幼儿园助教1

第一篇：幼儿园助教1

08 青岛理工大学琴岛学院青年志愿者协会

走进幼儿园活动策划

活动主办单位：青岛理工大学琴岛学院团委

活动承办单位：青岛理工大学琴岛学院青年志愿者协会 活动时间：2008年11月

活动地点：城阳区幼儿园

活动目的：在院团委领导老师的指导下，青年志愿者协会学长们的努

力下，我们协会已经具备了在幼儿园助教方面的大量的经验。为了能够在惜福镇更好的传扬青年志愿者“奉献，友爱，互助，进步”为服务精神，以“散播爱心，传播文明，奉献社会，完善自我”为口号服务于大家，希望与惜福镇幼儿园友好合作，开展助教活动。一方面可以增加孩子们学习的乐趣，同时，与幼儿园小朋友近距离的接触也能让我们的会员在助教活动中体会成长的快乐，因此，与幼儿园的携手活动过程中，充满的是快乐、学习和温暖。

活动计划：

一、助教内容

1、通过往年幼儿园的助教经验，对幼儿园助教内容的定位：为小朋友讲解简单的英文词汇及日常用语，教给他们一些有用的节日。

由于助教对象的年龄尚幼，因此我们在准备的过程中要

注意上课内容的简单化，做到能吸引孩子们的注意力，使孩子们更容易理解教学内容。

2、除了这些常规的助教内容，我们还可以开展其他的课程，比如折纸、唱歌、跳舞、做游戏等。通过这些具体的活动，来丰富孩子们的课余生活，提高孩子们学习的兴趣。

3、纪律性是老师期望我们能做到的。一群陌生的大哥哥大姐姐来上课，小朋友心中必定充满了好奇感，因此，课堂纪律可能会比老是平时授课时乱。如何让小朋友们安静的让我们顺利地进行助教，也是成为考验我们的问题。因此，在这些方面，我们需要向老师学习经验，同时以自己的方式教孩子们，让他们能够在课堂中学到更多的内容。

二、助教教材：

随着青年志愿者协会的发展，活动进行的也越来越正规化，除了必备的活动计划及总结，我们关于幼儿园的针对助教的教材也在编排整理过程中。每次助教活动之前，都会有相关会员以书面形式制定详细的教学计划，以保证教学活动顺利进行。

三、助教人员及准备

为使更多会员参与其中，因此，此次助教活动会采用轮流的方式，由于每次助教内容以书面教学计划为主。因此虽然人员不固定，但会做到教学有计划有规律。并且，在每次助教活动进行前，都会有专门的负责人对会员进行活动前培训。

青年志愿者协会理事会

2008年11月11号

第二篇：幼儿园助教

1.2.3.4.宝宝从哪儿来的？（视频 宝宝在妈妈肚子的表现。妈妈怀孕身体的变化，宝宝出生后，什么都不会，大人需要为宝宝做什么？（讨论）

第三篇：家长助教1

家长助教

教会宝宝正确刷牙

一、活动目标：

1、幼儿懂得为什么会长龋齿。

2、懂得为什么要刷牙，要怎么刷牙。

3、让幼儿认识到刷牙的重要性。

二、活动准备:

1、谜语《牙齿》和音乐《刷牙歌》

2、饼干每人一块、鸡蛋、醋、镜子、挂图《保护牙齿》

三、活动过程：

一、开始部分：

以猜谜语的形式引出课题。

附：谜语《牙齿》

健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

二、基本部分：

1、师：“请小朋友先说一说牙齿有什么作用？”（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬）

2、请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。(奥利奥比较好)

3、师：“刚才小朋友吃过饼干，请小朋友用镜子看看自己牙缝里多了什么？”（残渣、碎屑）“如果不弄掉会使牙齿变得怎样？”（教师带镜子两面）

4、出示小实验，请幼儿观察，捞出浸在醋里的蛋壳，请幼儿看看、捏捏、说说蛋壳有什么变化？并比较浸在醋里的蛋壳与没浸过醋的蛋壳有什么不同？（浸过醋的蛋壳变黑、变软了）并讨论：蛋壳为什么会变黑、变软了？（提前包好，展示给小朋友看）

教师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。

5、讨论：（1）、启发幼儿讨论为什么会长龋齿？

教师利用挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。

6、小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。

8、让幼儿讨论：如何预防龋齿。

9、巩固练习，出示保护牙齿的幻灯片。

让幼儿说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的？

10、教师指导幼儿用正确的方法刷牙，欣赏儿歌：刷牙歌。

幼儿讨论还有哪些保护牙齿的方法，教师进行补充。

三、结束部分：

总结保护牙齿的有关知识：第一，当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙的萌出，并容易引起感染发炎，要让它自己脱落。第二，当新牙快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。第三，当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。第四，要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物。

最后在儿歌中结束课程。《刷牙》 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。从下往上仔细刷，里里外外都要刷。爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。

广州市白云区松柏东幼儿园

二零一五年六月八日 《教会宝宝正确刷牙》助教活动反思

经验是在实践中不断积累和总结的。对教师而言，在教学活动中对各个问题都加以认真地分析和总结，才有助于自己扬长避短，不断提高。在协助完桓妈妈《教会宝宝正确刷牙》一课后，感到很多地方值得我去反思和学习。

本节课由于有鸡蛋的小实验，孩子们活动的积极性都很高，都能积极自主的参与活动过程，也能用肢体语言来表示刷牙的动作。在互动交流中，孩子们能大胆的说出自己的想法，很有思想，这也在我意料之外，我总以为孩子怕生，放不开，没有想到孩子对儿歌很感兴趣，记得快、动作可爱，轻松的学会了如何刷牙。

我注意到桓妈妈上课的时候，给每个孩子充分发言的机会，一只只小手如雨后春笋一般频频举起，跃跃欲试，让我感到他们正以积极的态度投入到学习中来，更激发了我，真正做到了让孩子们真正成为教育活动的主体，才能促进幼儿最大限度的发展。

从教学效果看很好。孩子们都知道了刷牙的方法，也意识到刷牙能保护牙齿。在巩固练习时有龋齿和牙垢的孩子刷的更认真。孩子们都说以后要天天坚持刷牙、漱口保护好自己的小牙。但本节课也存在着不足，在教学时间的分配上还不够科学合理，游戏的时间短了，以后要尽量多领幼儿在玩中学，学中玩。

桓妈妈还有一大优点值得我们老师学习，就是她非常鼓励幼儿当小老师，这有好地培养了学生的口语表达能力和思维能力，同时也达到了自我教育、互相帮助的目的。辨析导行中，让学生进行自夸和自我批评，树立榜样。对幼儿园的孩子来说，这是一个自我教育的机会，桓妈妈较好地处理了教师主导和学生主体的关系问题，把学习的主动权交给了学生。

桓妈妈这节课的每个环节都比较相扣，层次清晰。吃饼干和实验的的引入，大大激发了学生的学习兴趣。

总之，这次桓妈妈的助教活动比较顺利，小朋友们都玩得很开心，也懂得了如何保护牙齿，桓妈妈也表示非常体谅我们老师工作的不容易。广州市白云区松柏东幼儿园

广州市白云区松柏东幼儿园

二零一五年六月十日

第四篇：幼儿园助教心得体会

幼儿园助教心得体会

---------------星星二班：廖俊博小朋友的妈妈

早在上个星期，星星二班的雷老师就邀请我参加班上的助教活动，体验一下在幼儿园的教学生活。我非常高兴地接受了这项光荣的任务。回到家一直在想，我给孩子们上一堂什么样的课呢？小班的孩子都是3岁左右，到时候他们会不会配合我这个家长老师呢？为了给儿子树立好的榜样，为了增强儿子的自信心，我首先得从自己出发，精心地准备了一堂故事课。

5月14日的上午10时，我带着准备好的故事〈〈老虎拔牙〉〉和小礼物满怀欣喜地走进了星星二班的教室。孩子们都端正地坐着，看到我的到来，有的孩子用惊奇的目光打量着我，有的孩子冲我笑笑招招手。雷老师向孩子们介绍了一下我，孩子们用热情洪亮的声音向我问好，我顿时心花怒放！立刻进入了主题，声情并茂地对整个故事做了叙述，在整个过程中，我观察着那一张张可爱的脸，他们都在全神贯注地听讲，还会积极配合回答我提出的问题，真出乎我的意料。故事讲完后，我送给每个孩子一把牙刷，要他们爱护好自己的牙齿，可不能像故事里面的老虎一样长满了虫牙，孩子们个个开心极了。

幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到下午孩子们离园，老师们没有片刻的休息时间。是老师们用爱心、耐心和责任心让我们的孩子一天天地进步，是老师们用辛勤劳动和汗水换来孩子们今天如此优秀的表现。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。

谢谢老师，也谢谢孩子们给我一次如此宝贵的机会！祝愿我们的孩子健康快乐地成长！

第五篇：幼儿园助教心得

当我得知幼儿园要组织一次家长助教活动，而我是受邀请的其中一位时，我既紧张又兴奋，紧张的是我从来没有参加过这样的活动，给小朋友们上课，我能行吗？兴奋的是我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。最终兴奋战胜了紧张，我还是想看看孩子们在幼儿园的生活和学习。

当开始准备课件时，我又犹豫了，想着找一个什么题材对小朋友来说既是感兴趣的也是有意义的。思来想去，我确定下来了“宝宝在妈妈肚子里的成长经历”这个教学活动，既可以告诉小朋友是从哪里来的，在妈妈肚子里的生长过程，还能通过妈妈生产的经历，告诉小朋友们妈妈怀孕及生产的辛苦，爸爸妈妈照顾刚出生宝宝所面临的困难，让小朋友们更能理解妈妈爸爸，并且增加亲子关系。

当我准备好了PPT，助教的日子也来了。我到了教室，老师和孩子们已经做好了准备迎接我的到来。老师介绍了我是某某某的妈妈，并且是来给小朋友们上课时，得到了小朋友们的热烈欢迎，让我倍受感动，孩子们的热情给了我巨大的动力，紧张感一扫而空。

正式开始上课了，在老师的带领下小朋友们围成弧形坐好了，我用ppt课件给小朋友通过图片和文字以及声音，给他们展现了宝宝在妈妈肚子里怎样成长，各个阶段都会做什么，孩子们积极参与并且兴致很高地回答问题。反倒是我，经常不知如何面对小朋友们的热情，好在胡老师和欧阳老师给了我巨大的帮助，帮我维持课堂纪律，共同回答问题。转眼之间，三十分钟课程就结束了，孩子们的踊跃表现和积极参与，使得我不由自主地被他们的活跃所感染，跟这群天真烂漫的孩子在一起，真的是一件很开心的事。

接着就是欧阳老师给小朋友们上数学课，教的是混合加减法，小朋友都能认真听课，当老师提出问题时，能非常积极地回答，课堂纪律保持的很好，当堂的作业当时就完成，让小朋友们加深印象。到了小朋友们吃早点的时候了，每人一杯牛奶，我正好带了小饼干，配着牛奶吃正好，小朋友们吃得非常高兴。

接下来让小朋友们每人完成一张画，关于节日如何装扮，大家可以发挥想象力。当我看到小朋友们的画时，觉得他们的创造力，想象力真得好丰富，灯笼、彩灯、圣诞树、房子、彩虹、烟花等等在他们的笔下颜色多彩，造型各异。每个小朋友都能说出我画的是什么，为什么这样画，他们的世界果然是多姿多彩，不受约束的。

画完画后，小朋友们排着队到楼下拍球，之后回教室洗手吃午饭，老师将饭菜已经盛好放在桌子上，每人一份，不够可以再添，小朋友们吃饭很安静，先吃完的孩子可以在阳台上晒晒太阳，看看书来休息一下。小朋友们在幼儿园已经养成了良好的生活习惯，自理能力比小班中班进步很多。

欢乐的时光总是那么短暂，这是我有生以来第一次和这么多孩子快乐的在一起，尤其他们拉着我的手说：“丁丁老师，你还会给我们上课吗？”“丁丁老师，我要和你拉着手一起走。“丁丁老师，你会走吗？还会回来吗”等等让我感动异常。一张张可爱的笑脸，一个个调皮的眼神，一声声稚嫩的话语，都深深的留在了我的心里。

这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古怪精灵，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会，让我和他们度过了一个愉快的上午。