珍惜劳动成果,反对铺张浪费（共五则）

第一篇：珍惜劳动成果,反对铺张浪费

《爱惜劳动成果，反对铺张浪费》主题班会

主持人：郭莹珍惜劳动成果是中国人美德。古代中国人一直就很注意教育人珍惜劳动成果。唐代诗人李绅的诗歌《悯农》广为人知，一直流传到今天，就连刚刚识字的儿童都会背诵。它形象地写出了农民种田的辛苦：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗本来是讽刺那些封建统治者不能体察农民的艰辛，也可以理解为教育人们要爱惜粮食等一切劳动成果。

珍惜劳动成果，是尊重劳动的具体表现。尊重劳动，首先要尊重农民、工人、公交 车司机和售票员、老师等一切劳动者。劳动者是光荣的，他们用自己的双手创造了各种各样有用的产品，提供了各种生活服务，满足了人们的生活需要，维持了社会的正常发展，要尊敬他们。更重要的是，要尊重他们的劳动成果，爱惜粮食、蔬菜、水果、文具、玩具、课本、作业本等等。珍惜家长的劳动成果。特别要注意，在家里，对家长的家务劳动要尊重，对家长做的饭菜、洗的衣服等都要爱惜，做到不剩饭，保持衣服干净。不乱花一分钱，在学校不和同学攀比，不追求高消费，多体谅家长工作的辛苦。

《诗经》里有一句话：“哀哀父母，生我劬劳！”意思是说：可怜的父母啊，生我养我是多么辛劳！抒发了子女对父母辛劳的感激之情。西晋时，有一个叫赵至的人，13岁的时候，有一天，他正在教室里听老师讲课，突然听到窗外传来父亲干活时吆喝牛的声音。他心里一酸，流出了眼泪。老师问他为什么哭了。他回答说：“我现在年龄太小，不能帮家里分担父亲的辛劳，父亲这么大年纪了，为了供养我读书，还在地里辛苦劳动，我心里难受啊。”老师听了，非常感动。赵至小小年龄，就能够体会到父亲的辛劳，真是难得。后来，他果然很有出息，干成了一番事业。俭朴使人保持谨慎、向上的心态，而铺张浪费侵蚀一个人的心灵。春秋时期的鲁国宰相季文子，擅长外交，治国有方，政绩显著，先后在位30多年，官位很高，却十分俭朴，尤其看不惯讲排场、搞奢华的风气。他家的住房十分俭朴，平时吃饭大多是粗茶淡饭，很少穿丝绸衣服。他对粮食非常爱惜，他家的马从来没有吃过一粒粮食。那些爱讲排场的大臣对他很看不惯，嘲笑他过于小气，太寒酸。他却泰然自若，不为所动。

珍惜劳动成果，不分贵重、不分大小。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话的意思，就是告诉人们哪怕一丁点成果也需要劳动者付出艰辛的劳动，同样要珍惜，不能因为劳动成果的少、小，就可以不去珍惜。

乌兰夫是我们党和国家民族工作的卓越领导人，曾经担任内蒙古区委书记、自治区人民政府主席、国家副主席等职，身居高位，却生活俭朴，连一粒饭也不浪费。一次，他和家人一起吃饭。一粒饭掉在了桌上，他看见了，想都没想就捡起来吃了。后来，在为儿子乌杰举办的婚礼上，周恩来、邓颖超、贺龙、陈毅、聂荣臻等都来参加，他却只准备了一个牛头招待大家。婚宴快结束时，周总理指着桌子高兴地说，非常好，都吃光了。一个牛头被吃得干干净净，一点都没浪费。一个真正有道德修养的人，能够克制自己的贪欲，这样的人才是真正有修养、令人钦佩的人；一个国家的人民如果能养成节俭的习惯，这个国家就会越来越强大。前面讲的季文子，身为朝廷重臣，并不是没有条件过奢华生活，而是严格要求自己，把俭朴的精神当成了人应该具有的高尚品德。

现在的青少年，大多不懂得节俭，乱花钱、随便浪费的现象相当严重，一些人把穿名牌、用名牌当做时髦，同学之间互相攀比。据说在一个城市的重点学校，捡拾的物品，大到名牌服装，小到铅笔、橡皮等，堆满了一间屋子。学校多次广播，要求孩子们去认领，却没有一个人去，后来学校把家长请来，也只有几个人认领。最后，学校只得把这些东西处理给废品收购站了。珍惜劳动成果，就要从自我做起，克服虚荣心，珍惜生活、学习用品，保持教室和校园环境卫生。

第二篇：珍惜劳动成果

珍惜劳动成果教学设计

一、课前音乐欣赏

播放歌曲《劳动最光荣》，渲染气氛。

二、导入新课：

学习新课之前，老师请同学们先欣赏一首古诗。（多媒体显示唐代诗人李绅的《悯农》）请同学们有感情的朗读一下这首大家从小就耳熟能详的古诗，谈一谈：阅读了李绅的这首《悯农》，你有何感受，他告诉了我们什么道理？

（生：感受到了劳动者劳动的艰辛，体会到了劳动成果的来之不易。我们应该尊重劳动、尊重劳动者，珍惜劳动成果，在今后的生活中养成艰苦朴素、勤俭节约、文明消费的习惯。）

同学们说的真好，今天，咱们就共同来学习“珍惜劳动成果”，具体探讨一下珍惜劳动成果的重要性和必要性（为什么要珍惜劳动成果），以及在今后的学习和生活中该如何去珍惜劳动成果，养成勤俭节约的习惯。

多媒体出示本课课题：珍惜劳动成果

三、学习新课：

环节一：展示本课的学习目标

环节二：感悟劳动成果的来之不易

请同学们认真欣赏以下几幅图片，然后谈一谈你的感受。

（多媒体展示不同劳动者劳动的场景图片）

欣赏了以上这些图片，你有何感受？

（生：劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动，尊重劳动人民的具体体现。）

环节三：寻找生活中不珍惜劳动成果的现象和行为。

我们都知道要去珍惜劳动成果，但是在我们的身边，仍有不少浪费粮食和其他劳动成果的现象和行为，你能把他们指出来吗？（小组合作交流）

（生：浪费粮食：挑食、剩饭、掉饭粒；浪费水：洗脸刷牙时不关水龙头，夏天用一个手指堵住水龙头玩水；浪费电：白天开着灯，平时插头不拔掉，没人时灯也亮；浪费学习用品：更新很快，随意丢弃写字笔，乱撕乱画纸张，在桌椅上乱刻乱画；旧衣服不穿，总是买新的，同学之间互相攀比，追求新异穿名牌，过生日大手大脚花钱请客；随地乱扔垃圾„„）

同学们观察的真仔细，找出了很多生活中存在的浪费资源，不珍惜劳动成果的现象和行为，老师也发现了几种现象，咱们共同来看一下。（展示部分浪费现象的图片）

提问：如果你是一位劳动者，看到这些资源浪费的现象，你有什么感受？并说说你的理由。

（生：惋惜、气愤、失落、伤心、难过、痛心、悲伤……

在我们的生活和学习中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都

来之不易。因此，不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。）

环节四：珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德

其实，珍惜劳动成果，并不只是对我们提出的要求，很多老一辈革命家、名人、国家领

导人等也给我们做出了很好的榜样。你能告诉大家他们的故事吗？

（学生举例）

老师也准备了几位革命家、名人（企业家）、领导人勤俭节约的故事，我们大家共同来

欣赏一下吧！（课件展示）

这些故事告诉我们什么道理？

（生：珍惜劳动成果，艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德。）

环节五：讨论勤俭节约、艰苦朴素的精神能不能丢

畅所欲言：有人说，现在生活条件好了，没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。

请结合实际（国家、个人都可以）谈谈你的看法。

（生：有必要。

（1）这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初

级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更

加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。（知识链接我国的国情，帮助学生理解）

（2）对于每个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高

尚的道德品质。）

环节六：分组交流，盘点收获：

通过上面的学习，我们知道了珍惜劳动成果的重要性和必要性，现在，就请你结合自己

在日常生活中的言行举止，说一说珍惜劳动成果，我们该怎么做？

（学生谈自己的做法：节约用水，做到一水多用，不浪费水资源；节约用电，做到人

走灯灭；不浪费粮食，不挑食；不乱撕、乱画、乱扔书本；爱护桌椅板凳，不乱刻乱画；

不随便购买文具；不盲目攀比、追求享受，不购买自己不需要的东西，做到文明、理性消

费…）

环节七：拓展延伸：

说了那么多具体的做法，你知道哪些关于珍惜劳动成果、勤俭节约的名言警句或者民间

谚语？请把它们积累下来。（学生说）

名言警句：

1、静以修身，俭以养德。

2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

3、俭，德之共也，奢，恶之大也。

4、民生在勤，勤则不匮。

5、取之有度，用之有节，则常足。

民间谚语：

1、勤俭永不穷，坐食山也空。

2、紧紧手，年年有。

3、精打细算，油盐不断。

4、饱时省一口，饿时得一斗。

5、细水长流，遇灾不愁。

环节八：收获园地：

通过这节课的学习，你有哪些收获？（学生谈收获，最后课件呈现）

1、珍惜劳动成果的重要性和必要性（原因）：

（1）劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动

成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现.（2）珍惜劳动成果、艰苦朴素、是中华民族的传统美德。

（3）这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初

级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更

加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。

（4）对于每个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高

尚的道德品质。

2、如何珍惜劳动成果（怎么做）：节约用水，做到一水多用，不浪费水资源；节约用

电，做到人走灯灭；不浪费粮食，不挑食；不乱撕、乱画、乱扔书本；爱护桌椅板凳，不

乱刻乱画；不随便购买文具；不盲目攀比、追求享受：不购买自己不需要的东西，做到文

明、理性消费……

环节九：小试身手：（当堂检测）

1、作为中学生，我们的社会阅历还不够 丰富。在生活上，我们要避免的消费误区是(C)

①与同学进行攀比 ②追求绿色消费③进行适度消费④一味追求名牌消费

A.①②B.③④C.①④D.②③

2、在某市的一桌满汉全席超级豪华宴上，一桌人竟然吃掉了30多万元人民币。下列对此看

法正确的是（C）

A、这说明我国人民生活水平总体上已经比较富裕

B、花钱是个人的事情，而且多花钱有利于促进经济的发展

C、如此浪费与艰苦朴素、勤俭节约的优良传统格格不入

D、艰苦朴素、勤俭节约已经过时，如此阔绰无可厚非

3、“一两百太寒酸，四五百刚够数，千八百才算酷。”这句流传在校园中的顺口溜，反映了

部分中学生过生日时的攀比现象。对此，我们要（D）

A、弘扬自强不息的民族精神B、坚持共同富裕的根本原则

C、增强积极进取的竞争意识D、倡导勤俭节约的消费观念

4、以下说法正确的有（C）

①不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重

②艰苦朴素是革命年代的事，当今社会就不宜提倡了

③追求享受、铺张浪费，可能走向腐化堕落、违法犯罪的道路

④科学家和地道的农民都是平等的劳动者

A、①②④B、①②④C、①③④D、①②③④

第三篇：反对铺张浪费情况汇报

反对铺张浪费情况汇报

按照省厅要求，现将我市“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”倡议落实情况简要汇报如下：

接到省厅《关于召开全省餐饮行业“厉行勤俭节约反对铺张浪费”工作电视会议的紧急通知》后，我局高度重视，秘书长亲自安排部署，分管局长和相关科室迅速行动，积极召集相关人员参加电视电话会议和安排下一步工作。

一是组织相关人员参加电视电话会议。与市旅游和服务业发展委协调，共同筹备会议。紧急通知相关部门和企业，XX分会场由市商务局和市旅游和服务业发展委、各区（市）商务局和旅服局主要负责人及相关科室负责同志，XX市餐饮业商会及各区（市）分会，XX市餐饮住宿企业代表，总计52人参加了省厅电视电话会议。

二是积极开展倡议活动，营造“厉行勤俭节约反对铺张浪费”氛围。市商务局于25日晚，按照省厅要求，及时将倡议书在市局网站进行了全文悬挂，并做了专题“飘窗”设计；联合市旅服委，共同制订下发了《关于扎实做好“厉行勤俭节约反对铺张浪费”工作的通知》，向全市餐饮住宿企业和广大消费者发出倡议，并精心印制倡议书1000份，在今天电视电话会上进行了发放。

三是积极谋划，认真研究下一步工作措施。按照省厅有关要求，结合XX市实际情况，我们经过认真研究，准备下一步做好以下几个方面的工作：

1、在全市商务系统开展“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”集中学习活动，深刻认识厉行节约的重要性和必要性，始终坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。

2、加大宣传力度，协调报纸、电视、网络等媒体，共同提倡适度消费，反对铺张浪费，形成勤俭的生活观、合理的消费观、健康的饮食文化。

3、引导全市餐饮行业协会、餐饮住宿企业，充分行业自律作用，积极倡导低碳、绿色的生活方式和健康的、积极的生活态度，把“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的要求全面落实到企业的各项工作中，坚决杜绝舌尖上的浪费。

4、积极向市委、市政府汇报，建议市委、市政府出台相关意见，建立长效机制，加大对公款吃喝、铺张浪费等行为的查处力度。

由于时间紧、任务重，我市在本次工作中取得了一定成绩，但还有许多工作需要具体实施和落实。同时也面临一些问题和困难，例如：商务主管部门作为餐饮住宿行业的主管部门，对行业企业缺乏相应的管理手段；企业考虑到自身经济效益，对“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”工作存在一定程度上的抵触情绪；该项工作涉及纠风、机关事务管理、商务、旅游等部门，需要建立协调工作机制。

特此汇报。

第四篇：反对铺张浪费倡议书

反对铺张浪费倡议书

反对铺张浪费倡议书

广大市民朋友们：

勤俭节约，是中华民族的传统美德。然而，因受一些不良思想的影响，近年来，我市利用婚丧喜庆事宜大操大办、巧立名目办酒敛财等不良风气愈演愈烈，礼金越随越多、感情越随越薄，相互攀比、恶性循环，“人情债”已成为一种沉重的经济负担和精神负担，败坏了社会风气，群众反映强烈。为大力推进移风易俗，破除陈规陋习，倡导文明新风，树立清风正气，xxxx市精神文明建设委员会向全市人民发出如下倡议：

一、节俭操办，反对铺张浪费。举办婚丧喜庆等活动，要注重人文精神内涵，注重情感的表达，不能单纯地将其利益化、规模化。反对相互攀比、大操大办、铺张浪费，婚丧喜庆之事应厉行节俭，要控制宴请的次数、规模和档次，减少邀请对象和范围，不搞隆重仪式，不设豪华宴席，不用豪华车队，不讲排场，不比阔气，努力使厉行节约、反对铺张浪费在全社会蔚然成风。

二、移风易俗，大兴文明之风。自觉除陋习，用崇德守法、健康文明、勤俭节约的新方式替代大操大办。提倡理性设宴，除婚丧嫁娶外，不操办订婚、乔迁新居、开业庆典、生日寿诞、儿孙喜庆（出生、升学、留学、参军等）、出国（境）等各类喜庆宴。提倡婚事新办，倡导举行集体婚礼、纪念式婚礼、家庭婚礼等新式婚姻宣告仪式，采取旅游结婚、夫妻共植纪念树等富有纪念意义的婚姻纪念方式。提倡丧事俭办，树立厚养薄葬的新观念，倡导文明简朴的丧葬礼俗和文明科学的丧葬活动，不在城市主城区焚烧纸钱和农村沿街大道乱搭灵堂灵棚，不在出殡沿线散撒纸钱，用环保、生态、洁净、文明的葬礼方式，表达对逝者的追思。

三、村规民约，做好规范引领。广大党员干部和公职人员要做勤俭节约的表率，严格遵守有关规定，并要动员自己的家属及亲朋好友反对奢侈浪费，倡导社会文明新风。各村级组织和社区要结合实际，在征得绝大多数群众同意的基础上，对操办婚丧喜庆等事宜做出村规民约，规范引领广大人民群众移风易俗，树立文明节俭之风。

破除陈规陋习，倡导文明新风，是全市人民的共同期盼，是建设“文明xxxx”的必然要求，也是我们大家的义务。全市党员干部要率先垂范，做移风易俗的引领者；广大人民群众要身体力行，做移风易俗的营造者。让我们一起行动起来，摒弃陋习，共建富庶文明幸福的新xxxx！

第五篇：厉行节约反对铺张浪费

“厉行节约反对铺张浪费”工作计划

（2012--2013学第二学期)

为了认真贯彻落实《中共中央办公厅印发习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示的通知》精神，我校从实际出发，特制定白蚬小学厉行节约反对铺张浪费专项活动的实施方案：

一、总体思路

以科学发展观为指导，以“廉洁、节俭、增效”为目标，以健全制度，建立长效机制为保证，努力从源头上和过程上制止各种铺张浪费行为的发生，进一步增强全体师生“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识，形成坚持“厉行节约、反对铺张浪费”的良好风尚。

二、成立领导小组

为了更好地监督本方案有效地落实到位，特成立白蚬小学厉行节约反对铺张浪费专项活动领导小组，组长由李建云校长担任，领导小组具体成员如下：

组长：李建云

副组长：孙成义

成员：徐占刚彭福喜于家波陈福东李玲陈福建宋廷健吕恒艳

三、工作措施

1、加强学习，提高认识。组织我校教师认真学习《中共中央办公厅印发<习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示>的通知》精神，通过学习、整改，不断提高厉行节约意识，增强厉行

节约的自觉性。让“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识深入人心。要在全校树立节约意识，建设节约文化，倡导节约文明，形成“节约 光荣、浪费可耻的校园风气，让节约变成一种时尚。

2、建立健全学校各项规章制度，加强学习、落实财务管理相关制度，严肃财经纪律。

3、保证信息畅通，加强假期值班、带班工作。

4、以活动为载体，由大队部牵头，组织开展系列“厉行节约、反 对铺张浪费”的主题活动，增强学生们的节约意识。

（1）、各班要做好垃圾分装与废品回收工作。

（2）、开展“我的节约故事”演讲比赛活动，组织学生介绍自己节约的点滴故事，用身边的事教育身边的人。

（3）、开展“养成节约习惯从我做起”主题班队会，并进行评比；

5、建立建全制度，制约铺张浪费行为，进行定期检查，促进“厉行节约、反对铺张浪费”活动开展。