主题班会《笃实好学,爱校如家》主持稿

第一篇：主题班会《笃实好学,爱校如家》主持稿

主题班会《笃实好学，爱校如家》主持稿

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家晚上好！

音乐响起

主持人（男）：下面有请我们的班主任讲话。

讲话完毕后

主持人（合）：谢谢我们班主任，现在宣布，笃实好学，爱校如家主题班会正式开始。主持人（男）：时间过得真快，眨眼间，这个学期的时间已经过了一大半了。

主持人（女）：是啊，今天，我们在这里开展主题班会《笃实好学，爱校如家》，希望大家可以互相配合，积极发言。在开始之前我希望大家可以和我一起说‘笃实好学，爱校如家’好不好？

主持人（男）：自古以来，关于学习，先哲的箴言犹如灯塔指引，尊师的教诲仿佛雨露春风。主持人（女）：我们荡舟无涯学海，我们挥汗寒窗十年，为了心中花开的彼岸。

主持人（男）：有人说过，“爱学习的人，学习好的人，不是因为他们有着超越一般人的天赋，而是拥有了好的学习方法”。

主持人（女）：每个人都有自己的学习方法，一个好的学习方法可以让你在学习上事半功倍，那你是否有一个好的学习方法呢？下面有个小小的测试，请同学们自己来测评一下自己的学习方法等级。请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目。2-3分钟后

主持人（男）：相信同学们都已经有答案了，看看记分规则，计算一下自己的总分。2分钟后

主持人（女）：结果都出来了吧，你是否有一个好的学习方法呢？有没有小组将你们的成绩展示出来？

（第一个把自己小组成绩展示出来的小组获得一分）

主持人（男）：如果你的学习方法存在问题，主要表现在那些地方呢？有没有同学知道的，抢答的机会来了。

（第一个抢答到的小组获得一分）

主持人（女）：那么什么才是正确的学习方法？同学们心中是否有答案呢？（第一个回答的小组获得一分）

主持人（男）：在一定意义上，学习方法是一种带有个性特征的学习风格。学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。为什么这么说呢？有科学根据的。

主持人（女）：那么大家怎么理解循序渐进呢？

（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）

主持人（男）：那么熟读精思呢？

（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）

主持人（女）：自求自得

（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）

主持人（男）：博约结合（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）

主持人（女）：知行统一

（各个小组抢答，抢答的小组可以获得一分。）

主持人（男）经过了一系列紧张的抢答，大家可谓是八仙过海各显神通，为了舒缓紧张的气氛，我们接下来玩一个有趣的游戏。

主持人（女）：好啊，什么游戏呢？

主持人（男）：游戏名叫合力吹气球，大家先看游戏规则。同样要抢，最先两组站起来的那两组同学上来玩。

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务。

准备：主持人准备每组各五张签，上写：嘴巴、手、脚（2张）、屁股；汽球（每组一个）方法：

1、人员选五名一组，分两组同时进行比赛，两组共十人。

2、每组每人抽签。

3、首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助

来把汽球吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹

起汽球）；然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球坐破。

4、比一比，看哪一组最先完成任务。

（玩游戏的组各得1分，最先完成的可得3分）

主持人（女）：非常有趣的游戏，那么这个游戏告诉我们一个什么道理呢？大家能不能结合学习这个主题来说一说呢？哪一组能回答这个问题呢？（抢答）

主持人（男）：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等把握好这些环节，就能为进一步获取知识打下良好的基础。

主持人（女）：原来精彩的游戏也能联系到学习上来的，同学们，生活处处皆可学习啊。主持人（男）：是啊，学习方法有千种万种，只要是适合自己的，那就是好的学习方法，或许还有些同学觉得这都很抽象，那么接下来我们一起来听听我们自己班同学的学习经验。主持人（女）：掌声有请陈述敏同学给我们分享他的学习经验。

陈述敏讲话完毕后

主持人（男）：陈述敏同学优良的学习方法，精辟的见解，让我们受益匪浅。那么下面掌声有请陈民伟同学给我们分享他的学习经验。

主持人（女）：陈民伟同学经验之谈闪烁着智慧的火花，优秀的学习方法可供我们借鉴。主持人（男）：学海浩荡滔波涌，宁神静气勤求知

主持人（女）：捷报频传见水平，击掌相庆人人行

主持人（男）：学习不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。

主持人（女）：下面我也给大家分享一些优秀的学习方法，大家可以参考一下。

主持人（男）：接下来继续有精彩刺激的游戏？

主持人（女）：没看错吧，又有游戏啊，什么游戏？

主持人（男）：没错，游戏的名字叫誓言串读，我们轮着来每组读6句话，读不好的组要出来为大家表演一个节目。其他三组当裁判。我们先起个头，登一登，进山门，这里不需要豪言壮语，需要有战胜自我的勇气；

主持人（女）：拼一拼，过山冈，这里拒绝懒惰浮躁，需要有百折不回的信念；

主持人（男）：搏一搏，上山顶，这里排斥骄傲自满，需要有勇攀高峰的意志，我们一定能在山顶相聚。

主持人（女）：每句话都是学习的誓言，每组读6句。以最快的速度传读下去哪一位组读得不好就给大家表演一个节目？

誓言串读以及节目表演

主持人（男）：感谢同学们的配合以及精彩的表演。接下来我们进入我主题班会的第二个篇章，爱校如家，看我行动

主持人（女）：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园是，我们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词词美文。勤奋博学、进取争先，成了我们温中每个学生的追求。

主持人（男）：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我。

主持人（女）：那么美好的一个大家庭，我们有什么理由不爱我们的学校呢？

主持人（男）：咦，我有一个疑问，就是爱校如家的“爱”字我们怎么去理解？

主持人（女）：同学们，你们知道吗？

各小组抢答：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣誉

主持人（男）：美丽的校园人人爱，但是美丽的东西，总有些人不懂得珍惜，不懂得爱护 主持人（女）：是啊，我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景：有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上、桌上乱涂乱画，有的同学不懂得节约用水用电，不爱护公物，更有甚者，在校园内外吸烟、打架、等以耻为荣的行为。

主持人（男）：看到这些行为真的令人很气愤，同学们，看到这些你有什么感受？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？大家一起讨论一下。

主持人（女）：我们该为学校做些什么？

(组织小组讨论然后抢答：“我们该为学校做些什么？”并自由发言，发言的小组加一分。)主持人（女）：：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。

主持人（男）：以自身行动为学校增光添彩，我们责无旁贷。

主持人（女）：今天，我们在这里祝愿母校早日腾飞。

主持人（男）：明天，母校必将以我们为荣。

主持人（女）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

主持人（男）：好啦，欢乐的时间总是特别快，天下没有不散之筵席。（播放音乐）主持人（女）： 班会无限好，只是近铃声。

主持人（男）：我想，大家通过这次班会，同学们都掌握了好的学习方法，在学习上有所建树，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。同时我相信同学们也会以自身行动为学校增光添彩。主持人（合）：现在我宣布，班会《笃实好学，爱校如家》圆满结束，谢谢大家。

班主任讲话：通过本次活动，使同学们懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时同学们也要热爱我们的学校，使班级学校形成一个良好的气氛，懂得一个人的健康成长离不开学校的教育和良好的校园环境，让我们共同努力，创建和谐美丽校园。今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。

活跃是我班的特点，也是我班的长处 这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度 “同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

第二篇：爱校如家主题班会

《爱校如家，从我做起》主题班会设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解；

2、、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；

三、活动过程

（伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。）

甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我爱我校，合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我从我做起” 主题班会，现在开始！爱我校，从我做起” 主题班会，现在开始！

第一篇章：知我学校，说我学校。

甲：学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气 清新，是一所花园式学校 乙：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍

甲：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！乙：下面就让我们一起了解我们学校的基本情况。（展示照片）。

甲：青山绿水掩映下的校园，远离城镇的喧嚣，绿草、花卉错落有致，景点小品相映成趣，乙：虽不能与花园相比美，但却也彰显出农村学校快速发展的勃勃生机。（展示图片）

甲：这些景点与小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我总结的顺序，以充分体现我校自主发展教育特色内涵，乙：这一美化景区已经成为学生课余时间休息、思考、品味的美好去处。甲：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍；

乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！

甲：我校以“以人为本、以德塑校、以质强校、创办特校”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化；

乙：以“为上级学校输送优秀生源、为地方培养优秀劳动力、为社会培养合格公民”为办学目标，为学生未来发展奠基；

甲：以“安全工作常态化、常规工作精细化、教书育人目标化、业绩考评数据化”为管理理念，着力打造“精细化管理”品牌校；

乙：以“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”为育人目标，创建自主发展教育内涵式发展育人特

色。

甲：认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责。

乙：努力规范办学行为，全面实施学校发展规划，积极推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展（图片展示）

甲：学校的校训“ ————————————————————” 乙：学校的校风“——------” 甲：我们的学风“————————————————————” 甲： 仰首是春，俯首为秋。

乙：风雨历程，在黄这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。甲：他们无论走到那里，都以是松甸九年制学校的学生而感到骄傲。乙：他们无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。乙：请听诗朗诵：献给母校的诗

《我会永远爱你》

甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树 乙：我们也正在母校的怀抱里茁壮成长

甲：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。乙：是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生

甲：老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。乙：学校有了他们才更有凝聚力和感召力。

甲：同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。乙：在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。合：让我们代表全体同学衷心说一声：谢谢您，老师。

甲：老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐； 乙：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。甲：在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。乙：走在一起，是缘分；一起在走，最幸福。

合：黄松甸九年制学校是我家，爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为学校增添光彩吧。

第二篇章：爱我学校，看我行动

甲：看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比？！

乙：仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗？所以，我们就更加要保护好学校的一草一木。

甲：保护好我们 学校的一花一草，正是“爱我校园”的具体表现之一。

乙：让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。甲：今日我以学校为荣，明日学校学要以我为荣！

乙：历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？ 甲：现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢？ 乙：请把你的想法告诉大家。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。

记者小结：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。甲：同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进，我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。

乙：同学们，让我们一道偕起手来，为我们美丽的学校而努力学习！我们一定不会辜负校领导和老师对我们的殷切期望。

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲：我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。

乙：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。

乙：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。

合：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

甲：它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。请欣赏快板《夸夸我们的校园》

乙：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。甲：同学们，拿起你手中的笔，写下你对学校的真诚祝福吧。（展示学生书法、图画）

甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。乙：感谢各位同学的积极参与，也感谢老师的亲临观摩指导。

甲：“热爱学校”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努力下，和谐校园的乐章也终究会响起。

乙：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。甲：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。乙：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。甲：团结、互助、友爱，共建和谐校园，乙： 文明的举止，坦荡的胸怀，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。合： 让我们共同努力，创建和谐校园。甲：《爱校如家，从我做起》主题班会到此结束！下面请班主任总结发言：

第三篇：九“爱校如家”主题班会

爱校如家,从我做起

主题班会：爱校如家,从我做起

时间：2011-9-1

4班级：九（2）班

型式：演讲

主持人：李舒婷

主持人：家是我们成长的摇篮，是我们的加油站，我们每个人都爱自己的家。漳平三中，则是我们另一个家，除去休息时间，一天之中我们有一半的时间是在学校里度过的。在这里，我们学习着、工作着。有开拓进取、务实创新的领导，有和蔼可亲、热情友好的同事朝夕相处。所以，这个整洁、可爱的校园是我们的另一个家，我们应该像爱护自己的家一样爱护它，从我做起，从身边的小事做起。

曾经看到过这样一个故事：某公司招聘职员，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板。老板说聘用他的原因是只有他带来了许多“介绍信”：他在门口蹭掉脚下的泥土；进办公室后随手关上门；离开时将他坐的椅子放回了原处；他随手扶正了墙上倾斜的画；其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他俯身捡起它并放回桌子------这些细节让我感受到他是一位有责任感、会把公司当成家的人，把工作交给这样的人不是很放心吗？

看了这个故事，我们有什么感触吗？学校为我们创造了优美舒适的工作生活环境；为我们提供了展示自我、完善自我的广阔舞台。我们每一个人都应该从心底深深地感谢她，热爱她，呵护她，爱护她的每一寸肌肤，爱护她的每一处设施，积极参与学校的每一项活动。我们更要热爱温暖集体中活泼可爱的学生。

爱校如家并不是壮丽的口号，无微不至地默默关心、习惯成自然的爱校的小事更让人感动。当我们弯一下腰捡起身边的一张废纸；当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹；当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记；当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘；当我们随手拧紧水笼头，关掉日光灯；当我们主动贴起墙上掉落的版报；当我们自豪地说出我们来自“长兴中心校”，这就是我们对学校的爱。爱校如家，就是要从身边的一点一滴做起，真诚的爱护我们共同的家。

除了在学校里，当我们走出学校，我们又仿佛化身成一张张漳平三中的“名片”，我们的一言一行正展示着我们漳平三中教师的风貌。因此，我们应该处处举止文明，谈吐优雅，规范自己的行为，例如：旅游时爱护环境，自觉整理垃圾；在公共场合轻声交谈，不影响他人；过马路不闯红灯等等，我们要用优秀的做人、优异的工作成绩，来建设我们共同的家。

爱校如家，让我们将这浓浓的真情注入每个行动中；爱校如家，让你、让我、让每个人都融入美丽的家中，让所有人为她争光添彩！让我们每一位家庭成员更健康、更快乐、更优秀！

学生1：家是我们成长的摇篮，是我们的加油站，我们每个人都爱自己的家，而学校则是我们另一个家。我们在这里学习知识、汲取营养。许多快乐的事情也都在校园里，有和蔼可亲的老师、热情友好的同学与我们朝夕相处。所以这个绿树成萌、生机勃勃的学校是我们的另一个家，我们应该像爱护自己的家一样受护学校。

但是，同学们有没有发现，最近我们的校园时常有一些不和谐的音符出现，早晨打扫得干干净净的校园，一到放学时便有纸屑出现，原本该是绿油油的草坪，也被同学们践踏得光溜溜的，看了真是让人心疼。

爱校如家并不是一个壮丽的口号，无微不至默默的关心学校的小事情也是让人感动的。当我们弯一下腰轻轻捡起身边的一张小废纸，当我们拿起抹布擦掉墙上的污迹时；当我们擦除课桌椅上乱涂乱画的印记时；当我们拿起扫帚扫去楼梯上的灰尘；当我们轻轻地关上每扇

门时，当我们主动贴起墙上掉落的版报时；当我们能自豪地说出我们是来自漳平三中时。这才是我们对学校的爱。

在此，我要向大家发现倡议。

爱校如家，从我做起。挪动桌椅、小心翼翼开门开窗。

爱校如家，从我做起。不要随便践踏草坪。

爱校如家，从身边的小事做起。不要在雪白的墙上乱画；拾起地上的纸屑，保持环境卫生。

让我们将这浓浓的真情注入每个行动中，让你、让我、让每个人都融入美丽的家中，让我们每个人为她争光添彩。

爱校如家，我爱我家！

学生2：校园，我们的第二个家。

家，是生我养我的地方。家里有勤奋的母亲与能干的父亲。是他们生我养我，给予我一个温暖的家。我真诚的感谢他们。没有他们也就没有我。

校园，教我育我的地方。校园有辛勤的老师与可爱的同学，是他们教育我、给我快乐、给我一个完美的童年。我真诚的感谢他们，没有他们也就没有今天的我。

一些孩子在家里不体量他们的父母，就像一个个小皇帝、小公主。衣来伸手、饭来张口。一点也不体量父母，甚至还有一些对父母进行埋怨，或是打骂。像这样的人是没有人看得起的。

其实学校和家一样，我们都应该爱护，在家尊敬父母，在校尊敬老师；在家主动劳动，在校积极参加劳动；在家爱护家里，在校爱护桌椅。只有这样才能更值得别人的爱，才能更好的爱校如家。

家就是学校，学校就是家。让我们爱校如家吧！

学生3：家是一个多么温馨的家眼。家是我们躲避烦恼、挫折、失败，寻找快乐、自信、成功的港湾，这是自古不变的道理。

父母把我们带到这个世界上，尽他们最大的努力给予我们最好的疼爱，呵护我们健康快乐的成长，他们的青春年华都给了我们。父母不辞辛苦的工作，用汗水和泪水换来了我们今天这来之不易的殷实的生活和良好的学习环境，作为回报，我们理应努力学习、天天向上。有些同学认为自己是家里的一份子。在家里自然会孝顺父母，做个懂事听话的好孩子，诸不知其实在学校也是一样！

不能说我们大家来自五湖四海，但至少可以说我们来自不同的天和地！有些同学是家里的少爷、小姐。可有些同学却是弟弟、妹妹的免费保姆。然而为了一个相同的目标，我们起到了一起，都为日后学有所成，在告别童年后的十几年时间里我们大部分都奉献给了学校，学校就像我们的第二个家，亦或是我们第二位。母亲，它教会了我们数数；教会了我们与书报名字；教会我们如何做人；如何与别人交流；教会我们许多许多……

诚然，这些道理我们大家都懂，那么接下来我们应该做的就是遵守校规，爱护公物，努力学习！把校园当成自己的家，把自己当成校园的一份子，奉着“今日我以学校为荣，明日学校以我自豪”的信条，放飞自己的梦想，过去的过去早已成了明日黄花，明天的明天还在继续。让你我从今天开始，共同努力创建学校更美好的未来！

主持人：在此，我提议，让我们共同宣誓：爱校如家从我起，果皮纸屑不乱弃，作息时间有规律，安全事项要牢记，问候当做见面礼，团结互助同进取！

老师们，同学们，宣誓完毕，但我们的行动还远没有结束，请记住我们的誓言，让我们携起手来，用真心、真情、真诚，铸就大小又一道靓丽的风景！让我们小手携大手，走出金钱至上，物欲横流，亲情冷漠的阴霾，让文明之花处处开放，让亲情、友情、真情重塑浪漫与温馨！让师生情谊，比山还高，比海还深，万古长青！有语云：小事不为，无以成大器；

不积跬步，无以至千里。为了幸福的明天，让我们共勉：爱校如家，从我做起！

第四篇：观《爱校如家》主题班会有感

观《爱校如家》主题班会有感

现在在我们的学校中，有不少好的学生，他们不仅学习成绩上出色，而且在道德方面也不逊色。他们节约每一滴水、每一度电；他们爱护公物；他们为学校、为同学出力而毫不叫苦。但是，有好就有坏：我们当中的一些同学肆意损坏公物而毫不害羞；有的同学只关注个人的利益，不关注团体的利益。为此，我们学校特意召开了道德讲坛——爱校如家！

这次的讲坛分5个部分，分别是：1.诵经典2.学模范3.谈感悟4.送吉祥5.唱校歌。其中对我最有感悟的是诵经典和学模范。

我们朗诵的是我们的校训：诚勤和毅。我明白了：

诚——诚实为人，诚信处事；

勤——勤奋学习，勤俭生活；

和——与人为善，团结协作；

毅——坚持真理，百折不挠。

通过学习我们班的几位同学后，我懂得了：热爱学校并不是要干什么惊天动地的大事，而只是爱学校的一花一木，只是做好学习生活中的点点滴滴。例如：关掉教室未灭的电灯、拧紧依然在滴水的水龙头、用心做好值日工作、爱护学校的公共财产、不讲有损人格的粗话。

同时我也劝告那几位同学：每一个细小的行为都彰显着我们的文明程度。比如乱丢乱扔现象，也许在某些人的眼中，那就是一件不起眼的小事，可是“随手一扔，扔掉尊严”！相反，我们弯腰拾起来，那么“俯身一拾，拾起文明”！我想，从这些不起眼的小事做起，正是我们作为列东中学的学生应该具有的品质！

为此，我提出以下呼吁：

1.作为学生干部、团员要起带头模范作用；

2.爱校从我做起、从小事做起；

3.维护学校的形象、荣誉，积极自觉的参与爱校教育活动。

希望我们的同学们人人都能够做到爱校如家！

第五篇：主题班会主持稿(完整)

四年级一班《安全伴我行》主题班会主持稿

（合）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，这里是四年级一班《安全伴我行》主题班会的现场，我仅代表四年级一班全体师生欢迎你们的到来。

（甲）随着经济的发展，我们的生活越来越丰富多彩，可因为有些人缺乏安全意识，我们身边经常都有血的教训。

（乙）根据有关调查的显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!（甲）警钟长鸣，这些触目惊心的数字在提醒我们，安全无小事，我们需要树立安全意识，从我做起，从小事做起，可具体来说，我们到底该怎么做呢？先请大家欣赏一首童谣。

（乙）童谣一曲，余音不绝，字字句句都在我的心头回荡。安全，生活中，我们还可能会遇到更多的突发情况，那么，下面的安全知识你又知道多少呢？

（甲）面对同一个问题，却有着不同的见解，可见大家都有着丰富的安全知识，不过，安全可不仅仅是能从嘴上说出来就可以，关键还要看在生活中，怎么运用这些知识，让我们看看接下来的这群还在遇到触电中毒等紧急情况，他们是怎么做的？请大家和我一起来欣赏系列小品《我们去郊游》。

1.擦伤系列小品，在郊游途中，有位同学不小心擦伤了。2.触电，走着走着，一位同学不小心碰到一根带电的线。3.烫伤，在野炊做饭时，有位同学不小心烫伤啦 4.中暑，天气真热，一位同学出现了中暑情况

5.煤气中毒，回到家中，小杰发现自己的奶奶煤气中毒了（乙）感谢同学们的精彩表演，安全涉及生活的方方面面，让我们从下面的《安全教育知识三句半》中具体了解，生活中，安全具体涉及了哪些方面？

（甲）安全教育的范围这么广泛，那么现场的各位老师同学们，在我们身边，一定有很多安全小故事，都对我们起着教育的作用，谁愿意给大家分享一下这样的小故事吗？

（乙）这一个个小故事就是一个个活生生的例子摆在我们眼前，其实，只要我们防患于未然，发生这些事故的几率就会小很多。（甲）当你一个人在家的时候，你会怎么保护自己呢？让我们用热烈的掌声请出《家庭AB剧》。

（乙）小朋友，没有大人在身边的时候，也要学会保护自己，记住下面这首《安全拍手歌》里提到的交通规则，对我们独自出行很有帮助。

（甲）当安全的警钟敲响时，我们需要提高警惕，树立强烈的安全意识，下面视频里的小朋友，就是因为防范意识低，被坏人盯上了。

（乙）任何时候，安全都能得到保障，这，是我们的梦，请大家聆听我们的心声，《种子的梦》

（合）感谢各位在百忙之中抽出时间聆听我们的心声，到现场感受我们对安全之梦的深切呼唤，我们也真诚地祝愿每一个人一生都能平平安安！（音乐响起，全班齐唱《祝你平安》）