4月22日行动总结111

第一篇：4月22日行动总结111

林政执法行动总结

2011年4月22日，我局镇政府组织县森林公安局、县林业执法队等单位对该两镇政府辖区内的非法木材加工经营户开展集中清查整顿行动，现报告如下。

今年2月，我局要求各林业站对本辖区内的经营加工木材单位进行了先期摸排清查，并由各林业站先行对各非法加工经营户作出前期处理和限期退出的要求。作为对前段清理整顿工作的复查。此次行动我们共组织森林公安民警5人、林业行政执法员15人、城管执法员4人，共计24人，行动对金井、双江两镇13家涉及非法经营加工木材的单位进行逐一检查，行动中，各单位相互配合，密切协作。此次行动共计拆除加工场所8家，取缔经营加工户5家，行政处罚5人、没收木材5.1方、暂扣木材38方。

为“创绿色乡镇，建和平林区”，我局将与各乡镇党委政府、各相关部门配合，在全县范围内对非法收购、无证运输、非法征占用林地等涉林违法行为开展清理整顿工作，为保护森林资源、建设生态长沙营造一个良好的社会环境。

第二篇：三年行动总结

吴忠市红寺堡区学前教育三年

行动计划工作总结

自治区教育厅：

近三年来，红寺堡区委、政府高度重视学前教育工作，把学前教育纳入基础教育体系，整体规划，分类要求，确立了教育行政部门主管，其他部门互相配合的管理体系，学前教育的到了应有的发展。现就三年来《红寺堡区学前教育三年行动计划（2011年—2013年）》的实施情况总结如下：

一、基本情况

红寺堡区现有中小学、幼儿园90所，其中，高级中学1所，初级中学3所，小学71所(含教学点10所)，经教育部门审批的幼儿园15所（城区5所，乡镇10所），其中,公办幼儿园 1所，民办幼儿园 14所，在园（学前）幼儿4125名（在园幼儿3089名，农村学前班1036名）。学前一年入园率82.6%，学前三年入园率43.2%。现有幼儿教师190人，其中专任教师 98 人，专任教师达标率为51.6%。

因各种条件的制约，红寺堡区学前教育发展相对滞后。建区之初，只采取农村小学附设学前班的形式开展简单的学前幼儿教育，教育理念陈旧，教学内容单一，教育模式基本上都是学前教育的小学化。随着各项社会事业的不断发展及广大移民对教育的渴求，红寺堡区政府（原开 发区管委会）于2005年成立了学前幼儿教育领导小组，开始把学前教育纳入国民教育体系，采取招商引资的方式为红寺堡建起了第一所民办公助幼儿园—红寺堡幼教中心，2006年办理了许可手续。“十一五”期间，红寺堡区将“科教兴区”的战略重点落在改善义务教育阶段的办学条件上，无力在学前幼儿教育方面增加投入，致使红寺堡城区、乡镇中心至今无一所公办幼儿园。随着日趋发展的教育形势，一些商家、个人抢抓机遇，纷纷创办民办幼儿园。截止2009年，未经教育部门批准的民办幼儿园达23所，取得办园许可证的幼儿园仅有1所。2010年年初，红寺堡区教育部门认真贯彻落实《宁夏中长期教育发展规划纲要（2010—2020）》及《宁夏学前教育三年行动计划》精神，科学制定《红寺堡区学前三年行动计划》，经过评估认定、严格审批、联合整治、规范管理，形成了以公建民营为主体、私人办园为补充的办园格局。目前，有各类幼儿园19所，其中，经教育部门审批的具有办园资格的幼儿园13所（城区5所，乡镇8所），未取得办园许可证的有6所（新建4所，批复筹办的民办幼儿园2所）。在这19所幼儿园中，公办幼儿园 3所（在建城区幼儿园1所，乡镇中心幼儿园1所、农村运营的幼儿园1所），公建民营幼儿园 8所，民办8所。

二、主要工作

（一）高度重视，加强领导，为幼儿教育事业健康有序发展提供保障

一是加强管理，健全体制。近年来，区政府高度重视学前教育工作，把学前教育纳入基础教育体系，整体规 划，分类要求，确立了教育行政部门主管，发改、民政、公安、工商、卫生、交通等部门互相配合的管理体系。教育局成立了学前教育办公室，配备专人负责学前教育管理工作，增强了管理力量，并将责任心强、教研能力高的小学教师充实到教研队伍中，专门从事幼儿教育的研究工作，构建起行政和业务两个管理体系，有效地促进了学前教育工作的有序开展。

二是争取政策，提供保障。在教育等部门的积极争取下，区政府将学前幼儿教育纳入到各项社会事业发展的整体规划，摆上重要的议事日程，2010年出台了《红寺堡区关于加快教育改革和发展的实施意见》，研究出台了《红寺堡区学前教育三年行动计划（2010-2013年）》，教育局制定下发了《红寺堡区幼儿园办园标准》及评估细则。把学前教育列为“民心工程”之一，制定目标，分解量化责任，区人大、政协坚持阶段性检查，听取汇报，及时了解、督促工作开展情况。

（二）通力协作，强化管理，保证了幼儿教育事业健康有序发展

近年来，教育部门对幼儿园的管理做到堵疏结合，在大规模新建、改建、规范幼儿园办园行为的同时，依据《民办教育促进法》和《幼儿园管理条例》等法律法规，建立健全民办幼儿园准入制度，严格审批程序。一是依法加大对非法和不规范办园行为的整治力度，消除安全隐患，取缔无证办园行为。从2010年开始，教育局联合公安、物价、建设、交通、消防、卫生等部门，不定期对幼 儿园周边环境、园舍设施、电线电路、食品卫生和接送车辆问题进行了大规模、全方位的检查，对影响幼儿安全和非法办园的行为进行了清理整顿。建立了“取消城区幼儿园接送”制度，在清理整顿“回头看”中，停运了农村4所幼儿园的校车，共取缔和撤并低、散、小幼儿园15所。并协调教育厅对符合办园条件的12所幼儿园颁发了办园许可证，保证了学前幼儿教育事业的健康发展，杜绝了幼儿园安全事故的发生。二是结合红寺堡区财政收入少、幼儿园教师编制为“0”的实际现状，教育局创新管理模式，把利用闲置校舍改造后的幼儿园以“合同制”的方式承包给经营方，对规模达到6个班级及以上的幼儿园，配备1-2名在编（小学）幼儿专业教师担任业务园长，指导教育教学工作。同时，与承办方签订《办园协议书》，明确了承办者在办学条件改善、专任教师聘用方面的具体标准和职责，充分发挥了公建民营的办园效益。

（三）多措并举，加大投入，为学前幼儿创造良好的学习环境

目前，我区呈现出以公建民营为主、民办为辅、公办刚刚起步的办园格局，针对这一特点，我们采取不同的投入形式发展各类幼儿园。一是人力投入。2005年，红寺堡幼教中心开办后，区政府即出台公助政策，将44名（现有10名被抽调到菊花台幼儿园任教）幼教专业的小学教师公派到该园任教，还通过外派、内请等形式，培养了3名业务骨干，担任业务副园长，为其提供了强有力的人才资助，目前已成为我区规模最大、办园条件和保教质量最好的一类幼儿园。二是项目投入。2011年，借慈善项目，争 取到自治区民政厅投资的1000万元，新建了菊花台阳光家园幼儿园（村级幼儿园），是我区第一所，也是唯一的一所公办幼儿园；2011-2012年，争取到教育厅幼儿园改造资金377万元，对红镇中心、大河四小、南川白墩、南川新源、太阳山买河等5所撤并后的闲置校舍进行了改造建设，现已全部投入使用；争取自治区幼儿园建设项目资金1624万元，新建了鲁家窑幼儿园（公建民营）、太阳山镇中心幼儿园和红寺堡区第一幼儿园，目前，鲁家窑第一幼儿园于去年9月开始招生，红寺堡区第一幼儿园、太阳山镇中心幼儿园已建成，9月份可招生开园；争取到中央以奖代补资金140万元，为小白鸽等6所幼儿园购置教玩具及进行设施的改造；争取教育厅学前一年资助金15.75万元，惠及315名家庭贫困幼儿。为进一步发展各类幼儿园，红寺堡区政府计划每年筹措50万元以奖代补资金，通过考核、年鉴，按不同等次奖励各幼儿园。三是民间投入。《红寺堡区幼儿园办园标准》的制定和落实，迫使民办幼儿园不断加大投入，努力改善办园条件。幼教中心为了通过一类幼儿园的评估验收，近两年投资120多万元购置了教玩具，改造了厨房；去年，5所公建民营幼儿园严格履行《协议》条款，加大投资力度，硬化、美化、进行厨房改造、购置玩教具累计超过260万元；为了加大对各类幼儿园的扶持力度，区政府及教育局努力拓宽渠道，多方争取资金。去年以来，得到北方民族大学的大力援建，为菊花台幼儿园捐赠了20万元的教玩具；得到国际计划的鼎力帮助，两年来，共投资75万元，先后进行了农村幼儿园办园条件的改善、资助贫困幼儿和在园教师的培训。

（四）强化培训，加强指导，不断提高幼儿教师的保教能力

我区幼儿教师编制为“0”，仅有的44名小学编制的幼儿专业教师目前分配在幼教中心和5所公建民营幼儿园，8所公建民营幼儿园尚无一名在编教师，师资力量薄弱，资源紧缺，加之红寺堡区至今没有一所公办示范性幼儿园，教师的专业素质成了影响我区幼儿教育发展的又一瓶颈。为全面提高保教质量，教育部门将幼儿园教师培训作为提高保教水平的主要措施，一方面，每年委派一定数量的在编教师外出培训，回来之后再对各幼儿园进行二级培训。近三年以来，参加外派培训的教师达54人次，接受二级培训的民办教师达260人次。我们以“国际计划”项目为依托，多次举办了“红寺堡区幼儿教师业务培训班”，聘请了区内知名专家对130名幼儿园教师进行了培训，收到了良好的效果。另一方面，开展优秀教师“送教下乡”活动，使广大教师在教学中实践，在实践中成长，不断提高保教能力，最大程度的扭转幼儿教育“小学化”倾向。本学年之初，教育局组织人员对学前幼儿教育及发展情况做了全面调研，就提高队伍建设工作研究制定了《红寺堡区幼儿教师三年培训规划》，计划三年内投资55万元，对管理人员和专任教师进行全员培训，全面提高保教质量。

（五）建立机制，以评促建，不断提高办园水平一是建立学前教育经费保障机制。从2013年起，计划每年筹措50万元的专项经费（根据发展规模逐年递增），作为以奖代补资金，用于发展学前教育。二是建立分类评定和考核奖励机制。结合年检，每年对纳入管理的各类幼儿园进行分类评估和综合考核，根据评估考核结果，分一、二、三等次进行表彰奖励，兑现“以奖代补”资金，不断激励办园者的办园积极性。

三是建立幼儿教师激励机制。为稳定幼儿教师队伍，教育局实行民办和公办幼儿教师在评优、表彰、职称评定、培训、考核、业务活动等方面与其他教师享受同等待遇，进一步激发其工作积极性，使他们继续为红寺堡区的幼儿教育撑起一片蓝天。

（六）科学规划，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。

本着“就近入园，相对集中，公办引领，民办为主”的原则，全力提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。加大政府投入，新建一批安全、适用的公办幼儿园；利用中小学布局调整后的富余教育资源改建成公建民营幼儿园；鼓励社会力量以多种形式举办民办幼儿园。依据《红寺堡区学前教育三年行动计划（2011年－2013年）》，2011至2015年红寺堡区共需建设各类幼儿园39所。其中，公办11所，公建民营12所，民办16所，建设总面积达90288平方米，计划需投入资金19327.6万元。目前尚缺幼儿园19所，建设总面积48312平方米，需投入资金10352.4万元。“十二五”末，幼儿园全部建成运营后，我区学前教育普及率将达到80%以上（高出自治区9个百分点）。

三、存在的困难和问题 在上级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，通过全区的共同努力，我区学前教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足和差距。

一是建区时间短，财政收入低，对学前教育的投入少，民办幼儿园的收费标准低，办园水平的提升任重而道远。

二是学前教育发展相对滞后，公办幼儿园准备起步，尚无公办示范性幼儿园，城区公办第一幼儿园今年9月份开始招生，四个乡镇只有1所中心幼儿园，9月份招生。学前教育的普惠性、公益性、引领示范性得不到全面体现;加之农村幼儿园数量少、规模小，城市居民小区无配套幼儿园，数量上还不能满足群众的需求；受基础设施和教师总量严重短缺的限制，农村小学还得无条件附设学前班。

三是无一名幼儿教师编制，雇佣教师资格合格率低，专业水平有待大幅度提高，加之待遇低，队伍很不稳定。

四是幼儿园的管理水平、保育保教质量有待提高。

四、今后打算

1.坚持走多元化办园、多渠道投资之路，夯实学前教育资源。通过改建、扩建、新建的方式，推进幼儿园的建设。一是加快城区新建公办幼儿园的建设进度，发挥其引领作用；二是争取项目支持，在城区和4个乡镇各建2所公办幼儿园；三是鼓励和支持企业、个体等社会力量兴办幼儿园，加快幼儿教育发展的步伐。

2.加强《民办教育促进法》的宣传力度，提高全社会对 民办教育的认识。通过各种方式宣传民办教育的重要地位和作用，宣传国家鼓励民办教育的政策和法规，充分调动社会各方力量参与民办教育的积极性，引导民间资金流向教育，多渠道筹措教育资金，扩大教育资源，以满足人民群众对学前教育的需要。

3.争取政策支持，落实城镇住宅小区配套幼儿园政策。严格执行幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用的政策，预留幼儿园建设用地，建好配套幼儿园，无偿移交当地教育行政部门统筹安排使用。

4.加强教师队伍建设，提高办园水平。一是将民办幼儿园纳入统一管理，对民办幼儿园的园长、教师资格认定、职称评定、业务培训、评先评优与公办幼儿园同等对待，制定相关的政策，建立完善社会保障体制，以吸引优秀教师到民办幼儿园任教，进一步稳定教师队伍。二是在教师队伍管理上，将幼儿园教师队伍纳入义务教育师资队伍发展的总体规划，纳入教师继续教育规划。依法保障幼儿教师在进修培训、评优晋级、工资福利等方面的合法权益。鼓励在职教师学历进修，推进教师学历层次的提高和整体结构的优化。三是通过内请外派、新教师岗位练兵、幼儿教师全员专业培训、园长和新任园长提高培训、青年骨干教师教科研讲座、示范课、观摩课等活动，有效提高幼教师资队伍素质，进而提高学前幼儿保教质量。

5.加强对幼儿园的管理和监督，诚信办学。建立和完善有关审批和督导评估制度，通过督导评估，对民办幼儿园的办学方向、教育教学质量、总体运行状况进行规范管理，促使幼儿园依法办学，规范运行，健康发展。遵循社 会与教学发展规律，把社会效益放在第一位，实现社会效益和经济效益的双赢，实现公办教育与民办教育的协调发展。

6.多措并举，提高幼儿园保教质量。积极推进幼儿教育改革，通过督查指导、业务培训、家长教育等多种方式，彻底改变幼儿园教育教学的“保姆式”和“小学化”现象，尊重幼儿身心发展的特点和规律，确保儿童身心健康成长。

吴忠市红寺堡区教育局 二O一三年七月三日

第三篇：“百日行动”总结

红花岗区开展矛盾纠纷大排查大调处

百日行动工作总结

为认真贯彻落实全国、全省“扫黑除恶”专项斗争电视电话会议精神,迎接建国六十周年庆典活动，根据市司法局相关文件安排，结合科学发展观教育活动的要求，我局紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”的总要求，集中时间，集中力量，集中精力，在全区范围内开展矛盾纠纷排查调处“百日行动”。现将“百日行动”工作情况总结如下：

一、“百日行动”纠纷排查调处的基本情况

开展迎国庆保稳定矛盾纠纷大排查大调处“百日行动”，从7月10日起至10月25日结束。具体分三个阶段进行。共排查各类民间纠纷 181 件，调处181 件，调解率为100％，调解成功164 件，调解成功率91％。矛盾纠纷类型主要表现在：山林水土纠纷19 件、婚姻家庭纠纷49件、邻里纠纷26件、生产经营纠纷4 件、土地征地纠纷11件、房屋宅基地纠纷8件、其他纠纷64件。

二、“百日行动”纠纷排查调处的具体做法

（一）、抓组织领导。及时召开动员会，制定矛盾纠纷排查调处“百日行动”工作方案及各时间段的具体工作安排，提高对开展矛盾纠纷排查调处“百日行动”的紧迫性和重要性的认识。成立了矛盾纠纷大调处“百日行动局领导小组，各镇街也及时成立了相应的领导小组，在全区范围内深入扎实地开展了“百日行动”矛盾纠纷排查调处活动。通过精心组织，使全体司法所长、司法助理员、法律服务工作者、公证员、律师、人民调解员提高了认识，统一了思想，为“百日行动”的开展打下了坚实的基础。

（二）、抓深入一线。为充分发挥司法行政机关职能作用，进入第二阶段以后，区司法局及时抽调人员，按照“谁主管、谁负责”的原则，组织机关干部、司法助理员以及公证处、律师事务所人员成立若干工作组，以各司法所所长为小组长，根据所辖乡镇不同情况采取分片分组的方式，主动走乡串寨，深入一线，结合法制宣传、法律援助和法律服务开展工作。从讲法律，讲政策入手，注重方法，积极引导，向群众开展法制宣传教育，从而达到息讼止纷，化解矛盾，把纠纷和矛盾解决在萌芽状态的效果。对在工作中产生的法律援助案件和法律援助事项，区法律援助中心、乡镇法律援助工作站要主动承担，简化程序，做到了应援尽援，切实维护弱势群体的合法权益。

（三）、抓制度落实。此次“百日行动”中，我局建立健全了矛盾纠纷排查调处长效机制，同时狠抓落实。首先，建立健全工作责任制。按照“谁主管、谁负责”的原则，实行领导责任制和部门责任制，将此次活动工作成效作为局对各司法所年终考核的重要依据。其次，实行包案调处制度。将排查出来的每起纠纷具体落实到每个镇街司法所，再由各镇街每起纠纷具体落实到每个调委会和调解员身上，做到“四定”、“三包”，即定牵头领导、定责任单位、定责任人、定办结时限，包调处、包跟踪、包反馈。再次是建立责任追究制度。对因工作不负责任，对已经存在的矛盾没有排查出来，或对排查出来矛盾纠纷调处不力，造成矛盾激化，产生严重后果的。按照有关规定追究有关责任人的责任。

（四）、抓重点调处。为切实做好迎接建国六十周年庆典活动。我局从实际出发，有重点分步骤加大排查调处力度。针对容易引起矛盾激化、进京上访的征地拆迁、道路建设、医患纠纷等难点、热点问题集中力量，开展重点排查调处。南门关司法所协同各部门，在区维稳办、街道办的领导下，奋战三天，成功调处了一起“抬尸闹事索赔”的群体性事件；中华路司法所与综治办集中力量，及时调处了锦江酒楼40多名消费者食物中毒案，防止了矛盾激化；延安路司法所在多部门的联调联动下，成功调处了骨科医院一起重大的医患纠纷。

三、存在的问题

一是有的司法所信息报送不及时，未按要求进行周报；二是排查出来的很多纠纷仅靠街镇、司法所的力量无力调处解决。

四、下一步工作措施

一是指导镇街司法所、村（居）调委会做好“百日行动”矛盾纠纷调处的总结工作，提炼经验，树立典型；二是进一步协调综治、司法、公安等部门密切配合，把“百日行动”中发现的隐患和不安定因素上报有关部门，进一步做好人民调解与行政调解、司法调解有机结合，及时参与调解，把纠纷消除在萌芽状态，调解在始发阶段，有效地控制民间纠纷的激化和民转刑案件的发生。

遵义市红花岗区司法局

二00九年十月二十五日

第四篇：六个行动总结

旅游与服务管理系 “六个行动”活动总结书

一、活动背景

在2012年上半年，学院经历了重重困难，克服了许多的艰难险阻，终于改制升本成功，正式挂牌成立。在2012年下半重庆第二师范学院的第一批新生，为了提升学子文明素质，展示学子文明形象，促进师生和谐，提高校内环境，特开展“六个行动”，即：“佩戴行动、排队行动、开口行动、守时行动、助人行动、美化行

二、活动目的：

通过开展“六个行动”，让排队、美化、守时、助人、开口、佩戴等行为深入人心，提高全系同学参与活动的积极性，使同学们能够通过参加此次活动更加了解“六个行动”的内容与意义，将六个行动融入到学习生活中，提高旅游与服务管理系所有学子的素质，促进师生和谐，展示风采。

三、活动前:

1、旅游与服务管理系团总支·学生会学生干部开会，将院上下达的任务分配给组织部、通讯部，并要求其他部门积极配合工作的开展；

2、组织部开会，传达工作内容，通知各班团支书开展六个行动的主要内容、活动目的；

3、各支部为开展活动做好相应的计划，并提前通知相关团总

支·学生会的部门时间、地点，以便有人监督活动的开展

4、部门干事详细分工，做好人事安排，各司其职；

5、对10月26号的“六个行动”启动仪式做好工作安排

6、准备活动所需一切的道具

四、活动中:

1、同学们到达活动地点

2、各班负责人清点人数

3、大家在启动仪式的横幅上签名

4、组织部干事宣传我们系开展的活动，邀请院上各系的同学签名

5、通讯部的干事为活动照相

6、魏婷老师亲临活动现场指导活动的开展

6、各班班委带头分别开展“六个行动”的行动内容

五、活动后：

1、上传照片

2、通讯部写通讯稿

3、组织部收取支部交活动开展的总结以及照片

4、组织部各位部长写关于此次开展的总结，总结不足之处

5、将整个活动的材料整理好之后交于魏婷老师

六、活动好的方面、不足之处以及改进之处:(一)、好的方面：

1、对于活动开展有良好的规划

2、各班同学都积极参与到活动中

3、大家的宣传与行动，让全院师生知道了我们开展的活动

4、系上的老师到达现场指导工作

5、学生干部积极响应、配合工作的开展

（二）、不足

1、活动开展前未咨询清楚横幅悬挂的步骤

2、没有将参与活动的同学组织好，现场有点混乱

3、有同学迟到

4、干事做事的积极主动性不高

（二）、改进

1、在举办活动之前应充分考虑活动过程中会遇到的困难，并找到办法解决

2、在进行活动之前应通知好参加活动的所有人员具体时间、地点，提醒他们应提前几分钟到达

3、干部及干事应认识到自身的职责，将身心投入到工作中，组织好参与活动的同学，维护秩序

4、干部应通过行动以及言语鼓励干事，带动他们做事的积极主动性

七、活动总结:

“六个行动”活动顺利开展，在系上所有同学的共同参与以及积极配合下圆满结束。

这是旅游与服务管理系团总支开展的第一次大型活动，受到了系

上领导的重视，得到了老师的指导，也得到了全系同学的大力支持以及积极配合。同学们通过参与活动，了解了“六个行动”的内容、意义，也在活动中不知不觉的把六个行动融入到了学习生活中。总体来说活动取得的效果还是不错的，但是第一次难免会有些地方没有想的做的周到，所以在活动的开展过程中还是有一些误差，没有达到完满的满意度。但是我们并没有气馁，因为错误是人成长，所以我们坚信在以后的活动中我们会做得更好。

相信旅游与服务管理系的全体学子会在以后的学习生活中，将六个行动化为行动，让旅游与服务管理系的知名度在校内、校外都更加立体化，美好形象更加为人所知。

主办单位：旅游与服务管理系团总支·学生会·组织部

总结人:张玉芳

时间:2012年10月25日

第五篇：春晖行动总结

关于我系开展 “春晖行动”的总结

根据安学院党发【2007】20号文件精神，本着让广大青年学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，着眼于社会需要，引导我系广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，学习践行社会主义荣辱观，服务家乡发展和社会主义新农村建设，积极参与构建社会主义和谐社会。我系在系党总支、行政的领导下，在全系进行全面宣传和广泛动员，同学们反应热烈，主动报名情况良好。在主动报名的88位学生中，团总支经过3次严格甄选，选出了7位“春晖行动”使者，现将开展“春晖行动“的情况总结如下：

根据实施方案的总体计划安排，在7月20日至8月30日的期间里，我系的7名同学，分别深入到了安顺市、毕节市、遵义市三市范围内的7个乡镇开展活动。在活动中，7名同学对“春晖行动”的活动理念进行了宣传，发放了卫生常识、高中复习资料等等资料，进行了禁毒宣传、狂犬病知识宣传、功课辅导、社会调查等等活动。

06文综的林丽娟同学于2007年7月21日至8月4日，带领行动小组在毕节市茶店乡东风小学进行了为期半个月的支教和宣传活动，在活动中，不仅帮助该校学生顺利完成了假期作业，同时向学生们宣传了禁毒、预防狂犬病和保护环境的知识，顺利完成了活动任务。

06地教的卢凤华同学于2007年8月1日至8月30日对地处织金县的西悬渠进行了断流及破坏情况调查，对当地居民进行了保护渠道的宣传，并向有关部门提出了保护建议。

06文综的龙尚来同学于2007年7月23日至8月14日在紫云县板当镇青山村进行了为期17天的支教活动，活动重点主要是对该村小学和初中生进行数学基础知识、英语基础知识、普通话基础知识和书法、政史地等等知识的辅导，通过活动，激起了学生们的学习兴趣和积极性。

05文综的肖明金同学于2007年8月1日至8月24日在织金县白泥中学进行了为期24天的支教活动，活动中，主要是进行了初中生的数学辅导和暑假作业辅导，通过活动，该同学不仅帮助受助学生顺利完成学习任务，同时也使自身教 学水平和能力得到提高。

05文综的陈驰宇同学在毕节市千溪乡青松小学进行了为期10天的支教活动，活动中，向3名小学生支助了学习用品，进行了书法辅导和家庭作业辅导，还进行了敬老宣传。

06地教的赵庆稳同学于2007年7月20至8月29日在威宁县进行了为期40天的捐书、赠书和宣传活动，在活动中，赵庆稳同学两次募捐图书，为家乡的教育做出了应有的贡献。

06房地产经营与估价的王友会同学于2007年7月22日至8月1日在绥阳县中坪村进行了为期10天的支教活动，对该村中小学教师进行了计算机基础知识的讲解和指导，取得一定成效，此外，还对部分学生进行功课辅导。

活动结束后，每位同学都认真进行了梳理和总结，在总结中，不仅提高了认识，同时通过行动花絮流露出了开展此类活动的乐趣和益处，今后我系将加大力度开展此类活动，实现服务社会、锻炼学生的教育目标。

“春晖行动——我与家乡共发展”是2002年由团省委发起并在全省推广的一项重要的青年社会实践活动。学院团委精心组织这项活动，使所有参与学生都受到了一次学以致用、服务基层、体验生活、加强提高的身心锻炼。

环资系团总支

2007.9.5 2