宿州市首届科技致富之星评选[大全5篇]

第一篇：宿州市首届科技致富之星评选

宿州市首届“科技致富之星”

评选活动方案

为积极践行科学发展观；为响应党中央社会主义新农村建设的号召；为了纪念中国科协成立50周年。宿州市科协、宿州市农委、宿州农科所、安徽科技报社决定在全市开展“科技致富之星”评选活动。结合学习实践科学发展观活动，把本次活动作为学习科学发展观主体活动。

一、评选宗旨：

加强“三农”工作，振兴宿州经济。把农业作为安天下、稳民心的战略产业，围绕稳粮、增收、强基础、重民生，加大投入力度，千方百计促进农民收入持续增长,充分发挥农村科技致富能人示范带动作用，引导农民科技发家致富。

二、评选机构

宿州“科技致富之星”评选活动，由宿州市科协、宿州市农委、宿州市农科所、安徽科技报社主办，宿州电信分公司协办。成立宿州“科技致富之星”评选活动组织委员会及组委会办公室，具体负责本次活动的实施工作。

三、评选对象：

宿州四县一区科技带头人。

四、评选条件：

1、“科技致富之星”评选特别注重对综合素质的评定，不仅进行科学知识、科学方法的测试，还要对科学态度、人文精神和价值观等方面进行考核。

2、评选活动注重研究与创作过程的评价。

3、树立一批献身农业科技研究、推广、服务的先进典型，在全市营造科技兴农的良好氛围。

4、“科技致富之星”则是在我市从事农业生产、农副产品加工和销售经营、农村科技服务等为主业，近年来积极采用和推广新品种、新技术、新成果，增产增效显著，或组织开展农村科技服务，带领农民依靠科技增收致富的优秀科技带头人。

五、评选办法

为扩大活动影响，争取全社会的广泛支持，体现活动“三公”，本次评选活动以社会投票为主，广大群众可通过中国电信固定电话、小灵通、电信手机用户参加投票评选。在活动期间，各大媒体将关注评选活动进展情况。

1、推报人选：

1）、在确定推荐人选时，要坚持时代性、先进性、真实性、代表性和公正、公平、公开、择优原则，严格按本意见进行操作，广泛征求和听取社会各界意见。

2）、上报推荐人选时需报送以下材料：① 推荐登记表一式2份；② 2000字左右先进事迹材料和300字左右主要事迹简介各2份；③ 2寸近期免冠照片、5寸彩色照片各2张。

各推荐单位和被推荐人请把相关材料于3月31日之前报到组委会办公室.电子文档请发至邮箱:ahszzmg@163.com，联系电话：0557-3939688、***。

3)、确定正式候选人：组委会办公室对所推报材料进行审核并汇总，将符合推报要求的人选，按系统或地区从中推选出正式候选人。

4)、正式候选人公示：组织有关新闻单位对正式候选人情况进行介绍，征求社会各界对正式候选人的意见与反映。

5)、投票评选：对候选人投票分为公众投票和评委会投票，按公众投票占90、评委投票占10的权重比例计算出选手最终票数，选出排行前10名选手，产生“科技致富之星”。

六、表彰宣传：举行颁奖典礼并进行相关宣传活动

对“科技致富之星”的评选结果举行表彰大会，邀请宿州市相关领导、安徽科技报社相关领导出席大会并颁奖。举行颁奖仪式，进行宣传表彰。

“科技致富之星”的评选结果将在安徽科技报上公示，以使评选活动公开、公正。

十名“科技致富之星“奖励政策：

1、建立与科研单位、大专院校密切联系。

2、组织由宿州经济开发区、宿州市科协、宿州市农委、宿州市农科所、安徽科技报社和宿州电信公司“科技致富之星科技扶持政策主题沙龙活动”。帮助“科技致富之星“了解国家相关部委对在创新方面的扶持政策和资金支持，并且针对“科技致富之星”的资金缺口问题与金融机构交流。

宿州首届“科技致富之星”

具体实施策划方案

（一）活动时间

2009年3月20日—5月21日

（二）评选办法与步骤

“科技致富之星”评选活动分宣传推荐阶段、公示考察、公众投票阶段、终审阶段、总结表彰阶段等五个步骤进行。对经推荐、初评产生的正式候选人，进行综合评审；固定电话、小灵通、电信手机用户投票占90%；终审评委投票占10%。具体实施办法如下：

1、宣传推荐阶段（2009年3月20日—3月31日）

各推荐单位要召开会议、张贴告示等形式，对本次评选活动进行广泛宣传，让广大人民群众了解评选条件和评选程序，并根据下发的文件要求推荐5名候选人参选，并严格按照要求上报推荐材料。该活动还将通过宿州电视台、安徽科技报、新宿州之窗网站等给予大力宣传。

2、初评阶段（2009年4月1日—4月5日）

评选活动组织委员会办公室对所有推荐人选的推荐材料进行审核，将符合推报要求的人选提交组委会，推报材料不齐全或不符合要求的人选，不具备参选资格。

3、公示阶段（2009年4月6日—4月10日）

通过新闻媒体将候选人的简介和先进事迹向社会公示，在规定时间内广泛征求社会各界的意见，如有异议，评选活动组织委员会办公室将协同有关部门进行核实，并将核实结果和处理意见

提交组委会。对于经核实确有问题的候选人，组委会将取消其参选资格，最终确定30名候选人。

4、公众投票阶段（2009年4月10日— 4月30日）

在候选人公示完成后，开启投票渠道，由社会公众通过中国电信固定电话、小灵通、电信手机用户对候选人进行投票,投票截止后经公证处公证后及时将公众投票结果公布。

5、终审阶段（2009年5月15日—5月21日）

根据候选对象的评选票数和评选活动组织委员的考核情况进行综合审定，最终评出“科技致富之星”，同时在新闻媒体上予以公布。

（三）、投票计分和电话投票方式：

投票计分：活动评选采用票数计分，实行百分制。其中9 0分由群众参与的投票，按票数多少计算；另外 1 0分由组委会组成评审团，根据候选人的相关情况打分。

１、群众投票部分的分数计算方法：按投票截止日期所得票数计算，最多者为第一名即90分；得票次之者按其得票总数除以第一名得票数，再乘以90，即为第二名得分，依次类推计算出各候选人分数。

2、评审团评分部分的分数计算方法：按照评委人数计算平均数，满分为10分。

3、将以上计算出来的两部分分数相加即为最终得分。并以此为依据按高分到低分确定十名“科技致富之星”.投票方式：电信固话、小灵通、电信手机用户拨打16823456——按1键进行“科技致富之星”投票，根据语音提示输入要为其投票的候选人编号，如：候选人编号为6，直接输入6进行投票，并按#键，同时根据语音提示按键投票。

6、总结表彰阶段（2008年5月15-5月21日）

1）《安徽科技报》将以专题报道的形式，宣传“科技致富之星”。

2）《安徽科技报》全年发布其重要信息、新闻，免费赠阅一年报纸。

第二篇：评选科技之星事迹材料

我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。

在xx师范学院的这两年多中，我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，我始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃。正是拥有这份热情，我从未放弃对学习的热爱，在班级中团结同学，在实验研究中勇于创新。在忙碌而又充实的大学生活中，一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。

目标——让人永不迷失的灯塔。

记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。

（1）兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。

（2）擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。

（3）就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。

（4）契机：大一暑假的时候第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。

（5）未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，自动化（如：物联网）。

因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。

大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人；做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱；参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。

过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。

大一下学期刚来就有人来推销计算机二级C课程，大概是300块钱吧！当时就想到：这课程这么贵应该很难吧！但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它（但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它）而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心；接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。

大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的C语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。

大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以A的成绩通过选拔。

大二下学期以十足的把握过了计算机二级（方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了），也算是对自己的一个证明吧！接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难！比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课；为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频；整天在网上看着一篇一篇的pdf文档；甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。

大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，C++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件

并深入学习。参加电子设计大赛非常让人头疼，因为电子设计大赛的题目每年都不定只要是电子类的都可以出，而且又有四天三夜的时间限制，所以我们不得不从各个方向充实自己的知识。为了让自己有更强的实力，接下来又接触avr单片机（性能稍微好点儿的单片机）并深入学习，焊接并测试各种传感器，学习各种控制方法，做模拟运放电路……开始涉猎各种知识；

大三上学期参加瑞萨杯全国大学生电子设计大赛并获奖。开始接触嵌入式微控制器（高级单片机）并学习嵌入式linux操作系统并学习至今，其实上述两样东西大家都不陌生，加起来可以把它看做一个手机，只要你拆开过手机你肯定能发现里面有几个黑色的芯片其实这就组成了嵌入式控制器，要是再把linux操作系统修改一下也可以变成Android操作系统。嵌入式也算是现在发展的一个主流所以我到现在为止仍在努力学习这些。

大三寒假开始学习windows操作系统并学习至今，学习C++并将相对来说软件开发周期短但比较生硬的labview改成移植性好比较灵活的c++ mfc编写并写出第一个比较优秀的软件。并快速了解了一下比较主流的stm32微控制器。

大三下学期继续攻克着操作系统编程和准备参加今年的飞思卡尔比赛来弥补去年因失误而带来的遗憾。

结果——收获胜利的果实

在近几年的大学生活中，不仅收获了荣誉更重要的是经验而且还锻炼了较强的动手能力、实践能力和分析能力。在实验室的生活，不仅使的思维更为活跃，视野更为开阔，还培养了我认真、耐心处事的良好态度。

进入xx师范学院，是我人生的最重要的一个里程碑。这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。不论在生活，学习，思想各个方面，都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和挫折。

第三篇：评选科技之星事迹材料

我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx，这次评选科技之星。

在xx师范学院的这两年多中，我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中，我始终坚持着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对科学实验认真钻研、永不言弃。正是拥有这份热情，我从未放弃对学习的热爱，在班级中团结同学，在实验研究中勇于创新。在忙碌而又充实的大学生活中，一路学习、探索，也在不停地收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。

目标——让人永不迷失的灯塔。

记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划，但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的，以连抄带编的方式完成了，虽然这次没好好写，但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考，以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后，懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。

（1）兴趣：还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚，还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯，一切源于兴趣。

（2）擅长：上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备，动手能力强。

（3）就业：在激烈的就业市场的压力下，必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力，而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多，相对容易就业。

（4）契机：大一暑假的时候第一次看见我哥在玩单片机，当时就深深地迷恋上了单片机。

（5）未来：从社会发展主流来看，趋向于智能化，自动化（如：物联网）。

因为有了确定的目标，所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。

大一上学期，这一学期课很多甚至于每天上八课时，再加上早自习晚自习，整天过的跟上高三一样，这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学，什么事物都会让我产生新鲜感，比如，加社团，加入一个集体让自己认识更多的人；做兼职，增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱；参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了，接下来该思考自己以后的路了。

过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的就业压力，接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机：在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西，他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了，我问这是怎么回事儿，我哥就说：“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。

大一下学期刚来就有人来推销计算机二级C课程，大概是300块钱吧！当时就想到：这课程这么贵应该很难吧！但是因为兴趣因为目标，这些都没给我带来压力，我也把它当成了我上大学征服的第一座大山，然后就开始尝试接触它，很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它（但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它）而且还奠定了我自学的能力，增强了自信心；接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书，有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。

大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我，对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的C语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序，当时的确有点儿盲目，因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。

大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板，开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的，可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难，比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计，外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息，说：明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力，一听到这个我学习单片机更加疯狂了，每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人，最终以A的成绩通过选拔。

大二下学期以十足的把握过了计算机二级（方法很简单：找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了），也算是对自己的一个证明吧！接着开始备战比赛，参加比赛并不是靠想能想出来的，它还需要很多的知识。比如说：电路的搭建，电路板的设计，传感器的使用，程序的仿真，控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难！比如说，为了protel的入门，我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课；为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频；整天在网上看着一篇一篇的pdf文档；甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中，有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末，没有了假期，没有了午休，除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费，我孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前，我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想，做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我：你们的努力没有白费。

大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多，因为我见识到了跟其他学校的差距，为什么其他学校的人可以把车做那么好，因为人家有更多的知识来辅助完成作品，整体上看是在电脑的充分利用上，他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍，纵向比较了labview，visual basic，C++ builder，matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件

第四篇：大学生“科技学术之星”评选实施方案

聊城大学第二十六届大学生科技文化艺术节校级竞赛项目实施方案

大学生“科技学术之星”评选实施方案

一、承办单位

计算机学院分团委

二、评选条件

1.具有我校正式学籍的全日制在校本、专科学生；

2.学习成绩优良，具有科学素养和勇攀高峰的精神品质；

3.具有较高的专业素质和一定的科技学术水平，积极参与各级各类科技学术活动和竞赛，能起示范带头作用，在各级各类学生科技学术创新活动中作出突出贡献；

4.符合下列条件之一：

（1）参加各级各类课外科技学术作品竞赛、科技学术节活动、各类学术论文评比、数学建模竞赛等学生课外学术科技竞赛活动，获校级一等奖或校级以上奖励的项目成员；

（2）独立或作为第一作者在正规专业期刊公开发表1篇以上（含1篇）专业论文；

（3）有至少一项技术成果或发明创造，或作为主要成员参与科研课题获校级一等奖或校级以上奖励；

（4）在学生科技学术组织或学生社团中担任主要负责人，带领团队获校级或校级以上表彰奖励。

以上所列科技学术作品、获奖情况等时间为2010年10月至2011年9月。

三、评选办法

1.每个学院推荐1-2名符合评选条件的候选人，填写《聊城大学

大学生‚科技学术之星‛候选人登记表》（见附件），撰写《聊城大学大学生‚科技学术之星‛候选人事迹材料》（事迹材料中涉及到的获奖、发表论文、发明制作、课题立项、社会工作等方面的内容需提供书面形式的支撑证明材料），于9月19日将《候选人登记表》、《候选人事迹材料》、相关证明材料打印版报送至计算机学院分团委（西校区10号教学楼C403），《候选人登记表》、《候选人事迹材料》电子版发送至caonana@lcu.edu.cn，参加校级评选。

2.组委会对候选人进行评审，确定聊城大学大学生‚科技学术之星‛初步人选，并在全校进行公示，无异议后，授予‚聊城大学大学生‘科技学术之星’‛称号，并颁发荣誉证书。

3.评选结束后，将通过专题网页、科技学术成果展等形式，宣传‚科技学术之星‛的科技学术成果、个人事迹。

附：候选人登记表

校团委 2011年4月15日

附件：

聊城大学大学生“科技学术之星”候选人登记表

第五篇：“大学生科技学术之星”评选实施方案

聊城大学第27届大学生科技文化艺术节

“大学生科技学术之星”评选实施方案

为营造浓厚的学术科研氛围，进一步激发我校学生崇尚科学、追求真知、锐意创新、迎接挑战的钻研精神，大力加强我校大学生科学文化素质教育，鼓励和宣传在学术科技创新方面取得突出成绩的优秀学生，根据聊城大学第27届大学生科技文化艺术节工作安排，决定面向全校学生开展“大学生科技学术之星”评选活动。具体活动方案如下：

一、承办单位：

材料科学与工程学院分团委

二、参赛对象：

1.具有我校正式学籍的全日制在校本、专科学生；

2.学习成绩优良，具有科学素养和勇攀高峰的精神品质；

3.具有较高的专业素质和一定的科技学术水平，积极参与各级各类科技学术活动和竞赛，能起示范带头作用，在各级各类学生科技学术创新活动中作出突出贡献；

三、活动安排：

1.准备阶段：10月8日至10月15日，各学院将参赛材料交至承办单位（东校区4号教学楼A102）。

2.初审阶段： 10月15日至10月22日对各参赛学生（限两人）进行初审。

3.复审阶段：10月22日至10月26日对优秀学生进行复审，并评出“学术之星”。

4.评奖公示阶段：10月26日至10月29日对获奖人员名单进行全校公示，无异议后，授予‚聊城大学‘大学生科技学术之星’‛称号，并颁发荣誉证书。

5.评选结束后，将通过专题网页、科技学术成果展等形式，宣传‚科技学术之星‛的科技学术成果、个人事迹。

四、评选条件（符合下列条件之一）：

（1）参加各级各类课外科技学术作品竞赛、科技学术节活动、各类学术论文评比、数学建模竞赛等学生课外学术科技竞赛活动，获校级一等奖或校级以上奖励的项目成员；

（2）独立或首位在正规专业期刊公开发表1篇以上（含1篇）专业论文；

（3）有至少一项技术成果或发明专利，或作为前3位成员参与科研课题获校级一等奖或校级以上奖励；

（4）在学生科技学术组织中担任主要负责人，带领团队获校级或校级以上表彰奖励。

五、参赛方式：

每个学院推荐2名符合评选条件的候选人，填写《聊城大学‚大学生科技学术之星‛候选人登记表》（见附件），撰写聊城大学‚大学生科技学术之星‛候选人事迹材料（事迹材料中涉及到的获奖、论文发表、发明制作、课题立项、社会工作等方面的内容需提供书面形式的证明材料，字数在2000字以内），于10月15日16:00前将《候选人登记表》、候选人事迹材料、相关证明材料（原件现场核对，留存复印件）纸质版报送至材料学院分团委，《候选人登记表》、候选人事迹材料电子版发送至

zhaorui201007@sina.com。

六、活动联系人： 陈兆睿：***

七、附件

附：聊城大学“大学生科技学术之星”候选人登记表

聊城大学校团委材料科学与工程学院分团委2012年9月29日

附件：

聊城大学“大学生科技学术之星”候选人登记表