临武三中主题实践活动总结（小编整理）

第一篇：临武三中主题实践活动总结

临武三中作风建设主题实践活动总结

根据临作办发【2012】1号文件精神，我校从于3月1日－3月31日深入开展“深入基层干实事，转变作风促发展”作风建设主题活动，旨在把开展主题实践活动作为进一步巩固和深化作风建设年活动成果，着力解决全体教职工在作风建设和工作落实方面存在的突出问题，确保各项工作任务落到实处，我校把此项工作当作一项重要的工作任务来抓，切实加强领导，有组织、有步骤地扎实开展工作，已取得了一定的成效，现将工作总结如下：

一、工作开展情况

一是加强组织领导，完善工作机制。为加强对此项工作的领导，成立了领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作。把主题实践活动与提高教育教学质量，办人民满意教育结合起来，根据学校实际，召开了干部职工动员大会，对开展主题实践活动进行了具体部署，明确了开展主题实践活动的目标任务、工作步骤和措施要求，为活动的顺利开展提供了有力保障。

二是抓好学习教育，提高思想认识。结合我校自身实际，精心制定学习计划，明确学习内容，规定学习时间，切实做到了时间、人员、任务三落实，先后组织教职工认真学习了《郴州市党政机关工作人员作风问责暂行办法》、《关于“五个一律免职”》和《2012年全县“深入基层干实事，转变作风促发展”作风建设主题活动方案》等文件精神，向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。

三是围绕提升教育教学质量，不断规范教学管理。深入开展“深 1

化课堂教学改革，构建高效课堂”活动；积极推行学案教学法，立足课堂、聚焦课堂，以“说课、上课、评课”（三课）为重点，推动教师以“学法”为中心来构思教学设计、提升专业发展水平；以“好课、好课例、好课型”（三好）为抓手，引导教师研究教学手段、提炼教学模式、打造高效课堂。初中部组织教师到郴州学习，扎实推进课程改革，通过做模块课、一帮一结对、规范课堂练习等手段，大力提升课堂效率。小学部正在开展青年教师素养大赛，通过粉笔字、朗读、上课、评课、个人才艺展示等技能的比试，展示自身素质和教学基本功，促进了青年教师的综合素质和专业知识的提升。学校还大力开展了推门听课活动，组织教师开展汇报课、过关课、示范课等活动，全力推进教师课堂高效。为完善教学质量评估机制，加大教学质量奖惩力度。学校出台了《临武三中教学质量考核方案》、《临武三中教学质量奖惩办法》，要把教师的教学质量作为对教师绩效考核的重要内容，提高教学质量在绩效考核中所占的比值；要通过建立激励机制，促进学生学习方式、教师教学方式的转变，全面提高教学质量，全面提升学生素质。

四是认真开展学雷锋主题教育。三月份以来，我校认真开展了学雷锋主题教育，大力学习、弘扬和践行雷锋精神。学校充分利用国旗下讲话、校园网络、校园广播、标语等在师生中宣传雷锋精神，认识雷锋；用各种活动、讲座等来诠释雷锋精神，铭记雷锋；通过开展义工活动，为困难教师、同学捐献爱心等践行雷锋精神，走进雷锋。学校还通过大力宣传树立身边的榜样，评选我身边的小雷锋并进行表彰，推动“学雷锋、树新风”在校园内外升华。

2五是扎实开展森林防火“五个一”宣传教育活动。清明节前夕，学校出台了《森林防火工作实施方案》，组织全校师生认真学习《临武县清明期间“两个一律，五个严禁”》文件精神，积极组织开展形式多样、内容丰富的森林防火宣传教育活动，深入推进森林防火知识进校园、进课堂、进书本工作，扎实开展好了森林防火 “五个一” 宣传教育活动:一是组织召开一次全校师生参与的森林防火动员誓师大会；二是每个班开展一堂以“森林防火”为主题的班会、队会；三是每班出一期森林防火黑板报专刊；四是每个学生写好一封致家长的有关森林防火知识宣传的信；五是当好一次森林防火宣传义工，通过广大学生之口向家庭和社会宣传森林防火知识，并大力提倡文明祭扫，消除火险隐患，防患于未然。

六是不折不扣抓好项目建设工作。学校按照相关要求建章立制、科学管理、落实责任，积极与县财政、国土资源、建设、环保、武水镇以及涉及征地的陶家、黄连、车头村委衔接，着力解决征地问题。工程建设的前期准备工作也在有条不紊地开展，现已进入工程招投标阶段，力争8月底前建好学校幼儿教育部，确保省义务教育合格学校验收合格。

二、取得的成效

通过宣传动员，认真学习，查找问题，各年级组对开展“抓作风建设，促工作落实”主题实践活动的必要性有了更为深刻的认识，对活动的目标任务、目的意义、方法步骤等有了明确的认识，全体教职工作风建设得到进一步改进，工作效率得到进一步提高，为群众提供优质服务、争先创优、加快发展的意识进一步强化，服务态

3度、办事效率均有了很大的提高，学校各项工作呈现出良好的发展态势。但仍存在一些问题和不足，一些干部职工对主题实践活动的重要性认识不足，“精神不振、政令不畅、工作不实、创新不力”等问题仍不同程度存在，这些问题需在今后各阶段的学习和工作中切实加以改进。

三、整改的方向

一是加强政治理论学习。进一步健全学习制度，积极创造学习氛围，努力提高学习效果，在进一步完善学习制度的基础上狠抓落实，不断充实丰富学习内容，切实做到学习有计划、有内容、有督促、有检查、有体会、有提高。

二是加强思想道德建设。积极开展以爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、视同事如亲人为主要内容的创建文明学校活动，大力开展社会主义荣辱观教育，努力开展创建和谐校园活动，加强行风、作风建设，以提高教学效率，提升教育教学质量。

三是健全完善工作制度。进一步理顺工作关系，健全运行机制，加强任务衔接的业务联系。健全目标考核制度，细化年级组、科室责任，明确工作目标，硬化考核奖惩措施，形成以制度约束人、用机制管理人的工作格局。

临武三中

2012年3月31日

第二篇：临武三中小学部素质教育经验材料

特色铸品牌 创新求发展

——临武三中小学部开展素质教育经验材料

我校建制于2011年8月，目前只有1－3年级，22个教学班，在校学生1300多人，在职教师40多名。我校以“说好一口流利的普通话，写好一手规范汉字，诵读国学经典，养成良好习惯，争做阳光少年”为培养目标，扎实推进素质教育，促进学生全面发展。现将学校的一些做法与大家交流。

一、以养成教育为重点，不断拓宽德育途径。

一是养成教育常抓不懈。我们每周开设了一节养成教育课，围绕培养孩子礼貌用语，为人处事，养成良好的行为习惯、生活习惯和读书习惯等方面进行教育。同时把养成教育渗透在平常的诸多活动中，帮助学生从身边的小事做起，规范日常行为，塑造优秀品质。我们的经验是养成教育贵在坚持和执着，执着创造奇迹。

二是星级评比展示风采。本学期我们出台了《校园之星评选实施方案》，开展了校园之星评比和升级活动，班主任每月组织全班学生开展一次民主推选校园之星活动，根据学生日常表现推选出文明星、学习星、劳动星、才艺星、守纪星、卫生星各一名，被评选出的学生的风采照在校园宣传栏内予以展示，让广大学生学习有榜样、追赶有目标，在全校营造了创先争优的良好氛围。

二、以人民满意为目标，严格规范办学行为。

一是落实国家课程标准，规范开设课程。近年来，我们严格按照上级要求开课，将英语与语文等课程同等对待，三年级不但按要求开足英语课还开设了1节英语早读课。在教师非常紧张的情况下配备了音、体、美、英语、科学专职老师（我校数学老师都上两个班，语文老师都当班主任）。我们出台了音、体、美、科学教师考核方案，对音、体、美、科学教学都明确了教学目标和教学要求。音乐从乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、即兴创造等方面进行考核；美术从美术基础知识、欣赏、基本表现等方面进行考核；体育从列队、跳绳、体操、武术等

1方面进行考核，科学重点考核学生的动手操作能力。

二是落实素质教育要求，规范教学行为。为将素质教育落到实处，我校实行交叉排课，对语数教师兼任非语数课程进行跨班或跨年级排课，同时严禁教师私自调课，从源头上杜绝了语、数教师挤占其他课程的现象。我们要求教师严格控制作业量，除学校统一配套的教辅资料外，一律不得再让学生购买，每天的家庭作业不得超过20分钟，且严禁印发试题给学生做；要求教师及时批改作业,切实做到让学生做了作业就必须批改，不批改就不让学生做。同时严格执行“规范教学四条高压线”：即严禁教师进行有偿家教或双休日进行有偿补课；禁止教师向学生推销或指定学习配套资料；禁止教师违规收费；禁止教师排挤差生、体罚或变相体罚学生。

三、以学生发展为中心，素质教育大放异彩。

一是开展国学教育，传承经典文化。我校以课题——《植国学经典，塑健康人格》的研究为契机，把国学教育与语文教学相结合，营造书香校园氛围，积淀师生文化底蕴，拓宽学校育人途径，提升师生综合素质。同时，把国学教育与德育相结合，让孩子沐浴国学的光华，给孩子最坚实的人生起步，致力于“会做人、能励志、善学习、有特长”的育人目标。先后开展了“讲国学故事比赛”、“庆六一”传统文化节目师生同台展演、国学经典诵读比赛、“规范汉字书写，传承国学经典”手抄报比赛、国学大课间操比赛、“书香伴我成长”师生同台演讲赛等大型活动，这些活动主题鲜明，师生参与面广，师生们在活动中得到锻炼，在活动中传承经典。

二是设置书法课程，提升学生写字能力。我们将中华书法作为校本课程，以“端正写字，刚正做人”为宗旨，面向全体学生，抓好写字教学过程，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等。每天下午开设20分钟练字课，教师日日批改，学校月月考评，学生写字成绩的评定采取平时考核与期末测试相结合的办法进行打分，写字成绩与语数成绩同等对待纳入教师考核内容。

三是张扬学生个性，发展学生能力。我校以学生为根本，积极开课外兴趣小组活动，组建了包括田径、武术、健美操、书法、绘画、舞蹈、英语、阅读等多个兴趣小组，每周五下午，孩子们在指导老师的带领下，积极参加兴趣小组活动，在一次次活动中，扩大了学生视野，激发了学习兴趣，发展了个性特长，提高了综合能力。

四是开展阳光体育运动，促进学生健康成长。我校高度重视“师生阳光体育运动”的开展，把增强学生身体素质作为日常教育教学工作的重点，通过大力推行阳光体育运动，积极开展体育兴趣小组，每年举办一次田径运动会，每期开展一次师生人人参与的跳绳比赛等群体性体育竞赛，引导广大学生积极参与各种体育运动，促进全体学生健康成才和全面发展。从2012年暑假开始，我校自主研发了一套国学大课间操，这套操分为四大部分：第一部分：国学经典齐声诵，孩子们齐诵《少年中国说》和《和美三中》，接着将《三字经》《弟子规》配以形体动作表现出来。第二部分：国粹武术跟我练。结合《中国功夫》这首歌的旋律，将中国武术中的“长拳、南拳、剑术、太极拳”融合在一起，让学生在练习武术中初步了解中国国粹精妙无比，同时也培养了学生的豪气与正气，无形之中感召了学生热爱祖国传统文化的热情。第三部分的“阳光舞蹈跟我跳”是由《三字经》内容拓展延伸到《三中划桨永向前》，结合激人奋进的快板节奏，字字入耳，句句入心。在刚与柔中，学生跳出了健康,舞出了快乐。第四部分的阳光健身向前跑则适当增加了师生的运动量。这一部分采用跑操的形式，在绿茵场上、在环形跑道上，师生们整齐、快乐地跑着，成为我校一道和谐亮丽的风景线。

四、以高效课堂为抓手，不断提升教师素养。

教师是学校发展中最宝贵、最重要的资源。坚定不移地建设好教师队伍，是全面提高教育质量的关键。我们首先是对教师进行爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教育，引导全体教师树立校荣我荣，校耻我耻的主人翁精神，有了这种精神，教师们觉得在学校累并快乐着，工作热情极高，很多老师在学校吃

了中餐利用午休时间批改作业，有的老师经常晚上在家备课。我们的老师更是病不起，即使病了也是利用休息时间看医生，拔下针头又马上回到工作岗位。

二是积极引导广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观，正确对待学生分数。学校每周安排了固定的教研活动时间，围绕“如何构建高效课堂”开展教研活动，结合当前课堂教学中存在的问题，有针对性地抓实骨干教师示范课、外出学习汇报课、有待提高教师的促进课等，引领教师不断创新教学方式，打造高效课堂。为了提高课堂效率，我校对教师的常规课按照高效课堂的要求进行打分，其分数纳入期末教师考核并与期末学生测试成绩同等对待，两项折合分数对教师进行排队，这就避免了教师只重视学生分数而不重视课堂教学过程的情况发生，从而促进教师想方设法上好每一堂课，真正让学生快乐学习。

三是全面实施了“教师青蓝工程帮扶方案”，扎实开展一对一帮扶校本研训活动，做到责任到人，指导老师与帮扶对象安排同一个办公室，帮扶对象的课不达标，指导老师考核受影响，以此促进每一位教师快速成长起来，着力打造学科名师，建设优秀学科团队。

当然，我校建校不久，很多工作仍处在探索之中，还诚恳领导和同行们多多指导，谢谢大家！

第三篇：临武三中开展作风大整顿活动实施方案

临武三中开展作风大整顿活动实施方案

为深入学习贯彻党的十七大精神，创办人民满意教育，进一步加强教师队伍建设，造就一支“爱岗敬业、业务精湛、作风严谨、务实创新”的教师队伍，全面提高教育教学管理水平，提升教育教学质量，根据县两办转发的《关于“五个一律免职”》和《郴州市党政机关工作人员作风问责暂行办法》，《临武县教育系统干部作风建设“十严禁十不准”》开展作风整顿活动。结合我校实际，经校委会议研究决定，开展作风大整顿活动，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创办人民满意教育为目标，全面加强干部队伍和教师队伍思想纪律作风建设，彻底铲除学校内部滋生的各种陋习和不良倾向，树师表形象，扬教育新风。通过整顿，提高全体教职工的执教水平和教育教学能力，树立从教爱教信心，形成精神振奋，雷厉风行，开拓创新，勇于奉献的园丁精神，为促进学校教育事业健康、快速发展提供坚实的作风保证。

二、活动内容

作风大整顿活动紧紧围绕治庸、治懒、治假、治浮、治散、治奢为重点，着手治标、着力治本，标本兼治，切实整顿师德师风、教风学风、工作作风、领导作风、生活作风，切实解决以下问题：

（一）重点整顿“七不” 问题。一是精神不振。主要表现为事业心责任感不强，意志衰退，不思进取，只求过得去、不求过得硬，缺乏“干精品、争第一、创一流”的胆识和气魄。二是政令不畅。主要表现为各自为政、推诿扯皮，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止。三是纪律不严。主要表现为不遵守工作纪律，在岗不在状态，自由散漫，作风懒散，迟到早退，擅自离岗，上班时间不务正业，工作日早中午餐饮酒。四是工作不实。主要表现为工作虚浮，形式主义，讲话假大空，虚报浮夸、欺上瞒下，群众观念淡薄、服务意识不强。五是创新不力。主要表现为不注重学习，不研究工作，能力平庸，因循守旧，缺乏创新能力，遇到问题束手无策，遇到困难上推下卸，工作长期不见起色。六是正气不足。主要表现为耍小聪明、搞小动作、结小圈子，不谋事、只谋人，不敢担责，对歪风邪气不敢较真、关键时刻畏首畏尾、经不住考验。七是为政不廉。主要表现为贪图享受、索拿卡要、铺张浪费、打牌赌博、婚丧喜庆大操大办。

（二）整顿教师队伍中学风问题和教育创新问题。当前我们的教师队伍总体是好的，但是，在新形势、新任务和新要求面前，我们仍然存在一定差距，有些问题还比较突出。如：学习意识不强，创新意识淡薄，不善于学习新知识新理念，对新形势下教育体制改革创新不积极探索，不努力去实践，凭经验处理学校日常事务，走老路子，满足现状，止步不前，缺乏挑战自我的信心和勇气。

（三）整顿教师队伍中师德问题和规范教学问题。对教师以下违规行为进行整顿和问责：有偿家教家养的；向学生推销或指定购买学习配套资料的；违规收费的；排挤差生和体罚或变相体罚学生的；不按照课表上课，挤占非统考科目的上课时间的；对学生作业不批改或批改不及时、不认真的。

三、方法步骤

这次作风大整顿活动从2月13日开始到12月底结束。分四个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（2月13日—2月29日）

组织召开全校作风大整顿动员大会。传达贯彻全县整顿活动有关要求，具体安排我校作风大整顿工作，统一思想，明确目标。成立作风大整顿活动领导小组，制定公开承诺和活动实施方案。

（二）组织实施阶段（3月1日—11月30日）

把握自查明责、检查追责、评议担责、制度定责四个环节，有效推动活动深入开展。

1．自查明责环节（3月份）。要坚持开门搞整治，开展作风建设大讨论和作风问题集中排查，召开专题民主生活会，分析作风问题的深层次原因，切实把问题搞准、把方向搞明、把工作搞实。

2．检查追责环节（4-5月份）。加强督促检查，及时受理群众举报，研究提出解决问题的办法举措，立足自查自纠，努力把问题解决在内部、化解在萌芽状态。

3．评议担责环节（6-9月份）。要认真听取群众的意见建议，积极开展单位作风民主评议，根据评议出来的突出问题进行整改。

4．制度定责环节（10-11月份）。要进一步完善部门责任制、岗位责任制、绩效考核制、干部考核评价机制和奖惩机制，着力从制度层面建立保证良好作风的长效机制，及时把成功的经验转化为规定和制度，通过制度创新来提速增效、清风正气。

（三）总结评比阶段（12月）

总结成绩、查找差距，提出巩固和深化作风大整顿成果的具体措施。

四、组织领导

为加强对作风大整顿工作的领导，有序推进活动开展，学校成立临武三中作风大整顿活动领导小组。组长：陈文发，副组长：陈道珍、黄征良，成员：胡琳、陈平、艾贤春、雷亮雄、曹学斌。领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。

五、工作要求

(一)营造活动氛围。充分运用校园网、校园广播、宣传栏等载体，大力宣传《郴州市党政机关干部作风问责暂行办法》及《中共郴州市委办公室郴州市人民政府办公室关于“五个一律免职”的通知》精神，宣传活动中的好思路、好做法，宣传正反两方面的典型，促进作风整顿活动深入推进、健康发展。

（二）注重活动方式。要把作风大整顿与“三县”建设重点

工作紧密结合起来，与县委、县政府的中心工作结合起来，与创先争优活动结合起来，与学校的发展和建设结合起来，与全面提升教育教学质量结合起来。对查找出来的问题，要认真分析，逐一解决。既要广开言路听取群众意见，又要坚持不搞群众运动；既要普遍治理，又要抓住重点岗位、薄弱环节以及群众反映强烈的问题重点整顿；既要树立榜样正面引导，又要查处反面典型；既要集中时间有针对性地解决问题，又要积极探索作风建设的长效机制。

（三）加强监督检查。学校作风大整顿年活动领导小组要加强对作风大整顿活动的督促和指导；对作风纯洁、表现突出、实绩明显的予以表彰，对工作不力、搞形式主义、走过场的予以问责。

第四篇：2008主题实践活动总结

市建委2008年“对照职能，贴近民生，认真为群众办实事办好事”的主题实践活动总结

2008年，市建委认真落实省、市民主评议政风行风工作会议精神，按照《市建委“对照职能，贴近民生，认真为群众办实事办好事”活动实施方案》的要求，在全委扎实开展了“对照职能，贴近民生，认真为群众办实事办好事”活动，取得了一定的成绩，有力地推动了民主评议工作的顺利开展。现将主题实践活动开展情况总结如下：

一、市政工程及双创硬件设施建设方面

今年，根据我市城市建设实际情况和双创工作安排，主要实施了矿工路改造、新华路北延、开源路铁路立交桥改造、神马大道东段改造、湛河治理四期、城东河及西杨村河治理等工程和所承担的45项双创硬件设施建设任务。截至目前，已完成产值2.49亿元,占总投资的73.9%。其中矿工路改造、新华路北延、开源路铁路立交桥改造、神马大道东段改造等工程已基本完工。湛河治理四期工程完成产值800万元，占总投资的20%；西杨村河、城东河治理治理工程湛北路至矿工路段主体工程已基本完工，矿工路以北部分正在施工，西杨村河治理已基本完工、城东河治理已接近尾声。我委承担的45项双创硬件设施建设任务中，已完成绿地建设 11项、道路绿化任务5项、环卫设施9项、公园广场改造项目2项，带状绿化1项基本完成；9项正在实施。以上工程的建设，达到了三大效果，一是畅通了市区东北部交通，极大地方便了市民到山顶公园休闲、郊游；二是彻底打通了我市南大门，实现了开源路与平洛高速的连接，完善了湛河以南基础设施，从根本上改善了该区域形象；三是发挥了河道在城市中的点睛作用，美化了城市环境，提升了城市品位。

二、城市管理方面

今年以来，我们以“双创”工作为契机，积极学习借鉴周边地市的城市管理工作经验，进一步解放思想，创新举措，围绕人民群众反映强烈的热点、难点问题，实行了领导班子成员分包道路制度，深入开展了城市精细化管理活动，初步建立了城市管理长效机制，城市管理工作取得了阶段性成果。

一是大力开展市容秩序整顿。继续推行市容秩序全天候管理模式，采取突击整治和阵地执法相结合的方法，定岗定责，以点带线，以线带面，集中对占道经营、乱停乱放、乱贴乱画等影响市容秩序行为进行了整治，今年以来，共清理各种占道经营行为25万余起，清理户外广告、乱贴乱画11万余处，清理取缔夜市烧烤摊点1000余处（次），拆除违章建筑3000多平方米，整治不规范门头牌匾2100余处（个），大型户外广告200余座，市容秩序有了根本性改观。

二是加大环卫工作力度。在落实“五无六净”、“两扫一保”等保洁制度的基础上，改进清扫保洁方法，加强机械化清扫力度，道路清扫质量明显提高。加强公厕及垃圾中转站管理工作，延长开放时间，提高服务质量，切实做到垃圾应收尽收、日产

二是强化绿化管理。按照精细化管理的要求，狠抓城市绿地的科学化、制度化、规范化管理，巩固绿化建设成果。截止目前，已完成育苗60万株,累计修剪树木12.8万株（次）、草坪绿篱180万m2，进行病虫害防治喷药树木6.8万株（次）、草坪绿篱610万m2。节假日期间，在公园、广场、游园、桥头和主要道路绿化带摆放立体鲜花坛，累计摆放鲜花80万盆。强化绿化执法检查，对毁绿行为进行严厉打击，有效地巩固了绿化成果。

三是认真组织开展社会绿化工作。为增加我市绿化面积，组织全委各单位，集资20多万元，在山顶公园、湛河河堤义务植树两万棵。积极开展园林小区建设，截止目前，共建成市级园林小区190个，省级园林小区46个，有省级绿化达标道路19条。

四、老城区、城中村改造方面

今年以来，按照市政府工作要求，我们积极配合有关部门继续加大老城区改造工作力度，强力推进和平路西段、文化宫和联盟路区域及城中村改造工作。目前，和平路西段步行街改造建筑主体工程已基本完工，完成总投资的90%，过街天桥正在招标。文化宫升级改造工程体育路一侧主体工程基本完工，其它工程正在积极推进；联盟路区域改造中，西杨村和公安局家属区改造基本完工，建安总公司2号院拆迁改造正在协调中。为进一步规范我市城中村开发改造工作，我们研究出台了《平顶山市城市建成区村庄开发改造若干规定》，对城中村开发改造过程中的规划、土地等问题给予了

第五篇：主题实践活动总结

“践行教育行业精神，提升教育工作形象”主题实践活动总结

为全面贯彻教育局党委关于开展“践行教育行业精神，提升教育工作形象”主题实践活动文件精神，我校党支部接到通知就结合学校的实际认真组织落实每一项活动，在教师中弘扬以身立教的风尚，倡导甘为“人梯”的精神,不断锻铸默默无闻的崇高师德与爱岗敬业，淡泊名利的科学态度，在全校教师中形成了团结和谐、爱岗敬业、关爱学生的新风尚。现具体活动总结如下：

一、在开展学校展风采树形象活动方面

1、、我校为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体教师的风采，让家长更全面的了解自己的孩子、了解学校、了解教育，我校于5月10日下午结合道德讲堂组织开展了“家长会”。在家会上家长与班主任、科任教师的互动。在互动中增强了大家的交流和沟通，使家长更多地了解孩子在学校的学习情况及其他各方面情况。在家长会上校长通过广播作了讲话表示：我们的每一位教师将竭诚给孩子们创造更多机会，让所有的孩子都能获得充分的发展，同时家长对学校工作的支持，要把它作为工作中前进的动力认真对待，使我校的各项做得更好。

2、在校园文化方面

（1）、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人 让每一堵墙都说话： 教学楼一至四楼连廊开辟学科知识文化长廊； 学校楼梯口都布置有名人名言展板，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育意义。让每个功能室都灿烂： 学校投入资金建设完成一个标准化的美术教室、舞蹈教室、体育俱乐部，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。现着手根据学校少先队工作特色，打造前旗一流的标准化少先队队室。让每个班级都温馨： 学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。

（2）、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人。学校管理人文化： 学校对干部管理进行目标化考核；对学校重大事项采取教代会商议的形式；对校务公开实行网络化操作；对学校工作听取师生“金点子”；对学生教育管理采取家校“互动制”。教师成长自主化： 师生管理精细化： 师生考核激励化：

（3）、充实师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人。学校采取各学科，各办公室，各班主任推荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图书箱，办公室有书柜，为师生阅读提供方便。开展精彩主题月活动： 隆重节日典礼活动：

“三大节日，四大典礼”成为学校校园生活的重要内容。一年中，我们认真策划并成功组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”；富有创新地开展了“七彩六

一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。

3、在开展“一校一品”展示活动方面

“点亮阅读心灯，照亮孩子一生”，多年来，我们额小坚持在广大师生中开展读书活动，踏上了一条打造充满活力、文化厚重、可持续发展的学校之路。

我们根据教研室倡导的读书活动和《语文课程标准》提出的阅读要求，结合世界读书日，4月22日利用国旗下讲话正式启动第二节读书周活动，读书活动序幕拉开之后，各班级按要求在原有图书的基础上开展了捐赠读书活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校，充实班级图书角，为班级营造浓厚的读书氛围。

在读书活动中学生和老师表现出了极大的热情，同学们积极汇报读书成果，并推荐自己喜爱读的书，用课本剧表演、读书卡、读后感、读书笔记等形式体现了学生热情读书与书为友，快乐成长的精神风貌。

在整个汇报交流过程中，同学们的展示获得师生的一致好评。其中三年一班的“小蚂蚁读书汇报会”，三年二班的“经典伴我同行”，三年三班的“我与书每天有个约定”这三个班级的活动各有特色精彩纷呈，活动内容丰富，富有创意。

利用5月6日间操时间对评选出了“书香班级”、“朗读明星班级”、“创意明星班级”中进行总结并颁奖。

5月12日下午，我校在二楼会议室举行了经典诗文诵读比赛。此次参加的选手分为蒙、汉中年组和蒙、汉高年组四组六十名学生参加了比赛。赛前，选手们进行自己的加油打气，看看稿件，印证自己的记忆。比赛采取抽签形式，选手们在抽选纸张后写上自己的姓名、班级、演讲题目。现场还有低年级的“文明观众”观摩，培养后继选手。比赛进行时，高年组的选手各个是台风稳健，还辅以动作表情。中年级的表现也相当不错，不过临场经验有少许欠缺，紧张了。通过此次比赛，能够锻炼学生的心理素质，丰富学生的课外生活，也为培养合格的社会主义公民作出一定的贡献。

这次活动的每组名次设置是一等奖一名、二等奖两名、三等奖五名。鼓励奖若干名。

我校推行学校和班级两级图书借阅制、经典阅读情况跟踪研究记载制，以及经典阅读积极分子、经典阅读大王、书香班级评比制。我们决心把读书活动作为一项长期、有效、健康的教育工程，让师生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会国家的人在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校得教育教学质量。

二、在开展党员、教师践承诺、树新风行动方面

1、我校接到通知之后，开会落实此项工作。学校党支部要求每位党员至少与一名贫困生结对，每位任课教师与一名“学困生”结对，开展帮扶共进活动。通过党员教师与帮扶对象进行面对面交流沟通，找准帮扶对象，学习困难的原因，制定帮扶措施，跟踪帮教，现老师们已在通过交流谈心，学习辅导等多种形式在帮助学困生培养意志，养成习惯，树立正确的学习观、纪律观、促进学困生不断进步。此项活动我们会继续常抓不懈。

2、学校在开展教师书写岗位名言的基础上，在5月20日围绕如何践行师德规范和行业精神，争做人民满意的教师，在校内教职工中开展“践承诺、树新风”演讲比赛，在活动中教师积极参与，精心准备，他们结合自身的工作经历和身边的人和事从不同角度，不同侧面进行精彩生动的演讲。老师们的演讲主题鲜明，展现了我校教师的新风采，突出了热爱教育，现身教育的责任意识和进取精神，展现了学校教师良好的职业素质。通过比赛，更好地促进了学校师德建设，在学校营造了讲师德，比奉献，学先进，促发展的氛围。

3、我校认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习了《兴安盟教育局关于中小学校长正确行使职权的八项规定》通过开展学习提高了教师思想政治素质、职业道德水平和责任感。我校不仅学习，还让每位教师深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，撰写心得体会，使其教师的师德水平和业务能力得到进一步的提高。

三、在开展学生倡文明促和谐活动

5月14日我校在学生中开展了“中国梦，我的梦”歌颂祖国诗歌朗诵比赛。首先，全体师生齐唱庄严的国歌。巴校长在致辞中说，“我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，一个民族要有自己的精神，一个国家要有自己的梦想。这次演讲是“歌颂祖国”“学雷锋”活动的延续，也是“民族精神教育”的内容之一”。20名参赛选手表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“中国梦·我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。评委们坚持公正、公平的原则，评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。最后，陈书记作总结讲话。他肯定了这次活动的圆满成功，对参与此次活动的班主任、老师和同学们表示感谢，并寄语学生：做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想，实现“今天，你以额小为荣，明天，额小以你为荣”的目标。同时学生的征文比赛、书法绘画还在进行中。我校还充分国旗下讲话主题中队会、板报、手抄报等形式在学生中开了“中华礼仪伴我行”，“社会主义荣辱观”教育活动，此项活动正在进行中。

4、开展挖掘先进典型，宣传道德风尚行动

今年3月15日，我校根据实际情况，组织全体学生和教师利用下午时间观看了《开学第一课》相关视频。通过班干部、中队辅导员的辐射作用让广大学生了解上好这节课的意义。在观看后要认真写出自己的感想，畅谈对祖国、对人民、对家乡的热爱之情。同时，我们又让各班中队辅导员把本次观看活动作为一项政治任务来完成，并以此为契机，加强对学生的思想品德教育。通过本次活动，广大师生身受感动，增强了他们为振兴中华、实现四化而奉献的勇气和信心。

2013年5月