串词写法

第一篇：串词写法

应用文写作训练（十九）

串词

串词，又叫串连词、串联词，顾名思义，就是起串联作用的语句。其作用是在晚会、联欢会、电视节目等中承上启下，上串下联。往往寥寥数语就能穿针引线，承接自然。

一、写作构思

一般来说，节目单总是在串词写作之前编排出来了的。所以，串词通常是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，串词就容易围绕主题进行；如果节目是拼凑的(即不是围绕主题编排的)，那么串词就无法以节目为蓝本来进行。这个时候，串词作者就只能把握住主题，从大局着手进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑。乡镇、街道组织的文艺节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。显然，这会使一台节目难以形成一个整体，但这是没有办法的办法。

二、使用形式

单人。单人使用的串词只需考虑一个人，写作起来比较容易，但要注意性别。双人。通常是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。有时候，也有使用两个女性主持的；这样，阴阳搭配的特征便不复存在，也不作考虑。

三人。这种形式不常用，只在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于两人诵一人总结，或者一人问两人答，形式多样。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，正在逐渐增多。三人主持，可以是一人为主，两人配合；也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合，即这一个人的语言总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然不能突出中心主持人。

三人以上。多见于大型专题晚会，如春节联欢晚会、海峡两岸中秋晚会等。具

体形式以双人主持为基础，再兼及多人形式。

串词的主要形式分问答式、呼应式和聊天式。

三、构成要素

1、思想的深刻性

2、知识的广泛性

3、宣传的主题性

4、语言的抒情性

四、语言特征

1、抒情重于叙述

2、多用修辞手法

3、注重语言优美

4、语义浅白易懂

五、串词风格

庄重的文艺演出，其辞典雅大方，语言规范优美。

娱乐性的演出，语言可以诙谐幽默，串词不必太严肃。

纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，兼及广告宣传，串词不必太正式。

六、要求要求：

1、要简明扼要。无论是新闻播报还是文艺演出，串词都具有极强的现场感，要求语言精辟有力、使观众听的清楚，易于接受。

2、要衔接自然。写串词的目的是为了节目之间的前后过渡自然。我们要善于从内容或形式上发现其中的衔接点，达到自然巧妙之功效，且不可生拉硬扯，牵强附会。

3、要和谐得体。写串词要根据场合、语境的需要来写。联欢晚会要轻松愉快，串词可以充满活力，以便活跃气氛；快餐式的现场新闻，串词可以幽默诙谐，以便吸引观众。总之，串词运用得体，会增加节目的趣味性和人文性。

七、举例说明

1、新闻类串词

新闻节目正在转变，更加注重知识性、趣味性、人文性，除了增加相关节目内容，还主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。

例

1、电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。

三亚（海南）晴24～32℃

漠河（黑龙江）小雪-22～4℃

大理（云南）多云转小雨12～24℃

【写作分析】题目要求播送旅游天气预报新闻。主题词是“天气预报”，倾听的对象是“旅游者”。因此要从游人的角度来串联。要充满人文关怀，要突出该地的地方特点。

【参考答案】

①今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意，因为三亚的最高温度为32℃。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气是黑龙江漠河，小雪，-22～4℃。

②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理今天的天气情况是多云转小雨，12～24℃。

例

2、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两条这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。

（1）沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》）

（2）上海市灾害性天气预报信号发布制下月开始实施，凡遇台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。（《解放日报》）

（3）发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12所的四起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社）

【写作分析】串联点（衔接点）的寻找：A、找出新闻类别上的共同点：体育类、文娱类、时政类。B、找出新闻性质上的共同点：表扬性、批评性、反思性。或者简而言之：好新闻、坏新闻。

通过分析可知，三个消息都是好消息：沈阳市公安局建立全民指掌纹数据库为

公安系统的工作带来了便利，也为人民的安定生活提供了保障；上海市将统一发布天气预警信号，为市民及时调整衣食住行等活动计划提供了方便；发生在部分县市和地区的高致病性禽流感疫情的扑灭，封锁的解除，同样也给疫区和非疫区的人民带来了安宁和便利。然后分别找出三则新闻两两之间的联系：第一和第二则新闻之间的联系是，现代信息技术为公安系统提供了方便，而天气信息又方便了老百姓的日常生活。

二、三则新闻的联系是，同为自然灾害，一是天气，一是疫情。最后精心安排衔接、过渡的语言，避免两种衔接语的雷同，以实现巧妙转换。

【参考答案】

①现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便。据《解放日报》报道：……（这条是从（1）（2）消息内容对人生活方式的影响方面的共性来设计的。）

②今天的好消息还不只这些。下边关于扑灭禽流感疫情的消息想必大家更关注。据新华社报道：……（这一条是从（2）（3）两则新闻的性质方面的共性来设计的。）

2、节目类串词

现代生活丰富多彩，各种晚会、联欢会已成为生活不可或缺的重要组成部分，学生更是经常直接参与其事，能够为娱乐节目撰写串词是学生语文素养的综合体现。例

1、班级要举办诗歌朗诵会，请根据对下面的诗歌的内容、风格等方面的理解或评价，在三首诗歌之间为主持人设计两段衔接语。（每段不超过50字）。徐志摩《再别康桥》、毛泽东《沁园春〃长沙》、普希金《致大海》

【写作分析】本题体现了课内外的衔接，以及学以致用的特点。让学生串接三首风格、体裁、内容不同的诗歌，可以考查学生对课本的理解程度和语言表达的应用能力。

【参考答案】

①让我们挥一挥手，告别柔美静谧的康桥，随着毛主席去领略一下长沙的风光吧。请听毛泽东的词《沁园春〃长沙》。

②壮美的长沙景色，让我们感受到一代伟人的博大胸怀。那么当我们面临波涛汹涌的大海，又回有什么样的感受呢？请听普希金的《致大海》。

例

2、用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串词，引出下面的节目。（不超过60字）

……下面请听合唱：《年轻的朋友来相会》

【写作分析】A、寻找串联点：主题《青春万岁》，下一节目歌曲《年轻的朋友来相会》。B、确立串词共同点：讴歌青春。

【参考答案】

①天也美，地也美，春光更明媚，城市乡村处处增光辉。奇迹的创造要靠我，要靠你，更要靠亲爱的朋友们，要靠我们跨世纪的新一代青年。——请欣赏合唱《年轻的朋友来相会》。

②挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！——下面请听合唱《年轻的朋友来相会》。

例

3、毕业典礼是学生时代最难忘的时刻，不仅在于人生某一个阶段学习的结束，更多的是毕业典礼上的那一时刻留下了永恒的回忆。请为五年制大专生的毕业典礼设计一段开场白和结束辞。

【写作分析】这是对串词的综合运用，不仅要紧扣毕业典礼这一主题，还要有一定的文学性，写作时要注意开头与结尾的呼应。

【参考答案】

（开场白）

我们用一千八百多个日夜，编织一个绚烂的人生早晨

我们用一千八百多天的勤奋，邀约梦想与美好翩然降临

我们是校园中那一片生动的嫩绿鹅黄用茁壮蓬勃回报阳光的温暖、春雨的滋润

今天，我们青春的队伍在这里集结去拥抱斑斓的生活，与纯真的学生时代挥手作别——

今天，我们275个宏大的志向在这里汇聚为事业之船启航，用知识与智慧赢得属于我们的世界——

（结束辞）

青春岁月，憧憬漾满了诗意的天空 浪漫花季，梦想浇灌出理想的花朵

时光在岁月的叶尖上尽情翻卷 但那份长留心底的思念会越来越醇厚

即使过了很久，即使走了很远

都不会忘记视如儿女的老师，亲如手足的同学——

今天，我们所有的、真挚的情感在这里交融感谢母校、老师的辛勤培育，感谢同窗之间永远难忘的浓浓真情——

老师，再见

同学，再见

八、写作训练

1、学校决定举办一个全体毕业生参加的毕业典礼，假设你现在是大二年级的学生，请你根据典礼流程设计一套完整的串词。具体流程见应用写作（十八）《毕业典礼》举例部分。

2、“红色五月”——唱红歌活动结束时，学校进行了合唱比赛。其中有三首歌曲是连在一起的：《党啊，亲爱的妈妈》《东方红》《歌唱祖国》，请你为主持人设计两段串词进行串连。

第二篇：串词

4、《三打白骨精》

在我们请出下一个节目的演员之前，我要给你出一个脑筋急转弯。问：“西 游记里有几个白骨精？”

在场观众有没有知道的？我为答对的观众准备了一份精美的礼品。

（答案是36个，因为是“三打”嘛）。

那就让我们来欣赏由中科院武汉物理与数学研究所的徐鹏等同学为大家带来的“三 打白骨精”。

3、《红星闪闪》

“砸碎万恶的旧世界，万里江山披锦绣”;“创造和-谐的新世界，万里河山放光彩。“这要求我们牢记责任，铭记使命，红星闪闪，红心在胸。请欣赏6.4班带来的《红星闪闪》

6、话剧《新编卖火柴的小女孩》

每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《新编卖火柴的小女孩》

9、小品《主角与配角》

人生如戏。那些生命中行色匆匆的人，陪我们走过了一段又一段的戏。初初一望，那些自己原以为是配角的其实占据了太过重要的位置。“主角”或是“配角”，他们又有着怎样的意义，下面请欣赏小品《主角与配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏着一个梦想，那里铺满着美丽的草原，牧马和羊群在中间穿过，蓝色的天空飘着白云朵朵。寂静的时候让我们来听听这首歌吧，歌曲展现的特有的纯天然的草原之声，演绎出来的草原人独有的汩汩而流的情感，更是打动了当时许多向往草原的人们，也感动了许多热爱草原歌谣的人。下面就让我们来欣赏这首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串词

主持人A:三国时候，有个英雄名字叫做武松，您听说过吧？

主持人B:恩？三国？不是宋朝的武松吗？难道三国也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，对《水浒传》里面的武松打虎 主持人B:听说过，可威武了 主持人A:那就一起听听吧？

主持人B:好，那就让我们一起听听***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表达了许多爱情方面的细腻情愫以及生活中的点点滴滴，洋溢着Emilia 可爱的自信心以及骨子里隐藏的一些不敢面对现实的脆弱。

14、《如果遇见你》

如果遇见你，会在每个寒冷的夜晚为你守候；如果遇见你，要在你惊慌失措的时候握紧你的手；如果遇见你，人生的长路我陪你一起走。请欣赏手语表演《如果遇见你》！

15、《傻子上学》

傻子要来上学了，原来傻子不傻。试看傻子如何在学校里掀起另类风潮。19《后会无期》

分别总会让人无限伤感，但、、、你若离去，那么，我只能说，后会无期、、、2、曾经，我们说好要一起，走到某年某月某天、、、但，你却把我丢在某日某夜某街。。你已离去，那么，对不起，后会无期、、、

第三篇：串词

1、《感恩的心》（男）“落红不是无情物，化作春泥更护花”（女）“谁言寸草心，报得三春晖”

（男）感恩，充实着我们的生活（女）感恩，塑造着我们的心灵

（男）因为感恩，可以让我们更加坚强

（女）感恩，可以让我们体会到了人生的快乐（男）请欣赏校舞蹈队带来的手语表演：《感恩的心》

2、《数鸭子》 男：小鸟在唱歌 女：蝴蝶在飞舞 男:小昆虫们在演奏

女：就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。

请欣赏学前班小朋友给我们带来的精彩表演，舞蹈《数鸭子》

3、《音乐宝贝》

男：有一种舞蹈，它很随意； 女：有一种舞蹈，它很有活力；

男：有一种舞蹈，它有着无穷的吸引力，他就是《音乐宝贝》，女：掌声有请酷酷的六年级大姐姐们。

4、《儿歌朗诵》

清脆的声音，甜甜的微笑，今天的我们最快乐，看我们那些可爱的小弟弟小妹妹来了，也要用自己的精彩表演庆祝六一。掌声有请幼儿班的小朋友，儿歌朗诵。

5、《荷塘月色》

女:诗一样的文字述说出了美丽的荷塘月色，在这个炎炎夏日给我们带来了淡淡的清凉，泉水叮咚响起，萤火虫点亮夜的星光，让我们共同凝神欣赏这如梦的景象。

男：下面请欣赏舞蹈《荷塘月色》。表演者：五年级李越华等。

6、《春晓》

男：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。女：童年就像一首诗，描绘着一个多姿多彩的世界。

男：下面就让我们跟着一二年级同学走进这美妙的世界，欣赏舞蹈串烧《春晓》，表演者：等

7、《欢天喜地》

男：让我们举起鲜红的队旗仿佛举起心中跳跃的火苗。女：让我们跳起欢快的舞蹈就像变成翩翩起舞的凤凰鸟。请欣赏舞蹈《欢天喜地》表演者:三年级李佩蓉等

8、《小学生一日行为规范歌》

女：一二一，一二一，立定，向前看，你往哪儿看呢？怎么这么不听指挥呀！一看你就不是个遵纪守法的好孩子！男：你是吗？ 女：我是呀!男：好，那你说说小学生的日常行为规范是什么？ 女：（唱）算了，还是叫四年级同学来教教你吧！女：小合唱《小学生一日行为规范歌》，表演者四年级全体同学，伴奏：王峰老师

9、《彩虹的微笑》

女：青春是那么那么的火热，充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。

男：我们是那样那样的朝气蓬勃，将要用欢乐来尽情演绎。一段激情澎湃、活力四射的舞蹈《彩虹的微笑》奉送给大家，女：表演者：六年级李静等。

10《快乐广场》

男：扭起欢快的步伐，女：跳出美好的心情, 男：快乐就像花一样盛开； 女：快乐广场，大众舞台，男：自己的快乐自己主宰。女：请欣赏健身操《快乐广场》，表演者：一二年级赵悦等。

11、《请你和我跳个舞》《小袋鼠》

在这快乐的节日里，请让我们手拉手，一起跳个舞。请欣赏幼儿班的小朋友们带来的舞蹈《请你和我跳个舞》《小袋鼠》

12、学前班《娃哈哈》

娃娃乐，娃娃欢，娃娃真快乐；哈哈笑，笑哈哈，娃娃一起笑哈哈！请欣赏学前班小朋友给我们带来的扇子舞。《娃哈哈》《毕业歌》

13、《我骄傲，我是中国人》

男：当四大发明震撼世界的时候，女：当神州九号搏击长空的时候，男：当奥运赛场国歌嘹亮的时候，女：当中国经济日益腾飞的时候，合：我骄傲，我是中国人，请欣赏五年级全体同学带来的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

14、《10分钟》

男：课堂上我们积极思考，踊跃发言，女:下课后我们蹦蹦跳跳，开心快乐渡过每一个10分钟。请欣赏三年级同学带来的舞蹈《10分钟》

15、《最炫民族风》：

《凤凰传奇》以一首旋律煽情、朗朗上口的《最炫民族风》，展示出草原独有的风情，给人无限遐想，下面请欣赏四年级全体同学带来的炫丽舞姿《最炫民族风》。

16、《我是小海军》

男：我是小海军，开着小炮艇，不怕风，不怕浪，勇敢向前进, 女：看，那边正有一群英姿飒爽的小海军向我们走来。男：请欣赏学前班小朋友给我们带来的舞蹈《我是小海军》

17、《我相信》

男：相信梦想、相信奇迹 女：相信自己、相信未来

男：让我们怀揣着自己的美好愿望 女：让我们带着激动的心 合：共同走向美好明天

男：让我们共同跳起我们的舞《我相信》 表演者：五年级赵洁等。

19、四年级班主任王峰老师

20、六月是童年的摇篮，是童年的故乡，在这快乐的日子里，我们尽情欢唱，尽情舞蹈，听那！欢乐的歌声已经响起。请欣赏校合唱队的表演——《歌声与微笑》《

》；

第四篇：串词

小朋友的节日尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。

大家上午好！

弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。

当鲜红的太阳跃上地平线时 我们又迎来了新的一天 今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

今天是个特殊的日子。

今天是个愉快的日子。

今天是属于我们自己的日子。因为„„

今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们

节日快乐！

我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。

未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，所懂的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备。那么用热烈的掌声欢迎全体小朋友带来歌曲《最好的未来》

谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请学前班小朋友带来充满活力的《加油操》

学前班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐，他们带来了这个精彩的节目，刚开始就让我们下面的小朋友感到压力不少啊，不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。

对呀，听说我们大班的小朋友精心准备了一个中国功夫与舞蹈结为一体的表演噢，定会更精彩，话不多说，让我们有请大班小朋友带来《精忠报国》

让我们再次为大班小朋友给予更大声的掌声吧，太精彩了，在这么有力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢？

大班的小朋友这么努力，我们中班的小朋友当然不甘视弱啊，所谓凡是人，皆需爱，更不能少了父母的爱，让我们有请中班的小朋友带来《爱我，你就抱抱我》

用热烈的掌声给予中班小朋友以表扬吧，尽管我们在爸爸的爱护下，妈妈的

关怀中成长，我们也可以做做力所能及的事噢，有请小班小朋友带来《洗手绢》

我们小班的小朋友表演的很棒哦，看了这么多精彩的表演，有关于未来的，有关于爱的，有关于劳动的，下面我们小朋友将要表演有关于幽默的，有请学前班袁天羿，大班文圣凯小朋友带来双簧《洗脚城》

两位小朋友的表演即风趣又幽默，在这么开心的氛围中，让我们有请学前班马雪钦小朋友带来独舞《雪娃娃》

我们马雪钦小朋友一个人丝毫不比几个小朋友表演的逊色噢，我们再次为她鼓掌吧。

家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，有请中班小朋友带来《我有一个家》

感谢中班小朋友带来这么温馨的表演，现在正处夏天，太阳当空照，有了太阳，万物才有生机，有请大班小朋友带来歌舞《摇太阳》

我们小班的小朋友跚跚而来到舞台的中央，他们将要为我们带来非常可爱的舞蹈《三只小熊》

若我们用词语来形容身体，一般都是健康的，高大的，我们学前班小朋友带来不一样的诠释《我的身体最神气》

衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都着形形色色的衣服，我们应该把这种美展现出来，有请小朋友带来《服装表演》

我们的小朋友是聪明的，是机智的，让我们来考考他们吧，《手指快算》有请。

爸爸在我们心中是好的，还是坏的？

爸爸是伟大的，是慈祥的，他要撑起整个家，爸爸是严厉的，是想让我们懂的做人，懂的学习，有请中班小朋友带来歌舞《好爸爸坏爸爸》

没有翅膀，象我们一样有了梦想也能飞翔，有请大班小朋友带来《虫儿飞》

唱歌是我们用来休闲娱乐之一，我们平常脱口而出的歌曲，不如让我们小朋友来表演一段《歌曲串烧》

今天的六一，是我们学前班小朋友在我们幼儿园的最后一次，四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请学前班全体同学朗诵《毕业诗》

六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我

们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月；明天，让我们再创六月的辉煌！

成长幼儿园庆六一文艺晚会到此结束！感谢各位家长的光临！让我们明年六一再相会！

男：敬爱的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家上午好！

男：六月的节日，花团锦簇，芳香四溢； 女：节日的六月，童心绽放，激情荡漾。男：伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，女：这个属于我们的节日，又悄然地如约而至。男：今天，是六一国际儿童节；

女：今天，是我们全世界少年儿童的节日！男：让我们尽情地唱吧，尽情地跳吧！

女：让我们把最美、最真的歌舞，献给敬爱的老师们，亲爱的同学们！合：祝愿老师们工作顺利，身心健康！祝愿同学们六一快乐，茁壮成长！

节目01：合唱《春晓》 节目02：《快乐爱的串烧》。节目03：《荡起双桨》 节目04：《六一快乐》 节目05：《中国功夫》 节目06：歌曲联唱

男：童年是一首诗，充满了奇丽的幻想；

女：童年是一支歌，跳跃着快乐的音符。节目07：《武术操》 节目08：《时装秀》 节目09：《一双小小手》 节目11：《渔舟唱晚》 节目12：《六一的太阳》 男：六一的鲜花绚丽多彩，女：六一的太阳灿烂夺目。

男：掌声欢迎学校朗诵队为我们深情朗诵《六一的太阳》。

节目13：《我们走在大路上》 女：六一，是我们儿童的节日，男：六一，也是我们老师的节日。

女：你看，我们全校的老师也来为我们庆祝节日了。

女：让我们用最最热烈的掌声，欢迎敬爱的老师们高歌一曲——《我们走在大路上》。

结束语

男：尊敬的领导、来宾，家长朋友们，女：敬爱的老师，亲爱的同学们，男：今天，我们欢聚一堂，载歌载舞； 女：今天，我们分享快乐，传递真情。

男：第一小学，择善而行的理念，带给我们新的憧憬； 女：第一小学，登高致远的目标，描绘我们新的蓝图。男：让我们手与手相牵，女：让我们心与心相连。（

第五篇：串词

东大街小学艺术节暨庆“六一”文艺汇演

节目串词

【开始词】

男：尊敬的各位领导！女：尊敬的各位家长！男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合（全）：大家好！男：弹去五月的风尘，女：迎来六月的灿烂时光。

男：我们在蓝天下幸福成长，就像盛开的杜鹃花散发着芬芳 女：六一伴随着花儿的香味悄然而至，节日在我们热切的期盼中，欣然赴约。

男：学校，是我们童年的摇篮； 女：六月，是我们童年的渴望

合（全）：六月，是我们大家共同期待的季节，男：一条条红领巾迎着太阳展放光芒 女：一阵阵欢快的音乐在我们的胸中激荡

男：成长在东大街小学美丽的校园里，我们格外幸福。女：生活在团结向上充满温情的集体中，我们朝气蓬勃。男：今天我们的校园如欢乐的海洋, 女：今天鸟儿的歌声格外嘹亮，男：今天同学们的笑脸格外灿烂.女：今天，我们兴高彩烈地欢聚一堂，共享欢聚的幸福 合（学生）：今天，我们同唱一首歌，把问候传向四面八方。女：东大街小学庆六一文艺汇报演出 合（全）：现在开始。

1．五三班：

甲．从“小时不识月，呼作白玉盘”的凝月遐想；“明月松间照，清泉石上流”的赏月听风；

乙．从“举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡，到“凌云壮志怀心中，浩荡乾坤担肩上”的望月励志，甲．让我们在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想；

乙．作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者，让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国的未来会更好。请欣赏五年级三班带来的《追月》。

2.五四班：少年智则中国智;,少年强则中国强；我们这一代中国少年,将实现伟大复兴的中国梦想。请欣赏五四班诗歌朗诵《少年中国梦》 3.五二班：《中华少年》 甲：我们是祖国的花朵； 乙：我们是祖国的希望；

合：我们是中华的好少年。下面请欣赏诗朗诵《中华少年》。

4.五一班：感恩是人世间的美德，它至高无上

感恩我们的父母，因为他们给予我们宝贵的生命，哺育我们健康的成长，五一班朗诵的《感恩父母》

5.一三班：震天的锣鼓 冲天的声音 豪情壮志 响彻云霄，激情的鼓点 敲出东大街孩子们的志气与豪情！请欣赏一三班表演的舞蹈《鼓娃娃》

6.一二：历经九九八十一难,有道是降妖除魔跋山涉水.....说起西游记中女儿国的故事，大家肯定不陌生吧。如今，唐僧师徒四人就来到了平凉，据说在平凉也有一个女儿国，今天又会发生怎样的故事呢？下面请看一二班小同学带来的《山寨版西游记（2）》 7.一一班

《小苹果> 伴着动感的音乐，可爱的孩子们满脸洋溢着节日的欢乐，请欣赏由一一班给大家带来最火热的舞蹈《小苹果》。8.一四：在这个美丽欢庆的日子里，我们希望得到朋友的拥抱，我们希望得到老师的拥抱，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱，有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福!下面请欣赏一年级四班为大家带来的歌舞表演《爱我你就抱抱我》

9.四四：木勺舞是土耳其民间节日或婚筵上的必备舞蹈，其在广大乡村流传千百年而不衰。舞蹈中，成群的年轻姑娘身穿最华丽的服装，手拿精美木勺，伴着风笛声和皮鼓曲调，撞击出有节奏感并且抑扬顿挫的笃笃声，激励人们豪饮狂欢。该舞蹈充满原始的欢乐氛围，充分体现了土耳其人质朴豪迈的性格。请欣赏四四班同学为大家带来的舞蹈《木勺舞》 10.四三：一寸光阴一寸金,寸进难买寸光阴。时间是多么宝贵啊!有一首叫《明日歌》的古诗词,也是描写时间是多么宝贵的,把我深深地感动住了。下面请欣赏四三班诵读表演《明日歌》

11.四二班舞蹈《水果拳》 生活就像各种水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福要我们自己追求，作为跨世纪的接班人，我们始终牢记—— 锻炼强健体魄，建设强大祖国，请欣赏四二班为我们表演《水果拳》

12.四一班：轻吟一首青春的诗，浅唱一首青春的歌，站在青春的净土，这里遍地美好，就算再多的烦恼萦绕，就算太多的憾恨难书，可青春的梦依然美好，来吧，让我们睁开青春的眼，轻轻舞动，一起轻舞飞扬！请欣赏四一班舞蹈《轻舞飞扬》

13.二一班：.经典启迪智慧，国学浸润人生。国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程，而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。大家知道吗？就是夏日中午时，猛烈的阳关炙烤大地，农民却头顶烈日，挥汗给禾苗松土、除草。在这儿我劝告人们，千万要珍惜来之不易的劳动成果-----请欣赏二一班诵读表演《悯农》 14.二年级二班：我国的古典文化源远流长,如三字经,弟子规,百家姓......都是世界文化宝库中的一枝奇芭,它一枝独秀,虽历经埂古,然精气不变,今天,让我们: 男:品千古佳句 女:赏经典美文 男:与大师对话 女:与智者共舞 男:传承古代文化 女:弘扬先祖文风 男:继承汉唐遗志 女;争做有古韵的现代人

合:让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地.请欣赏二二班歌舞《三字经》

15.二三：

甲;望子成龙，盼女成凤已成为描述父母渴望子女成才的代名词。

乙：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要听话，妈妈整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是为了你……

甲：（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，还是让二三班的小朋友们给我们表演表演他们的爸爸妈妈是怎样跟他们嘚啵嘚啵的吧。请欣赏二三班舞蹈《嘚啵嘚啵》。

16.二四：每个人都有童年，每个童年都在梦想与希望中成长。童年的天空是那样的清澈，童年的一切是那样的令人怀想，童年的目光里有太多的希冀与渴望。希望每个童年都能幸福快乐，都能勇敢荡起人生航程的双桨。下面，让我们一起来用歌声来见证我们的童年，请欣赏二四班合唱《童年》、《小松树》

17.三年级四班串词：同学们，你们知道丑小鸭吗？丑小鸭一出生就与众不同，嘲弄和歧视伴随着她经历种种挫折和重重磨难，最后终于变成了一只美丽的白天鹅。请欣赏情景剧《丑小鸭 》。

18.三三：在日常生活中，常常会遇到这样的人，不懂事物发展的自然规律，还喜欢自作聪明，结果是弄巧成拙，聪明反被聪明误。请欣赏三三班的课本剧《拔苗助长》

19.三二班：乱砍乱伐树木，最终要付出沉重的代价，只有保护好环境，才能有幸福的生活，请欣赏三年级二班.课本剧《一个小村庄的故事》

20.三一班：一年之计在于春，节气过了不等人，守株待兔不可靠，收获全凭勤耕耘。可偏偏就有人不爱劳动，成天等着天上掉馅饼的事，他的结局会怎样呢？接下来就让我们一起欣赏三一班给大家带来的课本剧《守株待兔》。21.助兴节目：所有的参赛节目都已经呈现给了大家，老师们正在进行比赛成绩的核算工作，下面大家一起轻松一下，有请一三班的小朋友为大家表演歌舞《中国范儿》，请同学们跟他们一起唱起来，掌声有请！

22.助兴节目：接下来掌声有请杨晓莉老师为大家演唱一首 《青春修炼手册》 宣布比赛结果：

谢谢两位老师的精彩演唱！下面宣布比赛结果： 获得本次文艺演出精神文明奖的是： 获得本次文艺演出三等奖的班级有： 获得本次文艺演出二等奖的班级有： 获得本次文艺演出一等奖的班级有：

颁奖：

请校领导上台为获奖班级颁奖！（按照三、二、一奖等级颁发）

【结束词】

男：悠扬的歌声，荡起一片欢乐的海洋

女：快乐的心乘着风儿飞行。

男：让我们昂起灿烂的笑脸，女：让我们扬起理想的风帆，合（学生）：迎接更美好的未来！

男：在这里让我们代表全体少先队员对关心支持爱护我们的家长们表示衷心的感谢！

女：我们代表全体少先队员向辛勤工作关心爱护教导我们的老师们说声“谢谢！”

合（全）：让我们共同祝愿：

祝愿东大街小学的明天更美好！

女：东大街小学庆六一文艺汇报演出到此结束。请各班听指挥再离开现场！