化工专业职业规划

第一篇：化工专业职业规划

近年来全国高等院校化工专业毕业生供需会议不断传出利好消息，全国化工类人才的需求十分旺盛，同时化工类毕业生还能享受全国“联网交流”的政策。

据全国化工人才交流中心有关负责人介绍，目前排名世界500强的化工企业绝大多数都在中国各地设立了公司，同时民营化工企业迅速崛起，数量大大增加，这些都在客观上拉动了化工人才的需求。此外，全国化工人才交流协作网也于2003年正式成立，化工类毕业生可享受全国联网交流的政策，这势必大大提高

该类毕业生的就业率。

化学化工产业的应用及发展十分快速，不仅在国内掀起各种产业投入的风潮，更强化了各大专院校在化学化工及生化、纳米科技上的研究风气；

除了政府将化工研发列入国家重点科研计划内，学术界的研究成果加上产业界的全力投入，使得国内相关化学厂商及研究机构一一成立，同时对化学化工人才的需求也大增。甚至在各类科技大厂的研发团队中，化学化工人才亦扮演重要的角色，占有极大的份量。化学化工产业已然与高科技画上了等号。

我们化学化工系培养适应化工行业生产、建设、科研、管理、服务等第一线需要的，获得化学和化工技能初步训练的化工专业应用型技术人才，以及专业知识广、就业范围宽的复合型化工类专业人才。在大学里，让他们能较好地掌握化学工程基本原理，扎实地掌握本专业及相邻专业所必需的化学基础知识、基本理论、基本技能，并具有相关学科的一般知识；掌握质量监督、管理、检测领域的专业知识，并对工业分析专业的前沿知识及其发展趋势有所了解，具有初步的制定、应用、开发研究和正确评价产品质量的能力。掌握各类化工产品的制备工艺和质量控制方法；具有解决与本专业有关的一般工业生产中的实际问题的能力；

能利用配方优化进行化工产品科技开发和科学研究，具有开发化工新产品、新技术的能力；能熟练掌握化工产品的现代检测技术，在生产中具备产品质量监督能力。

黄淮学院化学化工系各专业学生毕业后的工作主要是从事中小学教育和在化学工业企业就业，每年的就业率始终保持在100%,建立了完善的就业基地,有驻马店闻名全国的河南百强企业天方药业、骏马集团、蓝天集团以及武汉的几家重点科研单位等等。这些大的企业每年都向我们系招收了大批素质较强、专业技能较强的化学毕业生。

化工是一个很大的领域，包含了环境工程、生物化工、材料科学、制药工程、安全与程控等。化学、化工出身的大学毕业生经过四年的学习与训练，大致上皆有基本的专业研究与实验能力。现今的就业市场对化工专业求才若渴。换句话说，化工人的辞典里是没有“无业游民”这四个字的！化工的专业非常广泛，可满足各大工业及企业的专业需求。以政府机关来说，如环保署，可分为空气质量保护及噪音管制处、水质保护处、废弃物管理处及环境卫生与毒物管理处等

都由环境工程及化学分析等专业学科的化工人员担任。私人企业对化工专业人员的渴望更是殷切；

化工人是就业市场的最爱。

我的职业路线：

技术型路线“技术员-——工程师”

对于现在一心想考研究生的我来说，科研单位是我的首选。因为我的梦想就是做个高级工程师。帅！还有科研单位不但能够提供科研项目，而且还云集了该领域经验丰富的专家。天天与偶像一起工作，身心舒畅！

职业分析：

做科研一定要有一个清醒的认识——资历和积累是化工行业从业人员最大的资本。研究工作要耐得住寂寞，特别是在企业从事研发工作，不要幻想一步登天，即使是在实力强大的企业，也需要从最基础的技术类工作做起。

自我分析：

性格决定成败。好动，耐不住寂寞。是做研究的大忌。临场突击是我的强项，只要我想做，就一定能做好。

销售型路线：业务员——销售主管

化工行业的营销需要对化工品有足够的了解和辨别，只有具备扎实的化工专业基础知识，才能对产品进行鉴定，对产品的保存与储运进行判断，才能向客户解释产品的优劣。总之，拥有专业知识是营销的一大优势。

职业分析：

成为一名出色的营销人员，还需要具备国际化的视野，要有和任何一个国家和地区的客户打交道的自信和勇气。还有一项最基本的要求——说好英语！生意是谈出来的，不是写出来的，面对国外客户，你需要流利地用英语向对方表达自己的想法，否则交流无法进行。

自我分析：

对营销理念一无所知。英语水平只能用一个字描述——差。但是我性格开朗、语言表达能力较强，幸好营销不需要太多的经验，用人单位看重的是你的性格、能力还有潜质。

第二篇：大学生职业规划 化工专业

前言

记得今年9月5号刚刚步入大学校门的时候，些许希冀，些许兴奋，些许迷茫，些许不安，四年之中的学习生活应该怎样度过？四年之后的发展道路又应该延伸向何方？时间如水，光阴似箭，转眼间，大学的第一学期已经离我而去，如今，通过对大学生职业生涯规划课的学习，我已经不再彷徨，不再迷茫，而是明确了目标，找准了方向，并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划，它是我大学生活的启明星，它是我人生道路的导航塔，它唤醒了我的职业生涯规划意识，它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路，总之使我受益匪浅。大学生职业生涯规划课给予我的思维意识与规划方法，不仅仅局限于大学四年的学习生活，而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。

一 自我认识感性认识

从自己的角度来分析：在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细节上的精确性，希望尽可能做得完美，但自制力似乎还不够，容易走神并贪玩。

从他人的角度来分析：在家长的眼中，我是个比较听话懂事的孩子；在老师的眼中，我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和力，比较平易近人的女孩。

综上分析，我认为自己的性格特征比较倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观的女孩，比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。理性认识

根据霍兰德理论分析，我具有社会型，现实型和研究型的复合型特征。

一面属于社会型，是因为我容易适应新环境，比较喜欢接受新事物，很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型，是因为我肯动脑，善思考，钟爱富有创造性与挑战性的工作，有时喜欢逻辑分析与推理，有时喜欢接受操作性行动性任务，有时喜欢从学识才能的提高上认可自己，有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。

二专业认识

1．就业现状

当今世界对环境污染问题，新能源的开发，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新药物的研制等问题都十分关注，所以我们所从事的就业范围十分广泛。虽然化工专业的学生就业面不窄，但是对于我们本科毕业生来说，就业现状却不容乐观，因为我们现在所学并不细致深入而太过于宽泛，而且我们大多缺乏实际工作经验，所以我们仍需不断提升自己。

2．就业前景

林产化工专业所学内容有，有机化学、物理化学、生物化学、化学原理、化学工程、高分子化学、天然产物化学、林特产品化学组成性质及转化方面的基本理论和基本知识，并接受林产化工生产设计、设备选型和原材料、半成品及成品分析检验等方面的基本训练，具有主要林产品化学加工与生物化学加工工艺流程、设备设计、新产品研究开发、生产过程技术改造等方面的基本能力。能在林产化工、精细化工、制浆造纸、化学工业等领域的企事业单位、科研院所从事林广化工的生产、设计、产品研究开发；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；也适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

三未来的方向分析职业发展路线

到林产化工、精细化工、制浆造纸、化学工业等领域的企业求职，主要从事林广化工的生产、设计、产品研究开发等相关工作。职业抉择理由

通过数据统计研究发现，在当今的社会时代背景下，第一，对于招聘公司来讲，在某种程度上其更倾心于高能力者而非高学历者，一定的工作经验对能力的考核起着极其重要的作用。第二，对于自身来讲，作为一名女生，基于生理、心理等各种原因，本科生的就业率高于研究生。因此，我放弃继续深造而是选择就业，以此提高自己的实战能力，并决定在工作的同时利用空余时间对所从事的及其相关领域进行更深层次地学习研究，以此提高自己的专业能力，通过这两方面的提升为将来的进一步发展奠定坚实的基础。职业抉择因素

（1）根据SWOT法则进行分析

A优势因素

目标明确；积极进取；勤于思考；敢于尝试；勇于创新；

乐观开朗；富有梦想；思想成熟；喜欢挑战；渴望独立；

与父母关系很深；与朋友相处融洽；经常得到老师赞许；

学习成绩优异；逻辑思维能力强；理性与感性思维共有；

被认为是一个具有很大潜力的孩子。

B劣势因素

有时缺乏自信有时缺乏恒心有时比较被动有时比较懒散

不能相当扎实地掌握理论知识不能相当熟练地进行实验操作

专业术语的使用方面欠佳实验报告的书写方面过简

沟通交流方面的能力一般组织策划方面的能力一般

C机会

客观方面：化工属于基础学科，从横向角度来讲其进一步学习研究的领域较广，从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大，而当今时代对化学的关注焦点也很多，于是很多与化学有关的企业或部门应运而生，这就为我们的就业提供了更多的机会。

主观方面：虽然地理位置无很大优势，但我还有足够时间。需多参加活动，也可以寻找一些实习与兼职机会，不仅能够以此提高自己的综合素质，而且能够建立本专业本领域的人脉资源网。

D威胁

客观方面：机遇与挑战并存，正是由于其学科的基础性，很多高等院校都开设了此专业或其相关专业，随之而来的便是日渐增多的本专业学士学位与硕士学位毕业生。加之不断涌来的“海外留学生归国”热潮，其中那些文凭高、能力强、见识广的留学生更是使我们所面对的日益严峻的就业形势雪上加霜。总之，在竞争激烈的当今社会，到处充满了威胁因素。

主观方面：针对化工专业来讲，学习任务重，实验时间长，经常接触一些有毒有害物质，而我的身体素质不是很好，应该强加锻炼以面对挑战克服困难。

（2）综合四种因素进行总结

通过对自身及本领域影响因素的主客观分析，特总结如下：在今后的日子里，我应该扬长补短，发挥优势因素，弥补劣势因素，制定出一套符合自身实际情况的计划，在保证质量的基础上定期地完成自己的各种目标，以提高自己的恒心与毅力，并且经常向家长，老师，同学虚心请教，及时发现自身存在的各种问题并加以改正。在学习与生活上，不仅要系统全面的掌握理论知识，更要提高自己的实验操作能力，建立属于自己的信息体系与人脉网络资源库，而且要提升自己的沟通交流能力及团队协作能力，从而从综合素质上提升自我，以使机会因素最大化，威胁因素最小化。

四与目标的差距分析

1职业的工作内容

（1）研究型：以医药学研发者为例，其工作内容主要包括信息碉研、药理研究、毒理研究、临床研究、注册与报批。

（2）质检型：以化工用品质检者为例，其工作内容主要包括负责企业的原料辅料、包装材料、工艺用水及成品等检验工作，负责质检部日常管理工作，根椐产品质量标准编制和修订有关的检验操作规程并进行审定。

2职业的胜任条件

（1）专业要求

研发型：研发产品的最终目标都是市场，因此除了必须掌握一定的专业知识之外，还应该熟悉注册，分析，专利等工作流程；质检型：能够掌握化学专业尤其是分析化学课程的基本理论，基本知识，基本技能，能够熟练使用工作中常见的现代分析仪器和质检仪器，了解工作流程及相关法规。

（2）非专业要求

英语方面的能力：能够熟练掌握英语的听说读写，已通过CET-4和CET-6等级考试并取得证书；计算机方面的能力：能够熟练使用计算机的office等办公软件，已通过国家计算机二

级（C语言）考试并取得证书。

3与目标的差距分析

（1）理论知识方面不够深厚，虽然具有一定的逻辑推理与推断能力，但是在思维的严谨性、缜密性、系统性、全面性等方面尚有欠缺。

（2）实验操作方面不够熟练，虽然能够掌握一些基本的操作技能，但是与实际应用还有一定的距离，缺乏观察，分析，解决问题的能力。

（3）纵向来讲，所涉及的专业领域过窄过浅，对一些化学本专业方面的应用英语知之甚少，应该培养有方法地有条理地借助参考文献的能力，以更广更深层次地拓展自己。

（4）横向来讲，知识结构过于单一，偏理工轻人文，影响全面的自我提升，应该对相关学科广泛涉猎，如与化学领域有交叉点的法学，经济学，生物学等等，从而在巩固逻辑思维的同时提高非逻辑思维，以完善学习思路与思维体系。

（5）对本专业工作领域的相关政策和法律法规不是很清晰，如研发专利方面，质检条例方面，注册报批方面等等，不是很了解，仍有待自主学习。

（6）我从来没有参加过任何与专业相关的实习活动，专业论文与实验报告的书面表达能力欠佳，缺乏一定的工作经验，缺少一定的社交技巧。

五未来三年的行动计划

大学四年的时间，说长不长，说短不短，关键在于你怎样更加行之有效地利用这段时间，关键在于你怎样更加坦然从容地丰富这段历程，为了综合地提升自我，从而能够微笑地迎接毕业之后的机遇与挑战，我根据自身的特点分析，并针对自身能力素质与目标的差距情况，特制定以下计划：

大一下学期：

A 我决定开始申报科技创新实验项目。3月份根据平时接触的同学的研究兴趣及相互交流情况选定合作伙伴，根据我们学院网站提供的各个老师的研究方向选定指导老师；4月份在老师的建议下，自己的探索下，积极查找相关材料及文献并敲定项目主题及方案。

B 除此之外，还要考取英语四级证书：每个星期坚持至少四个早晨来进行晨读，提高自己的口语能力；计划性地定期实战四级习题真题，并总结重点难点和易错易混知识点，争取在六月份能够通过国家英语四级考试。

C与此同时，作为院学生会组织部的部委及青年志愿者协会成员，通过平时的工作与活动正好可以锻炼自己的组织能力，沟通能力及团队协作能力，我决定要利用这个平台施展自己丰富自己。

大一暑假：

因为大一上学期有申报西安世园会的志愿者，若成功当选，我会利用这个暑假做好志愿者工作。我很珍惜并重视这次机会，希望能抓住机遇，多与他人交流并提升自己在各个方面的行动能力。

还打算利用在家休假的时间，考取汽车驾驶执照。

大二学年：

A 10月份启动科技创新实验项目，一边积极向老师请教，一边发挥自己的主观能动性，尽最大的努力完成项目并力争优秀。

B除此之外，在上学期考取计算机二级证书：于这个暑假系统的全面的复习计算机知识，一面练习笔试理论题目，一面熟练上机操作技巧，定时定量地进行套题练习，并加以总结，争取在九月份通过国家计算机二级考试；报考CET-6，力争在上学期一次性通过。坚持晨读，并积极参加一些英语角活动，去听去说去交流，争取成为一名复合型人才。

大二暑假：

通过网络资源和人脉资源，找寻一些非专业兼职工作，到社会中去实战，提高自己的职场适应能力，从而完成从非专业工作环境到专业工作环境的成功过渡与转型。

大三学年：

这学年的显著特点是，专业理论课增多，实验难度性增大，学习任务加重，当你选择了一些事情时就必然要放弃另外一些事情，所以我决定于这个学年放弃在学生会和协会的工作，专心搞学习做研究，但是这种“专心”并不是所谓的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是在保证完成学习任务的同时，通过学校信息门户网站和朋友的关系，在校内校外听取一些相关课程和讲座，在专业方面掌握行业前沿动态，在非专业方面关注社会焦点及国家政策趋势。

大三暑假：

通过网络资源和人脉资源，争取一些专业实习机会，到企业中去实战，丰富自己的简历，从而可以在求职过程中更加成熟更加自信。

大四学年：

在自己的不断努力下和与老师同学的不断交流下完成毕业论文，通过不断地成熟与进步，由毕业走向就业，由学校走向社会。

以上只是一个大体的方向，具体的细节方面仍需根据实际情况仔细斟酌，而且除此之外我决定从大二开始关注一些校园招聘会，尝试走向一些人才招聘市场，并从中不断总结自我提升自我。我认为，健康是革命的本钱，除了在能力素质方面提升自己，我还要加强锻炼，增强体质，继续保持乐观开朗，积极进取的心态。

结束语

只有想不到，没有做不到，这一字一字的书写大学，这一步一步的学业规划，使我产生了一个质的飞跃，从迷茫飞向自信，从踌躇飞向坚定。我相信，在毕业的时刻，在那戴上学士帽的刹那，在那一快门一闪光一定格的瞬间，我定能向我的大学我的青春交出一份满意的答卷。

放飞梦想，扬帆起航，规划自我，造就辉煌！

第三篇：化工化工职业规划（精选）

我的职业发展规划

姓名：刘艳芳

学号：20111202132

年级班级;11级应用化工技术

系部：生化工程系

任课老师：姚玥明

前言

步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向。给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划为我们提供了这样的机会,我们也要更好地规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在!在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。只要认真的作好自己的职业规划，我相信我的未来不是梦！

第一部分自我认知

最难了解的是自己，但必须了解的也是自己，每个人都有自己的长处，同时也有自己难以克服的缺点，个体的职业生涯规划必须结合自身的特点，不同的兴趣、爱好、性格与能力，引发不同的职业理想和职业目标。因此我觉得认识自我是职业规划的第一步，也是最重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能选择正确的职业定位，进而在个人的职业生涯和发展中取得成功。

1、人格特征

为人亲切，处事直率果断，能够妥善解决组织的问题；擅长发现事物的可能性，并很愿意指导他人实现梦想。有主见，喜欢在活动中扮演领导角色。擅长进行逻辑分析，能够很快地在头脑中形成概念和理论。看重智力和能力，讨厌低效率。精力充沛、富有激情。自信，对于某个有把握的领域，即便没有经验，也会表现得胸有成竹。但不擅长进行公开演讲，有待提高。由于理智客观，批判性强，有时可能对别人的需要不够体察，有时显得不尽人情，须注意倾听别人的心声，对别人的贡献表示赞赏。

2、职业能力

富于想象力，有较强的创造性,文字书写能力一般。热情开朗，交往积极主动，但与陌生人沟通交流技巧很差。能够比较清楚正确地把自己的想法和观点向别人表达和介绍。擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势。注重团队合作，须培养独立处理问题能力。

3、职业兴趣

我的职业兴趣广泛，为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢发表意见和见解。个人觉得我适合做科研和管理类型的工作。

第二部分我的职业分析

我出生在一个普通知识分子家庭，父亲中学教师，母亲是个体户。从小我就生活在一个和睦幸福的家庭里。要强的父母亲希望我作为家中独子能早日出人头地，在我的学业方面要求很严格。个人能力没有得到锻炼，但我我上大学后一直努力学习这方面的能力。父母的有很好的生活习惯和生活态度，也塑照了一个活泼开朗，自信大方，热爱生活，有理想有追求的我。父母现在很尊重我的选择，考研 1

还是就业都由我决定，同时也为我以后的学习工作做了强大的后盾，有家人的支持和鼓励以及他们的关爱我会在人的道路上，更加坚强，他们也是我有远大的目标与企图，并且会不断朝目标前进。21世纪是生物科技大发展的世纪，但生物这个科目是要读到尖端才有前途和钱途的，本科毕业的话没多大用处。如果要求较低，愿意做质检、化验、下车间之类的，工作还是比较容易找的。第三部分我的职业发展目标及依据

自我现实状况与职业要求的差距分析

差距分析

结论

1、竞争日益激烈的社会环境和浮躁的社会心态，特别是对所学专业的社会预测效应，使我面临着深造和就业的严峻挑战，也给我带来很大压力。

2、自己的专业基础知识还不是很扎实；综合的文化素养比较欠缺，知识结构单一；逻辑思维还不够严谨，理论水平还有待提高；外语水平的基础也比较薄弱。这些极大地限制了自己在国学上的修为，也与社会要求和自己设定的目标还有很大差距。

第四部分我的职业发展路径

1、近期规划

能力培养

首先要适应由高中生到大学生的确良角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次特别要重要确立和了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养、掌握现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。

目标要求

要过英语四六级、普通话考试。拿到二级计算机证书。大二竞选学生会部长，完成必要的准备工作，学习技能都有所提高，人际关系很好。

2、中期规划

积极考研，完成相关的专业课程和实验。

3、职业生涯长期的实施计划（毕业后5年）

找一份自己的自己喜欢的工作，从基层做起了解基层的情况及他们的心理。为以后做高层管理做准备。脚踏实地，充分发挥自己的学识和研究能力。一年后升为相关部门的主管，两年至五年，升为经理。充分展示自己的领导才能和学术研究。为公司打造一流品牌。

第五部分我的职业发展路径

俗话说：“天有不测风云！”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都回遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。

1、职业方向的重新选择

这种情况对我来说，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目标不能实现。导致这种情况的直接因素是，2014年1月考不上硕士研究生，7月本科阶段毕业后，只能到公司或其它单位工作。如

果出现这种情况，我的中期目标也很有可能实现不了，这样我的整个人生目标也就可能发生改变，其具体的阶段目标也随之改变。

2、职业进程的变更

假如我的短期考研的目标实现不了，又找到了一份喜欢的工作，那么职业路线又得改变，但是这样我依然可以利用教学之余进行考研复习，朝着自己的人生总目标前进，只是这样就可能出现很多意外的因素，阻碍了我的职业生涯总目标的进程。

3、阶段目标的修正

这项工作只能在计划的实施当中进行，但是这里我觉得能够把握的是对近期目标的实施策略过程。近期目标的计划主要应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担任学生干部的职位，所以这个过程还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情况。同时，在制订每天的计划时，还要考虑到自己的精力和效率问题。

五、结束语

职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。然而现实是未知总是多变的，这就要求时刻保持清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有影片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人要想获得成功，就必须那出勇气，付出努力，拼搏、奋斗。成功不相信颓废；成功不相信幻影，未来是要靠自己去打拼！所以着就要自己努力了。

参考资料：百度，书籍

第四篇：化工专业大学生职业规划

记得刚刚步入大学校门的时候，些许希冀，些许兴奋，些许迷茫，些许不安，四年之中的学习生活应该怎样度过？四年之后的发展道路又应该延伸向何方？时间如水，光阴似箭，转眼间，大学的三年已经离我而去，如今，通过在校的学习生活，我已经不再彷徨，不再迷茫，而是明确了目标，找准了方向，并准备为之努力拼搏。我意识到大学生职业生涯规划应是我大学生活的启明星，是我人生道路的导航塔，它唤醒了我的职业生涯规划意识，我觉得现在制定一个自己五年的职业规划是很有必要的，它能使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路，使我受益匪浅。大学生职业生涯规划给不仅仅局限于大学的学习生活，而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。

在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者听听歌，有时喜欢和大家一起玩，经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉；在学习上，我比较严谨，注重学习过程中细节上的精确性，希望尽可能做得完美，但自制力似乎还不够，容易走神并贪玩。在老师的眼中，我是个比较踏实认真并富有潜力的学生；在朋友的眼中，我是个有时严肃有时搞笑，具有亲和力，比较平易近人的人。我认为自己的性格特征比较倾向于双面性，有时外向，有时内向，有时好动，有时好静，但总体上是一个开朗乐观，比较积极进取并且渴望独立，但是有些方面有些情况会缺乏自信。根据霍兰德理论分析，我具有社会型，现实型和研究型的复合型特征。一面属于社会型，是因为我容易适应新环境，比较喜欢接受新事物，很爱与人交往并能够在沟通交流之中提升自我。一面属于研究型又一面属于现实型，是因为我肯动脑，善思考，钟爱富有创造性与挑战性的工作，有时喜欢逻辑分析与推理，有时喜欢接受操作性行动性任务，有时喜欢从学识才能的提高上认可自己，有时喜欢在实践操作的完善中证明自己。

作为工科学生，首先大部分可能会把自己的专业作为以后的职业方向。通过学习或者进行科研活动，觉得自己的确喜欢本行，可以考虑往本行发展。当然对于那种十分喜欢本专业又能静得下心看那些枯燥烦杂的中外文文献（至少不会感到厌烦），并且爱钻研探讨问题喜欢科研，习惯实验室的些许寂寞与冷清，不妨读硕士。还有一部分人就是对本专业可能算不上特别感兴趣，但也不反感，只是不喜欢在学校天天做实验这种日子。最后找工可能大部分考虑都是在本行找，不妨在打扎实基础知识的同时，多看点应用性的知识，有点针对性地看看自己相对比较喜欢的领域。出去的话，可能做技术的多一点，当然不会是那种比较深入的研究，更着重与实际经验与理论的结合。还有一种是技术服务，如果能进到那些大型外企做技术服务还是很不错的，收入比较高，各方面的福利也还可以，有时需要经常出差的，看个人喜好了。我就比较倾向于直接工作，所以给自己总结出几个就业的方向，并向着这些方向不断努力：

1.化工咨询师。咨询行业是一个新兴的行业，因为一个公司投资一个项目可能要进行很多方面的咨询然后了解这个项目的前景，决定是否投资。咨询和市场调研联系相当紧密，有时候只有经过调研以后得到可靠的数据或者信息才能给客户提供准确详实的咨询。注册化工咨询师也是国家一个资格认证，如果进入这个行业拿到这个证，前景是十分不错的。目前国内出名的有六鉴化工咨询网、慧聪国际化工咨询中心等等。此外，还有一些市场研究公司也从事差不多性质的工作。如果能够进入那些国际级的咨询公司起点就更高了，如麦肯锡等。

2.期刊编辑或记者。我比较喜欢文学写作，采访编辑等。进入那些知名的报社有点难度，但由于自己学的工科就可以尝试下进入这些专业的报刊杂志，如《科学时报》、《中国化工报》、以及种类繁多的专业期刊等，也算是传媒从业者了。将来有机会说不定也可以跳出去，拓宽自己的工作范围，成为更广泛意义的传媒人士。

3.走技术型路线。形成由技术员到工程师再到总工程师（或创业）的成长路线。目前国内化工研发人才力量相对薄弱。研发人员要长年呆在实验室里和仪器打交道，工作枯燥而单

调；而有些产品的研发环境也不好，像香精、涂料等，容易引起一些职业病，因此很少有人愿意做，原有的人才也容易流失。另外，大多数化工企业都位于城市边缘，工作和生活环境相对单调，在施工阶段则可以用艰苦来形容。这样一来，就形成了错位：企业急需研发人员，但自愿从事或够资格从事者却不多。因此，化工专业的毕业生如果想在本行业内发展，毕业时找份工作基本上没有困难。化工行业是个讲究资历与积累的行业，在这里很少能有人遇到什么“一飞冲天”的特别机遇。毕业生初入行做技术类工作。在这里，需要的是踏踏实实、一步一步积累技术资本和经验，然后到了一定程度后，才能获得比较好的待遇和地位。还有一些其他方向比如品质管理，注册质量工程师等。不论是什么方向都是需要自己现在努力学习，锻炼自己的能力。机遇往往亲睐有准备的人，所以与其等待机会，不如先行动起来，以你心中理想的工作为目标，不断充实自己，做出最充分的准备。首先得具备一定的专业素养，除了掌握一定的专业知识之外，还应该熟悉注册，分析，专利等工作流程；能够掌握化学专业尤其是分析化学课程的基本理论，基本知识，基本技能，能够熟练使用工作中常见的现代分析仪器和质检仪器，了解工作流程及相关法规。在非专业方面，锻炼熟练掌握英语的听说读写的能力，通过CET-4和CET-6等级考试并取得证书；在计算机方面，能够熟练使用计算机的office等办公软件，并通过国家计算机二级（C语言）考试并取得证书。有句话说：性格决定命运。因此，要加深对自己的了解，看你自己是什么样的性格，找到适合自己的工作，那样更有助于自己大展宏图！从事你感兴趣的，又适合你性格的事情，应该是很快乐的，也是容易做出成就的。只是，要尽早准备和规划，最好从现在开始！只有想不到，没有做不到，这份规划使我从迷茫飞向自信，从踌躇飞向坚定。我相信，在毕业的时刻，在那戴上学士帽的刹那，在那一快门一闪光一定格的瞬间，我定能向我的大学我的青春交出一份满意的答卷。

第五篇：化工专业职业规划书

姓名：刘先生

性别：男

年龄：40

工作经历：

2010.04至今工程部副经理，项目经理

工作地点：苏丹

所在部门：工程部

汇报对象：开发部总经理、总裁

下属人数：28人

工作职责：日常工作分为两个部分

一、作为中国石油投资方的代表，参与苏丹大型联合石油公司GNPOC的油田地面工程工作，对油田工程项目的项目管理负责，日常工作包含以下内容：

1、工程项目立项，可行性研究，基础设计（FEED）的组织协调

2、工程项目和长线设备的ITB编制，招标和评标管理、EPCC项目招标策略制定，向联合石油公司股东会，E&P大部经理和总裁汇报，并参与油气田开发的工程项目向当地政府能矿部报批和审计等政府层面的沟通工作。

3、工程项目的设计公司，工程监理咨询公司和供货商管理

4、工程项目计划、预算、成本、进度、合同、质量、HSE等方面的管理工作。

5、联合公司内部业务联系部门主要有开发部（油藏工程，完井），合同采办部，作业部（钻井），计划部，生产部。

二、对中石油内部，作为油田开发和工程项目管理人员为地区公司决策层提供油气业务开发方案和工程的技术及管理方面的决策支持；

代表中石油股东参与苏丹其他联合石油公司的开发方案和工程项目的设计审查和预算成本审查；

根据联合公司上报股东的预算计划，参与制定上报中石油集团公司的内部开发工程项目的计划，方案，预算等事务。

三、对外负责和工程项目有关的设计公司，工程监理咨询公司，设备制造商和EPC承包商就项目相关领域工作进行技术或者商务方面的沟通和协调。

工作业绩：自2003年以来参与中石油在苏丹多个油田开发项目，1、2003～2004，CPECC，苏丹6区15万BOPD油田中心处理站CPF项目，现场主任电气工程师。

2、2004~2006年，CPECC，分别担任苏丹UNITY电站二期、三期项目施工经理，项目经理，主要工作范围是UNITY电站扩建两台5.8MW发电机组及其配套设施。项目执行方式是与芬兰WARTSILA公司组成的EPC联合体3、2006~2007年，苏丹Palouge电站二期项目，项目经理，主要工作范围是扩建一台5.8MW发电机组，及其配套设施，项目执行方式是与芬兰WARTSILA公司EPC联合体。

4、2008年，苏丹PDOC石油公司7区块CPF~1号泵站20"旁通管线项目，项目经理。EPC项目。

5、2008年，CPECC，在阿联酋作为FPF项目设计采办协调人与设计公司VECO一起短期工作。6、2008~2009年，苏丹3/7区项目Al Jabalyan电站二期项目，项目经理，项目工作范围是Al Jabalyan电站两台5.8MW发电机组扩建，项目执行方式是与芬兰WARTSILA公司EPC联合体。

以上项目是作为中国石油工程建设公司项目负责人的身份参与项目管理，对项目的运行，成本，进度，安全，设计，采办等工作全面负责，对公司主管副总经理和总经理汇报。

7，2010年至今，苏丹GNPOC联合石油公司油田地面工程部副经理，兼FSF项目经理，主要工作业绩是带领项目PMT团队和PMC团队一起完成公司的FSF项目目标，自接任以来完成油田新井连井投产共计156口，包含单井管线，集输管线，计量站，电气仪表设备和配套输电线路的建设。总计完成工程量4000万美元以上。

上述项目都是按照国际标准和项目管理程序实施。参与项目的设计公司，PMC，承包商分别来自多个国家，通过近十年的国际项目管理经历，积累了较为丰富的EPCC国际项目的管理经验和国际石油公司油气项目开发工程运作管理经验。

2000.062002.12电气工程师

工作地点：洛阳

所在部门：电气仪表队

汇报对象：项目经理

工作职责：电气工程师，参与中国石化洛阳石化大化纤工程的循环水场标段工程项目，负责项目电气工程的施工组织，技术管理，项目投产试运等工作。

工作业绩：安全顺利地完成了项目电气工程的施工组织，电气安装，试验，试运投产等工作。1991.072000.05班组长，技术员

工作地点：洛阳

所在部门：电气车间

汇报对象：车间主任

下属人数：21人

工作职责：炼油厂常减压，催化裂化，PA,PTA，循环水装置的电力系统和设备的运行维护及检修安装，负责电力系统，电气设备的日常运行，维护，检修，安装，试运工作的组织，技

术管理工作

工作业绩：参与洛阳石化炼油厂常减压，催化裂化，PA,PTA，循环水装置的电力系统和设备的运行维护及检修安装，负责电力系统，电气设备的日常运行，维护，检修，安装，试运工作的组织，技术管理工作。多次获得优秀员工，班组长嘉奖，曾经获得洛阳石化优秀青年岗位技术能手称号。

教育经历：

2013.092013.06湖北工业大学

专业：电气工程

学历：硕士是否统招：是

1997.091991.07中国石化洛阳石化总厂中等职业学校

专业：电气工程

学历：中技是否统招：是

语言能力：

英语、普通话

项目经历：