校园生活、孝顺孩子之星评比方案

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第一篇:校园生活、孝顺孩子之星评比方案

金安中学生活之星、孝顺孩子

评选方案

为了进一步加强和改进学生思想道德建设,展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,营造积极向上的校园文化氛围,通过典型进行宣传教育,在全校掀起“尊敬师长、孝敬父母、勤劳卫生、劳动光荣”的思想道德教育,以推动校风健康、学生精神文明和谐发展。

一、评选条件

凡申报“生活之星、孝顺孩子”的学生都必须模范遵守学生行为规范,思想品德好,有上进心,榜样作用强。

1、品德优秀,在学习、生活、工作中有突出表现的;

2、有良好的学习习惯,学习成绩良好;

3、有一定的劳动技能,积极参加学校的公益劳动,不怕苦、不怕累;

4、能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务,自觉维护卫生包干区及学校教室的环境卫生;有强烈的环境意识和社会公德意识,积极参加学校各项环保活动,并有显著成绩;

5、待人和善,尊敬师长,孝敬父母。懂孝悌,知礼仪。

二、评选办法

1、利用学校全体早操或者班会课时间宣传“生活之星、孝顺孩子”的评选活动,鼓励学生积极参加这个全校性的评选活动。

2、有能力、有兴趣的学生到班主任处领取评选自荐表,认真按表填写。

3、班主任对报名学生进行第一轮审核。例如:通过在学生的同学里了解情况,可以初步了解学生是否符合评选条件。

4、确定评选名单,将自荐表上交学校政教处。进行最终审核。

有下列情形的学生将取消评选资格:

①有弄虚作假行为的;②违反校纪校规,情节较恶劣的。

三、奖励办法

1、由学校向“生活之星、孝顺孩子”颁发荣誉证书、奖品。

2、通过广播介绍 “生活之星、孝顺孩子”的事迹并在学校宣传栏予以张贴;

3、被评为“生活之星、孝顺孩子”的同学,可作为今后入团、评先的重要依据。

2011年9月

第二篇:孝顺之星

孝顺之星-------------七年级一班何晓蓉

我演讲的题目是学会感恩,孝顺父母。

假如这个世界上没有阳光,没有水,没有父母,没有亲情和友情会变成什么样子呢?

没有阳光,就没有温暖,没有水源,就没有生命,没有父母就没有我们,没有亲情,友情,爱情,世界就会成为一片孤独和黑暗。这些道理很浅显,但是生活中,当我们理所应当的学了这些之后,却常常少了一颗感恩的心。

从小时候开始,爸妈就教育我,要拥有一颗孝敬父母、感恩社会的心才能有所为的道理,所以我努力地从身边的小事做起,以实际行动和理想迈进,做好自己能做的事情。让父母少操心或者不操心,在家才是孝顺父母的好孩子。父母不需要儿女给他们买多么珍贵的礼物,过节了问候一声,他们就会很高兴。我们每个人都应该孝顺父母,我们不用做惊天动地的大事情。我们只要在平时多注意从身边的小事情做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到我们对父母的孝心。随着时间的流逝,我们渐渐的长大成人,父母却越来越老,他们变得老眼昏花,动作缓慢,手脚不听使唤,思想迟钝,没有记性,说过的话以为没有说,重重复复,唠唠叨叨,甚至患上老年痴呆,像三岁小孩说话的样子,他们会突然想不起要说什么,甚至要做什么,却一并忘记了。

怀着一颗感恩的心,去看待世界,让霏霏细雨洗刷你的心灵的污染,学会孝顺父母,因为这会使世界更美好,是生活更充实。

座右铭:家是父母的王国,母亲的世界,儿童的乐园。

第三篇:孝顺之星事迹材料

真是个懂事孝敬的孩子

—— **小学“孝顺之星”杨雨欣事迹材料

杨雨欣,女,10岁,**小学四(1)中队长、英语科和数学科代表。她是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生,同时也是个阳光的小女孩。她兴趣广泛,喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。

与许多同龄的孩子一样,杨雨欣生活在一个和睦的家庭里,在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心下健康地成长,也在老师们的呵护下快乐地成长。她有乐于助人的行为,有心存感恩的言行,在校是个孝敬师长、积极向上的好学生,在家是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。

每次遇见老师、熟人或长辈,总能听到杨雨欣甜甜的叫声;看到邻居的小弟弟,她总是开心地与他一起玩耍。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩,吃剩的果皮纸屑,她总是细心地丢到垃圾桶中,附近没有垃圾桶的,也从不乱丢;有好吃的,她总是爸爸一份,妈妈一份,再自己一份;有时,一起回家,看到爸爸妈妈拎的东西挺多的,她总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。妈妈颈椎不好,经常头痛,她看见妈妈不舒服了,主动给妈妈按摩,及时拿药倒水。

孝敬长辈是中华民族的传统美德,杨雨欣对爷爷奶奶十分孝敬,有什么好吃的,总是忘不了给他们,而且从来不顶撞他们。每次吃饭,她都要等大人们全都坐了下来,她才吃。一吃完饭,主动帮妈妈收拾碗筷……

“诚实守信,好好学习”是父母送给杨雨欣的生活准则。父母对她要求比较严格,但不是没有原则的严格。杨雨欣对朋友比较真诚,虽然因为年龄小的原因,在某些时候还是有犯错的时候,但是只要父母给她指出来后,她肯定会虚心接受。她说过,“爸爸妈妈批评自己的孩子,总是为孩子好的,如果不管自己的孩子,反而是害了孩子。” 杨雨欣为了实现父母的期望,在学校里也能好好学习。当父母因工作繁忙时,她就自己做早饭,以此来减轻父母的负担。她时常会和父母在一起讲个笑话,说说在学校的状况,让父母对她的学习放心。杨雨欣父母的同事,常常夸奖她,“真是个懂事,孝敬的孩子!”

杨雨欣在学校里是老师的小帮手,总 能帮 老师做一些力所能及的事,比如收拾清洁用具,维持班级纪律,收发作业本,辅导学习有困难的同学等等,虽然任务很简单,但是她感觉:只要 能减轻 老师的负担,便觉得很开心。

有句古语说得好:“百善孝为先。”从古到今,不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。今天,对孩子来说,孝敬父母,回报父母,不必要做一番惊天动地的事情,只要在平时多注意从身边小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到孩子对父母的孝敬之心。

第四篇:孝顺之星事迹材料

孝顺之星事迹材料

真是个懂事孝敬的孩子

—— **小学“孝顺之星”杨雨欣>事迹材料

杨雨欣,女,10岁,**小学四(1)中队长、英语科和数学科代表。她是个谦虚好学、品学兼优、全面发展的学生,同时也是个阳光的小女孩。她兴趣广泛,喜欢音乐、美术、书法、体育、舞蹈等。

与许多同龄的孩子一样,杨雨欣生活在一个和睦的家庭里,在爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心下健康地成长,也在老师们的呵护下快乐地成长。她有乐于助人的行为,有心存感恩的言行,在校是个孝敬师长、积极向上的好学生,在家是个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子;在社会上还是一个遵纪守法、注重公德的小公民。

每次遇见老师、熟人或长辈,总能听到杨雨欣甜甜的叫声;看到邻居的小弟弟,她总是开心地与他一起玩耍。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩,吃剩的果皮纸屑,她总是细心地丢到垃圾桶中,附近没有垃圾桶的,也从不乱丢;有好吃的,她总是爸爸一份,妈妈一份,再自己一份;有时,一起回家,看到爸爸妈妈拎的东西挺多的,她总是主动地帮爸爸妈妈拿东西。妈妈颈椎不好,经常头痛,她看见妈妈不舒服了,主动给妈妈按摩,及时拿药倒水。

孝敬长辈是中华民族的传统美德,杨雨欣对爷爷奶奶十分孝敬,有什么好吃的,总是忘不了给他们,而且从来不顶撞他们。每次吃饭,她都要等大人们全都坐了下来,她才吃。一吃完饭,主动帮妈妈收拾碗筷„„

“诚实守信,好好学习”是父母送给杨雨欣的生活准则。父母对她要求比较严格,但不是没有原则的严格。杨雨欣对朋友比较真诚,虽然因为年龄小的原因,在某些时候还是有犯错的时候,但是只要父母给她指出来后,她肯定会虚心接受。她说过,“爸爸妈妈批评自己的孩子,总是为孩子好的,如果不管自己的孩子,反而是害了孩子。” 杨雨欣为了实现父母的期望,在学校里也能好好学习。当父母因工作繁忙时,她就自己做早饭,以此来减轻父母的负担。她时常会和父母在一起讲个笑话,说说在学校的状况,让父母对她的学习放心。杨雨欣父母的同事,常常夸奖她,“真是个懂事,孝敬的孩子!”

杨雨欣在学校里是老师的小帮手,总 能帮 老师做一些力所能及的事,比如收拾清洁用具,维持班级纪律,收发作业本,辅导学习有困难的同学等等,虽然任务很简单,但是她感觉:只要 能减轻 老师的负担,便觉得很开心。

有句古语说得好:“百善孝为先。”从古到今,不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。今天,对孩子来说,孝敬父母,回报父母,不必要做一番惊天动地的事情,只要在平时多注意从身边小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到孩子对父母的孝敬之心。

第五篇:孝顺之星事迹

孝顺之星事迹

我今年七岁半了,是一年级学生。大人们都说我是个懂事的孩子。爸爸、妈妈说我长大了,自已的事情能做的自已做。在学校我听老师是的话,在家我自已洗澡,早上起床都不用大人帮忙。我还帮洗碗、拖地板,放假的时候我都学会洗自已的袜子。爸爸、妈妈说:我的事不用大人帮,就是听话、孝训啦!

我读大班时候,奶奶就来拉堡带我。奶奶好辛苦的,我长大了,要帮奶奶减轻工作。奶奶去接我的时候,出校门后,我都是自已背书包的;出门时,我跟奶奶说:再见;奶奶帮我拿东西的时候,我说:谢谢;我有东西吃的时候也分给奶奶吃;奶奶煮东西给我们吃,我会说:奶奶煮得好吃,你辛苦了,她听了好高兴的。我还帮奶奶买东西呢!

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