勤俭节约,从“光盘行动”做起征文活动

第一篇：勤俭节约,从“光盘行动”做起征文活动

勤俭节约，从“光盘行动”做起

征文活动方案

一、征文背景

社会发展需要我们，而优良的传统也需要我们传承。我们的生活需要勤俭节约，新时期需要勤俭节约，“不积小流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。”国家提倡建设“资源节约型和环境友好型”社会，倡导节能减排。厉行节俭成为了一种新的社会风尚。

二、征文目的当今时代，很多人认为勤俭节约已经过时了，造成比比皆是的铺张浪费现象，但是事实上勤俭节约是永恒的，是新时代不朽的精神财富。它是一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进社会文明的重要组成部分，成为引导社会和谐的正能量。

为了进一步弘扬节俭精神，发挥优秀传统，我们希望能通过征文的方式面向学生宣传雷锋节俭精神，发扬中华民族优秀传统美德，并争取借此机会，传递厉行节俭、艰苦朴素、无私奉献的崇高美德。

三、组织领导

组长：马文华

副组长：刘玉海

成员：语文教师

四、参与对象

全体学生

五、征文主题

结合自身的实践、体会和感受，围绕勤俭节约，从“光盘行动”做起的话题讲述身边勤俭节约、节能环保、崇尚朴素的鲜明事例，充分发扬勤俭节约的中华传统美德。

六、征文时间

2013年3月1日——3月12日

七、征文要求

1、体裁不限，小说、诗歌、散文、记叙文皆可；

2、作品题目自定，内容健康，积极向上，不得抄袭；

3、参赛作品如果是手写，要求字迹工整，打印需A4纸张。

八、评选办法：

1、本次比赛将组织语文骨干力量评审（凡指导老师不参与评审）。

2、每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

九、活动安排

1、宣传筹备：利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。

2、交稿地点：政教处。

勤俭节约，从“光盘行动”做起

征文活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。我校举办了此次征文活动。

首先利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展勤俭节约教育。同学都积极参与其中，从他们的征文中能够看出学生已经形成了勤俭节约意识，并化为了行动。

通过本次勤俭节约征文活动，大大增强了全校师生的勤俭节约意

识，为打造和谐社会节俭校园，奠定了良好的基础。今后，我校将继续将勤俭节约教育作为重中之重，通过各类活动提高学生勤俭节约意识，保障学生健康成长。营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

第二篇：光盘行动,勤俭节约

在即将过去的这个寒冬，有一种美德始终温暖着亿万人的心，有一个行动强力号召了所有人的参与，那就是“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的食物。当前，餐桌上浪费的粮食越来越大，“舌尖上的浪费”更是触目惊心。身边的浪费比比皆是。我国每年浪费的总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食产量的十分之一，最少倒掉了约两亿接近一年的口粮。勤俭节约是中华民族的传统美德。我校也响应了党和中央的号召，掀起了光盘行动，舌尖节省，勤俭节约的倡议活动。重拾劳动节约的传统，杜绝餐桌上的浪费，积极投入到光荣的“光盘”行动中来！

倡议发出后老师同学们积极响应。通过主题班会，我们都以光盘行动为核心，做到勤俭节约。“光盘行动”表面上的意思是吃光盘子里的所有食物，而内在是指做到不浪费食物。倡议开始后，同学们从以前喝了半瓶水的浪费到不再扔有水的瓶子，他们在吃饭的时候已经做到吃多少打多少，如有剩余，他们也会带走。学习用纸用笔节约不浪费，可见同学们都认为这次“光盘行动”是很有意义的。勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，餐桌文明是社会文明的缩影，小餐桌，承载的不仅仅是人类的生生不息，更传承了自古以来的文明有礼，节俭惜福，尊重劳动的优良传统。我们作为先进文化的传承者.建设者。在实践中文明用餐，节约消费，反对浪费等方面走在前列，示范带头，充分展现我校师生的文明素养和良好道德风尚。

历经前贤的国家，成由勤俭败由奢。节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界。让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，加入“光盘族”，争做节俭风尚的倡导者，实践者，示范者，为营造良好社会道德新风尚作为自己的贡献。

12会计

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第三篇：光盘行动 勤俭节约

光盘行动 勤俭节约

各位老师、各位同学：

我今天讲话的题目是“光盘行动 勤俭节约”。当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”触目惊心，身边的浪费比比皆是。据调查，仅我国13亿人口在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。

这一个个数据有没有让你为之震撼，再回头看看平时的自己，你是否也曾经把还没吃完的饭菜倒掉，也许在你的心里浪费一点点粮食根本就算不上什么，可是当你看到那垃圾桶倒满饭菜的时候，难道你真的一点也不觉得可惜吗？“舌尖上的浪费”要引起我们的警觉。浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为。

民以食为天，在我们的日常生活中经常会在餐上打交道。众所周知，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。正在争创全国文明城的我们更应大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式，为此，特向全体师生发出倡议：

1、惜粮食，避免剩餐，减少浪费。

2、攀比，以节约为荣，浪费可耻。

3、饭时吃多少盛多少，不留剩饭剩菜。

4、提醒身边的同学和朋友，积极制止浪费粮食的现象。

5、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

6、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。

排队等候，不插队；一人一位，不占位；言语文明，不粗鲁；安静就餐，不喧闹；残渣入盘，不乱吐；珍惜食物，不浪费。

老师们、同学们，让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，树立安全、理性、健康的生活方式！

第四篇：勤俭节约,光盘行动教案

听障六年级二班勤俭节约，光盘行动主题班会

班会目标：

1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3．通过带领学生许下光盘行动承诺书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。班会流程：

一、谈话导入

老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片:(课件演示)

老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?

学生1:同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2:这种现象不应该发生在我们身边。

学生3:把粮食这样随随便便就扔掉,太浪费了。

老师:同学们,你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!今天我们开展以“勤俭节约，光盘行动”为主题的班会活动,主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

二、观看图片，明白粮食的重要性。

师;同学们我前段时间看到这样一些图片,我感触很深。我想让你们也来看一看。播放课件:课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡,目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口,我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。)

师:看过图片,你们有什么想法?我们应该怎样做?(学生交流)出示课件:爱惜粮食、节约粮食。

三、粮食是怎么来的？

师:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)

老师:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

学生1:我想到了一首古诗《悯农》,我想和大家一起背一背。

学生齐背:《悯农》

老师:看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!

师:浪费一粒米,扔掉一个馒头,实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人,时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。

四、名人故事

1.毛泽东爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。

2.周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。

师:听了先辈们爱惜粮食,节约粮食的故事、名言,那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?同学们可以任选一题,进行分组讨论。(课件出示)

1、晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办?

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃,应该怎么办?

3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎么办?

老师:根据大家的讨论汇报,我们总结出了许多节约粮食的好方法,让我们一起来读一读吧!

节约粮食的好方法:

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。

老师:同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。现在社会上正在广泛宣传和学习“光盘行动”,你们愿意响应这种呼声，签下“光盘行动”决议书吗？

五、签订“光盘行动”决议书

第五篇：勤俭节约 光盘行动宣传单

有这样一组数字。倡节俭，讲节约

十三亿，2000亿，一亿，两年。

这三个极为普通的数字连起来，是这样一句话——据不完全调13亿人口一年的餐桌粮食浪费量总市值高达2000亿元。而与此同时，我国尚有一亿余人出于贫困线下。这些浪费的粮食足够做这些人两年的口粮。查，仅我国餐桌浪费，作为一种在当代社会存在的普遍现象，在大学生团体里显得尤为明显。每餐食堂内倒掉的剩菜剩饭，餐桌上随处可见的没吃完的饭菜粮食。养尊处优的我们根本没有意识到，这些我们认为理所应当被丢弃的剩菜剩饭，很可能是那一亿贫困人民救命的粮食。

一粥一饭当思来之不易，当武汉大学的食堂工人用学生丢弃的馒头作为午餐来杜绝浪费，当国家粮食总局向全国粮食工人放出“饥饿二十四小时”倡议以警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”时，我们是否也应该意识到，我们大学生中同样需要这样的正能量。

所以我们倡议，从现在开始，从你我开始，积极的参加到光盘行动中来，以“光盘”为荣，以“浪费”为耻，真正做到“吃光盘中餐，今天不剩饭”。我们不但要做光盘行动的执行者，还要成为光盘行动的推广者，将节约思想公开化，普及化，让更多的人加入到我们中来！今天，你光盘了吗？