第一篇：李晓慧——党性分析报告
党性分析报告
敬爱的党组织：
经过思考与反思，我觉得我的不足主要体现在以下的几个方面：
一、主动学习理论知识的积极性不够。学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系是我们每一个要求入党的同学必须做到的。此外还必须了解中国共产党党史、《共产党宣言》和我党的一些优秀作品：《毛泽东文集》《周恩来文集》《邓小平文选》等等。而我自己仅仅是是看过一些比较短的文章，比如老三篇，其余的像马克思思想只是看过缩减版的，有的也只是了解到文章的主旨，并没有细细品读。这些优秀的经典的文章都是值得我们慢慢欣赏和吸收的。每次开完会要求我们看什么文章，我总是翻了几页觉得太长，难以理解，便看不下去，有严重的畏难情绪。
二、为人民服务的意识和实践行动不够。党的宗旨是为人民服务，党所做的一切都是为了人民。而我自己总是觉得为人民服务离我们很远，没有意识到为人民服务就在身边。有时也会为自己的一己私欲而将党的宗旨抛在一边，没有做到将人民的利益置于首位。有时意识到要为人民服务也有热情，但是范围很有限，热情也很短暂。
三、对党的最高理想信仰不够坚定。之前跟同学讨论过关于共产主义是否会实现，中国共产党的领导是否是正确的，并表现出对于党的不满。那段时间正是我对于党有所了解的阶段，我并没有真正的了解党，正是因为自己懂得的太少才会对于这些问题没有全面的认识，没有认识到事物发展的曲折性。
一、学好马克思主义哲学、了解党史，关注时事，想成善于思考的习惯，为后面的学习打下好的基础。在此基础上系统学习党史知识，学习毛泽东、邓小平等中国化的马克思主义理论。在系统的学习这些知识后要继续加强中国特色社会主义理论的学习，并要学习马克思列林主义，多读书籍和文章，要广泛阅涉猎不同思想潮流，加强思想交流，提高党员的知识修养。只有这样一步一步学起来，由基础到系统，由简单的输入式到加入自己的思考，才能全面的掌握这些理论知识。
二、在生活中，要密切联系群众，为人民服务就是为身边的每一个有需要的人服务，为人民服务的行动要一直坚持下去，可以从小做起，慢慢的养成习惯，这样才能保持一贯的热情。
三、面对网络上和身边的一些关于党的负面新闻时，保持冷静的态度，全面的分析并做出辩解。
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第二篇：熊慧——党性分析报告
党性分析报告
敬爱的党组织：
您好！
第一：对理论的学习不够。我总是有点侥幸心理，认为只要跟着党组织学习就够了，没有发扬自我学习、主动学习、挤时间学习的精神。对政治理论学习的放松，使自己对很多会议精神的实质性没有很好的领会，从而自己的思想停留在比较低的层次。没有坚强的政治理论基础，共产党员的精神便不好传播下去。
这让我想到了周书记讲到的关于三个支委工作与考研的时间冲突。只要自己想学习，想做好工作，时间就像海绵里的水，是一定可以挤出来的。
第二：对工作的积极性有所下降。作为一名共产党员，也是一名即将实习的在校大学生，应该保持积极向上、奋发有为的精神状态。可现实并不是如此，处于大三的我们，心里总是出现浮躁、怠惰的现象。
我是一个比较远虑的人，对于马上面临大四找工作的问题，我一直是出于忧虑的状态。大三下学期，感觉自己因为就业压力大、时间紧、头绪多，对工作，比如进大一新生寝室谈心的频率远远下降。积极性也有所下降。
第三：做事的态度和毅力不够坚定。俗话说“心动不如行动”，很多时候心里老想着很多事情，但在实际中并没有去做，导致有些后悔、有所遗憾。
当然，还有很重要一点要批评的是，发现了问题并没有及时或很好地提出解决方案。比如看到校园中或社会上一些坏现象，我们只是看看心里想想，并没有向上级反馈，甚至自己不处理、甚至是视而不见。
思前想后，我觉得发生以上不良现象的原因出自于自身方面，主要是自己的理论知识不扎实、信心不够，从而导致立场不够坚定、行动不够正确。
作为一名学生，最基本的任务是学习，但作为一名学生党员，除了学习好之外，更重要的是党性修养。因为党对党员的考察并不只是看一时一事的表现或某一方面的成绩，我们应该发挥党员的先锋模范作用，时刻对照党的要求检查自己。所以，现针对以上问题，我提出如下改正措施，并朝着那些正确的方向努力前进，使自己变得更优秀。
首先，也是最重要的，一定要努力加强政治理论学习。因为理论上的成熟是政治上坚定的基础，理论上的与时俱进是行动上锐意进取的前提。
其次，要保持一颗积极进取、永远向上的心灵。不能因身边的人或事太影响到自己应该做的事。对领导对老师对同学对朋友，尽量不要出现厌烦的情绪。
最后，一定要记住“心动不如行动”，有想法就要有实践，因为实践是检验真理的唯一标准。不要让自己后悔，不要让自己有遗憾！
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我们应该积极开展批评与自我批评，把它当作镜子，时刻检验自己，不断提高自己，完善自我，让自己更加符合一名共产党员的标准！
此致
敬礼
2012年5月8日
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第三篇：个人成长分析报告(李晓莉)
个人成长分析报告
怀揣一颗虔诚的心上路
李晓莉
摘要：
缺乏父母关爱，幼年的我性格内向，好强，倔强，敏感。
学生时代，自理能力很强，适应能力也很强，与同学之间的关系也处理的很融洽。能干，有创造力，乐于助人，和蔼可亲，有时脾气有点坏，这是同学给我的评价。
有幸参加国培计划心理健康项目培训，不仅使我和心理咨询结下了不解之缘，也让我爱上了这项工作并决心一生致力于心理健康方面的实践和研究。
当我怀揣一颗虔诚的心叩开心理咨询的大门，我相信：所有平凡的日子都将会分外闪亮。
一、自我成长分析
（一）、我的心理发展史
1，幼年时期。1980年9月20日，我出生在鄂西北一个偏远的小山村里，父母都是普普通通的农民。奶奶在我不到一岁的时候因病去世，当时正是农村土地承包责任制实行的第一年，父母都忙于劳作，家里因为没有人可以照料我，我被寄养到外婆家直到我上了小学三年级。对父母的印象只是逢年过节的回去探望，而外公外婆是我最亲近的人。缺乏父母的关爱，幼年的我性格内向，好强，倔强，敏感。
回到我的那个家，家里已经增添了两个妹妹和一个弟弟。那时的父亲重男轻女，印象中的他总是板着脸，现在想来或许是生活所迫吧，两个劳力要养活四个孩子还有一个老人。家里也总是笼罩着一股浓浓的火药味，父母有时候会因为菜的咸或淡这样鸡毛蒜皮的小事争吵不休，有时还会大打出手，母亲总是弱者，只能抱着我们压抑的哭，我们姊妹几个也跟着哭。
2.学生时代。上学的时候，因为家庭条件差，每年开学的学费都让父母发愁，虽然他们拼命的干活，还有尽量的省吃俭用，在每次的统计欠学费的时候，我都特别的自卑。唯有拿到成绩单的时候才让我有点笑容。小学和初中阶段我从来不向父母要钱买笔记本，那些都是我的奖品，甚至还有留给弟弟妹妹的，也从来不向父母要零花钱，我知道那对我这样的家庭来说太过于奢侈。所以那时的我在大人们看来乖巧，懂事，勤快，只有我知道自己敏感，内向。
初中毕业时，我第一次违背了父母的意愿，自己填报了师范学校。老师和同学们都为我感到惋惜，可我的想法是：要是我上了高中，再上大学，以家里的条件，我的弟弟妹妹都有可能因此而失学，而当我三年后参加工作了，还可以供养他们去上学，人可以有很多种活法，可是不论哪一种，都不能太自私。
等待通知书的日子里，父亲挂在嘴边的一句就是考上就读，考不上不读，没得钱去买书读。我也遗传了父亲的倔脾气：我相信自己能考上！结果录取通知书下来了，我的分数高出录取分数线三十多分，当时要交一万二千元的培养费，可家里全都搜刮出来也只有三千多，母亲跟我商量能不能换别的学校，我牙一咬：不换！就为了父亲的那句话，我是考上的，不是掏钱买的！我流着泪蹬着自行车一家一家借学费，到舅舅家，两个姨家，还有两个姑姑家，每家借了两千，我承诺我参加工作了慢慢还他们，年老的外婆还拿出他们的私房钱给我当生活费。
师范的生活很轻松，老师和同学们的关心让我走出了自卑的阴影，我逐渐开
朗起来，积极参加各项集体活动，努力表现自己。可我脑海里总是浮现出父母脸朝黄土背朝天劳作的情景，不再觉得父亲的绝情，想的最多的却是将来怎么回报我的父母，记得那时一月回家一次，妈妈每次像招待客人一样的，倒让我觉得很不习惯，跟父母交流依然很少，每次回家总抢着帮他们做家务，做农活，这样才能让我心安。家里依然是吵吵闹闹，只不过我眼不见心不烦。由于自小不在父母身边，我的自理能力很强，适应能力也很强，与同学之间的关系也处理的很融洽。在二年级时还当选为宣传委员，三年级时当选为班长，能干，有创造力，乐于助人，和蔼可亲，有时脾气有点坏，这是同学给我的评价。
3.工作经历
1999年7月，我师范毕业后分配一所小学，在三尺讲台上开始了我的教师生涯。那时的我信心满满，立志要成为一名优秀的教师。在工作中，我努力向前辈们请教，连续4年担任六年级语文老师兼班主任，每学期的成绩都在全镇名列前茅。学校领导和老师们给予了我很高的评价。2004年8月，因工作成绩突出被调到初中任教，改行从事了生物教学，这项工作对我来说是一个挑战。多少次挑灯夜读，只为丰富学生的课堂内容，多少回向同事请教，只因一个不太熟悉的知识点，从当初的一片空白到现在的信手拈来，付出终有回报：主讲的生物课获得省级一等奖，论文，案例多次获奖。同时还兼任学校的心理健康辅导员，为学生排解各种心理问题。
4.情感经历。
由于受到家庭的影响，我对感情不敢奢望，可是爱神却没有将我抛弃。2003年，经人介绍，我认识了现在的老公，恋爱两年后我们携手走进婚姻的殿堂。他开朗、温和、宽容，和他在一起，我内心平静，幸福感涌现，女儿的出世，让我体会了人生最大的幸福和快乐，也让我重新和女儿一块体验了成长的过程。在天伦之乐中我变得宽容，懂得了生活。我深刻地体会到了弗洛伊德的话：“自幼充分享受母爱的人一生充满自信”。我的女儿快乐、阳光，充满朝气，没有我小时候阴霾的心态，在为人父母的过程中，我开始理解父母的疾苦，采用合理化的心理防御机制来解释父母当年对自己缺乏关爱的理由，当时的社会环境、经济条件和父母本身的心理状态决定了父母不可能过多的呵护我，看问题开始从生理、精神、社会各个方面来分析，我的生活态度开始变得现实而积极。
（二）个人人格类型的描述
借助卡特尔16种人格因素进行分析，我性格总体是好强、独立，常常有反抗意识，喜欢坚持自己的观点，和蔼可亲；富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力；但易变通；敏感、怀疑，遇事喜欢思考，能够客观地分析问题。乐群性、聪慧性、恃强性、兴奋性、敏感性、怀疑性、世故性呈高分倾向，情绪体验偏强烈，易生烦恼，稳定性呈低分倾向，有恒性、忧虑性、紧张性、自律性、实验性呈中等。我自认为拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、积极、负责。因此我的朋友很多，他们对我的评价是：真诚、外向合群、积极向上、幽默，放松时给人带来无比欢笑，安静时给人带来深刻思考，是一个有情趣的人。同事们评价我是：性格外向随和，善解人意，待人真诚，易相处，为人热情善良富有同情心，聪颖，工作能力强，事业心强。
人无完人，当然我也有我的缺点，大家这样评判我：有时太过于理想化、完美化，偶尔的行为个性化，过于敏感，太在乎别人对自己的看法。
如果用三个形容词来描述自己就是：感性、积极向上、善解人意。
二、职业行为分析
（一）为什么做心理咨询师
1、从职业经历看，我有从事心理咨询工作的基础
2010年，我有幸参加了国培计划补充项目《心理健康》的培训，并担任了随县的心理健康培训班的辅导老师，那是我接触心理咨询的开始，不过，我们研究的是教师的心理健康问题，主要是针对教师的职业倦怠现象和教师的不良心理及其调适。给我们主讲的是北京教学学院的心理学博士汤丰林。汤博士睿智的思维，风趣的谈吐给我们带来了全新的体验。有几句话至今仍影响着我：“我不能决定生命的长度，可是我可以控制它的宽度”。“我不能左右天气，但却可以改变心情”，“我不能改变容貌，但我可以展现笑容”，“我不能控制别人，但却可以改变自己”，“我不能预知明天，但却可以好好利用今天”„„.在担任辅导老师的过程中，我与学员们零距离接触，交流心得，解决大家存在的各种各样的心理问题，最终大家一起顺利过关，完成了培训任务。这段经历不仅使我和心理咨询结下了不解之缘，而且让我爱上了这项工作并决心一生致力于心理健康方面的实践和研究。
2、从人格和能力看，我具有成为一个合格心理咨询师的条件
首先，我具备成为一个合格心理咨询师的个性品质：在心理健康的状况下，我的情感丰富但稳定，处事比较理智，语言表达能力较强，为人随和热情具有亲和力，尊重他人，而且具有强烈的责任感和爱心。
其次，多年的教育工作培养了我敏锐的观察力、洞察力并善于思考，关注他人的感受。教师的角色与心理咨询师有相近之处，不断的经验总结让我知道有些技巧的实用性，例如真诚、温暖、通情达理、引导等等，而这些都是最基本的咨询技术，所以我具有一定的实践经验。
3、从客观现实看，我所关注的教师、学生群体的心理问题令我担忧 作为一名一线教师，我切身体会到同行们那种巨大的职业压力。虽然我们在实行课改，提倡素质教育，但社会对学校的评价依旧着重于升学率，对教师的评价变成了精确的分数，因此教师之间的竞争激烈，不得不抓紧可利用的每一分钟时间，为分数疲于奔命。在每一次考试成绩揭晓之前，教师普遍表现为焦虑、烦躁、不安。在这种压力之下，心理承受能力差的教师根本就难以胜任教师职责，更谈不上保证教育质量。
长期高负荷的工作，使这些教师无暇料理家人的生活起居，更没有时间和精力关注自己的子女的学习和成长，久而久之，快乐从工作和生活中渐渐淡去。心力交瘁之余，老师不能及时了解新事物，更新知识，教学水平常常停滞不前。老师情绪不良时会无意识地把学生当成发泄愤怒和不满的替罪羊，学生就会对老师产生抵触情绪，更严重的是会被学生投射到未来的人际交往上。
在这种现状的刺激之下，我决定自费学习心理咨询，如果有条件，希望能在本地开办教师心理诊所和咨询热线，帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式，能为我可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助，舒缓心理压力。
从教十几年，与学生朝夕相处，送走了一届又一届的学生，我目睹了学生点点滴滴的变化，现在的学生承受的心理压力太大了，心理问题太多了：成长的痛苦、学业的重压、社交的困惑、早恋的诱惑等等。面对那一双双清澈幼稚的双眼，我的心里颇不是滋味。多年的教育教学生涯，使我对学生产生了特殊的感情，我希望能够帮助他们解决各种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康地成长。
4、从未来发展上看，心理咨询行业的前景对我有很大吸引力
心理咨询行业在中国还处在起步阶段，从人类社会的发展上看，它将具有巨大的发展潜能和空间。我希望自己可以在历史的潮流中，抓住机遇，在有限的生命里让自己的生命价值闪光。
（二）从业的特长和方向
青少年心理健康咨询
我熟悉中、小学生这一群体并有条件进行实践，所以在今后的咨询工作中我最希望接待的求助者就是青少年，尤其是初中学生，他们刚进入青春期，很多的困惑阻碍了他们前进的脚步。
（三）从业期待
1、期待求助者能够给予我信任，肯定咨询师的工作价值。
2、期待自己成为一名优秀、资深的心理咨询师，所有通过我帮助过的求助者能够健康生活。
3、期待可以成立一个体系健全的心理咨询救助中心。
（四）从业的影响因素
1、人格特征的影响
自身的人格特征还不十分完善，敏感、情绪化、感性的个性特征有时会在咨询工作中产生不良的影响，如咨询中的移情、反移情的处理、带有个人倾向性的诊断等。我经常出现的反移情问题是在给某些特定的病人做完分析治疗后，有压抑或者不舒服的感觉；或试图在咨询的范围之外去帮助病人。
2、职业习惯的影响
长期从事管理工作，更习惯于统治者的眼光和口气说服教育，也许会在今后的咨询过程中无意识的体现出来，影响咨询效果。
3、内涵发展的影响
未来的咨询工作可能会遇到专业的学者、阅历丰富的老者等，而目前个人知识的广度、深度及生活的阅历都需要今后不断的学习，丰富，才能更好的助人。
心理咨询是一门科学，更是一门艺术。想要学好心理咨询，想要更好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，没有捷径可循，只能在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善。而真正决定心理咨询质量的，不仅是理论、技巧和方法，更需要咨询师本身健康稳定的人格。有一位老师告诉我：心理咨询很来就是一项助人自助的工作，期待各位老师能不吝给予我真诚的指教，当我怀揣一颗虔诚的心叩开心理咨询的大门，我相信：所有平凡的日子都将会分外闪亮。
第四篇：党性分析材料 李先
党性分析材料
迁西二中
李 先
本人1974年出生，于1998年8月参加工作，2006年5月入党，其间先后在金厂峪镇中、韩庄中学教过书，如今在迁西县第二中学教学。正值迁西县教育改革，建党89周年之际，在保持共产党员先进性教育、争先创优的学习活动中，通过系统的讨论和学习，让我真正触及了思想，触动了灵魂，提高了认识，明确了努力的方向。现将自己的思想、工作、作风及党性作一深刻的分析，以期达到找准问题、摸清症结、查找原因、明确整改，纯洁思想、锤炼党性、提高素质的目的。
一、在党性方面存在的一些问题
通过再学党章，重温入党誓词，对照党章关于党员的八条义务和胡锦涛总书记关于党员的六条基本要求，我感到自己在思想、认识、工作、作风、纪律等方面，还存在着一些问题和不足，与共产党员的先进性标准还有一定差距，主要表现在以下几个方面：
第一，加强党性修养不够。党性是共产党员的立身之本。加强党性修养和锻炼，是每一个共产党员人生的永恒主题。对照党员标准和先进典型人物，我觉得自己党性修养不够，是最大的不足：
1、论修养不够。主要是系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不够，学习的主动性不强，往往是为了学习而学习，深学弄懂、学以致用不够；学习的自觉性不够，满足于浅尝辄止。尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。
2、思想道德修养不够。自己虽然具有全心全意为人民服务的宗旨意识。但在具体工作中，作为一名刚参加工作的大学生，为群众、为同事办事做得不够；在加强社会公德和职业道德的修养方面，还做得不够。树立和倡导共产主义文明新风、助人为乐，做得不够。
3、作风修养不够。工作中，作风不够踏实，有时有些浮躁；工作的主动性不强；艰苦奋斗的作风做的不够，有时不够节约、待人接物不够谦虚。
第二，全心全意为人民服务的宗旨观念不牢。工作中，时刻为学生服务的意识比较淡化。没有真正做到想学生之所想，急学生之所急。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵理解不深，谨记不牢。
第三，业务钻研不够。工作不够细致，满足于完成交办的任务，遇到困难，不善于思考，不善于创新。对业务知识的学习钻研不够，缺乏一种强烈的敬业精神、开拓创新精神。认为自己已有的一些业务知识可以完成教学任务，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性，学习比较盲目。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还缺乏创新精神，对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
第四，坚持学习不够自觉。学习抓得不紧，学习的自觉性、主动性不强。尤其是在理论学习上不够深入，与本职工作有关的就学得多一点，与本职工作联系不紧的就学得少一点，甚至很少涉猎，学习上存在实用主义的倾向，不善于带着问题学习，不善于理论联系实际、学以致用。
第五，组织纪律观念不强。在政治纪律方面，自己要求是严格的，从不随便发表政治言论。一切服从组织，保守机密。在生活纪律方面，能够遵守学校要求。但在工作纪律方面，有时候组织纪律观念淡薄，遵守学校的规章制度和工作纪律不够自觉，有懒散现象。
第六，开展批评与自我批评不够。在工作中不能经常开展批评与自我批评。
二、产生这些问题的主要原因
通过系统的学习，深刻反省，分析评议，对照党员的先进性标准，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，主要是以下这些因素造成的：一是放松了政治理论学习，放松了自身党性的锻炼。平时政治理论学习，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够。
二是对宗旨意识理解不深，服务意识淡薄。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨。但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，对其他方面很少去想去做。为学生服务的意识不很强。这些问题的根源在于，全心全意为人民服务的宗旨观念、做人民公仆的意识淡薄，关心整体不够。
三是敬业精神不强，满足于完成工作。日常工作中，满足于一般性地教学任务。工作上满足于一般化，交一件事办一件事，工作没有创新，教学没有新思路。遇到困难，思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。
四是对组织纪律的重要性认识不足。纪律是执行路线的保证。由于对党的组织纪律的重要性认识不足，对《党章》理解不深，掌握不牢。
五是对批评与自我批评思想认识不到位。经常开展批评与自我批评，是共产党员锤炼坚强党性的重要保证，是增强党的生机和活力的有力武器。自己在这方面做得很不够，没有按共产党员标准严格地要求自己。总认为只要自己老实做人、认真做事、与人为善，就可以了，而对批评与自我批评，认识比较片面、模糊，怕开展批评影响团结。
三、下一步的努力方向
通过查摆问题，寻找原因，我找到了问题的根源。针对自身的问题和不足，在以后的工作、学习当中，我要以这次共产党员先进性教育活动为契机，努力在以下几个方面加强整改。
第一，加强党性修养锻炼。党性是一个政党本质属性的集中表现。共产党员要时刻加强党性修养锻炼。共产党的党性以工人阶级的阶级性为基础。我要像胡锦涛总书记所要求的那样，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，做到“为民、务实、清廉”。在工作中，要时时刻刻发挥表率作用，吃苦耐劳，以身作则，作青年教师的表率。真正做到“平常时期看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻豁得出来”。在日常工作中，自己要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护学校形象结合起来，努力增强集体荣誉感，自觉地维护学校的整体形象。从我做起，从一点一滴的小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。
第二，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗
旨。毛主席说过：“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著标志，就是和最广大人民群众取得最密切的联系。全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集体利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”作为一名党员教师，要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。在学校中，我要充分发挥共产党员的先锋模范作用，高质量地搞好教育、教学工作；要围绕工作，加强调查研究，深入实际、深入学生，了解掌握第一手材料，反映学生中存在的问题，提出对策建议。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，我会拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
第三，要勤奋学习，努力提高服务中心工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代，学习是永无止境的。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我会不断加强学习。一是要加强政策理论学习。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，学习一系列重大决策，努力提高政策理论水平；二是要加强业务学习。不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同事请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美观，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
第四，要具有严明的组织纪律性。党的纪律是全党意志的集中体现，是全体党员必须共同遵守的政治生活准则和行为规范。自己作为一预备党员，要严守党的政治、组织、财经、廉政、群众等方面的纪律和法律法规。首要的是要严格遵守党的政治纪律，坚决做到“四个服从”，切实增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，在大是大非问题上保持清醒的头脑，自觉地同党中央在政治上、思想上和组织上保持高度一致，坚决维护中央的权威。时刻约束自己的思想和言行，提高组织纪律性，从严要求自己。
第五，要扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是我们党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。在今后的工作中，我要正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又注意对同事的批评方式，要有与人为善的态度，通过批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。
总之，借迁西教育大讨论之际，我要以共产党员先进性教育活动为契机，不断提高思想觉悟，提高各方面素质，在工作、学习、生活等各方面争当表率，努力在自己平凡的教育工作岗位上作出不平凡的业绩，扎扎实实按照以上几个方面的要求，脚踏实地，真抓实干，搞好教育、教学工作，忠实践行“三个代表”重要思想，以一流的工作业绩和良好的精神状态，争优创先，以无愧于共产党员的光荣称号。
以上情况，请各位党员同志给予评议。
党性分析材料
迁西二中
李
先
第五篇：党性分析材料李奎
党性分析材料
牤牛营子烟站
李奎
松山区烟叶分公司组织了党的群众路线教育实践活动，通过学习以及走访烟农座谈，通过自查、帮查、互查，特别是通过学习焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等同志的先进事迹，进一步对照自己的工作实际，清楚地看到了思想上存在的差距，工作中存在的问题，作风存在着不足。通过这一阶段的学习，分析评议，自己对过去的思想、学习和工作进行了深刻反思，主要存在以下几个方面的差距：
一、存在的主要差距
1、思想观念与形势的发展有差距。
思想上有待于进一步提高。作为党员，应当具有较高的思想修养，才能起好先锋模范作用。
2、行为表现与党员的标准有差距。经过反思，自己觉得很多地方对自己要求不够严格，如：有时喝酒过多，酒后不注意形象。有时脾气暴燥，让同志“下不来台”。有时对待烟农反映问题没有足够的耐心，态度生硬。形成这些问题的根源在于自己放松了对自己世界观的改造，宗旨意识和党性观念淡化，不能用党员的标准严格要求自己，没有真正把烟农摆到主人的地位，把自己摆到 公仆的位置，这是多年形成的官僚主义作风，是与我们党的宗旨格格不入的，这样下去很可能在一定的程度上降低自己的威信，影响烟草人形象，其危害是相当大的。
3、工作实际与烟农的期望有差距。这次调查走访，我了解到烟农对我的期望值很高，反映出来的种种问题表明，我所做的工作距烟农的要求还有相当大的一段距离，我取得的工作成果烟农不完全认可。当前，广大烟农增收缓慢，一些烟农普遍关心的热点难点问题没有从根本上得到解决，我的工作中还存在着很多失误和漏洞，有服务不到位的问题，这些问题解决不好，势必降低我在烟农中的地位和威信，这是自己进取心不强，抓工作不实造成的，因此，我必须增强做好工作的责任感和使命感。
4、工作作风与新形势新任务有差距。通过学习自己感觉在工作作风上存在着急待解决的问题，其主要表现有三个方面：一是工作浮躁，安排部署的多，检查落实的的少，指导指挥的多，身体力行的少，要求别人的多，要求自己的少。二是工作深入不下去，只抓到了表面，没有抓到实质，平时忙于事务多，深入烟农，特别是深入烟田进行技术指导太少，对烟农的意见和要求重视程度不够。
5、民主意识与工作职责有差距。如在方式方法上面的不足是性恪急燥，批评人不分场合、不分时候，不给职工留情面，给职工造成了很大的思想压力，又挫伤了大家的工作积极性。
6、敬业精神与先模典范的情操有差距。回首二十几年的工作历程，与优秀党员牛玉儒同志先进事迹相比，更加看清了自己思想、工作上的巨大差距。没有象牛玉儒同志那样思想解放、大胆创新，用改革的精神和办法解决烟农出现的新情况、新矛盾、新问题，遇到困难绕着走、遇到难题试探着办；
二、今后的努力方向
通过党性分析，自己思想认识升到了新层次；责任意识得到了新增强；自身建设找到了新水准；奋斗方向确立了新目标。今后我要努力做到以下几点：
1、树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全站烟叶的大发展。要开动脑筋，着力研究适应烟农经济发展新形势的新方法、新举措；
2、树立楷模的理念，做严格自律的表率。坚持严以律已，带头执行廉洁自律的规定，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，倾听烟农的呼声、关心烟农的疾苦、踏踏实实为烟农解决实际困难。
3、树立奉献的理念，做勤奋工作的表率。做为一名党员，自己要时刻意识到肩上沉甸甸责任，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，心系烟农、献身烟叶、不畏压力，勇挑重担。在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。发扬焦裕禄的无私奉献精神。
4、树立自强的理念，做力争上游的表率。今后工作中，我要把这次查摆过程中，广大烟农朋友们对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地、埋头若干，从烟农最不满意的事抓起，从烟农最希望办的事做起，努力改变工作方法，改进工作作风。
5、树立求真的理念，做实事求是的表率。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系群众的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中我要坚持带头讲真话、办实事、求实效，凡是烟农提出的合理要求，要办好、办实，在实践中，把烟农的利益同党和国家的利益统一起来，把烟农的积极性保护好、调动好、发挥好，决不做坑农害农之事，更不能以牺牲烟农利益为代价换取自己一时的成绩。
6、树立榜样的理念，做学习先模的表率。学习焦裕禄等同志强烈的事业心和责任感，不断增强责任意识，认真履行好自己的职责，努力把工作做好；学习焦裕禄等同志对党、对人民、对事业无私无畏的高尚精神境界和求真务实的优良作风，一切从实际出发，讲实情、说实话、办实事、求实效。
通过认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害有了深刻的认识。我将通过这次活动，认真整改自身存在的问题和不足，在今后的工作和学习中，我将端正工作姿态，尊重领导，团结同志，严于律已，力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步，内树个人形象，外树烟叶形象，为松山的烟叶的发展做出更大的贡献。
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