第一篇：做好分内事 行动学雷锋 (2、5年级混龄升旗)
做好分内事 行动学雷锋
1、尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好。很高兴和大家相逢在新学期第一个升旗仪式中。担任本次升旗仪式的是我们5.1和2.1牵手集体。
女：三月是我校的雷锋月，50年前，毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召。
男：雷锋成为我们社会真情与爱心的化身，成为中国人民可贵的精神财富；
女： 雷锋精神刻在人们的灵魂深处，引领着一代又一代人健康成长。
男：作为新时代的少先队员我们更应该向雷锋同志学习。
2、我宣布杏园小学“做好分内事 行动学雷锋”主题升旗仪式现在开始！
3、出旗，敬礼、礼毕。（出旗音乐《五星红旗》）
男：在上周的升旗仪式上，六年级学哥学姐向全校同学发起了倡议，女：在上周的学雷锋混龄班会中高年级的同学向低年级弟弟妹妹介绍了雷锋叔叔的故事，男：我们5.1中队和2.1中队牵手集体积极响应，决心从身边的小事做起，从做好分内事开始，女：以自己的实际行动学雷锋。一周已经过去了，同学们在各自的岗位上闪烁着光芒，让我们来听听护旗手的岗位感受吧。（牵手小伙伴互相做自我介绍+自己上周岗位工作感言）
4、升国旗、奏国歌，全体少先队员面向国旗，敬礼！礼毕。（国歌音乐两遍）
5、唱国歌
女：雷锋说过“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，男：雷锋坚持一辈子做好事，一辈子为人民服务，在他身上体现的是一种强烈的社会责任感。女：作为一名小学生，我们应该把哪些小事做好，就是向雷锋叔叔学习呢？请听国旗下讲话
（国旗下讲话）（配乐《我们要做雷锋式的好少年》）
同学们，当温暖的春风吹过你的脸庞，当熟悉的校歌再次回想在你的耳畔，让我们共同唱响小岗位誓言吧。（配乐《校歌》）我是杏园好孩子，自己的事情自己做。我爱学校和班级，乐于助人为集体。我有自己的小岗位，细心做事不怕累。我爱自己的小岗位，每天坚持不放弃。我的岗位我负责，做好小事爱集体。我的岗位我负责，阳光自信陪伴我。
我宣布：杏园小学“做好分内事 行动学雷锋”主题升旗仪式到此结束！谢谢大家
备注：带数字的为2年级学生读，男女为5年级学生
国旗下讲话
以勤俭节约为荣
1：哥哥，在学雷锋混龄班会上，你们给我们讲了雷锋叔叔勤俭节约的故事，为什么他会那么节俭呢？ 2：那是因为勤俭节约是我们中华民族的传统美德，从古至今有许多了不起的人都非常的简朴，我们给大家讲一个北宋文学家范仲淹的小故事。范仲淹青年时代家里很穷，寄居在寺庙里读书。到了冬天，他每天早上煮一锅粥，等冻上之后切成几块，这就是他一天的饭了。后来他到外地求学，生活仍然很苦。
4：一位同学同情他，把好吃的东西送了一些给他。可是，范仲淹将这些东西放在一边，根本不去动。同学
不理解地问：“好好的东西，你为什么不吃呢？”你们猜范仲淹怎么回答：
3：他一定说我不爱吃，这些东西太油腻，没有营养。
4：不是，他说‘如果我吃了这些，就会厌弃咸菜稀饭，以后哪能过艰苦的日子呢？”也许我们今天听到这个故事会觉得有些不可思议，然而，正是这种勤俭节约，甘于清贫的思想造就了日后这位了不起的政治家、文学家。是呀，从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。
2：同学们，你是否也是一个勤俭节约的孩子？我们发现有些小朋友在吃饭时，胡乱地吃了几小口，然后把白花花的大米饭连同香喷喷的鸡腿、大排、新鲜的蔬菜毫不吝啬地倒入泔脚桶。
1：是啊，我就经常倒饭，因为有的时候饭菜不可口，没有家里妈妈做的好吃，所以就倒掉了。
2：想一想农民伯伯顶着烈日，淌着豆大的汗珠在田里劳动的情景吧；想一想，70年前我们的红军战士在二万五千里长征徒中吃草根、皮带、皮鞋底、甚至啃树皮时的艰苦岁月吧。
4：想一想，我们贫困山区小朋友的生活现状，他们甚至还不知道超市里的牛奶到底是用来干什么用的。想到他们，你也许就不会那样做了。
3：课时我们现在的生活已经比过去好很多了，浪费一点粮食也不算什么啊，大人们到饭店吃饭也都剩饭啊。
4、你说的不多，如果我们每天节约一粒米，全国13亿人，1天就可节约13亿粒米，一年365天就是7414吨。如果一个儿童一天吃1斤米饭，就可解决40625名儿童一年的粮食。如果我们每天节约2粒、3粒呢？
2：想到这些，我们是否会感到脸红呢！在生活日益优越的今天，我们更要时刻牢记勤俭节约，即使是一顿粥，一顿饭，也应当想到它来得不容易，即使是半根丝，半缕线，也要想到劳作的艰辛。
1：哥哥，我知道了，其实在我们的周围，勤俭节约无处不在，从粮食能源到生活能源，从生活能源到环境资源，都应该和我们小朋友的学习和生活密切联系起来。
3：从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸伸你的小手，关掉电灯和电风扇；洗调羹和抹布时，提醒一下身边的小朋友，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。
1：不要被那些高价新潮的铅笔、橡皮、文具盒所吸引，三天二头更换自己的学习用品，更不能随意丢弃还能用的铅笔和只用过几页的练习本。在创建节约型班队活动中，我们小朋友都能把塑料的饮料瓶，易拉罐收集回收起来，为我们的环境卫生，更为资源的回收和利用出了一份力。
2：勤俭是美德，也是我们的立身之本，我们小朋友更需要在生活中勤俭节约。为了家业的兴旺，国家强盛，我们必须培养勤劳、俭朴的高尚情操。
4：只有这样，我们才能拥有明天，我们的民族才能兴旺发达。我们青少年要树立勤劳节俭光荣、懒惰奢侈可耻的观念，即使在生活富裕的今天，我们也要继承勤劳节俭传统美德，艰苦奋斗，争做合格的小公民!合：对，继承勤劳节俭传统美德，艰苦奋斗，争做合格的小公民!
备注：1号 3号是2年级学生2、4号是5年级学生
第二篇：幼儿园大中混龄班数学教案 2
幼儿园大中混龄班数学教案：条形统计图
一、活动目标
1、认识条形统计图（条形统计图，横纵坐标等概念、），及其在生活中的运用，2、初步学习分类与统计，并能够通过条形统计图感知数量的多少。
3、提高观察能力和实际操作、作图的能力，在此特别指制作条形统计图的能力
4、勇于尝试和探索的良好品质
5、能与同伴合作完成任务的
二、活动重难点
该活动的重难点在于把直观上的数量多少抽象到数学表格和数字，即条形统计图是如何表示数量的多少的。
三、活动准备
1、立方体数个，木板数个
2、示范用的大幅条形统计图，笔；
生活中的其他条形统计图：慧友超市水果销量条形统计图
3、小组活动材料:做条形统计用的长纸条，笔，被统计的室内物品：雪花片、工作毯、国际象棋的黑棋、图书角的书、四、活动过程
1、以“建高楼”的比赛为儿童的兴趣点引入。请两位小朋友来用正方体建高楼，看谁建的高。
交流讨论：比赛完成后请其他小朋友说说谁建的高，是通过什么方法比较出来的。
再请两位小朋友来用长方体的木板建高楼，并且讨论，（重复上一过程）
2、教师示范制作条形统计图，使小朋友认识条形统计图及其相关概念和知识点——横纵坐标，坐标轴，条形统计图中越高的组表示越多。
3、出示生活中的其他条形统计图，例如慧友超市水果销量条形统计图，使小朋友们认识到条形统计图有很多不同的表示形式，加深对条形统计图的认识。
4、小组活动，幼儿自由结组并任务尝试自己来统计并制作条形统计图。
请一位大班小朋友带一位中班的小朋友来统计室内的物品：雪花片、工作毯、国际象棋的黑棋、图书角的书等，中班小朋友负责数数，大班小朋友负责画条形统计图。
5、将小朋友们做好的统计图粘贴到黑板上的组成完整的一幅条形统计图，再次回顾关于条形统计图的知识。
6、课后延伸，请小朋友们回家后统计自己家中的物品。
五、反思评价
1、课程时间较长，但是由较好的动静结合，儿童的学习兴趣和热情一直比较高涨。
2、儿童在活动中获得和关于条形统计图的相关知识和制作条形统计图的技能，并且，能够将其与日常生活经验联系起来。
3、课程的目标设置符合幼儿的兴趣和需要，也有一定的挑战性。但是由于是混领班，对部分中班的小朋友会有一定难度。
4、在引入过程的“建高楼”比赛中，应当首先提出只建一栋高楼的要求，以避免一些幼儿的盲目。
5、教师出示材料应有一定的顺序并且顺序固定，以帮助儿童更好的完成任务。
6、在大班中班的小组活动中，由于大班同学能力较强，个别中班小朋友没能真正参与其中。
第三篇：学雷锋见行动倡议书2
“学雷锋践行动·好少年心向党”倡议书
尊敬的各位老师、亲爱的同学们！我们踏着春天的脚步、合着新年的快乐、迈着轻盈的步伐，又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。新的学期，新的起点、新的生活、新的梦想、给我们带来了新的希望。在此我首先祝同学们身体好！品德好！学习好！祝老师们幸福安康！
在这多情的三月，有一种充满生机的希望在流淌；有一种炽热的情愫在弥漫；有一种深切的怀念在升腾。1963年3月5日，毛泽东主席“向雷锋同志学习”的伟大题词公开发表，距今已经整整五十年。雷锋是一位助人为乐的解放军战士；雷锋是一位爱憎分明的革命战士；雷锋是一位勤奋学习的普通士兵；雷锋是一位大公无私的共产党员。雷锋是我们学习的好榜样！离开雷锋的日子里，我们没有忘记雷锋，更没有忘记雷锋精神。雷锋，一直在感动着你，感动着我，感动着我们身边所有的人。
时值3月5日这个不同寻常的日子即将到来之际，为了弘扬雷锋精神，把“学雷锋见行动，争当四好少年”的活动落到实处，学校郑重地向全体同学发出如下“五个一”倡议：
一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神。每天为他人做一件好人好事。热心帮助身边有困难的同学，学会感恩，尊重他人，为营造和谐的社会氛围努力贡献自己的一份力量。
二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。每天做四个节能活动。即从身边做起，从日常生活中做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，努力创建节约型学校、节约型班级、节约型家庭、节约型学生。
三、学习雷锋渴求知识、发奋学习的“钉子”精神。每天读一篇优秀文章。自觉培养勤奋好学、刻苦上进的学习态度。
四、学习雷锋严于律己、热爱集体的精神。每天捡拾一片垃圾。做好校园卫生工作，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰；主动拣拾别人废弃的垃圾并投入垃圾箱中；不乱采摘花草和践踏绿化带；自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，保护校园环境卫生，争做文明小公民。
五、学习雷锋见义勇为、尊老敬老的精神。每天做一件感恩学校、感恩师长的事。树立“尾小校园是我家”的主人翁意识，见到有损坏公物的行为要及时制止，敢于指正。感谢老师教育之情，感激父母养育之恩。
同学们，让我们继续发扬雷锋精神，继承优良传统，弘扬雷锋精神，传承人类文明。让我们伸出自己温暖的手，撒出一片赤诚，用我们的爱心唤醒孤独，用我们的真诚帮助他人走出困境，用我们的热情让尾小三月的空气温暖起来。
谢谢大家 2013年3月4日
少先大队部
第四篇：《学雷锋见行动》中队活动2
“学雷锋见行动 争做文明好少年”主题队会活动方案
城北小学分校五（1）中队王素琴
一、活动目的：
1、通过回顾雷锋的生平事迹和雷锋故事，使学少先队员知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发少先队员向雷锋同志学习的热情。
2、通过活动，让少先队员真正领会雷锋精神的内涵，在学习、生活实际中学雷锋，做“雷锋”。
二、活动准备
1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、搜集一些你身边的“雷锋”故事。
3、学唱雷锋歌曲，排练小舞蹈。
4、课件。
三、活动过程
1、队活动开始仪式。
（1）整队：全体起立，各小队整队汇报人数。
（2）出旗：全体立正，出旗、敬礼。
（3）唱队歌：礼毕，齐唱队歌。
（4）中队长宣布活动开始：全体请坐，尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的同学们，大家下午好！城北小学分校五（1）中队“学雷锋见行动 争做文明好少年”主题队会正式开始！由请主持人上场。
2、活动开始。
知雷锋：
主：雷锋，这个名字一直都被人们记起，从海角到天涯，一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，一直都在人们心里传播。多年来，雷锋的名字家喻户晓，人人皆知。接下来就让我们一起跟随着第一小队的宋捷同学来了解一下雷锋的生平吧！
（出示课件：雷锋的生平）
生答：雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
主：是的，除此之外，还有许多领导人也提出学习雷锋精神，我们来看大屏幕，请第二小队的同学给我们介绍一下。
（出示课件：领导题词）
主：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。接下来让我们一起走进雷锋故事。
（出示课件：雷锋故事）
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）雷锋出差一千里 好事做了一火车
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事
（三）钉子精神
雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
主：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
（出示课件：雷锋格言）
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待对人要像严冬一样残酷无情。
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
赞雷锋：
主：同学们，雷锋这么伟大，你们想不想赞美他？你们想怎么赞美他呢？（出示课件）
第一小队：诗朗诵《我心中的雷锋》
我心中的雷锋
合：在这里，我们要唱一个人。
男：他不是将军，却立了无数功勋；
女：他不是文豪，却写下不朽诗文；
合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，渗透亿万人的心!
合：为什么啊为什么，男：十三亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名?
女：他，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉!
男：他，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞!
女：他，是刚点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!
男：他，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!
合：啊雷锋!
女：你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；
男：你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。
合：啊雷锋!
女：你，《国际歌》里的一个音符，男：你，红旗上的一根纤维；
女：你，花丛中的一瓣红花。
男：你，浪花里的一滴水!
合：青春!
永生!
壮丽!
女：看士兵雷锋啊，男：一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透
合：未来的无穷世纪!
第二小队：歌曲《学习雷锋好榜样》
第三小队：歌曲《接过雷锋的枪》
第四小队：舞蹈《我的偶像》
学雷锋：
主：刚才大家用不同的方式赞美雷锋，我们要像雷锋同志学习，请同学们围绕大屏幕上的几个问题展开讨论？
为何学？
学什么？（课件出示雷锋精神的内涵）
民族精神；爱国主义精神；集体主义精神；一心向党的忠贞精神；为人民服务的无私奉献精神；助人为乐的团结友爱精神； 与人交往的诚信精神； 报效社会的“傻子”精神；学习上的钉子精神；淡泊名利的主人翁精神；
怎么学？（课件出示六个“一”活动）
读一本书讲一个故事开一次班会
写一篇心得做一件好事参加一次志愿服务
寻“雷锋”？（课件出示郭明义照片及先进事迹）
郭明义，一名普通矿工的不凡人生
10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。
20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。
30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。
做“雷锋”：
主：同学们的发言让我们深切的感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，本月是学雷锋活动月，同学们，你们打算怎样做“雷锋”呢？请同学们分组讨论讨论？
1、现在是流感易发季节，我们小队同学发现低年级的小朋友容易着凉感冒，而且在班级里容易交叉感染，我们小队就打算从现在开始，每天晚上放学后帮助低年级小朋友打扫教室，进行教室卫生消毒。
2、我们小队同学打算先从身边做起，我们学校有两名学生身体残疾，腿脚不便，同学发现大课间活动时，他们俩人都是站在廊檐下看着其他同学活动，特别孤单。其实他们也很想下楼到操场上，和同学们在一起。我们决定从今天开始，每天帮助这两位同学下楼，把他们带到操场上，让他们和大家在一起。
3、我们第三小队的全体队员打算从今天开始，利用每个周末的时间走进社区，去帮助孤寡老人打扫卫生，陪他们聊天，把温暖送到他们身边。
4、大家都知道吧，我们学校的鼓号队又开始训练了，我们班也有好几名同学参加呢，我们打算从下周开始，每天主动帮助他们完成值日工作，让他们安心的训练。
我们小队还打算成立一个“一帮一”互助小组，帮助部分学习有困难的学生，利用课余时间帮他们补习。
主：是呀！学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事，同学们，最后让我们一起高唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。
（出示课件：歌词）
3、队活动结束仪式。
（1）辅导员讲话
（2）呼号：下面请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。
（3）退旗：退旗，敬礼。
（4）宣布活动结束：尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的小伙伴们，城北小学分校五（1）中队“学雷锋见行动 争做文明好少年”主题队会到此结束！（掌声）
第五篇：《学雷锋见行动》中队活动2
学雷锋见行动
一、活动目的：
1、通过回顾雷锋的生平事迹和雷锋故事，使学少先队员知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发少先队员向雷锋同志学习的热情。
2、通过活动，让少先队员真正领会雷锋精神的内涵，在学习、生活实际中学雷锋，做“雷锋”。
二、活动准备
1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、搜集一些你身边的“雷锋”故事。
3、学唱雷锋歌曲，排练小舞蹈。
4、课件。
三、活动过程
1、队活动开始仪式。
（1）整队：全体起立，各小队整队汇报人数。（2）出旗：全体立正，出旗、敬礼。（3）唱队歌：礼毕，齐唱队歌。
（4）中队长宣布活动开始：全体请坐，尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的同学们，大家下午好！XX中队“学雷锋见行动 争做文明好少年”主题队会正式开始！由请主持人上场。
2、活动开始。知雷锋：
主：雷锋，这个名字一直都被人们记起，从海角到天涯，一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，一直都在人们心里传播。多年来，雷锋的名字家喻户晓，人人皆知。接下来就让我们一起跟随着第一小队的宋捷同学来了解一下雷锋的生平吧！
（出示课件：雷锋的生平）
生答：雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
主：是的，除此之外，还有许多领导人也提出学习雷锋精神，我们来看大屏幕，请第二小队的同学给我们介绍一下。
（出示课件：领导题词）
主：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。接下来让我们一起走进雷锋故事。
请队员讲故事： 故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）雷锋出差一千里 好事做了一火车
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
故事
（三）钉子精神
雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
主：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
（出示课件：雷锋格言）
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待对人要像严冬一样残酷无情。
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
赞雷锋：
主：同学们，雷锋这么伟大，你们想不想赞美他？你们想怎么赞美他呢？（出示课件）
第一小队：诗朗诵《我心中的雷锋》
我心中的雷锋
合：在这里，我们要唱一个人。男：他不是将军，却立了无数功勋； 女：他不是文豪，却写下不朽诗文； 合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，渗透亿万人的心!合：为什么啊为什么，男：十三亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名? 女：他，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉!男：他，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞!女：他，是刚点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!男：他，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!合：啊 雷锋!女：你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣； 男：你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。合：啊 雷锋!女：你，《国际歌》里的一个音符，男：你，红旗上的一根纤维； 女：你，花丛中的一瓣红花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壮丽!
女：看士兵雷锋啊，男：一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透 合：未来的无穷世纪!第二小队：歌曲《学习雷锋好榜样》 第三小队：歌曲《接过雷锋的枪》 第四小队：舞蹈《我的偶像》 学雷锋：
主：刚才大家用不同的方式赞美雷锋，我们要像雷锋同志学习，请同学们围绕大屏幕上的几个问题展开讨论？
为何学？
学什么？（课件出示雷锋精神的内涵）
民族精神；爱国主义精神；集体主义精神；一心向党的忠贞精神；为人民服务的无私奉献精神；助人为乐的团结友爱精神； 与人交往的诚信精神； 报效社会的“傻子”精神；学习上的钉子精神；淡泊名利的主人翁精神；
怎么学？（课件出示六个“一”活动）读一本书
讲一个故事
开一次班会 写一篇心得 做一件好事 参加一次志愿服务 寻“雷锋”？（课件出示郭明义照片及先进事迹）
郭明义，一名普通矿工的不凡人生
10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。
20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。
30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。
做“雷锋”：
主：同学们的发言让我们深切的感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，本月是学雷锋活动月，同学们，你们打算怎样做“雷锋”呢？请同学们分组讨论讨论？
1、现在是流感易发季节，我们小队 同学发现低年级的小朋友容易着凉感冒，而且在班级里容易交叉感染，我们小队就打算从现在开始，每天晚上放学后帮助低年级小朋友打扫教室，进行教室卫生消毒。
2、我们小队同学打算先从身边做起，我们学校有两名学生身体残疾，腿脚不便，同学发现大课间活动时，他们俩人都是站在廊檐下看着其他同学活动，特别孤单。其实他们也很想下楼到操场上，和同学们在一起。我们决定从今天开始，每天帮助这两位同学下楼，把他们带到操场上，让他们和大家在一起。
3、我们第三小队的全体队员打算从今天开始，利用每个周末的时间走进社区，去帮助孤寡老人打扫卫生，陪他们聊天，把温暖送到他们身边。
4、大家都知道吧，我们学校的鼓号队又开始训练了，我们班也有好几名同学参加呢，我们打算从下周开始，每天主动帮助他们完成值日工作，让他们安心的训练。
我们小队还打算成立一个“一帮一”互助小组，帮助部分学习有困难的学生，利用课余时间帮他们补习。
主：是呀！学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事，同学们，最后让我们一起高唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。
（出示课件：歌词）
3、队活动结束仪式。（1）辅导员讲话
（2）呼号：下面请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。（3）退旗：退旗，敬礼。
（4）宣布活动结束：尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的小伙伴们，XX中队“学雷锋见行动”主题队会到此结束！（掌声）
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