勤工助学工作总结.doc

第一篇：勤工助学工作总结.doc

勤工助学部“晨草”互助协会学期工作总结

长沙理工大学生物与食品工程系

何应洪

回眸一个学期的工作，勤工助学部“晨草”互助协会确实取得了很大的进步，也得到了丰厚的回报。在学期初该部就制定了详尽的工作计划，到目前各项计划都100%按时按质的完成，并在某些工作中超出了意想的效果，为系以后的勤工助学工作奠定了良好的基础。

勤工助学部“晨草”互助协会主要是为贫困生服务的，为了对大一新生家庭情况有详尽的了解，真正把勤工助学工作落到实处，“晨草”互助协会在迎新时就展开工作，对全系贫困生进行了三轮摸底调查，并安排干部负责到大一各个寝室，对每位贫困生都建立了完备的档案并有跟踪服务，以保证每位贫困生同学减轻心理负担，尽快适应大学生活，融入大学集体，感受大学温暖。其中，对大一贫困生初步调查如下表：

十月初，在校勤工助学中心组织的工行第二批贷款中，勤工助学部总结以前工作中的失误，抓好每一个细节，对每位同学的申请材料都进行严格而细致的审核，15位同学的申请材料一次性通过校里审批，这是全校各院系中退回率最低的。

10月18日，“晨草”互助协会在1B-110召开新旧会员见面以及干事招聘大会。会上李乾坤介绍了“晨草”各部门干事以及对50份新鲜血液的注入表示热烈的欢迎。在干事竞选中，有38位05级会员积极上台演讲，为全系学生会各部门干事应聘中最多的。他们表示愿意为这棵初晨之草的篷勃发展贡献自己的一份力量。经过激烈的演讲与紧张的投票，最后有6位同学脱颖而出，与“晨草”干部一起组成了本届领导集体。

十月中旬，根据校勤工助学中心分配的名额并结合摸底情况，部里安排了8位同学参加了学校的勤工助学（他们共同负责6教3楼的11间教室），为这8位同学解决了生活上的必需。此外，部里还有专门的干事对这8位同学的工作进行监督，并对他们的工作情况及时反馈，做到按时按质完成，这可能是其他院系没有的方法。

整个十月份，在作为本学期系学工办工作重点之一的征信与贷款活动中，勤工助学部“晨草”互助协会也积极配合，组织会员听取征信贷款知识讲座，认真填写问卷调查，并在系里做了大量的宣传工作，将征信与贷款知识深入每个会员心里。

本学期勤工助学部不仅积极配合勤工助学中心的各项工作，另外一方面还针对我系的具体情况，开展了一些与之相协调的活动。

针对我系的现状——贫困生多（占全系同学的24.3%），参加勤工助学的同学少，部分同学因为贫困而心理压力大，自卑胆小等，经过协会干部协商，本学期“晨草”互助协会从第8周至第13周举行了每周一次的“开口SHOW”活动。每次活动都持续了2—3小时，到会人数每次多达60—70人。下面是“开口SHOW”的具体情况：

让每一位同学都明白生命因有了梦想而伟大，生活因有了勤劳而不凡，挑战因有了勇气而胜券在握，这就是“开口SHOW” 活动的宗旨。7周下来，“开口SHOW”活动形式多样，既有配合征信与贷款活动的专题知识讲座，又有参与

“学风与成才”建设的学习经验交流会，还有令会员们热情高涨的辩论赛。在“开口SHOW”这个舞台上，每次都会有新的会员战胜自我，勇敢地跨出第一步，每次都有会员新的见解，新的认识，每次都能听到大家真实的故事、心态的状况。不仅让会员之间的凝聚力增强了，更重要的是锻练了大家的口才和胆量。社会需要的是高素质、高技术的综合型人才。贫困生在口头表达方面是欠缺的，但一个学期下来，我们的会员都迈出了从封闭到开放的第一步，犹其是通过邀请省政府奖学金获得者等优秀学长学姐们谈学习经验以及生活见解，很多会员都 很受启示，对生活有了明确的方向。食品专业的简姗同学说：“‘晨草’协会是我们的港湾，我相信我们这些小草会在里面越长越旺盛的。”习海平对“开口SHOW”表示感谢：“来到大学里看到这么多的优秀人物，让自己知道了自己是谁，应该怎么去做。”

在丰富贫困生课余生活及加强与贫困生的思想交流等方面的工作中，勤工助学部“晨草”互助协会也付出了一定的努力！比如安排干部与特定的贫困生交流。部里规定：每学期每位干部（共8位）至少要交10份思想交流表，平均每两周一份。再如，12月12日，鉴于05级会员对大学生考试制度、选课制度及火车订票等方面不太了解，协会各干部安排了一次统一下寝。帮助会员解决生活和学习中的疑难。很多同学都受益匪浅，少绕了很多的弯路。在平常的生活里，勤工助学部“晨草”互助协会要求协会所有干部深入了解贫困的同学，多留意他们的生活，及时反馈他们的思想动态，使协会在系同学及老师中树立良好的形象。90%的同学表示这次下寝很及时。

在校学工部勤工助学中心举办的趣味运动会中，部组织“晨草”互助协会会员前去观战，系共16位同学参加了8个项目，啦啦队队员65人，他们激情高涨，运动健儿奋力拼搏，后勤同学尽职尽责，宣传稿件质高量多，部代表队被评为最佳拼搏队！

当然，部里和协会的工作不仅仅满足于完成中心下达的文件及任务，“深入贫困生”的理念已深深扎根于部里的所有会员。工作中部里坚持少开会，多下到同学中了解他们的具体生活状况，充分发挥部里和协会的能动作用，积极开动脑筋，为贫困生排忧解难。比如说对协会会员成绩的统计（统计显示：与2004-2005第一学期相比，总体平均分—80分以上的人数大大增大，挂科率由28.2%降到

10.8%），这个结果让协会知道了指导贫困生复习的方法。再如，学习洪战辉和系优秀贫困生表彰大会的开展，让同学门知道了贫困不是恶魔，而往往代表着一种财富，代表着一种精神。

成绩属于过去，错误可以集成经验。在下学期的工作中，勤工助学部“晨草”互助协会将改进不足，努力创新，将每一项工作切实落到实处，让工作贴近同学，更好地为我系贫困生同学服务。一定能做到的！

第二篇：勤工助学工作总结

勤工助学工作总结

（一）过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简单总结如下：

一、加强组织领导，明确任务目

年初，学校在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署了的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制，同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的创收计划。

二、提高思想认识，转换用人机制 我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉行为;同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结，严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。

三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生

在加强服务部的管理方便师生方面，我们主要做了如下工作：一是继续做好规范经营，杜绝三无产品上柜;二是加强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评;三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导，做到方便师生。

四、规范食堂管理，服务全体师生

食堂直接面对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济，师生反映好;我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度，在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳定，赢得师生的信任。

五、拓宽经营门路，扩大资金积累

我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问题，又增加了学校收入。

六、注重教育结合，发挥德育功能

勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生，事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度，从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。

七、全体员工努力，圆满完成任务

当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做出应有的贡献。

勤工助学工作总结

（二）2012已经接近尾声, 在有关领导、学生处和老师的帮助下，在本着工作宗旨切实为我校贫困生提供帮助的同时，秉承了之前勤工助学工作的主要精神，遵守学校各项规章制度，并在此基础上拓宽思路，加大力度，立足于服务宗旨，重点抓岗位提供规范对办公室勤工助学活动的管理，提高了勤工助学工作的整体效率，使后勤集团办公室勤工助学工作取得进一步发展，在获得一些成功经验的同时,也取了一些教训，为了使以后的工作有条不紊、有章可依,特将本工作总结如下 : 1.我单位2012年勤工助学设办公室文员一名，在相关领导、学生处、各院系的帮助下，在我校信息技术学院的推荐下聘用了一名学生，学生上岗情况良好，工作时间严格按照在每月不超过40小时的情况下按学生课余空闲时间安排。主要协助老师对集团各类文件进行分类、归档、立案;对相关文件进行打印及复印;及时把上级转达的文件送到学院各部门;协助老师处理办公室日常事物;搞好办公室卫生。极大的促进了我办公室的工作效率。2.我单位对勤工助学学生的教育与管理：

(1)严格遵守办公室内各项规章制度，执行办公室制定的工作纪律，培养学生的纪律性。(2)严格按照确定的工作程序处理日常工作，打印、复印、发文等不经审批不私自接受工作任务。

(3)注意学习提高学生最本岗位业务能力，加强与其他部门的协调、沟通、配合，高效、合理、稳妥地处理岗位事务，按照任务的轻重缓急合理安排工作，提高效率，工作中做到不推诿、不擅自行动。

(4)日常工作中注重节能降耗，注意对办公用耗材的合理使用并加强对办公设备的经常维护。(5)在老师的允许下查阅集团办公室内综合资料，熟悉掌握集团办公室基本情况，做到对全校师生服务功能及可靠依据。3.存在问题及改善建议

(1)因办公室工作复杂多变，每月学生工作时间不超过40小时，岗位人数偏少，忙时老师和学生很忙，工作量大时甚至忙不过来，故有望在新的一年里申请增加我单位勤工助学岗位。(2)勤工助学岗位主要来源于校内，但受条件限制，可提供的岗位有限、稳定性差,报酬也非常低廉，经实际询问，往往不能满足贫困生的实际需求，应提高勤工助学报酬标准。

(3)增强勤工助学保障意识,增强勤工助学岗位学生的责任感、使命感。努力提高服务质量、服务档次,力求在最短的时间内解决学生的问题及困难,强有力地做好勤工助学工作的保障机制，为我校勤工助学工作贡献一份自己的力量。

勤工助学工作总结

（三）大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。

勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人生在富裕的家庭，衣食无忧;而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。虽然没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。虽然家境不是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会通过勤工俭学来减轻父母的负担。虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，通过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。

在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我选择了经管图书馆的助理馆员这个岗位。在担任助理馆员的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。在这段日子里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。在助理馆员的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及上书，整理书架，拿报纸等日常工作。在这里，因为是图书馆，所以工作当中面对的主要是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。我们助理的言行举止不只代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，所以我们都很认真对待每一个细节。在图书馆内部工作中，我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，因此，在大学里，我们不仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为将来在社会上立足打下坚实的基础。

生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大;心有多远，路就能走多长。

第三篇：勤工助学工作总结

2015年勤工助学工作总结

不知不觉来到了研究生的第三个年头，也是我在学校心理健康教育指导中心勤工助学的最后一年，在这里向之前勤工助学的同学学习，和新来的勤工助学同学一起成长，让自己除了在学习之外，更多了一份生活的、工作的体验。

心理健康教育指导中心负责学校学生心理健康教育工作，环境优美、设备齐全、图书多种，是学校学生心理咨询、学生学习以及开展各种心理健康教育相关活动的好地方。作为学校各级、各院部心理协会的合作单位和指导单位，组织各级心理协会共同完成一年一度的心理健康教育月活动。

勤工助学期间，我和其他几位同学主要负责心理中心的卫生打扫工作、书籍整理工作、报纸上架工作，以及配合老师、社团完成各种相关活动。这些工作看似微不足道，习以为常，但是，在这个过程中却见证了我的成长。初来心理中心的时候，自己是一个新人，对很多事情都不了解，尤其是具体工作内容、工作方法以及怎样提高工作效率和工作质量等，由勤工助学的“前辈”带领我，一点一点慢慢了解了这边的具体情况，渐渐把工作上手。这些工作看似零散、琐碎，在具体工作中，我们实则收获颇多。第一，人员的分配和管理方面。勤工助学的学生不少，每周我们要完成日常常规的工作，比如一周一次的卫生大扫除，每天定时上新报纸，定期更换最新杂志等。根据我们的课程表，我们相互协调，做出了符合所有同学实际情况的安排表，大家根据各自的排班有条不紊地进行着工作。开始我作为新人时，自己是被动地接受安排，后来工作渐渐熟悉起来，带领后面新来的同学时，我成则负责起了协调、统筹的工作。在这个过程中，看似简单其实涉及很多突发情况、紧急情况需要协调，正是这些，让自己学会了协调。第二，意志成长体验方面。勤工助学本身是一个体验劳动、体验生活的机会。在这里，我通过课余时间的工作，获得了报酬，这对我的劳动观、金钱观、以及价值观等都有很大的影响。第三，个人学习方面。选择在学校心理健康教育指导中心勤工助学，一方面是出于勤工俭学的考虑，另一方面则是出于自己的兴趣爱好和专业性质。我是学校思想政治教育专业的一名学生，而心理教育指导中心恰好是我所在院部直属的一个分支机构，这里的工作环境和内容与我的本专业相关，加之我本身对心理学、思想政治教育以及人文社科学比较感兴趣，心理中心的大量书籍为我提供了很好的学习场地。利用在心理中心图书室值班的机会，我抽时间阅读了许多心理学相关的书籍，增长了自己的见识，拓展了自己的视野。在参与完成相关心理健康活动的过程中，学习了解了心理咨询、心理健康教育相关的知识。这些都为我后期的专业学习提供了很大的帮助。第四，个人情感方面。勤工助学期间，在心理中心和各位小伙伴们朝夕相对长，大家建立了深厚的友谊；老师们用他们的热情与魅力指引我们，与我们建立了浓厚的师生情。

勤工助学充分利用了我的课余时间，让我的课余时间变得更加充实、有意义。我相信带着这份难得的经历和宝贵的财富我将会在以后的学习、工作、生活中不断进步，成为一个更有价值的人。

第四篇：勤工助学工作总结

郑州职业技术学院

勤

工

助

学

工

作

总

结

材料工程系

2号公寓保洁：冯新宇

二〇一二年十月二十三

大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。

勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人生在富裕的家庭，衣食无忧;而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。虽然没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。虽然家境不是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会通过勤工俭学来减轻父母的负担。虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，通过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。

在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我选择了经管图书馆的助理馆员这个岗位。在担任助理馆员的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。在这段日子里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。在助理馆员的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及上书，整理书架，拿报纸等日常工作。在这里，因为是图书馆，所以工作当中面对的主要是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。我们助理的言行举止不只代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，所以我们都很认真对待每一个细节。在图书馆内部工作中，我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，因此，在大学里，我们不仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为将来在社会上立足打下坚实的基础。

生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大;心有多远，路就能走多长。面对生活，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强不息!

2号公寓保洁：冯新宇

2012年10月23日

第五篇：勤工助学工作总结

后勤集团办公室勤工助学工作总结

2012已经接近尾声, 在有关领导、学生处和老师的帮助下，在本着工作宗旨——切实为我校贫困生提供帮助的同时，秉承了之前勤工助学工作的主要精神，遵守学校各项规章制度，并在此基础上拓宽思路，加大力度，立足于服务宗旨，重点抓岗位提供规范对办公室勤工助学活动的管理，提高了勤工助学工作的整体效率，使后勤集团办公室勤工助学工作取得进一步发展，在获得一些成功经验的同时,也取了一些教训，为了使以后的工作有条不紊、有章可依,特将本工作总结如下 : 1.我单位2012年勤工助学设办公室文员一名，在相关领导、学生处、各院系的帮助下，在我校信息技术学院的推荐下聘用了一名学生，学生上岗情况良好，工作时间严格按照在每月不超过40小时的情况下按学生课余空闲时间安排。主要协助老师对集团各类文件进行分类、归档、立案；对相关文件进行打印及复印；及时把上级转达的文件送到学院各部门；协助老师处理办公室日常事物；搞好办公室卫生。极大的促进了我办公室的工作效率。

2.我单位对勤工助学学生的教育与管理：

（1）严格遵守办公室内各项规章制度，执行办公室制定的工作纪律，培养学生的纪律性。

（2）严格按照确定的工作程序处理日常工作，打印、复印、发文等不经审批不私自接受工作任务。

（3）注意学习提高学生最本岗位业务能力，加强与其他部门的协调、沟通、配合，高效、合理、稳妥地处理岗位事务，按照任务的轻重缓急合理安排工作，提高效率，工作中做到不推诿、不擅自行动。

（4）日常工作中注重节能降耗，注意对办公用耗材的合理使用并加强对办公设备的经常维护。（5）在老师的允许下查阅集团办公室内综合资料，熟悉掌握集团办公室基本情况，做到对全校师生服务功能及可靠依据。

3.存在问题及改善建议

（1）因办公室工作复杂多变，每月学生工作时间不超过40小时，岗位人数偏少，忙时老师和学生很忙，工作量大时甚至忙不过来，故有望在新的一年里申请增加我单位勤工助学岗位。

（2）勤工助学岗位主要来源于校内，但受条件限制，可提供的岗位有限、稳定性差,报酬也非常低廉，经实际询问，往往不能满足贫困生的实际需求，应提高勤工助学报酬标准。

（3）增强勤工助学保障意识,增强勤工助学岗位学生的责任感、使命感。努力提高服务质量、服务档次,力求在最短的时间内解决学生的问题及困难,强有力地做好勤工助学工作的保障机制，为我校勤工助学工作贡献一份自己的力量。

后勤集团办公室 2012年10月31日