又创建国家级绿色学校，同学们也看到了，学校正在组织人员，投资人力、物力，为楼道、凉亭粉刷一新，就好象同学们穿上新衣服一样漂亮。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。校荣我荣，人人为校园建设增砖添瓦，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到骄傲和自豪。、行为规范到位：在校园中行为要否规范，应从小事做起，从一点一滴做起。我校新生入学时都接受了入学教育。如出入校门规定、教室规则、住宿生管理规定、饭厅买饭、吃饭时的细则以及在校园、厕所、楼道等部位都提出了详细的要求和说明。在落实《天津市中小学生德育规程》中，反复学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，要求同学们都背下来。班主任也千叮咛万嘱咐的强调行为规范。可以说，日常行为规范是天天讲、时时讲、处处讲。可是，我们每位同学到底能记住多少，理解几点，做到几条，每位同学都要反思。、遵规守纪到位：全国十大法官尚秀云审判长在给我们讲法制报告中说道：“违法都是从违纪开始的”违纪也是由小事引起的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴”。我们不要忽视一些小小的违纪，今天只扣了一分，无所谓；明天就可能扣五分；今天能骂街，明天就可能打架；任何事情都是由轻到重，由量变到质变。我们必须按《中学生日常行为规范》去做，严格遵守学校的各项管理制度，特别是住校生，熄灯后要做到五不准。在家做一个好孩子，在校做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。

其次，是强调十点要求：

⑴自觉遵守进出校门规则，要按学校规定的时间进、出校门；走读生不能来的太早，进出校门时要穿校服、佩带胸卡、双休日补课或返校也要佩带胸卡，住校生没有班主任批条和家长带领不准出入校园。除此之外通过任何途径或理由出入校园都是违规的；要确保人身安

全。

⑵保持教室、宿舍、校园整洁优美，按时认真做好教室、宿舍卫生区值日，并保质保量。不准在教室、宿舍、楼道内追逐、喧哗、打逗；上下楼时要慢步轻声。靠右侧行走（如中专班于彬、○二级四班王双龙同学都曾经在楼道擦伤过）希望引起同学们的高度重视。

⑶要爱护校舍和公物，不准在黑板、墙壁、课桌、宣传栏、凉亭等处涂抹乱刻画，要把这些公物真正看成是自家的东西；要珍惜别人的劳动；损坏东西要赔偿；故意损坏要赔偿3-4倍，并扣除班级、宿舍积分。

⑷养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废物；不在校园里随便吃零食；关于吃零食的问题，在入学教育时已做过详细说明，有的同学可能只记住让吃，但记不住吃零食是有条件限制的。我在这再重新说明一下。任何人不准在校园、教室、楼道吃零食（零食包括正餐之外的水果，面包、火腿肠、冰棒、奶）方便面、瓜子、酸梅、泡泡糖，一律不许吃；不准在校园里拿着脱了包装的冰棒等食品，否则就视为吃零食；零食只允许在学生服务部、饭厅、宿舍吃，吃完后把包装袋、果皮放在垃圾箱里。杜绝白色垃圾，人人争做保护环境的小卫士。特别强调的是，在校园任何地方都不允许吃瓜子；如果发现在宿舍、电话亭附近吃的按个数扣分；严禁把饭菜、方便面带入宿舍，发现后没收；在倒垃圾时（每天早上倒）把塑料袋栓紧，以防乱刮、到处都是。

⑸上课专心听讲，自觉遵守课堂纪律、积极回答老师提出的问题，不接话茬、不说扰乱课堂纪律的话（故意引人发笑）、不随便下座位、不顶撞老师、座姿正确。

⑹举止文明，说话和气，做到五不：不打架、不骂人、不说脏话、不叫侮辱性绰号、不欺侮同学。

⑺不进营业性电子游戏厅，酒吧厅；严禁进入网吧。不管是什么理由，只要进入三厅和网吧就视为违纪，扣分、叫家长、停课；因为到这些地方去没有几个学知识去的，都是为了玩，寻求刺激；有的大学生因为上网而影响学业，被开除学籍；有的中学生也是因为迷恋网吧难以自拔，学习成绩直线下降，有的误入歧途、甚至走向犯罪的道路。

⑻参加各种集会要准时到达，做到快、静、齐；不做与会议无关的事，认真听、仔细记，不交头接耳；月初我们要组织法制教育报告会，各班要比一比，看哪个班做得好，记得全。

⑼尊敬、体贴、帮助父母，关心照顾长辈；结合三月份“孝道教育月”活动，要经常把学习、思想情况告诉父母，外出和回家时，向父母打招呼；为家长做几件事，主动帮家长做一些力所能及的家务。

⑽爱惜粮食，节约水电。吃饭时吃多少买多少，要有计划性，教室、宿舍、水房做到人走灯灭、水停。

第三，要做到三个加强：

一是加强学习。每位同学都要熟知《中学生日常行为规范》和学校的各项制度；知道在什么时间、什么地点应该怎样做和不应该怎样做。

二是加强监督。学校值班人员（也包括学生会）特别是课余时间，做到五勤：即勤转、勤看、勤听、勤说、勤记；发现上诉违纪行为，除批评教育、扣除本人和班级积分、叫家长外，视情节轻重分别给予停课或纪律处分。注意：不管在校园任何地方和同学发生矛盾或意外事故都要立即告诉值班老师（宿管、门卫），不得打电话叫外人参与（包括家长、兄长、同学）。不准到禁区去（进修楼、科技楼、校园东北角、教学楼四楼）；千万不要在校外惹事生非，凡是想在校外打架的同学要打消这个念头，在什么地方打学校都会知道。

三是加强维护。每位同学都有维护校园的责任，要有集体荣誉感，人人都要自觉，把宿舍、教室、卫生区的环境维护好。只有维护好小家，才能维护好校园这个大家。要敢于同不良行为作斗争，发现问题及时举报。希望同学们互相监督，争创爱护校园环境的模范，从小处着手，大处着眼。人人献出一点爱心，用自己勤劳的双手把我们的校园打扮的更加美丽

勤俭节约演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好！

我们从牙牙学语起，第一个会发的音是“妈妈”，第一个会写的词是“中华”，会唱的第一支歌是《我爱北京天安门。。。从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着我们的祖国“妈妈”。人生道路上十七个春、夏、秋、冬，我们很庆幸，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，老师曾教导我们，只有祖国的富裕和强大，才能使幸福之花永放光华，因此，为了使我们的民族屹立于世界之林，使这个发展中国家在世界上站稳脚跟，从现在起，必须发扬勤俭节约的传统美德，因为只有节约，幸福之花才能永放光华；只有节约，中华民族才能屹立于世界民族之林！

勤俭节约是中华民族的传统美德，中国古代就有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的说法。有的同学会问：“现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节约吗？”我的回答是：“当然需要。”勤俭节约是一种美德，也是一种精神，它不以物质是否丰富为前提。

生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。俗话说：坐吃山空。历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审“赠簇教子”的故事，李存审出身贫困，40年为国征战，100多次被敌箭射中骨头，后来他做了大官，看到孩子们整日吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心，他就把过去从骨头中拔出的箭头送给孩子，告戒他们不要忘记勤俭节约，并说“当知尔父起家如此也。”

我国西部地区和一些偏远的山区，经济比较落后，生活在同学勤俭节约，为改变自己和家乡的命运而奋斗。

随着我们物质生活水平的不断提高，勤俭节约的精神内涵更加丰富，继承这种精神要从现在做起，古人的话今天仍值得我们借鉴：俭，德之共也；侈，恶之大也。意思是说，节约是美德中的最大美德，奢侈是邪恶中的最大邪恶。如果我们从现在起，节约没一滴水，那么日积月累，我们就可能节约一个江河；节约没一张纸，日积月累，我们就可能节约一片森林；节约每一度电，我们就可能节约一个小型发电站！那么，既然节约这么重要，就让我们从现在起，为了使我们的国家更加富强，幸福之花用放光华而努力奋斗，养成勤俭节约的好习惯

吧！

勤俭节约演讲稿-勤俭节约 艰苦创业

勤俭节约演讲稿-“勤俭节约，艰苦创业” 曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响； 曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕； 曾几何时，伟大领袖掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。“勤俭节约、艰苦创业”这个古老而又年轻的命题，如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。一个企业离不开水，电，煤，纸，企业的生产成本是不能太多的浪费在这些上面。就在我们提前并网发电，供电量、利润等指标节节攀升的时候，一份份煤炭涨价的传真文件雪片似的飞来！这犹如一个晴天霹雳，给了我们当头一击。公司一个月需燃煤约2.8万吨，而煤价上涨幅度已接近200元/吨，一个月影响净利润560万元！一年呢？这是怎样的一笔损失啊？我们正经历严峻的考验，节能降耗，节能降耗，每个人都在思考这个问题。有人问：“我能做什么？” 答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。就这么简单吗？ 对，就这么简单！请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？ 在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到节约了吗？ 想起一句古话：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史反复证明了这个道理：奢“能败国、败家、败自己。古罗马四处征战，有一支欧亚大陆最强悍的军队，但却因为骄奢淫逸致使古罗马四分五裂。素以能征善战著称的满清”八旗兵“，短短几十年挥师入关，建立了中国历史上最后一个强盛的封建国家，但他们逐渐沉湎于轻歌曼舞、锦衣玉食之中，最终昏聩腐朽，丧权辱国。”八旗子弟“也成为纨绔和低能的代名词。历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的企业是难以持续发展的。节能降耗不是一时的、而是永恒的话题。节能降耗，从我做起，就要从思想上崇尚俭朴，以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻，抛弃”家大业大，浪费点儿没啥“的思想。”千里之堤，溃于蚁穴，“有些看似点滴的浪费，就像”蚁穴“一样，侵蚀着坚固的根基。节能降耗，从我做起，就是要在作风上艰苦创业。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把艰苦奋斗当成战胜困难的助推器，把勤俭节约当成战胜困难的传家宝。节能降耗，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。节能降耗，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：”有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。“作为一个有责任感、荣誉感和使命感的协鑫人，都应抓住点滴时间，刻苦钻研业务技能，向精细管理要效益。只要付出辛勤的劳动，就一定会找到节能降耗的途径。现在，我惊喜地发现，长明灯熄灭了；电脑几天不关消失了；没有人占用办公电话拨打情感热线了；复印纸的背面又在废物利用了，系统故障越来越少了，漏点缺陷越来越少了…… 现在我也终于明白：老工程师的技术改造方案、年轻运行员工寻找细小的渗漏点、采购人员为了降低成本辗转于各大煤矿之间，一切，都是那么的值得！青岛海尔集团首席执行官张瑞敏说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一克煤做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋润一寸土地！

净化语言，美化校园

同学们：

今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着”丑“的东西。

那么这个”丑“到底藏在哪里呢？

我说这个”丑“就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位

下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!

古人说：”言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？

让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！

第二篇：爱护校园环境从点滴做起

爱护校园环境从点滴做起

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

军事家说：“环境是制胜的法宝。”

教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”

而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;

当我们在整洁优雅的环境中学习时，定感心情舒畅;因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们学会谦让，学会做人;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检拾饮料盒、纸屑等;用自己的双手去保护了校园环境。

但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;而楼上教室里的个别同学已习惯于乱扔纸团或故意玩“天女散花”等，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，多弯弯腰捡捡纸屑，不要随地乱扔乱吐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起——爱护校园、美化校园。

第三篇：爱校从爱护校园环境做起)

爱校从爱护校园环境做起

古镇镇曹一小学 陈翠芝

学校是知识的海洋，是友爱的源泉，是融结了多种真蒂的港湾，在这里停泊了很多小船，正在装运知识，准备远航。她也是我们的第二个家。如何体现对这个“家”的热爱呢？常言道“校园是我家，美化靠大家”，那么爱校就从爱护校园环境做起吧。如何爱护校园环境，那也得从爱护班级卫生、从身边的小事，从自己做起。以下是2012学年上年学期，在我们班开展的“爱护校园环境，从我做起”实施活动，并淡淡活动实施的效果。

一、活动背景分析

曹一小学五（2）班，男生31人，女生16人。这个班的学生活泼好动、聪明能干，爱动脑，动手能力强，班级荣誉感也较强，但卫生意识较差，看到教室和学校上有纸屑等垃圾从不主动捡起，每组值日的同学也责任心不够，扫地马虎，结果经常被扣分。对班级和校园的公共设施爱护不佳，桌子有乱涂乱画现象，教室的门锁学生所为坏了两次，黑板也被学生无意敲裂了两道缝。因此结合班级情况开展“爱护校园环境，从我做起”主题活动，通过开展活动增强爱护班级公物、卫生，拓展到爱护校园环境，增强爱班爱校的情感。

二、主题活动具体实施方案和实施过程：

（一）明确主题活动的目的

以科学发展观为指导，充分发挥活动过程的教育功能。通过开展一系列主题的活动，突出思想教育核心，完善日常学生思想教育途径，将学生爱护班级卫生到爱护校园环境的热情转化为实际行动，从而在班上在校园内形成“爱卫生，爱班级、爱校园”的良好风气，再将学生爱集体的观念升华为爱校情感。

（二）召开主题活动启动仪式。

好的开始是成功的一半，首先利用班会课，召开“爱护校园环境，从我做起””的主题教育启动仪式。俗话说打铁趁热，在启动仪式上立即宣读活动的目的和要求，请班长和学生发表讲话，并请班上比较调皮和讲话有威信的同学作出爱护班级公物、卫生的保证，趁机让其他同学作出保证，并带动全班作出宣誓。

（三）成立班级管理体系，制定管理制度。

在班会课让同学们推出一名班级“卫生班长”，专门管理班级的卫生，再让学生分小组讨论制定有关爱护班级公物、卫生班规，全班再进行汇总讨论通过。卫生班规中要求做到奖罚分明，在班级制造垃圾和扫地不认真要受到相应的惩罚，如果主动捡起教室或校园内地上的垃圾和为班级的门

窗、桌椅、图书柜等设施作保洁，应及时登记下来，并给予表扬奖励。

附：卫生班规

1、讲究个人卫生，不乱吐痰、不乱丢垃圾。

2、爱护公物，不在桌子上或公物上乱刻乱画、贴粘贴。

3、空饮料或可回收的垃圾应放到相应的环保箱。

4、保持墙面整洁，不用脚踹墙踹门。

5、各自准备垃圾袋，保持个人桌面整洁，垃圾及时清理。

6、认真做好值日，禁止用卫生工具打逗。

7、组长组织、监督，按时、保证质量地完成卫生值日工作。

8、卫生检查出现问题，生活委员和组长要负连带责任。注：以上卫生班规，有违规者或值日不到位，一次扣一分；对主动捡起地上的垃圾和为班级的门窗、桌椅、图书柜等设施作保洁的同学一次一项加一分，一个星期统计一次，评出总分前五名同学为“卫生之星”，评出五名主动维护班级或校园卫生者为“卫生小卫士”，至于扣分的同学，扣一分罚扫地一天。

（四）开展“环保箱、环保标志、环保广告语设计”比赛

在班上开展“环保箱、环保标志、环保广告语设计”比赛，让学生在课余时间，自主或家长的陪同下完成以上一项或三项，可以是以小组合作或个人参赛，作品要求突出环保主题，体现爱护卫生环境思想。在班上以投票的形式，公开

公平地评出优秀的作品，并优秀作品粘贴或放置班级、校园中，并由制作的主人公负责管理。

由此，让学生亲自动手，提高学生的动手能力和体现合作精神，更能提高对个人卫生和集体卫生的意思，体现出爱护班级卫生、爱护校园环境的精神，从而体现爱班爱校的思想。

（五）开展“爱护校园环境”讲故事比赛

为深入开展爱护校园环境的爱校园教育，举办爱护班级卫生，爱护校园环境的讲故事比赛，通过讲相关的故事让同学们更清楚的了解爱护卫生的事迹，牢固树立“爱卫生，爱校园”的思想观念，完善自己，诠释自己，用自己的实际行动为学校的美好环境作出贡献。

活动要求讲真实的故事，让学生在班上或校园内搜索有关爱护班级卫生、爱护校园环境的故事，也可从社会上收集有关主题的故事。通过讲故事的方式，让同学了解校园内和社会上更多有关爱护环境的故事，让学生寻找榜样，然后用实际行动表现自己，同时通过讲故事比赛为学生搭建自我展示的平台，锻炼自己的才干。

三、活动开展取得教育成效

1、发挥主人公精神，渗透了爱校思想

在整个活动过程中，始终贯彻以人为本为理念，尊重学生个性发展，给学生搭建自我展示平台，充分体现和锻炼学

生的动手能力和合作能力。随着活动的开展，学生积极参与，在讨论班规中，同学们提出了前所未有的热情，纷纷出谋献策，提出的奖励和惩罚不是因为针对某个同学也不是单纯地约束自己的行为，而是从集体出发，顾全大局，渗透爱班爱集体的思想。

让学生设计环保箱、环保标志和环保广告语，提高了同学的动手能力和合作能力。在讲故事比赛中更是展示个人才华的机会，同学们不但提高搜集资料的能力，在表达方面也得到了锻炼，绘声绘色地说、声情并茂地讲，提高同学们的表达和演讲的能力。在活动中也培养了得力班干部和学生的管理能力，当值日的同学比以前更有责任心了，班干部更有担当了，特别是负责管理安置在校园内德环保箱和环保标志的同学，每天查看好几遍，也体现了一个人的责任心，慢慢渗透爱校思想。

2、培养个人卫生习惯，增强了爱校意识

通过开展“爱护校园环境”的主题活动，同学们的个人卫生意识增强了，良好的卫生习惯也形成了，以前经常在班级或走廊处看有纸屑类垃圾，如今销声匿迹了，刚开始不可排除同学们是为了加分捡起地上的垃圾，如今也形成了一种习惯，学生们的身体健康有了保障，并且在校园内能主动捡起垃圾，也并不觉得是一件丢人的事。很快这种爱卫生的风气在班上很快传开，并得到学校领导的肯定和表扬，这种风

气也迅速向其它班蔓延。在学校每月仪容仪表检查中也没有同学没扣分，班级卫生打理得井井有条，自然也得到了学校卫生班的称号。班级荣誉感强了，集体观念自然也形成了，对爱校的意识也增强了。

3、爱护校园卫生，表达爱校思想

让学生从小树立爱卫生爱环境的意识，留意身边的卫生环境，通过爱护班级卫生、爱护校园环境的系列活动，凝聚班级力量，增强班级荣誉感。爱护班级公物、卫生就是爱班集体的表现，也是体现爱校的思想。开展“爱护校园环境”主题活动，也是开展爱校育人主题活动。学生能够主动捡起校园一片纸屑，意味着，校园的一切已为己任，这为将来踏上社会做一个好公民做准备。捡起一张纸屑、爱护班级公物卫生、爱护校园环境，从身边做起，从自己做起，从小树立卫生意识，从小培养集体卫生习惯，爱自己的身体健康，爱我们的班集体荣誉，爱我们学校这个大家庭。

创作时间：2013年4月

第四篇：爱护环境从小事做起

爱护环境从小事做起

一天，我们一家人开着车去富华游乐园玩，我坐在副驾驶座上，心情非常舒畅，一边听着MP3，一边尽情欣赏路边美丽的风景。突然，我看见从前方白色轿车扔出来一个白色的垃圾袋，被风吹得哗啦啦响的垃圾袋跟这干净的马路真不协调，这时候，爸爸已经减慢了车速，等车停稳了，我连忙下了车，把垃圾袋捡起来，放到后备箱我们备好的垃圾桶里。像这样的事情，我们做过许多许多，因为爱护环境，是我们每个人的责任。

一个半小时的车程，我们就到了富华游乐园，这是我向往已久的地方，听我朋友说，这里有既好玩又刺激。游乐园门口摆上了许多花，到处洋溢着节日的气氛。游乐园里的人真多，我想这么多人，卫生情况肯定很差，眼前的一切与我的想象正好相反，游乐园里干净有序，有许多大学生志愿者，节假日在这里提供无偿服务。

我们玩了过山车、摇摆锤、飓风飞船等。肚子就对我发号施令了，我们来到买小吃的地方，可能是坐过山车时姿势不对，我的脖子好痛，就在我趴在小餐桌上休息的时候，“啪”的一声，一个正方形的一次性餐盒掉在了我脚附近，残汁都溅到了我的鞋上，等我抬起头时，那个打扮时髦的女人已经走远了，我捡起餐盒放进了垃圾箱，卖饭的老伯伯笑着说：“你真棒，小伙子。”我笑了笑说：“如果你提供的不是一次性餐盒，就更好了。”老伯伯说：“你说得对极了，今天有好几个客人对我说了，一次性餐盒不仅污染环境，对身体还有害。”这时妈妈给我买饭过来了，手里还拿着两双一次性筷子，我说：“妈妈你今天违反规定了，要罚款20元呢。”妈妈说：“我知道，可是在这有没别的餐具，怎么办？”我说：“本人会变魔术，你信不信？”我很快从我的小背包里拿出来一把小勺子，妈妈笑着说：“你真是个机灵鬼啊！”

我们又去坐了海盗船、碰碰杯，最重要的是我还观看了综艺台的奇迹少年和minister的精彩表演呢！

时间很快过去了，傍晚时分，我们准备返程了，爸爸笑着说：“人家

雷锋出差一千里，好事做了火车。我们是出来玩一天，垃圾捡了大半桶啊！”

第五篇：爱护校园环境从你我做起

爱护校园环境，从你我做起

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好！我是初一（1）班的莫键雯。今天我演讲的题目是——爱护校园环境，从你我做起。

同学们，你是否想过这样一个问题？在学校里，辛苦的人有谁呢？认真学习的我们吗？兢兢业业的老师吗？都没有错！不过我们不要忘了，还有我们辛勤的清洁工！

每天清晨，天刚蒙蒙亮的时候，清洁工阿姨就早早地来到了学校，开始打扫校园。当我们踏入的校园时，一条条洁净的过道，一片片宜人的绿茵，一个美丽的池塘„„这些都凝聚着她们的汗水啊！当我们在课间休息的时候，清洁工阿姨也不闲着，他们拿着拖把，把教学大楼从下至上，反反复复地拖着、拖着„„

整洁美丽的校园，折射出首附教师敬业爱生的好品质，折射出首附学子刻苦好学、奋发向上的优秀学风的，更折射出每一位阿姨晶莹的汗水！然而，仔细观察，我们发现整洁的校园中总有一些不尽如人意之处：学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”，硬是要在上面加几个脚印、画几笔随想；有些“小小探索家”，喜欢在草地上随意践踏；还有一些“小生物学家”、在荷花池边，打扰着小鱼们的安宁生活„„以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

同学们，如果我们的教学楼、操场，以及校园的每一个角落都能保持干净整洁；如果我们能使垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，如果我们能使与美不相符的行为会在首附里消失„„那么，我们的清洁工阿姨，该笑得多甜啊！

今天，我们站在庄严的国旗下，看着我们美丽的校园。让我们来共同思考一个问题——保护校园环境，我能做些什么？

各位老师、同学们：

大家早上好！我是初一(1)班的班主任蒙燕芳，很高兴能站在这里发言。今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。

您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗？答案当然是肯定的。

当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我面向全体老师和同学发出如下倡议：

1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。

4.不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的中学生！为了学习、生活在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！

我的发言完毕，谢谢大家！