重庆科创职业学院举行“厉行勤俭节约 反对铺张浪费”主题宣传签名活动

第一篇：重庆科创职业学院举行“厉行勤俭节约 反对铺张浪费”主题宣传签名活动

我校信息与建筑工程学院举行“厉行勤俭节约 反对铺张浪费”主题宣传签名活动

为了大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，我校信息与建筑工程学院团总支于3月20日在子弟校广场举行了主题宣传签名活动。

勤俭节约是中华民族的传统美德，作为当代大学生更应该加强勤俭节约意识的培养，养成艰苦奋斗的良好习惯，在签名活动中，信息学院团总支学生干部向来往的同学们以及签到的各位老师发出倡议。校长戴伟教授，副校长刘新祥等领导来到签名现场支持此项活动。此次活动旨在以签名的方式号召全校师生厉行节约，反对浪费。广大师生的热情很高，他们纷纷签下自己的名字，表达的意愿和决心！此次活动必将在全校范围内掀起厉行节约，反对浪费的热潮。

第二篇：厉行勤俭节约反对铺张浪费活动

厉行勤俭节约反对铺张浪费

活动实施方案

制定单位：安 全 环 保 科

责 任 人：

编制时间：二〇一三年四月十日

审核：

批准：

安环科厉行勤俭节约反对铺张浪费

活动实施方案

为认真贯彻落实公司2013年工作会议安排及公司

【2013年】9号《关于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费活动实施方案意见的通知》的文件精神，结合清洁生产的相关要求，根据实际特制定安环科厉行勤俭节约反对铺张浪费活动实施方案。

一、部门费用分析:

1、本部门费用主要为：

办公费用、锅炉运行费用、环境保护（环境治理）所需费用。

2、费用组成：

办公费用由办公所需的电脑耗材、耗电、纸张，电话费、出差费用，办公及生活场所照明所需的电耗等组成。

锅炉运行费用主要包括:电耗、水耗、物料消耗及临时用工。

环境保护及治理费用包括：物料费用，覆土种植草坪、花卉植树所需的临时用工。

二、控制措施：

办公及生活场所要求：控制用电，电器在不使用时应及时关闭，做到下班及时关闭电源，不使用座机聊天，尽量做

到无纸化办公，非正式文件却需打印时做到双面打印，节约一张纸，一度电，一支笔；宿舍不用大功率电器，做到人走断电。

材料废旧利用，锅炉运行实时温度监控，降低电耗煤耗水耗，平时环境维护上调动本部门人员积极性，合理调配人力资源，严格控制临时用工情况，尽量不用或少用临工。杜绝设备空载运转，“长流水”，“长明灯”等现象。

充分配合国家生态文明建设这一契机，抓住机遇，加强领导，强化责任，狠抓落实。要大力宣传厉行节约反对铺张浪费专项活动中的先进典型和好的经验做法，营造“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围。部门干部职工要自觉从我做起，从现在做起，全局动员，增强节约理念，形成“节约光荣、浪费可耻”的氛围，努力使节约资源、能源成为每个人的自觉行动，自觉养成节约一度电、一滴水、一张纸的良好习惯。

二〇一三年四月十日

第三篇：“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”主题班会

“厉行勤俭节约，反对铺张

浪费”主题班会

策

划

书

主办单位：计算机科学系承办单位：计科系两委会2013年2月28日

一、活动主题：

“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会

二、活动目的及意义：

勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。及时现在我们的生活水平提高的，但是还是不能忘了我们应该厉行节约。特此，我系将开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会，传承我们的传统美德。

三、活动时间：

2013年 3月3日

四、活动对象：

计科系2012级同学

五、活动方式：

由蹇旭老师为我们开展班会

六、活动地点：

实验楼B座公共机房

七、活动流程：

1、首先，在班会现场，蹇旭老师对于部分同学随意丢弃没有吃完的早餐等浪费行为给予了严厉的批评，并倡导我们积极响应习近平主席的号召，勤俭节约；

2、每个班班长和学习委员也围绕话题作了发言，他们讲

到，勤俭节约是中华民族的传统美德，而今天的我们却似乎渐渐地忘记了这个美德，所以如今需从心灵出发，从自己身边的点滴做起，倡导勤俭，反对浪费；

3、最后，蹇老师做了总结性的发言，他鼓励大家积极响应号召，领会精神，从一滴水一粒米做起，做一个勤俭节约的、有素质的大学生。

计算机科学系

组织部：彭杰2013年3月08日

第四篇：“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动总结

“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”活动总结“浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”习近平主席关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，体现了中央改进作风八项规定的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，表明了我们党狠刹不良歪风、倡导文明新风的鲜明态度和坚定决心。信息科学与工程学院学生第八党支部也积极响应了党的号召，从以下方面开展活动：

1、.开展资源节约教育课程。开展资源节约学习，在学习中进行对节能、节水、节地、节粮等内容的了解，介绍我国的资源利用形势及节约潜力，了解节约资源的重要性和紧迫性，形成“节约资源从我做起”的观念，自觉养成节约资源的良好习惯。

2、召开党支部会议，号召广大党员积极“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”，在班内起积极带头作用，并且积极宣传。努力做到：

（1）上体育课、活动课前自觉关闭电器，做到“人走灯灭，人离扇停”。

（2）放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关。

（3）在天气晴朗、阳光明媚的日子，尽量不使用日光灯照明。

（4）提倡节约用水，科学用水，用完水后，要及时拧紧水龙头，杜绝长流水。

（5）看到浪费水、电的现象及时纠正。

3、组织“勤俭节约”摄影比赛。

通过摄影比赛的活动，使老师、学生都能提高勤俭节约意识，各班学生积极参与摄影比赛。并且各班通过自己手中的相机来展现身边的勤俭节约现象。通过对各班摄影作品的评比，选出优秀班级。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，杜绝铺张浪费，做到身体力行，在校园中让勤俭成为一种风尚。以上是信息科学与工程学院学生第八党支部在“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”方面所做的一系列的活动。我们以后要严格践行“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”。

信息科学与工程学院学生第八党支部

2013年3月

第五篇：厉行勤俭节约 反对铺张浪费 活动策划

厉行勤俭节约 反对铺张浪费

养成勤俭节约的好习惯主题活动方案

一、活动目的：

1、提高学生、家长对保护水资源重要性的认识，进一步树立“节约水光荣、浪费水可耻”的信念。

2、提高对电力资源、土地资源的认识。

3、使学生懂得一些保护水、电资源、节约用水、用电的常识。懂得爱惜粮食。

4、引导学生从身边做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。

5、通过多种途径，向学生、家长宣传“保护水源、电源、粮食”的重要性，为学校、家庭树立节约新风尚尽一份力。

二、活动内容：

（一）节约用水，从我做起，从我家做起。

（二）爱惜粮食，从我做起，从我家做起。

（三）节约用电，从我做起，从我家做起。

三、活动对象：全校学生、家长

四、活动负责人：各区域德育室主任、少先队大队辅导员

五、活动安排：

（一）制订计划、宣传发动阶段（2008年10月20—10月25日）

1、各区域根据中心拟定的活动方案要求和学生特点制订出详细的“养成勤俭节约的好习惯——大手牵小手”活动方案。

2、各班利用读报课、班会课、晨间教育、黑板报等，做好宣传发动工作，制订班级节水、节电、节粮公约，使学生明确本次活动的主题、具体内容及要求。

（二）开展活动阶段（10月26日—11月3日）

1、班主任要向学生传授一些节约水、电、粮食资源的常识（如一水多用、使用节水设施、器具等）。

2、组织学生开展各种保护水、电、粮食资源、节约用水、电、粮食的活动。

3、组织四、五年级学生调查活动（如对家乡附近各种废弃物造成河水、塘水污染的现状进行调查），并写出调查报告等。

4、德育处组织“我的节水、节电、爱惜粮食的小窍门”征文比赛活动。

5、利用假日小队，在双休日开展形式多样的活动。

（三）总结评比阶段（11月4日—15日）

1、班级要通过“交流会”等各种形式，交流活动心得。

2、班级、学校要认真总结活动开展情况，表彰活动中涌现出来的好人好事，教育学生时时刻刻牢记保护水资源、节约用水，养成好习惯。

3、整理、积累活动资料。

三、其他：

1、设立《养成教育记载簿》。各班要将组织学生学习、活动情况及时记入《养成教育记载簿》和《班主任工作手册记载簿》，德育处、大队部、教科室将作定期和不定期进行检查。

2、“中心”提供节约用水的活动方案供区域参考使用，节电与爱惜粮食的活动方案设计可依据此方案设计。

3、节电与爱惜粮食的活动时间同“节水方案”三个阶段。

4、节水、节电、节粮三项活动内容将在10月20——11月15日完成。

5、总结阶段可将三项活动一并整合进行小结。

附：“

（一）节约用水，从我做起，从我家做起”方案

实施建议：以任务为取向，注重学生亲历实践的活动。在本次活动中，要注意启发学生去思辨、去探究、去发现自己和身边生活中水的问题，进而养成节水、护水的习惯，督促自己和身边的人都来珍惜每一滴水。

第一次活动

活动时间：2008、10、20——

10、25 活动步骤：

一、布置观察任务。

1、水有什么作用？

2、地球上有多少可供使用的淡水？

3、调查我国、我市缺水状况。

4、观察我们身边有哪些浪费水的现象？（见附表1）

5、分发“浪费水现象”学生调查问卷（见附表2，注：亦可三项活动一并进行调查，所以设立问卷是全面的）

二、确定研究活动的途径。

1、分组讨论：

你们准备通过哪些途径与方法来研究这些问题呢？

2、教师指导研究活动的途径：

（科学研究的方法很多，比如调查、采访、查阅图书、报刊或浏览相关的网站，都可以找到对我们有帮助的资料。

三、分组开展活动。第二次活动

活动内容：汇报交流、确定主题。

活动时间：2008、10、26——

11、3 活动步骤：

一、谈收获。

总结第一次活动，交流搜集的有关图片、文字、调查表等。

二、调查活动汇报。

1、关于水浪费的情况调查表

2、关于“寻找生活中的浪费水现象”学生调查问卷

3、关于我国、我市缺水状况

4、计算、分析、感受水的浪费情况

a、算一算：

一个滴水龙头每小时浪费水（）毫升，一天浪费水（）毫升，也就是（）升，一年浪费水（）立方米。

b、你家的每月用水量是（）立方米，一个水龙头一年浪费的水够你家用多久？

C、如果我们每人每天节约一滴水，那么学校568个学生，一天能节约水（）升，磁灶镇水价每立方米（）元，学校每年可节约（）元水费。（补充：1立方米水重一吨, 1立方米=1000立方分米, 1立方分米=1升）

d、我国是13亿人口大国，每人每天大约要用去5千克的水，全国人民每天

要用去（）吨水？(补充：650万吨水！也就是说，一个宽65米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢？更是一个巨大的数字啊！)

e、如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约（）水。（补充：13.3651亿千克）

三、活动小结。

1、依据这些数据，你还获得什么信息？

2、教师总结：真是不看不算不知道，一看一算吓一跳。同学们，为了我们的地球母亲，为了人类的生存，节约用水，人人有责呀。

3、确定活动主题：节约用水

第三次活动

活动内容：汇报交流，提出建议。活动时间：2008、11、4——

11、15 活动步骤：

一、活动汇报。

小结前两次活动情况，指出活动进入总结阶段。

二、展示其活动成果。

1、提出为什么要节约用水？（课件、图片等）

2、分组提出节水金点子。

3、宣传，倡议活动

a.你想用什么办法来提醒更多的人都来节约用水呢？ b.选择你喜欢的方法。

c.分发倡议书

给全校同学及在座的老师发一个倡议：节约用水从我做起，从现在做起。（附3倡议书）

三、实践反思

1、今后努力的方向

在我们平时的学习生活中是否还有类似的问题？我们如何从小事情上看到

节水的重要性，自己在今后在校、在家如何努力改变一些习以为常的不良习惯？和督促家长在家如何努力改变一些习以为常的不良习惯？

2、谈收获

通过这次活动的开展，你们有哪些收获和体会？

3、评一评

附件1：

水浪费情况调查表 我的小组成员有

调查的地方是

浪费水的现象是

浪费水的理由是

附件2：

“寻找生活中的浪费水电、粮食现象”学生调查问卷

学校：

年级：

姓名：

我们此调查问卷目的是为了了解同学们对生活中浪费水现象的认识和看法，以此作为我们本次活动的第一手材料。答案无所谓对错，希望你能以认真的态度，选择与你的真实情况和想法相符合的答案，谢谢你对活动的支持！

下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“√”。1你经常在生活中发现浪费水现象吗？

A．经常

B有时

C很少

D不清楚

2．你认为浪费水对我们的生活有很大的影响吗？

A．有

B没有

C有一些

D不清楚

3．你认为自己、家人有浪费水的现象吗？

A．有

B有时

C很少

D不清楚

4．你在学校、家里发现有家长、邻居、同学浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止

B不理睬

C看情况

D不清楚

5．你在什么地方发现浪费水的现象最多？

A．家里

B公共场所

C学校

D不清楚

6．你在公众场合发现有浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止

B不理睬

C看情况

D不清楚

7．如果你看到一些浪费水的现象，你会制止他吗？

A．会

B不会

C看情况

D不清楚

8．当你制止别人的浪费水行为时，别人不予理睬，你会怎样做？ A．继续制止

B不再制止

C帮助他

D不清楚

9．你对生活中的浪费水、电、粮食现象还有哪些看法？

10、举一个例子说明你或家人勤俭节约的行为：

附件3： 节约用水倡议书 亲爱的老师、同学们：

你们好！水，是一切生命的源泉。有了它，才构建了这个蔚蓝的星球；有了它，整个世界有了生命的气息；有了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋„„，我们才有了一切。然而，你可曾意识到水资源短缺问题已在日益逼近我们的生活。据科学界调查报告指出：占世界人口40﹪的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施。每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。在中国北京、湖北、昆明、郑州等十四个城市已严重缺水。水危机已严重制约了人类的可持续发展。水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。这一切深刻地告诉我们资源是有限的、不可生的，而人类的繁衍却将代代相传。保护我们人类有限的水资源，珍惜水，节约水已刻不容缓，为此我们向全校和全区的朋友大力倡议：

一、养成节约素质，时刻拥有责任感和危机感，不断提高自身的节约意识和

环境意识，增强节约用水、保护水资源的自觉性，做文明、科学的现代人。

二、树立对水资源的珍惜意识和节约保护意识，保护和节约每一滴水，关爱生命之源，造福未来。

三、爱一滴水就是爱全世界！

四、抵制一切破坏水资源、浪费水资源和污染环境的行为，对一切“大手大脚”的现象和行为大胆地说“不”。

朋友们，保护水资源就是保护我们的生命，善待水资源就是善待我们自己！让我们立即行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，每一思，每一想，每一举，每一动，一切为了我们的未来！看了这份倡议，请写下你的承诺！

承诺人：

时

间：

****年**月**日