机电设备维修专业自荐信

第一篇：机电设备维修专业自荐信

尊敬的公司领导：

您好!

衷心地感谢您在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门，怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封求职信，请允许我毛遂自荐。很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。您的信任就是我的动力。

我叫xiexiebang，毕业于西安航空职业技术学院机电设备维修专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的本科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学三年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。在学校学习期间，我通过自己的努力，通过所有学科的考试，并且还取得了英语A级的考试和计算机四级的考试。在实训中，我也练就了较好的专业实际操作技能，并取得发动机钳工证。在课余时间我经常参加一些有益的社会活动，加强了自己与他人的沟通能力，懂得了如何与他人更好的相处。

我虽然只是一个普通的专科毕业生，但大学三年教会了我什么叫“学无止境”，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份职业。但是坚信“天道酬勤”的我一定会努力工作。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好别人能做到的，我会尽最大努力做到更好。发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌。但是我相信，我虽然是迎接毕业生，但是我有着初生牛犊不怕虎的精神，我可以没有任何压力的投入到工作中去，我也可以没有那些已婚人员的浮躁心理，我所做的就是要做好工作，没有任何的杂念。感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上。

此致

敬礼!

自荐人：xiexiebang

第二篇：航空机电设备维修专业

一、专业介绍

航空机电设备维修是一项对专业知识要求高、技术性强的工作，本专业学生所学习的理论知识按照“必须、够用”的原则安排，强调英语能力和计算机应用能力，着重培养动手能力，以适应航空运输企业机务工作的需要。

二、培养目标

面向民用航空部门,培养德、智、体全面发展的高技能机务人才。首先，具备扎实的专业知识和娴熟的职业技能，有创新精神和团队协作意识，适应中国由民航大国向民航强国全面转变的发展形势。其次，适当向民航通用航空及飞机制造等领域一线岗位延伸，使本专业学生可以同时满足运输航空和通用航空机务维修领域、机务维修管理及辅助领域、飞机制造工程领域等岗位的工作要求。

三、专业核心能力

具备飞机机体和发动机基本维护技能。

四、教师团队

师资力量雄厚，配备专职教师和兼职教师。教师队伍中一半以上具有高级专业技术职称，其中专业课教师和“双师型”教师占很大比例。除此之外，由安阳航空运动学校、国内民航公司的一线机械师和中国民航管理干部学院的教师担任兼职教师，在承担本专业部分核心课程教学任务的同时，通过举办论坛、讲座等形式，将机务维修一线岗位最前

沿的知识、最及时的资讯和具体规则、规定充实到教学当中去，全面提高学生的理论水平、规则意识和技术能力。

五、就业方向

航空公司、飞机维修公司、飞机制造公司、机场、通用航空公司、航空运动学校、飞机部件维修公司、航空器材公司等相关行业。

六、主要课程

（一）基本素质课程：思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；体育与健康教育；航空专业英语、计算机应用基础、职业发展与就业指导、形式与政策教育。

（二）专业基础课程：民航概论、实用电工电子技术、航空电气基础、工程制图、机械基础、金钳工基础、数字电子技术基础、航空法律法规、空气动力学基础及飞行原理。

（三）岗位技能素质课程：飞机结构与机械系统、热工基础与发动机原理、燃气涡轮发动机结构与系统、飞机电气系统、飞机电子系统。

（四）实训课程

常用工具和量具的使用、紧固件拆转和保险、电工基础实训、维修基本技能实践、飞机结构与机械基础实训、机务CBT实训、飞机发动机实训、飞机电气系统实训、电子

技术实训。

成都航空航天职业技术学院 江西航空职业技术学院

第三篇：机电设备维修

《机电设备维修》课程教学大纲

2011-12-08 21:30:12|分类：|标签： |字号大中小 订阅

学时：96

适用专业：机电技术应用专业

一、课程的性质、目的和任务

《机电设备维修》是机电应用技术专业的一门重要职业技术课程，是其它职业基础课和职业技术课的集成和技能汇总。

本课程的目的与任务在于使学生获得机械设备维护与检修的基本知识，并具有一定的零部件维修技能和设备故障的检测水平。掌握正确使用检测和维修的常用器具、方法，并对机械设备进行故障分析、诊断及排除。能够制定通用机械设备检修方案，制定机械设备维修计划；掌握通用机械设备的维修、安装

与调试等技能。

二、课程教学内容的基本要求、重点和难点

（一）通过课堂面授、实验、学生自学、作业等教学环节，要求学生了解和掌握：

1、机械工程设备工作性能恶化的规律和机理，延长机械设备寿命和改善其可靠性的途径： 清楚机械零件的失效形式，会进行失效机理分析；掌握机械设备的润滑基础知识，会选择合适的润滑材料、润滑方法与润滑装置；明确设备保养的基本任务和保养工作的具体内容。

2、机械设备的故障诊断方法，机械零件的修复技术：

掌握机械设备故障诊断的基础知识，会进行机械设备的简易诊断，了解其它先进诊断技术；掌握机械零件的一般修复技术，主要有机械、焊接、热喷涂、粘接修复方法，了解修复层的机械加工要求和表面

强化的措施。

3、掌握机械设备安装的基础知识。

4、了解设备维修管理的有关内容。

（二）课程重点：

机械零件的失效形式及失效机理分析；润滑基础知识，润滑材料、润滑方法与润滑装置的选择；机

械设备故障的简易诊断方法；机械零件的修复技术；机械设备安装的基础知识。

（三）课程难点：

机械设备的老化，设备可靠性的度量，维修的技术经济分析；机械零件的失效机理分析，先进诊断

技术，电镀修复法。

在教学中，注意培养学生的动手能力和理论联系实际能力，建立维修基础理论知识与维修操作技能的必然联系。

（四）课程内容

绪论

（一）机械设备维修工程学的研究对象、任务及内容。

（二）地位和作用。

（三）发展状况。

（四）学习目的和要求。

第一章机械设备维修与管理的基础知识

教学要点：

（一）机械设备的有形老化和无形老化，设备老化的补偿措施。

（二）机械设备的故障及其分类，机械设备可靠性的度量。

（三）机械设备的维修方式。

（四）设备的经济寿命分析及折旧。

教学目标：了解机械设备的有形老化和无形老化实质，明确设备老化的补偿措施；掌握机械设备的故障及其分类，理解设备可靠性的意义。了解机械设备的维修方式分类及适用条件；会进行设备的经济寿

命分析及折旧计算。

第二章机械零件的失效及分析

教学要点：

（一）失效的基本形式及危害。

（二）零件的磨损失效。

（三）零件的断裂失效。

（四）零件的腐蚀失效。

教学目标：掌握磨损的一般规律，磨损的六种基本形式及影响因素；弄清断裂失效的三种基本形式及，掌握断裂失效的分析方法；理解金属化学腐蚀和电化学腐蚀的形成条件、表现形态，掌握防腐技术；

了解零件畸变失效的成因及危害。

第三章机械设备的润滑与保养

教学要点：

（一）润滑基础知识。

（二）润滑材料。

（三）润滑油和润滑脂的选用。

（四）润滑方法与装置。

教学目标：了解润滑状态的分类，掌握边界润滑与液体润滑原理；了解常用润滑材料的性能特点，掌握润滑油和润滑脂的选用原则和方法；明确润滑方法与装置的使用场合，设备保养的基本任务和具体内

容。

第四章机械设备的故障诊断

教学要点：

（一）故障诊断基础知识。

（二）机械设备故障的简易诊断方法。

（三）先进诊断技术。

教学目标：了解机械设备故障诊断技术的方法及分类，会进行诊断参数的选择，掌握故障诊断信号的采集方法；掌握简易诊断方法，会进行典型零件的故障诊断。了解振动诊断技术、无损探伤技术，掌握

油样分析技术。

第五章机械零件的修复技术

教学要点：

（一）机械零件常用的修复方法及选择。

（二）机械修复法。

（三）焊接修复法。

（四）电镀修复法。

（五）热喷涂修复法。

（六）粘接修复法。

（七）修复层的机械加工及表面强化。

教学目标：了解各种修复工艺对常用金属材料的适应性；掌握金属扣合法和镶补法。弄清埋弧堆焊、钎焊的特点和工艺过程；会进行焊条电弧堆焊修理和铸铁焊接修理。了解电镀修复法的工艺过程和适用条

件；掌握热喷涂和粘接修复工艺。了解修复层表面强化技术，能正确进行修复层的机械加工。

第六章设备维修管理

教学要点：

（一）信息管理。

（二）计划管理。

（三）维修技术与工艺管理。

（四）备件管理。

（五）经济管理

教学目标：了解设备维修信息的分类方法及作用，计算机信息系统在维修管理中的应用；会进行维修工作定额的计算，明确维修作业计划的制定内容；会进行维修工艺过程的编制；能够进行备件库存的合理控制及经济订购批量的计算，并能进行库存分析。了解经济管理指标。

第七章通用机械设备的安装

教学要点：

（一）安装的基础知识。

（二）机械设备安装位置的检测与调整。

（三）机械设备的试运转。

教学目标：了解机械设备的安装工艺过程，掌握中心标板和基准点的作用；掌握地脚螺栓、垫板的规格、材质，布置要求和使用方法；会进行试运转操作。

三、教学方式及学时分配

四、本课程与其它课程的关系

本课程与机械制图、机械制造基础、机械设计基础、液压传动等课程有密切联系，并与电机与拖动、电气控制与PLC有极大相关。

五、考核方式

《机电设备维修》是机电技术应用专业的一门主干职业技术课。理论很深，实践性强，涉及面广。而且，学生必须在系统掌握理论的基础上才能掌握实践技能。因此，课程考核仍以闭卷考试为主（占总成绩80%，平时成绩占20%），或以开卷考试（占总成绩70%，实训占30%）进行。

第四篇：机电设备与维修专业介绍

机电设备维修与管理

[访问次数：124]2009-3-27

培养目标：培养具有机械设计、制造、安装、维护、检修等专业基础知识与应用技能，能从事设备工程领域的机械设备设计制造、维修管理、设备技术改造工程和生产现场管理等方面的高级技术应用性专门人才。

主要课程：本专业主要学习通用机械装备、冶金装备、石油装备等典型生产设备专业知识，核心专业课程有：机械制图及CAD、机械原理、机械设计、工程力学、液压传动、机械制造技术、冶金机械装备、石油机械装备、设备工程学、机械设备安装与维护技术、设备工程决策与评估等。

毕业去向：毕业生重点面向冶金、石油、机械制造行业就业，毕业生就业率高。

第五篇：机电设备维修专业教学计划

《 机电设备维修》 专业教学计划

一、招生对象与学制

招生对象：初高中毕业生或具有同等学历者 学制：一到三个月

二、培养目标

培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，牢固掌握必需的文化科学知识和机

电设备维修专业必需的专业知识，有较强的实践能力，能适应社会市场经济和本地经济建设需要的实用型技术人才。

三、知识结构与能力结构 1 ．知识结构：

(l）具备从事本专业相关工作所必需的文化基础知识；(2）掌握制图的基本知识；(3）真有计算机应用的基本知识；

(4）掌握机械加工中车、钳、刨、铣、磨等基本知识；(5）掌握电工基本知识；

(6）掌握现代数控车床加工的基本技术；

(7）了解煤矿设备的安装与维修保养的基本知识。2、能力结构：

(l）具备机修钳工，维修电工必需的基本操作技能；(2）具有一般机械设备的操作技能；

(3）具备测绘并设计机械零件及简单部件的能力；

(4）具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养的能力；(5）具有使用计算机进行辅助设计和设备管理的基本能力；（6）具备正确的语言文字表达及读图、制图能力；

（7）具备正确使用手册、标准和与本专业有关技术资料的能力；（8）具有获取新知识，新技术的能力；

（9）有一定的社会适应能力和较强的生活自理能力。

四、理论教学及要求

1、机械制图：

主要讲授投影知识和机构制图等内容，使学生掌握正投影的基本原理和基本方法，熟悉机械制图国家标准，培养学生具有一定的图示能力，读图能力，和空间形体想象能力，要求学生能熟练地绘制中等复杂程度的机械零件工作图和部件装配图，并能按一定的要求正确标准尺寸，极限配合及表面粗糙度等。

2、机械基础：

主要讲授机械设计基础，极限配合，与测量技术等内容。使学生掌握常用机构和常用机械零件的基本知识，通过课程设计使学生初步具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力和熟练查阅、运用有关资料的能力；能按“极限与配合选用原则”用类比法选择合理的极限与配合，能运用测量仪器对一般零件进行检测。

3、钳工工艺学：

主要讲授：划线、契切、锯割、锉削、钻孔、扩孔、镶孔、铰孔和套丝、矫正和弯曲，铆接粘结、刮削、研磨、装配和调试等钳工基本技能，为机电维修工作打下基础。

4、机械设备与控制技术： 主要讲授机械设备、电控、液控、数控使学生既掌握传统的控制技术，技能，对现代化的控制技术由于综合性强，涉及学科多，只需掌握控制理论的结论。

5、电动机与变压器原理：

主要讲授常用变压器和三相异步电机，单相异步电机和常用特种电机的结构特点，工作原理，运行特性和用途及交、直流电机的起动，调速，制动及反转制动的基本原理和方法，使学生能掌握电机与变压器的基本实验方法和技能，具有选择、使用和维护电机与变压器实验相关仪器、仪表的能力。

6、金工实习：

讲授：实习基础知识、钳工、车工、铣工、冲压工、焊工及热处理工，及时实习，使学生正确掌握金属的主要加工方法，了解毛坯和零件的主要加工工艺过程，获得初步的操作技能，为今后学习工作打下基础。

7、就业指导：

帮助学员了解阳光工程的意义和性质；使学员了解社会、了解职业、了解自己；使学员树立正确的职业意识，提高职业素质与综合素质；了解职业个性，增强市场就业的法制意识与竞争意识，确立正确的职业理想与择业观念；介绍基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、求职技巧、企事业员工素质等。

五、实践教学及要求

实践教学包括实验（实验专用周）、课程设计，基本技能实习，专业认识实习，毕业实习等环节，是学生获得基本技能的训练手段，是形成专业实践能力的重要教学环节，必须高度重视，并采取措施予以切实保证。

1、实验：

实验有两种安排：一是将实验安排在相应的章节讲授完毕进行，二是学完或即将学完某一课程并进行了一些实验的基础上集中实践。

目的使学生成为实验领域的实践者和探索者，培训学生实验技能及分析实验结果的能力，并养成严谨的实验习惯。

2、基本技能实习：

基本技能实习包括钳工实习、机加工实习、焊接实习、电控安装与维修实习等。

通过实习，使学生了解机械加工及电控常识，建立机电设备维修的整体概念，使学生全面掌握机电维修及加工方面的操作技能。

3、专业认知实习：

向学生介绍机电维修工在企业中的地位与作用，激发学生学习兴趣，培养学生爱岗敬业精神。实习安排在校实习工厂，让学生了解生产组织与车间管理的一般情况。获得本专业较全面的专业知识。为专业和学习打下良好基础。

六：教学计划表（附后）

《电子技术应用》 专业教学计划

一、招生对象与学制：

招生对象：初、高中毕业生或具有同等学历者。学制：一到三个月

二、培养目标：

培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才，让学生牢固掌握必需的文化科学知识和专业理论，具有较强的实践能力，成为有一定技术水平的电子维修、电子生产或生产成品管理营销的人才。

三、知识结构与能力结构：

（一）知识结构：

1、掌握一定的电工基本理论知识；

2、掌握电子技术方面必需的基础理论知识；

3、掌握电视机等家用电子产品的工作原理；

4、掌握常见的电子测量仪器、仪表的工作原理。

（二）能力结构：、具有一定的电子操作技能； 2、具有一定等级的计算机操作能力；、具有一定的英语水平（以省教委要求为准）;4、能维修家电产品，能分析和排除一般故障；

5、能使用常用仪表、仪器。

四、理论教学及要求：

1、电子技术： 掌握半导体二极管、三极管、场交应管和集成电路的基本特性和主要参数，掌握放大电路组成及工作原理，功率放大电路的工作特点，整流电路的工作原理及稳压电源的组成，简单谐振电路及带宽。掌握多级放大器的藕合方式，工作状态及性能分析：掌握集成电路知识，掌握门电路、触发器、组合逻辑电路等数字电路方面的知识，了解无线电波发射与接收、调幅，调频的主要特性，熟悉收音机、录放机、VCD 等常用电声器件的性能指标。

2、计算机应用：

学习计算机的基础知识的基本操作和使用，常用操作系统的使用，文字处理软件的使用，计算掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理，加工能力，网上交互能力。

3、机械常识与钳工基础：

本课程是根据学生的实际情况，结合学校已有实习设备的具体情况，教会学生能具有一定的机械视图，识图和空间形体的想象能力，让学生能看懂简单的机械零件工作图，为以后的读电路图打下基础。

4、电子测量仪器：

本课程主要讲授电子仪器的原理，要求学生掌握万用表，直流稳压电源，低频信号发生器，双踪示波器等的使用与维修。

5、音频、视频技术：

本课程主要讲授黑白电视机和彩色电视机的工作原理和检修方法，使学生了解黑白与彩电信号的内容、作用及兼容问题，显像管的构造，参数及光栅的形成，掌握电视机传像原理，高频调谐器，图像中频放大器，视频检波放大及AGC电路，伴音通道，行、场扫描及分离电路，有源滤波及串稳，开关电路，熟悉黑白、彩色电视机的基本构成。

6、家用电器：

学习电热器具（如电烫斗、电饭煲等），洗衣机、抽油烟机，各种电风扇等常用家电，要能灵活自如地使用和维修，制冷技术与制冷设备维修是重中之重，要让学生能懂得其原理、安装、维护及维修。

7、就业指导：

帮助学员了解阳光工程的意义和性质；使学员了解社会、了解职业、了解自己；使学员树立正确的职业意识，提高职业素质与综合素质；了解职业个性，增强市场就业的法制意识与竞争意识，确立正确的职业理想与择业观念；介绍基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、求职技巧、企事业员工素质等。

五、实践教学：

实践教学是教学过程中的一个重要环节，对知识的巩固和深化，技能的培养；能力的形成和发展起着重要的作用，因此，在安排理论教学的同时，必须高度视和切实安排好实践教学。

1、计算机应用技能训练：

熟练掌握一种汉字输入方法，熟悉键盘键位的分布，每分钟英文输入速度达40个英文字符，每分钟汉字录入速度达20 个汉字以上。

2、电工基本技能训练： 了解安全用电知识，学会常用电工工具，电工仪表的使用，掌握导线的连接，电气照明与内线安装，认识常用低压电器，掌握电气线路的安排及调试方法，学会识图。

3、电话机、黑白电视机装配与维修：

掌握电话机、黑白电视机的组装、调试方法，并具有排除数字钟、电话机及黑白电视机常见故障的能力。

六、教学计划表（附后）：