10 武墩小学学习宣传贯彻实施新义务教育法情况汇报

第一篇：10 武墩小学学习宣传贯彻实施新义务教育法情况汇报

武墩小学学习宣传贯彻实施

新《义务教育法》的情况汇报

本学期开学之日，正是新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行之时，我校紧紧抓住这一学习机会，精心安排，周密部署，制定了学习宣传方案，使宣传活动既形式多样，又扎实有效。现将我校情况汇报如下：

一、切实做好专题讲座，向全体师生宣传新《义务教育法》。8月29日，学校组织全体教师集中专题学习新《义务教育法》。会上，孙步超副校长全文学习了新《义务教育法》；会后，教师又分年级组进行了讨论，使广大教师能完整、准确地理解《义务教育法》的重要意义和各项内容，使我校教师牢固树立依法治教的观念。

9月4日上午的开学典礼上，校长徐永科对新《义务教育法》进行了新旧对比解读，对义务教育法进行深入讲解和剖析。开学典礼结束后，各位班主任老师又进行了讲解，高年级学习进行讨论。使全体师生对新义务教育法的精神内核有了深刻认识和理解，使学生明白了自己的权利与义务。

二、召开家长代表座谈会，向社会广泛宣传《新义务教育法》。

9月5日，我校进行了学习宣传贯彻新《义务教育法》部分家长座谈会。会上，卜相军校长做了专题发言，突出宣传学校、父母、适龄儿童在义务教育实施中的权利、义务与责任，为义务教育法的贯彻实施创造良好的社会氛围。家长代表张红梅谈了自己的感受，家长们纷纷为新的义务教育规定的不收学杂费、均衡配置教育资源叫好，进一步明白了自己在义务教育实施中权利、义务与责任。

三、充分利用广播、标语、橱窗开展宣传活动。

9月1日，学校利用广播循环播出新《义务教育法》颁布的有关信息；在校门口悬挂巨幅标语2幅（认真学习宣传贯彻新《义务教育法》；大力推进农村义务教育津费保障机制改革）；在校门口设置宣传点，向前来报名的学生家长及群众散发宣传单300余份；班主任老师利用朝会时间向学生宣传新《义务教育法》的相关知识3次；组织老师出黑板报2期，宣传新《义务教育法》；宣传橱窗内及时增添了新《义务教育法》的相关知识。

四、组织学生上街义务宣传新《义务教育法》。

9月1日上午，我校100余名师生在苗银生副校长的带领下，高举校牌和彩旗，身穿校服，佩带队员标志，在大街上义务宣传新《义务教育法》，赢得了社会各界的高度赞扬。

总之，我校充分利用广播、电视、黑板报、标语、宣传资料、橱窗专栏等宣传《新义务教育法》的相关知识，掀起学习新《义务教育法》的高潮。使全体师生新认识到新《义务教育法》的颁布实施，是我国义务教育发展史上具有一件划时代意义的大事，是中国教育发展新的里程碑；真正掌握义务教育法的实质和精髓：明白了新义务教育法的三项特征（公益性、统一性、义务性），解读了《新义务教育法》呈现的六大亮点（明

确义务教育免收学杂费；以法律形式保障义务教育经费投入；法律规定促进义务教育均衡发展；学校乱收费主管人员将受罚；立法明确实施素质教育；保障校园安全写进法律。）；增强了我校行政班子依法决策和依法行政的能力；加快了我校法制化建设的步伐，进一步提高了我校教师依法施教的水平。

为使新《义务教育法》得到更好地贯彻落实，我校全体教师将辩证地处理好学习与工作的关系，把对新《义务教育法》的学习纳入教师继续教育的培训内容。不走过场，不流于形式，潜下学习研究新《义务教育法》，切切实实通过不断“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”，努力推进我校义务教育工作健康快速发展，促进我校义务教育实现新的发展和跨越。

淮安市武墩镇中心小学

二〇一一年八月二日

第二篇：11 武墩小学学习宣传贯彻实施新义务教育法自查报告

武墩小学学习宣传贯彻实施《义务教育法》

自查报告

据清浦区教育局督导室“《义务教育法》施行情况检查工作的通知”要求，我校认真组织了自查，报告如下：

一、切实做好专题讲座，向全体师生宣传新《义务教育法》。学校组织全体教师集中专题学习新《义务教育法》。会上，徐永科校长全文学习了新《义务教育法》；会后，教师又分年级组进行了讨论，使广大教师能完整、准确地理解《义务教育法》的重要意义和各项内容，使我校教师牢固树立依法治教的观念。各位班主任老师又进行了讲解，高年级学习进行讨论。使全体师生对新义务教育法的精神内核有了深刻认识和理解，使学生明白了自己的权利与义务。

二、召开家长代表座谈会，向社会广泛宣传《新义务教育法》。

我校进行了学习宣传贯彻新《义务教育法》部分家长座谈会。会上，教导主任王振球做了专题发言，突出宣传学校、父母、适龄儿童在义务教育实施中的权利、义务与责任，为义务教育法的贯彻实施创造良好的社会氛围。家长代表谈了自己的感受，家长们纷纷为新的义务教育规定的不收学杂费、均衡配置教育资源叫好，进一步明白了自己在义务教育实施中权利、义务与责任。

三、充分利用广播、标语、橱窗开展宣传活动。

第三篇：学习宣传和贯彻实施《义务教育法》实施办法情况总结

市二中学习宣传和贯彻实施

《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》

情况汇报材料

根据攀教策【2014】27号文件精神，市二中认真开展了学习宣传《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》的活动，活动形式多样，内容丰富，全民参与，效果显著，极大地提高了全体师生对高标准、高质量实施义务教育的认识。

为进一步做好学习宣传和贯彻实施工作，现对活动情况总结如下：

一、领导重视，狠抓活动落实

学校召开了全校教职工大会带领全校教师学习了《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》，充分领会其精神内涵，要求全校教师在实际工作中认真贯彻《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》。同时，为更好地帮助广大教职工及时了解和学习义务教育法的方方面面，牢固树立依法治教的观念，学校还从网上下载《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》全文，印发给每位教师，以年级为单位组织大家认真讨论，逐章逐条学习理解，会后，各年级教师们上交了学习后的心得体会。在活动中，教师们进一步提高了认识，明确了要求，规范了办学行为，学习活动真正落到实处。

二、科学组织，先进思想做指导

在学习宣传和贯彻实施活动中，我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观为思想指南，以宣传《实施办法》为活动核心，以落实教育方针、实施素质教育、提高教师职业道德为重点，用大家喜闻乐见的形式，大力开展丰富多彩的教育活动。

三、深挖内涵，活动丰富多彩

学校围绕大力宣传《实施办法》这一中心，以广泛宣传为要任，动员全体师生，使学习活动与学校实际相结合，与平时教学相结合，集中开展了一系列宣传活动。

1、大力宣传，提高师生法律意识。学校印发了《义务教育法》宣传材料，制作了《义务教育法》宣传横幅，召开了师生座谈会，学校和各班出了专题校刊班刊，对《义务教育法》进行了广泛的宣传。

2、“国旗下讲话”主题鲜明。本月，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传《义务教育法》。每周升旗，学校定专人专题进行学习义务教育法的重要讲话，让全体师生进一步接受义务教育法的思想洗礼。使教师做到自觉履行法律规定的义务，教书育人，为人师表；学生珍惜自己接受义务教育的权利，认真学习科学文化知识，全面发展。

3、主题班会，异彩纷呈。我们利用每周星期一的班会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“《义务教育法》在我心中”、“我看《义务教育法》”、“辍学的危害”、“我的未来”等为主题，让学生充分参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，达到了预期效果。

4、师德教育，重在实效。我们在全校教师中开展了“教育思想大讨论”，教师通过备课组、教研组、年级组等诸多渠道将各自的观点表达出来，相互交流探讨，进一步树立了正确的教育观。在活动中，我们开展了“我与课改同成长活动”，要求教师自觉学习和实践课改精神，要求每位教师以一节最能体现新课改精神的、高效率的好课作为向《义务教育法》的献礼。同时，在活动中，我们还结合《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》的精神，对教师进行了更为深刻全面的思想教育，进一步强化教师的服务意识，规范教师的教学行为，教育全体教师以教书育人为己任，为人师表，以身立教；爱岗敬业，奉献社会；不向任何学生推销教辅资料，不以任何名义搞有偿家教，增强工作的责任感和使命感，尽心尽力做好成本职工作。

总之，在《四川省〈中华人民共和国义务教育法〉实施办法》的学习宣传和贯彻实施活动中，市二中做到了精心设计，科学组织，严密安排；全体师生目的明确，态度端正，热情高涨，活动取得了显著成效。但因为学校学习时间相对较短，活动的有些方面开展得还不够深入，尚须假以时日，纵深开展。相信，在上级主管部门的正确领导下，市二中一定能将学习活动从高潮推向高潮，长久不衰，使之融入学校教育教学工作的方方面面，从而把我校各项工作推向一个新台阶。

攀枝花市二中 2014年11月7日

第四篇：在学习宣传和贯彻实施新《义务教育法》座谈会上的讲话

同志们：

6月29日，第十届全国人大常委会第22次会议审议通过了新修订的《义务教育法》，这是我国教育事业发展的一个新的里程碑，我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。新《义务教育法》的颁布和实施，对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质，实施科教兴国战略和人才强国战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

我们要认真学习、广泛宣传《义务教育法》，切实抓好《义务教育法》的贯彻实施工作。

一、认真学习、全面理解新《义务教育法》的重要意义和深刻内涵

各级人民政府及有关部门要从全面贯彻科学发展观和依法行政的高度，深刻认识新《义务教育法》的重大意义和深刻内涵，依法履行职责，遵守法律规定。

第一，新《义务教育法》明确国家将义务教育全面纳入财政保障范围，将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来，明确义务教育不收学费、杂费，为在新的起点上更好地实施九年义务教育提供了法律保障。党的十六大提出的全面建设小康社会的目标之一是形成比较完善的现代国民教育体系，使人民享有接受良好教育的机会。义务教育是现代国民教育体系中的核心部分，是其他各级各类教育的基础。因此，对义务教育必须高度重视，优先保障。修订后的《义务教育法》进一步明确了义务教育的性质和培养目标，规定了义务教育是公益性事业，将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来，明确义务教育不收学费、杂费。明确了各级人民政府及有关部门等主体的职责和义务，规定了相应的法律规范，为我国在新的起点上更好地实施义务教育，提供了有力的法制保障。这对于进一步构建比较完善的现代国民教育体系，提高全民族素质，实现全面建设小康社会的目标，具有重大的战略意义。

第二，新《义务教育法》将素质教育上升为法律的规定，进一步明确了义务教育的方针和目标，为全面贯彻教育方针，提高教育教学质量，促进人的全面发展提供了法律保障。全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革，关系到培养什么人、怎么培养人的大问题。多年来，素质教育已取得了一些重要成果和成功经验，但也碰到不少阻力和问题。新《义务教育法》将素质教育上升为法律概念，规定要根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，推进素质教育实施。新《义务教育法》还对教育教学和教师予以专章规定，为推进实施素质教育提供教育教学和师资保障。新《义务教育法》关于素质教育的一系列规定，有利于促进学生全面发展，培养创新型人才，将为实现党的十六大提出的造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的重大目标奠定坚实的基础。

第三，新《义务教育法》将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来，明确各级政府应当合理配置教育资源，为保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，促进教育公平提供了法律保障。推进义务教育均衡发展，是社会主义制度的本质体现，是构建社会主义和谐社会的基础性工作。新《义务教育法》针对我国促进义务教育均衡发展的成熟政策、成功经验及存在的问题，将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来，明确各级政府应当合理配置教育资源，改善薄弱学校的办学条件，并从师资流动、预算编制、设立专项资金等方面规定了促进义务教育均衡发展的措施。新《义务教育法》关于均衡发展的规定，有利于进一步完善政府推进义务教育均衡发展的体制机制，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育，推动各级政府、教育行政部门和学校切实办好每一所学校、关注每一个学生的健康成长。

第四，新《义务教育法》为进一步完善中国特色教育法律法规体系，为全面实施依法治教提供了法制基础。党的十六大提出要到2010年形成中国特色社会主义法律体系。

第十届全国人大常委会提出要在本届任期内争取基本形成中国特色社会主义法律体系。国务院2004年提出要用10年左右的时间基本实现建设法治政府的目标。教育领域要加强立法工作，与社会主义法制建设的总体目标和要求相协调。从1980年至今，已经颁布实施了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等7部专门的教育法律法规。其中一些制定时间比较早的法律法规，在一定的历史时期发挥了比较好的法制保障作用，但随着形势的发展，有必要进行修订。这次修订《义务教育法》，针对义务教育存在的突出问题，认真总结经验，广泛征求各方面意见，体现了党和国家对于义务教育的新要求，具有较强的时代性、针对性、规范性和前瞻性，为教育的立法提供了典范。新《义务教育法》的颁布，不仅为新时期全面推进依法行政、依法治教、依法治校，加强教育执法和监督工作提供了明确的法律依据，而且为提高义务教育法制建设的整体水平奠定了良好的基础。

二、切实抓好新《义务教育法》的实施

吴邦国委员长6月29日要求各级政府及有关部门要高度重视修改后的《义务教育法》的实施工作，将法律规定落到实处；温家宝总理7月2日要求教育部抓紧研究贯彻《义务教育法》的具体方案和实施步骤。我们要认真贯彻落实吴邦国委员长和温家宝总理的指示，切实抓好新《义务教育法》的实施工作。

当前，要认真做好以下几个方面的工作：

第一，坚持贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。新《义务教育法》规定义务教育应当贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础；规定义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。法律的这些规定，明确了我国义务教育的社会主义性质和正确的发展方向。我们对此应当深刻理解、切实落实。各级政府和教育行政部门要进一步提高对素质教育的认识，改革教学制度，优化课程设置，降低课程难度，精简教学内容，提高教师素质，改进教学方法，减轻课业负担，将素质教育贯穿到义务教育阶段的全过程。要研究推进素质教育的具体措施，切实加强德育工作，启发学生独立思考，增强学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼地全面发展。

第二，切实推进我国义务教育均衡发展。当前我国地区间、城乡间及区域内义务教育发展存在较大差距，不利于少年儿童享有平等的受教育权利，这个问题必须采取措施加以解决。新《义务教育法》充分地体现了推进义务教育均衡发展、促进教育公平的重要理念。法律规定国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件；规定各级人民政府及有关部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距；保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。法律要求各级人民政府要鼓励和支持城市教师和高校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作，并鼓励高校毕业生以志愿者方式到上述地区任教；县级人民政府编制预算，应当向农村地区学校和薄弱学校倾斜。这些法律规定，是促进义务教育地区间、城乡间、学校间均衡发展的基本要求，也是新时期推进义务教育发展的迫切需要。各级政府和教育行政部门要切实按照法律的规定，制定实施办法，把促进义务教育均衡发展的各项工作真正落到实处。原创文章，尽在文秘知音网络.com网。

第三，依法落实义务教育公共财政经费保障体制。经费保障是发展义务教育的基础。理顺义务教育财政经费保障机制，明确各级政府的投入职责，满足适应全面建设小康社会的义务教育发展的基本需求，是解决当前义务教育发展中诸多问题的关键所在。新《义务教育法》总结了农村义务教育经费保障机制改革的基本经验，结合我国财政体制改革的基本要求，规定我国义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。其要点一是明确各级人民政府的分担机制，将义务教育全面纳入财政保障范围；二是由省级人民政府负责统筹落实，明确了责任主体。2005年12月，国务院出台了《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》，规定农村义务教育所需经费由各级人民政府分项目、按比例分担，建立了中央和地方政府对农村义务教育的经费分担机制，到2007年全面免除农村义务教育学杂费，为新《义务教育法》的实施奠定了经费保障的基础。但是落实法律规定的义务教育财政经费保障体制尚有很多重要工作要做。今后，要根据法律的要求，不断完善义务教育经费保障体制。各级政府要采取有效措施，确保义务教育经费纳入财政预算并及时足额拨付，尤其要重点扶持农村地区、贫困地区和民族地区义务教育的发展。

第四，科学制定实施义务教育不收杂费规定的步骤。新《义务教育法》第一章第二条规定：“实施义务教育，不收学费、杂费。”第八章第六十一条规定：“对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。”不收学费、杂费有利于保障所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，特别是保障农村地区、民族地区以及其他家庭经济困难的适龄儿童、少年不因贫困失学、辍学，促进义务教育的公平。2005年国务院已作出决定，今明两年内在全国农村全部免除学杂费。最近，一些经济发达地区也已宣布在城市对义务教育免收学杂费。国务院有关部门要深入调查，及时总结研究一些城市不收学杂费的好做法和遇到的新问题，科学制定城市义务教育不收学杂费的步骤，积极稳妥地推进城市义务教育不收学杂费的工作。

第五，加强管理与监督，尽快解决义务教育阶段“上学难、上学贵”问题。义务教育阶段不收学费、杂费的规定为尽快解决义务教育阶段“上学难、上学贵”问题提供了法律武器。就农村而言，明年全国农村义务教育阶段全部免除学杂费，对家庭贫困学生提供免费教科书和寄宿生生活补助，农村儿童“上学难、上学贵”问题应该得到解决。新《义务教育法》明确作出了不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质，不得将学校分为重点学校和非重点学校，不得分设重点班和非重点班等具体规定，为清理名目繁多的教育收费创造了良好的法制环境。各级教育行政部门和义务教育学校要严格遵守以上法律规定。还要贯彻落实好保障家庭经济困难、残疾、随父母或者其他法定监护人在非户籍所在地居住等不同情况的适龄儿童、少年接受义务教育的规定。新《义务教育法》还规定了教育督导、义务教育经费的审计监督和统计公告等制度。各级政府要切实落实法律规定，把加强义务教育管理和监督制度建设工作落到实处，并加大投入力度和治理教育乱收费工作力度，尽快解决“上学难、上学贵”问题。

第六，要做好学习宣传，为贯彻实施新《义务教育法》做好充分准备。修订后的《义务教育法》将于今年9月1日起施行。各级人民政府及有关部门特别是教育行政部门要带头学习好新《义务教育法》，深刻理解其精神实质。国务院有关部门和省、自治区、直辖市要尽快研究制定新《义务教育法》配套法规、实施办法和义务教育经费保障的具体办法等配套规定。要在全社会宣传新《义务教育法》，营造实施的良好舆论环境。

学校要及时组织教职工和学生学习新《义务教育法》。学校要坚持依法治校，坚持实施素质教育，按照国家规定完成教育教学任务，保证教育教学质量。教师要履行法律规定的义务，教书育人、为人师表，忠诚于人民的教育事业。学生要珍惜自己接受义务教育的权利，自觉地刻苦努力学习，全面发展，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定良好的基础。

让我们在以胡锦涛同志为总书记的党中央的坚强领导下，努力工作，锐意进取，与时俱进，开创义务教育工作新局面，为实施科教兴国战略和人才强国战略，为中华民族的伟大复兴作出应有贡献！

第五篇：《新义务教育法》宣传标语（本站推荐）

《新义务教育法》宣传标语

1、全面贯彻党的教育方针，大力实施科教兴县战略；

2、优化育人环境，强化素质教育；

3、实施素质教育，提高教育质量；

4、全社会都应关心和支持教育；

5、国家实行九年义务教育；

6、实施义务教育，不收学费杂费；

7、义务教育是公益性事业；

8、不送子女接受义务教育是违法行为；

9、地方各级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列；

10、依法保障适龄儿童接受义务教育的权力；

11、人人抓教育，时时讲教育，一生受教育；

12、发展靠教育，科技靠教育。