小学作文：爱无价

第一篇：小学作文：爱无价

爱无价

大雪纷飞，冻不住众人感化春风的心；地动山摇，震不垮众人坚定不移的心；缺砖少瓦，抵不住孩子们求知若渴的心。只因有心，同一片蓝天下才有了相同的笑脸……

“爱心大奉献”、“让爱传出去”……像如此这般的标语醒目的挂在了观音山商业街，那宽阔的街道此时已是人群涌动、比肩继踵。在这里，同样有着我们热血沸腾的心。我们把学校全体师生的爱心带到了这里来义卖，把他们摆到了属于我们的位置，用最真挚诚恳的话语招揽顾客。不为别的，就凭借着爱的力量。

我们的叫嚷声淹没在了人山人海中，满腔的热情宣泄在了沸腾的街道上。似乎是被我们这股爱的力量给触动，询问声霎时间此起彼伏：“这是在义卖吧，这活动很好。”“这要多少钱啊？”……“太便宜了吧！”来来往往的交易中，我们学会奉献，更收获了快乐。

看到别的学校生意更好，我们不甘示弱，直接拿着东西，窜到路中央，公然地半路拦客、抢生意。瞧，大家都嚷得面红耳赤，互不相让，势均力敌，没有谁能说清谁胜谁负。爱不分胜负。

爱心无价。“义卖”是什么？顾名思义，“义”就是情义，是凭良心在卖，不为那一分一文，只为那一份爱。一百是爱，一角也是爱，爱唯一的定义便是无私。爱是不求回报的，只有最真挚的爱才有最神圣的回报??快乐，那不是谁都配拥有的，快乐是唯一的。爱没有对手，唯一的对手就是自己的心，只有战胜它你才会为爱不顾一切，被它战胜了只能说明??你没有拥有快乐的资格。

爱，能够将千年积雪融化；爱，能够在震后依旧稳如泰山；爱，能够让梦想不再遥远……千金万银换不了爱的纯洁；千军万马打不过爱的神圣；千山万水退不了爱的执着；千言万语终归??爱无价。

第二篇：小学作文：爱心无价

爱心无价

路上一片茫茫。沙尘翻滚，寒风呼啸，满天的灰尘把碧蓝的天空覆盖得灰暗。我拖着沉重的步伐，穿着花棉袄，攒着买早餐的钱，艰难地走在上学路上。一阵寒风吹起，又多了几丝寒意。

在茫茫灰尘中，我眺望，模糊地看到了尘雾中若隐若现的学校。路旁一个小女孩引起了我的注意。她趴在地上，向路人乞讨着。单薄的她衣衫褴褛，脸色苍白，她向路人伸出她那只枯瘦的手。“阿姨，求你了……给我一点儿吃的吧……”女孩啜泣着。那位穿着朴素的阿姨猛地一愣，从她那件洁白的薄衬衫中抽出几张零碎的毛票，那饱经沧桑的脸微笑着，把钱递给了女孩……此时此刻，我的心里震撼不已，我紧紧地攒着买早餐的钱，肚子却在这时候咕咕作响……我犹豫了这可是我买早餐的钱啊！把钱给了她，我就要饿一个上午了……可是如果女孩没有钱，他可能就要饿死了……唉，到底给，还是不给？女孩用哀求的眼神望着路上的行人，打着冷颤无力地呐喊着，我下定了决心嗯！她比我更需要这些钱！我小心翼翼的把钱拿出来，毅然地递给了女孩。女孩抬头感激地望着我，眼神是那么清澈，那么动人……他接过着沉甸甸的钱，我如重释负地笑了，向学校的方向走去。冬天虽然寒冷，但是这一幕却永远永远温暖这我的心。

第三篇：小学作文：友情无价

友情无价

珍贵的友谊，点滴的情谊。友谊就像一部电影，每天都放映着。“哎，小婷，小婷。”小婷？你听了一定摸不着头脑吧，其实小婷的全名叫做李婷，是我最好的朋友。我和她从小一起玩到大，她和我即是同年生，又同班，而又同桌，我们俩还有同样的爱好，真是一对四同好友。

俗话说：牙齿与舌头交得再好，也有相咬之时。记得有一次，因为一次作业，我和李婷吵架了。这几天，李婷都没来找我，我就有点急了，她从前是天天都要来找我的，可是……我走下楼去，看见前面有一个人影，正朝我这边走来，近了，更近了，我一看，原来是李婷，她来这儿干什么嘛！我低着头走过去，还没等我开口，李婷说：“对不起，那天我不应该把你的作业扔出去，我……”“没关系的，我也有错在先，不应该开你的玩笑，小婷，我们还能不能和好啊！”李婷说：“嗯，这个嘛……你必须答应我一个条件，以后不许和我吵架了啊！不然的话……”“好！好！好！”我连忙说。我们俩又肩并着肩，哼着我们最喜欢的《小嘛小二郎》这首歌去玩了。通过这次作业**，我感觉到了一个人要是没有好朋友那是多么孤独。

李婷的优点可多着呢！成绩在班上名列前茅，品德优秀。在学习上，我们俩可是竞争对手呢！有一次，成绩出来的时候，我惊呆了，李婷这次才考了70多分，不会吧，是我眼花了？可是我仔细一看，确实是70多分，可李婷当时并没有沮丧。我对她说：“小婷，别难过了，下次努力就行了！”我拍了拍她的肩膀。李婷却说：“谢谢，我不伤心。”什么？一向成绩很优秀的她却在这次考差了后，说她不伤心。她对我说：“其实分数并不重要，最重要的是自己努力了，我下次一定会考的更好。”听了她的这番话，我从心坎里佩服她，她不仅是我的好朋友，还是我的小老师，为什么呢？这是因为她对自己的信心感染了我，我才会重视她这个朋友。

后来，她搬家了，随她妈妈到上海去了，我们俩约定谁也不能忘记谁。

都过去几年了，可我至今还没有忘记她，反而临近小学毕业我更想念她。她给了我最珍贵的礼物??无价的友情，我会将这份记忆永远珍藏在心中。

第四篇：师爱无价 演讲稿

师爱无价

孙明 各位领导，各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是《师爱无价》

我们当教师的，似乎天天重复着相同的事情：上课，下课，日复一日。但却上演着不同的故事。这种琐碎和快乐，只有自己明白。其实只有把师爱撒播，才会享受到快乐的阳光。

如果说教育是一首诗，那么师爱就是这首诗中最美丽的诗句；如果说教育是一支歌，那么师爱就是这支歌里最动听的旋律。

记得有这样一篇课文《假如给我三天光明》。作者海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？

苏霍姆林斯基当校长的时候，校园里开出了一朵特别大的玫瑰花，全校的师生都非常惊讶，每天都有许多师生来看。这天早晨，校长散步时，看到幼儿园的一个4岁的女孩在花园里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容的往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花，他蹲下身子，亲切地问：“孩子，你摘着朵花是送给谁呀？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过了我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对小女孩说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的好孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。”学校是传递人间真、善、美的地方，是播撒爱的种子的地方。教师就是播撒爱的使者。爱就是关怀 爱就是尊重 爱就是责任。

当老师怒气冲冲准备惩罚迟到的学生，看到学生因着急赶往学校而累的满头大汗时，教师将气愤化为怜惜，这也正是对学生有爱。帮助后进生是爱；构建理想校园是爱；提高班级生活质量还是爱；把对、错号变成笑脸和思索着的表情是爱，一招一式，一笑一怒，一个眼神，一个微笑，时时处处都浸透着教师之爱。

可是，我们的爱究竟是不是学生想要的爱？

课堂上大搞特搞一言堂，从头讲到尾，学生机械接受，表情木然，一节课下来不知能记住几何，这样的爱，是学生不领情的爱；对待成绩好的同学和颜悦色，而面对成绩不如意的学生连最起码的耐心都没有，这叫偏爱。下课铃声响过你依然在滔滔不绝，此时你的爱是无用的爱。对犯错误的同学一通乱吼，言辞激烈，学生理解不了你的爱。罚站是愚蠢的爱，请家长告学生状是自找麻烦的爱„„在我们的教育中还有多少类似的错爱？

我们要智慧的去爱，我们要高效的去爱，我们的爱不能成为学生发展的绊脚石，我们的爱不能羁绊住学生翱翔的翅膀。学生才是学习的主人翁，学生才是学习的主体，学习的参与者。尊重、平等、鼓励、信任才是新时代下师爱的基本原则。

师爱是教育的灵魂,是教育的前提，师爱的前提是:尊重学生、陶冶学生、宽容学生、平等地对待每一个学生，让我们的老师多给学生一点微笑、鼓励、关心、温馨、自主，少一点责骂、批评、惩罚、冷漠，让教育在爱的阳光下茁壮成长。

无论时代怎样变化，教育如何改革，师爱都是教育永恒的主题。师爱永远无价。

最后用我喜欢听的那首歌作为结束“你是一本厚厚的书，我愿用一生来读，你是一棵参天的树，指引我前进的路，美好心愿的全部，是化作生命的红烛„„”

第五篇：师爱无价演讲稿

师德无价、师爱无声

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先感谢校委会给我们提供这样的平台，我今天讲述是和孩子们的一些事。我演讲的题目是《师德无价、师爱无声》。

我是一名语文老师，今年所教二年级，我想说：是这届孩子让我从心底深处深深地感受到了：师德无价、师爱的润物细无声。从教这些年来，我一直在探索、学习、总结着，为什么有的学生喜欢学数学，有的喜欢学语文？有的老师有那么多的学生喜欢。现在明白了：那是因为爱，谁爱学生，学生就喜欢谁，也就爱学他所教的学科了。于是，我便更努力去关心我的学生，用心和他们交流，用真情去感染他们。上课前，总要提醒自己：微笑。课堂上，始终以饱满的精神状态、最佳的心境和高昂的激情去渲染课堂气氛，激发学生的学习兴趣。我也会和学生一起做学具、一起讨论，一起表演，一起哄堂大笑。我喜欢孩子，更喜欢女孩子，课后我们班的学生会习惯性地围着她我，说说这，聊聊那，要么女孩子会让我给梳头。有一次，我给李晨瑞梳头时，她突然说：老师，我最喜欢星期四了。我随口问：为什么？她说：星期四有你的两节说话课呀。我笑了，辫子梳好了，她又甜甜地说：谢谢老师。我说：没什么。过来，让老师抱抱吧。她一听乐的合不拢嘴，其他孩子也都争着要我抱抱！就是那次令人无比激动的心灵的撞击，更坚定了我的信念：去爱孩子吧！那是件幸福的事！冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”细细品味，确实如此！我班学生比上学期听话多了，尤其是后进生的作业整洁了，错字很少了。课外阅读方面表现更令人欣慰，个子小小的姚州是我班的图书管理员，每周的填表，登记，收借书条，他做得是那么认真负责。看着还在妈妈怀里撒娇的孩子来到学校忙着写阅读体会、忙着画，真是件无比幸福的事!课堂中，我努力讲普通话，孩子们也是学着，有时候会用家乡话问我，随之马上又用普通话再问一遍，我不会笑他，反而感到他们太可爱了！师爱就在举手投足间，师爱是一种涵养，是一种无声的关怀，师爱是无痕的，无形的。师爱能增强、培养学生的自信心、自尊心。以尊重培养尊重这就是教育的效能，这不也正是教师职业道德所在吗？教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮好动的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，能使犯了错误的孩子振作起来，能使孩子们健康地成长。俗话说：亲其师，则信其道，信其道，则循其步。教师是旗帜，学生会如影随行般的追随；教师是路标，学生将毫不迟疑地顺着标记前行。师德无价，师爱无声啊，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！

谢谢大家！我的演讲完毕。