面试兵法：500个应聘者主考官为什么用了我★

第一篇：面试兵法：500个应聘者主考官为什么用了我

面试兵法：500个应聘者主考官为什么用了我?

大学毕业那年，就业形势相当严峻，参加了好几次招聘会，可人家一听说我们是没有工作经验的应届毕业生，就摇头说不请。一来二去，大家不得不降低要求，以前是非福利好、待遇高的大企业不去，现在是只要需要我们，我们就硬着头皮往里闯。

我的运气属于最差的那类。第一次，有家电器公司通知我去面试文秘，说好了时间是上午9点，但我因为出门前打扮得太久，耽误了时间，加上路上遇到堵车，结果整整迟到了一 个小时。工作人员扬起手上一堆报名表对我说：“小姐，你不适合做文秘，适合做老总。”

第二次，我吸取教训，素面朝天地提早出了门，可是那家礼仪公司的工作人员依然摇着头对我说：“注重仪表是对别人的尊重，你在学校没有学过吗？”

那段时间仿佛一场噩梦，谁叫就业状况供过于求呢？以前的大学毕业生是“天之骄子”，现在却有“高分低能”之嫌，人家录取了你，还得赔上一笔培训费，公司当然不愿意枉出费用。大家牢骚满腹，但工作还得继续找！

那天又应聘失败，我垂头丧气地回学校，忽然看到一家银行门

口贴着招聘广告，银行工作稳定，福利好。我想反正不要交报名费，就试试吧！

认真地填完表，一看报名队伍，自信心立刻跌到谷底。整整排了几层楼！简直比当年考大学过独木桥还难！

同学们知道我去参加了银行的应聘，都笑：“不要做梦了，银行招聘都是做幌子，关系户把门槛都快踏破了，还需要你吗？”

可三天以后，我还真接到了银行的面试通知。同学们劝我没必要去，说面试不过走走形式罢了！但我不肯服输，一意孤行地去了。

参加面试的人很多，可大厦里寂静无声，特有的肃穆让大家都严阵以待。每个人面试完了，表情各异，有的喜形于色，有的万分沮丧，面试的那间办公室的门闭得紧紧的，透露出一种神秘气息。每次有人从那间房走出来，随着开门关门“砰砰”作响的声音，大家的心也跟着一紧一紧的。排在我前面的女孩儿长得很漂亮，一脸倨傲地告诉我们，她前不久还参加过某次选美大赛，进了复赛呢。和她相比，我觉得自己就像刚发芽的小苗儿，人家是该凸的凸，该凹的凹，而我却整个一“太平公主”，欠缺女性的风韵！

美少女进了那间神秘的办公室，下一个就轮到我了。我想我可

真够倒霉，主考官刚看完一个美女，再看我这么个“豆芽菜”，印象分一定不高！我正胡思乱想，门“砰”地发出一声巨响，吓我一跳，大家的视线顿时都落在从办公室走出来(应该说是跳出来)的美少女身上！

“我回答问题的时候，主考官脸上都带着微笑！”她对我说，“希望你也好运－－不过提的问题很怪，不一定你能回答得像我这么好！”

我还来不及问她主考官提了什么问题，里面已传来声音：“下一个！”我整整衣裳，大着胆子往里闯……

很幸运，问题不算刁钻，“5分钟内背诵古诗词三首”－－也许是考记忆力和思维能力。我背完后，主考官点点头，面无表情地说：“你可以走了。”没看到微笑，我心想也许没戏了！朝门口走去，我正准备开门，又返身出于礼貌地朝他们鞠了一躬：“谢谢！”

我轻轻关上了门。

从银行大厦里走出来，我安慰自己，银行的工作太刻板了，不适合我！可是我还是有些茫然，不知道还有没有勇气去参加下一次应聘。

半个月后，银行方面给我打来电话，我被录取了。

第一天上班的时候，我去领高级西装制服，碰到了那天面试我的一个主考官！她对我说：“我记得你，那天我们接待了约500个应聘者，你是惟一一个向我们鞠躬，并且关门关得那么有礼貌的人！”她的脸上满是和蔼的笑容，“我们是服务行业，不论客户的态度怎么样，我们展示出的就该是我们最好的一面！”

这只是我的一次求职经历，虽说是误打误撞的成功，却让我建立了自信，后来我又陆续换了几个工作，并且最终找到了适合自己的位置。我明白了一件事，也许我们不是最优秀的，但切记：无论何时一定要展露我们最好的一面！

第二篇：我为班级取个名

我为班级取个名

各班班名、班风、班训：

阳光苑

班风：互助互爱 共同奋进班训：好学上进敢于创新雄鹰

班风：团结友爱 互帮互助 奋力拼搏 勇往直前班训：痛痛快快玩耍踏踏实实学习

小脚丫班

班风：玩得有趣学得有味班训： 一步一个脚印踏踏实实走好人生每一步 班名：闪闪之星

班风：诚实 勇敢 乐学 善思班训：.快乐学习健康成长 新苗苑

班风：诚实 守纪 好学 乐学班训：要学就学个踏实要玩就玩个痛快彩虹苑

班风：诚实、守信 勤勉 有礼班训：学扎实 玩痛快阳光乐园

班风：自主管理 书香教室班训：健康快乐阳光朝夕班

班风：踏实 勤奋 创新班训：播下行为收获习惯书艺苑

班风：团结 向上 健康班训：心中有集体 进步靠自己 雄鹰 展翅

班风：乐学善思班训：我真棒

七色花

班风：踏实 勤勉 主动 创新班训：团结互助 奋发向上小精灵

班风：城实 勇敢 活泼 团结班训：努力学习奋发向上智慧乐园班

班风：乐学 苦思 敏锐 创新班训：学习为主 德育为首 提高素质 争创一流

新知苑

班风：诚信 互助 创新 利他班训：学会合作 学会分享 学会负责晨光班

班风：诚实 守信 和谐 创新班训：努力学习快乐生活 健康成长温馨飘香屋

班风：文明 守纪 互助 踏实 进取班训：有爱心 有责任感有上进心 海韵

班风：明理向上 自律创新班训：海纳百川有容乃大

繁星班

班风：我自信我出色 我努力我成功 班训：我想飞，因为我有梦想；我能飞，因为我有自信

欢乐之家

班风：自律 自主 健康 快乐班训：我成长我学习我快乐魅力四班

班风：坚强诚实 进取班训： 以城为人以实为学学会理解 学会感恩

第三篇：我为自己是个思品老师感到骄傲

在街上听到“老师好”，的声音回头一看，原来是一个学生和他的家长，那位家长知道我是他的老师后，很热情地跟我打招呼，当又知道我只是教孩子“思品”时，笑容马上就淡了，说了句：“再见”接着远去，本来我还要夸孩子几句的，却只能面带尴尬的站在那里。虽然我当了两年的班主任,但家长们一听说是思品老师,就认为学校对这个班级不重视,有的还找关系为自己孩子转班。这就是思品老师的经常遇到的尴尬事件。

教了两年的品德，多数时候感觉这门课备受冷落，学校到处悬挂着有关德育的标牌，但很少有学校重视思品课，这不是很悲哀的一件事吗？

中学教育以养成教育为主，要培养孩子各方面的良好习惯，其中德育又是最重要的，这就已经说明品德课的意义，所以，我骄傲，我是一名品德老师。每当我讲一些感人的故事让孩子们留下眼泪时，我就会一阵欣慰，孩子柔软的心灵又被我给打动了；

每当我讲校园里发生的不文明行为让孩子们不齿时，我就会一阵欣慰，孩子们有明辨是非的能力；

每当说起社会上一些丑恶的现象让孩子们义愤填膺时，我也会一阵欣慰，我们的孩子有强烈的正义感；

我在上课时，经常会对课本的内容进行延伸，就听说过的或身边发生的一些事让同学们做评价，然后从中明白做人的道理。比如，“感恩节”，先让同学们谈“感恩节”的含义。然后谈该采用哪些方式表达自己的谢意，让他们明白帮助别人和感谢别人都是一件美好的事。

我觉得“品德老师”就像精卫填海一样，一点点对孩子们灌输着做人的道理，做人的尊严。我希望我们的男同学更像有风度的男子汉，所以就在评价学生的时候说：我觉得××真像个男子汉，果然，这方法不错，效果越来越明显，嘲笑别人的现象少了，主动帮助别人的现象多了。

也许，我不是一名优秀的教师，但我认为我是一名称职的“品德”老师。看到孩子们一点一点的进步，一点一点的懂事，就算我被家长冷落，就算我教的学科不受重视，我还是想说：我骄傲，我是一名品德老师.

第四篇：2018云南教师资格面试试讲：初中思想品德教师资格《法律为我护航》教案

2018云南教师资格面试试讲：初中思想品德教师资格

《法律为我护航》教案

今天，呈贡中公教育特意为大家准备了2018云南教师资格面试试讲：初中思想品德教师资格《法律为我护航》教案，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。更多教师资格面试技巧，请查看呈贡中公教育官网教师资格面试频道。

初中思想品德教师资格《法律为我护航》教案

教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，中公教师特意为大家准备了一篇关于《法律为我护航》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

培养对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。

【过程与方法目标】

通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高对问题的理解思维能力和问题归纳能力。

【知识目标】

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1.知道未成年人需要保护的原因。

2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护。

二、教学重难点 【重点】

未成年人需要特殊保护的原因。【难点】

了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护。

三、教学方法

活动教学法、案例法、情境教学法。

四、教学过程 环节一：情境导入

(多媒体出示此材料)材料一2015年4月3日，南京市民徐某在网上发布了数张一名男童遍体鳞伤，疑似遭虐待的照片，引发了一场“养母疑似殴打养子”的轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，后变更为取保候审。南京市浦口区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向浦口区法院提起公诉。人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。

想一想：材料表明了谁保护了未成年人的合法权益? 教师讲述：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为

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普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨法律伴我们成长的话题。

环节二：新课讲授

活动一：情景再现——生活中的未成年人(多媒体链接教材上P95“运用你的经验”栏目)想一想：(1)未成年人为什么需要特殊保护?(2)怎样才能使未成年人免受伤害呢? 提示：可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。相关链接：

国家：制定和完善相关的未成年人保护的法律，为更好的保护未成年人的合法权益提供法律依据。

社会：努力营造一个有利于未成年人健康成长的的社会环境。家庭：以正确的合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。

学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等;做好消防、地震等各种安全演练。

未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。

活动二：未成年人保护法 感受法律的关爱(多媒体播放教材p98相关链接)思考：(1)你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规?

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提示：中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国劳动法等其中，国家未成年人保护法和预防未成年人保护法时国家制定的专门保护未成年人的法律。

(2)为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线? 活动二：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护(一)家庭保护

案例分析：小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将“小搞搞”，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢的小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。

(1)小林的父母有什么错?(2)你如何帮助小林解决这个问题?(3)家庭应该如何保护未成年人? 提示：家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为;家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工;……

(二)学校保护

相关链接：什么是学校保护?学校保护的基本内容有哪些?为什么要实施学校保护?

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(2)学校保护的含义：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

(3)学校保护的内容：学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利人格尊严的维护，生命安全的保障等方面。学校保护的基本要求包括四个方面：

①全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。(介绍党的教育方针：教育要与生产劳动相适应，使受教育者在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展的社会主义建设者和接班人。)②关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。

③保护未成年人学生的人身安全和健康。(三)社会保护

相关链接：什么是社会保护?国家为什么要对未成年人实施社会保护?社会保护的主要内容有哪些? 学生回答，教师总结：社会保护的重要性及作用：

青少年不仅生活在家庭中、学校里，还经常生活在一定的社会环境中，而社会环境中既存在着许多积极因素，也有一些消极因素。社会生活环境不同于家庭环境，也不同于学校环境，社会保护是特指在社会生活环境中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

(四)司法保护

相关链接：什么是司法保护?说说你所了解的司法保护有哪些?

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(1)司法保护的含义：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等有关机关部门。对违法犯罪的未成年人实现教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。

环节三：小结

同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。

环节四：作业

作业：请同学搜集下四道防线的故事。

五、板书设计

以上就是2018云南教师资格面试试讲关于初中思想品德教师资格《法律为我护航》教案的内容，每一次发奋努力的背后，必有加倍

更多公职类考试信息和资料 的赏赐。最后，中公祝愿所有心怀育人之心的考生们早日实现教师梦。

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第五篇：我的一点体会：小谈群P和综合面试(为未来的工作做个积累

写这个小文章，我觉得我有两个优势，一来作为2012届的应届毕业生，经历了从找实习到找工作不下10场的面试，涉及外企，民企，国企，也算是见了校园招聘面试的冰山一角；二来，作为今后的人力资源从业者，研究选人用人的科学的方式也是职业目标之一。2012届秋季校园招聘已经过半，众多500强央企，国企，外企，民企都进入了笔试面试环节，北京地区的第一批OFFER已经发放。相信还有很多同学正纠结于群P（无领导小组面试的戏称）和单面。下面就贡献点我的小的想法，为正在纠结的同学加把油，也为明年即将找工作的师弟师妹提供点有用的信息。先简单介绍一下各个企业校园招聘的基本流程吧。网申和笔试，通常企业都会从这个步骤开始，但是据我的观察，很多企业慢慢地对笔试存有怀疑——因为现有的通用职业能力测试，即类似于公务员考试的行政能力测试，是可以在短时间内突击出来的。也就是说，单靠依赖笔试来刷人，可能无形之中就把潜在中非常适合企业的但是又没有去报班，做题海的优秀人才给刷掉了。所以，只要你能通过大企业的网申，有了笔试机会，只要答得不是特别差（通常情况下学校不错，专业不错的，就能直接晋级了，笔试实际上就是形式主义了）。也有的企业，比如我即将签的海信，就没有了笔试环节，取而代之的是行为能力心里素质在线测评（个人认为，心里素质行为能力测评，比笔试更为有效的判定这个人的品质，最基本的就是是否诚信）。综上所述，如果你的RP保持正常，学校不差（500强，大的央企，国企，有实力的民营企业青睐211，985工程院校的学生，北京地区的话第一阶梯的人，北，清尤佳，本硕均可），专业大致对口，那么你应该是能够进入面试的，而你进入的面试，就应该是“海面”（面试人数很多的面试成为“海面”）了。

如果让你当HR，你该如何面对“海面”？我想，最好的办法就是群P 了。HR也是人，校园招聘也是要算工作量和工作时间的，没有人愿意为了你的所谓的“优秀”去加班（因为中国真的不缺人才），所以一个一个看是没工夫的。因此，最好的办法就是群P。用专业语言来讲，无领导小组面试可以看出面试者的领导沟通能力，再说得洋气一点，这是评价中心（assessment center）的重要组成部分。但是，我想说，对于500强牛企，财大气粗的央企，国企，对于一个刚毕业的本科，硕士或博士，能给你一个好的平台好的机会就是个人比较好的造化了，目前的体制和环境下，占据着良好资源的央企，国企，拿着超国民待遇的500强外企，还真的没有到了缺了哪个优秀人才就倒闭的地步。在卖方市场下，作为应聘者，我们是不能过高看待自己，认为自己人才就可以到处招摇而不重视企业的选拔方式，认为参加面试，就是一个展示和沟通的机会，而忽视了潜在的风险。（我这里没有要贬低哪种企业的意思，只是说明一个大学生就业的现实。因为我在笔试面试的过程中，在群P中，同组的清华北大的本土硕士，博士照样被鄙视，难道他们的素质不高吗？我想能够通过中国高考选拔的人，都是有素质的人才。啰啰嗦嗦铺垫了这么多，就是想说明一个问题——不要小看群P，群P很重要。参加面试，要放低身段，不要大意，不要招摇，细心准备群P，为自己的晋级全力准备和表现。

下面，就具体说说群P。上面已经说了群P的重要了，这里就不在赘述了。群P的最大的目的就是刷人，我见过刷的最多的能刷75%，而剩下的进入综合面试就很轻松了，这个时候你有多少能力，就显示多少能力，HR也是从学生时代走来的，肯定会认同并尊重你。一来，经过群P，你就是人才，所以应当尊重。二来，如果谈的好，薪资也满意，以后你就和HR是同事，还有可能成为他的领导。这样，综合面试的情景就会很舒服。进入群P，通常是6-8人一组，我也见过10个人的。我自己发现的一个规律就是，一组的人数越多，被刷的可能就越大。原因在于进入最后综合面试的人员是有限的，可能和最后录用的名额的比例是3:1（这就已经非常高的比例了。公务员进入最终面试的比例就是这个）。当HR组好小组之后，大家的面前会有一个姓名牌，写上自己的名字，使得大家能够互相知道对方姓名，以便在群P中更加顺畅的讨论。通常情况下，群P的案例有以下几种：1.传统题目，比如月球逃生，荒岛逃生，就是模拟一个情景，列出15个物品，选择重要性，并排序。这个很常

见了。2.创新题目：比如产品推销方案，研发方案等等。3.专业题目（这里要说明一下，这里的专业，更多的是行政，人力专业的题目，如果你是学行政人力的遇到这种题你就偷着乐吧。我就遇到了行政和人力的题，当时心里相当欢ssion）。我遇到的有裁员的，也是按照最想裁和最不想裁两方面确立重要性，排序。还有就是公司的年会啊，神马的。我觉得对我这种题就很小儿科了，当然就能顺利晋级。

说完了群P的安排，就要说说具体的技巧了。我的技巧就是不当头，不当计时员，讨论期间充分讨论，最后争当小组汇报人。很多面经也讲过，小组中计时员timer肯定会被秒杀。这样将也不一定，因为很多timer其本身的素质也很好，讨论也很积极。所以，要不要当timer,大家还是要根据自己的实力来看。对于leader而言，我经历的面试中，很多女生很喜欢当leader,我觉得可能和女生比男生更擅长表达有关。但是，有一点很关键，想当leader的人，当之前得充分掂量掂量自己，看看自己对这个案子了不了解，有没有一个严密的思考，自己有没有说服力，如果没有，我还是劝你安安稳稳不要当头，否则，枪打出头鸟。即便是500强外企，植根中国多年，也熟悉了中国的文化和中国人的做事方式，有的时候比国企还要不开明。他们所说的leadership很好呀，鼓励创新挑战呀神马的，但是，他的前提是你创新也好，挑战也罢，你得有这个本事。如果没这个本事还要出头，那你对于整个团队而言，浪费了时间，搅乱了议程，自己还不讨好。所以，除非自己特别有把握，否则，慎当leader.对于做汇报而言，我的意见是要争取当。通常在小组讨论30分钟左右，HR会喊停，并要求小组推荐一个人汇报。这个时候，如果你很熟悉整个小组讨论，但自己觉得自己的表现还没有到要让HR给你发通过的程度，那就自告奋勇当汇报者，这是你的救命稻草。即便是你总结的不是特别出彩，但是HR看到了你想进入他们公司的急切，看到了你的勇敢，也会酌情考虑给你通过的。

PS：我在群P中的角色是扭转者，首先不会第一个发言而是在纸上写好思路和框架，待leader发言后找到他的漏洞，此时还不忙发言，看看下一个人对leader是否支持，如果有质疑，我就会把我的观点托出来，看到大家和HR都点头了。整个小组就可以按照我提供的思路继续讨论下去了。最后再做一下汇报总结，自然就通过了。

经过了群P而接到综合面试通知时，你就可以窃喜了。此时offer离你就一步之遥，按照你的简历好好梳理一下自己的自我介绍，注重你的经历，深究细节，不要说谎。在综合面试中始终保持谦虚谨慎，有礼有节，在主要的基础专业知识的回答中保证不出错，不犯低级错误，在更为精深的专业知识中大胆说出自己的想法。（综合面试中，HR主要看你的职业素质，专业面试官看专业，一般的外企和国企，专业面试官也是从校园招聘的渠道进来的，他看到你就想到了当年的自己，会有一种想帮助你的感觉，再加上如果你是名校出身，专业成绩不错，肯定也不会太为难你的）。关键的关键还是要始终谦虚谨慎，有礼有节。愉快的交流结束后，你的OFFER就拿到了。至于签不签三方，决定权就在你手里了。这个时候，就是双向选择中的你选企业了。可以有节制有范围的讲你的需求和希望的待遇（此处不能漫天要价，也不能贱卖自己，综合考虑收入和工作城市的消费水平），在HR看到校园招聘你这个岗位招聘工作即将完成，你的三方到手的时候，他会很重视你的，这也是你进入企业唯一的一次可以谈价的机会。当然，HR也会努力满足你的要求。（只要别过分。这里需要注意一下，如果是外企或私企，你可以和他讨价还价，不要一口答应。但如果是央企和国企的话，你的薪资是有文件规定的，这是体制内的特点，问你的要求只是出于尊重你，最后还是以规定为主。不过体制内的单位嘛，工资神马的就是浮云了，都是靠福利活着）关于HR为什么要满足你的要求，我就不能说了。（此处省去若干字）