第一篇：五一劳动节活动《劳动最光荣》主持词
劳动最光荣
——庆祝“五一”国际劳动节
暨劳动模范和先进工作者表彰活动主持词
开场舞蹈《欢聚一堂》
男：各位领导、各位来宾、电视机前的观众朋友们，下午好！市庆祝“五一”国际劳动
节暨劳动模范和先进工作者表彰活动，今天在演播大厅隆重举行。
女：出席今天大会的市委、市人大、市政府、市政协领导同志有„„（名单）。
男：荣获2011年全国“五一”劳动奖状、全国“五一”劳动奖章和工人先锋号，201
1年江苏省、市劳动模范和先进工作者以及市十佳基层工会和十佳基层工会主席，共 人，同社会各界代表欢聚一堂。
女：让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来！
男：这是一个劳动光荣、英雄辈出的时代。
女：这是一个充满希望、大有作为的世界。
男：“三个”建设，为工人主力军铺展宽广的舞台；
女：“十二五”新航程，正在演绎更多激动人心的精彩！
男：今日的劳模，有着哪些不同凡响的风采？
女：每一个市民，对先进人物作怎样的理解？
男：请看大屏幕——
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2、vtr-
1男：去年以来，全市各级工会深入开展创先争优活动，涌现了一大批先进基层工会，下
面我宣布，获得市十佳基层工会的是：
女：„„（名单）
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3、第一次颁奖（市十佳基层工会）
男：掌声欢迎十佳基层工会代表闪亮登场（10人）！
女：有请为市十佳基层工会颁奖——
男：让我们再一次把热烈的掌声送给我们的十佳基层工会，向他们表示祝贺！
女：今天受到表彰的十佳基层工会是我们众多基层工会的优秀代表，我们的各级工会组
织带领广大职工，凝心聚力，围绕中心、服务大局谱写了一曲曲三个建设的赞歌。
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4、京剧戏歌表演唱
男：有这么一个群体，他们被党和政府称为桥梁和纽带，他们被职工群众誉为贴心的娘
家，他们虽没有惊天动地的壮举，却也有那些可歌可泣的故事，获得市十佳基层工会主席的是：
男：掌声欢迎十佳基层工会主席闪亮登场！
女：有请为市十佳基层工会主席颁奖——
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5、第二次颁奖
男：让我们再一次为市十佳基层工会主席鼓掌喝彩，表示祝贺！
女：劳动模范和先进集体得到老百姓的公认与敬重，决非偶然。他们是以日积月累的心
血和汗水，浇灌出光荣与梦想之花！
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6、音诗画
男：工会围绕“三个”建设，充分发挥“大学校”作用，以创建学习型组织、争做学习
型职工活动为载体，大力实施职工素质提升工程，取得显著效果，岗位建功在全市蔚然成风。
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7、vtr-
2女：现在宣读市人民政府关于表彰市劳动模范和先进工作者的决定。
2008年劳动模范表彰大会以来，全市人民在市委、市政府的领导下，各行各业涌
现出一大批在全面建设小康社会、加快推进经济持续协调发展进程中取得显著业绩的先进模范人物，他们是解放思想、锐意改革创新的时代先锋，推动科学发展、促进社会和谐的行动楷模。为表彰他们的突出贡献，宣传他们的先进思想，进一步弘扬时代精神，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，推动经济社会又好又快发
展，市政府决定授予77人市劳动模范荣誉称号，授予26人市先进工作者称号。
希望市劳动模范和先进工作者，珍惜荣誉、发扬成绩，再接再厉、艰苦奋斗，努力
创造新业绩，做出新贡献。
全市广大干部群众要以劳动模范和先进工作者为榜样，学习他们爱岗敬业、甘于奉
献的高尚品质，学习他们勇于创新、争创一流的精神风貌，深入贯彻落实科学发展观，同心同德、奋发图强，为全面建设“创新、精致、幸福”而不懈奋斗！
获得 市劳动模范 称号的是（77名）
（两位主持人轮流宣读名单）
男：掌声欢迎市劳动模范和先进工作者代表闪亮登场！（10人）
女：有请为市劳动模范模、先进工作者代表颁奖章
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8、第三次颁奖
男：让我们再一次为市劳动模范鼓掌喝彩，表示祝贺！
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9、男声独唱
男：下面我宣布，获得全国“五一”劳动奖状、奖章、“工人先锋号”的单位和个人，他们是：
（两位主持人轮流宣读）
女：掌声欢迎全国“五一”劳动奖状、奖章、江苏省劳动模范和先进工作者代表闪亮登
场！
男：有请为全国“五一”劳动奖状、奖章、以及江苏省劳动模范、先进工作者
代表颁奖——
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10、第四次颁奖
女：让我们再一次为全国“五一”劳动奖状、奖章、“工人先锋号”获得者，江苏省劳
动模范和先进工作者鼓掌喝彩，表示祝贺！
女：组织和个人两者之间的关系就是：对组织而言，需要每个人为其做出贡献；对个人
而言，需要把组织当成实现自己人生目标的工具和舞台，这就是两者和谐的统一。男：有道理，众人划桨开大船！我们全体劳动者在市委市政府的领导下，团结奋进，一
定能够创造三个建设的奇迹！谢谢孙总！
（回到主持台）
男：创新，需要千千万万人的智慧和力量；
女：精致，呼唤千千万万人的呵护和保养。
男：幸福，期待千千万万人的奉献和担当！
女：“三个”靠你、靠我、靠他、靠大家鼎力托起——
合：共铸辉煌！
合：最后，让我们全场一起唱响《咱们工人有力量》——
（全场起立，齐唱）
女：市庆祝“五一”国际劳动节暨劳动模范和先进工作者表彰活动，到此结束。男：祝大家节日快乐！
合：再见„„
第二篇：五一劳动节诗朗诵——劳动最光荣
五一劳动节诗朗诵劳动最光荣
置身在劳动的庇护下
我的身体在阳光的节拍中
感恩一样起伏
有金属的声音响起
有金属和泥土摩擦的声音
这种充满诱惑的声音一直盘旋在土地上空
使我们更加深入地领悟
土地的味道
劳动
使我们象汗水一样涌出
无穷无尽无声无息
象一片敲打金属的羽毛
我们为劳动而生
揭下身上的鳞片
随雨水一起渗进泥土
在一个黄金舞蹈的成熟之季
我们香气四溢并且
高悬枝头
第三篇：五一劳动节劳动最光荣作文
五一劳动节劳动最光荣作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五一劳动节劳动最光荣作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人人都说劳动最光荣、劳动最快乐，可是在我看来，这劳动算得上是最乏味的工作了。农民伯伯们这样日复一日、年复一年的做着同样的工作，让我们这些早已习惯依赖着父母生活的孩子们难以想象。
国庆节放假八天，我和妈妈一同去了外公家，为了完成化学老师布置的课外作业——观察根瘤菌。我极不情愿的和外公去了田间，很快我的作业就完成了，正当我准备离开的时候，我看到了一幅令我思想大转变的田间图画，硕果累累的果树，绿油油的蔬菜，还有那有说有笑的农民伯伯们，真的好美啊！
一贯衣来伸手、饭来张口的我也决定在外公的陪同下体验一番劳动的喜悦。
来到外公的果园，我拿起剪刀为果树修剪着枝叶，生怕因为我的不小心，酿成大祸，不过在外公的指导下，我的工作完成的很顺利，我的心里也产生一股莫名奇妙的自豪感。然后，我又跑去拿了个篮子，挑了一棵的'果树，开始了我的采摘活动，由于是第一次摘果子，所有我卯足了干劲，很快就摘满了一篮，看着那些红红的果子，他们就好像在鼓励我，心里特别高兴！
忽然我感觉手有阵阵的疼痛，一看原来是磨出水泡了，心想劳动的力量还真是伟大啊，我居然没感觉出来。对着山涧大喊一声：劳动真的很快乐。然后提着满满的一篮水果跑回家去。
当我把水果放在妈妈手上的时候，我自豪的说：“这可是我的劳动成果，我为此付出过汗水，对于我来说是来之不易的收获啊。”
现在的我终于相信，劳动最光荣，劳动最快乐了。我认为劳动可以创造奇迹，至少它让我改变了以往的看法。因为我体验过，所有我坚信：只要你曾经付出过汗水，就一定会有收获！
其实，劳动真的很快乐！
第四篇：劳动最光荣主持词
简泉小学道德讲堂 “劳动最光荣”主持词
前言：为教育学生热爱劳动，养成热爱劳动的习惯，提高孩子们的综合素质，成为好学、上进的好孩子。我把本月的道德讲堂作为一个好的平台，既教育又展示还巩固。道德讲堂主题：劳动最光荣。今天主持任务交给石瑞杰、刘浩。希望同学们积极配合。
活动设计如下： 活动：（开场白）
石瑞杰、刘浩：二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。
刘浩：我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。
集体：欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。
一、首先，请各位同学跟我一起来进行一下自我反思 高玉玲：热爱劳动有什么好处？怎样做个好学生呢？
刘浩：达•芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。张进录：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。
安文亮：我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
齐：只要有恒心，人人都会积极参加劳动。
二、唱一首歌曲
歌声能唱出热情，歌声能唱出力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？
第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》（全体起立）
三、看一部短片
下面请看大屏幕《热爱劳动，传承美德》、《爱护小树苗》，请同学们认真看、仔细想，养成热爱劳动的习惯好不好，为什么？
欣赏完这两个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）
欣赏完这个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）
小结：的确是这样的，爱劳动能让我们终生受益，热爱劳动可以陪伴同学们健康快乐的成长，热爱劳动还可以成就同学们的未来，让同学们有一个好的前途。我们进入下一个环节，诵读经典。《太阳和我做值日》
四、颂一段经典(全体起立)让我们一起诵读下面的这首经典儿歌，相信同学们一定能从中感受到热爱劳动给大家带来的好处。
《太阳和我做值日》
太阳刚刚睁开眼，我也高兴到校园。太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。我们一起做值日，快快乐乐常相伴。
热爱劳动是一种美德，爱劳动还可以相互传递，下面让我们进入下一环节。讲一个故事。
五、讲一个故事
毛主席、张海迪、张秉贵等他们的热爱劳动的光荣事迹至今让人传扬。听完这些故事请同学们点评一下，下面进入第六环节，作一番点评。
六、做一番点评(教师和学生点评)爱劳动是学生的一种美好品质，是为人立身之本,是每个小朋友应该具有的。老师真诚的希望我们每个小朋友都养成不怕吃苦，热爱劳动的好习惯。下面请同学们点评一下刚才几个同学讲的热爱劳动的故事。可以点评其中的一个故事，也可以都点评。
七、向“德”鞠躬
最后一环节“向德鞠躬”就让我们在石瑞杰同学的演讲“人人争做热爱劳动的好少年”。
同学们，今天的道德讲堂活动马上就要结束了。老师真的很高兴，通过本次活动，我们都应该认识到：热爱劳动能给大家带来许多的好处。劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们可以从身边的小事做起，培养对劳动的热爱之情，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果
第五篇：2015五一劳动节的作文劳动最光荣
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之2015五一劳动节的作
文：劳动最光荣
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我们坐上了回家的列车，面对着远去的大山，我只能说一句：“永别了，那让我体验到一切都来之不易的朋友，永别了，那让我懂得一分耕耘，一分收获的朋友。”
这个假期，我和我的俩个朋友，一起去乡村体验生活。
这天清晨，阳光明媚，正是出发的好时间，于是，我们兴高采烈地坐上了回乡的列车。随着我们激动的心情，转眼间，期盼已久的世外桃源到了，真是阡陌交通，鸡犬相闻。透过窗户，眼前的场景，仿佛就是一幅美好的画卷：旁边的俩棵到狭树在风中摇曳，树旁则是几座小木屋和猪圈，猪圈中的小猪噜噜的叫着，让我感受到它们的可爱。小木屋的门前还有一条河沟在欢快的留着，我仿佛听到了一阵阵优美悦耳的歌声。。之后，我们便下了车，来到了家中，环顾四周，一切都是简朴的，古老的房子，简单的家具，以及人们朴素的穿着，我看到这一幕，不禁一叹：“他们一定好辛苦吧。”当一切打点好之后，我们迫不及待的想要去那一片一望无际的田地中，去尝试农民们的不容易。随后，我们就来到了这片田地间，放眼望去，有青嫩的黄瓜，红彤彤的柿子，以及泛紫的茄子。我们的任务是挖坑，因为要种白菜。首先，大人们给了我们每人一个铁楸，给我们演示了一遍之后，我们就开始自己挖，当我们每挖一个坑时，心里就有一种成就感，好像就是要抚养一个小生灵长大似的。每挖一个坑，我就越激动，因为我劳动了，这下我才知道了劳动的辛苦，劳动是一个重要的过程，劳动是你成功的垫脚石。
看，我们在田间弯着腰，弓着背，多么认真，多么尽责……
这天的我，很累，很累，这天的我，很开心，很开心……
农民们在骄阳似火的夏日里，不辞辛劳地种地，让我知道了粮食的可贵，更让我懂得了一份耕耘，一份收获。只有你付出了，才会有回报。。
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