第五部分、身体力行示学生优秀作文集序文

第一篇：第五部分、身体力行示学生优秀作文集序文

第五部分、身体力行示范文：

·《雏鹰-----中阳一中99届初补班学生优秀作文集》序文:

《雏鹰------中阳一中99届初补班学生优秀作文集》的面世，犹如朵朵奇葩，争奇斗艳；宛若崭露的蓓蕾，竞相吐芳。这正是杨应请老师二十多年笔耕舌耘的厚积而薄发的显现！

现有作文教学用书浩如烟海，对于教者如何拿来，学生怎样选用呢？杨老师学习、探索、实践、总结出了符合自己的教情，便于学情的掌握的教学新思路，因材施教，循序渐进，以一当十，寻求一篇篇的突破，把学生的优秀习作当范文并配之以教师的率先垂范“下水作文”的启发、点拨，从而激活学生的写作欲望，增强了学生的写作信心，培育并丰满着羽翼，引发写作的兴趣，试飞引航，“逐渐去扶翼，终酬放手愿”。形成了符合山区作文教学的风格，初创了一条行之有效的语文教学的新路子。人常说：“自己的衬衣穿着最贴身”，自己开创的道路最宽广。我想该《作文集》的出现定会“一册荡起千重浪，彻耳丁丁拓荒声。”

坚信杨老师这种躬身践行，不懈的探索，执着的追求，行之有效的作文教学定将会荡起语文教学的涟漪，金凤凰将从这春色满园的宁乡飞往南川之滨、吕梁之巅、四海之遥„„

综上粗浅之言，挂一漏万，谨以此短文姑且为序。（张锁应写于一九九九年元月山西省中阳一中）

第二篇：学生优秀作文集序言

作文竞赛获奖作品选序

孟春三月，莺飞草长。这本小册子是踩着春天的脚印来到我们面前的。翻开这本小册子，就像步入了一座百花园，小作者们积伶，篇篇文章如春苗般清新向上，生机勃勃。取材广泛，形式多样。范围涉及学校、家庭、社会、自然，对象关系亲人、同学、老师、乡邻、陌路以及山河草木、花鸟虫兽、风霜雨雪等等，思考的问题包罗成功与失败、喜悦与烦恼、顺境与逆境、人与环境、生活与生命、学习与劳动等等。或叙事，质朴淳厚，富有生活气息；或描写，生动逼真，普遍关注细节；或抒情，想象丰富，不饰矫揉造作；或说理，虽然有些雅拙，但也能见几缕灵光。小作者们的认识、感受各不相同，文章所表现出来的思想、感情也别有志趣。总之给人的总的印象是万紫千红，赏心悦目。可以说这本小册子给校园平添了几分春色。

这些作品是通过限时、限场作文竞赛评选出来的，既展示了我校语文老师的教学成果，也体现了同学们的写作才华。虽然许多作品相对还比较粗糙，但毕竟是我们身边同学的作品，所以读起来自然会感到亲切与激动。好作品，让我们大家共同来欣赏。在我们分享了写作成功的喜悦之后，我们一定会倍受鼓舞。学语文，应该是件快乐的事，我们都能学好语文；写作文，的确是件幸福的事，我们都有可能成为作家。

21世纪呼唤创新人才，在语文领域，用自己的头脑去认识社会、体验生活，用自己的思想和感情去作文，用个性化的手法和语言去作文就是创作，创作便是创新。只有创新的东西才有价值，才有生命力。上帝给了每个同学一个创新的头脑。用了，就是自己的，不用，就是别人的。在这一点上，这些小作者给我们其他同学作出了榜样，但我们相信将有一大批小读者们会超过他们。

第三篇：第五部分民办学校办学章程示本

第五部分 民办学校办学章程示范文本

学校章程

（正本）

举办者：

制订日期：

审批机关：

备案日期：

章程编号：

公示日期：

合肥市教育局 监制

学校章程

（编号：）

第一章 总则

第一条 依据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及相关法律法规和举办本学校的目的宗旨制定本章程。

第二条 本校是学校举办者自愿举办的从事教育事业的非营利性民办学校，属于民办非企业组织。

第三条 本校以培养教育基本规律，面向全体学生，全面实施素质教育。

第四条 本校举办者是

等。

第五条 本校的审批机关为合肥市本校依法接受审批机关及其它政府机关管理机关的业务指导与监督管理。

第二章 学校的名称与地址

第六条 本校名称经审批机关核准为：。第七条 本校地址：合肥市区（县）街道（乡、镇）路； 电话：0551。

第三章 办学内容

第八条第九条 本校的办学层次、办学范围和办学形式等（以审批机关颁发的许可证为准）：

（一）、办学类型：。

（二）、办学层次：。

（三）、办学形式：。

（四）、办学范围：。

（五）、招生对象：。第十条 本校计划办学规模：

（一）、学生在校学习期限

（二）、在校生数：

（三）、班级数：个班。

（四）、班级学额：每班

第四章 学校资产与财务管理

第十一条 本校兴办各类资产投入已经并于报告。下列是学校资产的来源、数额及性质状况：

第十二条本校依法制定财务制度，设立会计账簿和各类财务账目，由任财务负责人，设置主办会计一人，配备相应的财务管理人员。

第十三条本校办学经费主要来源有以下第项所列途径。

（一）、物价部门核准的学费收入；

（二）、社会捐助；

（三）、学校经费存款利息；

（四）、银行货款；

（五）、。

第十五条本校教职工基本福利待遇的标准如下，并逐年略有提高。

（一）月工资平均标准为人民币 最低月工资为人民币元，最高月工资为人民币元。

（二）职工福利标准月平均为人民币

（三）职工社会保障按照国家标准执行。

（四）其它待遇标准：第十六条本校所有经费支出项目必须按照财务制度规定严格执行，所有支付项目必须有经办人、审核人签字，报销项目必须有证明人签字，然后由财务负责人批准后方可支付。第十七条在每个会计结束时，取的百分之作为学校的发展基金，用于学校建设、维护和设备的添置、更新；提取的百分之作为学校的公益金，用于教职工的集体福利。第十八条本校每个会计结束均按照财务制度具实制定财务报告，并请会计事务所进行财务审计，同时学校按照财务公示制度公示学校主要财务收支数据，接受各方监督。

第十九条的校长负责制。第二十条（其中是学校职工），董（理）事会由

产生，每届任期三年，报审批机关备案。董（理）事会在职人数

少于二分之一时，即宣布解散，并按照程序组建新一届机构。首届董（理）事会分别是

第二十一条

（一）、聘任和解聘校长；

（二）、修改学校章程和制定学校的规章制度；

（三）、制定发展规划，批准工作计划；

（四）、筹集办学经费，审核预算、决算；

（五）、决定教职工的编制定额和工资标准；

（六）、决定学校的分立、合并、终止；

（七）、（八）、决定学校其他重大事项；第二十二条 设副董（理）事长，协助董（理）事长开展工作，董（理）事长不能履行职权时，由董（理）事长指定的副（理）事长代其行使职权。首届董（理）事会董（理）事长、副董（理）事长由举办者推选产生，董（理）事会由

会选举产生。第二十三条

（一）（二）、检查董（理）事会议决议的实施情况；

（三）（四）、法律、法规规定的其他权利；第二十四条开或者三分之一的董（理）事提议的情况下也均应召开会议，董（理）事长或其指定的人员将会议时间、地点、内容等，应于会议召开十日前书面通知全体董（理）事。董（理）事因故不能出席会议，可以书面委托其他董（理）事代为出席表决，委托必须载明授权范围。第二十五条董（理）事人数少数服从多数的原则进行会议表决。第二十六条 出席会议的人数必须达到组成人员的1/2议决定必须超过1/2到会人员同意方可通过。但学校董（理）事会讨论下列重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过：

（一）、聘任和解聘校长；

（二）、修改学校章程；

（三）、制定发展规划；

（四）、审核预算、决算；

（五）、决定学校的分立、合并、终止；

第五章 管理机制

（六）、第二十七条 并对会议决议承担责任。会议记录由专人存档保管。

第六章 法定代表人与校长

第二十八条 本校首任法定代表人由担任，依法履行法定代表人的职权。学校今后新任法定代表人必须报经主管机关核准。法定代表人离任前必须进行财务审计。第二十九条 本校聘请担任首任校长，任期三年，报经审批机关核准后上岗。校长行使下列职权，依法履行校长职责；

（一）、执行学校董事会的决定；

（二）、实施发展规划，拟定工作计划、财务预算和学校规章制度；

（三）、聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；

（四）、组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；

（五）、负责学校日常管理工作；

（六）、学校董事会的其他授权；

（七）、；

（八）、面玲珑。

第七章 合理回报问题

第三十条本校出资人按照下列第项办法处理合理回报问题。

（一）本校出资人依法要求取得合理回报，并按照有关合理回报的规定，依法纳税，在每个会计结束后，将各类基金及费用从净收益中提取结束，由董（理）事会根据当年学校财务状况并由2/3以上组成人员同意，决定净收益中给予出资人的回报比例，并依法将该决定及相关内容公告社会，报审批机关备案。以上行为达到法定时效，并没有异议，本校出资人则按照兴办学校时所出资金占学校总资产的比例取得出资回报。学校依法代扣有关税金。

（二）本校履行捐资办学，不要求取得回报。

（三）本校出资人不要求合理回报。

（四）本校出资人暂不要求合理回报。需要取得合理回报时必须经全体董（理）事召开会议，2/3组成人员同意给予合理回报，并依法修订本章程，报审批机关核准，并由其向社会公示后，方可按照章程修正案规定取得合理回报。

第八章 学校变更与终止

第三十一条 学校的各类变更事项依法办理。有两个或两个以上的举办者的学校，其中有举办者要求变更举办者，该举办者必须先取得其他举办者同意，再获得学校董（理）事会同意，并优先将举办权变更给已有的举办者。

第三十二条 本校自行终止办学，并依法办理终止程序，停止办学，解散学校。

第九章 章程修改程序

第三十三条 本章程在下列情况下可以修改：

（一）、学校出现变更事宜；

（二）、符合本章程其它条款中的章程修改设定；

（三）、国家法规调整涉及本章程内容与之相抵触；

（四）、学校办学重大调整等；

（五）、第三十四条 本章程修改必须履行严格的修改程序，由全体董（理）事会召开会议，2/3的成员同意方可修改，修改章程的内容必须形成章程修正案，全体成员签字，在会议通

过后15天内报审批机关备案，公示后生效，并报登记机关备案。

第十章 附则

第三十五条 本章程由学校举办者于年会全休董（理）事于

年月日召开会议一致同意通过。本章程的解释权在学校董（理）事会。第三十六条 本章程于年月日向社会公示本章程，并于年月日时结束公示。本章程自结束公示后正式生效。举办者签字（章）：

第四篇：为《中阳一中99届初补班学生优秀作文集》写的序文

为《中阳一中99届初补班学生优秀作文集》写的序文:

《雏鹰------中阳一中99届初补班学生优秀作文集》的面世，犹如朵朵奇葩，争奇斗艳；宛若崭露的蓓蕾，竞相吐芳。这正是杨应请老师二十多年笔耕舌耘的厚积而薄发的显现！

现有作文教学用书浩如烟海，对于教者如何拿来，学生怎样选用呢？杨老师学习、探索、实践、总结出了符合自己的教情，便于学情的掌握的教学新思路，因材施教，循序渐进，以一当十，寻求一篇篇的突破，把学生的优秀习作当范文并配之以教师的率先垂范“下水作文”的启发、点拨，从而激活学生的写作欲望，增强了学生的写作信心，培育并丰满着羽翼，引发写作的兴趣，试飞引航，“逐渐去扶翼，终酬放手愿”。形成了符合山区作文教学的风格，初创了一条行之有效的语文教学的新路子。人常说：“自己的衬衣穿着最贴身”，自己开创的道路最宽广。我想该《作文集》的出现定会“一册荡起千重浪，彻耳丁丁拓荒声。”

坚信杨老师这种躬身践行，不懈的探索，执着的追求，行之有效的作文教学定将会荡起语文教学的涟漪，金凤凰将从这春色满园的宁乡飞往南川之滨、吕梁之巅、四海之遥„„

综上粗浅之言，挂一漏万，谨以此短文姑且为序。（张锁应写于一九九九年元月山西省中阳一中）

第五篇：初中学生优秀作文集序言

序言

翻开这本散发着墨香的作文选时，我被书中的内容深深吸引，一种教育工作者成功的喜悦涌上心头，我们默默奉献的教师，我们质朴可爱的同学，又为学校的历史谱写了新的篇章。

这些作品，是一个时代信息的小世界。家庭故事、法制意识、环保精神、国家大事„„文章篇幅虽小，却是“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。谁能说，这不是素质教育的丰硕成果？这不是时代信息的小世界？

这些作品，是一面花季情感的滤色镜；这些作品，是一首校园生活的交响曲；这些作品，是一座师生交流的情报站；这些作品，是一次教学经验的交流会。在这里，孕育着学子的期盼、渴望和梦想；在这里，释放着学子的孤独、寂寞和忧伤；在这里，沸腾着学子的欢乐、幸福和思想。一篇篇来自心灵的文字，像一朵朵带着晶莹朝露的娇嫩的花朵，像一缕缕穿透云层的柔和明媚的晨光，像一阵阵雨后扑面而来的清新怡人的微风„„ 他们是在用心捕捉瞬间的灵感。也许他们的言辞还很稚拙，文笔还欠流畅，认识还不够深刻„„但他们已经学会以自己独特的视角观察世界，用自己的真情实感去表达对生活和社会方方面面认识与思考。

愿这本作文集是一块引玉的砖，是一块他山的石，吸引更多的同学拿起手中的笔，创作出更多更优秀的习作。