临江学校学幼儿园招生通知

第一篇：临江学校学幼儿园招生通知

临江学校学幼儿园招生通知

一、临江学校幼儿园简介

我校学前班以临江学校为依托，是按省级规范化标准于2012年8月建成的一所县级规范化幼儿园。

我园条件优越，教育教学富有特色。我园有多名专业教师，教师学历层次高，知识、业务水平高，教师更是年轻富有朝气和活力。秉承“以人为本，以爱育人”的教育理念，坚持“一切为了孩子”为宗旨，对每一个幼儿像慈母一样呵护，用真情培育他们幼小的心灵，用知识激发他们潜在的智力，全面实施素质教育，开展丰富多彩、形式多样的教育教学活动。同时，开设幼儿英语、音乐、舞蹈特色教育活动，聘请专业特长的教师执教，不断促进了幼儿的身心健康和智力发育。

我园设施齐全、装备精良。园内环境优雅，操场开阔，各种教育教学设备设施配套齐全，有完善的多媒体校园教育教学网络，多媒体教室、保健室、图书室等，还有开阔的篮球场地、围墙边有花园等。教室内配有29吋彩电、DVD各种教学光盘、收录机及多种教学磁带、电子琴、多种玩具、丰富多彩的图书。

二、招生对象

本乡4――6岁适龄儿童。

三、开学时间:2012年9月1日

四、根据上级教育主管部门要求，下学期我乡将取消所有私立学前班，望所有相应家长和各私立幼儿园负责人做好安排。

我园对未来充满着美好的希望，我们将以认真、严谨的态度不断探索、创新，树立幼教新理念，掌握现代教育教学技能，积极进取，让先进的早期教育不断在我园开花结果。在此，我园竭诚欢迎您们的小宝贝加入到我们的亲子行列中来，让我们共同为他们撑起一片天，共同为他们营造一个美好的未来吧！

临江学校学

2012年6月30日

第二篇：幼儿园招生通知

xx幼儿园二零一三年春季招生通知 亲爱的家长朋友：

您好！

xx幼儿园附属xx镇xxxx小学，位于xx集镇向东100米处。幼儿园环境优美，布置合理，管理科学，师资力量雄厚。幼儿园始终坚持“一切为了孩子，精诚服务于家长”的办园目标，以提高幼儿保教质量为中心，注重幼儿素质培养及潜能开发。幼儿园的艺术特色教育在同行中首屈一指，尊享盛誉。幼儿园能让您的孩子在人生的起跑线上充满自信地迈步，能为您孩子的人生成功之路打下坚实的基础。幼儿园办园理念：进行幼儿个性化教育，创办“管理有特色，孩子有特长”的优质幼儿园。“一切为了孩子，尽心尽力为社会与家长服务。”给每一个孩子快乐成长的空间，为培养新世纪顶尖人才而不懈努力。

幼儿园办园目标：以幼儿园发展纲要为本，促进孩子全面和谐的发展。让孩子在体验中学习，在好奇中培养兴趣，在分享中学会相处，在困难中锻炼思维，在一个个色彩斑斓的游戏中学会生存、学会合作、学会创造！

幼儿园师资队伍：幼儿园已经组建了一支百分之百具有专业合格证、结构合理、综合素质高、具有爱心、耐心、细心、童心、责任心的高素质幼师队伍。高素质的幼师队伍必将凝聚成规范化的管理和高品质的教育。

幼儿园服务特色：幼儿园根据幼儿身心发展规律，采用全新教育教学方法，让孩子们在梦幻般和谐的童话世界里快乐地玩耍、学习，幸福地成长！亲爱的家长朋友们，只要您有需要，我们就能让您全无后顾之忧。

亲爱的家长朋友，xx幼儿园已经开始报名了！您可以选择校车接送或者自己接送幼儿。您可以通过以下电话进行联系，咨询幼儿园报名方式和收费情况。xx幼儿园园长：xx电话：xxxxxxxxxxx

亲爱的家长朋友，您来幼儿园报名时请携带户口册和幼儿预防接种证等有效证件，并留下您的有效联系电话。

xxxxxx幼儿园

二零一三年元月

第三篇：2014杭州市幼儿园招生通知

杭州市区幼儿园将于6月7日至8日进行小班招生集中报名

来源：杭州市教育局发布日期：2014-5-30浏览次数：1328

今年杭州市区幼儿园将于6月7日至8日进行小班招生集中报名。今年小班招生对象为2011年8月31日前出生的杭州市户籍幼儿和符合条件的进城务工人员子女。

一、报名需携带的材料

杭州市户籍适龄儿童报名时，须随带户口本、房产证和预防接种证； 进城务工人员子女报名时，须随带家庭户籍本和父母或法定监护人身份证、父母双方或法定监护人在杭的有效居住证（临时居住证、暂住证）和房产证或房屋租赁证明、父母一方或法定监护人与用人单位签订的劳动合同或工商部门颁发的营业执照、父母一方或法定监护人交纳社会保险的凭证；适龄儿童的预防接种证。以上材料均需要原件和复印件。

二、进城务工人员子女须符合下列条件：

1、在户籍所在地没有监护条件，其父母或法定监护人在我市已取得居住证或临时居住证，并至当年8月底前已在我市实际居住1年及以上（即2013年8月31日前办理临时居住证，且至入园前无中断）；

2、父母至少一人或法定监护人与我市用人单位签订1年及以上劳动合同或取得工商部门颁发的营业执照；

3、父母至少一人或法定监护人按规定在我市交纳社会保险1年及以上的（即2013年8月前开始按规定连续在我市交纳社会保险，且至入园前无中断）。

三、具体招生办法：

以户籍(进城务工人员子女实际居住地)所在区为单位，适龄儿童相对就近入园。

1．小区配套幼儿园优先考虑小区内住户一致的业主子女入园；

2．部门办幼儿园在解决本系统职工子女入园的基础上，可就近向社会公开招生；

3．户籍所在地无配套幼儿园的，家长到相对就近幼儿园报名，未被录取的，由区教育局（社发局）按照相对就近原则统筹安排；

4．符合条件的进城务工人员子女在实际居住地附近的幼儿园报名，未被录取的，由教育局（社发局）按照相对就近原则统筹安排；

5．驻杭州市区部队的军人子女；驻国家确定的艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的三类以上岛屿，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危险岗位工作的军人的子女，平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，烈士子女和因公牺牲军人的子女，一至四级残疾军人的子女，其直系亲属或者其他法定监护人户籍在杭州市区的幼儿，由区教育行政部门审核确认后酌情照顾录取；

父母在我国驻外机构工作或因公派往并长期在国外工作，父母双方均在野外地质勘察部门工作，户籍所在地确实无人照顾，需由杭州市区亲属照管或寄养在杭州市区的幼儿，由区教育行政部门审核确认后酌情照顾录取；

6．残疾人子女在户籍所在地入园应优先给予照顾；

7.在杭留学回国等人员子女、华侨归侨子女、外籍华人子女、港澳台籍随带子女、持有《杭州市人才居住证》、《杭州市特聘专家证书》或属地为杭州的《浙江省海外高层次人才居住证》的来杭创业和引进的高层次人才子女，享受与本市居民子女同等待遇；按《关于在杭留学等人员子女入（转）杭州市区中小学和幼儿园有关事项的通知》（杭教高中〔2012〕8号）执行；

8．工作地为杭州市区的归国和引进浙商子女按《关于实施支持浙商创业创新促进杭州发展教育方面配套政策的通知》（杭教初〔2012〕10号）执行；

9．拆迁过渡家庭幼儿，凭拆迁过渡协议，向过渡地附近幼儿园报名，过渡期间由过渡地所在教育局（社发局）按照相对就近原则统筹安排；

10.集体户口家庭幼儿，向实际居住地附近幼儿园报名，由实际居住地所在教育局（社发局）按照相对就近原则统筹安排。

杭州市区户籍公租房居民家庭儿童由公租房所在地教育局（社发局）按照相对就近原则统筹安排。

为切实解决适龄儿童入园问题，杭州市教育局和各城区教育局对本辖区的户籍儿童和外来务工子女进行了调查统计，提前规划和布局，积极挖掘新增资源，通过新建、回购、置换、改建、扩建等方式，不断增加幼儿园班级数，预计将能基本满足户籍适龄儿童和符合条件的进城务工人员子女上小班的需求。

各区教育局和各幼儿园将提前一周在服务区范围张贴由区教育局统一的招生通告，公开招生录取的原则、规则和流程，尽可能地为家长提供入园便利。

报名过程中如有问题，可拨打各城区教育局招生电话咨询：

上城区：87802200，87014050；

下城区：85336070；

江干区：86974951；

拱墅区：88259972；

西湖区：87965077；

滨江区：87702356,87703245；

经济技术开发区：89898595,89898848；

风景名胜区：87173402。

市教育局咨询电话：87025565

2014年5月23日

第四篇：临江中心学校2014工作思路

转变观念真抓实干创新驱动

努力推动临江教育新一轮发展

------临江中心学校2014年工作思路

临江教育在区教育局和园区管委会、街道的正确领导下，从2010年至今，时间虽短，发展很快。一是教育机构完善快。至2012年中、小、成、幼教育体系搭建完整，园区内有了临江中心学校、临江第一初级中学、临江第一小学、临江新城实验小学、临江幼儿园、临江成人技术文化学校六所学校及一所民办幼儿园，相应教育组织机构也基本健全。二是校舍建设标准高。2012年临江幼儿园投入使用，2013年9月临江新城实验小学顺利竣工开学，使园区外来民工子女享受到了一流的教育硬件环境，高标准建设、大资金投入为临江教育事业的快速发展提供了强有力的支撑和保障。三是队伍素质提升快。在强化硬件建设的同时，教育软件建设也得到了快速提升，街道办事处出台了相关教育奖励政策，鼓励广大教师安心临江、奉献临江、扎根临江，吸引更多的名优教师来临江工作。三年中，有72名新教师落户临江，2013年有3位区级名师来临江支教，为临江的教师队伍建设融入了新的活力。四是办学质量提幅大。各校园以服务临江为宗旨，以提升办学水平为总目标，通过抓常规、细管理、创特色等措施，促进学校综合实力提升，目前园区内有市级农村示范校园2所，市级健康单位1家，区特色学校1所，学校整体形象不断提高。

为进一步推动临江教育的新一轮跨越，2014年工作思路如下：

一、指导思想

以十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，围绕“实现萧山教育现代化和文明幸福萧山教育”为总目标，以服务园区快速发展宗旨，加强和创新教育管理，抢抓机遇，乘势而上，努力推动临江教育新一轮发展。

二、主要工作

一）着力当好政府参谋，进一步突显教育优先发展

临江教育在政府的重视下起步快、发展迅速，但与高新区发展还有一定距离。因此，中心学校将继续积极做好政府参谋，加大教育投入，加快临江教育现代化建设。

1.主动介入，积极推进校园建设工程

临江一中校舍建设已列入2014年政府工程，为提高一中设计方案的最优化，积极主动参与一中的设计讨论，尽最大可能融入教育元素和临江特色，尽最大可能发现和弥补设计中存在的缺陷，努力建设具有临江特色的一流的现代化校舍。

积极推进临江新城实验小学校园景观文化建设，为丰富校园育人元素，打造美丽校园、育人校园、特色校园，积极组织发动全体师生，配合相关部门，精心设计、认真实施，创建富有临江新城实验小学特色的学校文化。

进一步加快临江一小、临江成校等校园文化、教学仪器、图书装备及其它设备设施的升级改造，督促指导民办幼儿园的开园准备，不断提升临江教育现代化整体水平，创新管理模式，推动教育发展。

2.完善政策，大力营造尊师重教氛围

进一步完善奖励政策。随着临江一中教育布局的逐渐完善，对初中中考奖励政策应在原《关于设立街道教育基金奖励的若干意见》中增加相应条款，调动教师工作积极性，从而进一步提长临江一中的教育教学质量。

进一步加大教师奖励力度，突显临江教育的优先发展，鼓励广大教师安心临江、奉献临江，为临江教育的发展提供有力动力。

进一步加大名优教师的引进力度，积极做好引进名优教师的政策和措施保障，吸引更多的名优教师来临江工作，不断提升教师队伍素质。

3.创新思路，积极探索办学新型模式

要主动出击，寻找合作。教育的发展离不开各部门、各校园的协作支持，新一年我们将探索校校合作新途径，在利用好原有片、区教育共同体、教育集团的基础上，主动寻求区内外名校的合作，探索合作办学新模式，快速推进各校园的深度发展。

要利用资源，提供支撑。充分利用浙江省教育厅高校产学研联盟临江中心平台资源，让更多的师范院校参与临江各校园发展规划论证、人才培养方案的制定、课程开发、师资队伍建设及其他教育教学方面的研究指导，为学校可持续性发展提供有力支撑。

二）深化学校内部管理，进一步提升教育内涵发展

要深化学校内部管理体制改革，进一步规范学校管理行为，依法治校，从严治校，努力形成科学合理的管理体制，进一步提升各校园

内涵发展。

1.为人师表，积极开展师德师能建设

师德是为师之魂，是教师教育教学生命不竭的动力源泉；师能是为师之本，是教师职业成功的基石。要深入开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为重点的群体性师德建设，通过学习、研讨和自查自纠等活动，对照教师职业道德规范要求，对照学校的实际工作，总结经验，查找自身在师德师风方面出现的问题和薄弱环节，提出整改意见，促进良好的师德风范的形成。要进一步点燃广大教师工作激情。加强师徒结对、专家引领、远程教育等“走出去、请进来”方式，对教师进行培训并通过评优评先激励等措施，动员鼓励教师提升自身育人素养。

2.求真务实，积极探索教育教学高效机制

强化质量意识。教育质量是学校的生命线，在日常管理中要精细化教学管理，把五认真常规管理成为常态化。加强教学督导，如领导视导、推门听课、年级组交流„„ 转变管理策略，要以大力表扬优秀典型事例为主，让广大教师以做优五认真工作为自觉行为，提高课堂效率。要强化质量检测与分析，正确掌握学生的学习情况，及时调整教学策略。要加强学科之间的沟通，保证信息畅通，以更全面了解学生。要加强科研研力度，用科学的眼光看问题、科学的思维想问题、科学的方法处理问题。

强化课程意识。学校管理要在教学工作过程重视与体现学生的全面发展和长远发展，并作为教师工作的指向。各校园要严格执行课程

标准，开齐、开足、开好各类课程，严格执行国家课程；积极建设学生社团，丰富校本课程，尽最大可能满足学生的兴趣爱好，发挥其个性特长，为学生一生的发展奠基。

强化全面意识。要强化“阳光体育”。各校积极有效开展大课间活动，认真实施“体艺2+1”工程，加大学生在校体能训炼；要高度重视防近工作，认真实施《杭州市中小学学生近视眼防控工作实施方案》，切实降低学生近视率。要创新德育载体，各校园要从“为人的一生发展奠基”的高度来认识德育工作。要根据现状，找问题，想对策，搭建有效平台，创新活动载体，扎实开展多层次、多领域富有操作性、体验性的德育活动，让学生在活动中体悟。学校要把常规性教育与主题性教育有机结合，把个别教育与全员教育有机结合。以培养学生良好的生活习惯和学习习惯，为今后的发展打好基础。

3.统筹兼顾，努力实现各类教育协调发展 要紧紧抓住“学前教育抓普及、义务教育抓均衡、成人教育抓优化”，促进各类教育的协调发展。对学前教育要进一步规范学前教育管理，提升保教质量，同时及时落实好对今年下半年两村幼儿的入园问题；要推进义务教育均衡发展，实现老一小、新城实验小学和新初中考核成绩的新提高；要大力支持成人教育发展，坚持以特色培训为抓手，深化校企合作培训新模式，加强成校基地建设，以完成省标准化成校的考核评估。

三）加强学校内外合作，进一步提高教育美誉度

1.加大宣传力度

要把宣传工作作为树立良好的学校形象、提高学校知名度、促进学校发展的有效途径，各校园要充分利用各级各类宣传途径，宣传学校的教育方针、教学动态，充分展示学校的办学特色及办学成果，提升学校品牌价值。

2.加强家校合作

要重视家庭教育的重要意义，重视对家庭教育的指导，充分发挥家长学校的指导、帮助、教育作用，将家长学校的建设作为家校沟通，提高家庭教育水平的重要途径。各校园要继续完善家长学校管理网络，发挥教育的导向性，丰富家长学校培训模式，增强教育的有效性，以设立学校开放日，增强家长会的互动性，提倡教师进行家访等形式强化家校合作。

3.加强校企合作

要结合临江实际，做好校企合作的新文章。各校要根据自身发展特点加强校企合作，成校要在现有的校企合作基础上，继续探索合作途径，探索培训模式，以实现互利多赢、共同发展；优势互补、资源共享，并打造出成校的品牌项目。

2014年1月28日

第五篇：关于福州大学幼儿园招生的通知

关于福州大学幼儿园招生的通知

福大幼儿园将于2014年6月16日面向本校（包括至诚学院）教职工子女、孙子女招生。

凡孩子已达到入园年龄（2011年8月31日前出生）的教职工，请在2014年6月16日上午9：00-10：00带着孩子、学院办公室证明、工作证（退休证）、户口本原件及复印件（户主及孩子页）、一寸相片（1张）和预防接种证原件及复印件（每页复印）来福大幼儿园二楼音体室办理报名手续。

福州大学幼儿园

2014年6月9日