小学优秀班集体中队事迹材料

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第一篇:小学优秀班集体中队事迹材料

青青足迹君须记 最是荷香满园时

——红旗实验小学优秀班集体五(1)中队主要事迹

在我们三一班,有许多的孩子都正在悄悄地绽放。作为老师,我时常可以嗅到你们身上淡淡的清香。每次看到你们,我就会想起杨万里的《小池》:“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”一派生机,一片活力。我知道,总有一天,你们会满池怒放,展示出自己最美的生命姿态。

——中队博客初建之时班主任寄语

在红旗实验小学,有这样一个中队:队里40朵小荷,活泼可爱,纯真善良,积极向上,他们怀揣梦想,并愿意帮助别人实现梦想,它就是“小荷尖尖”中队。两年来(我带这个中队刚好两年整),中队成员正以自己独有的生命姿态,呈现着生命别样的美丽。以下即我中队及个人获得的部分荣誉。

班级荣誉:(材料附后)

2011年度被评为安阳教育学区“优秀中队”。

2010年度第二学期被评为校级“文明示范班”。

2011年度第一学期被评为校级“文明示范班”。

2011年度第二学期被评为校级“文明示范班”。

2012年度第一学期被评为校级“文明示范班”。

在校创建瑞安市“绿色校园”活动中,被评为“绿色班级”。

在校第五届田径运会入场式表演中,荣获“最佳创意奖”。

在校首届班级博客评比中,被评为“优秀博客”。

在校第三届学生田径运动会上,荣获团体总分第一名。

本学年学生个人荣誉:(材料附后)

科技、艺术类:

金肖妤同学在2013年瑞安市中小学艺术节中获安阳学区篆刻类比赛二等奖。

章林云同学在校2013年“春舞童心,风展红旗”元旦汇演中,担任节目主持人。

叶信轩、包连骏等7人次在校第十六届科技节中分获一、二、三等奖。

金肖妤、孙炜婷、杨思彤、林舒曼等10人次在校第十五届艺术节中分获一、二、三等奖。

写作类:

罗成靖、林如依等8人次在第三届“乾有杯”全国寓言大赛中,分获一、二、三等奖。

叶景跃、肖婷、丁纯洁等10余人在杂志《雪花》、《学生时代》、《童话寓言》、《趣味作文与阅读》、全国公开发行寓言书籍《枯叶蝶的故事》及校报《红旗实小报》上,发表文章20余篇。

体育类:

李欣桐、林欣怡在2013年安阳学区运动会上,荣获 200米、100米短跑第二、第四名。

黄博浩、李欣桐、林欣怡在校第五届运动会上破校记录,并代表学校参加学区级、市级运动会。

考级类:

校古诗文考级中,我班李旭阳、孙青青、彭静宜、吴均瑶、彭静宜、廖望、林坚、黄智豪、贺旭成、陈浩然和陈浩等20人次已通过“古诗文诵读”八级检测(古诗文诵读最高级别)。

一、中队的概况

无论什么时候走进我们五(1)中队,你都会被深深震撼:班级布置温馨舒适,桌椅摆放整齐如一,地面打扫一尘不染,教室玻璃窗明几净,这一切无不显示队员的认真和细心,无不彰显队员的自信和活力。在这里,我们五(1)中队就是一个家,一个让孩子展现自我,呈现价值的家。

我中队现有队员40人,其中男生22人,女生18人。本学期班干部实施“固定岗”和“参与岗”,多层面,多角度开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机构合理,队员奋斗目标明确,关心班集体,学习风气浓,竞争意识强。

二、中队的风采

1.中队建设,人人参与

为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育,让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯,进一步促进校风建设,我校大队部组织开展了“夺五星” 循环竞赛。我中队每位队员都从自身做起,从“礼仪”、“纪律”、“卫生”、“节俭”、“保健”等方面严格要求自己,不给班级扣分。在学校组织的各项比赛中,不服输,争第一。从我接班算起,我班已连续四个学期被评为校级“文明示范班”,并被评为“2011年度瑞安市安阳学区优秀中队”。

队员严于律己,队干部更是身先士卒,处处起到模范带头的作用。由于本学期,我选修了心理学C证培训,并且身兼大队部干事、班主任、备课组长、语文任课教师多重职位,常常要外出学习。我班的中队干部不但能自行完成分内的工作,而且常常主动协助老师完成班级事务。特别是班级的保健、布置及各项活动组织等,队干部都能合理、有效地安排全体队员参与到各项活动中。每天清晨,队干部林欣怡7:30已准时来到教室,安排队员们的早读;每天的课间,队干部黄博浩则积极组织同学做好操,排好队;每逢大型活动来临,队干部杨思彤、孙炜婷则积极进行班级布置,协调队员参与活动。而班级的图书角更在队干部丁纯洁、肖婷的管理下,借阅,归还井然有序。

2.特色管理,一路同行

为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力,使其成为中队的主人。我中队在本学年实行了“承包责任制”,即班级中40个孩子,按孩子的性格特点、工作能力安排“晨读小队长”、“督查小队长”、“抽背小队长”、“批改小队长”、“登记小队长”、“图书管理小队长”、“古诗文考级管理小队长”等十项工作,做到了“人人有事做,事事有人做”。正因为“人人有工作”,全体队员的工作积极性和自我认同感得到了空前的提高。

除了实行“承包责任制”,我班还开展了“志愿者服务”活动。这项活动充分发扬孩子们“我为人人,人人为我”的奉献精神,培养班级主人翁的责任感。“志愿者服务”,就是针对班级出现的问题,征集志愿者来解决。比如:由于我班英语老师频繁更换,我班部分孩子英语基础不牢。到了五年级,这些孩子更是追的吃力。怎么办?我向班级诚招“志愿者”,没想到,响应者云集。最终选定的志愿者牺牲了自己课间休息时间,甚至放学之后的时间为这些孩子补课,帮他们建立学习英语的信心。

3.团结协作,以班为荣

我中队在自我管理中,强调队员要有集体观念,平时在学习、生活中要有团队合作精神,做到互相帮助和互相支持,共同提高。通过团队合作精神的培养,现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象,队员掉队是全班的耻辱,每个人都要为中队争光做点事情。

“第五届田径运动”开幕式表演的训练正值期中考试,孩子们的复习负担很重。但为了中队在开幕式表演中获得最佳效果,全班同学牺牲了两个中午休息时间,早早到校制作道具“向日葵”。制作之时,剪纸的剪纸,粘贴的粘贴,打扫的打扫……每个同学都全力以赴,每个同学都积极投入。我班40朵向日葵,纯手工制作,倾注了孩子对班级的一片深情。

“大手拉小手,书香溢满园”读书节中,班级的图书角需要建设,班中的同学利用中午休息时间,下午放学时间,布置书柜的,给图书贴标签分类的,积极捐赠图书的,准备介绍词的……又是一次团结协作,又是一次“全班总动员”。

……

三、全面发展,荷香满园

丰富多彩的中队活动开阔了队员的视野,丰富了队员的生活:科技节活动、艺术节活动、读书节活动、校园实践、板报评比、写字比赛、运动会等,队员们参与积

极性高,成绩均名列年级前茅。

除了学校大队部组织的各项活动,本班也开展了多项班级活动。如:“勿忘国耻,振兴中华”演讲比赛,孩子们在演讲中表达了自己奋发图强,报效祖国的坚定信念;“楠风营地”亲子活动,在活动中,孩子们加深了感情,家长们则进行了沟通和交流;“有话好好说”综合实践活动,激发了孩子表达的欲望,增强了孩子的语言表达能力等。

两年来,我们中队在队员不断努力,不断拼搏,取得了喜人的成绩:在写作上,我班已有孙炜婷、叶景跃、林如依、罗成靖、丁纯洁、肖婷等十余位同学的作品在杂志《雪花》、《学生时代》、《童话寓言》、《趣味作文与阅读》、校报《红旗实小报》及全国公开发行寓言书籍《枯叶蝶的故事》上发表;有林如依、罗成靖等十余位同学在全国“乾有杯”寓言大赛中荣获一、二、三等奖。运动会上,李欣桐、黄博浩、林欣怡等三位同学破校级记录,并代表我校参加学区及瑞安市运动会比赛,李欣彤、林欣怡则在2013年度安阳学区运动会中荣获200米、100米短跑的第二、第四名。校古诗文考级中,我班已有20位同学通过“古诗文诵读”八级(古诗文诵读最高级别)。在科技节及艺术节活动中,学生更是喜获丰收。据统计,在每年科技节比赛中,我们中队平均有10人次以上获奖;在每年艺术节比赛中,平均有10人次以上获奖。

童年易逝,但青青足迹,一路花香怎能遗忘?听拔节声声,闻荷香淡淡,追逐与责任,奋进与付出,这就是成长的旋律。我相信,未来路上,我的小荷们必将装着爱,带着梦去拼搏,怒放一个又一个属于自己的最美时刻

第二篇:优秀中队、先进班集体主要事迹

优秀中队、先进班集体主要事迹

五(4)中队拥有50名成员,在这个大家庭里,每个人都在不断努力,展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提。我们共同制定了《中队文明公约》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作。孩子们在各科每一次考试中都名列前茅,这深受老师们的好评。

二、培养优秀的班干部

我们的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,现在的队干部们都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、注重班级文化的建设,突出“书香中队”的特色。

教室里的展板,书架,以及每天下午上课前半小时的课外阅读时间等等,让学生置身于书香文化的氛围,“书香中队”名不虚传。

四、开展多彩的班队活动

平时,学生积极参加各项活动,如:设计制作手抄报、主题队会活动、校园剧等各项活动,学生们的各方面能力提高了,在活动中也增进了同学之间的友谊。

曾经的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上,五(4)中队将会更满怀希望与激情创造更多的成绩。

第三篇:小学优秀班集体主要事迹

小学优秀班集体主要事迹

三(1)班是一个温暖的、和谐的大家庭,是一个团结协作、文明守纪、勤

奋向上的班集体。团结、合作、文明、创新是我们班的德育特色。我们班的同

学有强烈的集体观念,有一定的向心力和凝聚力,有自己的班级特色,从而形

成了良好的班容班貌,我们班的学生自我管理能力强,班干部也有强烈的责任

心,在学习与生活中能起到模范的带头作用,他们采用轮流值周制将责任落到

实处,检查监督同学完成各项学习任务,班级事务井井有条。因此,我们近几

年都被学校评为“文明班”。在XX学年获“建环保和谐班级,迎绿色学校”班

级环境建设评比一等奖,XX学年在义卖活动中被评为“爱心先进中队”。

本班班风正,学风浓,学生整体思想素质高,求知欲强,学习勤奋,课堂

上,同学们能认真听讲,勤思考,积极举手发言,在这样的课堂氛围下,每个

人的脸上都洋溢着求知的笑脸,因此,在近几年来,我班语数英三科在期末考

试中均获镇前六名的好成绩。我们班学生不仅在学习上劲头足,成绩好,在文

体方面表现也不错,同学爱好广泛,积极参加各种活动,并能在活动中取得好

成绩。如陈子晴、冯绮欣、周雅琳同学参加第五届香港国际武术节木兰器械均

获第一、二名;邓泺铫同学参加“母亲颂”第十二届中华海内外少年儿童书画

大赛获金奖;XX年参加石基镇元旦现场书画赛获二等奖;硬笔书法作品在第六

届“国艺杯”全国青少年书画大赛活动中获少儿组铜奖;参加“未来之星”东

方青少年才艺总动员全国器乐大赛古筝幼儿组铜奖;郭舒淇、麦紫晴、邓泺铫

同学参加石基镇第七届儿童“露一手”才艺展示活动器乐组获三等奖;冯绮欣

同学参加XX年石基镇中小学生普通话“小天使”选拔赛三等奖;付敏康同学参

加XX 年小学生三棋赛中国象棋项目第五名;曾紫蔷同学参加XX年小学生三棋

赛中国象棋项目第二名;

刘洋河同学参加第六届“学英语”全国小学生英语听

读能力竞赛获三等奖;参加石基镇少儿英语个人表演赛低年组三等奖。

“一分耕耘,一分收获”相信在我们全体师生共同努力下,我们将走向更

灿烂美好的明天!

第四篇:小学优秀中队主要事迹

新xxx小学六.一中队柯棣华中队,是一个团结和谐、勇于创新、开拓进取的少先队中队。在中队辅导员的精心呵护与组织带领下,中队已成为一个市、区的优秀集体。这是一个特色彰显的集体。

一、活动为载体,全面塑造自信的中队。

中队在辅导员的组织带领下,结合区、校少先队的组织的计划,充分利用传统节日、纪念日开展丰富多彩的活动,队员们在活动中感受到了劳动者的光荣,父母、老师的辛苦,感受到了祖国的伟大,人民军队的强大,感受到祖国传统文化的魅力;本篇文章来自资料管理下载。感受到自己童年生活的无比幸福。队员们在活动中形成了健康、向上的思想意识。

在市、区开展的各级各类竞赛中,中队辅导员与队员们精心的策划、筹备,每一次活动都能取得骄人的成绩。市科技比赛、区安全征文比赛、xxx区建设者之歌比赛、xxx区健美操比赛等等,都获得优异的成绩,为校、区争得了荣誉。

不仅如此,队员们还积极参与大连电视台小螺号的节目:小鬼辩论赛、智多星,不仅展示了学生丰富的知识,同时提高了学生的见识,开阔了眼界。

在种种的活动中队员们树立了坚实的信念,做任何事都信心满满。

二、利用一切社会资源,走进英雄,学习英雄。

中队在平时的队活动中,充分利用学校周边的社会资源,与xxx派出所、xxx消防队、海军弹道导弹部队等多个单位联谊共建,搭建校外教育平台。队员们与警察叔叔互动,了解他们保一方平安的工作;与消防队的武警叔叔一起学习消防知识,灭火技能;走进军营,感受解放军叔叔的严明纪律,感受叔叔们内务的规范整齐,从而激发队员们学习英雄的热情。

三、尽己所能,奉献爱心,争做小英雄。

在为四川等地震灾区捐款活动中,队员们都能倾囊而出,成为全校捐款最多的班级,而且同学们亲自动手制作千纸鹤,祈福卡邮寄给灾区的小朋友,愿他们坚强地生活。

在为患白血症的小伙伴捐款中,更是不遗余力,不仅积极捐款,还送上鼓励的慰问信,让小伙伴精神上得到鼓舞,与病魔作斗争。

不仅如此,中队的每一名少先队员也是小义工,他们经常利用节假日走进社区,清除野广告,做法制安全宣传;到敬老院、社区等做力所能及的清洁活动。

四、可喜可贺的成绩,彰显英雄中队本色。

中队历年来是学校的和谐班集体,无论是学习还是各项活动,成绩都名列前茅。201x年荣获xxx区三好班级称号;201x年、201x年连续两年荣获大连市三好班级称号。

在这个团结、向上,具有凝聚力的集体里,爱心无处不在,感动无处不在。正向中队辅导员老师所说的:虽然我们中队的每名队员绝大多数是独生子女、年龄不大,本篇文章来自资料管理下载。

第五篇:小学优秀班集体事迹

优秀班集体事迹

我们头百户中心小学四年级(1)班是一个温暖、和谐的小家庭,三十一名健康,活泼,朝气蓬勃的小少年在此相识、相知并形成一股凝聚的力量,迸发出炫目的光芒。在我的引领下他们茁壮成长,相亲相爱,团结协作,携手共进,向着同一个目标不懈地努力着。团结、进取、活泼、创新,目标明确,努力进取,干部得力,团结协作,活动丰富,健康向上,舆论正确,班风良好,制度健全,行为有序是我们的最大特点。四年级(1)班正是用和谐进行着心灵的交流,用和谐形成强大的凝聚力,用和谐发现智慧,用和谐铸就集体的辉煌!

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、和谐的班级制度。学期初,我便根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、出操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一名又一名的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,促使班级工作的开展到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守,以无形的力量影响和教育学生。四年级(1)班在学校领导和老师们的关心支持下,在全体同学的共同努力下,取得了可喜的进步,学生们个个团结上进,严谨勤奋,充满活力。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。开学初,我首先让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给小领导们提出合理的建议。我趁机抓住典型来教育大家,充分调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,引导他们主动去帮助差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动,如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一大扫除,学生间的评价等。

我班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,主题班会、各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我班之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,每名学生都把自己视为这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会同心协力地完成它。校卫生评比就是一个很好的例子,为了集体的荣誉,班长曹亚坤、学习委员于辉和几名同学,每天放学后,都主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。班干部之间的工作各有分工但宗旨只有一个:全心全意为班级服务为同学服务。无论是遵章守纪,还是清洁卫生,总之在学习和生活的各个方面,干部同学都能走在同学的前面,处处做同学的表率。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面,我班坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。

五、永无止境的进取心催促我们奋进

我班多次被评为校级优秀班集体、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。工作中我不断对学生提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动,我班进行了“做文明学生,向不良行为告别”的征文活动,使学生提高了文明素质,自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生,我班进行了《只有一个地球》和《学校是我家,精心爱护她》的主题班队会,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。总之,成绩属于过去,我们期待更好的将来。我班的全体同学正在努力,争取做到“让我们自己满意,让我们的家长满意,让我们的学校满意,让我们的社会满意!”

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