第一篇：四一班环保班会教案
四年一班“环保”班会课教案设计
［活动主题］环保知识
［活动地点］：学校综合室
［活动目的］：
1、培养学生的爱国主义精神
2、提高学生环保意识，改变不良生活习惯
3、让学生意识到保护环境，从自己做起，从身边的小事做起。
［活动起因］：资料：去年“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。今天的班会课我们将针于这件事进行讨论。同时，我们发现部分同学的环境意识淡薄，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的校园环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
［活动过程］：
1.主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2.主持人发言宣布活动开始
主持人：“十一”黄金周第二天，乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30名儿童。下面我们就对于这件事进行讨论。
3、学生对于事件进行自由发言
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
7、主持人对于发言进行小结
8、环保知识抢答
主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）
9、主持人小结，班会结束。
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声
10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。［班主任评价］：
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。
第二篇：四一班环保作文
保护环境 从我做起
这些日子，我经常跟爸爸妈妈一起看新闻。看到习近平主席提出要实现 “中国梦”，其中保护生态环境，拥有一个美好的家园就是我们的一个“中国梦”。
我们生活在大自然中，地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而我们不但不知足，反而还破坏地球母亲。虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，青山绿水，正遭受到极度的摧残。工业废水的大量排放污染了我们民族的血液。森林大面积地砍伐、毁坏，使得洪水肆意猖獗，所到之处，民不聊生，眼睁睁看着家园被洪水吞噬，无不心痛。连祖国的大动脉——黄河，已经不再是昔日养育中华民族起源的鱼肥水美之处了，却成了世界含沙量最多的河流，每年带走的泥土，不可估量„„这数也数不清的道德问题正困扰着这条“东方的巨龙”，甚至影响了它未来的发展。
尤其是看到有些外国人，他们的环保意识那么强，在公共场所不留下一个废物，更不用说随地大小便这样的事了。我们伟大的中华民族，有着优良的道德传统，我们生活在一个实现中华民族伟大复兴的时代，每一个中国人都在摩拳擦掌实现梦想，我们小学生是祖国的未来，民族的希望，不是更应该干些什么呢？
老师给我们召开了《保护家园 行动起来》的主题班会，同学们都献计献策，我们还是小学生，干不了什么大事情，就从自身做起吧。我已经不再是小孩，当口中有痰时，我会拿出纸巾，包好，再扔入垃
圾桶。当手中有糖纸时，就算握到手中冒汗，我也会扔进垃圾桶„„
今天，我在校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，同学们为了方便而忽略了环保的意识，口香糖随口一吐，致使校园的地面上留下了一道道黑色的“伤疤”，塑料袋，碎纸，雪糕纸„„ 这些引起了我的反思——这种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处理。如果埋掉，会破坏土壤结构；烧掉它，能生产出有毒气体，危害人畜。真没想到，一个小小的塑料袋竟有这么大的危害。于是我们成立了环保小组，将这些塑料袋雪糕纸都扔进了垃圾箱。我们小组还被评为文明小组，我们班被评为优秀班级。整个学校出现前所未有的文明现象。你看，不知是谁洗手后忘记关掉水龙头，一名一年级的小妹妹快速跑去随手关掉„„学校再也看不见乱扔垃圾的现象。
不仅如此，我们还利用双休日到公共场所去监督服务。我们给公园的小树挂上“不要乱刻乱画的牌子”，给看孩子的爷爷奶奶讲不要叫小孩随地大小便，尽管有时候也会碰到蛮横不讲理的，但毕竟是少数，我相信我们小孩都这么自觉的为保护家园尽我们的一份力，那些明事理的大人一定会做得更好的。
„„
如今，人人都为实现“中国梦”而努力，我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在做起！让我们携起手来，共创美好家园！
潍坊市峡山区太保庄街道 太保庄小学四年级一班 初心萍 指导教师：张花兰
第三篇：四一班环保倡议书
四一班环保倡议书
当你流连于风光秀美的校园中，当你沉醉于花香袭人的后花园，当你漫步于芳草遍地的校园春景，当你徜徉于气象宏伟的综合楼中的时候，你为自己是一个五宝人而感到自豪吗？我们生活在五宝，环境优美，空气清新。
然而，我们也发现不少地方在遭受着各种污染，环境日益恶劣。跨出校园，尘土弥漫，垃圾遍地；身边实景，废水、污物使前河严重污损，白色垃圾还在蔓延。所有这些，直接影响着人类的生存。环境，是人类赖以生存的必要条件,保护环境就是保护我们自己。让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起：
1.节约能源：不浪费一滴水、一度电，随手关灯，随时关紧水龙头。
2.节约资源：不使用或少用一次性饭盒、筷子、水杯等易耗品，不浪费纸张。
3.自觉保护和美化生活环境，不乱贴乱画，不乱丢瓜皮果壳，积极参与校园和社区绿化美化活动，保护绿地花木，不要让花草树木受伤。
4.请自觉将垃圾分类投放，随时回收可再利用资源（塑料、纸张、各种玻璃瓶等等）。
5.提倡选购绿色食品、不吃零食，不吃油炸、膨化等垃圾食品。
6.爱护小动物，自觉保护野生动物，把动物当成我们的朋友。
7.使用环保电池，自觉进行废电池的回收，维护环境卫生，选用环保洗涤剂，减少水污染，爱护母亲河。
8.主动在家庭和社区宣传环保知识，争做环保卫士。
地球只有一个，她的生命是脆弱的。让我们以“主人”的姿态投入到环保的行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！同学们，快行动起来吧！让生命之水长流，让生命之绿永驻，让文明之花永不凋谢！
第四篇：四一班世界读书日主题班会教案
世界读书日主题班会教案
为了扎实开展读书活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，特制定读书活动方案。
一、活动目的：
1、以读书活动为契机，引导学生养成“好读书，读好书”的习惯，提高学生阅读的热情，激发学生才气，夯实教师底气，营造班级生气。
2、通过读书月活动，开展读书活动，构建有特色的书香班级文化，提升班级品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使学生体验到：我读书，我快乐，我成长!
二、活动时间: 2018年4月23日。
三、活动主题： 沐浴书香? 共同成长
四、活动对象： 四一班全体师生。
五、活动步骤： 第一阶段：准备阶段
（1）读书月仪式启动，利用大课间五分钟德育讲话宣读倡议书。
(2)做好环境布置，营造良好的读书氛围。（3）做好宣传发动，推荐阅读书目。第二阶段：活动阶段
1、汉字听写比赛
比赛组织：利用下午大课间时间比赛，每场比赛由命题教师组织听写、阅卷、评分。
2、“读书之星”评比活动
(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级起发挥“课外阅读”的模范带头作用
(2)积极参加阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。3、举办经典美文诵读、讲故事比赛
在广泛阅读的基础上，可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前诵读美文，自行举行班级美文诵读比赛。
第五篇：四一班校园安全主题班会
《校园安全》主题班会活动方案
一、活动目的１．培养学生安全意识和自我保护意识。
２．学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
二、活动对象：四（1）全体学生
三、活动地点：四（1）教室
四、活动准备：
1.《湖南湘乡一校园发生踩踏事件》视频
2.校园安全知识
五、活动过程：
（一）导入班会
甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。四年级一班《校园安全》主题队会现在开始。
（二）看视频新闻，谈感受。
甲：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听杨老师给我们带来的视频新闻《湖南湘乡一校园发生踩踏惨剧》
播放视频。
乙：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）
1号楼梯太窄了，造成学生拥挤。
2号四个楼梯，由于下雨，学生都从一个楼梯下楼，人太多了，造成学生拥挤。
3号如果有老师在，就不会发生这种事了。问题就是当时下自习时没有老师。
4号我感觉最主要的是学生在楼梯间打闹、拦截，所以造成后面的不知情的学生继续往前挤，形成了踩踏。
5号只给学生20分钟的洗漱时间，把大家的时间催得特别紧，使学生们都争着下楼，这也是悲剧发生的主要原因之一。
6号以上你们所说的我认为都是客观原因。主观原因我却认为问题出在了学生自己身上，是由于学生的起哄拥挤造成的。如果每个学生都能按秩序排队走，不打闹拦截，我想悲剧就不会发生了。
甲：你们说的都有道理。是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！这真是血的教训。那么，在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？同学们请看大屏幕，关于楼梯安全，下面哪些行为是不正确的?
1．上下楼梯时，靠左侧行走。（）
2．上下楼怎么走都行，没有严格的规定。（）
3．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。（）
4．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。（）
5．玩上下楼梯游戏。（）
6．走楼梯人多时，要礼让，要慢行,不推搡，不打闹。（）
7．当前面的人栽倒时，立刻将他扶起。（）
8．在楼梯的扶手上滑行。（）
9．上下楼梯时，边走边看书。（）
（三）安全知识抢答
乙：除了上下楼梯的安全，在学校里还有许多地方需要注意安全，找一找哪些地方需要注意安全呢？现在轻松十分钟，我们来个安全知识抢答。大家做好准备了吗？
选择题：
1．如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？（）
A.赶紧挤进去看看出了什么事。
B 招呼同学去看热闹。
C情况危险，立刻报告老师。
2．下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？（）
A 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
B 在校园攀爬树木、爬体育器械，看谁比谁爬的高。
C在操场上追跑打闹。
3．打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?（）A身子探出窗外擦玻璃。
B用抹布擦桌凳。
C用笤帚和拖布打闹。
4．小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?（）
A 向父母、老师、同学寻求帮助。
B先忍气吞声，找机会狠狠报复小刚。
C不去上学，躲在家里自学。
5．在学校不允许带哪些东西？（）
A橡皮
B剪刀、火柴、弹簧刀
C文具盒
6．集体下楼梯时，以下哪一项是正确的？（）
A 大家手牵手，快速冲下去。
B 排好队，紧跟着走，速度越快越好。
C 遵守规则，尽量靠右依次有序通行，不打闹喧哗，不争先恐后。甲：下面我们来抢答判断题。
判断题：（错的让学生改正）
1．同学之间使用刀具时，互相比划、打闹。（）
2．做卫生时，用湿手触摸电器，用湿布擦试电器或插头底部。（3．下课时，在操场上用沙子或泥土打仗。（）
4．下雨天，在操场上湿的地面上奔跑。（）
5．站在凳子上往楼下看。（）
6．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。（）
7．在教室里、楼道内、楼梯口、操场上互相追赶打闹。（）
8．在厕所欺负小同学，不让小同学解手。（）
9．上体育课时，不穿运动衣和运动鞋。（）
10．戴眼镜上体育课。（））
11．在楼道内奔跑。（）
12．把脏物从窗户扔向楼下。（）
13．在教室里做剧烈的运动和游戏。（）
14．携带刀具、火种或其它危险品进入校园。（）
15．严禁勾引校外人员来校滋事、打架。（）
16．在楼梯、走廊上打闹、挤搡。（）
17．在校内，遇到暴力时，应及时向老师汇报，通过老师的力量解决问题。
（）
18．上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。（）
19．上实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。（）
20．班级、学校组织的大型集会活动，不起哄，不打闹，守纪律。（）
21．遇到地震、火灾、水灾等突发危险时，为了逃生可以从窗户往楼下跳。（）
22．遇到地震、火灾、水灾等突发危险时，应听从老师的安排，迅速有序地彻离现场，来到操场。（）
乙：同学们的回答真精彩。通过这次主题班队会，你都有哪些收获呢？ 1号：通过这次班队会，我知道了校园安全都有哪些知识。2号：我知道了在校园里，需要我们注意安全的方面有很多。3号：我以前不知道怎样注意校园安全，这下我全知道了。
4号：以后我会时时刻刻注意安全，不在校园内发生意外，快快乐乐学习。
5号：我今后会把今天班队会所学到的知识应用到自己的实际当中去，注意安全。
（四）辅导员总结。
甲：同学们的收获真大。对于我们每个人来说，了解校园安全知识如此重要，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在我们生命的旅程中。希望我们将校园安全知识牢记心中，让平安常伴左右。乙：下面，有请我们的辅导员谢老师做总结，掌声欢迎！
辅导员总结：同学们这次主题队会开得很有意义，也很成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识。从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。注意安全，珍爱生命。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！
合：感谢辅导员谢老师的谆谆教悔。四（1）班主题班队会到此结束！
四年级一班
2011.4.2
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