国旗下讲话稿：《让理想的光芒闪耀》

第一篇：国旗下讲话稿：《让理想的光芒闪耀》

国旗下的讲话——“时代需要雷锋精神”

时间：2014/3/2 地点：操场 主讲人：高一3班

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！

今天国旗下讲话的题目是《时代需要雷锋精神》。1963年的3月5号，毛主席欣然提笔写下了“向雷锋同志学习”。回觅20世纪60年代，在中华大地上掀起的轰轰烈烈的学习雷锋热潮，雷锋事迹在大江南北拨动着炎黄子孙的心弦，每一个公民都从雷锋精神中深深体味到榜样的力量。

提起雷锋，助人为乐基本上是其精神主体，坐火车，他帮列车员托地板，在路上，他为丢失票的大婶买票，在部队，他为困难战士家里捐款。多少普普通通的人在困难中，感受到了他的温暖，甚至重新找到生活的理由，谁没有碰到过困难的时候？谁又可以撇开别人的帮助独自生存？没有！那么，渴望帮助，得到帮助，便是这个世界上每个人都向往的。帮助别人，也是每个人都应尽的责任，一首流行歌曲唱遍了中华大地，“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好”。那便是对雷锋助人为乐精神的最好延伸，毛主席曾经说过：“一个人，做一件好事不难，难的是做一辈子好事”。是啊，助人，坚持不懈地助人，并以助人为快乐，雷锋以他的一生实践着，也就成就了他光辉的榜样形象。助人为乐，正是人类最普遍的共同需要和选择，那么，又怎么可以说雷锋精神，雷锋纪念日活动已经过时了呢？

雷锋有崇高的集体观念。他说：”一个人的作用，对于革命事业来说，就是一架机器上的螺丝钉“。拧在哪里，我就在哪里闪闪发光；

雷锋称谦虚为美德。雷锋打过这样的比方：”比如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，像海参，鱼翅之类也装不进去。如果碗是空的就能装很多东西“。他始终实践着永远做一个”谦虚的人“的诺言，见困难上，见荣誉让，做一辈子好事却不留名。

雷锋有这样一段话:”有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神, 善于挤和钻。这段话可以让我们受益良多。今天，让我再一次咏颂这么一首诗，作为我今天演讲的结束语：雷锋叔叔，小时候起，我们就着样呼唤你，后来我投入你献身的那支队伍，如果说有什么动机的话，一半为了活的更有出息，从此，我们拥有了你的名字，你的生命在我们身边延续…….谢谢大家!

第二篇：国旗下讲话稿：《让理想的光芒闪耀》

国旗下讲话稿：《让理想的光芒闪耀》

当霓虹灯闪烁在现代的街头，飘出风靡一时的流行音乐时，同学们，你可曾迷失了自己？当时尚的服装包裹你的躯体时，你可曾想过自己的灵魂究竟定格在哪里？ 难道时尚的服装、流行的音乐、享乐的人生，这一切就是我们青年一代的追求吗？你可曾为自己的年少而深思，可曾为自己稍纵即逝的青春年华勾勒一幅无梅的人生？！

古人曾有这样一段精辟论述：“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，则不及矣。”意思是说：对自己要求愈严，期望愈高，所能达到的程度就愈高。只有立下远大目标的人，才有成能成为对社会有用的人才。拿破仑曾经说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”这句话固然有些绝对，但也充分说明，有较高理想的人才能在各方面对自己提出严格要求，并努务去做，以强于自己的人为榜样，不断进步，最终达到较高目标，实现自己的志向。就如那山鹰，从生下来，它们就向往蓝天，因此他们苦练飞行本领，艰苦锻炼。它终于能翱翔空中。然而，同样有翅膀的鸡，却满足于躲在屋檐下，过安逸的生活，没有对天空的向往它再也飞不起来，最终只能在地上找到食物填饱肚子即可。

没有鸿鹄之志，陈涉怎能在大泽乡一声怒吼，揭竿而起，燃起中国历史上第一次伟大的农民起义的熊熊烈火；没有对科学执着追求的志向，居里夫人又怎能在极其艰苦的条件下以极强的毅力，从八吨沥青轴矿渣中提炼出0.12克氯化镭？没有实现********的伟大理想，马克思又怎能四十年如一日地查阅资料，写成光辉的著作《资本论》？

举不胜举的例子告诉我们，志向是人们的灵魂，有了志向，人才有了奋斗的动力，才有成功的可能，才会实现自己的人生价值。一个没有理想的人，生活就没有了方向，从此将在碌碌无为，空虚无聊中度过他的人生。相反，一个具有远大抱负的人，高尚的品质在他们身上体现，无尽的力量将从他们的身上迸发，理想的光芒将在他们身上闪耀！可是，当我们确立了理想和目标种子，等待我们的一定会是成功吗？答案当然是否定的，没有肥沃的土地，没有精心的照料，种子不一会萌发，更不用提开花结果了。同样，在我们实现理想的道路上，自身的努力是不可或缺的，就如那滋养植物生长的肥料，有了不懈的努，不论道路如何曲折坎坷，穿越它们都只是一个时间的问题。

努力吧，同学们，让我们埋下成功的种子，让我们树立远大理想，让理想的光芒在我们身上闪耀，用勤奋和拼搏去等待收获的美好季节吧！

第三篇：国旗下讲话稿：《让理想之花绽放》

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我要演讲的题目是《让理想之花绽放》。

理想是人的灵魂，有了理想，人才有了奋斗的动力，才有成功的可能，才会实现自己的人生价值。

十年前，享有“杂交水稻之父”称号的袁隆平爷爷获得了世界粮食奖。中央电视台《新世纪科学论谈》节目中，一位女士问他是怎样决定学农的，他兴奋地告诉大家，上中学时学校组织同学们参观农场，农场里的红花绿叶，使他对农学产生了极大的兴趣，于是考取了西南农学院。学校的一次社会实践活动，在袁爷爷心中埋下了学农的理想种子，促使他成为一名世界杰出的农学家。

相信在场的每一个同学都有自己的理想，还记得在小学的时候，班主任老师在教室后面黑板上画了一棵许愿树，让同学们在树上写上了自己的愿望。我经过慎重考虑后，生平第一次认真填写了自己的愿望——作一个好人！老师笑着对我们说：只要同学们认真学习，遵守纪律，这棵树就会帮我们实现愿望。我时刻牢记老师的教诲，每天都在努力着，以“做一个好人”为目标，上中学后，我变得更懂事和明理起来，我明确了我的人生理想就是要“做一个好人”和“做一个对社会有用的人”，我因此更加努力学习，遵纪守法，规范自己的日常行为，积极参加学校的各项活动。本学期通过竞选，还当选了学校学生会干部，每天晚上检查同学们的卫生值日，还负责督促同学们的路队和礼仪情况，有时还会看护低年级的小弟弟、小妹妹们到食堂就餐。尽自

己最大的努力，时刻关注和帮助着身边需要帮助的人，我因此变得更加开朗、自信和快乐起来！

七年级一班的吴昊同学，他的理想是当名作家，他希望用手中的笔来描绘心中无限宽广的天地，描绘生活中美丽而又精彩的世界。虽然中学的学习课程多，任务繁重，但他坚定自己的理想，利用课余时间努力充实自己，笔耕不辍，本学期写出了很多优美文章，其中有几篇文章还在学校校园网站上发表，同学们都羡慕得不得了。

理想召唤行动，勤奋铸就成功。同学们，让我们从小埋下理想的种子，树立远大理想，并且为之不断努力，积极进取，我们才会拥有成功，拥有辉煌灿烂的人生！

演讲人 ：曾家国

2013年12月16日

第四篇：国旗下讲话稿关于理想

花之香气，诞生于俗华却不失高贵典雅，正如我们的理想，纵使前路迷茫，依旧似灯塔般明亮，指引着我们前进的方向。满怀梦想，让青春之花绽放。下面是小编为大家整理的关于国旗下讲话稿理想，欢迎查阅。

国旗下讲话稿理想1

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向。远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，又上来一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，全都沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台，她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

从此，我对教师有了深刻的理解，教师是一个伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己。

我从一年级就在咱们学校读书了，在小学我就饱尝了老师对我浓浓地关爱。我忘不了老师们对我的谆谆教导，也忘不了老师们的废寝忘食，更忘不了老师们微笑的面容，亲切的话语。于是，到了七年级我仍然毫不犹豫的还选择留在石竹，留在这个温馨的，又充满朝气蓬勃的，让我满怀无限憧憬的大家庭里，如痴如醉。因为，我坚信石竹学校的老师们一定会让我学有所成，实现我的人生理想。况且现在初中的老师给我的关怀同样是温暖的!是满满的!我在学校的每一天都在经历着感动。于是，我默默地在心里写下了自己的理想----当一名光荣的人民教师。

有了这个理想，就有了生活的目标，我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断地努力奋斗!

我的演讲完毕，谢谢大家!

国旗下讲话稿理想2

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好。今天我演讲的题目是：让理想扬帆远航。

总有一种精神，它让我们泪流满面;总有一种力量，它让我们信心倍增;总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。

当我们带着梦想，踏入四十一中学的时候，很多同学都怀着对知识的渴望，对理想学校的追求，决心大干一番。然而不可否认，个别同学没有努力学习的信念，而是一味的混日子：上课看小说、漫画，课后不完成作业等等。也许此时的你会感到比其他同学轻松舒服，没有压力。然而你在做这些事的时候，可曾想到父母整日辛劳的身影、关切的眼神与望子成龙的焦虑。你可曾感到内心有愧?有的同学几次考试失败后，便认为自己没有希望了，失去信心了。但你可曾想过，此时的你更需要自强，而不是轻言放弃。

千里之行，始于足下。我们站在新的起点，要树立新的目标，新的理想，努力培养自己遵守校规校纪的意识，规范自己的行为，养成良好的习惯，形成高贵的品格，相信几年后，我们一定会走向新的成功。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。同学们，现在不努力，何时再努力?此时不搏何时搏?如果你是一匹骏马，就应该志在四方，任凭风吹雨打;如果你是一只雄鹰，就要展翅翱翔，无论狂风暴雨，绝不认输，永不放弃!

举不胜举的例子告诉我们，志向是人们的灵魂，有了志向，人才有了奋斗的动力，才有成功的可能，才会实现自己的人生价值。一个没有理想的人，生活就没有了方向，从此将在碌碌无为，空虚无聊中度过他的人生。相反，一个具有远大抱负的人，高尚的品质在他们身上体现，无尽的力量将从他们的身上迸发，理想的光芒将在他们身上闪耀!

最后把蒲松龄的自勉联推荐给大家，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。希望大家做事一定要有恒心、有毅力，做一个有理想、肯努力的人。我们正在为明天的灿烂辉煌而奋斗，让我们向着理想扬帆远航!

谢谢大家!

国旗下讲话稿理想3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我讲话的题目是《满怀理想》。

花之香气，诞生于俗华却不失高贵典雅，正如我们的理想，纵使前路迷茫，依旧似灯塔般明亮，指引着我们前进的方向。满怀梦想，让青春之花绽放。

满怀理想。记得1824年，一位天赋异禀的男孩诞生于世，可惜他是私生子。私生子的身份使他备受奚落和羞辱，给他的青春带来了可怕的打击。成年后，他深感社会淫靡之风造成了许多像他们母子这样的受害者，下定决心通过文学改变社会道德与自身命运。为了实现这个理想，他夜以继日的创作，孜孜不倦的学习，终于在1848年，发表作品《茶花女》，从而一举成名，他就是小仲马。小仲马之所以取得成功，归根到底是因为他树立了远大的理想，以此为动力奋斗而成功。满怀理想，如若身处黑暗，便用理想来开辟光明，改变命运。

满怀理想。美国汽车大王亨利·福特12岁时，偶然在城里见到蒸汽动力车，觉得十分新奇，心中暗自想：既然蒸汽可以作动力，那么汽油也应该可以。为了这个遥不可及的梦想，他只身一人前往工业大城，从机械学徒开始做起，不懈研究，终于在29岁那年成功了。曾有记者问他：“你成功的要诀是什么?”福特答道：“因为我有远大的理想，所以成功。”由此看来，一个远大的理想对于成功有多么重大的意义。福特因为满怀理想，改变了自己命运的同时，也改变了历史的进程，在机械史上留下浓墨重彩的一笔。总而言之，满怀理想，努力奋斗，为国家和世界的进步做贡献。

满怀理想。33岁的大鹏凭借《屌丝男士》、《煎饼侠》而大获成功，成为“史上最贫脱口秀”和中国电影史上最年轻的十亿票房导演。在传媒大奖颁奖典礼上，获奖的大鹏发表感言说：“从主持人转型做导演，是我的梦想。一开始我并不自信，我曾和周星驰有两次见面，共同探讨过《煎饼侠》的剧本。星爷给我鼓励说，没有梦想就是咸鱼，有梦想就去做，大不了醒了呗!10年前我作为场外记者来过颁奖现场，采访当时得奖的演员、导演们。今年站在领奖台上，这十年的距离，不短。我今年33岁，但拿的还是新人奖，我想告诉那些心中有梦的人们，只要有理想，多晚出发都不算晚。”正如大鹏所说，只要有理想，即使曾经迷惘，只要醒悟过来，就仍有成功的希望。满怀理想，任何时候都能扬帆起航。

我国著名教育家杨昌济曾说过：“人者，理想之动物也。人生之目的在于实现其理想。”的确，一个精神生活充实的人，一定是个有理想的人，一定是个高尚的人。满怀理想，我们才会有前进的动力和成功的依据。努力奋斗，为了我们自己的未来，也为了祖国的明天。那么，何不让我们播下理想的种子，它将会在我们生命最初的原野上开出不败的花朵，于是我们的人生之路，满路芬芳。同学们，让我们树立远大的理想，并为之而不懈努力奋斗吧!相信，在跋涉过千山万水，披荆斩棘后，我们的理想将满载希望，乘风破浪。

我的演讲完毕，谢谢大家!

国旗下讲话稿理想4

亲爱的同学们：

站在青春勃发，充满睿智的你们面前，我心潮澎湃，异常激动，此时此刻，我最想对大家说的一句话是：“你们是我心目中最幸福的人!”这些日子，因为学校招生，我一直在和家长朋友们打交道，接触了形形色色的家长，和那些思想保守、思考问题简单的家长相比，你们的父母是世界上最伟大、最有眼光的人，是我最佩服的人。你们的父母能选择卧龙，把你们义无反顾的送来读书，享受相对优质的教育，在人生之路的开始就不输在起跑线上，这是多么的了不起。

父母把你们送进卧龙，可能是家庭中一件最奢侈的事情，但我相信这也是能获得最大回报的一个项目。我们以诸位父母的开明、意识超前而骄傲!

人应该有点资本，令自己骄傲，令同学骄傲，令老师骄傲，更令父母骄傲，我们来到这里，就是为了将来积累人生的资本，为了以后的发展积累资本，这是任何人丝毫不能动摇的核心任务。最近有一本叫《中国不高兴》的书，炒得很热。它给我最大的启示是一个人应该有自己的硬本领，要有自己强大的实力。国家发展，积累实力，有个战略机遇期的问题，我们个人发展，也有战略机遇期，也有黄金时期，错过这个时期，会后悔莫及。我相信，我们每一个同学能为自己的发展负责，能紧紧抓住自己的发展机遇期，成长的关键期，积累下雄厚的力量!

大家都很喜欢“我的地盘，我主宰!”“我的青春，我做主!”喜欢张扬个性，喜欢自我做主。做自己的主宰，成为自己的主人。能有这种主人意识，这很好，对一个人的发展很重要。但是我提醒大家，一定要把做主的事做好!“做正确的事，然后把事做正确!”一个人不要糊涂，特别是在大方向上不能糊涂，特别是在成长的关键期不糊涂。你糊涂过吗?你做过糊涂事?头脑不清醒的时候，希望能自觉的照照镜子，整整衣冠，时刻牢记自己的使命，把好舵，坚决不能让自己的航船偏离正确的航向。

来到这个世上，我们每个人都带着一定的责任。我们时刻要有强烈的责任意识，对自己负责，对父母父子，对国家负责。周恩来十几岁就喊出了“为中华之崛起而读书”的响亮口号。“为中华”，这是何等的气魄!透过这句话，我们不仅能看到他崇高的理想，他非凡的志气，他宽广的胸襟，更能感受到那种强烈的责任意识。我们每个人的责任是什么?完成的怎样了?我希望这个问题，要时刻装在我们每个人的心里。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

有理想，有志气，高素质的卧龙学子，一定会有一个光彩亮丽的青春，一定会有一个铺满锦绣的前途和未来!

未来一定属于为梦想而拼搏的卧龙人!

我的演讲完毕，谢谢大家!

国旗下讲话稿理想5

各位同学们：

大家好!

假如你是一滴水，你是否是滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否是照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否是哺养了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否是永久坚守在你生活的岗位上?假如你要告知我们甚么思想，你是否是在昼夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你是否是为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽?我想问你，为未来带来了甚么。

———摘自《雷锋日记》

亲爱的朋友，看过上述的一段《雷锋日记》，你会有甚么感慨呢?理想，顾名思义，就是空想自己长大后能成为心目中以为伟大、高尚等职业的一种想象，简单的说自己以为长大后的目标，长大以后的职业、工作。朋友，你的理想是甚么?是否是是为人民服务的理想呢?是否是是为社会的进步而努力奋斗的理想呢?你的理想多是一位诲人不倦的人民教师;多是一位保家卫国，站守在祖国边疆的解放军，还多是一位维护社会治安而辛劳工作的人民人人民警察察，你要问我的理想是甚么?我会果断的告知你：一位具有白求恩精神、治

白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时，占长曾向他请求向后方转移，白求恩大夫却说：“手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎样能离开自己的阵地呢?请你劝离别的医护职员转移，而我是尽对不能离开自己的阵地的!”是呀!白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术，连眼睛也没有稍稍休息一下，这是多么高尚的品格啊!有人说，医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使;是治病救人、时刻为病人消除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

在平常生活中，我国现在流行的非典型肺炎(SARS)，更是对医护职员的严重考验，戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，面对家人的不理解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙往，医护职员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，积极拥现出一大批研究医学的而未毕业的大学生，他们果断要求到最艰巨的地方……非典一线隔离区。我坚信，只有好的医生才会治疗好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战争中，我国的医护职员在精神上已取得了战争的根本成功。

我的理想是当一位具有白求恩精神、治病救人的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。

谢谢大家!我的演讲终了!

第五篇：让课堂出错闪耀多彩的光芒

主题研修成果

让课堂出错闪耀多彩的光芒

以前，学生课堂上出现这样那样的问题，我认为是学生没好好听课，没认真踏实地学习，会很生气的。因为在平时的教学过程中，我觉得我的课堂设计已经相当精细，教学过程设计也很合理完整，课程内容也不是太难，但学生往往会出错。自从踏上新课程理念的征程，现在又参加“国培”学习，我才真正明白课堂出错的原因及其所蕴藏的深层含义。“课堂因差错而精彩”，“课堂因融错而精彩。”还是华应龙老师说好啊！

下面是我教学找最大公因数后做练习的片段： 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。

（1）学生独立完成。（2）汇报交流。

生1：二十四分之十六分子分母的最大公因数是8.同学们都说:“对。” „„

生4：六十五分之二十六分子分母的最大公因数是1.有一部分同学说错，而又有一部分同学说是对。

我怕同学们会说不好，我就说：“你们说要是让猪八戒来找26的因数他会吗？”

同学们都说: “会。我也会找。”

师：“那同学们找出来。”（我站在生4旁边看着他做，他很快就找出来了。）生：“出来了。”

生：“我找出来了。”

生：“我也找出来了。”„„

师：互相看看都找对了吗？是多少？ 生：是1，2，13，26.师：（指着生4）说“你会找出65的全部因数吗？”

接着我让生4在黑板上写出找出的65的全部因数.其他同学也在练习本上做出来。（1，5，13，65.）

我指着生4说：“现在，你能找到65和26的最大公因数吗？”（他不假思索地回答：13）

师：同学们，现在我们找出65和26的最大公因数来。

继续订正了后面的4道题。（很多同学趁机将最后一题改正了。）（3）小结：当我们找不到两个数的公因数或者最大公因数、或者无法确定有没有公因数或最大公因数时可以用什么样的办法。

„„

生：分别找出两个数的因数。

生：一个一个找出他们的公因数。

生：从两个数的公因数中再找出最大的一个。

（同学们都用各自的理解和语言表达出了自己解决的方法。）

师：只要你们理解了就能很好的解决问题，主要是先找出它们各自的全部因数，再从它们公因数中找出最大的一个来。以后我们用到的会更多，请大家不要忘了！

„„

请允许学生课堂出错吧，他们正走在成长的途中！

仔细想想，学生在课内出现一些错误其实是十分正常的。他们以各自不同的发展方式在追求着自己的梦想，在学习成长过程中遇到各种难以预知的困难，出现这样那样的错误在所难免。华罗庚先生说过：“天下只有哑巴没有说过错话，天下只有白痴没有想错过问题，天下没有数学家没算错过题。”学生出错，关键是看我们怎样对待差错,引领差错。他们接受教育，是因为他们有迷惑。课内出错其实是一件好事，通过教师及时正确地引导，积极发挥“差错”的效应，唤醒学生沉睡的潜能和记忆,开启学生封存的心智和情愫,可以免除课外出错,力争使融错彰显我们教学的价值。

课堂是允许出错的地方。我们应该鼓励学生勇敢表达自己的想法，积极展示自己的才能。课堂切忌追求所谓的答对率，教师应当看重课内问题的生成与解答，应当看轻问题的预设和对所谓完美答案的追求。要明白，教师能够替代学生的只能是对正确答案的最后呈现，却无法替代学生潜在的思考过程。华应龙老师说：“从正面看待学生在学习中的差错，要从科学的角度理解学生在学习中可能出现的各种错误，要从发展的角度认识这些错误的价值，要允许、认同和接纳学生的错误。” 老师要正确看待学生课内出现的差错，因为错误也是重要的教育资源。所有正确的答案和方式，无一不是通过曲折探索得来的，不然就不会有“失败是成功之母”之说。出错和改错过程才是课堂教学的灵魂，才是课堂活力的真正体现。有时候出错和改错却能成就一堂鲜活生动的课。而曲折的纠错和艰难的探索过程，往往能给课堂注入新的活力，使课堂具富挑战意义，这样的教学才是最美好的教学，这样的学习也才会是最有价值的学习。在学习过程中，有些学生怕出错、怕献丑、怕被同学和老师嘲笑，常常在课堂上表现得非常谨慎，他们很少和老师和同学互动，甚至干脆一言不发。说实话，学生不说话，老师就很难掌握他们的学习情况（学习水平，知识层次，知识获取状况等），就不知道他们有何需求，哪些知识还没有学懂，哪个环节容易出现错误。常言说得好：“不下水者，脚总是干的。”同样的道理，不参与学习的人，永远独善其身，永远不会出错。

由此可见，课堂教学的过程其实就是教师不断引领学生走出模糊走向清晰、走出错误走向正确、走出肤浅走向深刻、走出片面走向全面的过程，是帮助学生进行有效学习的过程。孩子需要老师的关爱和扶持，希望给予他们真诚而热情地帮助，我们教师的工作因此才会显得有价值、有意义。

让差错焕发出多彩的光芒而变成美丽的课程资源吧！