勤俭节约总结书5篇

第一篇：勤俭节约总结书

活动总结：

我们以“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”开展的主题班会活动，围绕着水资源节约，能源节约，粮食节约。勤俭节约是中华人民的传统美德节约资源，功在当代，利在千秋。勤俭节约早在我国古代就已出现，唐朝的一位宰相——魏征，在他的《谏太宗十思疏》中，其十思中的一思就是勤俭节约。可见勤俭节约对一个国家的重要性。有关班会情况总结如下：

一、班会组织情况

以“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”为主题，播放关于勤俭节约世界粮食日的视频，调动大家参与讨论，发表自己的意见，学生代表发言。组织小游戏活跃班级气氛，增强班级凝聚力，整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。

二、专题内容

1、“指尖上的浪费”

我国高校在校生约有2300万，如果按每个学生一年平均使用16册课本计算，每年就要用课本3.68亿册以上。有关专家参考数据折算后得出，若按教科书每本2000克计算，一年消耗的纸张可达73.6吨、纯净水0.736亿吨、树木44.16万亩。发达国家教材平均使用寿命为5－10年，而我国教材目前的使用寿命只有半年，如果能将这个时间延长到5－10年那么就可以节约294.4万吨文化纸，这意味着可以少砍176.64万亩的森林，少耗费2.944亿吨纯净水和300多万吨煤。

2、“舌尖上的浪费”

有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

按全国大专以上在校生总数量2860万人计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。

全世界每年浪费的粮食数量达到13亿吨。倘若这些粮食中有四分之一能够得以保留，就足以养活全世界目前约为9亿的饥饿人口。

3、“光盘行动”

“光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。2013年1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的支持，1月22日《新闻联播》报道该活动，号召大家节约粮食、从我做起。事实上，在正式命名为“光盘行动”之前，他已经持续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持续地呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。

三、活动的意义

1、开展勤俭节约反对铺张浪费具有历史意义

勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。从厉行节约的晏婴到“一钱大守”刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神，才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针，建国初期，毛泽东主席曾说“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括执行厉行节约，反对浪费这样一个勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立于世界民族之林。

2、开展勤俭节约反对铺张浪费教育现在现实意义

勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，两者相加，劳动者创造的成果才会越累越多，社会才能发展进步。反之，则是社会衰败，文明倒退。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史上多少人，贫困时勤俭节约，奋发有为，终于成就大事，又有多少人富贵时骄奢淫逸、声色犬马，使千万家财、百年基业毁于一旦。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。

四、活动总结

这次班会活动让我们了解勤俭节约中华人民的是传统美德，懂得了勤俭节约的重要性，虽然在如今我们的生活富裕，但还是应该发扬勤俭节约的优良传统，勤俭节约要从我做起，从现在做起，从日常生

活做起，从平时的一点一滴做起。

第二篇：勤俭节约总结

“勤俭节约 从我做起”主题班会

一、活动目的：

1.再从重新认识勤俭节约重要性 2.多方面了解国家每天浪费食品等数量 3.明确勤俭节约重要性、活动目的 4.辩论话题“你的生活幸福吗”

二、活动内容

1.引读勤俭节约材料故事 2.校园食堂每天浪费的饭菜数量 3.辩论：“你的生活幸福吗”

三、活动总结

1.勤俭节约 从小事做起

2.社会是大家共同保护的、勤俭需要每个人维护

第三篇：厉行勤俭节约总结

“厉行勤俭节约，反对奢侈浪费”教育活动总结

为师生养成从身边事做起，养成勤俭节约、反对铺张浪费的好习惯，结合学校实际，开展“厉行节约，反对浪费”的主题教育。此次活动，以“勤俭节约，从我做起”为主题，成立了以金开贤校长为组长的工作领导小组，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合起来，通过开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，教育和引导全体师生牢固树立勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约，反对浪费的自觉性，努力为建设节约型校园贡献力量。本次活动分宣传教育和主题实践两个层面展开。

1.大力宣传勤俭节约。利用黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型故事等各类资源开展节约型校园建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：各班级举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班队活动；举办一次以弘扬勤俭节约传统美德为主题的征文竞赛活动；组织观看《贫困中的非洲》视频。

2.广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动，即：关紧水龙头，节约每一滴水；不开无人灯，节约每一度电；不乱扔纸屑，节约每一张纸；不攀比挑食，节约每一粒米；不随意进出小卖部，节约每一分钱。随着生活水平的提高，学校出现很多浪费粮食的情况。针对这一现象，学校老师带领班级部分学生收集有关粮食信息、走访周边饭店和粮站、调查班级浪费粮食情况。利用学生国旗下的讲话谈现象说体会，突出了节约用水用粮的重要性，号召大家在生活和学习中要学会节约用水、用粮、用纸、用电。学生的演讲在师生心中产生共鸣，大家认识到节约粮食的重要性，了解到节约粮食的方法。各班班主任利用多媒体观看粮食生产过程，给大家讲勤俭节约的故事，计算节约粮食经济账，使学生们深刻了解到每一粒粮食的来之不易，知道了粮食的重要性。低年级通过家校互动说一说、画一画等形式去宣传节约的重要性。中年级同学还将动手制作手抄报，进一步加深对粮食以及其它不可再生资源的认识，培养学生的环保意识。高年级同学在活动中呼吁继承优良传统，从小养成节约的好习惯，节粮、爱粮、惜粮，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚通过此次教育活动，引导全体师生认识勤俭节约的重要性，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的好习惯。从我做起、从身边做起、从点滴做起，为共同建设节约型校园出一份力。在举国上下厉行节约、反对浪费的大环境下，学校举行这次活动，是深入贯彻党十八大精神和方针政策的具体体现，是弘扬和传承中华民族勤俭节约优良传统的有效举措。

第四篇：勤俭节约活动总结（精选）

勤俭节约活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下：

学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。

为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。

我班此次勤俭节约活动具体做了如下事宜：

1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。

2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。

3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。

4、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。

5、组织班级学生在勤俭节约宣传标语中签字。

通过此次勤俭节约活动的开展，总结了以下几点勤俭节约口号，让全班同学牢记，以便在日后的学习和生活动，养成勤俭节约的好习惯，口号如下： 1.节约用水，适量使用2.约用电，随手关灯；3.节约粮食，科学饮食；4．适度消费，精打细算；5．杜绝占座，充分利用；6．珍惜纸张，合理利用；7．爱惜图书，循环使用；8．资源再生，随手环保； 9．减少垃圾，分类存放；10．互相监督，形成风气．

历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信，节约离我们一定不会远！

宁城四中 吴鸿丽

勤俭节约，爱我校园活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，随着现在社会经济的高速发展 与科学技术的飞速进步，每个学生的家庭生活都在不断地进步，出现了越来越多的：小公主、小王爷，随之学生们对物质方面的要求也越来越高，有些同学养成了铺张浪费、不爱劳动的“好”习惯,很多中学生追求安逸舒适、享乐的生活,不劳而获的思想浓厚,勤劳意识淡薄!在平常的生活工作中养成勤俭节约的好习惯，不仅可以避免一些不必要的浪费，对自己的将来的发展也是很好的！号召全体同学增强时代责任感，真正树立节约意识；节约校园，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起；积极宣传，主动实践，投身节约型社会建设，营造节约型校园氛围。

我们班级以勤俭节约爱我校园为主题的主题班会的召开，拉开了此次活动的序幕，全班同学纷纷展开小组讨论，从身边的节约用纸、节约用水、随手关灯，延伸到吃饭、住宿以及出行等各个环节。并在班级里举办勤俭节约爱我校园主题手抄报，并且号召家长同学生一同开展活动。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了学生的节能意识，特别是让学生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

此次活动的目标是让全班同学了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。积极投身于“勤俭节约，爱我校园”中，养成勤俭习惯、杜绝浪费，为将来打好基础。

宁城四中 王泽玉

第五篇：勤俭节约活动总结

勤俭节约实践活动总结

为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，为了确保教育实践活动取得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。活动一个多月以来效果明显，现将活动情况总结如下：

一、搞好活动宣传

我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。

二、组织实施活动

1、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。

2、开展了校园“十大浪费行为”大搜寻调查活动 通过调查学校的“十大浪费行为”并及时的给予公布。同学们找到了浪费的根源，认识到了学校浪费行为对学校乃至社会的负面影响。大家还积极商量对策，制定措施，用实际行动杜绝了此类浪费行为，营造了建设节约型校园的良好氛围。

3、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动 要求全校教育系统师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。

三、加强督促检查

学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。

自“厉行节约，从我做起”实践活动开展一个月以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在第二实验小学蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。

2015年10月