第一篇:七年级下册美术考查试卷班级姓名
七年级下册美术考查试卷班级姓名
一、填空题(每空2分,共30分)
1、透视的基本方法有()透视和()透视。
2、木刻艺术讲究刀味、()味、()味。
3、质感是我们对某种物质的()或()感受。
4、花卉纹样可以运用简化、()、()、()等变形手法才能创作出既符合装饰目的又适合生产要求的纹样。
5、立体形的制作可以采用()、悬吊、()、支撑等方式来实现。
6、中国书法讲究端正平稳之美、()之美、()之美、()之美、主次分明之美、()之美。
二、请为你的T恤衫设计一个纹样(可以是单独、二方或四方连续纹样)(70分)
第二篇:七年级语文试卷周测四姓名
七年级语文试卷周测四
姓名
一、选择注音不完全正确的一项()
A攒cuán
拗ǎo
确凿záo
菜畦qí
B蟋蟀xī shuài
臃 肿yōng zhǒng
脑髓suǐ
收敛liǎn
C觅mì食
书塾shú
秕bǐ谷
蝉蜕tùi
D人声鼎dǐng沸
倜傥tìtǎng
盔kuī甲
桑葚shân
二、选择注音不完全正确的一项()
A竹筛shāi
叮嘱zhǔ
骊lí歌
花圃pǔ
B 鸡毛掸dǎn子
玉簪zān花
铁栅zhà栏
抽屉tì C 讪shàn笑
嫉妒jì dù
木屐jī
瞬shùn息 D 荒草萋萋qī
伫zhù立
懊ào悔
巅diān
三、选择注音不完全正确的一项()
A 澎湃pãng pài
狂澜lán
屏障zhàng
哺pǔ育
B 祈祷qí dǎo
喧xuān闹
崎岖qíqū
阻抑yì C炽chì痛
嗥háo鸣
斑斓bān lán
谰lán语 D怪诞dàn
默契qì
田垄lǒng
污秽huì
四、选择注音不完全正确的一项()
A迸bâng出
沼zhǎo泽
佣yîng人
木屐jī
B泛滥fàn làn
宰zǎi割
筹划chïu
彷 徨páng huáng C人迹罕hǎn 至
仰 yǎng慕
殷yān红
锋芒máng毕露
D可歌可泣qì
鲜为人知xiǎn
当之无愧kuì
家喻户晓xiǎo
五、选择注音不完全正确的一项()
A妇孺rú皆知
马革裹guǒ尸
元 勋xūn
诞dàn生
B挚zhì友
燕yān然勒功
地壳qiào
校jiào补
C赫hâ然
迭diã起
锲qì而不舍
兀wù兀穷年
D沥lì尽心血
潜qián心贯注
心会神凝níng
迥jǐong乎不同
六、选择注音不完全正确的一项()
A慷慨kāng kǎi
气冲斗dǒu牛
淋漓lín lí
群蚁排衙yá
B重荷hē
深邃suì
踌躇chïu chú
磐pán石
C惹rě人注目
琐suǒ事
一拍即jí合义愤填膺yīng D轮廓kuî
迸bâng发
荒谬miù
脚踝huái
七、选择注音或字形不完全正确的一项()
A零乱不堪
戏谑xuâ
滑稽jī
归省xǐng B鞠躬尽瘁
死而后已
截然不同
一反既往 C杂乱无章
不见天日
忘乎所以
寻欢作乐 D博学多识
义愤填鹰
任人宰割
当之无愧
八、选择朗读节奏划分不正确的一项()A借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。B其/诗以养父母、收族为意
C余闻之也/久
D父/利其然也
九、选择翻译不正确的一项()A.父异焉,借旁近与之。
译:父亲对此感到惊奇,就向邻居借书写工具来给仲永。
B并自为其名,其诗以养父母、收族为意。
译:并且在诗(后)题上了自己的名字,这首诗把赡养父母,团结宗族作为主旨。
C自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
译:从此,只要有人指定事物让他写诗,仲永立刻完成,诗的文采和道理都有值得观赏的地方。
D.邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。
译:同县的人惊奇,渐渐地对他的父亲以宾客之礼相待,有的人用钱币求取仲永的诗。
十选择翻译不正确的一项()
A父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
译:他的父亲认为这样是有利可图的,每天拉着仲永到同县的人家四处拜访,不让(他)学习。
B不能称前时之闻。
译:不能与前时所听到的相称了。
C泯然众人矣!
D.还自扬州
译:完全如同常人了。
译:从扬州回来。十一.按原文默写
(1)-------------------,西市买鞍鞯,--------------------;北市买长鞭。
(2)万里赴戎机,--------------。-----------------------,寒光照铁衣。
(3)-----------------------,赏赐百千强。(4)山际见来烟,------------------。---------------------,云从窗里出。(5)------------,弹琴复长啸。--------------,明月来相照。(6)峨眉山月半轮秋,-------------------------,夜发清溪向三峡,-------------------------。(7)谁家玉笛暗飞声,------------------------。----------------------,何人不起故园情!(8)故园东望路漫漫,----------------------马上相逢无纸笔,-----------------------------。(9)独怜幽草涧边生-------------------,-春潮带雨晚来急,---------------------------。
(10)------------------------------,崔九堂前几度闻,正是江南好风景,-----------------。(11)苍苍竹林寺,--------------------。-------------------(12)------------------------,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,------------------------。(13)李杜诗篇万古传,-----------------------------。江山代有才人出,------------------------
第三篇:班级姓名得分
班级
姓名
得分
斯辰学校高中部2012-2013学第二学期周练
高二年级语文
周练二
命题人:周三宝
总分:50分
时间: 40分钟
一、基础知识(18分)(前四题每题3分,第5题6分)
1.下列词语中加点的字,读音和字形都有没有错误的一组是()
A.粉黛(dài)
田父(fù)
涕泗(sì)
催眉折腰
B.纤(xiān)尘 乾(qián)坤
中(zhōng)音
架梁之椽(yuán)
C.剽(piāo)掠
庖丁(bāo)
锱(zī)铢
碉栏玉砌
D.鼎铛(chēng)
锦囊(náng)
贿赂(lù)
切中肯綮
2.下列词语字形全都正确的一项是()
A.渔粱
聒噪
战栗
皓腕
云销雨霁
B.酒垆
渔樵
龙呤
荡漾
廊腰漫回
C.箜篌
披靡
瞑暗
寂缪
鼎铛玉石
D.辇车
贿赂
辟易
迁灭
轻歌曼舞 3.下列句子中成语使用正确的一项是()
A.他们的头脑一般来说是比较聪明的,很有才华,而且精力相对旺盛,能够同时应付几件事情而又游刃有余。
B.由于个人收入征信系统不健全,难以准确做到对收入标准的审查,私开证明甚至出具假证明的现象时有发生,一些中高收入者鱼龙混杂享受了优惠政策。
C.《三国演义》中《火烧赤壁》一回,活画出了蒋干这个不学无术,胸无城府的腐儒形象。
D.随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.华容道是广为流传的益智玩具,它不但蕴涵着深厚的文化底蕴,而且还具有很强的益智娱乐功能,对于开发学生的智力、培养学生的耐心都有益处。
B.国家教委近日发文重申,幼儿园不得收取书本费和入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用,也不得开办所谓的实验班、特色班和兴趣班。
C.虽然迎来麦迪这样的大牌球星在国内联赛和球市方面引发巨大的轰动效应,不过,青岛男篮开赛以来的成绩却令人大跌眼镜,他们相继输给福建和佛山,这和人们的期望值相差甚远。
D.有媒体报道称,包括丰田汽车、本田汽车、日本铃木在内的日本车企将削减在华产量,原因是由于“钓鱼岛购岛闹剧”导致中日关系恶化、民众抵制日货所引起的。5.名句填空(一空1分,共6分)
(1)斜月沉沉藏海雾。
张若虚《春江花月夜》
(2)出师未捷身先死。(杜甫《蜀相》)
(3),使我不得开心颜?(李白《梦游天姥吟留别》)
(4)女娲炼石补天处。李贺《李凭箜篌引》
(5)未老莫还乡。韦庄《菩萨蛮》
(6)后人哀之而不鉴之。杜牧《阿房宫赋》
二、能力提升题(32分)
文言文阅读(选择题每题3分)
曹玮知镇戎军日,尝出战小捷,虏兵引去。玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还,颇失部伍。其下忧之,言于玮曰:“牛羊无用,徒縻军。不若弃之,整众而归。”玮不答,使人候。虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。玮愈缓,行得地利处,乃止以待之。虏军将至近,使人谓之曰:“蕃军远来必甚疲,我不欲乘人之怠,请休憩士马,少选决战。”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久。玮又使人谕之:“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还。徐谓其下曰:“吾知虏已疲,故为贪利以诱之。比其复来,几行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负。远行之人,若小憩,则足痹不能立,人气亦阑。吾以此取之。”(《梦溪笔谈》)
6.下列句中红色的词语的解释,不正确的一项是()
A.曹玮知镇戎军日
知:主管。
B.牛羊无用,徒縻军
縻:束缚。
C.比其复来
比:等到。
D.几行百里矣
几:几次。
7.比较下列每组加点的意义和用法,判断正确的一项是()
┏我不欲乘人之怠
┏乃止以待之
┗若乘锐便战
┗故为贪利以诱之
A.两个“乘”字相同,两个“以”字不同。
B.两个“乘”字不同,两个“以”字也不同。
C.两个“乘”字不同,两个“以”字相同。
D.两个“乘”字相同,两个“以”字也相同。
8.下面六句话分别编为四组,全部表现曹玮用兵智慧的一组是()
①尝出战小捷,虏兵引去。
②乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还
③行得地利处,乃止以待之。
④请休憩士马,少选决战。
⑤虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久
⑥于是各鼓军而进,一战大破虏师。
A.①②④
B.②③⑤
C.③④⑥
D.①⑤⑥
9.下列叙述不符合原文意思的一项是()
A.曹玮侦察敌兵退离已远,于是驱赶缴获的牛羊辎重缓慢地返还。
B.曹玮部下为此忧虑,认为应抛弃牛羊而使军队整齐地返回。
C.敌人还军来袭击,离得很近时,曹玮派人告诉已行近百里疲劳的敌人休憩再战。
D.敌军歇定后,双方鼓军而进,敌人大败,于是抛弃了牛羊逃回去了。
10.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。(3分)
(2)于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还。(3分)
11.阅读下面这首词,完成后面的题目。(7分)
关 河 令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。更深人去寂静,但照壁,孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永。(1)词的上阕描绘出一幅怎样的景象?(3分)
(2)这首词以什么为线索?作者在词中表达了怎样的思想感情?(4分)
12.古代诗歌阅读(7分)落 日 怅 望 马戴
孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还。微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜!
15.(1)本诗以“落日怅望”为题,从全诗内容看,作者惆怅的原因是什么?((2)请从表达技巧方面(选一个角度),结合具体内容赏析这首诗歌.(4分)
3分)
高二年级语文
周练六
答案:
1. D【解析】A摧眉折腰
B踯躅(zhú)C庖丁(páo)雕栏玉砌
2.D(A.渔粱的“粱”应为“梁”; B:龙呤的“呤”应为“吟”,廊腰漫回的“漫”应为“缦”; C.瞑暗的“瞑”应为“暝”,寂缪的“缪”应为“寥”)
3. A【解析】B.鱼龙混杂:比喻好人和坏人混在一起;C是形容为人直率的意思,因望文生义而错;D指两姓联姻,因不注意使用范围和适用对象而错。
4.C(A不合逻辑,“不但”和“而且”领起的内容互换才能体现递进关系,因为“益智玩具”的功能首先是“益智娱乐”。B项,“和”后面应加“与”,介词残缺。D项,“是由于......所引起的”句式杂糅。)5.略
6.D(几:接近。)
7.D(两个“乘”是“趁着”之义,两个“以”都是表目的连词“来”。)
8.B(第①⑥句不能表现曹玮用兵智慧,所以有①⑥句的项不能选。)9.D(抛弃了牛羊,是曹玮胜利后做的事。)
10.(1)敌兵离开几十里,听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐,立刻就返回袭击曹玮军队。
(2)于是各方击鼓发兵进攻,一交战就把敌军打得大败,于是抛弃了牛羊返回。11.(1)阴雨连绵,偶尔放晴,却已薄暮的凄清的秋景。(3分)
(2)以时间为线索,(1分)表达了词人羁旅孤栖的孤寂凄苦之情。(3分)12.(1)客中久滞,思乡情切。(2)年华渐老,感时伤逝。
(2)角度一:见景生情。由“孤云”“归鸟”疾速飞去,想到自己久滞不归;由夕阳落山,想到自己年华老去。联想自然,抒情真切自然。
角度二:对比。云鸟行去之快与自己留滞之久形成对比,表达了对家乡的深深的思念。角度三:比兴。首联、颈联既兴且比,“孤云” “归鸟”既引起乡情又是自比;由夕阳 引出年老,又是以夕阳自比,反映了离家的孤寂与老去的伤感。(只答比喻也可以)角度四:情景分写,层次鲜明。
一、三联写景,二、四联抒情,相间写来,诗情就被分 成两步递进,先是落日时云去鸟飞的景象勾起乡念,继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之惊,有曲达其意之妙。(答对技巧得1分,分析结合诗句,语言表达流畅3分)
【译文】
曹玮主管镇戎军时,曾出战小胜,敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远,于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆,缓慢地驱赶着返回,很是不成军队行列。他的部下担忧此事,对曹玮说:“牛羊无用,只是束缚军队。不如抛弃它们,整齐队伍返回。”曹玮没回答,派人去侦察。敌兵离开几十里,听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐,立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢,行进中找到地势有利的地方,就停下来等待敌军。敌军将要来到,离得很近了。曹玮派人对敌军说:“你们外国军队远来一定很疲劳,我不想趁着别人疲怠作战,请你们让战士和马休息一下,隔一会儿就决战。”敌人正苦于疲劳极了,都很高兴,使军队严整地休息了很长时间。曹玮又派人告知他们:“休息好了,可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻,一交战就把敌军打得大败,于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说:“我知道敌人已很疲劳,故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来,接近行走百里了,如果趁着他们锐气便交战,还会有胜负。走远路的人如果稍稍休息,那么腿脚疼痛麻木就站不起来了,人气也残尽了。我凭这些打败了敌人。”
第四篇:教育经济学考查试卷
装
订
线 盐城师范学院考查试卷 2013-2014学年第一学期教育科学学院小学教育专业《教育经济学》试卷 班级115班学号11151548姓名张路得分要求:
1、写一篇关于就业、创业的论文,题目自拟
2、正文字数在1500字以上。
3、独立完成,不弄虚作假,不抄袭别人的成果。
4、逻辑清晰,观点正确,文字流畅,内容完整。浅析中国女大学生就业性别歧视问题 摘要:近年来,高等教育的快速发展使我国大学生数量迅速增加。随着“大众化”教育时代的到来,大学生们在享受高校扩招创造的高等教育机会的同时,也不得不面对就业难的问题。女大学生具有和男生一样的学历、能力和健康,甚至更优于他们,却因为性别原因被用人单位拒之门外,这不得不引起社会的广泛关注。本文章从女大学生就业受歧视的现状着手,追根溯源先后找到社会习俗论、个人偏好歧视理论等理论原因,然后提出了相应的解决对策。关键词:女大学生;就业歧视;就业市场;对策 正文:就业是民生之本,大学毕业生就业是民生之重,能否顺利实现就业关系到每一位毕业生的成才立业,寄托着数百万家庭的希望。随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生就业难的问题日益突出。而大学生尤其是女大学生求职过程中遇到的种种歧视,则是目前大学生就业呈现结构性困难的表现之一。女大学生就业歧视问题的存在,与其说是反映了我国高等教育就业市场供求关系的失衡,不如说反映出就业市场的不完善和相关法律法规的缺失。针对这种问题,如何改革女大学生就业管理,消除女大学生就业歧视,使女大学生尽快为用人单位所接收,促进高校大学生就业尤其是女大学生就业显得紧迫而重要。
【根据国际劳工组织的定义,就业歧视是指因种族、肤色、性别、宗教、政治观点、民族血统或家庭出身所造成的任何区别、排斥和偏见,并由此产生剥夺、损害就业或就业机会均等的影响。】①简而言之,“就业歧视”就是条件相近的求职者在求职过程中,由于某些与个人工作能力、工作态度等无关因素的影响,无法与他人
享有平等的就业机会,从而使其平等就业权遭受侵害的现象。目前,我国女大学生就业中就存在着的性别歧视,主要有两种表现形式:【一是显现的性别歧视,即女生一次性就业率低于男生,或女生就业数量少于男生。女生就业时劳动力市场没有向她们提供数量平等的就业机会和与能力相符的劳动岗位,致使一定比例的女大学生找不到工作。用人单位在录用名额中明确规定了男生多于女生的比例,甚至言明男生优先,这种性别歧视现象较为普遍。二是潜在的性别歧视,即女生获取工作机会时在岗位、工资待遇等方面做出让步或牺牲,也就是说女生的就业质量低于男生。】②那么,究竟是什么样的原因会导致性别歧视呢?
一、当代女大学生就业中性别歧视的成因分析
当代女大学生就业中遭遇性别歧视,有着极其深刻的社会背景,其原因也是多方面的,既有来自社会环境的原因,也有源自女大学生自己的原因,具体的主要有以下几个原因。
1、传统性别文化基础上的社会性别差异。
【深受中国几千年“重男轻女”、“男尊女卑”、“男主外、女主内”等传统观念和习惯势力影响,女性在家庭与工作的矛盾、时间和精力的限制下往往侧重于家庭,社会对女性家庭角色的重视远远高于职业角色的重视】③,这种建立在传统文化基础上的性别观念,是女大学生平等就业权不能平等实现的一个主要原因。
另外,在传统观念里,有一些职业似乎具有天然的性别归属,尤其是待遇较优,压力较大的职业更容易排斥女性。但实际上,除了法律规定为女性禁忌的之外,绝大多数岗位的工作任务是两性都可承担的。
2、制度缺失。
虽然我国的《宪法》、《劳动法》、《妇女儿童权益保护法》和《就业促进法》等法律法规为女性在就业方面同男性享有平等权利提供了法律依据,但是以上法律法规一般只做原则性规定,缺乏具体可操作的歧视认定及惩处程序,对女性平等就业权的保护无法落到实处。
另外,由于女职工生育保障体系还不完善,女性在生育期间的工资和福利一般是由用人单位来承担,这对用人单位而言是不小的负担。
3、用人单位用工制度的影响。
当前, 【我国逐步形成了国家促进就业、市场调节就业和劳动者自主择业的市
场就业机制,这使得用人单位在招录员工、用工分配等方面有了更大的自主权。】④
【由于受现实因素的影响,比如女性的月经期、孕育期、生产期、哺乳期,在社会保障制度不健全的情况下,用人单位招收女性就可能面临生产受影响、工资成本加大的风险。】⑤不少用人单位认为女职工在工作、出差等方面存在诸多不便,使用成本远高于男员工。还有一些用人单位认为在养育子女、操持家务等方面,女性一般要承担较男性更多的责任,难免会对工作造成影响。这使得企业在招聘女大学毕业生时不得不有所考虑。
4、女大学生择业观念陈旧,综合素质不高。
除了用人单位的歧视,我们还发现,女性的一些观点也影响着自身的求职道路。许多女大学生受传统观念影响,还是愿意找一些安稳、轻松、待遇好的工作,对一些条件较差的基层职业或者是高难度、高挑战力的工作敬而远之。一些女大学生宁愿长期滞留在大城市中也不愿意下基层工作。多数女大学生向往“铁饭碗”和“一业定终身”,导致了女大学生求职“高不成,低不就”。
部分女大学生在校期间虽然通常学习比较用功,成绩突出,但更加注重书本知识而容易忽视综合能力的培养,导致动手能力、实践能力和创新能力不足,难以满足用人单位的要求。面对此问题,我们又应如何解决呢?
二、解决女大学生就业中性别歧视的对策分析
1、社会及政府的扶持
政府应当制订相应政策保护女性就业权,规定用人单位中男女性别比例,改善女大学生就业的社会环境。构建男女平等就业的社会观念。社会要广泛树立公平意识,要充分认识女性对经济发展和创建和谐社会的重要性。发挥大众传媒宣传先进性别文化的重要作用,倡导尊重女性、关爱女性的价值观念,要加大成功女性的宣传,让先进的性别文化深入人心,推动全社会形成平等、和谐的良好就业氛围。
2、高校教育改革——促进女大学生就业路更顺畅
目前一些就业形势较好的专业,在各大高校之间“遍地开花”,一时间某些专业的毕业生人数呈现了几何级数的增长,造就了严重的供过于求的恶劣就业形势。【针对女大学生就业难的现象,高校应针对女性进行必要的改革,开设适合女大学生就业的专业和科目,发挥女性独有的特长和优势,提高女大学生的就业竞争力,引导女大学生树立独立自主的观念,在求职中发挥自己的长处。】⑥
装订线
3、改变自身观点,采取多渠道分流就业高学历的女性更应该认清现在的就业形势与明确自身的优势与特长,不要麻木跟风,适合自己的力所能及的才是最好的工作,放弃一味的求稳心态,灵活就业,才能在职场走得更远。总之,政府和高校要双管齐下,为女大学生就业搭建平台,使学有所成的女大学生有机会回馈社会,报效国家。要以制度设计和政策引导的形式建立合理的性别分工机制,协调公正与平等,消除性别歧视,完善各项保障制度,充分挖掘工作和职务中的女性优势,淡化生理特征的固定成见。女大学生也要转变就业观念,要自尊、自信、自立、自强,主动适应市场就业竞争。参考文献:
1、①孙长缨.当打大学生就业研究【M】.北京:高等教育出版社,2008.8 P21.2、②黄敬宝.2008—2010年北京大学就业与创业调查报告【M】.北京:中国社会科学出版社,2012.2 P61.3、③王海棠.大学毕业生就业指导教程【M】.武汉:华中师范大学出版社,2009.8 P9.4、④王海棠.大学毕业生就业指导教程【M】.武汉:华中师范大学出版社,2009.8 P78.5、⑤龙进.地方高校大学生职业发展与就业指导【M】.北京:北京大学出版社,2010.11 P21.6、⑥龙进.地方高校大学生职业发展与就业指导【M】.北京:北京大学出版社,2010.11 P122.
第五篇:七年级下册第六单元古文翻译姓名
七年级下册第六单元古文翻译姓名
《爱莲说》译文
水上和陆地上草本木本的花中,可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来,却不受淤泥的沾染;它经过清水的洗涤后,却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的,外形是笔直的,不生枝蔓,不长枝节。香气传播得越远越清幽,它笔直洁净地立在那里,(人们)可以远远地观赏它们,却不可靠近去玩弄它。
我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵的花;莲花,是花中的君子。唉!(感叹词,在此作助词,以加重语气。)对于菊花的喜爱,在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人?对于牡丹的喜爱,人该是很多了。
特点:文章托物言志,以莲喻人,通过对莲花的描写与赞美,歌颂它坚贞不渝,出淤泥而不染的高尚品质,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
最突出的艺术手法是衬托,用菊正面衬托,用牡丹反面衬托。《口技》 [译文] :题解:“说”,是古代的一种文体,通常借某一事物,京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒可以记叙事物,可以说明事物,也可以议论,相当于现代席,宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的围的杂文,但都是阐述作者对各种问题的见解大多是就一事幕,表演口技的艺人坐在围幕里面,里面只放了一张桌子、一物或一种现象抒发作者感想写法上不拘一格,行文崇尚一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在自由活泼。有波澜起伏,篇幅一般不长。与现代杂文颇为围幕前面。过了一会儿,只听到围幕里面醒木一拍,全场相似。《爱莲说》就是说说喜爱莲花的道理。安静下来,没有敢大声说话的。赏析“说”: “说”是一种议论性古代文体之一,它往远远地听到深巷里的狗叫声,就有一个妇人被惊醒,往借描绘事物以抒情言志。周敦颐的《爱莲说》正是这种打着呵欠,伸着懒腰,她的丈夫说着梦话。一会儿,小孩托物言志的文体中一篇不可多得的传世佳作。子也醒了,大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂
《陋室铭》译文作者:刘禹锡奶,小孩含着奶头还是哭,妇人一面拍着孩子,一面轻声
山不一定要高,有了仙人就著名了。水不一定要深,哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了,唠唠叨叨地说个不有了龙就灵异了。这虽是简陋的房子,只是我的品德美好停。在这个时候,妇人用手拍孩子的声音,嘴里哄孩子的(就不感到简陋了)。青苔碧绿,长到台阶上,草色青葱,哼哼声,小孩子含着奶头啼哭的声音,大孩子刚刚醒来的映入帘子中。与我谈笑的是博学的人,往来的没有不懂学问声音,丈夫大声呵斥大孩子的声音,同时都发出来,各种的人。可以弹奏朴素的古琴,阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子,音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮斜眯着眼睛,微笑着,暗暗地赞叹,认为表演得好极了。的茅庐,西蜀扬子云的玄亭。孔子说:“有什么简陋的呢?”没有过多久,丈夫打鼾的声音响起来了,妇人拍小孩山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋也慢慢地拍,慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,索索的声音,盆子等器具倾斜打翻的声音,妇人在睡梦里往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案的咳嗽声。客人们听到这里,心情稍微放松了些,渐渐把牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 身子坐正了一些。《陋室铭》读后感忽然有一个人大声呼叫:“起火啦”,丈夫起来大声呼叫,金钱,一个很诱人的字眼,然而,大千世界,拥有它的妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿,人并不多。那么,当它不属于你的时候,你应当用一种怎样有成百上千人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千 的心态去对待呢?《陋室铭》很清楚地告诉了你的这一点。条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈
人的物质欲望是永远没有满足的时候的,在人生路上,火燃烧发出爆裂的声音,呼呼的风声,千百种声音一齐响难道你就愿意把这短暂的一生耗费在对荣华富贵的追求上,了起来;又夹杂着成百上千人的求救的声音,救火的人们最终沾得满身的铜臭味,以致身心疲惫吗?只有不贪慕虚拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声,抢救东西的声音,荣,不奢求,安贫乐道,才会有恬适的心情。尽管只有“陋泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没室”,但是“谈笑有鸿儒”,“可以调素琴,阅金经”,“无丝
有的。即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不
竹之乱耳,无案牍劳形”。这种闲然和怡雅,正是金钱所难
能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张
买的,因为那些在物质上万分富贵的达官贵人,很难成为
嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。在这
精神上的富有者,也很难有安心理得的快乐。
记得曾经读到一段话:钱可以买到房屋,但买不到家;种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣钱可以买到娱乐,但买不到愉快;钱可以买到谄媚,但买袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。不到尊敬;钱可以买到伙伴,但买不到朋友;钱可以买到忽然醒木一拍,各种声响全部消失了。撤去围幕一看服从,但买不到忠诚。只相信金钱的“拜金者”最终会成为里面,一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。
“败金者”。相反,金钱所买不到的人,人永远无法征服他。
透过这些,我看到了另一种境界,看到了一种我所推崇的精神――在现代这个商品经济的世界里所需要的精神――淡泊。淡泊,并非没有欲望,属于你的当仁不让,否则,你会失去良好的机遇,千里马若不珍惜与伯乐相遇的良机,那么它永远只会是一匹凡马;不属于你的,不要刻意追求,否则你会付出太多的代价。《项链》的女主人公
若不爱慕虚荣,就不会为了一条假项链白白辛苦了十年。
淡泊,能让置身于纷忧中的你在心中开辟一方净土,让你的心如一面明镜,折射出人间万象,令你保持清醒。花花世界里有太多的诱惑,有太多的欲望,也就有了因满足不了欲望而产生的太多不满。一个若想从容处世,就必须以淡泊为伴。
淡泊,不是不思进取,不是无所作为,更不是无所追求,而是以脱俗的心灵对待人生。有人说过:“唯有那些不注意物质缺憾的人,才可以集中力量去追求精神上更可贵的东西。”正所谓“斯是陋室,惟吾德馨”。
那么,就让我们带着淡泊的心境,在大千世界中努力成就自己的一份事业吧!
凛冽的寒风仍然毫不留情的刮着。小桥下的涓涓溪流
黔这个地方没有驴子,有个喜好多事的人用船运载了一倒映出几户农家。放眼望去,才发现那农舍是有多简陋。头驴进入黔地。运到后却没有什么用处,便把它放置在山下。妇人正在准备着晚饭,等待着丈夫的归来。几缕炊烟懒懒老虎见到它,一看原来是个巨大的动物,就把它当作了神奇地向天空飘去,袅袅婷婷,倒也一片安静祥和。的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出此时,冒着萧瑟的秋风,那一人一马在古道上缓缓前来接近它,很小心谨慎,不了解它究竟有多大本领。行,越走越远,夕阳把他们的背影拉长,拉长„„斜阳终一天,驴子一声长鸣,老虎大为惊骇,顿时远远地逃跑;于落下,留给人们的只有一片黑暗和无边的惆怅。而他,认为驴子将要吞噬自己,非常恐惧。然而老虎来来往往地现在将留宿何处呢?想来除了自家,还有何处是他的容身观察它,觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的;渐渐地之所呢?可他并非无家可归,而是有家难回!
习惯了它的叫声,又靠近它前前后后地走动;但老虎始终他只能继续漂泊,浪迹于天涯,海角。
不敢和驴子搏击。慢慢地,老虎又靠近了驴子,态度更为我想这位异乡羁旅客的心中,现在应该只有无限的感随便,碰擦闯荡、冲撞冒犯它。伤和肝肠寸断般的疼痛。
老虎因此而欣喜,盘算此事。心想到:“驴子的本领只秋风依旧,落叶依旧,鸟雀依旧,农妇依旧,一切依不过如此罢了!”于是跳跃起来,大声吼叫,咬断驴的喉旧。只有他还牵着那匹老马向不知名的远方走去,边走边想咙,吃完了它的肉,才离去。——“今夜我该留宿何处?”愈走愈远,直至不见踪影„„
《饮酒》译文:是的,他还要继续漂泊„„ 我家建在众人聚居繁华道,可从没有烦神应酬车马喧闹。搞笑仿写《天净沙•秋思》
要问我怎能如此超凡洒脱,心灵避离尘俗自然幽静远邈。我骑一匹瘦马郁郁独行在古道任凛冽的西风吹打 东墙下采撷清菊心情徜徉,猛然抬头喜见南山胜景绝妙。满园春色今何在出墙红杏何处寻我行走天涯 暮色中缕缕彩雾萦绕升腾,结队的鸟儿回翔远山的怀抱。小桥流水留不住向着夕阳我只能催马 南山仰止啊,这有人生的真义,我该怎样表达内中深奥!脚下留下我的孤影还有枯树上那只老鸦
对着千年老藤——“苦哇,苦哇”
同是夕阳——<<天净沙秋思>>扩写
重庆市江津区第一中学10级1班
唉,望天涯,望断了天涯!
已经是进入古道的第三天了。
回首来时的路,弯弯曲曲的脚印已被风沙掩埋;翘首前方,与天相接的漫漫尘土,让我早已疲惫不堪的心都要碎了。
中午的太阳还像个火盆,狠毒地把火辣辣的光线射向
地面。那时的土地仿佛火烧一般,沸腾的火焰熊熊燃烧着,要把我吞噬似的。而现在,她一下子乖巧了,和善了,温
柔了,甚至变得有些可爱了。她轻盈的步履如蜻蜓点水般
地跳跃着,舞蹈着。一缕缕红色的光洒在不远处的小山包《雁门太守行》【译文】上,像一只温暖的手轻轻地抚摸着它们,抚摸着它们午时敌军似乌云压进,危城似乎要被摧垮;被骄阳烧伤的伤口。阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上,金光闪闪。这不正是我日思夜想的故乡的夕阳吗?往日温馨的画号角的声音在这秋色里响彻天空;面又涌上脑海:我们的小屋座落在溪旁,门前便是一座小塞上泥土犹如胭脂凝成,夜色中浓艳得如紫色。巧的石桥。每天,听着潺潺的流水哼着歌儿,再用心去感寒风卷动着红旗,部队悄悄临近易水;受它与石桥的窃窃私语。最开心的时刻莫过于和哥哥姐姐凝重的霜湿透了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。们一块儿去看斜阳,看她带着满心的欢喜轻轻地滑向山后,为了报答国君的赏赐和厚爱,一抹一抹的余晖还在遥远的天际闪烁,最后看她离开,留手操宝剑甘愿为国血战到死!
下一串串金色的祝福„„肠断羁旅客——天净沙*秋思改写
可是无情的战争把我幸福快乐的生活击得体无完肤。七年级四班庄伟伟
本想为国效力,报效朝廷,无奈他才疏学浅,只得流一年的时间,我从家里最受疼爱的小儿子,变成了一个无
家可归的流浪汉。我只能选择逃亡。陪着我的,也只有这落他乡,漂泊在外。——题记
记得那是一个秋日黄昏,在夕阳的余晖中,风尘仆仆,匹日渐消瘦的马儿。
孤身一人、形单影只的他,骑着一匹瘦骨嶙峋的老马,走也就从那时起,夕阳在我的眼中,只是挂在枯败枝藤在荒凉的古道上。秋风愈发冷冽的吹着,吹向他心中最柔缠绕的、丑陋的乌鸦栖息的一棵老树一轮,让我心伤。然的深处。落叶也被吹得在空中飞舞。小径两旁有一棵年一切就像一场梦啊!马儿嘶鸣了一声,我这才回过神来,华已逝的老树,树干上缠绕着干枯的藤蔓——藤上,树上,发现夕阳又变成了一只火红却玲珑剔透的玉盘,留在地上那几片即将飘落的黄叶也被当做珍宝,更别提其他的充满的部分仿佛一张美丽的嘴唇,吹着地平线这支巨大的箫,生机的生物。抬头看去,突然发现树上有个鸟巢,再往天奏出的却是凄凉的西风乐章。
上看去,几只鸟雀正在树上盘旋着,不时发出哀怨地啼叫。唉,望天涯,望断了天涯!此情此景中,他的心顿生一片苍凉悲旷。旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾,我正好乘船向前。潮水上涨,与岸齐平,江面变得开阔无边。和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远江天。红日从东海上诞生了,冲破残夜,驱尽大地的黑暗。大江弥漫着温煦的气息,春天提早进入了旧年。我多么思念亲爱的故乡,书信早已写好,如何寄回家园?掠过晴空的北归鸿雁啊,拜托你们,把信捎到洛阳那边。《早春呈①水部张十八员外》 韩愈【唐】 译文京城大道上空丝雨纷纷,它像奶油般细密而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节,远胜过绿杨满城的暮春。《黔之驴》译 文: 《次北固山下》译文: