广武中心小学2014年庆“六一”表彰决定

第一篇：广武中心小学2014年庆“六一”表彰决定

关于表彰在2014年度里涌现出的模范班主任和优秀学生的决定

为进一步落实学校各项规章制度弘扬“明礼诚信、团结友爱、敬业奉献”的精神，形成有效地竞争机制，通过各种活动的竞赛，涌现出了一批优秀辅导员、优秀班干部、优秀少先队员和各种星级学生。特此鼓励。希望受表彰的教师和学生继续发扬谦虚谨慎；戒骄戒躁的良好工作和学习状态，百尺竿头，更进一步，为我校的教育教学再添新异，为创和谐校园再鼓干劲。

一、获奖教师名单（3人）

模范班主任：丁少琴

优秀辅导员：张霞

教学进步教师：王少芳

优秀“捆绑交流”教师：李瑜、徐薇

二、优秀班干部（6人）

一年级：马政二年级：柯军

三年级：刘晶晶四年级：尚福平

五年级：杨小月六年级：徐宁亮

三、优秀少先队员（18人）

一年级：辛奕、陆嵩婷、杨佳艺

二年级：薛丽梅、牛瑾、张景

三年级：罗军、连媛、张媛媛

五年级：连璐、苏小艳、杨佳新

六年级：纳会霞、韩关玲、冯春瑶

四、“星星”人员（39人）

一年级：

进步之星：白菊香、商浩

劳动之星：张淑莉、罗小虎

文明之星：金喜善、高磊

二年级：

进步之星：史瑾、董洁

礼貌之星：董一雄、周鸿妤

学习之星：许静、杨小玉

三年级：

劳动之星：赵煜、王晓露 进步之星：王楠、陈馨语 纪律之星：余文燕、刘思娴 四年级：

进步之星：王国富、任家辉、李瑞瑞 学习之星：单虎琴、陈伟 文明之星：马

纪律之星：白丽丽、田海英五年级：

纪律之星：丁

学习之星：柯

进步之星：吴

六年级：

学习之星：马小东、李

文明之星：石文蕊、许

卫生之星：李媛媛、吕进平

瑞、施涛、祁花、王亮、王佳仪伟涛辉朋月

广武小学

2014年5月30日

第二篇：学校六一表彰决定

学校六一表彰决定范文3篇

表彰决定是机关团体用来肯定和鼓励受表彰者工作成就或业绩的一种行政公文,它对机关团体的工作具有引领、导向作用。它的写作不仅要讲究格式的规范性,还要注意语言的准确庄重性。本文是小编为大家整理的学校六一表彰决定范文，仅供参考。

学校六一表彰决定范文一：

20xx年“六一”儿童节已经来临，过去的一年，全校少先队工作以 “勤奋学习，快乐生活，全面发展”为指导，围绕学校的工作安排，开展了形式多样，富有成效的活动，各项工作取得了显著的成绩，涌现出了富有开拓、创新精神、踊跃参加团队活动的优秀少先队员和优秀班干部以及品学兼优，能带动其他同学共同进步的三好学生等。

为了表彰先进，弘扬正气，振奋精神，激励斗志，促进全校素质教育的全面发展，学校决定对 两名优秀学校教师，等6名优秀演员, 等6名三好学生等予以表彰。

希望受表彰的同学戒骄戒躁，不断进取，再创佳绩。希望全校广大师生踊跃学习他们爱校敬业乐于奉献的精神;学习他们勇于开拓、敢于创新的品质，以先进为榜样，扎实工作，推动我校各项工作再上新台阶。

附:先进个人表彰名单

优秀教师：

优秀班干部：

优秀演员：

三好学生：

学校六一表彰决定范文二：

学区各小学全体师生：

为了让全体学生过一个快乐祥和的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术、热爱自己的丰富情感，为全体同学提供表现自我的舞台，唤醒全社会关注留守儿童的自觉性，充分展示我学区的艺术教育成果。

今天，在胡川中心小学，我们隆重举行“六一”庆祝活动，本次活动以就近原则分片联校的方式进行，各代表队均表演了精彩的文艺节目，经过评委们的公正评价，经过激励角逐，现已评出一等奖1个： 小学;二等奖2个： 小学、小学;三等奖3个 小学、小学、小学;优秀奖5个： 小学、小学、小学、小学、小学。经学区研究决定：对以上获得优胜奖的学校予以表彰奖励，各颁发奖牌一面。

希望以上获奖学校的师生戒骄戒躁，继续发扬进取精神，百尺竿头，更进一步。并希望全体师生在各自的工作、学习中，立足实际，寻找差距，鼓足勇气，力争取得更加优异的成绩。

特此决定

学校六一表彰决定范文三：

本学年，我校少先队工作蓬勃发展，少先队员良好的精神面貌得到全面展示，涌现了一大批优秀的少先队员和优秀大队辅导员。

在“六一”儿童节到来之际，为了进一步支持少先大队部的工作，弘扬少先队员的优良传统和高尚品德，体现关工委对学校德育工作的重视，学校决定表彰在少先大队工作中做出突出贡献的优秀大队辅导员李景林;李顺国、何永生、张小芳、等一大批品学兼优的优秀少先队员。

希望受到表彰的个人珍惜荣誉，再接再励，发挥模范带头作用。全体师生要认真学习先进，鞭策自己，相信在我们的努力下将取得更大的进步和提高。后附表彰名单：

第三篇：中心小学庆六一方案

濠城中心小学庆“六·一”活动实施方案

一、指导思想

通过开展丰富多彩的活泼向上的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，树立远大理想和坚定信念，进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六· 一”国际儿童节。

主题词：唱响金色童年 放飞远大理想

二、组织机构：

组长：邢国献

副组长：张祥富丁树才李许

成员：全体班主任、音乐教师

三、参加对象：全体小学生

庆六·一联欢会：

策划：李许

艺术指导：刘伟伟蒋敏王云刘占英

音响协助：丁树才

主持：石静王雨婷

庆六·一节目要求：

1、整体活泼、欢快，能表现少年儿童的天真浪漫，2、要大方、大气，能体现良好的艺术素养。

3、主题鲜明，立意新颖，具有时代气息。

4、内容健康，台风端正，展现少年儿童的优良道德品质与修养。

四、具体措施

1、六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，出好一期六一节班刊，通过学校的宣传栏，布置有关六一内容，极力宣造节日气息，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力。

2、根据学校工作计划，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效。同时提升学生鉴赏能力。

3、开展节日前的讲卫生和树安全意识教育，进一步加强养成教育，以及爱校、孝顺、尊重、合作、友爱的思想教育，更好地对学生的思想进行一次洗礼，为活动达到良好的教育效果埋下伏笔。

4、全体学生在活动结束后，要求写出六一活动的心得体会，达到思想上的进一步升华。

五、活动时间：2012年5月29日

六、具体安排：

1.5月22日至5月23日各班级节目上报政教处。

2.5月24日政教处对各班级上报节目进行审查。

3.5月25日——5月28日各班级对审查后的节目精炼、巩固。

4.5月29日文艺汇演。

第四篇：中心小学2014年庆六一主持词

xxx乡2014年庆“六一”节目主持词

曹：尊敬的各位领导、各位来宾

黄：亲爱的老师们、同学们

合：大家上午好！

曹：送去五月的芬芳；

黄：迎来六月的时光。

曹：我们的心像怒放的花朵；

黄：荡起一片欢乐的海洋！

曹：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

黄：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

曹：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

黄：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日： 合：“六一”儿童节！

曹：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。黄：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。曹：在这美好的节日里，让我们满怀感激地说一声--

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们，关心我们的叔叔阿姨们！

黄：今天，各位领导们带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

曹：今天大家欢聚在一起，让我们用智慧与热情，播撒希望的种子！黄：让我们用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

合：xxx乡2014年庆“六一”文艺汇演现在开始！

节目词：

（曹）1.每一颗小石头都有着它们的梦想，它们不说话，却埋藏着对生活热爱的千言万语，它们不高大，却拥有着强劲的力量；做一颗小石头吧，让我们用平凡来演绎出伟大的奇迹！下面请欣赏四年级带来的合唱《雨花石》,指导老师：杨明。请一年级做好准备。

（黄）2.接下来有请一年级为我们带来舞蹈《唐诗新唱》，指导老师：魏小雪。

（曹）3.欢庆的节日，让我们尽情的唱吧跳吧，以我们少年的脚步，优美的舞姿迸发出朝气蓬勃的火花，请欣赏二年级带来的舞蹈《火花》，指导老师：郑运燕。

（黄）4.少年强则国强，少年富则国富，少年少年，你是我心中的英雄。从

古至今，少年，多么平凡的字眼，却牵引着我们的未来，大胆去参与，你一定最精彩，拥有丰富才艺，拥有精彩人生！下面请欣赏五年级一班同学为我们带来的经典诗歌朗诵《中国少年说》，指导老师：刘华琼。大家欢迎！

（曹）5.我们从小就要养成良好的行为习惯，因此文明礼仪就是一项非常重要的课程！一句简单的“对不起，没关系，谢谢您，您好”等礼仪用语，就显得我们的小朋友们非常的有礼貌和懂事！那么，下面就让我们掌声有请学前幼儿班的小朋友们带来的舞蹈《学礼仪》，指导老师：魏小雪。

（黄）6.眼睛是心灵的窗户，我们用眼睛去享受世界的斑斓，可假如呈现在眼前的世界是一片虚无，那除了你，我还有什么可依赖？接下来请欣赏三年级同学带来舞蹈《你是我的眼睛》，指导老师：毛雪芳。

（曹）7.我们感恩父母，是他们给予我身体；我们感恩老师，是他们给予我智慧；我们感恩朋友，是他们给予我力量；我们感恩所有进入我生命的人，是你们装饰了我的人生，感恩这个世界上所有值得感恩的人。请欣赏五二班带来的手语舞蹈《感恩的心》，指导老师：肖启宣。

（黄）8.中华少年是神州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏六年级带来的诗歌朗诵《中华少年》，指导老师：曹大清。结束语：

曹：新世纪的太阳是我们的，黄：新世纪的鲜花是我们的。

曹：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇，黄：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

曹：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，黄：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

曹：衷心感谢各级领导对我们少年儿童的关心和重视；

黄：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！

曹：幸福的时光却总是太短暂。

黄：快乐的日子总是那样匆忙！

曹：xxx乡2014年庆“六一”文艺汇演到此结束！

合：最后祝大家： 身体健康！学习进步！天天快乐！

第五篇：中心小学2012庆六一活动方案

中路铺镇中心小学庆祝“六一” 国际儿童节活动

实施方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的实际，特制定庆祝“六一”国际儿童节活动方案。

一、活动时间：2012年6月1日（具体时间另行通知）。

二、活动地点：学校操场。

三、活动主题：展示风采，超越梦想。

四、活动组织：

总 策 划：曹殿虎

副总策划：刘志峰、王雄英

执行策划：王雄英

导演：王雄英

项目负责：

曹婧：发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部；

郭辉：庆“六一”摄影、音响设备、宣传协调

刘玮：庆“六一”文艺汇演节目的安排评奖、主持人、报幕等；

校委会：各包年级领导负责各年级的文艺活动的督察，初验、指导、协调

工作

五、活动内容：

1、少先队活动：发展一批新队员，壮大少先队队伍。

条件：“三习”养成良好，积极参加学校的各项活动，德智体美劳全面发展的少先队员。

人数：1-2年级总人数的三分之一，三年级总人数的四分之一，四五六年级未入队的三分之一。

2、歌咏赛：

以展现本校儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求参赛班级合唱两首歌曲，提倡大胆创新，形式多样，活泼新颖。

（1）必唱歌曲：《六月里花儿香》六一国际儿童节歌

（2）选唱歌曲：活泼、欢快

3、班级才艺展示

班级才艺展示为我校有才艺的儿童提供一个发展自我，展示个人风采的平台，班级才艺展示，引导学生积极向上，不断学习，做一个多才多艺的儿童。

（1）节目安排：每个班级必须精心准备一个节目，一定要确保节目的质量。

（2）节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

4、节目评奖：

由学校评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：

（1）歌咏赛：分年级评选出一个优胜班级奖。

（2）班级才艺展示：根据各班级报送节目的情况，分年级评选出优秀个人。

六、有关准备：

5月7日：下发活动方案。

5月7日：各班级查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。5月10日：各班级上报汇演节目，如名称、形式、人数、时间等。5月14日：各班级写好歌咏赛的班级介绍词以及班级才艺展示的节目台词交少队部。

5月23日：学校验收节目。

5月25日：学校彩排

5月28日—6月3日（看天气，择良日正式演出）

七、有关要求：

1、各班级在接到活动方案后，根据本班的实际，按学校的要求准备相关事宜。

2、在汇演节目确定后，要抓紧时间组织学生进行排练，切实提高演出的水平。

2012年5月7日

庆祝“六一”儿童节文艺汇演节目

评 分 细 则

1、主题内容：节目内容要求健康向上，富有生活气息、时代精神或民族特色，展现当代少年儿童热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。

2、参赛对象：各班

3、评分及设奖：评委当场评分，去掉一个最高分、一个最低分后取平均分（取小数点后二位数），以平均分从高到低产生获奖名次，设一、二、三等奖。一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；奖金分别为一等奖60元、二等奖40元、三等奖30元。幼儿园设一等奖二等奖各一名，奖金分别是60元、40元。

4、采用十分制。分项打分，取小数点后二位数。

5、评委根据以下方面客观、公正进行打分。

(1)主题内容（1分）:主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。

(2)表演形式（2分）:节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。

(3)表演艺术（3分）:表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。

(4)仪表仪态（1分）:要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

(5)服装化妆（1分）服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。

(6)表情演绎（1分）:表情自然，不矫揉造作。

(7)总体印象（1分）:包括参与面大小，上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。