高中毕业后学动漫艺术设计有前途吗

第一篇：高中毕业后学动漫艺术设计有前途吗

高中毕业后学动漫艺术设计有前途吗？

动漫艺术设计的发展前景：

近年来我国动漫产业的兴起，但这方面的人才培训速度落后于产业的发展，尽管开设动漫专业的院校很多，但绝大多数不正规，真正拥有高学历又具备实际操作技能的高素质动漫人才少之又少。另外，各级人才市场的统计也显示，我国消耗欧美，日韩的动漫产品占世界前列，动漫行业作为21世纪最具发展前景的新兴行业，在我国具有极其广阔的发展空间，我国动漫产业除具备市场发展空间大，衍生产品需求大、产品营销周期长等特点外，还具有强大的消费群体这一发展优势。但随着动漫产业的快速发展，专业人才不足的矛盾日益突出：一是人才资源结构性矛盾比较突出，应用型人才紧缺：二是高层次人才严重缺乏。目前全国人才缺口达百万以上。正因为如此，动漫专业毕业生的起薪至少都在3000-4000元之间，工作一年后可以达到7000元左右，特别出色的人才月薪过万元。尤其是在以第三产业为支柱性产业的上海，动漫受到许多人的青睐，但是拥有动漫知识的人才屈指可数，人才缺口极大。发展前景广阔。

高中生适合学动漫艺术设计吗？

有些高中生高考落榜后选择复读，想考上理想的大学，但是复读是需要强大的抗压能力，选择复读就只能勇往直前，可复读生和家长朋友对高考的期望值过高，与第一次高考相比，复读生的心理压力更大。例如今年高考分数线出来以后，6月22日晚，四川崇州今年第二次参考的女孩杨媛看完高考成绩的短信后，自杀身亡。一周之后，陕西三原县，今年第三次参加高考、分数超过陕西理科一本线的刘强也选择结束生命。或选择读个一般的专科，读书是为了以后的就业，现在大学生那么多，一个要学历没学历要专长没专长的专科生，有什么资本和那些一本二本的大学生竞争？毕业后还是找不到理想的工作，浪费了时间也浪费了金钱。还是选择高考后直接就业？高中生刚成年，社会阅历、自身能力都还比较稚嫩，容易受到不良影响。并且由于自身能力的限制，只能从事一些低端的体力的劳动。与其如此不如学一门扎扎实实的技能。学动漫艺术设计就是一个很好的选择，它不仅与社会发展趋势相适应而且十分缺乏人才，将来毕业后就是各企业争相追捧的香饽饽。目前，我国的动漫产业迅猛发展，但是相较于日本、美国仍有较大差距需要大量相关专业人才开发技术，开辟市场。从这个角度看，高中生学动漫艺术设计专业就业前景一片光明。

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第二篇：高中毕业可以学什么有前途

高中毕业可以学什么有前途

高中毕业可以学什么？学什么好就业，学什么有前景？也许很多人因高考走上了康庄大道，然而也有一部分人却无法渡过这个独木桥。即使他们各有各的发展，但依然都要面临重重的选择和考验。只是对于十年寒窗苦读的高考落榜生来说，这种考验更加的残酷。

针对这种现状，那高中毕业究竟学什么好呢？山西新东方烹饪学校建议您选择学厨师。在众多的技能当中，厨师职业近年来成为社会热门的技能。不仅是因为社会餐饮行业的发展，而且厨师行业也是历来人们赖以生存的金牌行业。“民以食为天”，这在现代社会中更是体现的淋漓尽致，现代人不仅要在吃的饱上面得到满足，在营养和品位方面也有不同层次的追求。所以人们生活水平的提高为餐饮行业的发展和厨师行业的发展提供了有力的保障，也推动了中国饮食文化不断向更高的层次发展。

厨师行业的吃香吸引众多的有志青年学习厨师技能，为餐饮业的发展和社会经济的发展做出重要的贡献，成为新一代的高薪职业。社会在发展，人们的意识观念也在发生着变化，如何正面的应对复杂的竞争压力，学厨师才是对未来最明智的选择。

作为专业的厨师培养基地，山西新东方烹饪学校在发展过程中不断的提升自己的专业教学水平，在多方面的发展的同时注重特色厨师专业的巩固和提升。学校的学员在毕业后能够很快适应工作岗位的需求，受到了全国各省市大餐饮企业的热烈欢迎，很多企业还跟学校建立了合作关系，成为学校学员的教学实训基地。

作为一所专业的烹饪学校，热烈欢迎有志于学厨师的朋友来校参观学习。山西新东方烹饪学校始终坚持教师做到“爱教、会教、教会”，学厨师到山西新东方烹饪学校，成功触手可及！

第三篇：高中毕业之后能做什么,做什么有前途

高中毕业之后能做什么，做什么有前途

小李是2010年参加高考的高中毕业生。由于整天痴迷于网络游戏，荒废了学业，“燕园”从此与他无缘。看着同班同学都兴奋的接到了心目中的大学投来的橄榄枝，心中也是充满了羡慕，但是这一切已经为时已晚，他不可能再从高一读起，花费三年的青春来赌一把。父母见他日渐消沉，也是看在眼里急在心里，但是却又无可奈何。一次偶然的机会听邻居家的儿子说自己从事的是网络工程师，收入可观福利好。李妈妈就想让小李也去学习计算机技术。

对比了好几家计算机培训学校，他们选择了郑州北大青鸟翔天信鸽。不仅仅是因为翔天信鸽学校以北大青鸟教育集团作为技术和师资支持，还因为它对学员的承诺：保证帮学员找到满意的工作。这让李妈妈放心了不少。

小李体会到了妈妈的良苦用心，决定在学校里好好学习电脑技术。在郑州北大青鸟计算机培训学校里，他选择了安卓软件开发作为自己的主修课程，学成后想要成为一名安卓软件工程师。

郑州北大青鸟开设的安卓软件开发课程的主要内容有有数据库类型、流程控制和数组、界面组成、2D动画和3D、常用数据结构算法，多线程编程高级特性等等。技术学到手后将来可以胜任的岗位有安卓应用软件开发工程师、安卓软件测试工程师，安卓多媒体开发工程师、安卓网络软件开发师和安卓3D开发师。

在北大青鸟老师的辛勤劳动和同学们的热心帮助下，2013年，小李终于可以毕业了。毕业了，也就意味着要找工作，要独自面对这个社会了。北大青鸟的就业指导老师详细的分析了小李同学的在校成绩以及他将来的职业规划，细心地对他进行找工作前的面试测试，针对出现的问题及时的进行纠正。凭借自己优异的成绩和在面试环节的优异表现，小李被国内某家知名的网络公司聘请。

现在小李同学已经成为了一名白领，出入于高级写字楼，拿着比当初和自己同班同学高几倍的工资，感觉自己当初的选择非常正确。

之前人们一直认为高中毕业生出来能做什么，还不是给别人打工。打工和打工是很不一样的。有的人凭借的是自己的头脑，轻松自在；有的人靠的是蛮力，累死累活的。IT行业发展迅速，前景广阔，只要你敢于迈开脚步，做出正确选择，我们的明天一样辉煌。

第四篇：高中毕业前途来这里

高中毕业学什么好，学汽修更易成才

高中毕业后到底学什么技术好呢？面对众多的技术，高中生们可能犯了难，不知道学什么技术才能更好就业。其实，选择学什么技术并不难，关键是看看哪个技术有前景，哪个行业缺人才。

经过比较不难发现，汽修是时下最热门且前景最广阔的行业之一，汽车市场的火爆，造就了汽车维修人才的受热捧，目前刚毕业的普通汽修技术人员工资就能达到3000-4000，有两年工作经验的汽修人才的月薪一般都能够达到4000－5000元以上，如果技术好一点就能上万。因此学汽修专业更易成才。

现在汽修人才紧缺，不少学校看中了汽修行业的前景，不少大专都纷纷开设汽修相关的专业，但由于他们开设各种各样的专业，汽修专业只是他们的其中之一，因此，师资，设备，都无法和专业的汽修学校相比，学生去了，根本学不到真本事。

湖南万通汽修学校是专业的汽修培训学校。隶属于新华教育集团，学校办学25年来始终致力于汽修教育，是真正专业的汽修学校，开设了大中专专业以及一些短期专业供学生选择，并且实行“技能+学历”，让学生一份努力，两份收获。

湖南万通汽修学校，还有完善的创就业指导服务，保障学子毕业即就业。因此，来湖南万通汽修学校学汽修，既可以好就业，也能就好业，让高中生后顾无忧，更易成长。

第五篇：动漫艺术设计分析说课稿

动漫艺术设计分析说课稿

一、教材的结构和内容简析

《动漫艺术设计分析》是《动漫创意设计》第二章的内容，这是在学习了动漫创意设计原理之后编排的。通过本章节的学习，既可以对动漫艺术设计的基础内容很好地了解与掌握，又可以为今后学习动漫广告创意设计、动画短片创意设计、手机动漫创意设计、动漫贺卡创意设计、MV创意设计、游戏创意设计打下坚实的基础。本章节内容是动画创意设计中的一个重点环节，动漫艺术设计是动漫创意设计的关键环节，决定了整部动画片的艺术风格。

动漫艺术设计的内容分为：构图、光、色彩、角色造型设计、动作设计、道具器物设计、场景设计及分镜头画面设计。这些内容的讲解需配合图片或视频，可以有更直观的了解。

二、教学目标

通过对上面教材的结构和内容的分析,考虑到学生已有的认知结构和心理特征,制定如下的教学目标: 基础知识目标：了解与掌握动漫艺术设计的基本内容及其特点 能力训练目标：进行大量有针对性的手绘练习及其优秀经典影片赏析 个人创作目标：可以针对命题进行个人创作与设计

三、教学的重点、难点、关键 教学重点：动漫艺术设计的具体流程 教学难点：

1、了解动漫艺术中的构图、光、色彩等空间元素；

2、掌握动漫艺术设计中的重要造型元素:角色造型设计、动作设计、道具器物设计、场景设计、分镜头画面设计。

关键：多鉴赏优秀的作品，总结经验和技法，使理论能够联系实际，从而进行创作。

四、教法与学法

下面，为了讲清楚重点、难点、关键点。使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈： 在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，基于本节课的特点：直观性强与动手能力强，也就是我们所说的实践性强。因此，我采用如下教学方法。

制作多媒体课件直观教学和现场教学法

在讲动漫艺术设计时，要尽可能使用多媒体课件和图片相结合，使抽象知识转化为形象的图像更直观的展现出来；尽可能多去示范一些经典动画的例子，让学生模仿。这样就形成边教边学，边学边做的互动学习，达到教、学、做三者合一。

分享心得和技巧教学法

在讲动漫角色造型设计的基本规律及表现技法时，适当结合自己曾经创造出的作品，讲述自己创造时的灵感、心得体会和具体实践的技法等。让学生对于动漫艺术设计有更深入的理解。

开放式师生互动教学法

再看一些优秀的动漫设计作品时，老师和学生一起进行点评。学生可以各抒己见，畅所欲言，让课堂气氛活跃轻松。

即时学习教学法

课堂上现场命题，要求学生在课堂上的完成命题，这样无论是在创作过程中，还是最终的作品，老师都可以进行全程的现场指导。课后可以使用互联网交流，使让师生之间的互动更加简捷。

体验性学习开展

鼓励学生多参加各种动漫比赛，让学生真题真练，活学活用，开拓发散思维。学生学法：

学习过程中，应该多理解，而不是生搬硬套，多问为什么，就像前面所讲，要“知其然”更要“知其所以然”。动漫艺术设计同时也是一项需要多观察，多思考的课题，更用手中的笔去表现，去夸张角色的性格特点，深入的思考是必不可少的。大量的手绘练习也是关键，多去借鉴一些优秀作品，总结这些作品的经验和技法。可以先从大量的临摹开始，而后创新。

五、教学过程设计 课程时间：90分钟 辅助教材：PPT课件及多媒体视频播放器 导入：

由视频播放《狮子王》、《埃及王子》、《大闹天宫》、《花木兰》、《功夫熊猫》令人难忘的一些经典片段，以这些成功的影片为例引入，让同学们提高学习的兴趣，产生强烈问题意识，使他们学习过程成为一种“答疑”继而使学习更加积极主动。

通过多媒体视频观看一些实例，引出动漫艺术设计的分类，艺术风格，基本要素，基本规律及表现技法。

教师进行板书和现场示范一些构图技巧、角色造型设计基本结构及画法、动作设计特征、道具器物设计基本结构及画法、场景设计基本技法，分镜头画面设计技法及规律。在示范的过程中，不仅要让学生知道是什么，更重要的是要讲为什么要这样做，以及要对一些方法规律进行总结。

能力训练

给出一些命题，让同学们进行课堂练习，使所学知识得以巩固。变式的延伸，拓展训练

给出相关知识点的命题，进行变式创作课堂总结强化知识 布置作业

组织比赛，让学生们选择某一歌曲，进行从构图、角色造型设计、动作设计、道具器物设计、场景设计、分镜头画面设计的训练，让学生真实感受动漫艺术设计在创意流程中的重要性。

以上就是我的说课内容，我主要阐述了教什么“和“怎么教”，阐明了“为什么这样教”。今后我也将进一步讲好课，并希望各位专家领导老师对本次说课提出宝贵意见。