信用社以廉为荣以贪为耻演讲（推荐）

第一篇：信用社以廉为荣以贪为耻演讲（推荐）

文章标题：信用社以廉为荣以贪为耻演讲

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好！我演讲的题目是《明是非,廉为荣、贪为耻》，在今天反腐倡廉，拒绝商业贿赂的关键时刻，作为一名信用社的员工，只要我们坚定树立信心，树立正确的人生观、世界观，不贪图享受，管住自己的嘴巴和手，不该吃的坚决不吃，不该拿的坚决不拿，筑起拒腐防变的牢固防线，多一份责任，少一份贪心；多一点奉献，少一点索取；多比业务知识，不比吃穿玩乐。时刻用胡锦涛总书记的“八荣八耻”作自己行动的标尺，加强案件专项治理力度,信用社就不会出现违规违法的问题,信用资产也不会遭受损失。我想，只要我们能经受住各种各样的诱惑，我们就是一名经得起任何考验的信合战士！

廉则民爱碑自立，贪则民弃墓自掘！远有陈希同、成克杰、近有胡长清，他们却都是因为一个“贪”字而断送了自己的大好前程，最终使自己落得个妻离子散、自掘坟墓的下场！与此相反，百年恩来、为民鞠躬尽瘁的焦裕禄、领导干部的楷模孔繁森，却都是为老百所拥戴的好公仆，他们心中装着全体人民，真心为百姓排忧解难,唯独没有他自己。他们为了党的事业不计较个人得失而无怨无悔！

说到这里，我不禁想起我所从事的金融事业，想起了我们天天跟钱打交道的工作性质,想起了我们金融部门的同行们......前有宜丰农行的毛利民，后有宜丰建行的张国民，他们都因一念之差而走错一步导致全盘皆输，全都选择了贪占国家资金逃跑的道路，结果换来了终生的悔恨！从此面对着长久的监狱生涯！

面对物欲横流的当今社会，作为身在金融行业的干部职工，每个人手中都有那么一点点大大小小的权利，但是，我们应该如何慎待自己手中的权利呢？我们应当始终以廉洁模范为榜样，以沉痛的案例为教训，让自己“做到常在河边走，就是不湿鞋”，坚决把违法乱纪的苗头扼杀在萌芽状态！胡锦涛总书记关于“社会主义荣辱观”的重要讲话，就象一阵春雨洗刷了人们的灵魂，用一面旗帜重新引正了社会风尚。这是时代的要求，也是历史的潮流！

人最大的敌人就是自己，只有用“廉为荣、贪为耻”的信念在脑海里扎根，定能战胜自我、超越自我。那么，当我们面对形形色色的诱惑时，一定能做到清醒、清醒、再清醒！小树追求阳光，风帆追求大海，我们追求健康廉政的和谐社会，朋友们，让我们一起行动起来吧，手拉手共同筑起“以廉为荣、以贪为耻”的不倒长城！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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第二篇：以廉为荣以贪为耻

以廉为荣以贪为耻

尊敬的领导，评委，亲爱的朋友们：

大家好！今天能参加这样一个创意新颖，主题深刻的演讲活动，我感到非常荣幸。站在这个严肃的讲台上，我情不自禁想起了一个伟大而亲切的形象。这个人，今天在全国人心中象我的父辈那样敬重他的人太多了。他是勤政廉政的表率，他的一生，人格伟大，美德无暇，他就是我们亲爱的前总理周恩来同志，作为一名总理，周恩来是全国人民的公仆，正如天安门诗抄上说的：人民的总理人民爱，总理的人民爱总理，总理的人民总理爱，总理与人民同甘苦。

正是这真实的写照，反衬出许多不和谐的音符。

当今社会，同样的制度，同样的环境，在得与失，廉与贪之间，经过一番吹拉弹唱之后，听到的是风格迥异的曲子。有的人勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》；有的人奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》；而有的却贪字“挂帅”奏一段《致命害虫》。

同样的八小时之外，有的人选择腾云驾雾，杯盘狼藉；而有的人选择潜心学习，加班加点，也有的文武并举，张弛有道；而有的却选择出线越位，腐化堕落。

同样是为人父母，有的人带给子女的是自豪、自信、自尊与自强，而有的留给子女的是迷茫、困惑、排挤、嘲笑与自卑。

如果说腐败是一种耻辱，那么它需要我们时刻铭记；

如果说腐败是一种挑战，那么它需要我们勇敢面队；

如果说腐败是一种现状，那么它需要我们努力去改变。

今年的廉政风暴带给每一个人的触动是空前的，思考是深入的。风暴过后相信我们每一位对自己、对家庭、对单位负责的人，都进行了深刻的反思，天上鸟死于贪食，水中鱼儿死于诱饵。

那么一个贪字，它到底给极少数滑倒的同志带来了什么呢？

贪，折断的是家庭团圆这根选弦。从今往后，一头是冰冷铁窗，形影相吊，而另一头则是望眼欲穿，孤灯夜伴；一头是千夫所指，一失足成千古恨，而另一头则是众人背议，妻儿老小孤立无援。一个丢失道义的人，家庭欢乐早已被牢狱所剥夺。

贪，毁掉的是事业前程这条路。从今往后，他将拐入人生的羊肠小道，丢失了昂扬的斗志，没有了同事的支持，丢失了进取的自信，没有朋友的鼓励。一个丢失道义的人，事业的意义早已被法律的威严所封杀。

贪，失去的康足富裕这份福。汽车在加速，火车在提速，经济在飞速。一代伟人邓小平带领我们起航的这艘巨轮，经过二十多年的扬帆，造就了全世界的经济神话，造就了我们的今天的康足富裕。可就是这么一个贪字，足以让他滑落巨轮，坠入深渊。一个丢失道义的人，物质的意见早已被精神的荒芜所抛弃。

贪，剥夺的是人格尊严这个义，廉则度年如日，贪则度日如年。在各种机制不断完善，法律日趋成熟的今天，一个贪字就等同一个囚字，做人已全无尊严可言。一个丢失道义的人，生活的意义早已被道德判了终身监禁。

还是一个贪字，它给我们大多数人又带来了什么警示。

首先是廉洁意识的提高。仁者乐山，智者乐水，俗者好见者，欲者好贪。莫为俗欲者，力修仁智者。面对形形色色的诱惑，首先必要清静，然后手要干净。

其次是距离意识的加强。对眼前名利财色保持“远距离”，清清白白做事，堂堂正正做人；对身边的人和事保持“等距离”，处事公正，一视同仁；对真情实况保持“近距离”，力戒漂浮，求真务实；对服务的对象保持“零距离”，排忧解难，情系百姓。

再次是行动意识的增强。面对大机遇、大变革、千载难逢，大挑战、大跨越、千山万水。每个热血青年都要干劲十足的行动起来，把聪明才智各尽其能的发挥出来，排除一切干扰，把自己推进到我办跨越式大发展的战线上来。

一个优秀的民族，善于从各种灾难的恢复重建凝聚前行。

一个优秀的单位则善于从种种挫折的总结分析中提升发展。

在结束我的演讲之际，我将送给大家一句廉政格言：贿赂钱财给你的人，同时也贿赂灾难给你，所以拒绝的是贿赂，留下的是幸福。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。

第三篇：读 《以廉为荣,以贪为耻》有感

读 《以廉为荣，以贪为耻》有感

青阳小学六（6）班钟婉婷

《小学生廉洁教育读本》一本以鲜明的事例漂亮的图画，打动我的书，一本不长趣很耐看的书，一本让我感慨万分的书，但这本书最吸引我的是第一章：以廉为荣，以贪为耻。

廉洁，廉洁是什么？廉就是不贪图不属于自己的钱财；洁就是纯洁，是指人生光明磊落的态度。廉洁就是不贪污，不枉法，廉洁就是出污泥而不染的荷花，廉洁就是“近朱着赤”而不是“近墨着黑”。

这一章里使我最感动的是一位已故老人--------一名光荣的共产党员孔繁森爷爷。孔繁森爷爷是一位中高级干部，但生活却如此清贫，连妻子的返程机票都付不起，女儿的学费也根本无能为力，为什么是这样呢？大家肯定认为是他收养了三个孩子的缘故，可我不这么认为，作为国家的中高级干部，四个孩子的学费也应该能付的起啊！他的钱都去帮助有困难的人了。自己都没钱照顾家人了，如果他不这样做，生活一定很好呀，就是因为他的大公无私、他的两袖清风，不肯拿公家一分钱，才这样的啊！最后的一段，让我的眼睛湿润了，牺牲后他身上只有八元钱，只有八元啊，如果是现在，小孩买一杯饮料或一个汉堡都超过八元。而孔繁森爷爷却只有这么点钱！我也要向孔爷爷学习，学习他那种乐于助人的优秀品质，学习孔爷爷廉洁奉公，两袖清风的美德，并让这种优秀的品质，优秀的美德发扬下去，让这种精神都植根

在每个人的心田。并向孔爷爷看齐，总有一天，这棵名为廉洁的小苗会长成参天大树，结出甜美的果实。

我觉得不仅仅是大人要廉洁，就是我们小孩子也要廉洁，我经常看到这样的事多找了一元钱不归还，人家的东西掉了据为己有。趁别人不注意偷偷拿别人的东西。这些是不好的。我希望能多出现一点多找钱要归还，提醒别人东西掉了，不拿别人东西的同学，让这样的同学带领我们我们也会廉洁。

读了这本书我想到很多很多，我要向书中的廉洁好榜样学习，做一朵出污泥而不染的美丽纯洁的荷花。

第四篇：1以廉为荣 以贪为耻教案

备课时间：

月

日

总第 课时

1以廉为荣

以贪为耻

教学目标：

1、通过讲故事、做游戏，使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。

教学重难点：

1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德

2、让学生懂得廉洁教育从我做起，从身边小事做起，防腐拒变，努力学习。

教学准备：多媒体课件 教学时间：四课时。

第一课时

课时目标：

1、通过讲故事，学生能理解“廉洁”之意。

2、让学生认识廉洁教育，树立学生的廉洁意识。

教学重难点：让学生理解廉洁之意，初步形成廉洁意识。教学准备：多媒体课件 教学过程：

一、出示“廉”字

提问：同学们，你们知道“廉”是什么意思？ 提问：廉洁指的是什么？然后揭示课题。

（预设廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比„）

二、认识廉洁

1、谈话：春节到了，你们收到压岁钱的心情是什么样的呢？可是莲莲觉得收压岁钱是一件烦心事。（预设：开心、兴奋、激动）

2、出示《莲莲的烦心事》

3、讨论：

1、同学们，你们觉得莲莲该怎么做呢？快给她出出主意吧。（以小组的形式展开讨论，并说出这样做的理由。）

2、莲莲爸爸说“做人要廉洁”，你能根据莲莲爸爸的话理解廉洁是什么意思吗？

(预设：廉洁是不随便要别人的钱、不是自己的东西不能要、„„)

4、总结：廉洁就是指不损公肥私、不贪污、就是说我们做人要有光明磊落的态度，清清白白的行为。

三、以故事树立学生廉洁廉洁意识。

1、谈话：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯）备课时间：

月

日

总第 课时

2、师讲故事《爱戴百姓的包拯》

《爱戴百姓的包拯》

宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而，当地的一些官员不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说：“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。

3、提问：同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？从哪儿可以看出来？

4、讨论：听了这个故事，你最受感动的是什么？有什么启发？

5、总结：像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道：推倒三山兴伟业，流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深（课件：大屏幕出示），学生朗诵。

四、作业布置。

收集感动中国的清正廉洁人物故事。

备课时间：

月

日

总第 课时

第二课时

课时目标：

1、通过廉洁的故事，培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

2、通过多种形式的活动让学生从小树立廉洁自律的意识。

教学重难点 ：培养谦洁自律的意识，懂得诚信为人。

教学准备 ：收集有关古今中外廉洁自律的故事、多媒体课件 教学过程：

一、谈话导入

从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。

二、听取故事，树立廉洁意识。故事一：《羊续悬鱼》

提问：读一读，你觉得羊续是一个什么样的人？为什么老百姓都称赞他？ 小结：羊续是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像羊续这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。故事二：《廉洁的孔繁森》

提问：听了孔繁森的故事，你最受感动的是什么？有什么启发？你还知道哪些有关廉洁的故事。

三、交流故事

预设：司马迁拒礼、周恩来无私奉献、执法为民的任长霞、甘为人梯的马祖光 两袖清风的于谦„„

总结：这些人物有家喻户晓的，也有许多是不为人知的，他们的平凡事迹却感动了中国，感动了千千万万的人民。我相信在座的每一位同学都被他们的事迹感动了，有很多话想说，大家说说自己内心的感受吧！（学生畅所欲言）

四、感悟廉洁

1、激情谈话，孩子们，清政廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。

2、游戏：齐栽廉洁之花

第一步：请同学们把你最欣赏、敬佩的一个人、一件事或一首有关廉洁的古诗、格言写在准备好的廉洁之花上。（学生在廉洁之花上写字）要求：人 ：可写人名或用一两个词语概括他的品德

事：用一两句话介绍其事迹。

第二步：请学生把写在廉洁之花上的内容读出来。（4-5个）备课时间：

月

日

总第 课时

第三步：栽花。《廉洁歌》响起，请一列学生上黑板把准备好的花瓣贴在主题廉洁”这两个字的四周，砌成1朵花的形状。）

师小结：孩子们，这些人，这些事是我们的榜样，是我们生活的引路人。让我们永远记住它。

五、总结

孩子们，世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。

播放《百姓心中有了你》这首歌结束。

六、作业

1、给身边的人讲一则廉洁的小故事。

2、收集古今的腐败案例。

备课时间：

月

日

总第 课时

第三课时

课时目标：

1、通过故事，让学生明白腐败行为给国家、社会、家庭带来的严重的危害及反腐倡廉的必要性。

2、弘扬廉洁自律的民族精神，强化对学生诚信、守法、奉献、自律精神的培养。将廉洁作为一生的操守,自强不息、奋斗不止。

教学重难点 ：让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。

教学准备 :多媒体课件 教学过程：

一、谈话导入

从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。但是从古至今腐败如同一颗毒瘤，破坏着社会的和谐，已经成为一个严峻的问题。因此，这些腐败的人必定付出惨痛的代价。

二、听故事，知反腐的重要性。

1、讲严嵩和和珅的贪污事例

2、生畅谈感受

三、联系实际，列举腐败事例。

由学生在收集材料的基础上，简述近几年发生的腐败大案及其危害。生交流，并发言。

总结：腐败行为触目惊心，腐败危害天人共愤。了百姓的幸福、社会的和谐、国家的利益，为了我们的下一代的健康成长，需要我们激浊扬清，向腐败宣战。请听歌曲《廉洁歌》。

四、讨论：

1、廉洁给社会带来的好处，腐败给社会带来哪些危害？

2、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？ 小组讨论，并汇报结果

五、总结：廉洁是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要“以廉为荣 以贪为耻”。希望同学们在今后的学习生活中，处处做到诚信待人、廉洁公正，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

六、作业布置

1、背诵廉洁之诗《石灰吟》

2、收集廉洁之诗

备课时间：

月

日

总第 课时

第四课时

课时目标：

1、树立学生廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。

2、通过游戏增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

教学重难点 ：让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。

教学准备 :多媒体课件 教学过程：

一、播放《廉洁歌》，激趣导入。

二、联系生活，辨析行为

中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。可是，在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。

1、学生表演：

一位学生看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？

2、讨论这位同学正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！

3、小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好学生。

4、交流：自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况。

5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？（1）课件出示：

①“阿姨，你多找了一元钱，还给你”（）

②小刚在放学路上，他捡起前面同学掉下的钱，放进口袋里。心想：反正又不是我偷的。（）

③一个小孩和妈妈去买水果，妈妈付钱时，小孩乘售货员不注意顺手又拿了一个苹果。（）

④张亮负责监督李苗同学背书，李苗绞尽脑汁也背不出，张亮心想：“他昨天才送我一个礼物„„”连忙说：“行，过关了。”（）

⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。（）⑥班干部选举前，沈圆为了能使自己能当选干部，就给同学们送礼，请他们吃小食品，目的是让这些同学投他一票。（）（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的学生，做一个诚实的学生，做一个有原则，讲信用的学生。

三、课外延伸，深化廉洁的内涵

1.集体签名活动

师：我们小学生应该从自我做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了理想，不断奋斗。让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：廉洁——我做得到！

学生签名。备课时间：

月

日

总第 课时

2.标语PK

师：现在我们来现场比赛搜集有关廉洁的小标语，送给我们的老师和父母。好吗？ 学生分成红、黄、蓝三队，相互讨论，写在题板上，七分钟后交流。

“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“拥预设：有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”„„。

3.说说自己学习后的感受。

4.齐读这些标语，有选择地贴几条在班级园地内。

5总结全课，提出希望

同学们，让我们从现在开始，从一点一滴做起，做一名廉洁诚信的学生，让廉洁之风伴我们成长！

四、作业布置

收集有关廉洁的诗句格言，并背诵1-3条。

第五篇：以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻（演讲）

没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念。

法律和纪律是一种具有强制性的行为规范。这种强制性行为规范的必要性来自两个方面。一方面，任何一个国家、政党或社会团体，要达到既定的目标，都必须将每个成员的意志统一起来，变分散的力量为统一的力量，形成干成事业的强大合力。然而，在目标实现过程中，人们认识的偏差、觉悟的高低会直接影响到意志的统一。为此，就要在深入进行思想教育、培育共同理想信念的同时，制定严明的法纪，实行自觉基础上的强制和约束。另一方面，人具有趋利避害的本性，在市场经济条件下，这种本性表现得更加突出。为使人们正常合理地追求自身利益，就要求有健全的法纪，借助法纪的强制约束力来引导和规范人们的逐利行为。

可见，法律和纪律是实现统一意志的链条和粘合剂，是使人们社会行为和社会生活协调有序的准绳，是最广大人民根本利益和自由权利的保障。(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，强调的是文明的行为方式和做人准则，唤起的是人的良知，彰显的是人格自律的力量，倡导的是社会主义的法制观和道德观。人要自爱和爱他人，起码应做到“不逾矩”，敬畏法度，在法纪的范围内活动。

坚持“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，需要从思想教育、舆论引导、惩戒处罚等方面构建遵纪守法的机制，让遵纪守法者获得应有的利益和荣誉，使违法乱纪者受到应有的惩处。每个党员干部和公民都要树立正确的世界观、人生观和价值观，学法纪、懂法纪、守法纪、护法纪，不断加强道德修养，养成法纪意识，坚守法纪底线，筑牢道德防线；要始终保持良好的心态，抵挡各种诱惑，做到慎独、慎微、慎初、慎交，坚决同一切违法乱纪的行为作斗争，在任何时候、任何情况下都不触犯“高压线”，以保平安、幸福与自由等人生最宝贵的东西，维护社会的正常有序与和谐。