第一篇:为《中阳一中99届初补班学生优秀作文集》写的序文
为《中阳一中99届初补班学生优秀作文集》写的序文:
《雏鹰------中阳一中99届初补班学生优秀作文集》的面世,犹如朵朵奇葩,争奇斗艳;宛若崭露的蓓蕾,竞相吐芳。这正是杨应请老师二十多年笔耕舌耘的厚积而薄发的显现!
现有作文教学用书浩如烟海,对于教者如何拿来,学生怎样选用呢?杨老师学习、探索、实践、总结出了符合自己的教情,便于学情的掌握的教学新思路,因材施教,循序渐进,以一当十,寻求一篇篇的突破,把学生的优秀习作当范文并配之以教师的率先垂范“下水作文”的启发、点拨,从而激活学生的写作欲望,增强了学生的写作信心,培育并丰满着羽翼,引发写作的兴趣,试飞引航,“逐渐去扶翼,终酬放手愿”。形成了符合山区作文教学的风格,初创了一条行之有效的语文教学的新路子。人常说:“自己的衬衣穿着最贴身”,自己开创的道路最宽广。我想该《作文集》的出现定会“一册荡起千重浪,彻耳丁丁拓荒声。”
坚信杨老师这种躬身践行,不懈的探索,执着的追求,行之有效的作文教学定将会荡起语文教学的涟漪,金凤凰将从这春色满园的宁乡飞往南川之滨、吕梁之巅、四海之遥„„
综上粗浅之言,挂一漏万,谨以此短文姑且为序。(张锁应写于一九九九年元月山西省中阳一中)
第二篇:第五部分、身体力行示学生优秀作文集序文
第五部分、身体力行示范文:
·《雏鹰-----中阳一中99届初补班学生优秀作文集》序文:
《雏鹰------中阳一中99届初补班学生优秀作文集》的面世,犹如朵朵奇葩,争奇斗艳;宛若崭露的蓓蕾,竞相吐芳。这正是杨应请老师二十多年笔耕舌耘的厚积而薄发的显现!
现有作文教学用书浩如烟海,对于教者如何拿来,学生怎样选用呢?杨老师学习、探索、实践、总结出了符合自己的教情,便于学情的掌握的教学新思路,因材施教,循序渐进,以一当十,寻求一篇篇的突破,把学生的优秀习作当范文并配之以教师的率先垂范“下水作文”的启发、点拨,从而激活学生的写作欲望,增强了学生的写作信心,培育并丰满着羽翼,引发写作的兴趣,试飞引航,“逐渐去扶翼,终酬放手愿”。形成了符合山区作文教学的风格,初创了一条行之有效的语文教学的新路子。人常说:“自己的衬衣穿着最贴身”,自己开创的道路最宽广。我想该《作文集》的出现定会“一册荡起千重浪,彻耳丁丁拓荒声。”
坚信杨老师这种躬身践行,不懈的探索,执着的追求,行之有效的作文教学定将会荡起语文教学的涟漪,金凤凰将从这春色满园的宁乡飞往南川之滨、吕梁之巅、四海之遥„„
综上粗浅之言,挂一漏万,谨以此短文姑且为序。(张锁应写于一九九九年元月山西省中阳一中)