一周劳动心得

第一篇：一周劳动心得

劳动心得

通过一周的劳动让我们学会了团结，学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，奉献精神，让我们终身受益。这次义务劳动以小组为单位，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫新校区，虽然累，但看着自己辛勤劳动的成果，就忘了什么是劳累了。

因而，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的劳动。参加义务劳动使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。学校有意识地组织我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果，让我们了解劳动的光荣和价值。

一位伟人曾说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务”。因而人来到这个世界的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。

劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，尽职尽责，努力做一个合格的社会主义新人。一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃旧的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观。

这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校对我们的期望。

劳动最伟大，让我们用自己的双手去创造美好的生活，开辟自己的一条辉煌的道路吧！

第二篇：一周劳动总结

劳动总结

这周是我们班的劳动周，参加劳动的还有二班的同学。劳动的内容是进行卫生清扫，主要的范围是：学生宿舍；厕所；楼梯；楼道；新校区；老校区等等。时间是从上周五到这周五，上午是从七点到十点，下午是从一点到四点。相对于其他人我们的劳动量比较大，我们是打扫新校区的，不仅人少而且范围也大，扫好还得保洁，早上起的也要早。。。。我和我们班的另一位同学和二班分配到一组，刚开始的时候，虽然有点不适应，但是大家的劳动积极性很高，准时地到新操场集合，以极高的热情投入到义务劳动当中，发挥不怕脏不怕累的精神，最终圆满完成了劳动任务。

通过这次劳动我们学到了很多：

1.从学校组织的义务劳动中我学到了很多，也得到了许多深刻的为人处世之道。学校把教学楼、宿舍楼、校区和周围的草坪作为劳动的对象，通过以小组为单位对其进行打扫，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育的东西。让我们知道美丽环境的来之不易，从而增强了爱护环境的意识。

2.培养了大家的奉献精神。其实新校区是每个人的活动天地，每个人都应该为了维护它、清洁它负有责任，通过劳动，我们自然会想到，如果大家在平时都注意爱护环境，保持新校区的环境卫生，那么我们就能够拥有一个美好的活动天地了。我想通过这样的劳动，以后每个人都会注意爱护环境、注意卫生。也让我们感受到保护环境需要大家的一起行动起来。

3.锻炼了大家的吃苦耐劳精神。大家每天都是在教室里学习和工作，义务劳动对于大学生来说已经是机会很少的事情了。这次的劳动是我们平时很难碰到的，这个时候就需要大家有吃苦耐劳的精神，投入到新的战斗中去。通过这次劳动，再次锻炼了大家的吃苦精神。

4.有利于我们培养团结合作精神，增强团队的凝聚力。劳动是光荣的，劳动是美化心灵的。学校举办的这次义务劳动活动起到了很好的作用，在劳动的同时也教育了我们，融洽了团队的气氛，团结了我们每个人的力量。

另外，还有一点建议。就是除了由学校或者院系统一安排，还应该调动党支部、党员自发的、主动的探索义务劳动的形式，把义务劳动从一种任务变成一种责任的体现，这样才能带动更广泛的同学参与其中，才能做到经常性，才能达到义务劳动真正的目的。

第三篇：一周心得

一周心得

这周最大的感受是做2013年的总结，刚好这周又发最后一个月工资，感触很多啊！自己反思了很久，明白一个道理，不管是拿多少钱学习也好，还是领导很器重你也好，这些的背后一定是自己要真的付出辛苦，心甘情愿的去做事，拿到结果，才会真正的有结果，才会真正的成长。

顾客方面也是一样的，很多时候也觉得自己做了，为什么没有拿到想要的结果，反过来看看，是因为自己都是按照自己的想法在做事，抓不住重点，也找不到重点，所以，做了和没做没什么两样，现在也明白，顾客的问题当自己不知道该怎样去做时，先和店长商量，没有结果再去请教老师，不能自己一个人闷着。

这周做了个大扫除，里里外外都整理了一遍，感觉都特别舒服，看着那那都是干净的，心情都舒畅很多，真的是扫尘除垢啊，连心里的垃圾都清理的干干净净，真好，做卫生真的是个好方法。

第四篇：一周工作心得

一周工作心得

2012/5/21进入汉方贸易有限公司开始了我的办公室文员岗位的工作，虽然与我所学的专业并不对口，我还是报以很认真的态度去对待的。这是第三次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始了与以往完全不一样的生活。每天都在规定的时间上下班，上班期间也必须要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也逐渐换了角色，老师变成了老板，同学变成了同事，相处之道也完全不同了。在这巨大的转变中，我也许会感到彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。但是这些都不会成为我逃避的原因。

不同的办公室也具有不同的工作和不同的职责范围。而作为一个私人单位的办公室，是一个任务比较繁杂的工作。虽然现在我还没有正式与工作接轨，但是对于文员具体要做些什么，我还是有所了解的。

第一，基本的办公自动化操作。利用计算机录入文字、文件处理和编制报表等；利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息；还有复印、传真等。

第二、文字处理工作。一是记录和抄写；二是文稿起草。记录，有领导的口授记录，有接待来访者的记录，还有会议记录和电话记录等等；抄写，即对字迹潦草或因在起草过程中经反复推敲、多次修改和勾划的文稿进行誊写或打印以便于继续修改或交付打印。文稿起草，依照领导的指示起草相关的工作计划、报告、总结、规划、发言稿等，对需上报、下发的文稿进行政策、文字上的把关。

第三、会务工作。按照有关领导的安排与布置，在单位组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到会议通知及时、会议记录详细、会务准备周到，并按照安排对重要会议下达会议纪要，使单位党政的各项方针政策能够迅速传达到各部门。

第三、上传下达工作。对上级机关的来文和下设部门的报告，要及时转给有关领导，根据领导的批示，具体落实承办单位和负责人，如期上报办理结果。主动做好各部门之间的协调工作，帮助领导有计划、有步骤、有重点的抓好各项工作，做到忙而不乱，保证各项工作及时高效。

第四、办公室日常接待工作。平常我会负责接听办公室电话，认真做好电话记录，及时转达给相关人员，有时也需要解答疑问、进行相关解释和说明工作。对于来访人员，热情接待，解答相关问题。

第五、随着实习经验的积累，我逐渐由从过去偏重办文办事，转变到既办文办事，又出谋划策。我可以根据自己的所学，提出一些合理的建议。也可以向领导反映所发现的问题，防止并纠正偏差。

总的来说，在这一周内，感觉还是挺不错的。我会积极完成自己的工作，在实践中一步一步的提升，不会辜负领导的期望！

2012/5/25

苏琳

敬上

第五篇：一周心得

一转眼已经开学一个月了，周三下午七年级语数外月考。课间活动的时候我翻看了四班孩子的试卷，说实话成绩很不理想。很多孩子平时不上课不认真听讲，没有养成细致认真的习惯，考试的时候粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。监考过程中我发现还有个别孩子打瞌睡，显然是没有把考试当成一回事，得过且过，无所顾虑。学习很重要的一个环节是预习。也就是在老师上课之前，得先自己通读教材，在预习中要尽量搞清楚哪个是自己理解的，哪些是需要上课重点解决的问题，把不懂的问题标记下来，上课时有重点的听课。这显然也是我们在教育方法上的缺失。教语文的王老师常常跟我讲，我们的孩子读书太少了，很多课文理解不来，写作文没词汇。考试是我们发现问题，改进教学方法的最好途径，老师引导的是方向，成功靠的是个人努力，希望我们的孩子及早明白这一点，发愤图强。静心学习无论老师还是学生都有一个感觉总是感叹时间过的很快，总是觉得每天很忙„„原来想要做的事也一拖再拖，觉得没时间做，或是需要学习的时候静不下心来。读书时领悟的越多，你越会感到焦躁不安，当焦躁不安到无法忍受时，这就是“极点”。有的人在没有达到“极点”时就不学习了，就要休息一会。还有的人，上课时，总期待着下课铃声，因为这样就有休息的理由了。当你达到“极点”时，仍坐在座位上学习，焦躁不安到无法忍受时仍在忍受，你就会超越“极点”，这时，焦躁不安的感觉消失了，变成了舒畅和充满力量。这就是超越“极点”。每天超越“极点”的数量越多，超越“极点”的感觉越明显，学习进步的越快。你应尽量使自己每天尽量多的超越“极点”。而超越“极点”首要就是能够静下心来。也只有静下心来才能一点点去超越。

这一周，有幸参加了新疆初中课堂教学联盟2017年高效课堂复习研讨会。25日早上，是石河子第十中学的孙晓邈老师和乌苏五中的李新南老师关于《一次函数与反比例函数的综合》的同课异构。25日下午，是数学复习课专项研讨及各校进行中考复习经验交流。26日早上，是各学科试卷命题专项培训。无论是哪一个模块的学习，都让人受益匪浅。让我感触颇深的几点是：

一、关于两位老师的同课异构。首先，两位老师的课容量比较大。一节课的时间，学生都能做出十道以上的题，而且里面还包括几道大题。学生高效的做题效率，跟老师平时的严格要求是分不开的。其次，整堂课都是以不同的形式让学生上讲台讲解，老师只是适时答疑引导。这一点，两堂课都很好地体现出了以学生为主的思想。而且，我还发现，随机上去讲解的学生，无论是逻辑思维，还是口头表达，都相当的出色，足见老师平时培养之耐心。再者，学生分组小细节见大智慧。我发现，当每个小组完成老师布置的讨论任务时，会拍手示意。这个小举动既能告诉老师我们组已完成任务，又能提醒其他组要加快讨论的步伐，一举两得。最后，老师应变能力强。由于课前U盘中病毒，李老师原本准备的多媒体课无奈变成了口头讲授练习课，在本来学生就不熟悉的前提下遭此情况，李老师并没有特别慌乱，而是及时调整上课方式，圆满完成了课时任务，让大家佩服万分。

二、关于中考复习的策略。虽然自己是第一年教学，对中考复习没有任何的经验与教学感受。但从其他老师的经验交流与复习疑惑里，也能对中考有所了解和直接的经验积累。秦老师的讲座，最多强调的是基础知识的巩固与夯实。因为中考命卷的难度是8：1：1，只要把基础打扎实了，及格分是很容易拿到的。平时我们的教学，也应该以课本为主，以基础为主。

向前辈学习，向经验学习，我们会更快成长！