党的根本使命是以为人民服务为中心(马克思主义理论创新)[本站推荐]

第一篇：党的根本使命是以为人民服务为中心(马克思主义理论创新)[本站推荐]

党的根本使命是以为人民服务为中心

每位干部在工作岗位上都面临着一些机遇和使命，由于思想境界和目标追求不同，而在实践中做了不同的选择，因而产生了不同的人生结局。就全党而言，以为人民服务为中心是最根本的使命！在新的历史条件下，确定以为人民服务为中心，是我们党从根本上找准社会定位的客观需要。党章规定，我们党的性质是“中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”作为执政党，承担的责任极其重大，不仅要对包括经济发展在内的一个具体方面负责，而且要对包括教育等各方面在内的全面建设负责；不仅要对现实发展负责，而且要对民族未来发展负责。在市场经济条件下，党员干部对于党与国家的关系，对于党的理论定位与实践的关系，对于经济建设与党性意识的关系，对于干部队伍与人民群众的关系，普遍存在一些模糊认识，总体呈现淡薄趋势。在这种形势下，确定以为人民服务为中心，是从根本上明确我们党在国家和民族发展进程中正确定位的需要，现实意义极其重大。

确立以为人民服务为中心，有利于推进马克思主义中国化时代化大众化进程，有利于从根本上提高全党思想政治水平。我们党是具有崇高理想信念的政党。在新的历史条件下，一些党员干部呈现思想境界低级化、目标追求庸俗化的倾向。广大人民群众对于我们党员干部 1

提高思想政治水平普遍怀有强烈期盼。维护党的崇高追求、崇高尊严，维护党在广大人民群众中的崇高形象，是全党共同面临的一个极其重大的时代课题。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年讲话中清楚地指出：“在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平。”这就是要求党员干部在坚信马克思主义基本原理的前提下，立足实际情况，立足推动发展，立足搞好党的建设，勇于探索，积极承担起推进马克思主义随着实践发展而不断丰富发展的责任。新时期，确立以为人民服务为中心，有利于推进马克思主义中国化时代化大众化，有利于维护党的崇高追求、崇高尊严，有利于维护党在群众中的崇高形象，尤其特别有利于最大限度地提升党员干部的思想境界，有利于提高全体党员干部的思想政治水平。

确立以为人民服务为中心，有利于解放思想，实事求是，与时俱进，克服党员干部队伍建设中存在的思想僵化问题。当前，党员干部思想僵化主要有三种表现：一是对党的建设不够关心。一些在台上的干部对党责任感不强，想怎么搞就怎么搞，在台下的只要与自己利益不相关，党的会议、活动、精神不管多么重要，都不大愿意关心、关注，这是思想僵化的表现。二是党的建设流于形式。一些党员干部把经济建设等同于党的建设，认为只要经济上去，就标志着什么都上去了，用经济建设一俊遮百丑，这也是思想僵化的表现。三是缺乏危机感。对于分配不合理、贫富差距大、干群矛盾突出等社会问题，对于思想涣散、纪律松弛、作风松散等组织建设问题，只要不激化，只要

能维持，则一级靠一级，一年推一年，普遍缺乏解决紧迫感，这是思想僵化又一种表现。党员干部思想僵化的危害极其严重。邓小平指出：“思想一僵化，随风倒的现象就多起来了。”还指出：“思想一僵化，不从实际出发的本本主义也就严重起来了。书上没有的，文件上没有的，领导人没有讲过的，就不敢多说一句话，多做一件事，一切照抄照搬照转。把对上级负责和对人民负责对立起来”。我们必须清楚地看到，经过30多年发展，一些人富裕起来了，资本越来越集中在少数人手里；而绝大多数人的民生问题还比较突出，手里既没有资源，也没有权力。在这种情况下，对普通群众个人而言，还可以继续以经济建设为中心，谋发展，谋生存；但是就全党而言，必须果断地以为人民服务为中心，这是积极有效克服干部思想僵化，偏重于维护既得利益，社会贫富差距扩大，民生问题突出，从源头上预防和化解社会矛盾的必然选择。

确定以为人民服务为中心，有利于最大限度地抑制干部队伍中营私舞弊贪污腐败等不良现象，有利于从根本上破解“四大危险”。在新的历史条件下，最大限度地抑制干部队伍贪污腐败、营私舞弊等不良现象的任务，相当繁重，相当紧迫。胡锦涛总书记在庆祝建党90周年讲话中，在提出我们党面临“四大危险”基础上深刻地指出：“我们必须从新的实际出发，坚持以科学理论指导党的建设，以改革创新精神研究和解决党的建设面临的重大理论和实际问题”。特别清楚地指出：“我们必须始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权

为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。”还指出：“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置”。特别强调：“各级党政机关和干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。”“要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责”。可见，党中央对于搞好党的建设，可谓禅精竭虑，要求细致入微。如果我们把以为人民服务为中心，作为最根本最重要的机遇，向全党确定下来，那么将特别有利于从思想上行动上，最大限度地抑制干部队伍贪污腐败、营私舞弊等不良现象蔓延趋势，对于破解面临的“四大危险”具有特别重要的意义。在新的历史条件下，确定以为人民服务为中心，这是从我国国情出发办好我国事情的需要。当前，我国最大的国情主要包括三方面内容：一是从国家客观条件角度讲，地域辽阔，人口众多，城乡差距大，贫富差距大，资源匮乏。二是从党组织建设角度讲，党组织规模庞大，事业伟大，责任重大。党员干部宗旨意识呈现严重淡化倾向，精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，已经更加尖锐地摆在全党和全国人民面前。三是从承办的事情和发展道路角度讲，中国特色社会主义建设事业是我们正在承办的伟业，经济工作是我们所从事的这项伟大事业的一个重要组成部分，全面完成好这项伟大事业，不仅需要党坚强有力的领导，而且完全离不开广大人民群众的热情支持、积极拥护和广泛参与。这是我国当前三个最大最现实的国情，也是一切工作根本出发点。邓小平指出：“中国的事情

要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作，更加珍惜自己经过长期奋斗而得来的独立自主权利。任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。我们坚定不移地实行对外开放政策，在平等互利的基础上积极扩大对外交流。同时，我们保持清醒的头脑，坚决抵制外来腐朽思想的侵蚀，决不允许资产阶级生活方式在我国泛滥。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”。按照当前三个最大的国情，按照实事 求是原则，按照总设计师根本要求，只有确定以为人民服务为中心，才能把中国的事情办得更好。

第二篇：为人民服务——共产党人永远的使命

为人民服务——共产党人永远的使命

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是臧克家用来形容鲁迅先生的话。但是我觉得，用这句话来形容张思德同志也毫不为过。司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”毛泽东主席在纪念张思德同志的讲话中就提到了这一点，张思德同志正是一个死得重于泰山的人，因为他把自己年轻的一生都奉献出来，为党为人民做出了巨大的贡献，是一名合格的共产党人！

张思德出生在四川仪陇县。1933年12月参加红军，不久加入共青团。1937年10月，加入中国共产党。随红军长征到达陕北后，调到中央军委警卫营通讯班当班长，在数年的工作中，张思德兢兢业业，吃苦耐劳，认真负责，完成任务准确无误。1941年，为克服敌人封锁带来的经济困难，他又随警卫营来到南泥湾开荒。张思德不仅带领全班战士完成了上级交给的生产任务，同时又担负起通讯工作，白天劳动，夜里步行，长距离送信，积极完成通讯任务。1942年张思德调回延安。1943年初夏，被调到枣园内卫班，在毛泽东身边当警卫战士。1944年，组织再次派他到安塞县烧木炭。9月5日，张思德在炭窑内工作时，炭窑突然崩塌，不幸牺牲。时年29岁！

在我们的眼中，张思德同志只是一个平凡的人，他的事迹也很平凡，但是平凡中见伟大。他最让我感动的就是他服从党的安排，不讲条件，不讲报酬，一心一意为人民服务，以自己的行动践行了一个共产党员的诺言。

毛泽东在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说：“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”“为人民服务”弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西，让人重新思考“为人民服务”在现阶段的内涵。

中国共产党代表着中国最广大人民的根本利益。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由，也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。事实证明，“为人民服务”是我们党从小到大，从弱到强的力量源泉，是我们党不断巩固执政基础，提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。

不同的时代，不同的时期，在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神，甘做人民的一块砖，在自己的本职岗位上兢兢业业地工作，干一行爱一行专一行，不计较个人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或学习是为人民服务的，是为人民的利益而做的，它就是伟大的、高尚的，它就是党的事业。

我认为党校开展这次“滴水显党性，蜡炬映光辉”为主题的中期实践活动是很有意义的。我们班发放了300份调查问卷，对同学们对沙河校区的各种生活设施的评价和对学校的建议进行了一次较大范围的抽查。在对成功回收的232份报告进行统计以后，感觉还是能够比较准确的反映同学们的看法的，相信也能够对学校工作的改进和同学们生活环境的改善做出自己微薄的贡献。此外，我们班还组织部分同学到图书馆帮忙整理书籍，为图书馆工作人员减轻了一些负担。最重要的是，这样的活动，更能使大家体会到劳动的不易，能够让我们更加珍惜现在美好的环境，更加珍惜他人的劳动果实。

在观看中期实践活动的班级展示时，我看到了其他的班级也组织了各种各样丰富多彩的活动。其中给我的印象较深的是：有一个小班的部分同学去食堂帮忙打扫卫生，去教学楼帮助工作人员进行一次清扫；还有一个班的同学组织了义务献血。我认为这些活动也都是相当有意义的。许多人认为90后是颓废的一代，是不争气的一代。我认为这些实际行动已经能够充分表示：我们90后完全有能力为人民服务，有能力挑起民族的重担。

作为一名预备党员，我希望尽自己最大的努力去服务人民。作为大学生，我们现在还没有足够的能力去做出轰轰烈烈的大事，但是我们还是可以在一点一滴的小事中，时刻践行着为人民服务的承诺。因为为人民服务是中国共产党人永远的使命！

第三篇：为人民服务

为人民服务——我的群众观

“群众”一词普遍指“人民大众”或“居民的大多数”，在过去，“群众”一词代表了干部和人民的区别。然而今天，党员干部的工作是面向群众、面向人民的，时刻经受着群众的考验，“群众”一词随着时代的变化而变化。在党的群众路线教育实践活动开展的过程中，群众路线是我们党根本的政治路线和组织路线，它要求我们在思想上、作风上进一步增进与群众的感情，拉近同群众的距离。作为一名纪检监察机关的干部，如何关心群众、服务群众，是个值得深思的问题。

一、强化职责意识，树立群众观念

坚持党的原则，领导纪检工作，负责党组织和党员的纪律检查是党和国家赋予纪检监察工作者的使命和责任。尤其是作为一名纪检监察干部，要牢记自身职责，自觉将履行职责与服务群众紧密联系起来。

“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”，群众是我们工作的坚实后盾，它不是空洞虚无的概念，是具体的、相对的。在“三问四观”的思想讨论中，我认为，只有弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”这三个问题，才能正确的践行群众路线。更重要的是，如何做到为了群众、依靠群众？是将群众挂在嘴上，还是放在心上？是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子？其结果大相径庭。

树立群众观念，要做到深入群众、了解群众、尊重群众，想群众之所想，急群众之所急，这是纪检监察工作的前提。既要踏实做好本职工作，又要树立朴素的群众观，了解他们的意见，解决他们的问题，二、解决“四风”问题，做实群众工作

“四风”问题是当前群众工作的顽敌，也是人民群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题。其要害是使党员干部脱离群众，从根本上破坏党和群众的血肉联系，必须引起高度的重视。解决“四风”问题，首先要自省。查摆自身问题：工作中沉不下去，收不上来；浮于表面，不敢深入；只说不做，流于形式；铺张浪费，缺乏忧患意识等等，这些行为都极大的影响了党员干部在群众心目中的微信，都是在践行群众路线道路上的绊脚石；其次要整改。整改要扎实，力求实效，将反思落到实处。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，拿出“猛药去疴”的决心和“壮士断腕”勇气，及时制定整改措施，列出时间表、落实责任人，限期整改，以实实在在的工作成效取信于民；最后要巩固成果。作风问题最具有顽固性、反复性，不可能一蹴而就。“四风”问题的存在也不仅仅是根深蒂固的观念问题，更具有错综复杂的利益纠结等深层次问题。想要巩固反“四风”成果，不仅要靠提高干部觉悟，加强各方监督，更 要完善制度，通过制度保障斩断“四风”反复的回头路。

三、聚焦民生民需，维护群众利益

“让人民生活得更加幸福、更有尊严”,是我们每一名党员干部的神圣使命。无论岗位轻重，服务群众的根本宗旨不能变, 心为民系、利为民谋的根本出发点不能偏，作为机关干部，我更应该以群众利益无小事的态度，从小事做起，从细节抓起，全力为群众解难题办实事。

一是从人民需要出发，把人民的需要，作为工作的指南。例如：围绕群众关心的热点难点问题进行解决，接待来访的群众要耐心倾听，对待困难群众要关心，解决群众问题要用心，确保每一件实事都不折不扣地落到实处；定期走访慰问困难群众，帮助困难群众解决生产生活上的实际困难，实施“一对

一、长期帮助、一帮到底”；二是把群众的意见作为纪检监察工作的最终评判标准。工作成效如何，工作到位与否，群众最有发言权，“金杯、银杯不如百姓口碑”就是这个道理。在平时制定政策、评选屏蔽、考核等工作中，都要注重群众评价，增加他们的话语权、评判权，不能关起门来搞自我评价、自我认可。

心系群众鱼得水，背离群众树断根。每位共产党员只有始终牢记自己的职责，自觉联系群众，不断增强为人民服务的意识，才能成为让党放心、让人民满意的人民公仆。

第四篇：为人民服务

为人民服务，对人民负责

——就郭子旭事件强烈谴责陕西省招办渎职不作为

1921年中国共产党在嘉兴南湖诞生，自建党以来，我党一直坚持实事求是的理念，以为人民服务为宗旨，本着从群众中来，到群众中去的工作方针，对人民负责。也正是因为此，我们成功地建立了新中国，这也是历史选择中国共产党的根本原因。2016年，也是建党95周年，本是盛事，但却发生了这样令当事者伤心，令旁人遗憾同情的事件。而这些事情完全是由于相关单位的失职，不作为造成的。

笔者认为有必要带读者回顾一下整个事件的始末。郭子旭，陕西省2016高考文史类考生，年初参加了由北京外国语大学组织的自主招生考试初试并通过。将于高考结束后参加复试。高考结束后，郭子旭本应于6月19日赴京参加复试，但此日也是陕西省英语口试的时间。按照陕西省政策规定，外语类考生应参加此次口试。当事人及家属陷入矛盾之中，为妥善处理，当事人先后咨询了京陕双方相关招生工作负责人员并被京方告知录取时不会参考相关的口试成绩，并已向陕西招生办明确发出不需要相关口试成绩的公函。陕方在沟通时一直没有认真负责的态度，只是机械地重复需要参加口试。当事人在矛盾和陕方模棱两可的回答中于当日赴京并获得了陕西省第三名的优异成绩。6月25日，陕西高考成绩发布，当事人考取了陕西文史类822名的佳绩，在于北外招生办陕西组交流时得到了相关负责老师的充分肯定和明确的录取意向。填报志愿时，省招办没有发出任何消息或警告，在填报工作结束后才在北外老师打电话时告知省招办不予投档，希望当事人及家属与当地机关协商。

在当事人同省招办协商时，被告知只给有口试成绩的学生投档。也就是说7人中只有3人有此机会。当事人无奈，只得投诉并寻求舆论力量。后被省招办领导要求不去究责。到现在，事情仍没能得到解决。

整个事件疑点重重

1、北外的复试时间是早已确定的，省招办明知此种情况为何还要于同时举行陕西口试？

2、省招办已表示收到了北外的不需要口试成绩的公函，为何仍然不予投档？

3、自投档工作开始，为何省招办一直没有与当事人及家属联系，直到结束后才由第三方处得知此消息？

4、既然两地考试在时间上有所冲突，那么为何还会有3名考生同时获得两地的考试成绩，这成绩的真实性是否能得到保证？

5、事关孩子前途的大事，相关人员为什么一再推诿，甚至要求家属不去究责？

一切的一切，在笔者看来都是由于省招办的渎职，不作为造成的。身为服务机构在事件发生后没有第一时间与考生取得联系，积极寻求解决，反而无理地扣押档案，机械地拿所谓的规章制度压人。这完全不符合我党实事求是，以人为本的工作方针。更恶劣的，在家属表达不满时有工作人员不以为然，态度蛮横，甩出了“你们随便”这样不负责任的言论。最为蹊跷的，也是疑点最多的是，7名复试通过考生中为何还有3名取得了陕西的考试成绩？这不禁让笔者怀疑其中是否存在暗箱操作，甚至是行贿受贿，代考替考的严重违法作弊行为？

未来在哪里，公正在哪里，此事不解决，怕难让当事人释怀，若不妥善解决，如若让孩子走上仇视社会的道路则更为社会不幸。这个责任又能由谁承担？？？

望有关部门能切实本着为人民服务，对人民负责的态度。公正、客观、人性化地处理，还当事人以公道，还社会以公正！

当事人及家属表示，仍将继续投诉并保留相关的诉讼和向纪律监察部门举报的权利。笔者也将持续关注此事。

距离正式投档开始还有一段时间，笔者希望相关部门及人员能认真反思，及时作出解决。不要因为一时的错误给孩子造成终生的遗憾。

第五篇：为人民服务

为人民服务

学习目标

1．学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。

2．朗读课文，背诵课文。

3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。4．初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。教学重难点

1．体会“为人民服务”的思想 2．理解一些含意深刻的句子。课前准备

1．生字、生词卡片或课件 2．重点句子的课件 教学过程

第一课时

一、课前交流，导入新课

1．同学们，想一想在你的日常生活中，你在哪见过“为人民服务”的字样？你知道是什么意思吗？

2．今天我们一起学习毛泽东的一篇演讲（板书课题），相信同学们读后你会对“为人民服务”有一个正确理解和认识。

二、初读课文，整体感知

1．轻声读文，画出文中生字新词。

2．同桌互相检查读课文，注意生字要读准字音。

3．同学互相推荐读，教师鼓励读书不太好的同学展示自己。4．默读课文，毛泽东的这篇演讲稿主要提到了哪个同志，号召大家向他学习？

（PPT介绍张思德）

三、初读课文，理清思路

1、这篇演讲稿属于议论文，在议论文中，必须要有论点，论点就是作者想发表的主要观点，作者开头第一段就点明主题，表达了自己的观点，1．指名读第一小节。想想这段话主要讲什么？圈出表达作者观点的词语。板书：论点（共产党及领导的八路军、新四军队伍的宗旨是完全、彻底地为人民服务的。）

2．齐读。

3、作者为了说明自己的论点，在文中从三个方面讲了怎样才能为人民服务。这三个方面就是三个自然段，请三个同学分别读一读。其他同学想想三 段分别讲哪三个方面？

（板书：A树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。B、正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。C、搞好团结，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来）

4、指读末段，想想主要讲什么？（号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来）

5、作者在演讲中，是如何层层深入，逻辑严密地表达自己三方面的观点，以此来说明自己开头的论点呢？我们下堂课来细读，一段一段来学习。

四、布置作业

1．抄写本课生字和新词。2．熟读课文。

第二课时

一、品读课文第二、三、四段。

1．出示“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的句子，引导学生理解意思。

2、作者认为怎么样的死重于泰山呢？

3、除了张思德，你觉得还有哪些人的死也是重于泰山的？

4、齐读。

5、引导学生读好三段。共几句，分别讲什么？

第一句：我们欢迎批评。（因为……所以……）

• 第二句：我们欢迎任何人的批评。（不管……都……）• 第三、四句：我们接受任何人的只要是正确的批评。（只要……就……）

（……就……）

• 我们采用了李先生的意见。（就是；就……）

• 以人民利益为标准，就能兴旺。（只要……就……）A出示课件，齐读前四句，圈出关联词，体会结构的严密。B 齐读全段。抓住关联词尝试背诵。

6、自由读第四段，看看哪里读不懂的，提出来。

A理解：根据地：指的是当时陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地人口是九千一百万。这句话说，要扩大抗日革命根据地，才能取得全名族、全中国的解放。B理解：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，看到光明，要提高我们的勇气。（革命斗争不会一帆风顺，必然要遇到艰难困苦，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要树立信心，鼓足勇气，看到成绩和光明未来。）

C出示句子“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”结合你知道的事例，谈谈对此句话的理解。（因为我们是革命的队伍，是为人民利益工作的，因此要搞好团结，互相爱护，使整个人民团结起来。）

D,圈出此段的关联词，体会句子间的紧密联系。齐读。

二、读末段理解。

1、默读，哪些人可以给他开追悼会？开追悼会的目的是什么？

2、这篇演讲稿就是在给张思德的追悼会上说得，你明白毛泽东当时说这番话的意图是什么？

三、领悟表达，积累运用。

1．《为人民服务》是我们小学阶段首次接触的一篇议论文，说一说你领悟到什么？（论点鲜明，并围绕主要意思分层论述，思路清楚，结构严密。）

2．“为人民服务”是1944年毛泽东在追悼张思德会议上的一篇著名演讲，同学们赶快用自己喜欢方式把课文背诵下来。

四、巩固练习：见PPT

五、课外推荐观看影片（见PPT）